這套人教版九年級物理《第1節(jié) 電壓》PPT 課件共 39 張,以“從自然現(xiàn)象到科學(xué)測量”的探究路徑,引導(dǎo)學(xué)生在“思—做—析—悟”的循環(huán)中深度理解電壓這一核心概念。課件伊始,第 1~3 張明確“四維目標(biāo)”:知識層面——精準(zhǔn)表述電壓的物理意義、符號、單位及換算;技能層面——熟練掌握電壓表的使用規(guī)范與讀數(shù)技巧;思維層面——經(jīng)歷完整探究流程,提升實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)處理能力;情感層面——樹立實事求是、尊重數(shù)據(jù)的科學(xué)態(tài)度。第 4~6 張以“電鰻放電擊退鯊魚”的震撼視頻開場,學(xué)生驚嘆于電鰻瞬間釋放 600 V 高壓的威力,教師順勢拋出問題:“電鰻的‘電力’從何而來?”自然引出電壓概念。第 7~12 張進(jìn)入“探究新知”:首先通過“水流推動水輪機”與“電流驅(qū)動小燈泡”的動畫對比,類比水流的形成源于水壓差,推測電流的形成源于電壓差,從而揭示電壓是“電荷定向移動形成電流”的根本原因。接著,課件以“知識卡片”形式詳細(xì)講解電壓的符號“U”、單位“伏特(V)”以及“千伏(kV)、毫伏(mV)”與“V”的換算關(guān)系,學(xué)生通過即時練習(xí)鞏固知識。第 13~25 張聚焦電壓表的使用:3D 仿真動畫拆解電壓表內(nèi)部結(jié)構(gòu),演示“量程選擇、正負(fù)接線柱判定、讀數(shù)估讀”三步操作規(guī)范;隨后學(xué)生分組實操,用電壓表測量干電池組電壓,平臺實時采集數(shù)據(jù)并生成柱狀圖,學(xué)生對比理論值與實測值,分析誤差來源,教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)“接觸不良、儀器老化”等常見誤差因素。第 26~30 張拓展應(yīng)用:通過“電路故障診斷”案例,學(xué)生學(xué)習(xí)如何利用電流表、電壓表的指針變化判斷短路、斷路位置,教師用“故障電路排查流程圖”梳理思路,強化學(xué)生“工具助力、數(shù)據(jù)說話”的實證思維。第 31~33 張以思維導(dǎo)圖整合全節(jié)知識:中心“電壓”向外輻射“物理意義、單位換算、測量工具、故障排查”四大分支,點擊任一分支持彈出典型例題或生活實例,實現(xiàn)個性化復(fù)習(xí)。第 34~39 張設(shè)置分層練習(xí):基礎(chǔ)題聚焦單位換算與讀數(shù)技巧;提升題給出復(fù)雜電路圖,要求學(xué)生設(shè)計測量方案并計算未知電壓;拓展題則讓學(xué)生用手機拍攝“家中電器電壓標(biāo)識大搜索”短片,上傳班級云相冊分享,實現(xiàn)課堂知識向真實生活的遷移。整套課件通過“情境導(dǎo)入—類比探究—實操驗證—應(yīng)用拓展”的閉環(huán)設(shè)計,讓學(xué)生在動手、動腦、動情中真正理解電壓這一抽象概念。
這套《人教版九年級物理第3節(jié) 電阻》PPT課件共40張,以“從生活走進(jìn)物理,用實驗揭示本質(zhì)”為主線,引導(dǎo)學(xué)生在真實情境中完成“概念—規(guī)律—應(yīng)用”的完整學(xué)習(xí)閉環(huán)。課件伊始以一張“城市夜景電纜發(fā)熱”照片激趣,拋出“為何同樣電壓下,銅線安然無恙,而劣質(zhì)鋁線卻燙手?”的核心問題,從而鎖定本節(jié)四維目標(biāo):知識層面——理解電阻的物理意義、單位及換算;技能層面——掌握控制變量法探究影響電阻大小的因素;思維層面——經(jīng)歷“猜想—實驗—數(shù)據(jù)—結(jié)論”的科學(xué)探究全過程;情感層面——樹立安全用電、崇尚實證的科學(xué)態(tài)度。第4~8張通過“做一個導(dǎo)體導(dǎo)電性檢測器”的微實驗,讓學(xué)生用電池、小燈泡和鱷魚夾親手比較銅絲、鎳鉻合金絲、鉛筆芯的導(dǎo)電差異。燈泡明暗的直觀對比使學(xué)生首先體驗到“不同導(dǎo)體對電流的阻礙作用不同”,順勢引出電阻定義:導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小,符號R,單位歐姆(Ω),并補充kΩ、MΩ與Ω的換算階梯,為后續(xù)定量探究奠定語言工具。第9~15張聚焦“影響電阻大小的因素”。課件先以互動投票收集學(xué)生猜想:長度?橫截面積?材料?溫度?隨后分組領(lǐng)取“探究任務(wù)單”,利用桌面實驗箱中的四根不同規(guī)格鎳鉻合金絲和數(shù)字化電阻測量儀,完成控制變量實驗。系統(tǒng)自動采集數(shù)據(jù)并實時生成“R-L”“R-S”“R-材料”散點圖,學(xué)生通過擬合直線直觀發(fā)現(xiàn):R與L成正比、R與S成反比,并換算出電阻率ρ,體驗“由定性走向定量”的思維躍遷。教師再拋出問題:“若把合金絲浸冰水與熱水,R將如何變化?”學(xué)生借助溫度傳感器實測,發(fā)現(xiàn)金屬電阻隨溫度升高而增大,從而對“溫度系數(shù)”留下深刻印象。第16~22張拓展視野,介紹半導(dǎo)體與超導(dǎo)現(xiàn)象:通過“芯片里的硅”和“磁懸浮列車”兩段短視頻,展示低電阻甚至零電阻帶來的技術(shù)革命,讓學(xué)生感知“電阻不僅是阻礙,更是可控資源”。第23~30張回到元件層面,剖析定值電阻的色環(huán)讀數(shù)法與滑動變阻器的“三接兩用法”,配合3D動畫演示滑片移動如何改變有效長度,實現(xiàn)電阻連續(xù)可調(diào)。第31~35張以交互式思維導(dǎo)圖整合知識網(wǎng)絡(luò):中心“電阻”輻射出定義、單位、影響因素、測量方法、典型應(yīng)用五大分支,學(xué)生點擊節(jié)點即可彈出易錯警示或生活實例,實現(xiàn)個性化復(fù)習(xí)。第36~40張設(shè)置分層闖關(guān)練習(xí):基礎(chǔ)題聚焦單位換算與簡單計算;提升題給出“某導(dǎo)線拉長為原來2倍,電阻如何變化”的推理;拓展題則讓學(xué)生設(shè)計“利用滑動變阻器制作可調(diào)亮度的LED小夜燈”,并繪制電路圖、計算所需最大阻值。課后延伸任務(wù)以“家庭實驗室”形式展開:請學(xué)生用萬用表測量電飯煲電源線、手機充電線的電阻,撰寫50字安全提示,上傳班級群共享。整套課件通過“生活現(xiàn)象—實驗探究—技術(shù)前沿—工程應(yīng)用”的螺旋設(shè)計,讓電阻概念從抽象符號轉(zhuǎn)化為可觸、可測、可用的真實體驗,切實培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神與知識遷移能力。
該課件以幻燈片的形式介紹了生活用電章末復(fù)習(xí)與總結(jié)的內(nèi)容,方便教室在使用PowerPoint時更好的引導(dǎo)學(xué)生理解較容易混淆的知識點。PPT課件的第一部分介紹了課標(biāo)分析的內(nèi)容。第二部分以思維導(dǎo)圖的形式對本章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行了簡要的回顧。第三部分是知識梳理,介紹了家庭電路、家庭電路中電流過大的原因、安全用電等方面的內(nèi)容。第四部分呈現(xiàn)了一些學(xué)生犯錯率較高的題目。第五部分呈現(xiàn)了強化練習(xí)的內(nèi)容。
祈福九寨溝心系九寨溝,加油九寨溝,挺住九寨溝!!!這個模板采用了黑白的水墨中國風(fēng),黑白的配色風(fēng)格是為了祭奠地震中不幸遇難的人們。
這份PPT由五個部分組成。第一部分內(nèi)容是活動概述,此模板首先介紹了活動背景,其次是對活動主題、對象和時間進(jìn)行展示,最后是活動的目的。第二部分內(nèi)容是活動內(nèi)容,這一部分主要包括開展老年維權(quán)活動、老年文化體育活動和扶老助老活動。第三部分內(nèi)容是工作要求,這一部分一方面要精心組織并且務(wù)求實效,另一方面要加大宣傳力度并營造良好節(jié)日氛圍。第四部分內(nèi)容是活動準(zhǔn)備。第五部分內(nèi)容是注意事項。
紅色黨政風(fēng)格紀(jì)念一二九運動愛國教育PPT模板分為:1、一二九運動背景;2、一二九運動簡介;3、一二九運動經(jīng)過;4、一二九運動口號;5一二九運動的意義精神。一二?九運動公開揭露了日本帝國主義侵略中國,吞并華北的陰謀,打擊了國民黨政府的妥協(xié)投降政策,大大地促進(jìn)了中國人民的覺醒。它配合了紅軍北上抗日,促進(jìn)了國內(nèi)和平和對日抗戰(zhàn)。它標(biāo)志著中國人民抗日民主運動新高潮的到來。正如毛澤東所指出的,一二?九運動“是抗戰(zhàn)動員的運動,是準(zhǔn)備思想和干部的運動,是動員全民族的運動,有著重大的歷史意義”。nbsp;
p style=line-height: 150%; margin: 0pt 0in; text-indent: 0in; direction: ltr; unicode-bidi: embed; word-break: normal;“三會一課”制度是黨基層支部長期堅持的重要制度,也是健全黨的組織生活,嚴(yán)格黨員管理,加強黨員教育的重要制度。在新的歷史條件下,加強黨的自身建設(shè),仍須重視和堅持這一行之有效的制度。br /br /br /br /br /br /br //p
PPT模板從六個部分來展開介紹關(guān)于《冷戰(zhàn)后的世界格局》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了本節(jié)課的四點學(xué)習(xí)目標(biāo)。第二部分介紹了《冷戰(zhàn)后的世界格局》的時代背景,并詳細(xì)地介紹了科索沃戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭的具體經(jīng)過。第三部分介紹了當(dāng)時世界格局的發(fā)展趨勢以及世界多極化的具體表現(xiàn)。第四部分介紹了世界大戰(zhàn)后建立國際新秩序的發(fā)展歷程。第五部分介紹了相關(guān)史事。第六部分展示了本節(jié)課的板書設(shè)計。
本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),包括了解冷戰(zhàn)結(jié)束后世界形勢的發(fā)展的總趨勢并認(rèn)識世界格局的多極化發(fā)展趨勢、認(rèn)識建立國際新秩序的努力并理解人類命運共同體理念的重要意義等;接著通過關(guān)于巴以沖突和烏克蘭的新聞引入課文內(nèi)容,分析課文的材料,思考冷戰(zhàn)后的世界趨勢、主題等;然后介紹了美國為了維護(hù)霸權(quán)地位的所作所為,強調(diào)了世界多極化發(fā)展是必然的趨勢,且有多方力量支持;最后總結(jié)了課堂內(nèi)容;
這是一套專為人教版化學(xué)九年級下冊課題1 “化學(xué)與人體健康(第一課時)” 設(shè)計的PPT課件,共包含33張幻燈片。本課程的核心目標(biāo)是幫助學(xué)生深入了解鈣、鐵、碘、鋅四種核心元素的生理功能、缺乏時的典型癥狀及主要食物來源,掌握元素攝入的“適量原則”。通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生將培養(yǎng)信息提取、分類和歸納的能力,學(xué)會從化學(xué)角度解讀健康數(shù)據(jù),選擇均衡飲食,并將化學(xué)知識轉(zhuǎn)化為生活實踐能力。課件內(nèi)容從兩個主要方面展開。第一部分聚焦于人體內(nèi)的化學(xué)元素。這一部分首先帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識人體內(nèi)的常量元素和微量元素,通過生動的講解和實例,幫助學(xué)生理解這些元素在人體中的重要性。接著,通過思維導(dǎo)圖的形式,幫助學(xué)生梳理物質(zhì)分類的結(jié)構(gòu),使學(xué)生能夠系統(tǒng)地掌握化學(xué)元素的分類和功能。例如,鈣是構(gòu)成骨骼和牙齒的主要成分,鐵是血紅蛋白的重要組成部分,碘對甲狀腺功能至關(guān)重要,鋅則參與多種酶的活性。通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠清晰地認(rèn)識到這些元素在人體健康中的關(guān)鍵作用。第二部分則是化學(xué)元素對人體健康的影響。這一部分詳細(xì)介紹了人體缺乏常量元素和微量元素時可能出現(xiàn)的典型癥狀,如缺鈣可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松,缺鐵可能導(dǎo)致貧血,缺碘可能導(dǎo)致甲狀腺腫大,缺鋅可能導(dǎo)致生長發(fā)育遲緩等。同時,課程還提供了相應(yīng)的解決方法,如通過合理飲食補充這些元素,選擇富含鈣、鐵、碘、鋅的食物,如牛奶、紅肉、海帶和堅果等。通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅能夠了解元素缺乏的癥狀,還能學(xué)會如何通過飲食調(diào)整來預(yù)防和解決這些問題。整套PPT課件內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰,通過理論講解、實例分析和思維導(dǎo)圖等多種教學(xué)方法,全面提升了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)這套課件,學(xué)生不僅能夠掌握化學(xué)學(xué)科知識,還能將這些知識與人體健康相結(jié)合,深刻理解化學(xué)在日常生活中的重要應(yīng)用。同時,通過實踐活動的設(shè)計,學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用科學(xué)知識,培養(yǎng)他們的信息提取與分析能力,為未來的科學(xué)學(xué)習(xí)和健康生活打下堅實的基礎(chǔ)。
PPT模板從三個部分來展開介紹關(guān)于《中國人失掉自信力了嗎》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了《中國人失掉自信力了嗎》的作者魯迅的相關(guān)信息以及其代表作品,并闡述了《中國人失掉自信力了嗎》的創(chuàng)作背景。第二部分展示了本文的生字讀音以及其詞語釋義,并對課文內(nèi)容進(jìn)行深入探究,同時總結(jié)了《中國人失掉自信力了嗎》的文章主旨。第三部分展示了本節(jié)課的板書設(shè)計。
本套PPT在內(nèi)容上分為新課導(dǎo)入、字詞學(xué)習(xí)、詩歌賞析、課堂小結(jié)共計四個部分;第一部分首先介紹了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),以及作者林徽因的寫作風(fēng)格和主要代表作,本文的寫作背景等;第二部分教學(xué)了重點字詞的標(biāo)準(zhǔn)拼音和詞語解釋,并展示了其詩歌層次劃分;第三部分重點解讀了課文的主要內(nèi)容,剖析了詩歌的語言特點和作者的寫作手法;第四部分進(jìn)行了課堂小結(jié),分析了作者的情感思想和文章主旨大意;
這是一套專為人教版化學(xué)九年級下冊課題1 “化學(xué)與人體健康(第2課時)” 設(shè)計的PPT課件,共包含30張幻燈片。本課程的核心目標(biāo)是幫助學(xué)生全面了解人體所需的六大營養(yǎng)素及其功能,深入理解“合理膳食”的核心原則,掌握藥物的分類和安全用藥的基本常識。通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生將培養(yǎng)信息提取與分析的能力,學(xué)會運用化學(xué)知識評估飲食的合理性,從而更好地關(guān)注自身健康和科學(xué)用藥。課件內(nèi)容從兩個主要方面展開。第一部分聚焦于合理膳食。這一部分首先介紹了食物中的營養(yǎng)物質(zhì),包括水、糖類、蛋白質(zhì)、油脂、無機鹽和維生素。通過詳細(xì)的講解,學(xué)生可以了解這些營養(yǎng)物質(zhì)的存在形式、在人體內(nèi)的作用以及代謝途徑。例如,蛋白質(zhì)是人體細(xì)胞的主要成分之一,參與身體的生長發(fā)育和修復(fù);糖類是人體的主要能量來源;維生素和無機鹽雖然需求量小,但在維持人體正常生理功能中起著不可或缺的作用。通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠理解合理膳食的重要性,掌握如何通過均衡飲食來滿足身體對各種營養(yǎng)素的需求。第二部分則是合理用藥。這一部分首先介紹了合理用藥的基本做法,包括遵從醫(yī)生和藥師的建議、仔細(xì)閱讀藥物說明書、正確選擇用藥時間和劑量等。接著,對部分常見藥物進(jìn)行了詳細(xì)講解,如青蒿素和對乙酰氨基酚。青蒿素是一種從青蒿植物中提取的抗瘧疾藥物,其發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用為全球瘧疾防治做出了巨大貢獻(xiàn)。對乙酰氨基酚則是一種常用的解熱鎮(zhèn)痛藥,廣泛用于緩解輕至中度疼痛和發(fā)熱。通過這些具體藥物的介紹,學(xué)生可以了解藥物的作用機制、適應(yīng)癥、副作用以及正確使用方法,從而掌握安全用藥的基本常識。整套PPT課件內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰,通過理論講解、實際案例分析和互動討論等多種教學(xué)方法,全面提升了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)這套課件,學(xué)生不僅能夠掌握化學(xué)學(xué)科知識,還能將這些知識與人體健康和藥物使用相結(jié)合,深刻理解化學(xué)在日常生活中的重要應(yīng)用。同時,通過實踐活動的設(shè)計,學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用科學(xué)知識,培養(yǎng)他們的信息提取與分析能力,為未來的科學(xué)學(xué)習(xí)和健康生活打下堅實的基礎(chǔ)。
pspan style=font-size:12px;span style=font-family: 微軟雅黑;每年的/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;8/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;月/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;1/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;日是中國人民解放軍建軍紀(jì)念日,俗稱“八一”建軍節(jié)。/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;1927/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;年/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;8/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;月/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;1/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;日,中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)北伐軍三萬余人,在周恩來nbsp;、賀龍nbsp;、葉挺nbsp;、朱德nbsp;、劉伯承等領(lǐng)導(dǎo)下,于江西南昌舉行武裝起義,打響反對國民黨反動派的第一槍。/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;1933/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;年/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;7/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;月/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;11/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;日,中華蘇維埃共和國臨時中央政府根據(jù)中央革命軍事委員會/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;6/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;月/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;30/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;日的建議,決定/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;8/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;月/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;1/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;日為中國工農(nóng)紅軍(中國人民解放軍前身)成立紀(jì)念日。/span/spanspan style=font-size:12px; font-family: 微軟雅黑;1949/spanspan style=font-size:12px; font-family: 微軟雅黑;年/spanspan style=font-size:12px; font-family: 微軟雅黑;6/spanspan style=font-size:12px; font-family: 微軟雅黑;月/spanspan style=font-size:12px; font-family: 微軟雅黑;15/spanspan style=font-size:12px; font-family: 微軟雅黑;日,中國人民革命軍事委員會發(fā)布命令,以“八一”兩字作為中國人民解放軍軍旗和軍徽的主要標(biāo)志。新中國成立后,將此紀(jì)念日改稱為中國人民解放軍建軍節(jié)。建軍節(jié)期間,中國各地都要集中開展nbsp;“nbsp;擁軍優(yōu)屬、擁政愛民nbsp;”nbsp;的活動,紀(jì)念人民軍隊的誕生。/span/p
pspan style=font-size:12px;span style=font-family: 微軟雅黑; color: rgb(8, 8, 8);每年的/spanspan style=font-family: 微軟雅黑; color: rgb(8, 8, 8);8/spanspan style=font-family: 微軟雅黑; color: rgb(8, 8, 8);月/spanspan style=font-family: 微軟雅黑; color: rgb(8, 8, 8);1/spanspan style=font-family: 微軟雅黑; color: rgb(8, 8, 8);日是中國人民解放軍建軍紀(jì)念日,俗稱“八一”建軍節(jié)。/spanspan style=font-family: 微軟雅黑; color: rgb(8, 8, 8);1927/spanspan style=font-family: 微軟雅黑; color: rgb(8, 8, 8);年/spanspan style=font-family: 微軟雅黑; color: rgb(8, 8, 8);8/spanspan style=font-family: 微軟雅黑; color: rgb(8, 8, 8);月/spanspan style=font-family: 微軟雅黑; color: rgb(8, 8, 8);1/spanspan style=font-family: 微軟雅黑; color: rgb(8, 8, 8);日,中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)北伐軍三萬余人,在周恩來nbsp;、賀龍nbsp;、葉挺nbsp;、朱德nbsp;、劉伯承等領(lǐng)導(dǎo)下,于江西南昌舉行武裝起義,打響反對國民黨反動派的第一槍。/spanspan style=font-family: 微軟雅黑; color: rgb(8, 8, 8);1933/spanspan style=font-family: 微軟雅黑; color: rgb(8, 8, 8);年/spanspan style=font-family: 微軟雅黑; color: rgb(8, 8, 8);7/spanspan style=font-family: 微軟雅黑; color: rgb(8, 8, 8);月/spanspan style=font-family: 微軟雅黑; color: rgb(8, 8, 8);11/spanspan style=font-family: 微軟雅黑; color: rgb(8, 8, 8);日,中華蘇維埃共和國臨時中央政府根據(jù)中央革命軍事委員會/spanspan style=font-family: 微軟雅黑; color: rgb(8, 8, 8);6/spanspan style=font-family: 微軟雅黑; color: rgb(8, 8, 8);月/spanspan style=font-family: 微軟雅黑; color: rgb(8, 8, 8);30/spanspan style=font-family: 微軟雅黑; color: rgb(8, 8, 8);日的建議,決定/spanspan style=font-family: 微軟雅黑; color: rgb(8, 8, 8);8/spanspan style=font-family: 微軟雅黑; color: rgb(8, 8, 8);月/spanspan style=font-family: 微軟雅黑; color: rgb(8, 8, 8);1/spanspan style=font-family: 微軟雅黑; color: rgb(8, 8, 8);日為中國工農(nóng)紅軍(中國人民解放軍前身)成立紀(jì)念日。/span/spanspan style=font-size:12px; font-family: 微軟雅黑; color: rgb(8, 8, 8);1949/spanspan style=font-size:12px; font-family: 微軟雅黑; color: rgb(8, 8, 8);年/spanspan style=font-size:12px; font-family: 微軟雅黑; color: rgb(8, 8, 8);6/spanspan style=font-size:12px; font-family: 微軟雅黑; color: rgb(8, 8, 8);月/spanspan style=font-size:12px; font-family: 微軟雅黑; color: rgb(8, 8, 8);15/spanspan style=font-size:12px; font-family: 微軟雅黑; color: rgb(8, 8, 8);日,中國人民革命軍事委員會發(fā)布命令,以“八一”兩字作為中國人民解放軍軍旗和軍徽的主要標(biāo)志。新中國成立后,將此紀(jì)念日改稱為中國人民解放軍建軍節(jié)。建軍節(jié)期間,中國各地都要集中開展nbsp;“nbsp;擁軍優(yōu)屬、擁政愛民nbsp;”nbsp;的活動,紀(jì)念人民軍隊的誕生。/span/p
PPT模板從關(guān)于詩經(jīng)、初讀感悟、精讀品味、難點探究、手法探究、主旨概括、寫法借鑒、結(jié)構(gòu)梳理八個部分來展開《詩經(jīng)蒹葭》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了《詩經(jīng)》的基本信息以及其文學(xué)地位。第二部分展示了《詩經(jīng)蒹葭》的原文和白話譯文。第三部分探究了文章中的重章疊句等特點的作用和意義。第四部分探究了《關(guān)雎》和《蒹葭》內(nèi)容上的相同點。第五部分探究了《關(guān)雎》和《蒹葭》風(fēng)格和寫法上的相同點。第六部分闡述了《詩經(jīng)蒹葭》的課文主旨。第七部分分析了《詩經(jīng)蒹葭》的寫法特點。第八部分梳理了文章的結(jié)構(gòu)。
PPT主要展示了人教版九年級上冊歷史《早期的殖民擴張》的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以深棕色以及白色為主,將凱旋門、深棕色色塊、西歐的建筑物、比薩斜塔以及與早期的殖民擴張有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以沉重、深沉之感。PPT的主要內(nèi)容包括新課導(dǎo)入、殖民主義、殖民背景、知識探究、英國的殖民擴張、罪惡的三角貿(mào)易、東印度公司、三角貿(mào)易的影響、荷法英殖民爭霸、早期殖民擴張的影響、板書設(shè)計以及課堂小結(jié)等幾個部分的內(nèi)容。旨在通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生充分掌握早期的殖民擴張的相關(guān)知識點。
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PPT主要展示了初中語文人教版九年級《精神的三間小屋》教育教學(xué)的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以深綠色以及白色為主,將綠色的房屋、小鳥、綠色色塊、綠色的云朵、花朵、樹葉以及與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以清新自然之感。PPT的主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、作者介紹、物質(zhì)和精神、字詞積累、整體感知、細(xì)讀感悟、品味語言、課堂小結(jié)以及板書設(shè)計這幾個部分。旨在通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),理解文章的深刻內(nèi)涵及其給予的生活啟示,學(xué)習(xí)本文的寫作技巧。
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