這套與人教版三年級上冊第二單元第2課時(shí)《不含括號的兩級混合運(yùn)算》配套的演示文稿共28張頁面,整體設(shè)計(jì)遵循“溫故—探究—鞏固—提升—延伸”的教學(xué)閉環(huán)。課堂伊始,教師先用2—3張幻燈片出示若干道同級混合運(yùn)算口算題,學(xué)生開火車報(bào)答案,在輕松搶答中喚醒“從左到右依次計(jì)算”的舊知,為即將出現(xiàn)的“先乘除后加減”埋下認(rèn)知沖突。緊接著,屏幕呈現(xiàn)兩道對比算式:10-42 與 (10-4)2,引導(dǎo)學(xué)生觀察符號差異、大膽猜測結(jié)果,并在四人小組內(nèi)用學(xué)具小棒或圓片擺一擺、算一算,自主發(fā)現(xiàn)“乘除是哥哥、加減是弟弟,哥哥優(yōu)先”的兩級運(yùn)算規(guī)則。教師順勢板書“先乘除、后加減”并用紅藍(lán)雙色標(biāo)注,幫助學(xué)生建立清晰的視覺記憶。在“探究新知”環(huán)節(jié),PPT以動(dòng)畫形式拆分計(jì)算步驟:先閃動(dòng)乘除部分、再閃動(dòng)加減部分,同時(shí)伴以語音“先算……再算……”,將抽象的運(yùn)算順序外化為可感知的動(dòng)態(tài)流程。隨后出示三道生活化例題——“買3支鉛筆共8元,再買一本12元的練習(xí)本,一共多少錢?”“4包餅干每包6片,吃掉5片,還剩幾片?”等,引導(dǎo)學(xué)生用“畫線—標(biāo)序—列綜合算式”的方法,把文字信息轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)符號,既訓(xùn)練列式能力,又強(qiáng)化審題技巧。進(jìn)入“課堂練習(xí)與鞏固”板塊,文稿設(shè)置了梯度鮮明的任務(wù)包:A組是6道基礎(chǔ)題,要求學(xué)生在2分鐘內(nèi)完成并自評;B組是2道圖文結(jié)合的購物情境題,需要提取信息并口頭說思路;C組是1道數(shù)字魔術(shù)題,通過改變運(yùn)算順序讓結(jié)果變大或變小,供學(xué)有余力者挑戰(zhàn)。所有練習(xí)均配有點(diǎn)撥動(dòng)畫和即時(shí)反饋,教師可根據(jù)正確率動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。最后的“作業(yè)布置”部分,PPT分層呈現(xiàn):一星作業(yè)為教材同步題,鞏固規(guī)則;二星作業(yè)是“自編一道兩級混合運(yùn)算應(yīng)用題并配圖”;三星作業(yè)則鼓勵(lì)學(xué)生與家長合作,記錄家庭購物小票上的真實(shí)數(shù)據(jù),列出綜合算式并計(jì)算總價(jià),實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的無縫連接。整份課件色彩明快、動(dòng)畫簡潔,既突出重點(diǎn),又保護(hù)學(xué)生視力,真正讓“先乘除后加減”的規(guī)則在觀察、操作、討論、應(yīng)用的多維體驗(yàn)中落地生根。
這套與人教版三年級上冊第二單元第3課時(shí)《含有括號的混合運(yùn)算》相配套的28頁P(yáng)PT,以“情境驅(qū)動(dòng)—規(guī)則建構(gòu)—遷移應(yīng)用”為主線,把原本抽象的符號規(guī)則融進(jìn)鮮活的生活場景,讓學(xué)生在“看得見、想得明、說得出、用得上”的完整體驗(yàn)中真正理解小括號的意義與作用。課堂伊始,教師先在大屏上播放一段超市收銀臺結(jié)賬的短視頻:媽媽買了3袋蘋果,每袋8個(gè),又買2袋梨,每袋5個(gè),結(jié)賬時(shí)收銀員把3袋蘋果和2袋梨各打包一次,形成(38)+(25)。視頻暫停后,教師拋出問題:“如果沒有括號,結(jié)果會(huì)變嗎?”學(xué)生帶著疑問進(jìn)入“課前導(dǎo)入”板塊:3道口算熱身題按“無括號—有括號”對比呈現(xiàn),學(xué)生獨(dú)立計(jì)算后,用紅、藍(lán)兩色便利貼把答案貼在黑板對應(yīng)區(qū)域,瞬間形成“同數(shù)異序、結(jié)果不同”的直觀墻,為后續(xù)探究埋下懸念。“學(xué)習(xí)任務(wù)”環(huán)節(jié)共10張幻燈片:先以“拆禮盒”動(dòng)畫演示括號“先里后外”的運(yùn)算順序,再讓學(xué)生用彩色圓片在桌面上擺一擺“8+62”與“(8+6)2”的兩種模型,通過觸摸、移動(dòng)、重組把符號運(yùn)算轉(zhuǎn)化為具體操作,從而深刻體會(huì)“括號里的優(yōu)先算”。緊接著,教師發(fā)布“小小觀察員”任務(wù):屏幕同時(shí)出現(xiàn)兩組算式,學(xué)生四人一組圈畫差異、口述發(fā)現(xiàn)、總結(jié)規(guī)則,教師適時(shí)板書“先括號、再乘除、后加減”并用階梯圖強(qiáng)化層級。課堂氣氛在“你出題、我搶答”的對抗賽中達(dá)到高潮,學(xué)生自主編題、互換解答,教師則用手機(jī)投屏展示典型錯(cuò)例,引發(fā)二次討論,讓“漏括號、亂順序”的易錯(cuò)點(diǎn)無處遁形?!罢n堂練習(xí)與鞏固”板塊設(shè)計(jì)了三層闖關(guān):第一關(guān)“計(jì)算小能手”是6道遞進(jìn)式脫式計(jì)算,限時(shí)3分鐘,系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)正確率;第二關(guān)“生活大挑戰(zhàn)”以“班級購買演出服”的真實(shí)訂單為素材,學(xué)生需先提取信息、再列綜合算式、最后回答“預(yù)算夠不夠”;第三關(guān)“思維跳一跳”則呈現(xiàn)一道“添括號使等式成立”的開放題,鼓勵(lì)學(xué)生用不同策略達(dá)成目標(biāo),培養(yǎng)逆向思維與發(fā)散思維。所有練習(xí)均嵌入即時(shí)反饋動(dòng)畫,答對出現(xiàn)“點(diǎn)贊”音效,答錯(cuò)彈出“再想想”提示,既保護(hù)興趣又精準(zhǔn)矯正。最后的“知識總結(jié)與課后作業(yè)”部分,教師引導(dǎo)學(xué)生用“我今天學(xué)會(huì)……我還想知道……”的句式在電子白板上拖拽關(guān)鍵詞完成思維導(dǎo)圖,隨后分層布置作業(yè):基礎(chǔ)層完成教材配套習(xí)題;提升層記錄一次家庭購物小票,把其中能用括號簡化計(jì)算的項(xiàng)目圈出來并列式驗(yàn)證;拓展層則與家長合作設(shè)計(jì)一道“括號妙用”生活題,拍照上傳班級群分享。整份PPT以清新藍(lán)綠為主色調(diào),動(dòng)畫簡潔不花哨,字體大小、對比度均按兒童視覺舒適度標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì);同時(shí)嵌入語音朗讀、計(jì)時(shí)器、隨機(jī)點(diǎn)名等小工具,確保課堂節(jié)奏緊湊高效。學(xué)生在一次次觀察、比較、操作、討論與反思中,不僅牢固掌握了“有括號的混合運(yùn)算順序”,更真切體會(huì)到數(shù)學(xué)規(guī)則源于生活又服務(wù)于生活的魅力。
這是一套專為人教版數(shù)學(xué)三年級上冊第二單元第4課時(shí)“用混合運(yùn)算解決實(shí)際問題(1)”設(shè)計(jì)的PPT課件,共26頁。本節(jié)課的核心目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活情境中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題,并運(yùn)用兩步計(jì)算的方法解決問題,從而提高他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅能夠掌握混合運(yùn)算的計(jì)算方法,還能感受到解決問題的多種策略和思路。課件從兩個(gè)主要部分展開本節(jié)課的學(xué)習(xí)。首先,通過引入剪紙活動(dòng),學(xué)生初步認(rèn)識單層和多層的含義,從而自然引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。剪紙活動(dòng)不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還為后續(xù)的數(shù)學(xué)問題提供了生動(dòng)的背景。第一部分:探索兩種解法,理解括號作用在這一部分,課件通過具體的剪紙問題,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,并嘗試通過畫線段圖的方式解決問題。線段圖作為一種直觀的數(shù)學(xué)工具,幫助學(xué)生將抽象的數(shù)學(xué)問題轉(zhuǎn)化為可視化的圖形,從而更清晰地理解問題的結(jié)構(gòu)。通過探索不同的解法,學(xué)生逐漸理解括號在混合運(yùn)算中的重要作用,即改變運(yùn)算順序。這一部分的設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力和邏輯思維能力。第二部分:畫圖分析,理解數(shù)量關(guān)系在學(xué)生初步理解了混合運(yùn)算的基本方法后,課件進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生通過逐步減去、先求和再減去兩種方法,進(jìn)行線段圖分析,從而理清題目中的數(shù)量關(guān)系。這一部分通過具體的例子和逐步的分析,幫助學(xué)生掌握如何通過畫圖來分析和解決實(shí)際問題。通過對比兩種不同的解題方法,學(xué)生能夠更深刻地理解數(shù)量關(guān)系,從而選擇更合適的解題策略。最后,課件通過一系列的練習(xí)題,幫助學(xué)生加強(qiáng)對知識點(diǎn)的理解和運(yùn)用。這些練習(xí)題設(shè)計(jì)多樣,既有基礎(chǔ)的計(jì)算題,也有更具挑戰(zhàn)性的應(yīng)用題,旨在滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,進(jìn)一步鞏固學(xué)生對混合運(yùn)算的理解和應(yīng)用能力。整體而言,這套PPT課件通過生動(dòng)的情境引入、直觀的圖形分析和豐富的練習(xí)訓(xùn)練,全方位地幫助學(xué)生理解和掌握用混合運(yùn)算解決實(shí)際問題的方法。它不僅注重知識的傳授,更重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng),是一套非常實(shí)用且高效的數(shù)學(xué)教學(xué)資源。
這是一套專為人教版數(shù)學(xué)三年級上冊第二單元第5課時(shí)“用混合運(yùn)算解決實(shí)際問題(2)”設(shè)計(jì)的PPT課件,共27頁。本節(jié)課的核心目標(biāo)是通過實(shí)際生活情境,引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的全過程,進(jìn)一步鞏固和深化用兩步計(jì)算方法解決問題的能力。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將熟練掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算,從而提高他們的計(jì)算能力和解決實(shí)際問題的能力。課件從兩個(gè)主要部分展開本節(jié)課的學(xué)習(xí)。首先,通過一系列精心設(shè)計(jì)的練習(xí)題,幫助學(xué)生鞏固同級運(yùn)算的運(yùn)算順序,為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些練習(xí)題不僅復(fù)習(xí)了之前學(xué)過的知識,還自然地引出了本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。第一部分:畫圖分析,理解數(shù)量關(guān)系在這一部分,課件通過具體的實(shí)際問題,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀題目,找出題目中的數(shù)量關(guān)系,并通過畫線段圖的方式直觀地表示出來。線段圖作為一種有效的數(shù)學(xué)工具,幫助學(xué)生將抽象的文字問題轉(zhuǎn)化為可視化的圖形,從而更清晰地理解問題的結(jié)構(gòu)。通過這一過程,學(xué)生不僅能夠更好地理解題目,還能掌握如何通過圖形分析來解決問題,培養(yǎng)他們的邏輯思維和分析能力。第二部分:“先求中間量”的兩步解決策略在學(xué)生掌握了通過畫圖分析數(shù)量關(guān)系的方法后,課件進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生采用“先求中間量”的兩步解決策略。這種策略的核心在于引導(dǎo)學(xué)生先找出解決問題的關(guān)鍵中間量,再通過兩步計(jì)算逐步求解。通過具體的例題和逐步的分析,學(xué)生能夠?qū)W會(huì)如何分解復(fù)雜問題,逐步解決,從而提高他們的解題能力和思維靈活性。最后,課件通過一系列多樣化的練習(xí)題,幫助學(xué)生加強(qiáng)對知識點(diǎn)的理解和運(yùn)用。這些練習(xí)題設(shè)計(jì)巧妙,既有基礎(chǔ)的計(jì)算題,也有更具挑戰(zhàn)性的應(yīng)用題,旨在滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。通過這些練習(xí),學(xué)生不僅能夠鞏固所學(xué)知識,還能進(jìn)一步提高他們的計(jì)算能力和解決實(shí)際問題的能力。整體而言,這套PPT課件通過生動(dòng)的情境引入、直觀的圖形分析和豐富的練習(xí)訓(xùn)練,全方位地幫助學(xué)生理解和掌握用混合運(yùn)算解決實(shí)際問題的方法。它不僅注重知識的傳授,更重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng),是一套非常實(shí)用且高效的數(shù)學(xué)教學(xué)資源。
這是一套專為人教版數(shù)學(xué)三年級上冊第二單元第6課時(shí)“用混合運(yùn)算解決實(shí)際問題(3)”設(shè)計(jì)的PPT課件,共27頁。本節(jié)課的核心目標(biāo)是幫助學(xué)生進(jìn)一步熟練運(yùn)用混合運(yùn)算解決稍復(fù)雜的實(shí)際問題,提高他們對運(yùn)算順序的把握和計(jì)算能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將深切感受到數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用,從而提高運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的意識和能力,激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。課件從兩個(gè)主要部分展開本節(jié)課的學(xué)習(xí)。首先,通過回顧混合運(yùn)算的順序以及混合運(yùn)算解決問題的步驟,幫助學(xué)生鞏固已有的知識基礎(chǔ)。這一部分通過具體的例子和步驟解析,引導(dǎo)學(xué)生回顧混合運(yùn)算的基本規(guī)則,包括先乘除后加減、先算括號內(nèi)的內(nèi)容等。通過復(fù)習(xí)這些基本規(guī)則,學(xué)生能夠更好地應(yīng)對稍復(fù)雜的實(shí)際問題,提高他們的計(jì)算能力和解決實(shí)際問題的能力。第一部分:分析題意,理解數(shù)量關(guān)系在這一部分,課件通過具體的題目引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀題目,思考題目中的已知條件和問題分別是什么。通過逐步引導(dǎo),學(xué)生嘗試用圖表的形式表示出自己的思維過程,從而更清晰地理解題目中的數(shù)量關(guān)系。這種圖表化的方法不僅幫助學(xué)生更好地組織思維,還能培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。通過這一過程,學(xué)生能夠更準(zhǔn)確地把握題目的要求,為后續(xù)的解題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二部分:掌握兩種方法,不同策略的解題策略在學(xué)生理解了題意和數(shù)量關(guān)系之后,課件進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生掌握兩種不同的解題策略。方法一是先分別平均分,再求份數(shù)的差量;方法二是先求總量的差量,再平均分。通過具體的例題和逐步的分析,學(xué)生能夠?qū)W會(huì)如何根據(jù)題目的特點(diǎn)選擇合適的解題方法。這兩種方法各有優(yōu)勢,通過對比和練習(xí),學(xué)生能夠更好地理解不同策略的適用場景,從而提高他們的解題能力和思維靈活性。最后,課件通過一系列多樣化的練習(xí)題,幫助學(xué)生加強(qiáng)對知識點(diǎn)的理解和運(yùn)用。這些練習(xí)題設(shè)計(jì)巧妙,既有基礎(chǔ)的計(jì)算題,也有更具挑戰(zhàn)性的應(yīng)用題,旨在滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。通過這些練習(xí),學(xué)生不僅能夠鞏固所學(xué)知識,還能進(jìn)一步提高他們的計(jì)算能力和解決實(shí)際問題的能力。整體而言,這套PPT課件通過生動(dòng)的情境引入、直觀的圖表分析和豐富的練習(xí)訓(xùn)練,全方位地幫助學(xué)生理解和掌握用混合運(yùn)算解決稍復(fù)雜實(shí)際問題的方法。它不僅注重知識的傳授,更重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng),是一套非常實(shí)用且高效的數(shù)學(xué)教學(xué)資源。
這份演示文稿主要從四個(gè)部分對手衛(wèi)生知識培訓(xùn)進(jìn)行詳細(xì)展開。第一部分是手衛(wèi)生的重要性介紹。第二部分介紹了手衛(wèi)生知識,包括洗手衛(wèi)生、手消毒、外科手消毒的定義,同時(shí)還介紹了一些清潔手的設(shè)施。第三部分是手衛(wèi)生依從性的介紹,依從性主要是指實(shí)際手衛(wèi)生次數(shù)和應(yīng)手衛(wèi)生次數(shù)的比例。第四部分是手衛(wèi)生措施,主要介紹了洗手方法與要求、外科手消毒方法、注意事項(xiàng)和手衛(wèi)生合格的判斷標(biāo)準(zhǔn)。
該P(yáng)owerPoint以卵巢囊腫護(hù)理教學(xué)查房卵巢癌護(hù)理查房PPT模板為主題,內(nèi)容上,該幻燈片首先介紹了查房目的,四個(gè)查房的目的先明確好。第二部分,該演示文稿介紹了關(guān)于卵巢的相關(guān)知識。緊接著,該P(yáng)PT模板介紹了一些患有卵巢囊腫的病人的病史匯報(bào)。監(jiān)測他們的身體以及手術(shù)前,手術(shù)中,手術(shù)后的身體變化,需要更改哪些護(hù)理方式。最后是健康教育。
這份演示文稿主要從七個(gè)部分對房地產(chǎn)開發(fā)流程房屋中介培訓(xùn)進(jìn)行詳細(xì)展開。第一部分主要介紹了房地產(chǎn)開發(fā)五證。第二部分主要介紹了房地產(chǎn)的選址。第三部分介紹了房地產(chǎn)的立項(xiàng)相關(guān)知識。第四部分主要介紹了取得土地流程的相關(guān)知識。第五部分主要介紹了規(guī)劃設(shè)計(jì)方面內(nèi)容。第六部分主要介紹了開工建設(shè)相關(guān)內(nèi)容。第七部分主要介紹了竣工驗(yàn)收相關(guān)內(nèi)容。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于幼兒園廚房用具學(xué)習(xí)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們詳細(xì)的講解了廚具的分類。第二部分主要是有關(guān)于燃?xì)庠畹氖褂?。第三部分主要是有關(guān)于電磁爐的使用。第四部分主要向我們講解了微波爐的使用。第五部分主要是有關(guān)于課堂活動(dòng)小游戲的相關(guān)內(nèi)容。最后一部分主要是有關(guān)于課堂總結(jié)與作業(yè)布置的相關(guān)內(nèi)容。
PPT主要展示了交警運(yùn)輸交通安全反思日學(xué)習(xí)宣傳培訓(xùn)的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以翠綠色以及白色為主,將草地、樹木、紅色飄帶、一家人開車出行的場景以及與交通安全有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以清新積極之感。PPT的主要內(nèi)容包括交通陋習(xí)、安全事故案例以及道路交通安全常識這三個(gè)部分。旨在通過此次主題演講,讓聽眾更加了解到交通安全的重要性。
該套PPT模板展示了交通安全反思日宣傳推廣,向交通陋習(xí)說不相關(guān)內(nèi)容,每年的4月30日是全國的交通安全反思日。隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,交通運(yùn)輸方式更加多種多樣,但也隨之而來了更多的安全隱患,全國的交通安全事故占比非常大,由此可見,對于交通安全的宣傳迫在眉睫。該套PPT模板詳細(xì)敘述了交通安全的重要性,并提醒群眾不要有相關(guān)的交通陋習(xí),多多關(guān)注交通安全,珍愛生命,安全出行。
這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是鐵路交通安全的常識。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是乘車的安全常識等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是鐵路安全知識的競答等等內(nèi)容,包括十一道搶答題,十五個(gè)必答題,二十個(gè)團(tuán)隊(duì)題,十五個(gè)額外題。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是牢固樹立安全的相關(guān)意識等等內(nèi)容。
這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是小學(xué)生行走安全。PPT模板首先介紹了橫穿馬路的行走規(guī)則。第二部分內(nèi)容是怎樣認(rèn)識交通信號燈,這一部分主要介紹了交通信號燈的分類,包括車輛交通指揮燈和人行橫道燈。第三部分內(nèi)容是小學(xué)生乘車安全,這一部分介紹了13條乘車安全知識。第四部分內(nèi)容是交通安全小常識。第五部分內(nèi)容是交通事故逃生常識。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分五個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于全國交通安全反思日課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要教會(huì)我們什么是全國交通安全反思日。第二部分主要是有關(guān)于目前交通安全的主要形式。第三部分主要向我們介紹了道路交通事故高發(fā)的原因。第四部分是比較常見的駕駛陋習(xí)。最后一部分主要向我們詳細(xì)的講解了我們應(yīng)該如何做到交通安全文明行車。
這份演示文稿應(yīng)該主要從四個(gè)部分對守交通規(guī)則樹文明新風(fēng)這一主題進(jìn)行詳細(xì)展開。第一部分是今年發(fā)生車禍情況的介紹,這部分主要通過數(shù)據(jù)的方式來強(qiáng)調(diào)了車禍發(fā)生的頻率之高。第二部分是交通安全規(guī)則,主要讓我們更加清晰的了解交通安全的具體規(guī)則。第三部分是交通事故的處理介紹,主要包括不同情況的處理辦法。第四部分是交通法律法規(guī)的介紹。
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了交通全國交通安全反思日的內(nèi)容,方便匯報(bào)人在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹交通安全的意義。PPT模板的第一部分是交通安全的意義,主要介紹了道路交通安全的概念以及交通安全的意義。第二部分是信號燈的判斷,主要介紹了判斷信號燈的方法。第三部分是標(biāo)志線的判斷,主要介紹了馬路上的標(biāo)志線的含義。第四部分是如何安全行車/走,主要介紹了安全駕駛和安全行走的方法。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為2024年全國交通安全反思日、當(dāng)前道路交通安全形勢、我國道路交通事故高發(fā)的原因、常見交通違法行為及駕駛陋習(xí)、如何做到交通安全文明行車共計(jì)五個(gè)部分;第一部分首先介紹了全國交通日的時(shí)間和設(shè)立意義,全國交通安全反思日的安全知識普及;第二、三部分介紹了當(dāng)前交通安全形勢,以及我國交通事故頻發(fā)的原因;第四部分介紹了常見交通違法行為,以及駕駛陋習(xí),包括超速行駛、酒后駕車等;第五部分介紹了文明行車的標(biāo)準(zhǔn),包括提前做好車輛安全檢查、行車途中保持交通安全距離等;
本套PPT模板在內(nèi)容上分為2024全國交通安全反思日、當(dāng)前道路交通安全形勢、我國道路交通事故高發(fā)的原因、常見交通違法行為和陋習(xí)共計(jì)四個(gè)部分;第一部分首先介紹了交通安全反思日的設(shè)立日期和設(shè)立背景,以及設(shè)立的意義,并闡述了違法駕車行駛的處罰規(guī)定;第二部分介紹了目前交通存在的問題,包括環(huán)境污染、交通堵塞等;第三部分闡明了交通事故高發(fā)的原因,包括安全意識淡薄、責(zé)任心差等;第四部分介紹了常見的違規(guī)駕駛陋習(xí),包括超速行駛、不系安全帶等;
這份PPT由兩個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是認(rèn)識班主任,此模板首先展示了班主任的工作以及神圣使命,其次是對班主任班級管理必備能力進(jìn)行展示,包括全面了解學(xué)生、正確評價(jià)學(xué)生、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、培養(yǎng)學(xué)生干部和組織班級活動(dòng)的能力,最后是班主任需要處理的班務(wù),包括事務(wù)、學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)和道德常規(guī)。第二部分內(nèi)容是怎樣做一個(gè)合格優(yōu)秀的班主任,這一部分主要包括尊重和關(guān)愛學(xué)生、允許學(xué)生犯錯(cuò)誤、嚴(yán)愛相濟(jì)、做好學(xué)生的心理溝通。
這套手繪校園招聘PPT使用了彩色粉筆手繪風(fēng)格,PPT用逼真的黑板作為背景,融入了校園的氛圍,非常適用于企業(yè)在高校的校園招聘會(huì),PPT中描述了公司的簡介、公司的發(fā)展歷史、應(yīng)聘的基本要求。
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