這份三十七張幻燈片組成的PPT課件,聚焦北師大版七年級數學上冊第五單元“5.3 一元一次方程的應用”之“問題解決策略:直觀分析”,以“把抽象關系畫出來、把隱藏條件看出來、把方程列出來”為總目標,帶領學生用線段圖、表格、色塊圖等視覺工具,給看似雜亂的生活問題裝上“導航儀”。課堂循著“回顧—建模—畫圖—轉化—反思”五環推進:教師先用一張“誤點動車”動態條形圖復習“設、列、解、驗、答”五部曲,學生邊看邊口述未知量,喚醒舊知僅需兩分鐘;緊接著拋出“接力賽”情境——甲隊先跑若干秒、乙隊后追,速度不同、終點相同,教師不提供任何數字,只給空白線段圖,學生四人一組用磁性箭頭在黑板貼出“起點差距”“速度差距”“同時到達”三大關鍵段,臺下同學用點贊貼紙評選“最一目了然示意圖”,在比拼與修正中自發悟出“路程差=速度差時間”的等量核心,隨后才引入具體數值,順理成章設元、列方程、求解、回代,完成“圖→式→解→答”的完整閉環。 為了證明“直觀策略”的普適性,課件隨即切換到“超市購物”場景:同款飲料大杯小杯單價不同,會員再享折扣,總價如何最少?學生先用雙色表格列出“容量—原價—折扣價—單價/毫升”四欄,一眼看出“單位價格”高低,再用色塊圖比較“買大杯省多少錢”,當數字關系被顏色與長度直觀呈現后,設未知數、列方程變得水到渠成。教師趁勢總結“先畫圖、再找量、后找等”的直觀三字經,并提醒“圖要簡潔、量要標注、等要突出”。 鞏固環節設置“三級闖關”:基礎層給線段圖補缺失數據;提高層根據文字敘述獨立畫出表格并列出方程;拓展層選用中考真題,要求用兩種圖示并列解答,系統自動生成“直觀度—正確率”雷達圖,教師依據數據當場進行“圖式門診”。課末,學生共寫“直觀分析心法”:一讀題、二畫圖、三標量、四找等、五列式、六檢驗,截屏生成二維碼保存。整套課件通過“視覺沖擊—動手構圖—策略對比—即時反饋”的閉環設計,不僅讓學生熟練掌握“把文字變圖表、把圖表變等式”的核心技能,更在一次次“畫著畫著,思路就亮了”的成功體驗中,真切感受數學的簡潔與力量,學習興趣、自信心與應用意識同步拔節。
這套二次元倒計時創意開場動畫PPT模板設計十分俏皮,10秒倒計時中,每一個數字都采用了多種色彩的重疊組合,二次元的世界,帶給您不一樣的視覺效果。
本套PPT課件專為人教版數學七年級上冊的實際問題與一元一次方程(第2課時銷售中的盈虧問題)設計,共包含24張幻燈片。課程旨在培養學生準確分析實際問題中的數量關系,并能夠列出一元一次方程,掌握解法以求出實際問題中的未知數。課件內容分為十個部分,全面展開銷售中的盈虧問題的教學。第一階段包括新課導入、合作探究、總結歸納三個環節。通過實際問題或生活實例引入課程主題,引導學生列出一元一次方程,分析題目中涉及的量及其相互關系,為學生理解銷售盈虧問題打下基礎。第二階段包括針對訓練、當堂鞏固、能力提升三個部分。這一階段通過習題練習,幫助學生理解并掌握解決銷售盈虧問題的方法和步驟,通過實際操作提升學生的應用能力。第三階段包括感受中考、課堂小結、布置作業三個部分。在感受中考部分,學生將接觸到與中考題型相似的題目,提前適應中考的難度和風格。課堂小結部分則對本課時的學習內容進行總結,幫助學生梳理和回顧知識點。最后,布置作業部分為學生提供了課后練習,以鞏固課堂所學。通過這三個階段的系統學習,學生不僅能夠掌握一元一次方程的運用,還能在解決實際問題的過程中,提升自己的邏輯思維和問題解決能力。這套PPT課件的設計旨在通過豐富的教學活動和實踐練習,使學生在數學學習中取得實質性的進步,為未來的數學學習打下堅實的基礎。通過這樣的教學安排,學生將能夠更好地理解和應用數學知識,提高解決實際問題的能力。
本套PPT課件為人教版數學七年級上冊的實際問題與一元一次方程單元(第3課時球賽積分表問題)量身定制,共包含23張幻燈片。課程的核心目標是培養學生從球賽積分表中提取關鍵信息、分析數量關系,并運用一元一次方程解決實際的球賽積分問題,以此提升學生的問題分析和解決能力。課件內容分為12個部分,系統性地展開球賽積分表問題的教學。第一階段包括復習舊知本章導入、新知導入、概念探究四個環節。通過比賽視頻激發學生興趣,引導學生了解球賽積分的基本概念,進而引出本課時的主題。在這一階段,學生將通過實例分析、設定未知數,并根據積分表中的等量關系列出方程,為解決球賽積分問題打下基礎。第二階段包括針對訓練、典例分析、歸納總結、當堂鞏固、能力提升五個部分。這一階段通過豐富的練習和重點講解,引導學生對知識點進行歸納總結,熟練掌握解決球賽積分問題的方法和步驟,加深對知識點的理解和應用。此外,該套PPT課件還包含了感受中考、課堂小結和布置作業三個部分。在感受中考部分,學生將接觸到與中考題型相似的題目,提前適應中考的難度和風格。課堂小結部分則對本課時的學習內容進行總結,幫助學生梳理和回顧知識點。最后,布置作業部分為學生提供了課后練習,以鞏固課堂所學。通過這三個階段的系統學習,學生不僅能夠掌握一元一次方程的運用,還能在解決實際問題的過程中,提升自己的邏輯思維和問題解決能力。這套PPT課件的設計旨在通過豐富的教學活動和實踐練習,使學生在數學學習中取得實質性的進步,為未來的數學學習打下堅實的基礎。通過這樣的教學安排,學生將能夠更好地理解和應用數學知識,提高解決實際問題的能力。
本套PPT課件共計27張幻燈片,專為數學人教版七年級上冊解一元一次方程(第1課時合并同類項)設計。該課程的核心目標是使學生熟練掌握合并同類項的方法,以解決一元一次方程,同時提升學生的計算能力和問題解決技巧。課件內容全面,分為11個部分,旨在系統地引導學生學習合并同類項的技巧。首先,通過復習上一課的內容,自然過渡到本節課的主題,為學生構建知識橋梁。接著,課件通過具體的方程實例,詳細講解如何運用合并同類項的方法來解方程,并強調解方程的一般步驟,使學生能夠清晰地理解并掌握解題流程。在實踐應用方面,課件包含了針對性訓練和典例分析等環節。這些環節通過豐富的練習題和重點示例的講解,幫助學生深入理解和運用合并同類項的概念,以解決實際問題。同時,這些練習也有助于教師評估學生對知識點的掌握情況,及時調整教學方法,確保教學效果。課件的最后部分是課堂小結,這一環節旨在引導學生對本節課的知識點進行回顧和總結,幫助他們建立起完整的知識框架,并熟練掌握解題步驟。通過這樣的設計,學生不僅能夠鞏固新學的知識,還能夠提高解題的自信心和效率。總體而言,這套PPT課件通過精心編排的教學內容和豐富的實踐練習,不僅能夠幫助學生建立起對合并同類項解一元一次方程的深刻理解,還能夠提升他們的數學思維能力和實際操作能力,為他們的數學學習之路打下堅實的基礎。
這套共22頁的PPT專為北師大版七年級數學上冊第五單元“5.2 一元一次方程解法(第2課時)”量身打造,課堂流程以“溫故—探新—活用—反思”四步推進,教師巧妙融合講授、討論、練習三種方式,讓“移項”這一核心技能在學生的口、手、腦中自然生長。課伊始,教師用“一分鐘搶答”快閃復習等式性質,屏幕隨機滾動上節課的典型錯題,學生邊喊答案邊用手勢比“加減乘除”,舊知瞬間被激活;緊接著呈現生活化情境——“快遞包裹稱重”的微視頻,天平指針偏轉引發問題:怎樣只移動砝碼就能讓兩邊重新平衡?學生帶著疑問進入四人小組,每人領到一張“任務卡”:A寫原式,B說變形理由,C動手移磁貼,D負責檢驗,教師穿梭其間,只給“方向性”提示,絕不直接給答案,討論聲此起彼伏。十分鐘后,全班召開“移項法則發布會”,各組把“跨越等號要變號”的發現貼在黑板思維導圖旁,教師順勢用彩色粉筆圈出“移項”二字,并板書符號語言,學生豁然開朗。隨后進入“闖關練習”:第一關教材例題口答,第二關變式題平板即時統計正確率,第三關自編生活題上傳班級墻,系統自動點贊。課堂尾聲,學生用“電梯演講”30秒總結“移項其實就是把‘隱藏’的砝碼搬到另一邊,記得翻牌變號”,教師再拋出“課后實踐”——回家幫父母用方程算一次水費,把解題步驟拍照附言“今天我用移項省了多少錢”,讓數學真正走進日常。整份PPT五大板塊層次分明:目標板塊用“三顆星”鎖定技能、思維、情感;導入板塊以天平動畫激趣,問題鏈層層遞進;探究板塊通過典例—歸納—命名—應用四環節完成“移項法則”的建構;拓展板塊設置“星級題包”與“易錯診所”,讓學有余力者挑戰競賽題,基礎薄弱者二次鞏固;小結板塊用“一句話接龍+掃碼答題”雙線并行,作業板塊則分層設計:A類完成課本習題,B類錄制“移項小講師”微課,C類閱讀“方程史話”繪制時間軸,保證每個孩子都帶著成就感走出教室,真正體會到“方程是描述世界的快捷方式”,應用數學的意識悄然生根。
這份總計六十頁的PPT課件,為北師大版七年級上冊第五章《一元一次方程》的單元復習課量身打造,以“讓方程從紙面走進生活,再從生活回歸思維”為核心理念,系統梳理知識、方法、應用與素養四維目標。課堂依“目標—圖譜—考點—題型—訓練—總結”六階遞進:首屏以三維雷達圖呈現“定義—解法—應用”三大維度,學生一眼鎖定本節課需達成的具體標準;緊接著一張可交互的思維導圖徐徐展開,“一元一次方程”居中樞,向外發散“概念辨析、解法五部曲、建模四步法、易錯警示、生活應用”五大分支,學生用電子筆即時補充個人錯題關鍵詞,構建屬于自己的知識云圖。 第三環節“考點串講”采用“情境—口訣—陷阱”三段式:每播放一段30秒生活短片(快遞計費、共享單車間隔收費、階梯水價),就暫停讓學生口答“未知數設誰?等量關系是哪一句?”教師隨即彈出對應口訣“審設列解驗答”,并高亮易錯點“去分母漏乘、移項忘變號、解完未檢驗”,實現情境、考點與警示的無縫融合。第四環節“題型剖析”變身“錯題醫院”,把月考失分率最高的五道題制成電子病歷,學生分組用“診斷—開方—預防”三欄表格合作剖析病因,再派代表登臺講解,臺下同學用彈幕投票“最靠譜處方”,在互評中完成二次深度學習。 第五環節“針對訓練”分層推送:A層在線判斷方程類型與解法步驟,系統即時紅綠反饋;B層設計“春游租車”方案,要求列出最省錢方程并給出整數解;C層挑戰中考真題雙情境綜合,平板實時生成“知識掌握度”折線,教師依據數據精準面對面輔導。最后“課堂總結”用“電梯演講”模式——每人30秒說清自己最大的收獲與仍存困惑,彈幕滾動生成詞云,教師提煉共性問題錄制三分鐘微課,確保復習閉環延伸到家庭。整套課件通過“目標可視化—網絡建構—情境考點—錯因剖析—精準訓練—多元總結”的六步閉環,不僅讓學生系統掌握一元一次方程的概念、解法與建模流程,更在合作、分享、碰撞中培養嚴謹習慣、提升應用意識,為后續函數與不等式的學習奠定扎實的方法、思維與情感三重根基。
PPT模板首先回顧了以往所學的關于正比例函數的公式、圖像、性質等基礎知識。根據一次函數中K對圖像的影響,對正比例函數和一次函數之間的關系做了探究。通過列表、描點、連線的方式引導學生在平面直角坐標系中畫出一次函數的圖像,在觀察圖像中更加直觀的了解一次函數的性質。最后做了知識點的聯系和應用,鞏固本節課所學的知識。
這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是第二個結合是中國共產黨人在艱辛探索中實現的又一次思想解放。PPT的第二個部分向我們介紹的是第二個結合作為又一次的思想解放,具有重大而深遠的意義等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是在第二個結合中,要不斷探索面向未來的理論和制度創新,實現新的思想解放等等內容。
本PPT以數學中一次函數變量與函數為主題,以藍色為主打色調,搭配書包、筆記本、學生漫畫形象等元素,主題突出。PPT在內容上,首先介紹了本節課的學習目標、分析重難點。緊接著,以習題的形式進行新課的導入,讓學生了解何為變量、常量等概念,通過跟蹤訓練和隨堂小練對所學知識點進行練習掌握。最后,通過小結,讓學生對本堂課知識有了整體感知。
這是一套專為八年級數學下冊一次函數單元復習設計的PPT,共包含55頁。在本節課的復習過程中,教師通過系統梳理本單元的知識點,幫助學生構建完整的知識體系。同時,通過展示典型例題,引導學生在自主探究和小組合作中分析數學問題,從而提升他們的思維水平和解題能力。此外,教師還注重引導學生總結解題經驗,幫助他們更好地應用所學知識,進一步提高復習效果。該PPT由六個部分組成。第一部分是思維導圖,通過直觀的圖表形式,首先介紹了一次函數的定義,然后對函數的實際應用進行了詳細說明。這一部分幫助學生從整體上把握一次函數的核心概念及其在實際生活中的應用價值,為后續的復習奠定基礎。第二部分是知識串講,系統講解了一次函數的相關知識。這一部分包括畫函數圖象的一般步驟、函數的三種表示方法(解析式、圖象、表格)、正比例函數的概念及其圖象特征。通過詳細的知識講解,幫助學生鞏固基礎知識,理解一次函數的基本性質和特點。第三部分是考點解析,通過展示與函數有關的概念的相應習題,幫助學生掌握重點考點。這些習題涵蓋了本單元的核心知識點,通過實際操作和練習,學生能夠更好地理解和應用所學知識,提高解題能力。第四部分是針對訓練,包括單項選擇題和填空題。這些練習題設計得針對性強,旨在幫助學生鞏固所學知識,查漏補缺。通過這些訓練,學生可以進一步熟悉一次函數的解題思路和方法,提升解題技巧。第五部分是小結梳理,對本節課的重點內容進行總結和梳理。這一部分幫助學生回顧本節課所學的知識點,加深對一次函數的理解和記憶,同時引導學生總結解題經驗,提升解題能力。第六部分是布置作業,為學生提供了課后練習任務。這些作業不僅鞏固了課堂所學內容,還幫助學生進一步深化對一次函數的理解和應用,培養他們的自主學習能力。通過這套PPT的教學設計,學生能夠在課堂上系統地復習一次函數的相關知識,通過多樣化的練習和總結,全面提升數學思維能力和解題能力。這種教學模式不僅有助于學生更好地掌握一次函數的知識,還能為他們在數學學習中培養良好的學習習慣和思維方式。
這是一套精心制作的一次函數第 1 課時演示文稿,共包含 31 張幻燈片。為了幫助學生更好地掌握本節課的知識重點,教師巧妙運用了情景教學法、講授法和討論法這三種教學方法。課堂伊始,教師通過創設真實的數學情境,將抽象的數學知識與實際生活緊密相連,引導學生在具體的問題情境中自主發現問題,并積極探尋其中的規律。這種情境導入的方式,不僅能夠激發學生的學習興趣,還能讓他們在探索過程中自然而然地引出一次函數的概念,使學生對一次函數有了初步的感性認識。在學生對一次函數有了初步感知后,教師通過講授法,深入淺出地為學生講解一次函數的定義。通過對定義的詳細闡述,學生不僅能夠清晰地了解一次函數的構成要素,還能準確地區分一次函數與正比例函數之間的關系,從而扎實地掌握基礎知識,為后續學習奠定堅實的基礎。在講解過程中,教師注重引導學生思考,鼓勵他們積極提問,營造了良好的學習氛圍。這份演示文稿結構嚴謹,由八個部分組成。第一部分是“情景導入”,通過生動的情境引入,闡述函數解析式的關系,讓學生在情境中初步感受函數的存在與意義。第二部分“新知講解”,首先介紹了變量之間的對應關系,這是理解函數概念的關鍵所在。隨后,詳細講解了函數解析式的寫法,讓學生明白如何用數學語言表達變量之間的關系,進一步加深對函數概念的理解。第三部分“典例講解”,通過精選的填空題和問題解答,將理論知識與實際問題相結合,引導學生運用所學知識解決具體問題,培養學生的解題能力和思維能力。第四部分“針對訓練”,針對本節課的重點知識進行專項練習,幫助學生鞏固所學,提高對知識的熟練程度。第五部分“拓展探究”,為學生提供了一個更廣闊的思維空間,鼓勵他們對一次函數的相關知識進行深入探究,培養學生的創新思維和自主學習能力。第六部分“當堂檢測”,通過一系列精心設計的檢測題,及時了解學生對本節課知識的掌握情況,發現學生學習過程中存在的問題,以便教師及時調整教學策略,確保教學目標的達成。第七部分“小結梳理”,引導學生對本節課所學知識進行回顧和總結,幫助學生梳理知識脈絡,強化記憶,使知識更加系統化,便于學生課后復習和鞏固。最后一部分“布置作業”,通過布置適量的課后作業,讓學生在課后進一步鞏固所學知識,同時也有助于教師了解學生的學習情況,為后續教學提供參考。整套演示文稿內容豐富、層次分明,教學方法靈活多樣,充分考慮了學生的認知規律和學習特點。通過情景導入激發興趣,講授法夯實基礎,討論法促進思維碰撞,讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握了一次函數的基本概念和相關知識。同時,各個部分的設計環環相扣,既注重知識的傳授,又重視能力的培養,有助于學生全面提高數學素養,為今后的數學學習開啟一扇明亮的大門。
這份PPT主要由三個部分組成,以幻燈片的形式放映方便大家觀看演示文稿的相關內容。該模板首先介紹了第二個結合。第一部分內容是思想解放探索歷程,首先介紹第一個結合的發展過程,其次介紹第二個結合的內容。第二部分內容是思想解放聚焦問題靶向,這一部分主要從傳統和現代、中與西、中華優秀傳統文化與馬克思主義的關系上進行介紹。第三部分內容是思想解放的時代新創造,這一部分主要對第二個結合的影響進行了介紹,包括提供精神動能、因為文化結合、赴履中國道路。
該PPT以一次函數變量與函數為主題,用一些老師,和實際生活示例作為元素呼應主題。內容上,該PPT模板首先拋出學習目標,闡述本章的學習的目標,其一是探索數量關系和變化規律,其二是了解變量,常量。其次用五個示例得出結論,在變化過程中,有些量是變化的,有些是始終不變的。然后是課堂小結,總結這節課的內容,梳理知識結構。最后是課后作業,鞏固學習。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于八年級變量與函數數學教學課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的講述了本節數學課的學習目標。第二部分主要帶領同學們回顧了上節課所學習的內容。第三部分主要是有關于本節課一次函數重點知識的相關定義。第四部分主要向我們列舉出了一些有關于一次函數的習題。最后一部分主要是有關于一次函數相關的解題方法。
這套PPT課件是為初中九年級歷史下冊部編版第二單元“第二次工業革命和近代科學文化”量身定制的動態教學模板,共31頁,旨在全面解讀該單元的核心內容和結構。課件內容涵蓋了第二次工業革命的影響和意義、三次工業革命的區別和特點,以及單元知識的結構梳理,為學生提供了一個清晰的學習框架。課件的內容構建從課程標準的解讀開始,明確了學習任務,并針對三個課時的重點內容進行了整合。通過時間軸的形式,課件展示了第二次工業革命期間的重點事件,幫助學生在時間維度上理解歷史發展的脈絡。接著,課件進行了學生學情分析,結合課程標準的要求,總結了三個課時的學習要點和學習提示。這一部分的內容旨在幫助教師更好地理解學生的需求,從而設計出更符合學生實際水平的教學活動。在單元學習任務的設計上,課件鼓勵學生主動查閱資料和搜集圖片,以增強他們的歷史探究能力和資料整理能力。這種任務驅動的學習方式能夠激發學生的學習興趣,提高他們的自主學習能力。最后,課件針對教學內容提出了具體的教學建議,并以“如何鑒賞藝術作品”為例,提供了單元活動示例。這些建議和示例旨在幫助教師設計出更具吸引力的教學活動,使學生能夠在實踐中學習和體驗歷史,從而更深刻地理解第二次工業革命及其對近代科學文化的影響。總體而言,這套PPT課件是一個結構清晰、內容豐富、互動性強的教學工具。它不僅為教師提供了一個全面的教學框架,也為學生提供了一個易于理解和記憶的歷史學習平臺。通過這套課件,教師可以更有效地引導學生探索第二次工業革命及其對近代科學文化的影響,理解這一時期對世界歷史發展的重要性。
本套PPT模板在內容上首先介紹了第二單元的大主題,結合課標標準布置單元復習目標,歸納單元知識點和重點,展示知識體系和單元關鍵詞;然后畫時間軸標出與本單元相關的重大事件,以及第二次工業革命的階段特征、中外聯系等;接著詳細梳理每個課時的知識點,包括電的運用、第二次工業革命興起的原因和新特點、內燃機與新的交通工具等;最后通過表格整合單元知識點,比較兩次工業革命的區別,并匯總了單元考點;
這份由二十三張幻燈片構成的教學課件,緊扣北師大版八年級上冊第四章《一次函數的圖像》第二課時,以“從特殊到一般”為線索,引導學生在正比例函數的基礎上進一步探究一次函數y=kx+b的圖像特征與性質,實現“會畫圖、能識圖、會用圖”的三重目標。課堂流程依舊五步遞進:回顧舊知—情境導入—新知探究—典例鞏固—課堂小結。開篇“回顧舊知”用動態直線快閃:正比例函數圖像過原點,k決定上升或下降,學生邊口述邊用手勢比斜率,教師順勢板書“列表—描點—連線”三步驟,為后續探究奠定方法基礎。緊接著“情境導入”拋出共享單車計費場景:起步價1元含前2公里,之后每公里0.5元,學生列出解析式y=0.5x+1,發現“不再過原點”,自然產生“新圖像長什么樣”的疑問。“新知探究”分三步走:先在同一坐標系內分組畫出y=2x、y=2x+3、y=2x-2,觀察發現三條直線平行,b值讓圖像上下平移;再改變k值正負,對比y=2x+1與y=-2x+1,歸納k>0上升、k<0下降、b定交點(0,b)的性質口訣;最后用GeoGebra動態拖動k與b,實時預覽直線旋轉與平移,學生直觀感受“斜率定方向,截距定位置”的數形對應。“典例鞏固”采用“一題三問”:給出y=-3x+4,先列表描點驗證直線,再求x=-1時的函數值,最后判斷點(2,-2)是否在圖像上,平板實時統計正確率,教師針對紅區錯誤現場“開刀”;隨后推送中考真題,要求根據圖像寫解析式并比較函數值大小,實現“所見即所考”。結課用“思維導圖快閃”:k定方向、b定位置、兩點定直線三節點依次展開,學生口頭接龍補充易錯點;作業分兩層:A層完成教材配套畫圖與判斷,B層測量家中水龍頭放水時間與接水量,驗證是否為一次函數并畫圖像,把課堂發現帶回生活。整套課件通過“動態對比—即時觀察—口訣歸納”的閉環,不僅讓學生真正理解“解析式與圖像一一對應”,更在“畫一畫、看一看、比一比”的親歷中,深刻體會數形結合思想,為后續學習一次函數應用、與方程不等式綜合奠定堅實的圖像與性質雙重基礎。
PPT模板從說教材、說教法、說學法、說教學過程、板書設計五個方面展開《一次函數》的說課。PPT的第一部分對教材進行分析,闡述了教學目標和教學重難點。第二部分強調了《一次函數》應采用指導自學的教學方法。第三部分指明了學生應在本節課當中掌握發現問題的方法。第四部分從復習引入、新課學習、課堂練習、小結四個方面闡述了本節課的教學過程。第五部分介紹了本節課的板書設計。
這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是引入新課。PPT的第二個部分向我們介紹的是例題講解等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是合作探究等等內容,通過合作探究,解答相關問題。PPT的第四個部分向我們介紹的是推廣學習等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是一次函數的性質。PPT的第六個部分向我們介紹的是板書設計、小結。
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