-
十九屆六中全會精神PPT
頁數：47 | 大小：17MPPT以介紹十九屆六中全會為主題，以白色和紅色為主打色調，搭配黨徽、天安門等元素，既體現政黨主題又能感受會議的嚴肅。PPT在內容上，首先介紹了十九屆六中全會的基本情況，如與會人員的情況、會議時間、地點、會議流程等。重點解讀了此次六中全會通過的關于黨的奮斗的重要成就以及歷史意義，為明年人大會的召開奠定堅定基礎。
-
深入解讀十九大精神報告
頁數：20 | 大小：26M深入解讀十九大精神報告解讀分為：1、十九大簡介；2、新時代中國特色社會主義；3、九個方面理論分析和政策引導。
-
十九屆五中全會精神
頁數：82 | 大小：19M2020年10月26日-29日，中國共產黨的十九屆五中全會在北京人民大會堂舉行。在會議中中央委員會總書記習近平作了重要講話 ，會議的主要議程有：研究關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標建議。 這套黨政風格的學習貫徹黨的十九屆五中全會精神—《建議》解讀PPT模板素材，全面開啟建設社會主義現代化國家的新征程。
-
新時代弘揚工匠精神新時代工匠精神員工培訓課程PPT課件
頁數：21 | 大小：14M該演示文稿以幻燈片的形式分四個部分介紹了勞模精神與工匠精神的內容，方便我們在使用PowerPoint時更好的了解勞模精神與工匠精神的基本概念。PPT模板的第一部分是勞模精神與勞動精神，主要介紹了勞模精神和勞動精神的定義。第二部分是什么是工匠精神，主要介紹了工匠精神的概念。第三部分是勞模精神與工匠精神的內在聯系，分析了勞模精神與工匠精神之間的關系。第四部分是勞模精神與工匠精神的光輝歷程，主要介紹了勞模精神與工匠精神的發展歷程和代表人物。
-
新時代弘揚工匠精神新時代工匠精神員工培訓課程PPT課件
頁數：31 | 大小：32M這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是工匠精神的內涵，該模板首先對工匠精神的概念進行闡述，其次展示了工匠精神的4個基本內涵、三個層次，最后分別對“笨”的精神、“軸”的精神、“苦”的精神進行介紹。第二部分內容是工匠精神的意義，這一部分一方面展示了《大國工匠》的啟示，另一方面是工匠精神對國家、企業和個人的意義。第三部分內容是弘揚新時代的工匠精神，這一部分主要包括企業、個人培養工匠精神的方法，工匠精神在不同行業的不同表現。第四部分內容是個人如何培養工匠精神，包括工匠精神的基本要求和自我修煉方法。
-
學習兩彈一星精神PPT
頁數：20 | 大小：6M學習兩彈一星精神PPT，一起學習中國科學家的偉大精神和民族振興的偉大壯舉。熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗，大力協同，勇于登攀都是中國科學家們對社會、對去全世界做的突出貢獻的實質表現。他們在自己的研究道路上，忘我的工作、無私的付出，為全世界創造的很多的奇跡。兩彈一星在20世紀60年代指的是原子彈、氫彈、人造衛星，在現代社會稱為核彈（原子彈、氫彈）導彈，人造衛星。從1960年起，中國仿制的第一枚導彈發射成功，后來分別在1964年和1967年先后成功爆破了中國第一顆原子彈、第一顆氫彈爆破試驗的成功，在1970年發射了第一顆人造衛星。中國的“兩彈一星”為種中華民族創建了輝煌的業績。
-
弘揚兩彈一星精神ppt模板
頁數：28 | 大小：12M這篇PPT模板展示了兩彈一星的相關知識與教學交流。PPT模板以中國紅作為主色調，PPT字體以黑色為主。PPT模板以黨徽、紅絲綢、天安門、和平鴿等中國傳統文化元素作為裝飾，烘托了兩彈一星精神的神圣與莊重。PPT內容主要詳述了兩彈一星精神形成的背景、兩彈一星對新中國的貢獻以及價值等相關知識，幫助我們更好的進行相關的研究與探討。
-
學習東北抗聯精神及當代價值
頁數：21 | 大小：25M九一八”事變揭開了中國抗日戰爭的序幕，揭開了世界反法西斯戰爭的序幕。中國在民族存亡生死關頭，東北抗日聯軍與裝備精良的日偽軍展開了為期14年之久的抗日游擊戰爭。東北抗日聯軍以小米加步槍，創造了抗日游擊戰的奇跡，鑄就了忠貞不屈的偉大愛國主義精神，頑強拼搏的英勇戰斗精神、不屈不撓艱苦奮斗，不畏犧牲的精神，彰顯著偉大的國際合作精神，這些精神都是中華民族精神的重要組成部分。這套黨政風格的東北抗聯精神及當代價值PPT模板素材，書寫中華民族精神，彰顯中華民族的偉大復興與崛起。
-
新時代大力弘揚紅旗渠精神PPT
頁數：28 | 大小：39MPPT模板描述了紅旗渠精神的深刻內涵，以及繼承和弘揚紅旗渠精神的現實意義。上個世紀六十年代，為了切實改善人民群眾的生活、生產環境，中國共產黨人領導和組織人民修建了紅旗渠。衍生而來的紅旗渠精神既反應了先輩們艱苦奮斗的歷史經歷，更是代代相傳的寶貴財富。PPT高屋建瓴的指出了學習紅旗渠精神是共產黨人對自己的嚴格要求，也是對人民群眾的莊嚴承諾。
-
含講稿
大力弘揚新時代北斗精神PPT黨課
頁數：14 | 大小：20M這個PPT主要分為三個部分。PPT第一個部分主要是關于我們具有自己獨特特色的中國道路，走出了史無前例的創新發展之路。這不僅是向世界展示了我國大國風采，更展示了我們中國人的拼搏精神。第二，關于我們獨樹一幟的方案。做事要講究方式方法，根據我們自己的國情，制定屬于我們獨特的道路。第三，關于我們的獨門絕技，像更大更強不斷努力。
-
紅船精神的時代意義PPT專題黨課
頁數：28 | 大小：26M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是什么是紅船精神。這些豐富內涵共同構成了紅船精神的精神之源。PPT的第二個部分向我們介紹的是紅船精神的重要意義，PPT的第三個部分向我們介紹的是在新時代如何繼承和發展紅船精神。PPT的第四個部分向我們介紹的是如何弘揚紅船精神，做到不忘初心、牢記使命，堅定理想信念。
-
《以工匠精神雕琢時代品質》PPT課件
頁數：41 | 大小：20MPPT主要展示了學習弘揚工匠精神的主題內容。PPT的整體色調以白色以及紅色為主，將和平鴿、城市的剪影、紅色的飄帶、工匠們的人物形象以及與工匠精神有關的圖片作為主要裝飾物，給人以積極宏偉之感。PPT的主要內容包括何謂工匠精神中國需要新工匠以及工匠精神鑄就卓越這三個部分。旨在讓聽眾了解工匠精神的同時，也要學習和發揚工匠精神。
-
以工匠精神雕琢時代品質說課PPT
頁數：24 | 大小：22MPPT模板從五個部分來展開介紹《以工匠精神雕琢時代品質》的相關內容。PPT模板的第一部分通過介紹十九大報告的相關內容來導入課堂，充分激發了學生的求知欲。第二部分闡述了本節課的三點學習目標以及學習重難點，并闡述了本文的寫作背景。第三部分梳理了本文的重點字音以及詞語釋義，并對《以工匠精神雕琢時代品質》的文章內容進行深入探究。第四部分總結了本文的中心思想。第五部分展示了相關練習題目。
-
含講稿
新時代呼喚二七精神PPT專題黨課
頁數：20 | 大小：52MPPT黨課內容從三個部分展開介紹了新時代呼喚二七精神的相關內容。第一部分內容對“二七事件”和“二七精神”進行了解釋說明，在這場工人罷工的事件中，中國革命史和中國工人運動史上寫下了光輝的一頁，我們應該銘記歷史才能砥礪前行。第二部分內容是新時代呼喚的“二七精神”，主要介紹了中國進入特色社會主義新時代所面臨的挑戰和解決方法。第三部分內容是“二七精神”回應時代要求。
-
含講稿
新時代呼喚二七精神PPT專題黨課
頁數：20 | 大小：52M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是二七事件的歷史經過，包括時間、代表人物、歷史進程、結果、影響。PPT的第二個部分向我們介紹的是二七精神等等內容。二七精神主要指的是拼搏、奉獻、進取的偉大精神。PPT的第三個部分向我們介紹的是新時代呼喚二七精神等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是二七精神回應時代的要求等等內容。
-
含講稿
弘揚新時代的工匠精神ppt課件
頁數：23 | 大小：14M該演示文稿以幻燈片的形式介紹了弘揚踐行工匠精神，做無愧新時代的青年學生的內容，方便我們在使用PowerPoint時更好的了解工匠精神的深刻內涵。PPT模板的第一部分介紹了工匠精神的概念。第二部分進一步分析了工匠精神的深刻內涵，具體包括敬業、精益、專注、創新。第三部分介紹了高鳳林、夏立、朱恒銀、陳行行、李云鶴等當代大國工匠的代表人物。第四部分介紹了積極學習并踐行工匠精神的內容。
-
含講稿
弘揚時代工匠精神PPT課件含講稿
頁數：29 | 大小：21M這一套PPT模板從四個部分展開匠心筑夢，弘揚新時代的工匠精神。第一部分為工匠精神的內涵，工匠精神是在長期實踐中形成的“愛崗敬業、精益求精、協作共進、追求卓越”的工作品格和原則。第二部分為工匠精神的意義，分別闡述了工匠精神對國家、企業以及個人的意義。第三部分為弘揚新時代的工匠精神，主要包括企業如何培養工匠精神和個人如何培養工匠精神。第四部分是個人如何培養工匠精神的詳細介紹。
-
含教案
數學北師大八年級上冊第四章 4.4一次函數的應用（第2課時 一次函數的應用）（教學課件) ppt課件含教案
頁數：22 | 大小：3M這套由二十二張幻燈片構成的教學課件，緊扣北師大版八年級上冊第四章《一次函數的應用》第二課時，以“把方程看成函數的零點”為切入口，幫助學生打通一次函數與一元一次方程之間的任督二脈，學會用圖像、解析式雙視角解決實際問題。課堂依舊五環遞進：鞏固復習—情境導入—新知探究—典例變式—課堂小結。“鞏固復習”用快閃方式喚醒記憶：一次函數y＝kx＋b的斜率k定方向、截距b定位置，圖像是一條直線，學生邊口述邊用手勢比斜率，教師順勢追問：“直線與x軸的交點有什么特殊含義？”為后續“函數零點＝方程解”埋下伏筆。“情境導入”給出“共享單車計費”折線圖：前2公里計費平臺平直，之后直線上升，教師指著與x軸交點問：“此時收費為0，對應路程是多少？”學生目測回答后，教師揭示“這就是方程kx＋b＝0的解”，生活情境瞬間對接數學本質，引出本課核心——一次函數圖像與一元一次方程的關系。“新知探究”分三步走：①觀察圖像——用GeoGebra動態演示直線y＝2x－4與x軸交于(2,0)，學生眼見交點橫坐標即方程2x－4＝0的解；②代數驗證——把交點x＝2代入方程左右相等，強化“圖像交點?方程根”的一一對應；③一般歸納——給出y＝kx＋b，引導得出“令y＝0，解得x＝-b/k”即為函數零點，也是方程根，數形結合思想水到渠成。“典例變式”采用“一景三問”：給出“出租車計費”解析式y＝1.5x＋7（x＞3），先求收費為22元時的里程，再求收費為0時的理論里程（函數零點），最后討論“零點在實際場景中有意義嗎？”讓學生體會數學解與實際解的差異；隨后推送中考真題，要求用圖像法與代數法并列求“水費結算”臨界點，平板實時統計正確率，教師針對紅區錯誤現場“開刀”，實現“情境→圖像→方程→解釋”的完整閉環。結課用“思維導圖快閃”：令y＝0→得方程→求x→交點坐標四步一氣呵成，學生口頭接龍補充易錯點；作業分兩層：A層完成教材配套“圖像法解方程”練習，B層觀察家用水費單，寫出一次函數模型并求費用為0時的理論噸數，思考現實意義，把課堂所學搬回家。整套課件通過“動態交點—即時驗證—情境回歸”的閉環設計，不僅讓學生真正掌握“函數零點即方程解”的核心思想，更在“看圖→列式→求解→回代”的反復實踐中，深刻體會數形結合的魅力，為后續學習一次函數與不等式、與方程組綜合應用奠定堅實的模型與思維雙重基礎。
-
含教案
數學北師大八年級上冊第四章 一次函數 4.2認識一次函數（第1課時）（教學課件）ppt課件含教案
頁數：24 | 大小：5M這份二十四頁的演示文稿，緊扣北師大版八年級上冊第四章《4.2 認識一次函數》第1課時，以“均勻變化”這一生活觸感為支點，幫助學生完成從“感覺線性”到“符號一次函數”的抽象跨越。課堂流程簡潔而遞進：情境導入—新知探究—典例鞏固—課堂小結。 開篇“情境導入”拋出貼近學生日常的手機流量案例：套餐內每月贈送1 GB，超出后按每200 MB固定資費累加，賬單隨使用量增加而階梯式上升。學生邊觀看賬單動畫邊記錄“超用量”與“應繳費用”對應表，教師追問“每多200 MB，錢多幾元？變化量固定嗎？”生活實例瞬間聚焦“均勻遞增”現象，激發用數學語言描述規律的需求。 “新知探究”分三步走：先讓學生用表格記錄流量與費用數據，計算相鄰兩組“差值”發現恒為固定常數；再引導用式子表示，設超出量為x，總費用y＝kx＋b，突出“變化量相同→k恒定”的核心特征；最后動態演示x每增加1個單位，y就增加k個單位，用GeoGebra畫出對應直線，學生直觀感受“均勻變化＝直線上升或下降”，一次函數概念水到渠成。 “典例鞏固”采用“一景多問”：同一背景“勻速騎車”分別給出表格、解析式、圖像三種信息，學生搶答變化率、預測未來位置并判斷趨勢；平板實時呈現正確率，教師針對最低得分點即時二次講解。隨后推送兩道中考真題切片，要求學生判斷變化是否均勻、寫出關系式并預測結果，實現“所學即所考”的無縫對接。 結課用“思維導圖快閃”：均勻變化→差值恒定→一次函數→直線圖像四節點依次展開，學生用電子筆補充易錯提示，生成班級共性記憶圖；作業分兩層：A層教材習題夯實基礎，B層觀察家庭用電表或水表，記錄讀數變化并寫出一次函數模型，把課堂發現帶回日常。整套課件以少量幻燈片承載大容量思維，通過“生活觸感—數據歸納—符號抽象—圖像驗證”的閉環設計，不僅讓學生真正理解“均勻變化就是一次函數”，更在“列表—寫式—畫圖—預測”的實戰中，為后續學習斜率、截距及實際應用奠定堅實的概念與技能雙重根基。
-
含教案
數學北師大八年級上冊第四章 4.2認識一次函數（第2課時一次函數與正比例函數）（教學課件） ppt課件含教案
頁數：16 | 大小：3M這份共十六張的PPT課件，專為北師大版八年級上冊第四章《4.2 認識一次函數》第2課時“一次函數與正比例函數”量身打造，以“從特殊到一般、從感知到符號”為脈絡，幫助學生在短短一節課內完成“認識正比例—提煉一次—寫出解析式”的三級跳。課堂流程簡潔而遞進：溫故復習—情境導入—新知探究—典例鞏固—課堂小結。 開篇“溫故復習”用30秒快閃：函數定義、三種表示法（解析式、表格、圖像）依次閃過，學生搶答關鍵詞“唯一對應”，教師隨即板書，為后續“一次函數也是函數”奠定邏輯起點。 “情境導入”貼近學生日常：手機導航顯示“勻速行駛，每公里油耗0.08升”，屏幕動態呈現里程表與油量表同步下降，學生記錄“行駛里程x”與“剩余油量y”對應數據，發現每增加1公里，油量減少0.08升，變化量恒定，教師順勢點撥“當x＝0時，y＝油箱容量”，引出y＝kx＋b（k≠0）的一般形式，并強調“b可不為0”即一次函數，“b＝0”則退化為正比例函數，特殊與一般的關系一目了然。 “新知探究”借助課本例題“彈簧伸長量與所掛砝碼質量”展開：學生分組測量數據，計算“每多50克，伸長0.5厘米”的固定變化率，填寫表格并描點連線，GeoGebra同步生成直線，直觀感受“斜率k即變化率、截距b即原長”，隨后歸納求解析式三步法：找變化率→定k→代入任一點求b。 “典例鞏固”采用“一題多變”：同一背景“共享單車押金與騎行費用”分別給出表格、圖像、文字三種信息，學生搶列解析式并預測騎行10公里的費用，平板實時呈現正確率，教師針對最低得分點即時二次講解；隨后推送兩道中考真題切片，要求學生判斷函數類型并寫出關系式，實現“所學即所考”的無縫對接。 結課用“思維導圖快閃”：正比例函數→一次函數→斜率k→截距b四節點依次展開，學生用電子筆補充易錯提示，生成班級共性記憶圖；作業分兩層：A層教材習題夯實基礎，B層觀察家庭用水量與水費關系，記錄數據并寫出一次函數模型，把課堂發現帶回日常。整套課件以少量幻燈片承載大容量思維，通過“生活觸感—數據歸納—符號抽象—圖像驗證”的閉環設計，不僅讓學生真正理解“正比例函數是一次函數的特殊情況”，更在“列表—寫式—畫圖—預測”的實戰中，為后續學習函數圖像性質、實際應用及模型思想奠定堅實的概念與技能雙重根基。