PPT模板共分為六個部分對《落花生》一課展開了教學。PPT模板首先設計了一道謎語引出花生一次,進行有效的課前導入。模板第一部分是解釋什么是落花生,配圖展示了它的生長過程。第二部分是對本文作者許地山進行簡要介紹。第三部分開始進入課文預習檢查,主要是課文生字詞的教學。第四部分是課文朗讀分段環節,鼓勵學生邊讀邊想并進行分段概括。第五部分是課文分段學習,詳解課文的意思及傳達的深層含義。后面兩個部分則是全文總結和課后延展環節。
本套PPT課件模板在內容上分為教學目標、課文導入、課文解讀、課后作業共計四個部分;第一部分首先布置了課文的閱讀任務,包括兄弟姐妹與父親是如何評價花生的、父親描述花生的話語、花生中蘊含的道理;第二部分讓學生根據課文闡述收獲節怎樣度過,并挑選文章中喜歡的句子,闡明原因;第三部分闡明了花生的好處,分析了花生的可貴之處,辨析了花生和石榴、蘋果、桃在位置、外表、印象上的不同之處;第四部分布置了課后作業;
這套62頁的《落花生》課件,像一條由泥土通往星空的階梯,把五年級孩子從“花生地里的小收獲”一步步引向“人生深處的大智慧”。課堂伊始,屏幕先以微距鏡頭帶學生鉆進泥土:深褐的殼、淡紅的衣、金黃的仁,在放大鏡下呈現出指紋般的紋理,配合低沉的鼓點,孩子們不由自主發出“哇”的驚嘆。教師順勢點擊“知識膠囊”,彈出許地山的照片與筆名“落華生”的由來——“人要做有用的人,不要做偉大體面的人”,一句擲地有聲的題詞,為整堂課定下質樸而高遠的基調。第二板塊“讀文學詞”采用三層朗讀階梯。第一層“讀準”,重點字詞化作跳動的花生精靈,孩子每讀對一個,精靈便裂開嘴吐出一粒花生米;第二層“讀順”,屏幕出現一條彎曲的田間小徑,每朗讀一段,路徑便亮起一盞路燈,直至“種—收—吃—議”四幕場景完整呈現;第三層“讀情”,教師關掉所有燈光,只留一束追光打在黑板中央的花生籃上,孩子們齊讀父親那段意味深長的話,聲音與投影交織,樸素的哲理瞬間有了沉甸甸的重量。第三板塊“自主發現”把課堂還給學生。課件左側彈出可拖拽的“細節放大鏡”,右側是“情感溫度計”。當孩子把放大鏡拖到“母親把花生做成好幾樣食品”一句時,溫度計從“溫暖”升至“感恩”;拖到“那晚上天色不大好,可是父親也來了”,溫度又升至“尊重”。孩子們在拖拖拽拽之間,自己拼出了“樸實—珍貴—敬重”的情感地圖,教師只需輕輕一點“歸納”,大屏便自動生成一張思維導圖,把零散的發現串成閃光的項鏈。最后的“關注對比”板塊,課件用雙屏動畫同時播放兩種畫面:一邊是“高高掛在枝頭”的蘋果、石榴,鮮紅耀眼;一邊是“埋在地底”的花生,灰頭土臉。孩子拖動滑桿,可讓兩種果實同時“說話”——蘋果炫耀“看我多漂亮”,花生低語“看我多實用”。在充滿童趣的對話里,作者借物喻人的寫法不攻自破。課堂結束,教師布置“泥土作業”:每人帶一顆花生回家,先觀察再品嘗,最后用花生殼拼貼一張“我想成為這樣的人”小卡片。第二天,教室外墻將出現一片“花生殼星空”,每一顆殼里,都住著一個五年級孩子樸素而閃亮的心愿。
這份PPT由三個部分組成。第一部分內容是認識落花生,此模板首先介紹了落花生的名字由來,其次是對認識生字詞活動進行展示,最后要求學生讀準課文,理清脈絡。第二部分內容是朗讀對話,感知特點,這一部分首先要求學生分角色朗讀課文,其次通過小組合作完成表格,最后進行小組展示。第三部分內容是落花生蘊含的深意,這一部分一方面進行對比學習來領悟課文的道理,另一方面是對補充的資料和寫作手法進行介紹。
PPT模板從三個部分來展開介紹關于《落花生》的教學內容。PPT模板的第一部分介紹了花生的相關信息,并闡述了落花生的相關生物知識,同時介紹了《落花生》的作者許地山的相關信息以及生平經歷。第二部分介紹了《落花生》的生詞釋義以及文學知識。第三部分梳理了《落花生》的文章結構和主要內容,并對課文內容進行深入探究,同時總結了花生成熟的四個階段。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分五個部分來向我們展開介紹有關桂花雨課件的相關內容,共計19張幻燈片。PPT模板內容的第一部分對課文的作者作出簡要介紹以及讓同學們初讀課文與提出相關問題讓同學們從整體上把握課文的主要結構。第二部分主要是同學間合作探究感悟作者的思想情感。第三部分帶領同學們回顧課文內容和生字詞。第四部分是對本節課的內容進行精讀,感受“搖花樂”與思鄉之情。第五部分是課堂板書與作業,便于同學們加深對本篇課文的理解。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關部編版五年級語文《我的長生果》課件的相關內容,共計25張幻燈片。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的介紹了有關長生果的定義。第二部分主要帶領同學們自由朗讀課文。第三部分是有關本篇文章的重點字詞和重點成語。第四部分主要帶領同學們分析文章的結構、主旨等等。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關部編版五年級語文《秋思》課件的相關內容,共計11張幻燈片。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的介紹了詩人張籍的生平事跡。第二部分主要帶領同學們朗讀詩歌。第三部分主要帶領同學們對本首古詩進行深度的賞析。第四部分主要是有關本首詩所要表達的情感和作者的思想。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關搭石課件的相關內容,共計56張幻燈片。PPT模板內容的前面幾部分首先對作者及搭石的相關知識進行了簡短的介紹,隨后以圖片的形式向同學們展示了搭石過河的實際情景,并指導同學們辨認了課文當中的生僻字詞。后面幾部分帶領同學們整體感知了課文,并為鞏固同學們的學習成果,對同學們進行了課堂訓練,最后針對課文相關內容與同學們進行了課堂互動。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分四個部分來向我們展開介紹有關月跡課件的相關內容,共計18張幻燈片。PPT模板內容的第一部分通過一首描寫月的古詩導入本次課程。第二部分主要是同學們初讀課文,將課文進行分段和簡要概括段落。第三部分帶領同學們細讀課文,帶著問題再次認真閱讀課文內容。第四部分側重于帶領同學們感受課文的細節部分,感悟作者的寫作手法,并進行仿寫,幫助同學們學習和提升寫作手法。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關部編版五年級語文《楓橋夜泊》課件的相關內容,共計15張幻燈片。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的介紹了本篇文章的作者。第二部分是有關李白的詩句。第三部分是有關重點字詞的講解。第四部分主要是有關課文解讀的具體內容。第五部分主要向我們講解了有關古詩的大意。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關人教版五年級語文《搭石》課件的相關內容,共計15張幻燈片。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的介紹了本篇文章的學習目標。第二部分是有關本節課的板書設計。第三部分主要帶領同學們朗讀文章的內容。第四部分主要深度分析文章的結構和主旨內容。最后一部分是有關本篇文章的寫作方法。
本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標,包括選擇一件印象深刻的事情并描寫清楚來龍去脈、學會運用動作神態和心理的寫作手法等;接著讓學生分小組討論確定選題并進行分享交流,激發學生的學習興趣,劃分依據包括事情的內容、事情的地點、事情的來源;然后繪制事件發展的過程圖,理清文章寫作思路;最后進行文章創作,并分享交流,互相評改,將文章改的更加精彩;
這份演示文稿首先從語言賞析進行入手,采用提問的方式引導學生對詩人運用的奇特想象力以及創造的奇妙的比喻進行理解。其次通過文章具體內容的展示,引導學生對紀伯倫描述的花的品格進行分析。再次,引起學生對花的朋友進行思考以及分析他們的相處方式。最后引導學生進行拓展自主閱讀,除了學習花之歌這篇文章之外,同時還可以對楊柳與水蓮進行學習,描繪作者的奇特想象以及作品中事物展現出的品格。
這冊共58頁的《桂花雨》教學課件,像一場緩緩飄落的桂花雨,從視覺、聽覺、嗅覺到心靈,層層浸潤,把五年級的孩子們輕輕帶進琦君筆下那一場金黃而溫暖的回憶。課堂伊始,屏幕先鋪陳一段3D動畫:一樹桂花由含苞到盛放,風來時細碎花瓣旋轉、旋落,配樂是叮咚的古箏與悠遠的笛聲。孩子們仿佛站在樹下,鼻尖掠過若有若無的甜香,教師趁勢輕點暫停鍵,柔聲提問:“如果這一秒,桂花落進你的掌心,你會想起誰?”話音未落,已有小手舉起,課堂溫度瞬間升高。第一板塊“初讀課文”用“闖關地圖”呈現:讀準字音是第一關,錯讀的字會變成灰色,讀對即刻綻放成金色小花;理脈絡是第二關,學生拖動“時間軸磁貼”,把“盼花—搖花—收花—憶花”四幅插圖依次嵌入,課文結構像糖葫蘆一樣被串起。第二板塊“品讀對比”則把鏡頭切成雙屏:左側是琦君筆下“笨笨拙拙”的桂花,右側是“妖嬈張揚”的梅花;孩子用“放大鏡”工具圈畫描寫詞,系統自動生成詞云,高低錯落的“小”“笨”“香”與“艷”“大”“濃”形成強烈反差,作者借對比突出桂花樸素之美的寫法,便在這無聲的碰撞中扎了根。第三板塊“合作表演”把課堂搬到“桂花小院”。課件出示老宅平面圖,學生分角色扮演“小琦君”“母親”“鄰居阿婆”,手持iPad在圖上“搖花”:點擊桂花樹,花瓣簌簌而落;點擊竹籃,桂花叮當作響。動作與音效同步,孩子們邊演邊笑,課文里“好香的雨呀”便從紙面跳進現實。第四、第五板塊則進入“批注盛宴”。教師先示范“賞析式批注”,在“桂花盛開的時候,不說香飄十里,至少前后十幾家鄰居沒有不浸在桂花香里的”一句旁,用三色筆勾畫“夸張”“雙重否定”“通感”三處秘妙;隨后學生以小組為單位自由批注,平板實時上傳,大屏滾動呈現,一句句童稚卻精準的批注像桂花一樣綴滿枝頭。第六板塊“品詞析句”把情感推向高潮。課件將“于是我又想起了在故鄉童年時代的‘搖花樂’,還有那陣陣的桂花雨”一句拆成三個節奏條,孩子拖拽關鍵詞“又”“搖花樂”“桂花雨”,屏幕便彈出對應的童年照片、母親笑臉、老屋檐角。那一刻,文字不再是符號,而是情感的暗碼,被孩子們親手一一破譯。課堂尾聲的“桂花信箋”作業別具一格:每人領取一張電子“桂花信”,把最想說給遠方親人的一句話寫在花瓣上,系統即刻生成二維碼。周末,家長掃碼即可看到孩子的文字與課堂照片,仿佛也收到一場穿越時空的桂花雨。至此,一堂語文課完成了從“看花”到“憶花”、從“品花”到“悟情”的完整旅程,桂花落在紙上,更落在孩子們心里,香遠益清,久久不散。
PPT模板從四個部分來展開介紹關于語文課文《我的長生果》的教學內容。PPT模板的第一部分介紹了本節課的三點學習目標。第二部分介紹了《我的長生果》的作者葉文玲的相關信息以及其代表作品。第二部分展示了《我的長生果》的生字生詞的讀音以及詞語釋義。第三部分對課文內容進行深入探究,并總結了《我的長生果》的中心思想。第四部分展示了本節課的板書設計。
本套PPT課件模板在內容上分為課文內容導入、作者簡介、課文詳解、課堂小結共計四個部分;第一部分首先讓學生進行自學,朗讀文章內容,體會文章表達的情感;第二部分教學詩詞注釋,讓學生學習釋義,并針對文章內容進行記憶,提升學生的文學素養,以及作者王安石的生平事跡和主要代表作;第三部分讓學生自由讀詩,并分析作者描寫庭院干凈的寫作手法,針對詩詞進行主旨歸納;第四部分布置了課后作業,包括抄寫詩詞、重復朗讀詩詞等;
PPT模板從教學目的、課文學習、生活習性、拓展延伸四個部分來展開《鯨》的教學內容。PPT模板的第一部分指出本節課的四點教學內容。第二部分對《鯨》的課文內容進行深入探究。第三部分介紹了鯨魚在吃、呼吸、睡覺、繁衍后代四個方面的生活習性,強調了鯨魚是哺乳動物。第四部分對本節課進行拓展延伸,介紹了舉數字、舉例子、比較三種說明方法。
本套PPT課件模板在內容上首先介紹了感悟父母深情的提示語,包括把父母愛自己的生活片段和大家分享出來、完成教師提出口語交際的要求等;接著與學生分享故事,激發學生的分享欲和學習興趣,并讓學生談論自己的看法,針對故事中父母的做法和教育方式進行分析;然后模擬故事中的情景,鍛煉學生的交際能力,分組扮演角色;最后讓學生分享心得體會,總結課堂內容;
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關部編版五年級《新型玻璃》課件的相關內容,共計22張幻燈片。PPT模板內容第一部分主要是自學要求的環節。第二部分主要帶領同學們朗讀本篇文章。第三部分主要帶領同學們對文章的主題、結構和故事情節進行一個深度的分析。最后一部分主要是有關拓展延伸的相關內容。
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