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部編五年級上冊第三單元單元復習PPT課件
頁數：64 | 大小：35M本套PPT模板在內容上首先介紹了第三單元的主題和重要知識點，并帶領學生回顧單元課文的基礎知識，包括易讀錯的字、容易書寫錯誤的字、多音字、重點詞語和成語等，并提供了習題讓學生訓練過關；接著提供了詞語解釋，進行句子積累，回顧單元課文內容，概括主要情節；然后展示交流平臺上關于故事復述方法的討論；最后提供了匯集單元知識點的練習題，提高學生語文素養；
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五年級語文上冊《習作：我的心愛之物》PPT課件含教案
頁數：33 | 大小：28M這套共33頁的《習作：我的心愛之物》課件，像一條溫柔而清晰的小溪，把“觀察—交流—表達—升華”四個環節自然串聯，讓五年級的孩子在輕松、真實、富有溫度的氛圍中完成一次“把心跳寫進文字”的寫作之旅。課堂伊始，教師像魔術師一樣從布袋里緩緩取出一枚磨得發亮的陀螺：斑駁的漆紋、磨平的尖釘、纏著膠布的柄繩，瞬間鎖住所有目光。教師用“三句式”示范介紹——“它長什么樣”“它從哪來”“它為什么被我珍愛”——既示范了表達框架，又埋下了情感伏筆。緊接著，學生四人一組，輪流從書包、口袋、手腕上“請出”自己的心愛之物：一片銀杏葉書簽、半塊碎掉的小天才手表、一只掉漆的奧特曼……教室里流動著“它陪我走過……”的童聲，教師則把高頻詞“陪伴”“鼓勵”“遺憾”實時打在屏幕上，為后續寫作悄悄搭建詞語倉庫。第二部分“創作思維地圖”把看似發散的回憶收攏成可操作的寫作路徑。PPT先顯示一張可拖拽的電子氣泡圖：中心圓寫物品名稱，第一層分支自動彈出“外形細節—來歷故事—使用場景—情感密碼”四大節點；學生用平板把同桌的精彩描述拖進對應分支，現場生成個性化思維導圖。教師再播放一段“慢鏡頭”微視頻：一只舊足球在泥水里滾動、被腳尖勾起、撞上門柱、最終滾進球網，引導學生用“顏色+聲音+動作+心情”四連拍句式補白畫面，細節立刻有了質感。第三部分“溫故知新”讓學過的寫作技巧在“心愛之物”的語境里重新發光。課件并排呈現兩篇范文：一篇用“放大鏡法”寫外婆手織圍巾的流蘇穗子，“像一排排站崗的小士兵”；一篇用“時光剪輯法”寫一塊摔裂的獎牌，從“金光閃閃”到“裂紋蜿蜒”，情感由“得意”到“心疼”。教師領著學生用熒光筆標注“比喻、擬人、對比”三種魔法，再讓他們回到自己的思維地圖，挑一處細節“點亮”。教室里響起此起彼伏的“哇，我寫的是小狗濕漉漉的鼻子，可以把它比作剛剝殼的桂圓！”——技巧與情感悄然握手。最后的“課堂小結”不落俗套：教師把學生的思維地圖一鍵生成二維碼，貼在教室“寫作能量墻”，并布置“二次約會”作業——今晚把心愛之物放在枕邊，閉眼回憶“它最閃亮的一次出場”，用100字微信語音講給家長聽，家長再把語音轉文字發回班級群。明天語文課前，教師將隨機播放三條語音，讓全班猜“這是誰的心愛之物”。如此，寫作從課堂延伸到家庭，又從語音回到文字，孩子在被傾聽、被猜中的喜悅里，悄悄完成從“寫物”到“寫我”的蝶變。
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五年級語文上冊《白鷺》PPT課件含教案
頁數：45 | 大小：30M這套精心設計的45頁《白鷺》課件，像一條由文字與畫面交織而成的溪流，把郭沫若筆下那抹“雪白的流線”緩緩引入五年級孩子的眼簾與心田。課堂伊始，四幅古意水墨——“西塞山前白鷺飛”“一行白鷺上青天”——在古箏聲中次第鋪展，孩子們情不自禁地跟讀詩句，屏幕上的白鷺也隨之振翅，由靜到動，由詩入文，視覺、聽覺、情感三線并軌，為“初感白鷺印象”奠定輕盈而高潔的基調。第二板塊“朗朗書聲”，課件化身一位溫柔的朗誦教練：生字新詞以跳動的拼音標簽懸浮于白鷺剪影之上，孩子朗讀正確，標簽便化作羽毛飄落；若讀錯，羽毛瞬間凝成“小貼士”給予正音示范。三遍朗讀任務層層遞進——第一遍“讀準”，第二遍“讀順”，第三遍“讀美”——每一次都伴隨配樂漸強，白鷺的影像也從遠鏡頭推至特寫：流線型的脖頸、鐵色的長喙、青色的腳，孩子們自然而然地把文字和意象縫合在一起，作者筆下“增之一分則嫌長，減之一分則嫌短”的精準之美，便在唇齒間生根。第三板塊“物我相生”是全課的高潮。課件先以動態對比圖將白鷺、白鶴、朱鷺并置：白鶴“太大而嫌生硬”，朱鷺“太不尋常”，而白鷺卻在“雪白”與“流線”之間取得恰到好處的美。孩子們拖拽滑塊，可放大或縮小三種鳥的比例，直觀感受作者“以對比顯神韻”的寫法。緊接著，屏幕中央浮現一面“情感魔鏡”，當孩子說出“我覺得白鷺像……”時，鏡中便跳出相應的比喻：舞者、詩行、雪片……孩子們驚喜地發現，白鷺的美原來可以投射出如此豐富的自我情感。教師順勢引導：“如果讓你把‘白鷺’換成自己心愛的某個瞬間，你會怎么寫？”寫作的種子悄然埋下。最后的作業設計打破紙筆邊界：A類“鏡頭作業”——用手機慢動作拍攝一只鳥、一片云或一束光，為它配一句“白鷺式”的短詩；B類“文字作業”——仿寫第五自然段，用對比寫出自己眼中最美的“平凡之物”。孩子們帶著任務走出教室，目光卻已被悄悄擦亮：原來，美不僅棲居在郭沫若的散文里，也棲居在校園的檐角、傍晚的天空、乃至自己微微出汗的掌心。至此，一堂語文課完成了從“讀懂白鷺”到“發現世界”的華麗轉身。
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五年級語文上冊《落花生》PPT課件含教案
頁數：62 | 大小：40M這套62頁的《落花生》課件，像一條由泥土通往星空的階梯，把五年級孩子從“花生地里的小收獲”一步步引向“人生深處的大智慧”。課堂伊始，屏幕先以微距鏡頭帶學生鉆進泥土：深褐的殼、淡紅的衣、金黃的仁，在放大鏡下呈現出指紋般的紋理，配合低沉的鼓點，孩子們不由自主發出“哇”的驚嘆。教師順勢點擊“知識膠囊”，彈出許地山的照片與筆名“落華生”的由來——“人要做有用的人，不要做偉大體面的人”，一句擲地有聲的題詞，為整堂課定下質樸而高遠的基調。第二板塊“讀文學詞”采用三層朗讀階梯。第一層“讀準”，重點字詞化作跳動的花生精靈，孩子每讀對一個，精靈便裂開嘴吐出一粒花生米；第二層“讀順”，屏幕出現一條彎曲的田間小徑，每朗讀一段，路徑便亮起一盞路燈，直至“種—收—吃—議”四幕場景完整呈現；第三層“讀情”，教師關掉所有燈光，只留一束追光打在黑板中央的花生籃上，孩子們齊讀父親那段意味深長的話，聲音與投影交織，樸素的哲理瞬間有了沉甸甸的重量。第三板塊“自主發現”把課堂還給學生。課件左側彈出可拖拽的“細節放大鏡”，右側是“情感溫度計”。當孩子把放大鏡拖到“母親把花生做成好幾樣食品”一句時，溫度計從“溫暖”升至“感恩”；拖到“那晚上天色不大好，可是父親也來了”，溫度又升至“尊重”。孩子們在拖拖拽拽之間，自己拼出了“樸實—珍貴—敬重”的情感地圖，教師只需輕輕一點“歸納”，大屏便自動生成一張思維導圖，把零散的發現串成閃光的項鏈。最后的“關注對比”板塊，課件用雙屏動畫同時播放兩種畫面：一邊是“高高掛在枝頭”的蘋果、石榴，鮮紅耀眼；一邊是“埋在地底”的花生，灰頭土臉。孩子拖動滑桿，可讓兩種果實同時“說話”——蘋果炫耀“看我多漂亮”，花生低語“看我多實用”。在充滿童趣的對話里，作者借物喻人的寫法不攻自破。課堂結束，教師布置“泥土作業”：每人帶一顆花生回家，先觀察再品嘗，最后用花生殼拼貼一張“我想成為這樣的人”小卡片。第二天，教室外墻將出現一片“花生殼星空”，每一顆殼里，都住著一個五年級孩子樸素而閃亮的心愿。
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五年級語文上冊《桂花雨》PPT課件含教案
頁數：58 | 大小：95M這冊共58頁的《桂花雨》教學課件，像一場緩緩飄落的桂花雨，從視覺、聽覺、嗅覺到心靈，層層浸潤，把五年級的孩子們輕輕帶進琦君筆下那一場金黃而溫暖的回憶。課堂伊始，屏幕先鋪陳一段3D動畫：一樹桂花由含苞到盛放，風來時細碎花瓣旋轉、旋落，配樂是叮咚的古箏與悠遠的笛聲。孩子們仿佛站在樹下，鼻尖掠過若有若無的甜香，教師趁勢輕點暫停鍵，柔聲提問：“如果這一秒，桂花落進你的掌心，你會想起誰？”話音未落，已有小手舉起，課堂溫度瞬間升高。第一板塊“初讀課文”用“闖關地圖”呈現：讀準字音是第一關，錯讀的字會變成灰色，讀對即刻綻放成金色小花；理脈絡是第二關，學生拖動“時間軸磁貼”，把“盼花—搖花—收花—憶花”四幅插圖依次嵌入，課文結構像糖葫蘆一樣被串起。第二板塊“品讀對比”則把鏡頭切成雙屏：左側是琦君筆下“笨笨拙拙”的桂花，右側是“妖嬈張揚”的梅花；孩子用“放大鏡”工具圈畫描寫詞，系統自動生成詞云，高低錯落的“小”“笨”“香”與“艷”“大”“濃”形成強烈反差，作者借對比突出桂花樸素之美的寫法，便在這無聲的碰撞中扎了根。第三板塊“合作表演”把課堂搬到“桂花小院”。課件出示老宅平面圖，學生分角色扮演“小琦君”“母親”“鄰居阿婆”，手持iPad在圖上“搖花”：點擊桂花樹，花瓣簌簌而落；點擊竹籃，桂花叮當作響。動作與音效同步，孩子們邊演邊笑，課文里“好香的雨呀”便從紙面跳進現實。第四、第五板塊則進入“批注盛宴”。教師先示范“賞析式批注”，在“桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居沒有不浸在桂花香里的”一句旁，用三色筆勾畫“夸張”“雙重否定”“通感”三處秘妙；隨后學生以小組為單位自由批注，平板實時上傳，大屏滾動呈現，一句句童稚卻精準的批注像桂花一樣綴滿枝頭。第六板塊“品詞析句”把情感推向高潮。課件將“于是我又想起了在故鄉童年時代的‘搖花樂’，還有那陣陣的桂花雨”一句拆成三個節奏條，孩子拖拽關鍵詞“又”“搖花樂”“桂花雨”，屏幕便彈出對應的童年照片、母親笑臉、老屋檐角。那一刻，文字不再是符號，而是情感的暗碼，被孩子們親手一一破譯。課堂尾聲的“桂花信箋”作業別具一格：每人領取一張電子“桂花信”，把最想說給遠方親人的一句話寫在花瓣上，系統即刻生成二維碼。周末，家長掃碼即可看到孩子的文字與課堂照片，仿佛也收到一場穿越時空的桂花雨。至此，一堂語文課完成了從“看花”到“憶花”、從“品花”到“悟情”的完整旅程，桂花落在紙上，更落在孩子們心里，香遠益清，久久不散。
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五年級語文上冊《珍珠鳥》PPT課件含教案
頁數：32 | 大小：32M這套32頁的《珍珠鳥》課件像一扇被輕輕推開的窗，把馮驥才筆下那團“蓬松的灰藍色小生命”連同它清脆的啁啾一起放進五年級教室。課堂伊始，大屏先播放一段4K特寫：晨光里，一只珍珠鳥從籠門探頭，先是警覺地左右張望，繼而躍上橫桿，尾羽輕顫，發出一連串圓潤的啼叫。教師按下暫停鍵，孩子們已按捺不住：“它像會跳的毛球！”“聲音像玻璃珠落在瓷盤上！”七嘴八舌的初印象迅速點燃課堂，教師順勢板書“信賴”二字，像埋下一條暗線，貫穿始終。第一板塊“語言積累”把字詞學習變成“尋寶游戲”。重點詞語化作一枚枚“鳥羽徽章”藏于屏幕角落，學生每讀準一個，徽章便飛進“詞語百寶箱”，箱蓋隨之彈開——蹦出該詞在文中的原句，既正音又回文；寫作順序則以“時間軸動畫”呈現：吊蘭垂蔓→籠子四周→書桌→筆尖，珍珠鳥的活動半徑像漣漪般層層擴散，學生拖動磁貼為其排序，課文結構一目了然。第二板塊“品詞析句”聚焦情感。屏幕左側跳出原文句子：“它居然落到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。”右側同步出現“動作分解”GIF：小鳥落杯、低頭、側目。教師讓學生圈出最能表現“試探”的二詞——“居然”“偏過臉”，再點擊情感溫度計，指針從“膽怯”滑到“試探”又滑到“放松”，可視化呈現信賴遞增的微妙曲線。孩子們紛紛學著珍珠鳥的樣子歪頭，教室里響起輕輕的笑聲，文字的溫度便在這一歪一笑間被身體記住。第三板塊“深入梳理”以“雙視角分屏”展開：左側是作者“我”的舉動——“決不掀開葉片往里看”“手中的筆不覺停了”，右側是鳥兒的表現——“蹦到我的稿紙上”“啄兩下我的手指”。學生用不同顏色連線對應動作，大屏實時生成一張“信賴交互圖”：每一次克制都換來一次靠近，每一次回應都加深一次依戀。教師輕輕點撥：“信賴原來是一條雙向奔赴的路。”畫面定格在鳥兒熟睡于肩頭的特寫，孩子不自覺地放輕呼吸，仿佛怕驚擾這份柔軟。課堂最后，教師布置“聲音日記”作業：今晚錄一段30秒音頻，模仿珍珠鳥的叫聲，再配一句悄悄話送給最想信賴的人。第二天清晨，班級群里此起彼伏的“啾啾”聲，像一場延宕的春訊，把課文里的信賴與溫柔，真正帶進了孩子們的生活。
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五年級語文上冊《語文園地一》PPT課件含教案
頁數：37 | 大小：33M這套五年級語文上冊《語文園地一》教學演示文稿共37張幻燈片，以“回顧—遷移—實踐—提升”為主線，旨在幫助學生把單元所學真正變成自己的語文能力。開篇“課堂導入”部分用四幅高清插圖把《白鷺》《落花生》《桂花雨》《珍珠鳥》四篇課文的核心意象呈現在屏幕上：白鷺的悠然、花生的樸實、桂花的馥郁、珍珠鳥的靈動，瞬間喚醒學生的閱讀記憶，也為后續的比較閱讀埋下情感伏筆。進入“交流平臺”，教師先拋出單元寫作任務——“用對比寫出事物的特點”，再依次回放四篇課文中作者借對比表達情感的精彩片段：郭沫若把白鷺與蒼鷺、朱鷺對照，突顯其“增之一分則嫌長”的恰到好處；許地山把花生與蘋果、石榴并置，突出“人要做有用的人”的主旨；琦君把故鄉桂花與城市花香相較，渲染濃濃的鄉愁；馮驥才用“怕人”與“信賴”的珍珠鳥做反差，彰顯“信賴創造美好”的主題。學生在朗讀、圈畫、同伴討論中完成“課文主旨+寫作手法”雙梳理，實現閱讀與寫作的無縫對接。“牛刀小試”環節把課堂搬到生活現場：教師先播放一段“早晨菜市場”的微視頻，定格三幀畫面——鮮亮欲滴的西紅柿、帶著泥土的土豆、被剝得精亮的玉米。學生以小組為單位，任選兩種事物，用對比寫一句“既寫外形又帶情感”的片段。臺上展示時，教師實時用“放大鏡”功能標出“鮮紅—土褐”“圓潤—粗糙”等關鍵詞，讓學生直觀感受對比帶來的沖擊力。最后的“寫作練習”分為兩層：第一層是“句子熱身”，屏幕左側出現含多義詞的句子——“驕傲的孔雀昂起了頭”“我為他驕傲”，學生用拖拽的方式把“驕傲”替換成合適詞語并說明理由；第二層是“詞句段應用”，提供“校園的銀杏樹”主題，要求學生先用“對比”寫一句，再擴寫成一段，既可用“銀杏與其他樹”比，也可用“秋日銀杏與春日銀杏”比。寫作結束后，教師選取兩份典型片段進行投屏點評，一份突出色彩對比，一份突出時間對比，幫助學生固化“對比要為主題服務”的意識。整堂課在一首輕音樂中收束：屏幕上循環出現本單元四篇課文的金句，學生輕聲跟讀，再次體會對比寫法的魅力。課后作業則把課堂延伸到家庭——拍攝一張“餐桌上的對比”照片，并配一段50字以內的文字說明。如此，閱讀、思考、表達、生活在同一節語文課里自然貫通，學生的語文核心素養也隨之悄然生長。
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人教五年級數學上冊第五單元第14課時實際問題與方程（五）PPT課件含教案
頁數：26 | 大小：11M這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是學習目標和學習重難點，此模板首先展示了三大學習目標，其次是對教學重點和難點進行介紹，最后是課堂核心素養。第二部分內容是教學程序，這一部分主要包括課前引入、探求新知和達標練習。第三部分內容是知識歸納總結，這一部分一方面介紹了相遇問題的基本特征，另一方面是對相遇問題的基本關系進行介紹。第四部分內容是做題技巧，包括畫線段圖和解決相遇問題的做題方法。
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2024年五四青年讓青春在奮斗中閃光團課PPT模板
頁數：18 | 大小：24M該演示文稿以幻燈片的形式介紹了五四青年節專題團課的內容，方便我們在使用PowerPoint時更好的樹立遠大的理想和志向。PPT模板的第一部分是初心是青春的詮釋，介紹了廣大青年團員堅定跟黨走、廣大青年團員必須把堅定理想信念作為終身課題等內容。第二部分是實干是青春的注腳，介紹了廣大青年干部一定要勇于到條件最艱苦的地方去、廣大青年干部要將群眾的想法轉化為切實的行動和實際的成效等內容。第三部分是奮斗是青春的底色，介紹了年輕團員應該要在青春賽道上跑出登頂的青春風采、年輕團員應充分展現出追夢的責任擔當的內容。
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部編版五年級古代科技耀我中華PPT課件模板
頁數：26 | 大小：6MPPT模板主要向我們展示了有關“古代科技耀我中華”五年級道德與法治課的具體內容。PPT模板首先向我們介紹了有關古代科技巨人的相關內容，包括張衡、祖沖之等優秀名人。然后又向我們詳細的講解了有關古代科學家追求真理的故事。其次又給我們介紹了有關針灸、推拿和拔火罐的相關知識。最后給我們詳細的介紹了有關甘石星表等偉大的發明。
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五四青年節中國共青團活動PPT模板
頁數：23 | 大小：6M五四青年節源于中國1919年反帝愛國的“五四運動”，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，也是中國新民主主義革命的開始。1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多彩的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。
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初中語文人教版五年級《威尼斯的小艇》PPT下載課件
頁數：28 | 大小：8M本套PPT課件在內容上分為課文導入、字詞學習、細讀探究、課堂小結共計四個部分；第一部分介紹了《威尼斯的小艇》作者馬克?吐溫的代表作和生平事跡，以及本節課的教學目標，引入課文內容；第二部分解釋了文章中的難點字詞，教學了具體釋義和用法；第三部分分析了文章具體內容，解讀了作者的寫作用意和文章重點段落；第四部分總結了文章行文結構和主旨大意；
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五一假期安全教育ppt
頁數：26 | 大小：29M這是一套紅色唯美時空光斑背景的五一假期安全教育PPT模板，共由26張幻燈片組成。PPT封面上是唯美時空光斑背景、彩色藝術字標題：51勞動節。用勞動人民剪影、獎狀通知、假期安全卡通插圖裝飾模板內容頁，五一假期安全教育PPT模板內容包括：1、五一勞動節的來歷；2、五一六大出行安全；3、五一勞動節主題班會；共三個部分組成，屬于安全教育PPT模板
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疫情期間五一安全出行PPT
頁數：23 | 大小：17M這是一套清新大自然背景、卡片設計格式的疫情期間五一安全出行PPT模板，共由23張卡片式幻燈片制作而成。PPT模板用清新綠色的大自然背景圖，楊柳、鮮花、可愛的小朋友、情侶、口罩、醫生、自駕的人們、放風箏的美女等為裝飾元素，白底長方形卡片式文本框編輯圖文，模板界面簡約、清新、可愛。非常合適作為疫情期間五一安全出行PPT模板。
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含教案
部編版小學語文教材五年級上冊第四單元【習作】二十年后的家鄉（任務四）PPT課件含教案
頁數：30 | 大小：73M本套PPT模板在內容上首先對選題進行了剖析，明確寫作要求，拓寬創作思路，通過古詩《回鄉偶書》引發學生對少小離家老大回的情景想象，讓學生從衛生、綠化、智能等多個方面進行創作；接著介紹了寫作的方法，包括融入科技發展的成分、關注人的變化、不違背人類的自然規律等；然后介紹了文章的提綱，幫助學生理清思路，確定內容結構，并讓學生對照提綱分析例文；最后總結了寫作步驟，讓學生編寫提綱后再開始寫作；
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人教四年級上冊語文五單元【習作例文】我家的杏熟了、小木船PPT課件含教案
頁數：12 | 大小：51M本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標，包括分析例文中的描寫手法在文章中的作用、體會文中蘊含的情感并能在自己的寫作中恰當表達等；接著對比分析了兩篇范文的六要素，包括時間、地點、起因、經過等，并讓學生串聯六要素闡述文章主要內容；然后逐句精讀課文，分析范文中的描寫手法；最后尋找故事背后的溫情，總結了文章帶給我們的啟示和課堂內容；
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統編小學語文一年級上冊【期中復習】種子的奇妙旅PPT課件含教案
頁數：46 | 大小：115M本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標，包括復習鞏固生字詞的認讀和書寫、復習口語交際的基本要求和方法等；接著介紹了“你我他”三種人稱，并讓學生背誦朗朗上口的兒歌和詩詞將一些基礎生字聯系起來記憶；然后展示了拼音的結構組成，復習了23個聲母和24個韻母的發音，以及平舌音、翹舌音、卷舌音的發音方法；最后教學了詩詞《詠鵝》和《畫》，并總結了課堂知識點；
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四季之美課件ppt五上部編版
頁數：26 | 大小：11M這個ppt主要由四個部分組成，第一部分主要是介紹了這篇課文的學習目標，讓同學們主要能通過這篇課文學習到，一年四季中每個季節最美的一天是什么時候，以及具有什么樣的美麗景觀。第二部分主要是課文的解讀，介紹了作者的是按照時間順序來描寫四季之美，以及作者用了什么手法來描寫文章，具有什么描述的修辭。第三部分是日積月累，主要是對課文詞匯以及生字的練習。最后一部分是課文相關的拓展延伸。
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含講稿
小學五年級家長會PPT
頁數：24 | 大小：11MPPT模板內容主要從六個部分來展開介紹有關五年級期末家長會學期期末總結課件的內容。PPT模板內容第一部分主要向我們闡述有關期末考試分析的內容。第二部分是班級情況分析。第三部分主要是有關本校存在的一些問題。第四部分主要是給家長的一些建議。第五部分是強調我們要培養孩子良好的學習習慣。第六部分是有關下學期學習計劃的相關內容。
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解讀 《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》PPT
頁數：25 | 大小：17M十九屆五中全會提出了我國出現的社會矛盾，以及如何依法治國，會議的召開很有必要，只有不斷總結前面所做事情的優缺點才會明白我們為什么要這么做，我們做了會有什么進步，PPT講述了有關于黨的十九屆五中全會概況，里面對于五中全會有詳細的介紹，以及五中全會的主題，還有如何做好十四五規劃，因為十四五規劃是我國重要的規劃。這個PPT具有一種古舊的感覺，充滿了特色，以五星紅旗做背景，表示我國的國旗象征。