PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關口語交際我們與環境課件的相關內容,共計36張幻燈片。PPT模板內容的前面幾部分首先從讓同學們聯想心目中優美的環境入手,引入課堂,隨后為同學們展示了許多景色的圖片,要求同學們說一說看到這些環境的感受,并且找一找破壞環境會帶來哪些危害。后面幾部分教育同學們可以通過哪些方式保護環境,以及讓同學們想一想作為小學生可以做些什么來保護環境。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分五個部分來向我們展開介紹有關于員工上下班交通安全培訓課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的講解了有關于交通事故的危險性。第二部分主要向我們強調了上下班安全的重要性。第三部分主要向我們強調了一些上下班通勤的注意事項。第四部分主要教會我們怎么去處理交通事故。第五部分是有關于安全的重要性。
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了網絡溝通技巧的內容,方便授課人在使用PowerPoint時更好的介紹網絡溝通的主要形式。PPT模板的第一部分介紹了正面溝通的有利方面、正面溝通的不利方面、網絡溝通的有利方面、網絡溝通的不利方面等內容。第二部分介紹了電子郵件、網絡電話、網絡新聞發布、及時通信等網絡溝通的主要形式。第三部分介紹了網絡溝通的優勢、網絡溝通存在的問題等內容。第四部分介紹了一些網絡溝通的策略。第五部分介紹了網絡溝通的一些禮儀。
此PPT模板從四個部分介紹水上安全知識教育。第一部分是水上交通常識的介紹,包括水上交通工具、水上交警和水上交通規則的介紹。第二部分是乘船出行安全知識的介紹。第三部分是防溺水安全知識的介紹,主要介紹了意外落水的自救技巧和伙伴落水時的救助方式等內容。第四部分是互動提問環節,這部分主要通過提問的方式來科普一些常識。
本套PPT模板在內容上首先闡明了請教的定義,即當我們遇到難題時,請別人幫助我們想辦法,并制作了課前調查表,讓學生填寫最近遇到的困難和結局辦法,激發學生的學習興趣,并展示了問題的類型統計結果;然后闡明了請教的方法,包括選時機、說清楚、有禮貌、說謝謝、會追問等;最后讓班級成員進行角色扮演,模擬請教他人的場景,讓學生學以致用,加深印象;
這套30頁的《口語交際:講述》PPT課件,以“會聽—會思—會說”為邏輯主線,把一節口語訓練課設計成一場“故事力升級”的沉浸式體驗。課堂開場,教師不直接拋出概念,而是播放《朗讀者》中斯琴高娃朗讀《母親》的90秒片段:哽咽處停頓、高潮處加速、結尾處一字一頓。視頻結束,屏幕彈出“彈幕區”,學生可用手機即時發送關鍵詞——“震撼”“畫面感”“想哭”。教師挑出高頻詞追問:“為什么同一段文字,由她講出來就直擊人心?”在情感共鳴中,課題《講述:讓語言有溫度》悄然亮相。第一板塊“質疑初探,了解講述”先放一段《三國演義》電視劇:諸葛亮舌戰群儒,短短三分鐘,用排比、反問、類比把對手逼到啞口。教師按下暫停鍵,讓學生用“三分鐘小組拆解”法,找出諸葛亮的三處“講述密碼”:數據支撐、情感共鳴、節奏控制。隨后PPT給出“講述”的學術定義——“在特定情境下,以口語為媒介,有目的、有對象、有策略的信息與情感傳遞”。學生恍然大悟:原來好故事不靠“嗓門大”,而靠“設計巧”。第二板塊“合作互探,學習方法”采用“闖關地圖”形式。第一關“情境盲盒”:屏幕上跳出四個場景——班級值日風波、運動會摔倒、圖書館占座、家長會發言。每組抽取一個,用“5W1H”模板(Who、What、When、Where、Why、How)在便利貼上快速搭建故事骨架。第二關“技巧拼圖”:教師把“講述六原則”做成六塊拼圖——主題聚焦、細節鮮活、情感真摯、邏輯清晰、節奏起伏、互動提問。小組需要把拼圖貼到對應場景旁,并解釋理由。當“運動會摔倒”組把“情感真摯”拼到首位時,教師追問:“如果你是摔倒者,第一句最想聽到什么?”學生齊答:“疼不疼?”課堂瞬間有了溫度。第三板塊“實戰演練,我來講述”升級為“故事擂臺”。教師給出三級難度:初級“一分鐘自我介紹”、中級“三分鐘事件回放”、高級“五分鐘觀點輸出”。學生自選層級,用“計時器+彈幕投票”雙軌評價:計時器控節奏,彈幕實時飄出“金句”“節奏慢了”“眼神交流加分”。一位男生講述“媽媽雨天送書”時,刻意壓低聲音模仿母親咳嗽,彈幕瞬間刷屏“淚目”。教師趁熱打鐵,用“黃金30秒復盤”:哪一句最打動人?如果把“媽媽全身濕透”改成“媽媽衣服滴水”,效果如何?學生在對比中明白:細節越具體,情感越真實。課堂尾聲,PPT打出“講述者自評表”:眼神、手勢、停頓、情感、邏輯,每項五星。學生掃碼在線打分,系統自動生成雷達圖。教師寄語:“今天你們學會的不僅是‘說話’,更是把生活講成詩的能力。下一次家長會,試著把這張圖給媽媽看,告訴她:‘你的故事,我也能講得動人。’”下課鈴響,屏幕定格在一句話上:“語言是靈魂的鏡子,講述讓鏡子有了光。”
這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是什么是5W1H分析法。PPT的第二個部分向我們介紹的是5W1H核心內容等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是5W1H的案例運用等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是六核分析法應用范圍等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是為何這樣做。PPT的第六個部分向我們介紹的是工作內容、工作崗位責任者。
PPT模板從三個部分來展開介紹關于5W2H分析法的思維能力提升培訓的相關內容。PPT模板的第一部分闡述了5W2H分析法的基本含義以及其來源,并介紹了5W2H分析法的三大特點以及其四個優勢,同時指明了使用5W2H分析法的四種小技巧。第二部分介紹了5W2H分析法應用的基本順序以及其具體應用步驟。第三部分展示了5W2H分析法的真實應用案例。
PPT模板從四個部分來展開介紹有關“交通安全文明出行”主題班會的具體內容。PPT模板第一部分主要向我們詳細的介紹了步行安全,我們在步行時應注意前后來車。第二部分詳細的闡述了信號燈判斷,即紅燈停、綠燈行。第三部分主要向我們詳細的闡述了乘車安全。第四部分詳細的向我們介紹了如何判斷標志線,不同的標志線有不一樣的交通指令。
交通安全教育是小學生健康成長不可或缺的必修課。這套精心設計的33頁主題班會PPT模板,以文明出行,平安相伴為核心理念,通過系統化、趣味化的教學設計,將交通安全知識深植于孩子們心中,有效預防和減少因認知不足引發的意外事故。課件開篇引領學生認識全國交通安全日的設立意義,通過真實數據與案例,直觀呈現交通事故的嚴重危害,在孩子們心中筑起第一道安全防線。緊接著進入交通標識大課堂環節,以圖文并茂的形式詳解人行橫道線、機動車道、禁止非機動車通行等常見標志,并特別解析紅、黃、藍不同顏色標識的警示、禁止與指示功能,幫助孩子們建立完整的路面語言認知體系。走路有規矩板塊聚焦日常步行安全,強調集中精力、不打鬧、不橫穿馬路三大鐵律,通過情景模擬與動畫演示,將過馬路走斑馬線、不闖紅燈、不在車前猛跑等規范轉化為可操作的行動指南,培養學生良好的出行習慣。而乘車安全須知部分則延伸至公共交通領域,細致講解候車排隊、乘車系安全帶、不將頭手伸出窗外等關鍵要點,構建全方位的安全防護網。最后以交通安全知識大闖關互動答題收尾,通過搶答、判斷對錯等游戲化形式檢測學習成效,在輕松氛圍中鞏固知識點,激發學生主動學習的興趣。整套課件層層遞進,從認知到實踐再到內化,讓交通安全意識真正入腦入心,為孩子們鋪就一條平安成長之路。
PPT模板從四個部分來展開介紹關于本次交通安全教育主題班會的具體內容。PPT模板的第一部分指出了行人步行過程中的“五要”和“五不要”,并強調了行人行走過程中的交通安全注意事項。第二部分介紹了馬路上的標志線的具體含義,并闡述了步行時判斷信號燈的具體方法。第三部分強調了乘車過程中的“五要”和“五不要”,并指出了關于乘車的相關注意事項。第四部分介紹了乘車時判斷標志線的具體方法。
這是一套專為北師大版數學四年級上冊第四單元第 2 課時 “加法交換律和乘法交換律” 設計的 PPT 課件,共包含 27 張幻燈片。本節課的核心目標是通過生活中的實際例子,幫助學生深入理解加法交換律和乘法交換律的含義,明確 “交換兩個加數的位置,和不變” 以及 “交換兩個因數的位置,積不變” 的規律,并能夠準確表達這兩種交換律的內容。通過 “情境觀察—提出猜想—舉例驗證—總結規律—應用拓展” 的教學流程,學生將經歷從具體實例中抽象出數學規律的過程,從而培養他們的歸納推理和抽象思維能力。該套 PPT 課件從四個關鍵部分展開本節課的學習內容。第一部分是 “提出猜想舉例驗證”,這一部分通過展示一系列加法和乘法算式,引導學生觀察并發現其中的規律。例如,通過觀察 3+5=5+3 和 46=64 等算式,學生將提出猜想,并通過更多的例子進行驗證。這一環節不僅幫助學生初步理解加法交換律和乘法交換律,還培養了他們的觀察力和邏輯推理能力。第二部分是 “尋找生活事例解釋規律”,這一部分通過具體的日常生活實例,幫助學生更直觀地理解加法交換律和乘法交換律的含義。例如,通過計算兩個班級的總人數(加法交換律)或計算購買多個相同物品的總價(乘法交換律),學生可以直觀地感受到這些規律在實際生活中的應用,從而加深對數學概念的理解。第三部分是 “多種方式表征規律”,這一部分通過文字描述、數學算式、字母表示等多種方式,幫助學生全面理解和表達加法交換律和乘法交換律。例如,通過用字母 a 和 b 表示加法交換律 a+b=b+a,以及用字母 m 和 n 表示乘法交換律 mn=nm,學生將學會用更抽象的方式表達數學規律,進一步提升他們的抽象思維能力。第四部分是 “達標練習鞏固成果”,這是本節課的鞏固環節。通過一系列精心設計的練習題,學生將對本節課所學的加法交換律和乘法交換律進行全方位的鞏固和檢測。這些練習題涵蓋了不同難度和類型,旨在幫助學生進一步深化對這兩種交換律的理解,提升他們的綜合應用能力。通過這一環節,教師可以及時了解學生的學習情況,發現他們在學習過程中存在的問題,并給予針對性的指導和幫助,確保學生能夠真正掌握本節課的核心內容。通過這樣的課程設計,學生不僅能夠深入理解加法交換律和乘法交換律的含義和應用,還能在學習過程中培養多種重要的數學思維能力和學習習慣。這種以學生為中心、以問題為導向的教學方式,將極大地激發學生的學習積極性和主動性,使他們在輕松愉快的氛圍中提升數學素養,為今后的數學學習奠定堅實的基礎。
PPT模板展示了暑假生活豐富多彩的課余活動,目的在于讓小學生們在課堂之外也能學習知識,增長技能。該PPT以卡通的人物形象設計,生動活潑的文字,將一個有趣而多姿的暑期生活徐徐展開。它精準的把握了小學生的內心喜好,通過一些益智類的游戲,使小學生們的身心得到了放松,也寓教于樂,開闊了他們的視野,增長了見識。同時也從側面指導了家長和孩子的相處,有助于共同營造一個和諧歡樂的親子時光。
中華人民共和國海上交通安全法課件PPT模板描述了有關于《海上交通安全法》的修訂情況和內容以及解讀。熟讀這個PPT模板能提高人們對于海上交通法律的熟悉程度,擴大對于海上交通安全的宣傳,從而更進一步的保護和管理船員。PPT模板里面有對于《海上交通安全法》的內容全文解讀,充分而又詳細,PPT模板采用紅色的純色背景,喜慶熱鬧,裝飾著點點星光,使畫面不在單一,充滿了層次感。
PPT主要展示了口語交際我說你做小學一年級語文上冊人教版的教學課件。PPT的整體色調以海藍色為主,將海洋、游泳圈、貝殼、小螃蟹、樹木以及學生正在快樂玩耍的場景作為主要重視物,給人以活潑生動之感。PPT的主要內容包括新課導入、新課講解、初讀感知以及拓展延伸這四個部分。旨在讓學生樹立口語交際的對象意識,能夠自信地說話,在適當的場合大聲說話,讓別人聽到你的聲音,感受交流的快樂。
PPT模板展示了口語交際課《父母之愛》課件內容,都說父愛如山,母愛如水,父母之愛是這個世界上最純粹,最沒有功利性,最無私,最包容的愛。作為小學生,對于情感的認知還不夠,學習本節課,不僅僅鍛煉了學生的口語交際能力。更讓學生感受到父母之愛,讓學生明白父母對他們的奉獻,引導學生多體諒多愛自己的父母,努力回饋父母所給予的愛。
PPT主要展示了人教版二年級語文上冊課件口語交際商量的主題內容。PPT的整體色調以淺藍色以及白色為主,將淺藍色的條紋作為背景,將熱氣球、糖果、學生正在看書的場景、云朵、大象、老虎以及與口語交際有關的圖片作為主要裝飾物,給人以童趣、清新之感。PPT的主要內容包括新課導入、交際指導、交際示范以及拓展延伸這四個部分。旨在讓學生通過這節課的學習,了解在與他人商量時應該使用怎樣的交際方法,提高口語交際能力。
這份演示文稿從三個部分對口語交際愛護眼睛保護視力進行展開。第一部分是學習目標,主要講解了眼睛對生活的重要性、增強保護視力意識、分析視力下降的原因、保護視力的方法和在表達中提高自己的口語能力。第二部分是愛護眼睛,用插圖的方式引導學生學習保護眼睛的方法。第三部分是影響視力的因素,包括看書寫字姿勢不正確、長時間用電腦或看電視等。
本套PPT模板在內容上首先介紹了任務一的內容,對于分享暑假生活故事的活動,講的最好的人可以成為班級或小組的暑假新鮮事代言人,并展示了暑假活動的相關照片;接著回歸課文,讓學生分析課文圖片中的事情,以及關于新鮮事的技巧,并闡明了對于新鮮事的表達共同點,包括收獲、具體經歷和感受等;最后開展口語交際活動,并讓學生互相評價打分;
本套PPT模板在內容上首先闡明了我們身邊每天都在發生各種各樣的“小事”,每件事都以不同的方式影響我們的生活,以及本節課的教學任務,包括交流身邊的“小事”、談談對小事的看法、匯總和小事交流等;接著觀察情景圖,讓學生闡述圖畫內容,并總結了令人感到溫暖的行為和不文明的行為;然后教學了如何清楚的表達看法;最后進行小組交流,并以小組為單位進行匯報;
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