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口語交際講民間故事任務六語文部編版五年級上冊PPT課件含教案
頁數：21 | 大?。?41M本套PPT模板在內容上分為走進民間故事、學習創造性的復述民間故事、制作民間故事連環畫、閱讀民間故事、為故事會設計宣傳還報、舉辦民間“經典詠流傳”民間故事會共計六個部分；第一、二部分首先介紹了講故事講生動的方法，并展示了交流平臺關于民間故事的看法；第三、四部分介紹了民間故事分享會的評價標準，包括故事細節、流暢性、聲音是否洪亮等；第四、五部分進行了評比，并頒發獎狀；
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小學語文二年級上冊《口語交際：有趣的動物》PPT課件含教案
頁數：19 | 大小：104M本套PPT模板在內容上首先闡明了通過“動物王國舉行森林派對，需要所有成員進行自我介紹”的故事背景引入課文內容；然后是各個動物的自我介紹環節，包括愛吃水果和蔬菜的兔子、能隨意改變自身顏色的變色龍、世界上最高的動物長頸鹿等，并讓學生分析動物的自我介紹的句式表達，接著進行仿寫，讓學生進行動物知識分享；最后闡述了分享環節的評比標準，并布置了課堂作業；
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四年級語文上冊第一單元【口語交際】我們與環境PPT課件含教案
頁數：15 | 大小：61M本套PPT模板在內容上首先闡明了人類的許多活動與行為正破壞著我們的生存環境，讓學生們化身成小小環境調查員，展示了環境遭到破壞的圖片，例如公路上堆疊的垃圾、海灘上隨處散落的塑料瓶等；接著總結了地球存在哪些環境問題，包括空氣污染、垃圾污染、水污染等，并以環境污染和保護未成年人主題，讓學生進行交流討論；最后模擬環境污染的場景，讓學生提供建議；
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六年級上冊第二單元《口語交際：演講》PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：359M本套PPT模板在內容上首先介紹了本課堂的教學目標，包括讓學生了解演講的重要性、培養學生的表達能力等；接著回顧了本單元的課文內容，回憶了中國抗戰的崢嶸歲月，并展示了演講的步驟，包括確定主題、選擇素材、撰寫大綱、進行演講等；然后教學了如何選取題材，并讓學生分享演講的經歷和方法；最后舉行演講比賽，并組織頒發獎品；
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人教四年級上冊語文六單元【口語交際】安慰PPT課件含教案
頁數：34 | 大?。?4M本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標，包括掌握安慰他人的方法與技巧、學會換位思考理解他人感受等；接著結合實際，讓學生自由討論在生活中如何安慰別人，創設一個需要安慰他人的情景，探究安慰他人的方式；然后總結了安慰他人的通用方法，包括理解、關心、鼓勵等；最后分享了一些常見關心安慰他人的話，總結了安慰小妙招，并讓學生場景再現，模擬安慰表演；
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統編三年級上冊第四單元口語交際《名字里的故事》PPT課件含教案
頁數：21 | 大?。?37M這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是《名字里的故事》，該模板首先對相關活動進行呈現。第二部分內容是《總也倒不了的老屋》，這一部分主要展示了課前調查表，包括名字、名字的來歷和含義。第三部分內容是《胡蘿卜先生的長胡子》和《小狗學叫》，這一部分介紹了口語交際的方法，一方面要將信息講清楚，另一方面需要禮貌地回應。第四部分內容是語文園地、習作《續寫故事》，包括同桌交流和預言選拔。
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部編五年級上冊第一單元口語交際：制定班級公約PPT課件含教案
頁數：18 | 大?。?3M這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是回憶生活，揭示主題，此模板首先介紹了班集體的重要性，其次是對班級公約的作用進行闡述。第二部分內容是分類討論，明確目標，這一部分主要包括公約的概念、班級公約的相關規則。第三部分內容是模擬情境，分組討論，這一部分一方面進行小組討論環節并展示注意事項，另一方面是對口語交際評價單進行展示。第四部分內容是刪繁就簡，形成公約，包括學習、安全、衛生和禮儀等方面。
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統編六年級上冊四單元《請你口語交際：請你支持我》PPT課件含教案
頁數：25 | 大?。?13M本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標，包括能夠根據情境說服別人并講清楚想法和理由、設想對話中對方可能的反應并恰當應對等；接著介紹了口語交際的情境任務，讓學生們模擬課文中面對困境的主角，并通過生活中的熟悉對話場景激發學生的靈感和學習興趣；然后闡明了在說服別人的場景中最重要的是態度、語言和打消顧慮；最后總結了課文內容，強調了態度的重要性；
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八年級地理上冊人教4.1交通運輸(第1課時)PPT課件含教案
頁數：32 | 大?。?1M該課件以幻燈片的形式介紹了交通運輸的內容，方便教師在使用PowerPoint時更好的介紹交通運輸方式的發展過程。PPT課件依次介紹了交通運輸工具、交通運輸方式的選擇、鐵路運輸的優點、公路運輸的優點、水路運輸的優點、航空運輸的優點、管道運輸的優點等內容。此外，這一部分還將公路運輸、鐵路運輸、航空運輸和水路運輸的運輸工具、運價、運速、運量和靈活性進行了對比。最后，PPT課件對交通運輸這一課時的內容進行了簡要的總結。
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八年級地理上冊人教4.1交通運輸(第2課時)PPT課件含教案
頁數：32 | 大?。?3M該課件以幻燈片的形式介紹了交通運輸的內容，方便教師在使用PowerPoint時更好的介紹不同交通運輸方式的特點。PPT課件的第一部分是我國的鐵路運輸，介紹了我國鐵路運輸的特征、我國的鐵路分布、我國的鐵路線路等內容。此外，這一部分還介紹了青藏鐵路、京廣鐵路、京哈鐵路、京九鐵路等內容。第二部分是課堂小結，對交通鐵路運輸的分布格局、鐵路干線和鐵路樞紐進行了簡要的介紹，并呈現了相關的練習題。這套PPT課件內容十分豐富，可以很好的幫助學生理解鐵路運輸的發展歷程及重要性。
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人教小學二年級上冊《口語交際：商量》PPT課件含教案
頁數：25 | 大?。?2M本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標，包括讓學生明白商量的含義和重要性并知道商量時要用禮貌用語、學習不同情境下與他人商量事情的方法等；接著從生活實際入手，讓學生理解“商量”的含義，設計“如何讓故事大王風采展順利舉辦”的情景問題，闡明了商量的定義概述；然后進行小組合作，讓同桌兩人分角色對話，交流商量時需要注意的地方和使用的禮貌用語；最后總結了課文內容，開展師生合作；
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人教小學六年級上冊《口語交際：意見不同怎么辦》PPT課件含教案
頁數：23 | 大?。?17M本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標，包括學生能夠清楚地表達自己的意見并尊重他人不同的意見、學會在面對意見分歧時有條理的闡述理由等；接著通過“過年是否能夠放爆竹”這一話題引入課堂內容，闡明協商的定義概述和重要性；然后進行小組合作，扮演角色模擬對話，交流自己的觀點，就爭議性話題協商出解決方案；最后聯系生活實際介紹了協商的運用場景；
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語文人教九年級上冊口語交際討論PPT課件含教案
頁數：59 | 大?。?4M這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是故事導入，該模板通過引用“子路、曾皙、冉有、公西華侍坐”的故事來引入所學內容。第二部分內容是討論的原則、注意事項和規則，這一部分首先介紹了學習討論的重要性，其次是明確討論的規則，最后對交流、討論的三個基本原則進行簡要說明。第三部分內容是討論的類型，這一部分主要包括按目、內容和場合的分類。第四部分內容是討論能力的提升，包括實戰演練和延伸拓展。
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統編語文二年級上冊第七單元《口語交際：看圖講故事》PPT課件含教案
頁數：21 | 大?。?9M這套PPT課件模板專為小學語文二年級上冊第七單元統編版的“看圖講故事”口語交際部分設計，共20頁。本課件的核心目標是提升學生將圖片信息轉化為文字信息的能力，這不僅要求學生對圖片內容有深刻的理解，還要求他們具備出色的表達能力和想象力。課件內容首先通過創設教學情境，引導學生了解著名的漫畫故事《父與子》，以此激發學生的學習興趣。接著，通過分析漫畫內容，讓學生描述圖片中發生的事情，將圖片情景用語言描述出來。然后，課件提供了范文，分析范文的描述方法，鼓勵學生發揮想象，練習將圖片內容描述成故事。最后，課件回顧課堂內容，總結了看圖講故事的技巧和方法，并布置了基礎型和拓展型兩類課后作業，以鞏固學生的學習成果。總體來看，這套PPT課件模板通過精心設計的教學流程，旨在幫助學生在愉悅的氛圍中提升口語交際能力，并通過互動和實踐加深對所學內容的理解和記憶。通過這樣的教學安排，學生不僅能夠提高語文知識，還能增強他們的觀察力、想象力和創造力，為未來的學習奠定堅實的基礎。通過課后的練習，學生能夠進一步鞏固課堂所學，提高他們的語文實際應用能力。這套PPT課件以其清晰的結構和豐富的內容，為二年級學生提供了一個全面、系統的語文學習平臺。
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統編語文六年級上冊第七單元《口語交際：聊聊書法》PPT課件含教案
頁數：21 | 大?。?34M這套PPT課件專為統編語文六年級上冊的《口語交際：聊聊書法》設計，共20頁。在這節課中，教師通過豐富多彩的活動，如展示書法作品、師生互動討論和小組合作交流等，引導學生深入探索書法藝術。學生將學習書法的歷史發展、了解歷史上著名的書法家，從而激發他們對書法藝術的熱愛。通過本課程的學習，學生將能夠表達自己對書法的感受和理解，并學會尊重他人的觀點，提升口語交際和人際交往能力。PPT課件分為四個部分。第一部分是“訪談對象知多少”，首先讓學生分享自己對書法的感受，然后介紹中國書法史上的名家，如王羲之、顏真卿和歐陽詢等，讓學生對書法有更深的認識。第二部分“書法故事趣事多”，主要講述了王羲之的故事，通過故事讓學生感受書法藝術的魅力。第三部分“書法作品會欣賞”，展示了王羲之的《蘭亭集序》等經典作品，并介紹了從不同角度欣賞書法的方法，培養學生的藝術鑒賞能力。第四部分“書法益處我體驗”，探討了書法對個人修養的益處，讓學生體驗書法帶來的內心平靜和審美愉悅?？傮w來看，這套PPT課件通過精心設計的教學流程，旨在幫助學生在愉悅的氛圍中吸收新知識，并通過互動和實踐加深對所學內容的理解和記憶。通過這樣的教學安排，學生不僅能夠學習書法知識，還能提高他們的文化素養和審美情感，為未來的學習奠定堅實的基礎。通過課后的練習，學生能夠進一步鞏固課堂所學，提高他們的書法欣賞和實踐能力。這套PPT課件以其清晰的結構和豐富的內容，為六年級學生提供了一個全面、系統的書法藝術學習平臺。
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統編三年級上冊第七單元口語交際身邊的小事PPT課件含教案
頁數：19 | 大小：1008.93KB這是一套專為統編版三年級上冊第七單元口語交際《身邊的小事》設計的PPT課件模板，共19頁。該課件通過三個精心設計的活動環節，循序漸進地引導學生展開學習，旨在培養學生觀察生活、表達觀點和合作交流的能力。課件的第一部分為“身邊‘小事’我知道”。這一環節以觀察情境圖為切入點，引導學生關注生活中常見的公共禮儀、旅游文明、公共衛生和公共秩序等細節。通過展示令人溫暖的行為與不文明行為的對比，課件幫助學生理解這些“小事”背后所蘊含的重要意義，激發學生對生活細節的關注和思考，讓他們明白即使是微不足道的小事，也可能對他人和社會產生深遠的影響。第二部分為“身邊‘小事’我來評”。這一環節重點培養學生的觀點表達能力。課件通過“事情—看法—理由”的表達框架訓練，引導學生學會有條理地評價生活中的各種行為現象。學生需要先清晰地描述所觀察到的事情，然后表達自己的看法，并通過合理的理由來支持自己的觀點。這種結構化的表達訓練，不僅能夠提升學生的邏輯思維能力，還能增強他們對行為現象的判斷力和分析力。第三部分為“身邊‘小事’我來說”。這一環節采用小組合作的形式，鼓勵學生積極參與交流。首先，學生在小組內分享自己觀察到的“小事”，通過互相傾聽和交流，拓寬視野，豐富觀點。接著，小組成員通過“傾聽—記錄—追問”的方式，匯總小組意見，整理出小組的共同觀點和理由。最后，以“陽光記者團‘小事’發布會”的形式進行全班展示，讓學生在全班范圍內分享小組的討論成果。這一過程不僅鍛煉了學生的合作能力，還提升了他們的語言表達能力和自信心。通過這三個環節的逐步推進，學生不僅能夠更好地觀察和理解身邊的小事，還能學會如何表達自己的觀點，并通過小組合作的形式，培養團隊協作精神和溝通能力。整套課件設計科學合理，內容豐富實用，能夠有效輔助教師教學，激發學生的學習興趣，提升學生的口語交際能力。
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三年級語文上冊《口語交際：我的暑假生活》PPT課件含教案
頁數：26 | 大?。?5M這是一套專為三年級語文上冊設計的《口語交際：我的暑假生活》PPT，共26頁。本節課旨在通過豐富多樣的教學活動，幫助學生提升口語表達能力，同時培養他們的傾聽技巧和信息處理能力。通過本節課的學習，學生能夠使用恰當的詞語和語句清晰地描述自己的暑假生活，學會認真傾聽他人的分享，并抓住關鍵信息進行復述，表達自己的感受。這些能力的培養不僅有助于學生在課堂上的交流，還能為他們今后的人際交往打下良好的基礎。為了激發學生的表達欲望，增強他們與他人交流的信心，教師在課堂上設計了多種教學活動，如小組交流和班級分享等。小組交流為學生提供了一個相對輕松的環境，讓他們能夠自由地分享自己的暑假經歷，同時也能夠傾聽其他同學的故事，互相學習。班級分享則為學生提供了一個更大的舞臺，讓他們有機會向全班同學展示自己的表達能力，感受交際的樂趣。通過這些活動，學生不僅能夠鍛煉自己的口語表達能力，還能在交流中學會尊重他人、欣賞他人。這份PPT由四個部分組成。第一部分是“聊一聊互訴回憶”。該部分通過展示同學之間游玩的視頻和圖片，喚起學生對暑假的美好回憶。這些生動的畫面能夠迅速吸引學生的注意力，激發他們的興趣。接著，教師引導學生分享自己的暑假生活，鼓勵他們大膽表達，分享自己在暑假中的所見所聞、所感所想。最后，通過展示本課的學習內容，讓學生明確本節課的學習目標和重點。第二部分是“讀一讀領會要點”。這一部分通過引導學生觀察圖片，分析圖中人物的神情、動作，以及對事件進行合理想象，幫助學生學會如何從細節中捕捉信息，培養他們的觀察力和想象力。通過對這些要點的領會，學生能夠更好地組織語言，描述自己的暑假生活，同時也能夠更好地理解他人的分享。第三部分是“說一說分享快樂”。這一部分展示了有趣的暑假生活事例，為學生提供了豐富的素材和靈感。同時，教師還介紹了記錄暑假生活的方式，如寫日記、拍照、制作手賬等。這些方式不僅能夠幫助學生更好地回憶和整理自己的暑假經歷，還能激發他們的創造力和表達欲望。通過分享自己的快樂，學生能夠感受到與他人交流的樂趣，增強自信心。第四部分是“比一比展示才能”。這一部分通過組織學生進行口語表達的展示和評比，為學生提供了一個展示自己才能的機會。學生可以在班級中展示自己的暑假生活故事，通過互相比較和評價，發現自己的優點和不足，進一步提升自己的口語表達能力。同時，這種評比活動也能夠激發學生的競爭意識和進取精神，讓他們在快樂中學習，在學習中成長。通過這四個部分的精心設計，本節課不僅能夠幫助學生提升口語表達能力，還能夠培養他們的傾聽技巧、信息處理能力和團隊協作精神。同時，通過多樣化的教學活動，學生能夠在輕松愉快的氛圍中學習，感受口語交際的樂趣，增強與他人交流的信心和能力。
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五年級語文上冊《口語交際：制定班級公約》PPT課件含教案
頁數：20 | 大?。?4M這套共20頁的PPT課件，緊扣五年級語文上冊《口語交際：制定班級公約》，以“從知道到做到，從共識到共守”為核心理念，循序漸進地引導學生經歷“認知—討論—生成—落地”的完整學習旅程。課件開篇以貼近學生日常的情境動畫切入：上課鈴響后，值日生忘擦黑板、同學大聲喧嘩、地面紙屑無人撿拾……短短30秒的沖突場景瞬間激活學生情感體驗，順勢拋出“如果給班級立一份‘小憲法’，你最想規定什么？”的問題，自然引出“班級公約”的概念、特點與獨特價值，讓學生意識到公約不是貼在墻上的“死規矩”，而是大家共同呼吸的“空氣”。進入第二部分“集體討論，設定目標”，課件以思維導圖形式呈現“口語交際金標準”——發言有依據、傾聽有回應、整合有共識。緊接著，用柱狀圖對比展示班級在“衛生、紀律、學習”三大維度上的量化成績，再配以學生拍攝的“問題瞬間”照片墻，將榮譽與短板同時推至眼前，激發真實表達欲。教師此時化身“主持人”，示范如何把一個籠統的“希望教室更干凈”轉化為可操作的“每人每天負責自己座位下方一平方米保潔”，并板書“目標具體、語言簡潔、獎懲清晰”三條公約制定原則，為后續討論奠定方法支架。第三部分“匯報交流，擬定公約”是整堂課的高潮。六個學習小組分別領取不同顏色便利貼，在海報區完成“頭腦風暴—歸類整合—投票篩選”三階任務：先各自寫下條款貼于大海報，再依據“必要性、可行性、可檢測性”進行同色歸類，最后通過“貼星星”的方式現場投票。教師實時拍攝各組成果上傳大屏幕，借助PPT的拖拽動畫功能，將得票最高的條款拖入“班級公約草案”模板，現場生成一份由學生主筆、教師潤色的《五年級三班陽光公約》。整個過程既有民主協商的溫度，又有技術賦能的效率，學生看著自己的名字與條款同步出現在大屏上，主人翁意識油然而生。課堂尾聲的“作業布置”板塊打破常規書面作業模式，設計“公約執行官”實踐任務：請每位同學下周任選一條公約擔任“執行官”，用照片或小視頻記錄自己提醒同伴遵守公約的溫暖瞬間，并配上30秒解說詞上傳班級群。此舉既延伸了口語交際場域，又讓公約從“紙面”走向“地面”，真正實現“制定一條、落實一條、養成一條”。教師則在下一節語文課前用3分鐘播放精選視頻，讓遵守者被看見、讓監督者被點贊，形成正向循環。至此，一堂從問題出發、由學生主導、以技術助推、向生活延伸的口語交際課，便在掌聲與笑聲中圓滿落幕。
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部編語文九年級上冊口語交際：討論PPT課件含教案
頁數：28 | 大小：66M這套為部編版語文九年級上冊《口語交際：討論》量身定制的PPT課件共28張，其立意在于讓學生真切感受到“討論”不僅是課堂環節，更是貫穿學習與生活的關鍵能力；通過系統的方法指導與情境演練，使他們能夠熟練運用常見的討論策略，提升語言組織與即時應對的水平，同時在合作中學會傾聽、尊重異見，培育團隊精神，最終形成“以理服人、共同進步”的價值追求。課件以“三幕式”結構循序展開。第一幕“自主探究明確概念”借助經典寓言《愚公移山》創設情境：PPT先播放一段動畫，再現愚公召集家人商議移山的場景，隨后拋出“他們真的在討論嗎？討論與爭論、辯論有何區別？”這一核心問題。學生在觀看、對比、質疑的過程中，自主提煉“討論”是為了達成目標而進行的平等、有序、合作式的口頭交流，并初步總結出“有議題、有聽眾、有規則、求共識”的四大特征。第二幕“合作探究明確原則”從“人”與“規則”兩條線并行深入。先以思維導圖形式呈現一場完整討論的“角色譜系”——主持人、記錄員、時間管理員、發言人、補充人、觀察員，并用卡通圖標提示各自職責；隨后進入“規則工作坊”，師生共同將“圍繞議題、依次發言、傾聽不打斷、求同存異、文明用語、結論共享”六條黃金法則貼進電子黑板，并用星級評分表讓學生現場互評，強化規則意識。第三幕“合作探究實踐演練”將所學即時落地。教師發布貼近校園生活的議題：“九年級是否應統一取消早讀？”學生按6人一組自由組隊，現場分配角色，5分鐘內完成“背景調研—觀點梳理—理由歸納—反駁預設—結論提煉”五步討論流程，隨后各組用2分鐘登臺展示，由觀察員依據“內容深度、表達效果、合作默契、文明禮儀”四維量表即時打分。教師最后以“金句回顧”形式提煉高頻亮點與改進建議，并布置延伸任務：將課堂討論紀要整理成一篇200字的“微提案”，上傳班級云盤，真正實現從口頭到書面、從課堂到生活的遷移。整節課在28張幻燈片的張弛之間，既見思維火花，又顯團隊溫度。
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部編語文二年級上冊第一單元口語交際PPT課件含教案
頁數：27 | 大小：114M這是一套專為部編版語文二年級上冊第一單元口語交際 “有趣的動物” 設計的 PPT 課件模板，共 27 頁。該課件以 “大自然的秘密” 為主題，圍繞四個核心環節展開教學。首先，通過 “看一看，說一說” 的導入環節，創設了一個生動的森林學校情境，引導學生觀察各種動物并描述它們的有趣特征。這一環節旨在激發學生的興趣，為后續的口語交際活動奠定基礎。接著，進入 “課堂互動” 環節。通過猜謎游戲引入熊貓老師的示范自我介紹，重點分析了如何從動物的外形、脾氣、生活習性和特殊能力等方面抓住特點進行生動的介紹。同時，強調了口語表達時的注意事項，如吐字清晰、語速適中，以及在交際過程中有禮貌地提問等禮儀規范。隨后，進入 “自主練習” 和 “小組交流” 階段。學生可以選擇自己喜歡的動物進行介紹練習，并在小組內相互提問、補充和提出建議。這一環節為學生提供了充分的實踐機會，幫助他們鞏固所學的介紹技巧，并為班級展示做好準備。最后，通過 “現場采訪” 活動開展 “誰是最有趣的動物” 主題交流。學生在這一環節中將所學的口語表達技巧運用到實際交流中，全面提升口語表達能力。整個教學設計層層遞進，將知識學習、方法指導和交際實踐有機結合，旨在幫助學生在輕松愉快的氛圍中掌握口語交際的技巧，提高語言表達能力。