PPT模板的內(nèi)容主要展開(kāi)介紹有關(guān)部編版九年級(jí)生物上冊(cè)第六單元的知識(shí)點(diǎn)人體對(duì)外環(huán)境的感知的相關(guān)內(nèi)容。此PPT模板主要用于教師上課展示。首先給同學(xué)們展示了一個(gè)例子,根據(jù)案例讓同學(xué)們分析出人體的感知覺(jué)。然后本節(jié)課主要分為兩個(gè)部分內(nèi)容,第一個(gè)部分的內(nèi)容是眼和視覺(jué),第二部分的內(nèi)容是耳和聽(tīng)覺(jué)。最后根據(jù)同學(xué)們的反饋對(duì)本節(jié)課做一個(gè)總結(jié)。
PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分五個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)醫(yī)務(wù)工作者培訓(xùn)課件的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)33張幻燈片。此演示文稿第一部分主要是有關(guān)消毒隔離的基本知識(shí)。第二部分是有關(guān)清潔衛(wèi)生的程序和方法。第三部分主要是有關(guān)醫(yī)療廢物的概念及分類。第四部分主要向我們介紹有關(guān)醫(yī)療廢物的管理的相關(guān)內(nèi)容。第五部分是有關(guān)職業(yè)暴露與標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防的相關(guān)內(nèi)容。
這套與八年級(jí)生物上冊(cè)“4.6.1 人體對(duì)外界環(huán)境的感知”配套的演示文稿共36張幻燈片,整體設(shè)計(jì)層層遞進(jìn),力求讓課堂既嚴(yán)謹(jǐn)又生動(dòng)。整堂課結(jié)束后,學(xué)生收獲的不僅是課本上“眼球由哪幾部分組成”這一知識(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)單記憶,而是能夠像小醫(yī)生一樣,指著眼球模型準(zhǔn)確說(shuō)出角膜、晶狀體、視網(wǎng)膜等結(jié)構(gòu)的名稱與功能;面對(duì)“為什么長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)會(huì)眼花”“為什么從亮處走進(jìn)暗室一開(kāi)始什么也看不清”這些日常現(xiàn)象,他們能迅速調(diào)動(dòng)課堂所學(xué),用“瞳孔大小調(diào)節(jié)”“晶狀體曲度變化”等科學(xué)語(yǔ)言作出解釋,真正實(shí)現(xiàn)知識(shí)從書(shū)本到生活的遷移。為了達(dá)成這一目標(biāo),課件被精心拆成四大板塊:第一板塊“情境導(dǎo)入”先拋出一則科學(xué)家因眼疾而發(fā)現(xiàn)視覺(jué)奧秘的短故事,迅速抓住學(xué)生注意力,再讓他們回憶“眼睛為什么能看到東西”這一舊知,產(chǎn)生認(rèn)知沖突,主動(dòng)帶著問(wèn)題走進(jìn)新課。第二板塊“探究新知”是核心環(huán)節(jié),教師先利用3D動(dòng)畫(huà)分層展示眼球壁和內(nèi)容物,讓學(xué)生“走進(jìn)眼球內(nèi)部”漫游一圈,隨后分組觀察實(shí)體模型,親手拆裝角膜、晶狀體、玻璃體等零件,把抽象名詞變成可觸可感的“小零件”;接著用flash動(dòng)態(tài)演示光線如何經(jīng)過(guò)折射在視網(wǎng)膜上成像,信息又如何沿視神經(jīng)一路“快遞”到大腦視覺(jué)中樞,最終形成“看見(jiàn)”的過(guò)程,學(xué)生看完動(dòng)畫(huà)后能自己畫(huà)流程圖,把視覺(jué)形成路徑說(shuō)得明明白白;在此基礎(chǔ)上,課件橫向拓展到聽(tīng)覺(jué)的形成,用同樣的“結(jié)構(gòu)—功能—形成路徑”思路帶領(lǐng)學(xué)生拆解耳朵,比較眼睛與耳朵的異同,最后師生共同歸納出“少揉眼、控時(shí)間、遠(yuǎn)屏幕、常眺望”的愛(ài)眼口訣和“避噪音、不挖耳、戴耳罩”的護(hù)耳錦囊,把科學(xué)道理轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的生活習(xí)慣。第三板塊“課堂總結(jié)”用思維導(dǎo)圖把“眼球結(jié)構(gòu)、視覺(jué)形成、護(hù)眼措施”三大關(guān)鍵詞串聯(lián)起來(lái),讓學(xué)生一分鐘內(nèi)就能把整節(jié)課要點(diǎn)過(guò)一遍;緊隨其后的“闖關(guān)練習(xí)”設(shè)置四道梯度題——從“選圖標(biāo)注”到“現(xiàn)象解釋”再到“生活建議”,即時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果。第四板塊“課后作業(yè)”則布置兩項(xiàng)任務(wù):一是讓學(xué)生回家給家長(zhǎng)做一遍“視力檢測(cè)+護(hù)眼知識(shí)宣講”,把課堂所學(xué)搬回家;二是完成一份“愛(ài)眼手抄報(bào)”,用圖文形式鞏固知識(shí)、輻射他人。整堂課通過(guò)故事、模型、動(dòng)畫(huà)、生活實(shí)例的多重刺激,既培養(yǎng)了學(xué)生的觀察與推理能力,也在他們心里種下了“珍愛(ài)光明、科學(xué)護(hù)眼”的種子,真正實(shí)現(xiàn)了知識(shí)、能力、情感的三維目標(biāo)。
PPT模板展示了我國(guó)某醫(yī)院組織工作人員參加與院感相關(guān)的知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng),PPT背景顏色以白色、綠色兩種顏色為主,裝飾以病毒、十字架以及圖片文字等元素,以簡(jiǎn)單的線條、框架進(jìn)行主要搭配,突出主體內(nèi)容的同時(shí)綠色部分的存在也不會(huì)讓眼睛太過(guò)于疲勞。PPT內(nèi)容主要介紹了什么是醫(yī)院的感染,醫(yī)院發(fā)生感染后的組織建設(shè)工作以及當(dāng)中責(zé)任制的劃分,醫(yī)院暴發(fā)感染性疾病后上報(bào)、控制等工作的安排,比如消毒隔離、手部衛(wèi)生管理、醫(yī)療廢物的管理、職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)措施以及多重耐藥菌感染的控制制度等方面的知識(shí)。
PPT模板主要分為三個(gè)部分。第一個(gè)部分介紹手術(shù)室知識(shí)。主要介紹手術(shù)室基本布局,手術(shù)室的溫度,濕度。另外,還介紹了何為層流手術(shù)室,空氣凈化裝置,層流手術(shù)室的功能特點(diǎn),手術(shù)室的環(huán)境管理,手術(shù)室參觀制度,手術(shù)室物品消毒滅菌。第二個(gè)部分介紹院感知識(shí)。主要介紹醫(yī)院感染的相關(guān)概念,消毒劑的術(shù)語(yǔ)和定義,院感知識(shí),手衛(wèi)生的意義,醫(yī)療廢物的分類與處置。第三個(gè)部分介紹職業(yè)暴露與標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防。主要介紹醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露的常見(jiàn)途徑,銳器傷處理流程,暴露于乙肝,職業(yè)暴露的追蹤與檢測(cè)和標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防的幾種措施。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為手術(shù)室知識(shí)、院感知識(shí)、職業(yè)暴露與標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防共計(jì)三個(gè)部分;第一部分首先介紹了手術(shù)室的三個(gè)通道,包括工作人員通道、客戶通道、污物通道等,以及手術(shù)室的溫濕度要求,層流手術(shù)室的定義等;第二部分闡明了醫(yī)院感染的定義,以及消毒劑的分類與功能,以及手衛(wèi)生的相關(guān)知識(shí);第三部分闡述了醫(yī)務(wù)人員暴露的常見(jiàn)途徑,以及標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防的措施等;
PPT模板從三個(gè)方面介紹了有關(guān)口腔科院感預(yù)防控制院感知識(shí)培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。第一部分內(nèi)容是口腔科門(mén)診感染的途徑和危害,口腔科感染的三大因素有病原體、媒介途徑和易感人群,感染路徑有飛沫傳播、接觸傳播、血液傳播,并且傳播的強(qiáng)度是由醫(yī)療過(guò)程和口腔環(huán)境決定的。第二部分內(nèi)容是醫(yī)務(wù)人員自身保護(hù),包括個(gè)人防護(hù)裝備、注意手部衛(wèi)生和器械清洗滅菌過(guò)程。第三部分內(nèi)容是診室常規(guī)預(yù)防,需要將診室空氣通風(fēng)凈化、物品表面消毒。
PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分三個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)于口腔科預(yù)防控制課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了口腔科門(mén)診感染的主要途徑以及相關(guān)的危害。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)的講述了醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該怎么去保護(hù)自己,防止口腔感染。第三部分主要向我們?cè)敿?xì)的講述了一些有關(guān)于醫(yī)學(xué)診室常規(guī)的預(yù)防措施和相關(guān)建議。
該P(yáng)owerPoint以醫(yī)院院感消毒知識(shí)培訓(xùn)院感知識(shí)培訓(xùn)PPT為主題,內(nèi)容上,該幻燈片從四個(gè)方面闡述主題。首先,在第一部分,該演示文稿介紹了醫(yī)療用品的常用的消毒方法,介紹了常用的幾個(gè)給醫(yī)療用品消毒殺菌的方法。第二部分,該P(yáng)PT模板介紹了正確的清洗消毒的流程。第三部分,介紹了手的衛(wèi)生,如何保持手部干凈衛(wèi)生。最后第四部分介紹了醫(yī)療廢物的處置方式。
這份PPT模板主要通過(guò)三個(gè)部分對(duì)《人性能達(dá)到的境界》這本書(shū)進(jìn)行詳細(xì)闡述。第一部分主要講述了人性的相關(guān)定義和影響因素。第二部分主要講述了人本主義心理學(xué)的相關(guān)內(nèi)容,介紹了馬斯洛的人的需求理論。第三部分介紹了自我實(shí)現(xiàn)的八個(gè)途徑,主要包括忘我、成長(zhǎng)、真實(shí)、誠(chéng)實(shí)、勇氣、持續(xù)進(jìn)步、放棄防御心理和高峰體驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)這份PPT模板,我們可以更全面的了解這本書(shū)的主要內(nèi)容。
這是一套簡(jiǎn)約手繪風(fēng)格的抗疫情的感人故事ppt模板,共由24張簡(jiǎn)約幻燈片排版制作。PPT模板封面上是黑色朦朧夜空背景、用彩繪醫(yī)護(hù)人員、人民警察、戰(zhàn)士等為插圖,右邊是紅色標(biāo)題:抗疫情的典型故事,用流星作為點(diǎn)綴裝飾,寓意著抗疫英雄就像黑夜中劃過(guò)的流星,點(diǎn)亮了星空,為人們帶來(lái)了光明和希望。PPT模板正文中也是使用了手繪插圖、圖文并茂,講述了抗疫期間一群奮斗在一線的共產(chǎn)黨員們的故事,屬于教育PPT模板。
PPT主要展示了卡勒德胡賽尼《追風(fēng)箏的人》心得體會(huì)分享讀后感的主題內(nèi)容。PPT的主要內(nèi)容以深棕色以及白色為主,將書(shū)本、圖書(shū)館、樹(shù)葉、齒輪、人們正在看書(shū)的場(chǎng)景以及與《追風(fēng)箏的人》有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以古典、文藝之感。PPT的主要內(nèi)容包括內(nèi)容簡(jiǎn)介、創(chuàng)作背景、作品鑒賞、作品影響以及藝術(shù)特色等幾個(gè)部分。旨在讓聽(tīng)眾對(duì)于《追風(fēng)箏的人》這部小說(shuō)有更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。
這是一套低平面城市剪影風(fēng)格的疫情過(guò)后的人生感言PPT模板,PPT模板由36張幻燈片組成。中國(guó)紅背景色,白衣天使、抗疫物資、愛(ài)心人士、快遞小哥、人民警察、一線工人、警鐘等為插圖,共同組成了中國(guó)人民抗疫圖鑒,我們?nèi)f眾一心、齊心協(xié)力,共同戰(zhàn)勝了病魔,迎來(lái)了美麗的春天。這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),讓我明白了什么是愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、善良、敬畏。
PPT模版從三個(gè)方面介紹了有關(guān)ICU病人鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的護(hù)理知識(shí)。第一部分內(nèi)容是相關(guān)知識(shí)介紹,包括陣痛鎮(zhèn)靜的定義、目的與意義、臨床指針與常用藥、常規(guī)監(jiān)制及效果評(píng)價(jià)。第二部分內(nèi)容是護(hù)理原則,要準(zhǔn)確評(píng)估疼痛程度、選擇恰當(dāng)?shù)年囃存?zhèn)靜措施、提高ICU病人睡眠質(zhì)量、嚴(yán)密監(jiān)測(cè)防止并發(fā)癥及心理護(hù)理。第三部分內(nèi)容是ICU小結(jié),對(duì)PPT內(nèi)容進(jìn)行了概括。
PPT模板從四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于《你的知識(shí)需要管理》的培訓(xùn)管理的具體內(nèi)容。PPT模板的第一部分簡(jiǎn)要介紹了《你的知識(shí)需要管理》的作者田志剛的基本信息以及其突出成就。第二部分摘抄了《你的知識(shí)需要管理》書(shū)籍中的部分語(yǔ)句。第三部分概述了《你的知識(shí)需要管理》的基本信息以及其主要內(nèi)容。第四部分展示了關(guān)于《你的知識(shí)需要管理》的讀書(shū)心得。
人是世界上最高級(jí)的動(dòng)物,具有高級(jí)的思維和語(yǔ)言功能。繁衍后代是社會(huì)文明及社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),人類不斷孕育新的生命,促進(jìn)新事物的發(fā)展變化,讓人類走向更加文明的現(xiàn)代化社會(huì)。人的身體是由各種功能器官構(gòu)成,生殖器官是生物界普遍存在的一種現(xiàn)象,這套簡(jiǎn)約風(fēng)格的人教版七年級(jí)下冊(cè)生物教學(xué)第一章人的由來(lái)中的人的生殖內(nèi)容那個(gè)PPT模板素材,學(xué)習(xí)了解自己的身體結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識(shí)。
PPT模板主要展示了我國(guó)部編版語(yǔ)文教材六年級(jí)上冊(cè)課文《有的人》授課課件,PPT背景以淺綠色為主,搭配鮮艷明亮的橘色,裝飾以向日葵、風(fēng)箏、綠葉、燕子、鮮花、風(fēng)車(chē)、書(shū)籍、鉛筆以及學(xué)生家長(zhǎng)教師等諸多動(dòng)漫元素,營(yíng)造了輕松舒適的課堂氛圍。PPT內(nèi)容首先交代了此次課堂的教學(xué)目標(biāo),其次介紹了文章作者與寫(xiě)作背景,針對(duì)課文的文學(xué)體裁——抒情詩(shī)進(jìn)行簡(jiǎn)要的講解,最后將課文中的生字詞、內(nèi)容理解、文章結(jié)構(gòu)、詞句賞析以及文章主旨進(jìn)行主要教學(xué)。
PPT模板主要展示了通過(guò)詳細(xì)解讀《有的人》這首詩(shī)的整體結(jié)構(gòu),表達(dá)詩(shī)人懷念魯迅先生的濃厚感情。PPT背景顏色以淡黃色為主,搭配簡(jiǎn)單的中式風(fēng)格背景圖,裝飾以紅日、紙飛機(jī)、松樹(shù)、土地、人物形象等各種詩(shī)詞意境所構(gòu)成,營(yíng)造出正能量的歡快氛圍感。PPT內(nèi)容主要介紹了用詩(shī)詞對(duì)比的手法,來(lái)表達(dá)詩(shī)人以人民為核心的鮮明情感,通過(guò)課文的詳細(xì)分析,感悟這首詩(shī)的中心思想,探究詩(shī)中的寫(xiě)作特點(diǎn)。
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分帶我們介紹的是關(guān)于無(wú)人機(jī)的概念等等內(nèi)容,PPT的第二個(gè)部分項(xiàng)目介紹的是無(wú)人機(jī)的組成部分,通過(guò)了解無(wú)人機(jī)的組成部分,能夠更好地掌握無(wú)人機(jī)的飛行原理。PPT的第三個(gè)部分是無(wú)人機(jī)所使用的主要技術(shù)等等內(nèi)容,PPT的第四個(gè)部分是無(wú)人機(jī)的分類,以及在日常生活當(dāng)中的用途有哪些等等內(nèi)容。
p style=text-align: left;span style=font-size:12px;span style=font-family: 漢鼎簡(jiǎn)行書(shū);人生旅途,“去啊”和“去哪兒”都不重要,/spanspan style=font-family: 漢鼎簡(jiǎn)行書(shū);重要的是想走就走的態(tài)度/spanspan style=font-family: 漢鼎簡(jiǎn)行書(shū);以及不一樣的生活。/spanspan style=line-height: 150%; font-family: 漢鼎簡(jiǎn)行書(shū);旅行/spanspan style=line-height: 150%; font-family: Calibri;,/spanspan style=line-height: 150%; font-family: 漢鼎簡(jiǎn)行書(shū);是一種生命分配的藝術(shù)/spanspan style=line-height: 150%; font-family: Calibri;!/spanspan style=line-height: 150%; font-family: 漢鼎簡(jiǎn)行書(shū);一趟難得的人生/spanspan style=line-height: 150%; font-family: Calibri;,/spanspan style=line-height: 150%; font-family: 漢鼎簡(jiǎn)行書(shū);應(yīng)該分出十天在瑞法邊界/spanspan style=line-height: 150%; font-family: Calibri;,/spanspan style=font-family: 漢鼎簡(jiǎn)行書(shū); line-height: 150%;在英王愛(ài)德華七世曾愛(ài)戀過(guò)的/spanspan style=font-family: 漢鼎簡(jiǎn)行書(shū); line-height: 150%;柔軟的材料皇宮酒店,/span/spanspan style=line-height: 150%;font-size:12px; font-family: 漢鼎簡(jiǎn)行書(shū);倚著阿爾卑斯山安能希湖畔的琉璃意境中睡著/spanspan style=line-height: 150%;font-size:12px; font-family: Calibri;./spanspan style=font-size:12px;span style=font-family: 漢鼎簡(jiǎn)行書(shū);/span/spanspan style=line-height: 150%;font-size:12px; font-family: 漢鼎簡(jiǎn)行書(shū);應(yīng)該分出七天在迪拜/spanspan style=line-height: 150%;font-size:12px; font-family: Calibri;,/spanspan style=line-height: 150%;font-size:12px; font-family: 漢鼎簡(jiǎn)行書(shū);在望向阿拉伯海的七星級(jí)帆船飯店/spanspan style=line-height: 150%;font-size:12px; font-family: Calibri;,/spanspan style=line-height: 150%;font-size:12px; font-family: 漢鼎簡(jiǎn)行書(shū);與情人共享幾晚王儲(chǔ)之夢(mèng)/spanspan style=line-height: 150%;font-size:12px; font-family: Calibri;,/spanspan style=line-height: 150%;font-size:12px; font-family: 漢鼎簡(jiǎn)行書(shū);經(jīng)驗(yàn)此生無(wú)憾/spanspan style=line-height: 150%;font-size:12px; font-family: Calibri;,/spanspan style=line-height: 150%;font-size:12px; font-family: 漢鼎簡(jiǎn)行書(shū);羨煞全世界的幸福奢華/spanspan style=line-height: 150%;font-size:12px;span style=font-family:Calibri;。/span/span/p
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