這是一套專為部編語文五年級下冊《我們都來講笑話》設計的 PPT,共包含 21 頁幻燈片。本節課通過生動有趣的教學活動,引導學生感受講笑話的樂趣,掌握講笑話的技巧,提升口語交際能力。通過講述簡短有趣的笑話,教師成功地吸引了學生的注意力,激發了他們的學習興趣,從而自然地引出了本節課的主題。隨后,通過展示不同類型的笑話,教師引導學生總結笑話的特點,并提出講笑話的要求,幫助學生把握要點。同時,教師再次講述一則笑話,引導學生發現講笑話的技巧。最后,通過小組練習和上臺講笑話的活動,學生在實踐中感受口語交際的樂趣,提升自信心和表達能力。PPT 由四個部分組成,內容豐富,結構清晰,旨在幫助學生系統地學習和掌握講笑話的技巧。第一部分:笑話暖場,整理“收集要點”這一部分首先介紹了笑話的概念,幫助學生理解笑話的定義和特點。接著,對收集笑話的方式進行介紹,引導學生如何在生活中尋找和收集有趣的笑話。通過笑話暖場,教師不僅營造了輕松愉快的課堂氛圍,還為學生提供了收集笑話的方法和途徑,為后續的學習活動做好準備。第二部分:分享講好笑話的秘訣這一部分是本節課的重點內容,主要包括好笑話的標準和小秘訣。教師通過具體的例子和講解,幫助學生理解什么樣的笑話才是好的笑話,例如內容有趣、語言簡潔、結構緊湊等。接著,分享講笑話的小秘訣,如語速、語調、表情和肢體語言的運用等。通過這些秘訣的分享,學生能夠更好地掌握講笑話的技巧,提高口語表達能力。第三部分:評選“笑話之王”這一部分通過評選“笑話之王”的活動,激發學生的參與熱情。首先展示了評選標準,明確好笑話的評判依據,幫助學生在練習和表演中更有針對性。接著,對講笑話的注意事項進行介紹,如避免冷場、控制時間、注意禮貌等。通過這些詳細的指導,學生在小組練習和上臺表演中能夠更加自信和從容,提升口語交際的樂趣和效果。第四部分:笑話在生活中的作用這一部分通過生動的例子和講解,引導學生思考笑話在生活中的作用。笑話不僅可以帶來歡樂,還能緩解壓力、增進人際關系、提升社交能力等。通過這一部分的學習,學生能夠更好地理解笑話的價值,將講笑話的技能運用到日常生活中,豐富自己的社交體驗。這套 PPT 的四個部分緊密相連,通過笑話暖場、分享秘訣、評選活動和生活應用,為學生提供了一個全面、系統的講笑話學習平臺。它不僅幫助學生掌握講笑話的技巧,還通過多樣化的教學形式,激發學生的學習興趣,培養他們的口語交際能力和自信心,使學生在學習過程中感受到講笑話的樂趣和價值。
這套為部編版語文九年級上冊《口語交際:討論》量身定制的PPT課件共28張,其立意在于讓學生真切感受到“討論”不僅是課堂環節,更是貫穿學習與生活的關鍵能力;通過系統的方法指導與情境演練,使他們能夠熟練運用常見的討論策略,提升語言組織與即時應對的水平,同時在合作中學會傾聽、尊重異見,培育團隊精神,最終形成“以理服人、共同進步”的價值追求。課件以“三幕式”結構循序展開。第一幕“自主探究明確概念”借助經典寓言《愚公移山》創設情境:PPT先播放一段動畫,再現愚公召集家人商議移山的場景,隨后拋出“他們真的在討論嗎?討論與爭論、辯論有何區別?”這一核心問題。學生在觀看、對比、質疑的過程中,自主提煉“討論”是為了達成目標而進行的平等、有序、合作式的口頭交流,并初步總結出“有議題、有聽眾、有規則、求共識”的四大特征。第二幕“合作探究明確原則”從“人”與“規則”兩條線并行深入。先以思維導圖形式呈現一場完整討論的“角色譜系”——主持人、記錄員、時間管理員、發言人、補充人、觀察員,并用卡通圖標提示各自職責;隨后進入“規則工作坊”,師生共同將“圍繞議題、依次發言、傾聽不打斷、求同存異、文明用語、結論共享”六條黃金法則貼進電子黑板,并用星級評分表讓學生現場互評,強化規則意識。第三幕“合作探究實踐演練”將所學即時落地。教師發布貼近校園生活的議題:“九年級是否應統一取消早讀?”學生按6人一組自由組隊,現場分配角色,5分鐘內完成“背景調研—觀點梳理—理由歸納—反駁預設—結論提煉”五步討論流程,隨后各組用2分鐘登臺展示,由觀察員依據“內容深度、表達效果、合作默契、文明禮儀”四維量表即時打分。教師最后以“金句回顧”形式提煉高頻亮點與改進建議,并布置延伸任務:將課堂討論紀要整理成一篇200字的“微提案”,上傳班級云盤,真正實現從口頭到書面、從課堂到生活的遷移。整節課在28張幻燈片的張弛之間,既見思維火花,又顯團隊溫度。
這是一套專為部編版語文二年級上冊第一單元口語交際 “有趣的動物” 設計的 PPT 課件模板,共 27 頁。該課件以 “大自然的秘密” 為主題,圍繞四個核心環節展開教學。首先,通過 “看一看,說一說” 的導入環節,創設了一個生動的森林學校情境,引導學生觀察各種動物并描述它們的有趣特征。這一環節旨在激發學生的興趣,為后續的口語交際活動奠定基礎。接著,進入 “課堂互動” 環節。通過猜謎游戲引入熊貓老師的示范自我介紹,重點分析了如何從動物的外形、脾氣、生活習性和特殊能力等方面抓住特點進行生動的介紹。同時,強調了口語表達時的注意事項,如吐字清晰、語速適中,以及在交際過程中有禮貌地提問等禮儀規范。隨后,進入 “自主練習” 和 “小組交流” 階段。學生可以選擇自己喜歡的動物進行介紹練習,并在小組內相互提問、補充和提出建議。這一環節為學生提供了充分的實踐機會,幫助他們鞏固所學的介紹技巧,并為班級展示做好準備。最后,通過 “現場采訪” 活動開展 “誰是最有趣的動物” 主題交流。學生在這一環節中將所學的口語表達技巧運用到實際交流中,全面提升口語表達能力。整個教學設計層層遞進,將知識學習、方法指導和交際實踐有機結合,旨在幫助學生在輕松愉快的氛圍中掌握口語交際的技巧,提高語言表達能力。
這是一套專為部編版語文二年級上冊口語交際課《做手工》設計的 PPT 課件,共 12 張幻燈片。該課件通過豐富多樣的教學活動,旨在提高學生的口語交際能力,激發學生主動與人交流的積極性,同時幫助學生初步掌握按順序表達的方法,感受做手工的樂趣,并培養學生的動手實踐能力。課程設計:手工知識小問答:通過互動問答的形式,引導學生了解什么是做手工以及做手工的意義,幫助學生建立起對手工的初步認識。展示手工作品:通過展示各種精美的手工作品,激發學生對手工的興趣,為后續的制作活動營造積極的氛圍。制作瓶蓋不倒翁:這是課程的核心環節,通過實際操作,讓學生體驗做手工的樂趣。材料展示:首先展示制作瓶蓋不倒翁所需的材料,讓學生對所需物品有清晰的認識。步驟講解:詳細講解并演示瓶蓋不倒翁的制作步驟,確保學生能夠理解并跟隨。實踐操作:學生在教師的指導下開始制作自己的瓶蓋不倒翁,培養動手能力。展示交流:學生完成作品后,上臺展示并按步驟介紹自己的制作過程,提高口語表達能力。互相評價:學生之間相互評價作品,培養學生的觀察力和評價能力。通過這種由淺入深、由理論到實踐的教學設計,學生不僅能夠學習到手工制作的技巧,還能在口語交際中鍛煉表達和交流能力。整個課程以學生為中心,鼓勵他們積極參與,通過動手實踐和口頭表達,增強自信心和創造力。
這套PPT模板是為部編版小學語文三年級下冊《該不該實行班干部輪流制》這一口語交際課設計的,共包含21張幻燈片。該模板通過PowerPoint制作,旨在引導學生圍繞“是否應該實行班干部輪流制”這一貼近學生學習日常的主題展開討論,激發學生思考并表達自己的觀點。課件內容分為三個部分。第一部分“創設情境,揭示話題”,通過展示上學期和這學期的班干部名單,引出班干部輪流制度的話題。接著,明確本次口語交際的任務,鼓勵學生表達自己的觀點,并清晰闡述理由。第二部分“學習范例,指導方法”,介紹了兩位同學對于班干部輪流制的不同看法,并從觀點、理由、角度等方面進行分析。通過展示一個完美的表達示例,引導學生理清表達觀點的步驟,并總結出表達觀點的小妙招。第三部分“交流觀點,開展實踐”,為學生提供了一個平臺,讓他們能夠實際交流自己的觀點,開展討論。通過這樣的教學設計,學生不僅能夠學習如何表達自己的觀點,還能提高他們的邏輯思維和語言表達能力。這套PPT模板以其清晰的結構和實用的內容,為三年級學生提供了一個全面、系統的口語交際學習平臺,幫助他們在愉悅的氛圍中提升語文素養。
可愛風格小學生班干部競選自我介紹PPT模板,是一個以Q版卡通風格為主題的小學生班干部競選競聘模板。
彩色風格小學生班干部競選知我介紹PPT模板
本套PPT模板在內容上首先進行了自我介紹,簡單分享了自己的興趣愛好,并進行了對自我認識剖析詳細展示了自己的競選優勢和能夠勝任該職位的原因,包括知識面廣、詞匯積累多、作文寫的好等;接著介紹了自己所獲得的榮譽,包括禮儀之星、三好學生、學習標兵等,并從學習和生活兩個方面闡明了自己的優點;最后介紹了在當選后的表現;
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了競選班長的內容,方便想競選班長的同學在使用PowerPoint時更好的對個人經歷進行簡要的陳述。PPT模板的第一部分是個人簡述,介紹了性格、特點等方面的內容。第二部分是我對班長的認識,介紹了班長的職責。第三部分是競選優勢,分析了自己的競爭優勢。第四部分是如果我是班長,介紹了如果我是班長,我會在班級里組織幾個學習小組、如果我是班長,我會將同學們的意見反饋給老師、如果我是班長,我會在眾人面前塑造一個全新的形象等內容。
這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是個人信息,該模板首先對個人興趣愛好和認知進行展示。第二部分內容是競選原因,這一部分包括愛看課外書且知識面廣、詞語積累的多、做過小組長并有一定經驗。第三部分內容是成績和榮譽,這一部分主要包括學習上和生活上兩個方面。第四部分內容是競選成功后的任務,包括提高自身的素質、協助老師為同學服務、履行職責并且大膽管理,從而協助班級走向更高臺階。
這份PowerPoint由三個部分構成。第一部分內容是我的個人介紹,該模板首先對個人信息進行展示,其次介紹了競選班干部的原因,最后介紹個人性格特點、學習成績與態度等內容。第二部分內容是我的興趣愛好,這一部分包括我爬山、溜冰、籃球和鋼琴等愛好。第三部分內容是我的開心生活,這一部分主要展示了與他人開心相處的圖片,同時表達競選班干部的意愿。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于班干部競選自我介紹主題班會課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的講解了有關于班干部競選中個人介紹的內容,包括性別、年齡以及人生格言等等內容。第二部分主要向我們詳細的講解了有關于班干部對各班級職位的認識。第三部分主要向我們詳細的講解了有關于自我介紹中競選優勢的介紹。最后一部分是有關于班干部管理工作的具體內容。
這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是個人簡述,該模板首先對個人信息以及性格特點進行介紹。第二部分內容是我對班長的認識,這一部分首先介紹了班長對于班級的作用,其次是班長的職責,最后對班長的重要性進行簡要說明。第三部分內容是競選優勢,這一部分主要包括愛好廣泛、過往經驗、成績優異和集體榮譽感強。第四部分內容是成為班長之后的班級管理計劃。
PowerPoint從四個部分來展開介紹關于小學生班干部競選自我介紹PPT模板的相關內容。PPT模板的第一個部分為個人成長介紹,介紹了小學生自身的個人檔案,并且進行了自我評價。第二個部分運用幻燈片展示了我的優勢特長,說明了自身競選班干部的優勢。第三個部分剖析了自己理解的班干部的職責,對自身將如何履行崗位職責做出了承諾。第四個部分提出了競選者的個人競選宣言。
本套關于大學生干部競選自我介紹的演示文稿共 24 張幻燈片,為大學生參與干部競選提供了全面且實用的展示框架,助力他們在競選中脫穎而出。在當今社會競爭日益激烈的背景下,企業對人才的要求愈發嚴苛,這就需要大學生在校期間不斷錘煉自身綜合能力。而參與大學生干部競選,正是提升組織協調、溝通表達等多方面能力的有效途徑,能讓他們在未來的就業競爭中占據優勢,對個人成長有著積極深遠的影響。在競選過程中,一份出色的自我介紹至關重要,它需要清晰呈現自身優勢與目標,成功吸引他人關注,進而贏得信任與支持。?這份 PowerPoint 由四個緊密相連的部分構成。第一部分是自我介紹與競選初衷,為整個演示奠定基礎。該部分首先全面呈現個人信息、學習經歷和社會實踐情況,讓評委和同學們對競選者有初步的了解;接著深入分析競選原因,展現競選者對干部崗位的向往與熱情;最后詳細介紹自己的想法和目標,彰顯競選的誠意與規劃。?第二部分聚焦個人經歷展示,進一步凸顯競選者的綜合素質。其中,先介紹學習經歷,包括所學專業、學業成績、獲得的獎項等,體現學習能力和鉆研精神;再講述社會實踐經歷,如參與的志愿活動、實習經歷等,展示實踐能力和社會責任感;最后呈現自我反思,體現競選者對自身優缺點的清晰認知和不斷改進的態度。?第三部分是競選崗位規劃,展現競選者對崗位的理解和未來工作的設想。這部分主要包括崗位認知,即對所競選崗位職責、重要性的理解;短期目標,明確在任職初期希望達成的具體成果;長期規劃,闡述在較長一段時間內推動崗位工作發展的方向和舉措,讓大家看到競選者的責任感和執行力。?第四部分圍繞攜手推動學院發展展開,體現競選者的集體意識和大局觀。該部分闡述了若成功當選,將如何團結同學、配合老師,與大家共同為學院的建設和發展貢獻力量,展現出強烈的團隊合作精神和服務意識。?整套演示文稿內容充實、邏輯清晰,既有助于競選者全面展示自我,也能讓評委和同學們充分了解其優勢與規劃,為大學生干部競選提供了有力的支持。?
本健身房宣傳介紹 PPT 采用 PowerPoint 制作,共 15 張幻燈片,精準把握 “全民健康意識覺醒” 的時代趨勢 —— 如今越來越多人將健身納入日常,利用下班或閑暇時段走進健身場館,健身行業競爭也隨之加劇。基于此,PPT 以 “傳遞健身價值 + 彰顯場館優勢” 為核心目標,通過三大板塊的層層遞進,既解答受眾 “健身相關疑問”,又強化 “選擇本場館” 的核心吸引力,助力場館提升知名度與口碑,精準觸達健身愛好者群體。第一板塊以 “為什么要健身” 為核心設問,從生理健康與社交價值兩大維度拆解健身的核心益處,讓受眾直觀感知健身的必要性。在健康層面,明確健身對減肥的助推作用,通過科學運動提升代謝效率,讓體重管理更高效;深入關聯核心健康需求,強調健身可增強心血管功能、有效防治心臟病,同時能調節血糖水平、減少糖尿病帶來的健康危害,直擊中老年及亞健康群體的核心痛點。在社交層面,突出健身的社交屬性,說明場館為不同背景的健身愛好者提供交流平臺,運動之余可結識志同道合的朋友,豐富社交生活,增強內容對年輕群體的吸引力。第二板塊聚焦 “如何正確健身”,以 “實用性內容” 建立受眾信任。該板塊系統梳理健身全流程的關鍵注意事項,涵蓋運動前熱身的動作要點與時長建議、運動中不同項目的強度控制方法、運動后拉伸放松的科學技巧,同時補充飲食搭配、作息調整等配套健康建議。通過專業且易懂的內容輸出,既幫助新手規避 “盲目運動傷身體” 的風險,又體現場館的專業服務意識,為后續彰顯場館優勢做好鋪墊。第三板塊以 “為什么要選擇我們” 為核心宣傳點,從 “硬實力 + 軟實力” 雙重維度構建差異化競爭力。在教練團隊方面,重點凸顯專業性與經驗值 —— 詳細介紹教練團隊的資質認證,包括國際健身教練資格證、專項運動培訓認證等,同時強調教練平均多年的行業深耕經歷,附帶成功指導不同需求學員(如減脂、增肌、康復)的案例,增強說服力。在硬件設施方面,突出設施的全面性與高品質,涵蓋力量訓練區、有氧訓練區、自由重量區等功能分區,列舉跑步機、動感單車、多功能訓練器械等核心設備,說明設備定期維護更新的保障機制。在課程服務方面,主打 “高性價比” 優勢,介紹課程體系的豐富性,涵蓋私教一對一、團體操課、瑜伽、普拉提等多元品類,同時強調 “優質課程 + 合理定價” 的組合優勢,對比同行凸顯性價比,最終形成 “專業教練 + 優質設施 + 高性價比課程” 的核心競爭力,高效打動目標受眾。
這是一套專為外研版五年級英語下冊Module 9設計的PPT課件模板,旨在通過思維導圖法幫助學生掌握如何介紹上周的生活經歷的寫作技巧。該課件共包含26頁,分為四個主要部分:寫作方法指引、基礎知識精講、模擬寫作提升和真題寫作練習。通過系統的教學設計,學生能夠從理論到實踐,逐步掌握如何用思維導圖法描述過去的生活經歷。PPT課件結構與內容1. 寫作方法指引第一部分是寫作方法指引。通過展示書信范例,引導學生了解如何構建介紹上周生活經歷的寫作框架。這一框架包括三個層次:開頭引入話題(如“Dear friend, I had a great time last week.”)、中間描述具體活動(如“I went to the park with my family on Saturday.”)和結尾表達感受(如“I felt very happy.”)。同時,提供了公園游玩和超市購物的完整范文示例,幫助學生理解如何組織和表達上周的生活經歷。2. 基礎知識精講第二部分是基礎知識精講。這一部分系統地梳理了描述上周生活經歷的各類句型模板,包括時間表達(如“last week”“on Saturday”)、地點詞匯(如“park”“supermarket”)、活動動詞(如“went”“bought”)和感受形容詞(如“happy”“excited”)。同時,詳細講解了一般過去時的構成規則,并設有相關練習,幫助學生鞏固語法知識。3. 模擬寫作提升第三部分是模擬寫作提升。這一部分設置了兩個寫作任務,分別以“超市購物”和“海灘游玩”為主題,要求學生描述上周的具體活動。每個任務都提供了豐富的參考句型和詞匯,幫助學生在實際寫作中靈活運用所學知識。同時,每個任務都附有書信格式的示范范文,學生可以通過對比和分析,學習如何寫出結構完整、內容豐富的作文。4. 真題寫作練習第四部分是真題寫作練習。這一部分選取了動物園游玩的實際題目,要求學生以書信形式描述周末活動。提供了參考表達和完整的示范范文,幫助學生更好地理解和掌握如何用思維導圖法描述過去的生活經歷。教學特色整套PPT課件內容由淺入深,從寫作方法的指引到基礎知識的精講,再到模擬寫作和真題練習,全面覆蓋了如何用思維導圖法描述過去生活經歷的語言要素和寫作技巧。通過書信范例、句型模板、詞匯積累和實際練習,學生能夠在循序漸進的學習過程中,逐步掌握如何清晰、有條理地描述上周的生活經歷。此外,課件還提供了豐富的示范范文和參考表達,幫助學生提升寫作水平,增強學習信心。通過系統的教學設計,學生不僅能夠掌握寫作技巧,還能在實際應用中靈活運用所學知識,提升綜合語言運用能力。
這是一套關于大學生創新創業大賽高空外墻清潔無人機項目的演示文稿,共包含22張幻燈片。高空外墻清潔是維護建筑外觀和室內環境的重要環節,能夠有效去除外墻表面的污染物和細菌,提升室內空氣質量,同時預防水電氣設備因污垢積累而引發的故障,保障生產和生活安全。傳統的清潔方式不僅效率低下,還存在較高的安全風險。因此,利用無人機進行高空外墻清潔,不僅能夠提高清潔效率,還能降低人工風險,是未來清潔行業的發展方向。演示文稿內容概述第一部分:項目背景這一部分首先對市場容納和國家政策進行了詳細分析。隨著城市化進程的加快,高層建筑數量不斷增加,外墻清潔市場需求巨大。國家政策對無人機技術的支持和鼓勵,為項目的實施提供了良好的政策環境。接著,對項目痛點進行了深入探討,指出了傳統高空清潔方式的效率低、成本高、安全風險大等問題。最后,展示了產品的功能和創新點,如無人機的自動化清潔功能、智能避障技術、高效清潔劑等,這些創新點使無人機清潔技術在行業中具有顯著優勢。第二部分:商業模式這一部分首先介紹了目標用戶,包括商業地產、住宅小區、大型公共設施等,這些用戶對高空外墻清潔有持續且穩定的需求。其次,詳細介紹了產品服務和創新的服務模式,如定制化清潔方案、定期維護服務等。最后,對收入來源和盈利模式進行了闡述,包括清潔服務收費、設備租賃、技術授權等,展示了項目的盈利潛力。第三部分:核心團隊這一部分展示了項目的核心團隊,包括具有創新精神和專業技能的學生團隊、經驗豐富的教師團隊以及行業專家顧問。學生團隊負責項目的研發和創新,教師團隊提供指導和支持,專業顧問則為項目提供行業經驗和市場洞察,共同推動項目的成功實施。第四部分:財務結構這一部分對項目的財務狀況進行了詳細分析,包括資金需求、成本預算、收益預測和投資回報率等。通過科學的財務規劃,展示了項目的可行性和盈利性,為項目的融資和實施提供了有力支持。第五部分:社會效益這一部分強調了項目的社會效益,包括提高清潔效率、降低安全風險、減少環境污染等。通過無人機技術的應用,不僅能夠提升城市形象,還能為社會創造更多的就業機會,推動相關產業的發展。第六部分:未來規劃這一部分對項目的未來發展進行了展望,包括技術升級、市場拓展、品牌建設等。項目團隊計劃通過持續的技術創新,提升無人機清潔技術的性能和效率,逐步擴大市場份額,打造行業領先品牌。總結這套演示文稿內容全面、結構清晰,通過詳細的項目背景分析、創新的商業模式設計、專業的團隊介紹、科學的財務規劃、顯著的社會效益闡述以及明確的未來規劃,全面展示了高空外墻清潔無人機項目的潛力和價值。通過大學生創新創業大賽這一平臺,項目團隊致力于探索高空外墻清洗技術的新境界,為清潔行業帶來革命性的變革,推動行業的可持續發展。
這套PPT主要介紹了一個基于腦機接口的漸凍癥智能交互系統——智愈Nexus。PPT內容分為項目概述、技術創新、團隊介紹、發展規劃和社會價值等板塊。在項目概述部分,介紹了系統的應用案例和市場應用,強調了其從拯救漸凍癥患者的“沉默困境”,到破譯植物人的“意識密碼”,再到守護工業生命的“最后一秒”的廣泛應用前景。同時,提及了全國推廣的計劃和項目帶來的社會效益。技術創新方面,通過表格對比,展示了智愈Nexus與傳統腦機接口在詞匯聯想和新詞學習兩個維度上的優勢,如醫療自適應和在線訓練等。團隊介紹板塊,雖然未詳細列出成員,但強調了項目團隊的專業性和協作能力。發展規劃部分,著重闡述了項目的未來規劃,包括市場拓展和社會影響力的提升。社會價值方面,著重強調了該系統對改善漸凍癥患者生活質量、推動醫療技術進步以及對社會的積極影響。整體PPT內容豐富,結構清晰,重點突出,通過特效動畫增強了展示效果,旨在全面展示智愈Nexus項目的創新性、實用性和社會意義。
本套PPT模板在內容上首先介紹了傷口換藥的定義概述,換藥是觀察、處理和更換敷料的總稱,以及換藥的適應癥,包括縫合傷口到期要拆線的患者、傷口放置引流需要松動或拔除的患者等;接著介紹了傷口的分類,包括清潔傷口、污染傷口、感染傷口三類,以及換藥的七項原則、換藥的時機和次數等;然后介紹了換藥前的準備措施、敷藥步驟等;最后介紹了常用消毒劑的選擇、換藥的注意事項等;
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