這份PowerPoint由九個部分構成。第一部分內容是毆打他人、扒光衣服的罪行。PPT模板首先通過各種法律條例規定介紹了其罪行應付的責任。第二部分內容是打人拍視頻的罪行,這一部分主要是涉嫌侮辱罪。第三部分內容是毆打他人屬于民事糾紛還是刑事糾紛,這一部分主要為故意傷害罪。第四部分內容是被脅迫犯罪。第五部分內容是打架動手所造成的傷害是否需要拘留。第六部分的容是辱罵他人的罪行。第七部分內容是未成年人犯罪監護人所負的責任。第八部分內容是未成年人犯罪,其監護人所承擔民事賠償責任的情況。第九部分內容是傳播他人隱私視頻的罪行。
本套PPT模板在內容上分為什么是校園欺凌、校園欺凌的表現、相關案例分析、如何應對暴力共計四個部分;第一部分首先介紹了校園暴力的定義概述,即欺負弱小,以及在校園欺凌過程中的角色分析;第二部分介紹了校園欺凌的表現,包括言語侮辱、物理攻擊、傳謠造謠、恐嚇威脅等,并分析了校園欺凌產生的原因;第三部分分析了相關校園欺凌案例,以及法律條文的相關規定;第四部分介紹了應對校園暴力的方法,包括善于觀察、花錢不大手大腳、及時告訴老師與家長等;
這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是校園欺凌與旁觀者,此模板首先介紹了旁觀者的概念,其次是對旁觀者的心理進行闡述,最后是影響旁觀者行為的重要因素。第二部分內容是旁觀者的類型,這一部分主要包括挺身而出者、尋求幫助者、量力而行者、事不關己者和參與欺凌者。第三部分內容是讓旁觀者不再旁觀,這一部分一方面要通過團輔課來提升認知,另一方面要引導學生交流感受。第四部分內容是抵制暴力,全社會同行。
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了校園欺凌主題班會的內容,方便教師在使用PowerPoint時更好的介紹校園欺凌的危害。PPT模板的第一部分介紹了校園欺凌的概念。第二部分介紹了校園欺凌的主要表現行為。第三部分介紹了校園欺凌的特點。第四部分介紹了校園欺凌的危害。第五部分分析了產生校園欺凌的原因。第六部分介紹了正確應對校園欺凌的方法。第七部分介紹了遠離校園欺凌的方法。
PPT主要展示了如何應對校園欺凌主題班會的內容。PPT的整體以藍色,綠色以及白色為主。將操場、學生的人物形象、藍天白云、樹木以及與校園霸凌有關的圖片作為主要裝飾物,給人以警示、重要之感。PPT的主要內容包括什么是校園欺凌、校園欺凌主要行為表現、校園欺凌的特點、校園欺凌的危害、校園欺凌產生的原因、如何正確應對校園欺凌以及如何讓欺凌遠離校園這幾個部分。旨在通過此次主題班會,讓學生知道拒絕校園欺凌的重要性。
本套PPT模板在內容上分為什么是校園欺凌、校園欺凌的表現、相關案例分析、如何應對暴力共計四個部分;第一部分首先介紹了校園欺凌的具體定義,是校園暴力的一種分類,以及在欺凌過程中相關人的角色與特征;第二部分介紹了校園欺凌的產生原因,包括認知偏差、暴力影片的影響等,以及校園欺凌的具體表現;第三部分分析了校園欺凌的相關案件,包括勒索財物、惡意傷害等;第四部分介紹了應對暴力的方法;
PPT模板從四個部分來展開介紹關于本次以學會拒絕,勇敢說“不”為主題的班會的具體內容。PPT模板的第一部分指出了生活中常見的煩惱,并強調了學會拒絕別人的重要性。第二部分創設了四個具體的問題情境,并引導學生分析其中存在的問題、原因以及解決方法。第三部分闡述了應該說“不”的具體情況,并介紹了具備可操作性的四個拒絕別人的方法。第四部分總結了本次主題班會的主要內容。
八一建軍節,一個偉大的節日,一個軍人專屬的節日!2017年正好是建軍90周年,回首90年里經理了多少滄桑和風雨!一個軍隊象征著一個國家乃至一個民族的風貌,這款PPT就是專為八一建軍節而打造的一款PPT模板
PPT模板主要分為四個部分。第一二個部分介紹哪些行為是危險的?;脽羝故疽恍┬∨笥盐kU行為的圖片,小朋友在平時生活中,碰電源孔,挖鼻子掏耳朵等都是危險行為。小朋友在戶外玩耍時,不能從高處往下跳,不能追逐打鬧,劇烈運動時不能立馬喝水,這些都是小朋友和家長都要注意。還有小朋友要遵守交通規則,不能闖紅綠燈等等。第三四個部分介紹哪些行為是正確的?;脽羝故疽恍┱_行為的圖片,教會小朋友們在騎車,玩輪滑時要戴好頭盔,防護裝備等。小朋友在乘坐小船要穿救生衣,乘車要系好安全帶。
這份演示文稿主要從四個方面對展開介紹,運用PowerPoint中幻燈片放映的方式更加便于展示相關內容。第一部分內容是成功。PPT模板從開始通過圖片和文字來介紹有關成功與行動、信心、堅持的關系,同時告訴我們沒有退路就是最好的退路。第二部分內容是名言名句,這一部分主要介紹了有關和限制、機會、玫瑰花、絕境的相關名句。第三部分內容是機會,這一部分首先介紹了限制出于內心;其次告訴我們機會需要被創造;最后教會我們人格與財富。第四部分內容是成功,包括有關行動、信心、成功的相關內容。
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了兒童反霸凌繪本的內容,方便老師在使用PowerPoint時更好的介紹這本繪本的故事情節。PPT模板的第一部分是故事導讀,簡要的介紹了故事的主人公。第二部分是繪本閱讀,詳細的介紹了了吉姆的故事。第三部分是繪本啟示,介紹了優點是我們內心強大的法寶、優點是我們自信的源泉等方面的內容。這套PPT模板以講故事的形式介紹了防止兒童霸凌的內容,非常適合幼兒閱讀。
這份演示文稿主要從三個部分對別想欺負我這一繪本進行詳細展開。第一部分是故事導讀部分。第二部分是繪本閱讀,主要展示了這本繪本中的詳細故事,引導學生在面對困難時要有勇氣進行反擊,把自己變得更強大,而不是因為害怕而退縮。第三部分主要介紹了這本繪本啟示。也許這看起來只是一個普普通通的反校園霸凌相關的繪本,但他卻能夠潛移默化的影響學生對霸凌的看法,同時也能激勵正在被霸凌的學生的敢于反擊。
本套PPT模板在內容上分為校園欺凌是什么、校園欺凌的起因、校園欺凌的表現、校園欺凌的處理方式、校園欺凌的危害、我們能做什么共計六個部分;第一、二部分闡述了校園欺凌發生的地點、相關數據調查、欺凌行為的特點,以及校園欺凌發生的原因;第三、四部分介紹了校園欺凌的表現,包括打架斗毆、污言穢語、損害個人財物等,以及校園欺凌的處理方式;第五、六部分闡明了校園欺凌的危害,以及我們能為此做的事情;
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了拒絕校園霸凌的內容,方便主講人在使用PowerPoint時更好的介紹校園霸凌的特點。PPT模版的第一部分介紹了校園霸凌的概念。第二部分介紹了霸凌的特點,如霸凌具有欺侮行為、霸凌具有故意傷害的意圖、男孩與女孩同樣的都會有霸凌行為等。第三部分介紹了關系暴力、言語霸凌、肢體霸凌、性霸凌、反擊型霸凌、網絡霸凌等校園霸凌的分類。第四部分介紹了不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁觀者等預防校園霸凌的方法。第五部分介紹了機智選擇應對方式、及時求助、不要責備自己等應對霸凌的方法。
PPT模板展示了我國為杜絕惡劣的校園霸凌事件持續發生的現象,所舉辦的以“拒絕校園欺凌”為主題的宣傳教育活動,希望以此能夠號召每位同學友好對待他人,共創和諧美好的校園環境。PPT背景以藍天白云、校園操場的環境里,通過動漫的形式所展現出來的校園欺凌事件的畫面,并以此展開對校園欺凌相關資料的介紹,幫助同學們走近“校園欺凌”,了解它的真面目且嚴格杜絕這種極具個人傷害的行為。
這份PowerPoint由五個部分構成。第一部分內容是消失的少年,該模板首先對“消失的少年”的案例進行介紹。第二部分內容是法律法規教育,這一部分首先介紹了《中華人民共和國刑法》,其次是《中華人民共和國民法典》,最后對《防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案》進行簡要說明。第三部分內容是關于校園欺凌,這一部分主要包括校園欺凌的主要行為。第四部分內容是應對校園欺凌,包括保持鎮定、求救、尋求老師和家長解決。第五部分內容是預防校園欺凌。
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了與善同行,拒絕欺凌的內容,方便班主任在使用PowerPoint時更好的介紹校園欺凌的不良后果。PPT模板的第一部分介紹了校園欺凌的概念以及校園欺凌的危害。第二部分介紹了叫受害者侮辱性綽號、對受害者施以重復的物理攻擊、干涉受害者的個人財產等校園欺凌的具體表現。此外,這一部分還分析了校園欺凌產生的原因。第三部分主要呈現了一些關于校園欺凌的案例。第四部分介紹了應對暴力的正確方法。
這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是校園欺凌的概念,此模板首先介紹了校園欺凌的定義和內容,其次是對校園欺凌的情況和主要表現形式進行介紹。第二部分內容是校園欺凌的危害,這一部分主要包括擾亂學校正常的教育、影響被害人的身心健康、構成故意傷害罪。第三部分內容是正確應對校園欺凌,這一部分一方面要及時報告并依法維權,另一方面是對應當增強的五個意識進行介紹。第四部分內容是拒絕欺凌,做陽光學生。
這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是名詞解釋,此模板首先介紹了校園欺凌的概念,其次是對校園欺凌的現狀進行介紹,最后展示了相關案例。第二部分內容是各種欺負行為,這一部分主要包括恐嚇并脅迫受害者、誣告或陷害受害者、諷刺并貶抑評論受害者等行為。第三部分內容是校園欺凌帶來的危害,這一部分一方面從施暴者的角度來分析,另一方面從受害者的角度進行分析。第四部分內容是遠離校園欺凌,包括以預防為主、應對暴力臨危不亂、及時報告以法維權。
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了預防校園霸凌的內容,方便講述人在使用PowerPoint時更好的介紹校園霸凌的現狀。PPT模板的第一部分是校園霸凌的現狀,介紹了目前我國校園霸凌的現狀。第二部分是如何識別校園霸凌,介紹了收到家長反饋,學生嚴重厭學、仔細觀察班級學生情緒,學生無端情緒變化、抱怨有同學針對他、身上出現了明顯傷痕等內容。第三部分是預防校園霸凌工作,介紹了班主任對本班學生開展校園霸凌的教育與培訓、班主任對本班學生開展嚴格觀測,不給學生霸凌與被霸凌創造時空和條件等內容。第四部分是成熟應對校園霸凌,介紹了班主任發現校園霸凌行為時要立即制止、班主任在發現霸凌行為后,要對被霸凌者及時進行心理輔導和身體檢查等內容。
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