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猜猜他是誰ppt優秀課件模板
頁數：25 | 大小：10MPPT主要展示了三年級語文上冊課文《猜猜他是誰》的教學課件。PPT的整體色調以青綠色以及白色為主，將云朵、書本、學生正在看書的場景以及兩位小主持人的人物形象作為主要裝飾物，給人以生機、活潑之感。PPT的主要內容包括學習目標、課文解讀、課堂討論以及拓展延伸這四個部分。旨在讓學生通過這節課的學習能夠抓住人物的外貌，性格與愛好等方面的內容來寫出人物的特點，促進寫作水平的提高。
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他陶醉了五年級語文下冊PPT課件
頁數：20 | 大小：32MPPT課件從四個方面介紹了有關他陶醉了課件的相關內容。第一部分內容是學習目標，包括中難點分析。第二部分內容是寫作指導，需要多描寫、少敘述，并且介紹了描寫和敘述各自寫作特點。第三部分內容是片段分析，將兩個段落的描寫進行比較、點評。第四部分內容是寫作指導，首先要確定寫什么事，選取最能表現中心或題意，突出人物品質、特點的細節動作或局部環節來描寫。
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中國人民警察節110你真的會用嗎PPT
頁數：30 | 大小：10M該演示文稿以幻燈片的形式分三個部分介紹了110宣傳日的內容，方便我們在使用PowerPoint時更好的了解110報警的注意事項。PPT模板的第一部分是110怎么打，介紹了接受緊急求助的范圍、報警須知、常見警情報警要點等方面的內容。第二部分是12110怎么用，介紹了適用情景、報警短信怎么寫、報警短信案例、報警要點等方面的內容。第三部分是報假警的處罰，介紹了報假警的處罰措施，并且引用了《中華人民共和國治安管理處罰法》的具體條例。
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深入開展學習新時代中國特色社會主義思想主題教育PPT專題課件模板
頁數：26 | 大小：13M這份PowerPoint主要由四個方面組成，以幻燈片的形式放映，更加便于演示文稿來展示相關內容。PPT模板首先介紹了前言。第一部分內容是堅持以學鑄魂，筑牢思想根基。首先介紹的是黨的創新理論，其次是理想信念，最后是忠誠于黨。第二部分內容是堅持以前增智，提升能力本領，這一部分首先介紹了首先介紹了黨依靠學習走向未來，其次是提高理論素養，最后是提高工作本領。第三部分內容是堅持以學正風，營造良好風氣，這一部分包括三個務必、真理和人格、求真務實、清正廉潔等。第四部分內容是堅持以學促干，推動事業發展，包括實踐和運用、主題教育和相關精神結合起來等相關內容。
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含講稿
學習建設中國特色世界一流大學PPT課件
頁數：25 | 大小：21M這個ppt主要有三個部分組成，首先就是提出中國特色一流大學要為黨育人，為國育才，毫不動搖堅持黨的領導，建設中國特色世界一流大學必須堅持黨的領導，堅持馬克思主義指導地位，堅持為黨和人民事業服務。第二部分主要講以中國為觀照，以時代為觀照，當前中國正經歷著人類歷史上最為宏大的獨特的實踐創新，高校要抓住機遇。最后就是講嚴愛相濟，潤己澤人，建設一流高校要嚴格要求。
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黨政風推進中國特色社會主義政治制度自我完善和發展PPT
頁數：27 | 大小：14M這個PPT中闡述了中國特色社會主義政治制度為黨和國家興旺發達、長久治安提供有力政治保證和制度保障，中國特色社會主義政治制度在推動國家經濟社會發展中與時俱進實現自我完善和發展，推進社會主義政治建設、推進我國政治制度自我完善和發展的總體要求和重點任務。指出了中國特色社會主義政治制度是在實踐探索中完成的，而政治是經濟的體現，所以中國特色社會主義政治制度的路程要持續的走下去。
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含教案
【口語交際】部編小學語文五年級下冊走進他們的童年歲月PPT課件含教案
頁數：33 | 大小：87M這套PPT課件模板專為小學五年級語文下冊部編版的口語交際教學設計，主題為“走進他們的童年歲月”，共32頁。本單元旨在引導學生探索祖輩的童年生活，通過比較不同代際之間的童年差異，讓學生了解科技發展對生活方式和娛樂方式的深遠影響，從而拓寬視野，豐富知識儲備。課件內容首先介紹了祖輩童年時的娛樂方式，如吃老布丁、踢毽子、吃西瓜等，這些活動反映了過去的生活風貌。接著，課件引導學生進行采訪活動，列出問題清單，并思考如何優化這些問題，同時強調了采訪過程中的注意事項，如禮貌用語、傾聽技巧等。最后，課件通過場景模擬，讓學生分別扮演記者和采訪對象，明確了采訪的要求，并鼓勵學生分享自己的童年經歷，通過實際對話練習提升口語交際能力。通過這樣的教學設計，學生不僅能夠學習到祖輩的童年故事，還能在實踐中提升他們的口語表達和交流能力。這套PPT課件以其清晰的結構和實用的內容，為五年級學生提供了一個全面、系統的口語交際學習平臺，幫助他們在愉悅的氛圍中提升語文素養。
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新時代中國共產黨人堅持戰略思維的新特點PPT專題黨課
頁數：28 | 大小：16MPPT模板主要展示了以共產黨人堅持戰略思維的新特點為課件的主題，表達出新時代黨課專題的教育意義。PPT背景顏色以米黃色、紅色兩種顏色為主，裝飾以黨徽、五星紅旗、長城、五角星等中國特色元素組成，營造出莊重、嚴肅的氛圍。PPT內容主要介紹了以人民為中心的核心理念，堅持系統集成的戰略思維方式，在實踐中解決戰略判斷和決策的思想內容。
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含講稿
中國式現代化道路的特質與世界意義PPT黨課課件
頁數：18 | 大小：5MPPT模板主要展示了中國式現代化道路的特質和世界意義這兩個核心內容的深刻解析。PPT背景顏色以紅色、白色兩種顏色為主，裝飾以五星紅旗、熱氣球、英雄紀念碑、和平鴿、祥云、龍柱等富有中國特色的建筑物元素構成，塑造出莊重、嚴肅的氛圍。PPT內容主要介紹了在中國共產黨的領導下，要勇于利用自我革命的思想品格，為人民謀幸福謀利益，實現和諧共生的現代化目標。
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含講稿
譜寫新時代中國特色大國外交的恢宏篇章PPT黨課課件
頁數：16 | 大小：9MPPT模板展示了我國深入學習與解讀《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》的黨課，大力譜寫我國特色大國外交的新時代宏偉篇章。PPT背景以祖國山水為主，裝飾以五星紅旗、和平鴿、萬里長城、人民大會堂、熱氣球、黨徽、英雄簡像與紀念碑等元素，組合成了輝煌大氣的風格。PPT內容主要論述了凸顯中國優良傳統文化，堅持傳承創新，彰顯中國的特色風格突出時代特征，扮演大國負責任有擔當的角色，塑造大國風范的形象。
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含教案
統編語文高一下冊第三單元中國建筑的特征PPT課件含教案
頁數：35 | 大小：27M這是一套專為統編語文高一下冊第三單元《中國建筑的特征》設計的教學 PPT 課件模板，共 35 頁，系統地圍繞梁思成的建筑理論展開教學。課件內容分為四個主要部分，旨在幫助學生深入理解中國建筑的獨特魅力與文化價值。第一部分為“教學目標”，明確了本課的學習要求。學生需要掌握中國建筑的九大特征，理解梁思成提出的“建筑可譯性”理論，并在此基礎上培養文化傳承的意識。通過學習，學生不僅要了解建筑的外在形式，更要深入理解其背后的文化內涵。第二部分為“教學重難點”，聚焦于“建筑可譯性”理論的深層邏輯。這一理論探討了建筑作為一種語言如何在不同文化之間進行交流與轉化。同時，課件還引導學生思考傳統建筑與現代建筑融合的現實問題，幫助學生理解建筑在時代變遷中的傳承與發展。第三部分為“教學過程”，通過創設“文明特工隊”的情境，將教學內容設計為四個遞進的任務。首先，學生通過了解梁思成的生平背景，感受其對中國建筑文化的熱愛與貢獻；接著，分析文章結構，梳理梁思成的建筑理論體系。在“九大特征研討”環節，課件采用“特征檔案卡”的形式，系統梳理斗拱、舉架等核心建筑元素，幫助學生深入理解中國建筑的獨特之處。最后，在“文法隱喻破解”環節，通過將語言學概念與建筑元素進行創意連線，深化學生對建筑與語言之間關系的理解。第四部分為“作業布置”，設計為一場關于傳統建筑保護與創新發展的辯論稿寫作。這一任務不僅要求學生將課堂所學的理論知識轉化為實踐能力，還通過北京古城墻拆除等實際案例，引發學生對文化傳承的深度思考。整個教學設計從理論認知到實踐應用，層層遞進，既系統梳理了梁思成的建筑理論體系，又通過實際案例引導學生關注文化傳承的現實問題。通過這種教學模式，學生不僅能夠掌握知識，更能培養對傳統文化的敬畏與熱愛之情。
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含講稿
弘揚中國共產黨的獨特優勢PPT專題黨課
頁數：25 | 大小：48M這個PPT主要包括四個部分。PPT第一個部分主要是關于要求我們要努力發揮我們中國共產黨的政治領導優勢，我們的共產黨隊伍的凝聚力和人民群眾的凝聚力，要把使命扛在肩上。第二，主要是關于我們公國共產黨的理論優勢，堅定信念引領我們不斷前行。第三，主要是關于我們的體制優勢，要嚴密、完備。第四，關于群眾優勢，從人民群眾中來，到人民群眾中去。
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含講稿
中國式現代化的三重身份特質PPT專題黨課
頁數：18 | 大小：6M這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一部分向我們介紹的是社會主義國家的現代化追求分別有哪些，PPT的第二個部分向我們介紹的是發展國中國家的現代化追求分別有哪些，為我們分析了我國社會主要矛盾的變化。PPT的第三個部分向我們介紹的是新興國家的現代化追求分別有哪些，為我們介紹了中國在新時代堅持走和平發展的道路，彰顯著中國人民對實現中國式現代化目標的自信和決心。
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含講稿
深入把握中華文明的五大突出特性PPT專題黨課
頁數：47 | 大小：97M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是在歷史經緯和縱橫當中，比較把握中華文明的五大突出特性。PPT的第二個部分向我們介紹的是把握中華民族文明的五大突出特性等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是在建設中華民族現代文明的實踐當中，把握中華民族文明的五大突出特性等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是深刻理解中國文化源遠流長和中華文明的博大精深等等內容。
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初中語文人教版九年級林徽因你是人間的四月天PPT教學課件
頁數：17 | 大小：18M本套PPT在內容上分為新課導入、字詞學習、詩歌賞析、課堂小結共計四個部分；第一部分首先介紹了本節課的學習目標，以及作者林徽因的寫作風格和主要代表作，本文的寫作背景等；第二部分教學了重點字詞的標準拼音和詞語解釋，并展示了其詩歌層次劃分；第三部分重點解讀了課文的主要內容，剖析了詩歌的語言特點和作者的寫作手法；第四部分進行了課堂小結，分析了作者的情感思想和文章主旨大意；
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初中語文部編版九年級上冊你是人間的四月天PPT下載課件
頁數：13 | 大小：8MPPT模板從三部分對初中語文部編版九年級上冊《你是人間的四月天》這篇詩歌的內容展開講解。第1部分提出了本文的教學目標，并介紹了《你是人間的四月天》這篇詩歌的作者林徽因和創作背景。第二部分講解了本詩歌中生詞的意思。第3部分通過對詩歌的反復朗誦得出詩歌的整體感知，并通過合作探究回答詩歌中的問題。
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六年級下冊語文《他們那時候多有趣啊》PPT課件
頁數：27 | 大小：26M該演示文稿以幻燈片的形式分五個部分介紹了課文的內容，方便老師在使用PowerPoint時更好的安排教學任務，實施教學計劃。PPT模板的第一部分是課前導讀，采用了話題導入的形式，并對作者進行了簡要的介紹。第二部分是整體感知，分析了文章的大意。第三部分是課文精講，進一步探究了課文，分析了課文的內容。第四部分是課堂練習，呈現了課文當中出現的重點字詞。第五部分是板書設計，呈現了該課時的板書設計。
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三年級上冊語文《猜猜他是誰》PPT課件
頁數：12 | 大小：12MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關部編版三年級語文《猜猜他是誰》課件的相關內容，共計12張幻燈片。PPT模板內容第一部分主要是有關猜人物的環節，這部分要求同學們根據給出的描述來猜人物。第二部分主要教會同學們如何寫人物，包括外貌、性格、特點、愛好等等內容。第三部分主要教會同學們如何修改自己的作文。最后一部分是有關習作指導的相關內容。
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含教案
三年級語文上冊《習作：猜猜他是誰》PPT課件含教案
頁數：42 | 大小：16M這是一套專為三年級語文上冊《習作：猜猜他是誰》設計的演示文稿，共包含42張幻燈片。本節課教師巧妙地運用了多種教學方法，如觀察法、小組合作法和讀寫結合法，旨在幫助學生掌握描寫人物的習作技巧。通過引導學生觀察生活中的真實人物，教師鼓勵學生抓住人物的外貌特征、性格特點以及興趣愛好等關鍵要素，并用正確且通順的語言進行表達，最終完成一篇生動有趣的人物描寫習作。在教學過程中，教師特別注重培養學生的觀察意識。通過小組合作的方式，學生不僅能夠互相交流觀察到的人物細節，還能增進對身邊同學的了解，從而加深彼此之間的友誼。這種合作學習的方式不僅提高了學生的參與度，還讓他們在交流中學會如何從不同角度觀察和描述人物，進一步提升他們的寫作能力。這份演示文稿由四個部分組成。第一部分是課堂導入環節。教師通過設計“看圖猜人物”的游戲，激發學生的好奇心和參與熱情。這種趣味性的導入方式能夠迅速吸引學生的注意力，為后續的寫作教學奠定良好的基礎。第二部分是習作解讀。這一部分首先詳細介紹了習作的寫作要點，包括如何抓住人物的外貌、性格和興趣愛好等關鍵要素進行描寫。接著，教師講解了習作的格式要求，幫助學生規范寫作。最后，對習作的選材和素材提供進行了詳細的呈現，引導學生從生活中尋找寫作靈感，避免寫作內容的空洞和虛假。第三部分是案例分析。這一部分通過具體的人物描寫案例，展示了如何通過人物外貌特點、典型事例支撐、修辭手法潤色以及好詞好句積累來提升習作的質量。通過對這些案例的分析，學生能夠直觀地學習到如何將觀察到的人物細節轉化為生動的文字，同時也能積累一些實用的寫作技巧和表達方式。第四部分是課堂小結。這一部分總結了本節課的重點內容，包括習作提綱的撰寫和精彩句式的運用。通過回顧和總結，學生能夠進一步鞏固所學知識，明確寫作的思路和方法。同時，教師還可以通過布置相關的寫作練習，讓學生在課后繼續鞏固和提升寫作能力。通過這四個部分的精心設計，本節課不僅能夠幫助學生掌握描寫人物的寫作技巧，還能培養他們的觀察能力、合作能力和語言表達能力。同時，通過趣味性的教學活動和實用的寫作指導，學生能夠在輕松愉快的氛圍中學習寫作，激發他們的寫作興趣，提升他們的語文素養。
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含講稿
你是怎么考差的期中期末考試分析會ppt含講稿
頁數：35 | 大小：38M這份 PPT 圍繞 2025 年期中考試展開考后分析與總結，聚焦 “考差原因剖析” 與 “學習策略優化” 兩大核心。一、考差原因多維解析知識基礎薄弱：公式概念記憶模糊、課堂被動接受知識、理解不深入，導致基礎題失分。能力訓練不足：練習量缺乏、題型生疏、解題思路單一，中檔題及綜合題應對乏力。考場過失丟分：審題粗心、答題不規范、計算失誤等非智力因素，造成 “送分題” 失分。心態與習慣問題：復習碎片化、考試焦慮、對錯誤不重視，導致知識漏洞累積。二、針對性提升策略課堂高效化：專注聽講，通過 “跟答復述、圈畫重點、減少干擾” 強化注意力，避免 “邊講邊記”“聽懂不練” 等誤區。課后系統化：遵循 “復習→作業→錯題分析” 流程，當天解決問題，利用 “錯題支點” 針對性提升。學習心態調整：視考試為 “查漏工具” 而非負擔，以 “荷花定律” 激勵堅持，用 “競爭伙伴”“學習搭子” 激發動力。長期能力培養：通過定時復習、專項訓練提升知識遷移能力，以 “光而不耀，靜水流深” 為信念，拒絕浮躁，注重積累。三、總結與激勵PPT 以愛迪生發明燈泡的故事強調 “失敗是成功的過程”，鼓勵學生以 “不繞過、不拖拉” 的態度面對失誤，用毅力與方法構建 “得高分的良性循環”，最終實現從 “追隨光” 到 “散發光” 的成長躍遷。