這份PowerPoint由五個部分構成。首先介紹了主題教育的前言。第一部分內容是注重把握目標要求。PPT模板首先介紹了兩批主題教育的目標要求,其次從實干擔當和踐行宗旨方面進行介紹 。第二部分內容是注重加強分類指導,這一部分主要從黨政機關、鄉鎮和各級各類學校等方面進行介紹。第三部分內容是注重解決實際問題,這一部分首先介紹了發現問題,其次是解決問題,最后從標本兼治和群眾評判方面做介紹。第四部分內容是注重抓好銜接聯動。第五部分內容是注重防止形式主義和官僚主義。
該演示文稿以幻燈片的形式呈現了開展第二批主題教育要做到五個注重的內容,方便我們在使用PowerPoint時更好的了解形式主義與官僚主義的概念。PPT模板的第一部分是注重把準目標要求,介紹了凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強化忠誠等方面的內容。第二部分是注重加強分類引導,主要介紹了對市、縣黨政機關、鄉鎮街道、各級各類學校提出的的具體要求。第三部分是注重解決實際問題,主要介紹了發現問題和解決問題的方法的內容。第四部分是注重抓好銜接聯動,主要介紹了經驗做法銜接聯動、調查研究銜接聯動、問題整改銜接聯動等方面的內容。第四部分是注重防止形式主義、官僚主義,主要介紹了筑牢思想根基、發揮表率作用、守住政治底線等方面的內容。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分五個部分來向我們展開介紹有關于班主任帶班育人方略課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要是有關于班級分析的具體內容。第二部分主要是有關于育人目標的內容。第三部分主要向我們詳細的講述了有關于帶班的主要理念。第四部分是有關于帶班的主要策略。最后一部分主要向我們詳細的介紹了有關于成績成效的分析等等內容。
今年以來,黨中央在鞏固群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育活動成果的基礎上,著眼于新常態下對黨員提出新要求,號召在全體黨員中開展“學黨章黨規,學系列講話,做合格黨員”學習教育,倡導所有黨員要做“講政治、有信念,講規矩、有紀律,講奉獻、有作為”的合格黨員。“四講四有”是一名合格黨員的核心要素,是新時代黨員黨性的客觀要求,是在黨愛黨、在黨護黨、在黨興黨、在黨為黨的現實體現,為如何做一名合格黨員指明了方向。br /br /
這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是什么是自律。PPT的第二個部分向我們介紹的是自律的表現等等內容。自覺地遵守法度,用它來約束自己的一言一行。PPT的第三個部分向我們介紹的是為什么要自律等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是自律的方法等等內容。通過樹立可行的目標,并且針對這些目標制定詳細的規劃,一步一步地完成自己的目標。
這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是什么是自律。PPT的第二個部分向我們介紹的是自律的表現等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是為什么要自律等等內容。自律能夠使人戰勝自己,養成良好的行為習慣,從而變得更加優秀,通過規劃才能夠事事順心如意。PPT的第四個部分向我們介紹的是自律的方法等等內容,善于自控,善于自省。
這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是我們的情緒。PPT的第二個部分向我們介紹的是情緒可以轉變嗎等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是情緒ABC理論等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是去做情緒的主人等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是內容回顧。PPT的第六個部分向我們介紹的是對未來的寄語。
PPT模板從六個部分來展開介紹關于本次以“做孩子情緒引路人”為主題的家庭培訓地相關內容。PPT模板的第一部分闡述了人的基本情緒以及其重要作用。第二部分引導學生解讀不同的表情來使其感受情緒的表達方式。第三部分介紹了合理調節法這一調節情緒的有效方法,并展示了快樂事件表。第四部分介紹了幼兒情緒的特點。第五部分闡述了訓練幼兒意志的三個方法。第六部分結合案例介紹了培養幼兒良好情緒的具體方法。
PPT模板從四個部分來展開不做情緒的奴隸做駕馭情緒的主人主題班會的相關內容。PPT的第一部分闡述了情緒的概念及相關理論,指出了情緒與情感的區別和聯系。第二部分介紹了情緒的作用與影響力,通過“踢貓效應”及相關事例告訴我們壞情緒的巨大影響力。第三部分告訴我們如何駕馭情緒,做情緒的主人。第四部分關于如何感知不良情緒以及怎樣合理調控情緒。
span style=font-family:FangSong_GB2312;font-size:12px;黨在我心之兩學一做黨政工作匯報PPT模板,從主觀上作為一名合格的黨員我們要1、進一步堅定理想信念,提高黨性覺悟。2、進一步增強政治意識,大局意識,核心意識,看起意識,堅定真確政治方向。3、進一步樹立清風正氣,嚴守政治紀律政治規矩。4、進一步堅定理想信念,提高黨性覺悟。/span
本套PPT課件在內容上分為如何與異性交往、友情與愛情的界限、早戀是否有害共計三個部分;第一部分首先強調了異性友誼的重要性,是人際交往的重要組成部分,并介紹了與異性交往的四個“不要”;第二部分介紹了青春期的定義,以及對愛情和友情的內涵進行了闡述,闡明了愛情與友情的不同之處;第三部分介紹了早戀的定義和具有的特點,包括朦朧性、單純性等,并根據具體案例進行理性分析;
該PPT以愛護公物從心做起主題班會PPT模板愛護公物人人有責為主題,內容上,該PPT模板從三個方面闡述主題。首先第一部分介紹了何謂“公物”,詳細的講述了公物的概念,以及哪些東西屬于公物。第二部分講述了為什么要愛護公物?詳細的列舉了幾點我們需要愛護公物的理由,以及如果不愛護公物是什么后果。第三部分介紹了怎樣去愛護公物?
這份PowerPoint由三個部分構成。第一部分內容是年輕干部的優勢和不足,PPT模板首先介紹了年輕干部的6個優勢,其次是年輕干部不足所在,包括定力、底氣、韌勁不足,最后是政治意識、能力素質、精神擔當、奉獻和團隊意識方面的差距。第二部分內容是影響年輕干部成長的主要因素,這一部分主要包括時代要求與個人志向、成長平臺與個人努力、循序漸進與目標導向、時間鍛煉與崗位成才。第三部分內容是年輕干部的成才之要,這一部分首先介紹了總書記所強調指出的內容,其次是要講政治和堅定理想信念,最后是對敢于擔當作為和堅持道德底線進行介紹。
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了做讓黨放心的年輕干部的內容,方便演講人在使用PowerPoint時更好的分析年輕干部的優勢和不足。PPT模板的第一部分是年輕干部的優勢和不足,介紹了年輕干部有動力、年輕干部有活力、年輕干部有朝氣等優勢。同時這一部分也介紹了年輕干部定力不足、年輕干部理想信念還不堅定等不足。第二部分是影響年輕干部成長的主要因素,介紹了時代要求與個人意向、成長平臺與個人努力、實踐鍛煉與崗位成才、循序漸進與目標導向等內容。第三部分是年輕干部的成才之要,介紹了年輕干部要敢于直面問題、年輕干部要堅定理想信念、年輕干部要構建過硬的政治能力、年輕干部要把忠誠當做靈魂來塑造等內容。
這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是對黨忠誠,此模板首先要堅定黨的信念,其次要貫徹黨的主張,最后要遵守黨的規矩。第二部分內容是為民服務,這一部分主要包括決策要問計于民、工作要依靠群眾、處事要公道正派。第三部分內容是履職盡責,這一部分一方面要不斷學習來提升素質,另一方面要強化擔當,并滿懷激情。第四部分內容是個人干凈,包括嚴以修身、嚴格自律和廉潔奉公。
這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是心理健康的定義,包括什么是健康,什么是亞健康。PPT的第二個部分向我們介紹的是心理健康的四個標志等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是心理健康狀況等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是緩解心理壓力的方法,包括運用語言和想象,放松分析法,想哭就哭等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是送給大學生的忠告。PPT的第六個部分向我們介紹的是心理趣味小測驗,通過點菜看性格。
該PPT以與焦慮做朋友心理健康教育PPT課件為主題,內容上,該PPT模板從兩個大的方面闡述主題。首先第一方面是認識焦慮,詳細介紹了什么是焦慮,焦慮有哪些表現。以及我們為什么容易焦慮:進化因素,遺傳因素,心理因素,社會文化因素和生理因素。第二部分介紹了如何與焦慮共處。詳細介紹了一種方法:飄然法-面對-接受-飄然。最后提出了一些小建議。
PPT模板展示了學習與解讀我國領導同志在湖南考察期間發表的重要講話內容,積極響應國家追求高質量發展思想的號召,積極探索發展新路子,譜寫新時代下的中國特色社會主義。PPT以彩云作為主要背景,裝飾以黨旗、萬里長城的周邊元素,營造了激動昂揚的氛圍。PPT內容首先論述了我國領導同志在湖南考察的基礎情況,其次在收取湖南地區的工作匯報后進行了重要的總結講話,最后專門召開了湖南基層代表座談會,積極討論國家民生大事。
本套PPT模板在內容上分為首先導入新課知識,闡述了寓言故事中兩小兒辯論的核心問題,以及言之有據的定義概述;接著帶領學生回顧了《敬業與樂業》《論教養》兩篇課文,并判斷了論據類型,包括道理論據和事實論據,思考了論據選擇的標準;然后選取了論點“勤奮鑄就成功”,分析其中的論據是否說服力強;最后進行了課堂練習,讓學生品讀例文,繪制思維導圖,并創作一篇議論文,鍛煉思辨寫作能力;
這套專為部編版九年級上冊第三單元寫作課《議論要言之有據》設計的37頁PPT課件,以“問題驅動—知識建構—合作探究—范例引領—遷移應用”五大環節串聯,幫助學生在40分鐘內完成從“知道論據”到“會用論據”的跨越。第一部分“新課導入”用一則網絡熱帖“手機是否該進校園”作情境,引導學生發現:只有觀點而無證據的說理空洞無力,從而自然拋出“議論要言之有據”的核心任務,同時點明本課對應的語文核心素養——思維發展與提升。第二部分“自我研學”借助思維導圖厘清兩大論據類型:事實論據(史實、數據、生活實例)與道理論據(名言、公理、定律),并給出“選—剪—析—連”四步使用口訣,幫助學生在寫作時快速完成“論點—論據—分析”三段式框架。第三部分“合作探究”布置兩項分層任務:A組圍繞“誠信是立身之本”挑選事實論據;B組圍繞“自律成就未來”精選道理論據。小組內完成選材、剪裁、分析后,現場在展臺分享,教師即時用“貼星評價表”反饋,強化生生互評。第四部分“范例指導”展示一篇200字示范片段:先亮觀點,再引史例,最后因果分析。學生用雙色筆圈畫“論點句—論據句—分析句”,教師順勢總結“就例說理、避免以敘代議”的寫作要訣,并布置課后微寫作:為班級“手機公約”寫一段150字論證,要求兩條論據、一條分析。整堂課在情境、方法、范例、實踐的循環中,讓學生真正體驗到“讓觀點落地生根”的理性力量。
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