本套PPT模板在內(nèi)容上分為新課導(dǎo)入、文學(xué)常識(shí)、感知意境美、品讀情感美、拓展思維、中考鏈接共計(jì)六個(gè)部分;第一部分首先介紹了《月夜憶舍弟》的創(chuàng)作時(shí)間和創(chuàng)作背景;第二部分介紹了作者杜甫的主要代表作和生平事跡,并介紹了相關(guān)文學(xué)常識(shí);第三、四部分帶領(lǐng)學(xué)生朗誦詩詞,分析詩詞內(nèi)容,感受作者描繪的意境,理解作者表達(dá)的情感;第五、六部分進(jìn)行了拓展教學(xué),并介紹了中考的相關(guān)信息和例題;
PPT模板主要,第一個(gè)部分介紹新課導(dǎo)入。第二個(gè)部分介紹文學(xué)常識(shí)。主要介紹了這首詩的作者簡介,創(chuàng)作背景。第三個(gè)部分介紹吟讀,感知音的美。吟讀應(yīng)該字正腔圓,有板有眼,原滋原味,入侵入境地讀。第四個(gè)部分介紹譯讀,感知意境美。對這首詩一次一句的翻譯,進(jìn)行譯讀,了解這首詩的意思,感知其意境。第五個(gè)部分介紹悟讀,品詩情感美。悟讀來感受這首詩的感情,鄉(xiāng)情,親情,游子思?xì)w的思念之情。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為新課導(dǎo)入、感知音韻美、感知意境美、品讀情感美、拓展思維美、中考鏈接共計(jì)六個(gè)部分;第一、二部分首先介紹了詩人的生平經(jīng)歷和主要代表作,以及本詩的創(chuàng)作背景,并讓學(xué)生吟讀詩詞,感知詩詞的音韻美,標(biāo)注了易讀錯(cuò)的字詞,鼓勵(lì)學(xué)生入情入境的朗讀;第三、四部分翻譯詩詞大意,感知詩詞的意境美,并引領(lǐng)學(xué)生感悟詩詞的情感;第五、六部分品鑒了詩詞表達(dá)的思念,并拓展分析作者的深層情感表達(dá),最后介紹了中考相關(guān)知識(shí);
該演示文稿演幻燈片的形式介紹了鍥而不舍抓作風(fēng),永不放松嚴(yán)黨紀(jì)的內(nèi)容,方便我們在使用PowerPoint時(shí)更好的了解加強(qiáng)黨員干部生活作風(fēng)建設(shè)的重要性。PPT模板的第一部分介紹了一些領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要講話。第二部分主要介紹了加強(qiáng)黨員干部生活作風(fēng)建設(shè)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求、加強(qiáng)黨員干部生活作風(fēng)建設(shè)是保持黨的先進(jìn)性的要求等內(nèi)容。第三部分介紹了價(jià)值取向功利化、人際關(guān)系庸俗化等部分黨員干部的不良生活作風(fēng)現(xiàn)象,并且進(jìn)一步分析了導(dǎo)致部分黨員干部出現(xiàn)不良生活作風(fēng)的原因。第四部分介紹了加強(qiáng)思想教育,構(gòu)筑思想道德防線、建立健全制度,構(gòu)筑約束防線、完善監(jiān)督體制,構(gòu)筑監(jiān)督防線等內(nèi)容。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于部編版九年級語文課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們詳細(xì)的介紹了新課導(dǎo)入的教學(xué)環(huán)節(jié)。第二部分是有關(guān)于文學(xué)常識(shí)的內(nèi)容,包括作者的簡介以及作品的創(chuàng)作背景等等內(nèi)容。第三部分主要是帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀詩歌,并體會(huì)音韻美。第四部分主要是帶領(lǐng)同學(xué)們一起翻譯本首古詩的內(nèi)容。最后一部分主要是有關(guān)于詩歌鑒賞的相關(guān)內(nèi)容。
PPT模版介紹了江蘇宿遷的旅游攻略,共17張幻燈片,從四個(gè)方面介紹了宿遷。第一部分,是關(guān)于宿遷上下五千年的文化與歷史,以及旅游景點(diǎn)的詳細(xì)介紹。第二方面,是對于宿遷的一些具有特色的美食的講解。第三方面,是關(guān)于宿遷的一些民俗文化,以及一些具有地域風(fēng)情的詳細(xì)介紹。第四方面,就是對于去宿遷旅游的飲食,住宿,景點(diǎn)游玩,做出了相應(yīng)的攻略。全國雙擁模范城宿遷,值得你一游。
PPT模板從六個(gè)部分展開《夜宿山寺》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了本節(jié)課三點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)。第二部分介紹了本詩的作者李白以及其詩作風(fēng)格。第三部分介紹了本節(jié)課的生字,并詳細(xì)介紹了其組詞、造句以及書寫指導(dǎo)。第四部分對《夜宿山寺》進(jìn)行賞析,并介紹了其白話譯文。第五部分對本節(jié)課進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)了要背誦古詩。第六部分布置了三個(gè)課堂作業(yè)。
PPT主要展示了大理最美民宿璞素營銷策劃的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以灰色,淺棕色以及白色為主,將大理各個(gè)地方的景色以及與民宿有關(guān)的場景作為主要裝飾物,給人以雅致、恬淡之感。PPT的主要內(nèi)容包括作者初衷、“璞素”詣趣和細(xì)部、大堂、公共區(qū)、室內(nèi)客房以及餐廳這幾個(gè)部分。旨在讓聽眾對于大理最美民宿的設(shè)計(jì)有更加全面的了解,感受到設(shè)計(jì)師從中想要傳達(dá)的含義。
PPT模板首先介紹了民宿旅游的定義,民宿旅游興起于歐美國家。在當(dāng)前已經(jīng)成為許多游客首選的一種旅游方式,民宿旅游能夠幫助旅游者深入的體驗(yàn)旅游地的自然環(huán)境和人文風(fēng)俗。第二部分介紹了國內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),首先介紹了法國的民俗旅游發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。其次,介紹了國內(nèi)民俗旅游的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。最后,對中外民宿旅游發(fā)展經(jīng)驗(yàn)做了對比,進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
PPT模板首先從民俗需求的火爆程度、民族行業(yè)規(guī)模等角度分析了當(dāng)前我國民宿分布的格局。根據(jù)當(dāng)前民宿分布的格局,深度分析了民宿火爆的根源,由此可以預(yù)測到未來民宿將繼續(xù)呈。增長態(tài)勢發(fā)展。深度分析了我國民宿發(fā)展的歷程。根據(jù)我國當(dāng)前民宿發(fā)展的特征,對我國民宿的發(fā)展態(tài)勢做了預(yù)判。最后介紹了國內(nèi)民俗品牌發(fā)展的成功案例和經(jīng)驗(yàn)。
PPT模板首先展示了《夜宿山寺》一詩的內(nèi)容,再分為三個(gè)部分對本文展開教學(xué)。第一部分是詩人簡介,主要介紹了作者李白的生平及對后世的影響,同時(shí)還包括本詩的創(chuàng)作背景介紹。第二部分是分段譯文,對《夜宿山寺》一文進(jìn)行逐句解析,包括翻譯和寫作手法分析。第三部分是作品鑒賞環(huán)節(jié),PPT模板對本詩的語言和李白的詩風(fēng)進(jìn)行解析,最后對文中的重點(diǎn)詞句進(jìn)行釋義。
這是一套關(guān)于民宿運(yùn)營方案培訓(xùn)的PPT,共包含20頁內(nèi)容。通過本次培訓(xùn),民宿業(yè)主和經(jīng)營者將能夠?yàn)槊袼拗贫ǔ隹茖W(xué)有效的運(yùn)營方案,從而顯著提升其經(jīng)營管理水平和服務(wù)質(zhì)量。在培訓(xùn)過程中,經(jīng)營者不僅能深入理解民宿管理的各個(gè)方面,包括市場推廣、客戶服務(wù)等,還能有效提升自身的專業(yè)知識(shí)和技能,進(jìn)而增強(qiáng)民宿的市場競爭力,實(shí)現(xiàn)盈利增長,取得良好的經(jīng)營效果。該P(yáng)PT共分為三個(gè)部分。第一部分聚焦于接待管理。首先,詳細(xì)介紹了前臺(tái)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)流程和規(guī)范,包括服務(wù)態(tài)度、溝通技巧以及應(yīng)對突發(fā)情況的策略等,旨在為客人提供溫馨、高效的第一印象。其次,對客人入住和退房的流程進(jìn)行了清晰的梳理,并展示了退訂政策,確保在尊重客人權(quán)益的同時(shí),保障民宿的運(yùn)營秩序。第二部分圍繞餐飲娛樂展開。首先,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了餐飲衛(wèi)生安全的重要性,從食材采購、儲(chǔ)存到烹飪加工的各個(gè)環(huán)節(jié),都提出了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,確保客人能夠享受到健康、美味的餐飲體驗(yàn)。接著,對服務(wù)人員的素質(zhì)和技能要求進(jìn)行了詳細(xì)說明,包括服務(wù)禮儀、溝通能力以及應(yīng)急處理能力等,以提升整體服務(wù)質(zhì)量。最后,介紹了娛樂服務(wù)的類型,如戶外活動(dòng)、室內(nèi)游戲、文化體驗(yàn)等,豐富客人的住宿體驗(yàn),增加民宿的附加值。第三部分專注于客房服務(wù)。一方面,深入闡述了安全和衛(wèi)生管理的重要性,包括客房的清潔標(biāo)準(zhǔn)、消毒流程以及安全設(shè)施的配備等,為客人營造一個(gè)舒適、安全的住宿環(huán)境。另一方面,對客房內(nèi)物品的管理和能耗控制進(jìn)行了細(xì)致講解,通過合理規(guī)劃物品配置和節(jié)能措施,既提升了客人的使用體驗(yàn),又降低了運(yùn)營成本,實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益與服務(wù)質(zhì)量的雙贏。通過本次培訓(xùn),民宿業(yè)主和經(jīng)營者將全面掌握民宿運(yùn)營的關(guān)鍵環(huán)節(jié),為打造高品質(zhì)、有競爭力的民宿奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,因此這套中秋節(jié)優(yōu)秀ppt模板采用喜慶的紅色福字墻作為背景。中間展示著一輪大大的新月,一只可愛的小白兔懶散的趴在上面,顯得非常的俏皮可愛,并用紅燈籠、桂花樹、祥云、嫦娥奔月的圖片作為裝飾和點(diǎn)綴,整體設(shè)計(jì)風(fēng)格充滿了濃濃的節(jié)日氛圍。
背影ppt優(yōu)秀課件,一起感受父愛的偉大與無私。《背影》是現(xiàn)代作家朱自清寫的一篇回憶性散文。這篇散文的主要敘述了作者即將離開南京到北京大學(xué),父親送他到浦口火車站時(shí)為他忙前忙后,在月臺(tái)爬上攀下替他買橘子時(shí)的背影,從平凡的事情中,呈現(xiàn)出父親對兒女的關(guān)懷和愛護(hù)。
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT第一個(gè)部分主要是關(guān)于唐詩的介紹。唐詩是古典詩歌發(fā)展最快的時(shí)期,這時(shí)候有許多優(yōu)秀的詩文,也有許多優(yōu)秀的詩人出現(xiàn)。PPT第二個(gè)部分主要是關(guān)于作者的介紹。也就是關(guān)于詩人杜甫的生平事跡的相關(guān)介紹。PPT第三部分主要是關(guān)于登高的詩文內(nèi)容解讀。PPT最后一個(gè)部分主要是關(guān)于登高這首詩的寫作背景介紹。
這個(gè)PPT主要分為七個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分是課前導(dǎo)讀,通過了解文章作者毛澤東的故事以及創(chuàng)作背景、沁園春雪一文的出處來了解這篇文章。第二個(gè)部分是詞句學(xué)習(xí),包括重點(diǎn)難點(diǎn)的詞語。第三個(gè)部分是課文賞析,包括對譯文和譯文當(dāng)中重要詞句的注釋。第四個(gè)部分是拓展學(xué)習(xí),想想文章當(dāng)中用了哪些修辭手法,提到了哪些重要的歷史人物,以及描寫雪景的其他作品。
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分是課文導(dǎo)讀,通過對作者的介紹,展示文章的創(chuàng)作背景以及學(xué)習(xí)目標(biāo)。第二個(gè)部分是字詞學(xué)習(xí),對文章的重要篇目進(jìn)行展示,對重要的詞句進(jìn)行注釋。第三個(gè)部分是課文賞析,包括對重要詞句的解讀以及文章當(dāng)中的詞牌內(nèi)容。第四個(gè)部分是知識(shí)拓展,展示了其他描寫雪景的文學(xué)作品和用自己的語句描寫的雪景。
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一部分向我們介紹的是楓橋夜泊的作者張繼的生平簡歷等等內(nèi)容。第二個(gè)部分向我們介紹的是楓橋夜泊整篇文章的古詩欣賞的等等內(nèi)容。第三個(gè)部分是對整首古詩的逐句翻譯以及重點(diǎn)字詞的詩句的講解。第四個(gè)部分是對整體古詩的賞析,通過學(xué)習(xí)這首古詩,能夠幫助同學(xué)們了解文章的中心思想,了解詩人表達(dá)的情感。
這個(gè)PPT主要分為五個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是團(tuán)員的個(gè)人基本情況,包括獲得的個(gè)人榮譽(yù)、學(xué)歷、出生年月、政治面貌、所獲得的證書和自我評價(jià)。第二個(gè)部分是針對自己學(xué)習(xí)成績方面的介紹。第三個(gè)部分是個(gè)人在工作方面的一些基本情況。第四個(gè)部分是關(guān)于個(gè)人思想進(jìn)步的相關(guān)情況。第五個(gè)部分是個(gè)人加入中國共青團(tuán)以來的成長和感悟。
PPT模板進(jìn)行了課堂設(shè)計(jì)。首先在預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)提出了不看注釋,通讀原文的要求。根據(jù)語言體會(huì)文章中人物的性格。設(shè)置了思考探究的環(huán)節(jié)、重點(diǎn)字詞積累的環(huán)節(jié),講述了教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。最后設(shè)置了小組合作討論的問題,“賣油翁是否謙虛?”通過不同的視角分析回答這些問題,使學(xué)生更加深刻地理解課文的寓意,即做事情沒有捷徑,只不過是熟能生巧罷了。
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