-
幼兒園開學第一課PPT
頁數：19 | 大小：69M這份PPT由三個部分組成。第一部分內容是好習慣在我心中，此模板首先介紹了好習慣的重要性，其次是對學習應當養成的好習慣進行展示，最后是生活中應當擁有的好習慣。第二部分內容是評選假期優秀之星，這一部分主要包括孝敬之星、勞動能手、閱讀之星、書寫之星和運動達人。第三部分內容是新學期新開始，這一部分一方面展示了學生的禮儀規范，另一方面是對學生的課堂規范進行介紹。
-
美術開學第一課PPT
頁數：19 | 大小：15MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分五個部分來向我們展開介紹有關于美術開學第一課學習課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的講解了美術的定義。第二部分主要向同學們詳細的介紹了著名的美術家畢加索。第三部分主要向同學們強調了美術課堂的常規與要求。第四部分主要是有關于美術學習用具與工具的相關要求。最后一部分主要是有關于畫出寒假所見所聞的學習作業。
-
開學第一課英文自我介紹PPT
頁數：25 | 大小：25MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分四個部分來向我們展開介紹有關于英文自我介紹學習課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要教會同學們如何在英文自我介紹中跟大家打招呼，并教會同學們一些常用于英文自我介紹的短語和句子。第二部分主要向同學們詳細的介紹了英文自我介紹中有關于個人基本信息的相關內容。第三部分主要是有關于自我介紹中興趣愛好的講解。最后一部分主要教會同學們自我介紹中結尾的相關內容。
-
愛的教育開學第一課PPT
頁數：28 | 大小：12MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于好書分享課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的講解了有關于該作品的作者梗概。第二部分主要向我們詳細的介紹了作品《愛的教育》的創作背景。第三部分主要帶領同學們詳細的鑒賞該作品的寫作特色。第四部分是有關于該作品的閱讀策略。最后一部分主要向我們詳細的介紹了該作品的閱讀感悟等等內容。
-
六年級英語開學第一課PPT
頁數：27 | 大小：13MPowerPoint從五個部分來展開介紹關于六年級英語《開學第一課》的相關內容。PPT模板的第一個部分分享了大家的暑假收獲。第二個部分對于五年級下冊所學習的知識進行了回顧。第三個部分運用幻燈片講解了開學要做的準備，包括課前準備、課堂指令等。第四個部分通過演示文稿對于六年級上冊所要學習的書本進行了介紹。第五個部分講解了本學期的學習要求。
-
體育開學第一課ppt
頁數：16 | 大小：13M這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是“三要”和“三不要”，此模板首先介紹了課前三要和三不要，其次是對課上需注意的幾點進行介紹，最后是課后要求。第二部分內容是課堂規矩，這一部分主要包括有事須提前請假、上課不準穿拖鞋、一切行動聽指揮。第三部分內容是本學期的體育課內容，這一部分一方面介紹了體育課上的球類運動，另一方面是對跳繩的要求進行介紹。第四部分內容是趣味體育游戲，包括《小青蛙過河》、《仰臥傳接球》。
-
2024年開學第一課奧運PPT
頁數：34 | 大小：23MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于2024年巴黎奧運會精神學習課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的講解了有關于火箭少女鄭欽文的相關事跡，并向我們詳細的講解了有關于鄭欽文的運動過程。第二部分是有關于樊振東的乒乓球奧運成績以及樊振東的相關事跡。第三部分主要向我們詳細的介紹了巴黎奧運會取得金牌的精彩時刻，包括運動員張雨霏、張博恒等人的精彩瞬間。
-
小學音樂開學第一課PPT
頁數：21 | 大小：8M這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是新課導入，該模板首先對《音樂之聲》的插曲進行展示。第二部分內容是看圖猜音樂，這一部分首先展示了古典音樂，其次是兒歌《一閃一閃亮晶晶》，最后對民間歌謠《媽媽請聽我說》進行簡要說明。第三部分內容是聽音樂講故事，這一部分主要包括音樂游戲和音樂故事示范。第四部分內容是課堂小結，介紹了古典音樂的學習效果。
-
開學第一課我的家庭介紹PPT
頁數：17 | 大小：20MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于二年級英語課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向同學們詳細的講解了有關于家庭照的展示。第二部分主要向同學們詳細的介紹了家庭成員的英語單詞。第三部分主要向同學們詳細的講解了一些有關于介紹家庭成員的英語句式和單詞。第四部分主要是有關于如何去表達愛的英語句式。最后一部分是有關于本堂課的課堂小結。
-
心理健康開學第一課PPT
頁數：28 | 大小：12M本套PPT模板在內容上分為探索新能量、開學初狀態、開學能量瓶、調節情緒有方法共計四個部分；第一部分首先進行了真心話大冒險，讓學生分享自己假期的感受與體驗，一起迎接新學期的挑戰；第二部分闡述了開學學生可能的狀態，包括情緒低落、開學綜合征、失眠等，依據產生這些情況的原因；第三部分提供了學習建議，幫助學生提升能量；第四部分介紹了調節情緒的方法；
-
含講稿
節后開工第一課PPT含講稿
頁數：19 | 大小：7M這是一套精心制作的節后開工第一課演示文稿，共18張幻燈片，為企業在節后復工復產的關鍵時期提供了全面的安全指導。通過這堂課，企業能夠強化安全生產管理，及時排查并消除安全隱患，守護員工與企業的安全。同時，員工的安全意識也將得到顯著提升，他們將通過學習掌握必備的安全知識與技能，學會敏銳地察覺身邊的安全隱患，從而有效預防各類生產安全事故，為新一年的工作筑牢安全根基。該演示文稿內容豐富，分為四大板塊。首部分直擊節后常見的八大危險，如違章操作、使用存在隱患的設備、安全裝置失靈以及員工不佩戴勞保用品等，這些危險行為和狀況極易引發事故，必須引起高度重視并加以防范。第二部分聚焦復工復產的十項注意事項。首先強調加強和規范企業管理，確保各項安全制度落到實處；其次，要求定期對生產設備和設施進行檢查維護，及時發現并修復潛在故障；最后，對相關人員的工作安排進行簡要說明，明確職責，確保各項工作有序開展。第三部分詳細闡述節后復工的十項檢查要點，涵蓋安全基礎管理，這是企業安全生產的基石；臨時用電檢查，防止因電氣問題引發火災等事故；以及安全防護設施檢查，確保防護措施到位，為員工提供安全的工作環境。第四部分則傳授隱患排查的十個實用招數，這些方法簡便易行，能夠幫助企業和員工快速、準確地發現安全隱患，及時采取措施加以整改，防患于未然。整套演示文稿邏輯清晰、內容實用，通過圖文并茂的形式，將抽象的安全理念轉化為具體可操作的行動指南，為企業和員工在節后復工復產的關鍵時期提供了有力的安全保障，助力企業平穩過渡，開啟新一年的安全、高效生產。
-
含講稿
高中開學第一課PPT含講稿
頁數：20 | 大小：12M這是一套專為高中開學第一課設計的主題班會PPT課件動態模板，主題為“春光為序，共赴新程”，旨在幫助學生在新學期伊始明確目標、調整心態，并掌握科學的學習方法。課件內容豐富，涵蓋新學期教學任務、學習計劃分享以及高中學習方法交流等，共19頁。高中階段是人生中極為關鍵的時期，它不僅決定了學生未來進入哪所大學、學習什么專業，更是三觀成型的重要階段。這一時期，學生不僅要努力學習，更要關注自身的心理健康，培養良好的學習習慣和積極的人生態度。因此，開學第一課對于學生未來的學習狀態和態度具有重要的奠基作用。本課件首先介紹了高中與初中的區別，幫助學生快速適應高中生活。高中課程難度更高、學習節奏更快，學生需要在短時間內掌握大量的知識。課件通過對比分析，讓學生清晰地認識到高中學習的特點，并對未來三年的學業規劃有了初步的了解。通過明確的目標設定和科學的規劃，學生能夠更好地融入高中生活，為未來的發展打下堅實的基礎。隨后，課件強調了開學第一課的重要性。這一課不僅是新學期的起點，更是學生未來學習態度和狀態的基石。課件鼓勵學生在新學期伊始就明確自己的學習目標，并為之不懈努力。通過設定清晰的目標，學生能夠更有方向地學習，避免盲目和迷茫。同時，課件還引導學生關注自身心理健康，保持積極樂觀的心態，以應對高中階段可能遇到的挑戰。最后，課件分享了高中三年的學習指南。高一是播種希望的階段，學生需要奠定堅實的基礎，樹立正確的人生觀和價值觀。高二則是深耕細作的時期，學生需要不斷提升自我，堅定理想信念，為高三的沖刺做好準備。高三則是關鍵的沖刺階段，學生需要穩住心態，全力以赴追逐自己的夢想。通過這樣的階段性規劃，學生能夠在高中三年中保持清晰的學習方向，不斷提升自我。總之，這套PPT課件通過生動的內容和實用的建議，為高中學生提供了一份清晰的學習指南。它不僅幫助學生明確目標，調整心態，還為他們提供了科學的學習方法和心理健康指導。通過這樣的主題班會，學生能夠在新學期伊始迅速進入狀態，以積極的心態和科學的方法迎接高中生活的挑戰，為未來的發展奠定堅實的基礎。
-
含講稿
2025地理開學第一課PPT含講稿
頁數：26 | 大小：53M這是一套專為地理開學第一課設計的PPT課件動態模板，共包含25頁。它以生動有趣的方式，將地理知識與現實生活緊密結合，旨在激發學生對地理學科的興趣，幫助他們理解地理在日常生活中的重要性。地理作為一門研究地球表面及其上自然與人文現象的學科，涵蓋了自然地理和人文地理兩大領域。自然地理關注地形、地質、氣候、水資源等自然要素，而人文地理則涉及人口分布、文化、城市發展、交通、經濟等人文要素。簡而言之，地理學科的核心是探討環境與人類之間的關系。本課件通過多個生動的案例，將地理知識巧妙地融入到學生熟悉的生活場景中。首先，課件以蛇年春晚四大會場的選址為例，深入探討了其背后的地理考點。春晚的四大會場分別位于重慶、無錫、拉薩和武漢，這些城市不僅在地理位置上具有代表性，還反映了我國不同區域的自然地理特征和人文地理特色。例如，重慶地處長江上游，是山城文化的典型代表；拉薩位于青藏高原，是雪域高原的明珠；武漢作為九省通衢之地，展現了中部地區的交通樞紐地位；無錫則以其發達的經濟和優美的自然風光著稱。通過對這些城市的地理分析，學生可以直觀地感受到地理知識在重大活動選址中的重要作用。接著，課件從春晚的主題引出非遺元素作品背后的地理考點。例如，《棟梁》展現了我國傳統建筑的智慧，《潮起舞英歌》反映了嶺南地區的民俗文化，《我的家》則體現了不同地域的家庭文化與生活方式。這些作品不僅具有藝術價值，更蘊含著豐富的地理知識，幫助學生理解地理與文化的緊密聯系。課件的第三部分聚焦于國家公園的分布及其背后的地理考點。國家公園作為生態保護的重要區域，其分布反映了我國不同地區的自然地理特征和生態環境。課件詳細介紹了各個國家公園的地理位置、生態環境以及綜合治理措施，引導學生思考如何在保護自然環境的同時，實現可持續發展。最后，課件通過分析春節檔熱門電影中的人物、建筑和物品，推測出電影中的自然地理特征與人文地理特征。例如，電影中的特定建筑可能反映了當地的地形地貌，人物的生活方式可能與當地的經濟發展水平和文化傳統有關。這種分析方式不僅增加了課堂的趣味性，還幫助學生學會從生活中發現地理知識。總之，這套PPT課件通過春晚會場選址、非遺作品分析、國家公園分布以及電影中的地理元素等多方面的內容，將地理知識與現實生活緊密結合。它不僅幫助學生理解地理學科的重要性，還激發了他們對地理學習的興趣，引導他們從身邊的現象中發現地理知識，培養地理思維和綜合分析能力。
-
含講稿
體育開學第一課PPT含講稿
頁數：24 | 大小：21M當第一聲上課鈴劃破操場上空的蟬鳴，新學期的體育第一課也隨之啟幕。為了讓這堂課不止于“跑兩圈、做幾節操”，我們特別設計了一套23頁的演示文稿，用“理念—規則—準備—防護—趣動”五環相扣，把“每天運動一小時、健康工作五十年”的種子真正埋進學生心里。第一環“什么是體育”打破“體育等于跑跳投”的刻板印象：一張動態圖對比“久坐12小時”與“運動30分鐘”后人體血液循環的差異，讓學生直觀感受“血液流速提升帶來的不僅是熱量消耗，更是大腦的二次供氧”；緊接著用奧運百米冠軍萊爾斯的一句話“我訓練的不是腿，而是心臟的泵血能力”引出體育對身體、心理、社會適應的三維價值。第二環“體育課課程常規”把課堂紀律做成“通關密令”：課前2分鐘整隊報數、課中“哨聲即命令”、課后“器材歸位+拉伸打卡”，并用“積分+徽章”的即時獎勵機制，讓規則不再枯燥。第三環“體育課前準備”升級為“運動儀式感”：動態熱身操視頻、心率自測小儀器、運動手環數據同步到大屏，讓學生像職業運動員一樣科學啟動身體引擎。第四環“預防和常見運動損傷處理”設置“急診室”情境：教師現場演示踝關節扭傷的RICE原則（休息、冰敷、加壓、抬高），學生兩兩互練肌肉貼布固定，真正把“教科書”變成“手上功夫”。第五環“體育游戲動起來”把課堂推向高潮：將“飛盤九宮格”“躲避球闖關賽”“定向越野打卡”三大模塊融入校園實景，用計分軟件實時排名，讓汗水與笑聲一起飛揚。課堂最后，大屏滾動播放由往屆學長學姐錄制的“運動改變我”30秒短視頻：有人因籃球告別“小眼鏡”，有人因長跑考入軍校，有人因團體操站上省賽領獎臺……當學生把今天的運動心率截圖上傳班級群，系統自動生成“新學期運動日歷”，提醒他們每天完成“微運動打卡”。體育開學第一課，不只是45分鐘的汗水狂歡，更是一份面向未來的健康契約：愿每一個奔跑的少年，都能在日復一日的運動中，遇見更強壯、更自信、更閃光的自己。
-
含講稿
小學開學第一課PPT含講稿
頁數：35 | 大小：50M這套專為小學開學第一課設計的 34 頁 PPT 課件模板，以 “溫情引導、規范筑基” 為核心理念，通過九個精心打磨的部分，為剛踏入小學校園的新生搭建起從家庭到校園的適應橋梁。整套內容兼顧趣味性與實用性，從師生初識的溫暖互動到日常行為的細致規范，從課堂學習的有序引導到校園生活的全面適應，層層遞進地幫助孩子們消除陌生感，快速融入新學期。?第一部分 “自我介紹” 是拉近師生距離的關鍵環節。課件先以圖文結合的方式呈現班主任與科任老師的簡介，包括興趣愛好、負責學科等親切信息，讓孩子們對老師產生親切感；隨后設計的 “擊鼓傳花” 互動游戲，通過音樂停時拿到花束的同學進行簡單自我介紹的形式，既活躍了課堂氣氛，又讓孩子們在輕松的氛圍中認識彼此，為班集體建設埋下和諧的種子。?第二部分 “小學課程” 系統解開孩子們對小學學習的好奇。課件清晰展示語文、數學、美術、音樂等學科的設置邏輯，用卡通圖標標注各學科的特色 —— 比如語文的 “拼音城堡”、數學的 “數字樂園”，讓抽象的課程變得生動有趣；同時附上詳細的課程表，用不同顏色區分上課、午休、課外活動時間，幫助孩子們初步建立時間觀念。?第三部分 “課堂公約” 以具象化的方式規范課堂行為。不僅用兒歌形式明確 “身坐正、手放平” 的坐姿要求，“舉右手、聲音亮” 的發言準則，還設計了朗朗上口的師生互動口令，如老師說 “小嘴巴”，學生回應 “閉閉好”，通過重復強化讓行為規范深入孩子內心，為有序課堂打下基礎。?第四部分 “課前準備” 聚焦習慣養成的細節。課件用動畫演示不同鈴聲的含義 —— 預備鈴、上課鈴、下課鈴的節奏差異，配合 “聽到鈴聲響，快坐好” 的提示語，幫助孩子建立條件反射；同時指導他們按 “書本文具擺整齊，安靜等待老師來” 的步驟整理桌面，培養自主準備的意識。?第五部分 “課間安全” 為孩子們的課間活動劃出安全邊界。通過對比圖展示 “可以做” 與 “不可以做” 的行為 —— 比如允許輕聲交談、有序游戲，禁止追逐打鬧、攀爬欄桿，并配上 “慢慢走，靠右行，不推擠，保安全” 的安全口訣，讓孩子們直觀理解課間活動的尺度。?第六部分 “文明禮貌” 全方位塑造校園禮儀習慣。從見到老師主動問好的鞠躬姿勢，到進入辦公室前 “先敲門、經允許再進入” 的禮節，再到與同學相處時 “請、謝謝、對不起” 的日常用語，課件用情景漫畫的形式將抽象的禮貌轉化為可模仿的具體行為，讓孩子們在潛移默化中養成文明素養。?第七部分 “校園安全” 強化全方位的安全意識。除了課間活動的再次強調，還重點補充放學途中的安全守則 —— 如 “不跟陌生人走”“過馬路看信號燈”“按時回家報平安” 等，并用 “安全小衛士” 的闖關游戲鞏固知識點，讓安全觀念深入童心。?第八部分 “路隊訓練” 培養集體秩序感。詳細說明路隊排列的 “前后對齊、保持距離” 標準，以及路隊行進時 “不講話、不打鬧” 的紀律要求；同時介紹隊長選拔的 “責任心強、聲音洪亮” 等標準，鼓勵孩子們通過競選參與集體管理，增強責任感。?第九部分 “熟悉校園” 幫助孩子們建立對校園的歸屬感。課件用卡通地圖標注教學樓、操場、食堂、衛生間等功能區域的位置，配合 “哪里是讀書的地方？哪里是運動的地方？” 的互動提問加深記憶；最后附上清晰的作息時間表，從上學、早讀、課間操到放學的時間節點一目了然，讓孩子們對一天的校園生活有明確預期。?整套 PPT 通過 “情感連接 — 認知建立 — 行為規范 — 環境適應” 的完整邏輯，將抽象的入學適應轉化為孩子們可感知、可操作的具體指引，既能讓新生在輕松愉快的氛圍中接納校園，又能為他們的小學生活打下規范、有序的基礎，助力他們邁出成長的堅實第一步。?
-
含教案
北師大數學五年級上冊第一單元第6課時調查“生活垃圾”PPT課件含教案
頁數：28 | 大小：32M這是一套專為北師大版五年級上冊數學第一單元第6課時“調查‘生活垃圾’”設計的PPT課件模板，共28頁。本套PPT課件在設計上注重教學目標的明確性和教學內容的系統性，旨在幫助學生掌握小數混合運算的順序，并能夠解決實際問題。首先，PPT詳細闡述了教學目標，重點在于培養學生掌握小數混合運算的順序和解決實際問題的能力。同時，明確了教學的重點與難點，如理解小數與整數運算的一致性，為教學活動提供了清晰的導向。在課前準備環節，PPT通過垃圾分類的導入活動和知識鏈接，引導學生估算家庭垃圾量，并復習整數混合運算的順序。這種導入方式能夠迅速吸引學生的注意力，激發他們的學習興趣，同時幫助學生建立知識與生活的聯系。新知探究部分系統地安排了三個學習任務。任務一“同級混合運算問題”通過調查數據提出數學問題，并解決同級運算問題，幫助學生理解同級運算的順序。任務二“四則混合運算問題”主要處理需要先乘除后加減的四則混合運算問題，總結小數混合運算順序與整數的統一性。任務三“達標檢測，鞏固練習”設計了豐富多樣的練習題型，全面鞏固學生的學習成效，提升他們的應用能力。在課程的最后部分，PPT通過知識總結，重點梳理了小數混合運算的順序規則。這種結構化的教學設計不僅有助于學生更好地理解和掌握小數混合運算的相關知識，還能培養他們的自主學習能力和創新思維。整套內容注重培養學生的數學應用意識和環保意識，通過真實的生活情境幫助學生掌握小數混合運算的技能。通過生動的導入、系統的知識講解和多樣化的練習，學生能夠更好地理解和應用小數混合運算的相關知識，為后續的學習打下堅實的基礎。
-
含教案
北師大數學一年級上冊單元復習第一單元生活中的數PPT課件含教案
頁數：37 | 大小：22M這是一套北師大版數學一年級上冊第一單元“生活中的數”的單元復習 PPT 課件，包含 37 張幻燈片。本節課的目的是通過多樣化的練習和活動，幫助學生鞏固1～100的數的認識，包括數的順序、組成、讀法和寫法等基礎知識。同時，通過本節課的學習，幫助學生整理和歸納所學的數學知識，培養學生的邏輯思維能力和總結歸納能力。該套 PPT 課件從四個方面展開本節課程的學習。第一部分是“單元知識框架”，通過知識框架幫助學生梳理本單元的重點知識，建立知識網絡，為接下來的復習課程奠定基礎。這一部分通過思維導圖的形式，清晰地展示了本單元的主要內容，包括數的認識、數的順序、數的組成、數的讀法和寫法等，幫助學生從整體上把握知識結構。第二部分是“知識點梳理”，通過結合練習題的方式，幫助學生梳理本單元的知識點。這一部分詳細介紹了每個知識點的重點內容，并通過具體的練習題，讓學生在實踐中鞏固所學知識。例如，通過數數練習、寫數練習、比較大小練習等，幫助學生加深對數的認識和理解。第三部分是“重難點題型精講”，這一部分通過展示例題并進行詳細講解的方式，幫助學生更好地掌握本單元的重難點內容。通過例題的講解，學生可以更好地理解數的順序、數的組成等概念，掌握解決實際問題的方法。這一環節有助于學生突破學習中的難點，提高解題能力。第四部分是“變式鞏固練習”，這一部分通過多樣化的練習題，加強學生對知識點的理解和應用。練習題的設計注重變式，讓學生在不同的情境中應用所學知識，提高靈活運用知識的能力。通過這一環節，學生可以更好地掌握1～100的數的認識，提高解決實際問題的能力。通過本節課的學習，學生不僅能夠鞏固1～100的數的認識，還能通過系統的知識梳理和練習，提高邏輯思維能力和總結歸納能力。同時，通過多樣化的練習和活動，學生可以更好地理解和應用所學知識，為后續的學習打下堅實的基礎。
-
含教案
北師大數學六年級上冊第一單元第1課時圓的認識一PPT課件含教案
頁數：37 | 大小：17M這套為北師大版六年級上冊第一單元第1課時《圓的認識（一）》量身打造的37頁演示文稿，以“看—說—畫—用”四步階梯，引領學生走進圓的世界，完成從感性認識到理性表達的躍遷。開篇“認識圓各部分的名稱”以動畫示范圓規三步法：定點、定距、旋轉，同步強調針腳垂直、力度均勻、一次成形的操作要領，讓學生第一次畫圓就體會“規矩成方圓”的數學之美。“體會圓心和半徑的作用”通過“變一變”小游戲動態演示：拖動圓心，圓的位置整體平移；拉長半徑，圓的大小等比例縮放；再借助互動尺規量一量，學生自主發現“d=2r”這一數量關系，并用“圓心決定位置，半徑決定大小”的數學語言進行精準概括。第三板塊“達標練習”設計雙通道任務：①《填一填》用即時反饋的填空題鞏固半徑、直徑概念；②《畫一畫》在方格紙上按要求畫半徑2 cm、3 cm的同心圓，再標出圓心、半徑、直徑，實現手腦并用，知識落地。“課后作業”則把課堂延伸到生活：拍攝家里或校園中的圓形物體，用圓規驗證其半徑，并記錄“位置—大小—用途”三要素，下節課分享。整節課在觀察、操作、比較、交流中完成，既讓學生掌握了圓的本質特征與畫圓技能，又讓他們真切感受到“生活處處有數學”，探究欲望油然而生。復制重試分享
-
含教案
北師大數學六年級上冊第一單元第4課時圓的周長一PPT課件含教案
頁數：34 | 大小：11M這套共34頁的演示文稿，為北師大版六年級上冊第四課時《圓的周長（一）》量身定制，以“動畫激趣—實踐探理—文化升華”三幕展開，引領學生經歷一次從生活到數學、再到歷史的立體學習之旅。第一幕“認識圓的周長”先用動態短片呈現摩天輪、自行車輪等旋轉場景，把“輪子轉一圈走多遠”具象化，瞬間點燃學生興趣；隨后拋出生活實例——為花壇圍護欄，引導學生用繩測、滾尺兩種方法親手測量圓周長，并在記錄單上對比數據，自主歸納“周長是圍成圓的一周的長度”。第二幕“理解圓周率”將講臺變為小型實驗室：學生分組測量不同圓的周長與直徑，計算比值，發現結果均接近3.14；教師順勢引入π的概念，用簡潔板書揭示“Cd＝π”的必然聯系，并引導學生用公式C＝πd、C＝2πr進行即時口算驗證，體驗從感性到理性的飛躍。第三幕“圓周率的歷史”則把課堂延伸向文化：PPT以時間軸展示阿基米德、祖沖之、現代計算機計算π的歷程，配合趣味故事和珍貴史料照片，讓學生感受人類追求精確與完美的精神，從而體悟數學的深厚底蘊。整節課以問題串為主線、以活動為載體、以文化為升華，不僅使學生掌握測量方法、理解π的意義，更在動手與思考中體驗數學的魅力，為后續學習圓的面積奠定堅實基礎。
-
含教案
一年級數學上冊人教第一單元第2課時比大小PPT課件含教案
頁數：30 | 大小：10M本套 PPT 課件共 30 頁，為人教版數學一年級上冊第一單元第二課時《比大小》量身定制，旨在帶領剛入學的孩子敲開“符號王國”的大門：認識并能靈活運用“＝、＞、＜”這三種關系符號，準確表達 1～5 各數之間的大小關系，同時在一連串貼近生活的情境與游戲中，體會數學與日常的緊密聯結，養成認真觀察、積極表達、規范書寫的良好習慣。第一部分“比較數的大小”以“森林運動會”拉開序幕：小猴、小兔、小熊分別端著 3、4、2 根香蕉走來，孩子們先憑直覺說“誰的多”，再一起數出具體數量。教師順勢把三根香蕉、四根香蕉、兩根香蕉的卡片排成對應高度，讓“高矮”一目了然，由此自然引出“＞、＜、＝”三個符號的“神秘登場”。動畫演示“大嘴巴朝大數，尖尖尾巴朝小數”的形象比喻，使符號瞬間有了生命，孩子邊看邊比劃，初步感知符號的方向性。第二部分“區分‘＞’和‘＜’”則設計為“符號大偵探”游戲。課件先呈現一組易混題：3○5、5○3、4○4，讓學生用手臂做“大嘴巴”動作判斷方向；隨后出現“數字蹺蹺板”動畫，蹺蹺板永遠向數量多的一側傾斜，孩子通過觀察傾斜方向迅速鎖定符號開口朝向。教師再追問“如果兩邊調換位置，符號會怎樣變化？”引導學生發現“＞”與“＜”互逆的關系，突破左右易反的難點。第三部分“‘＝’‘＞’‘＜’的書寫”把孩子變成“小小書法家”。課件先用慢鏡頭示范三種符號的起筆、行筆、收筆，并配口訣：“等號兩橫平平躺，大于小于像嘴巴；嘴巴朝左小于號，嘴巴朝右大于號。”接著讓學生在“符號田字格”里描紅、臨寫、獨立寫，教師即時拍照投屏，集體點評“誰的嘴巴最標準”，讓規范書寫與趣味評價同步發生。第四部分“達標練習鞏固成果”設計為“三關大冒險”。第一關“閃電口答”——課件隨機閃現 1～5 的數對，孩子迅速舉牌示意該用哪個符號；第二關“生活大搜索”——展示停車場 3 輛紅色轎車、5 輛藍色轎車的照片，請學生用符號描述數量關系；第三關“創意小導演”——四人小組用積木搭出兩組不同高度，并寫出相應的大小關系句，如“4 塊＞2 塊”。后臺實時統計正確率與書寫規范度，教師據此進行即時表揚與個別輔導。整堂課在“看得見的情境、動得起的手勢、寫得好玩的符號”中展開，孩子們不僅學會了用“＝、＞、＜”準確表達數的大小，更在一次次成功的體驗里，感受到數學原來如此貼近生活，如此富有趣味——為后續更復雜的比較與運算奠定了扎實而快樂的第一級臺階。