這套共33頁的《習作:我的心愛之物》課件,像一條溫柔而清晰的小溪,把“觀察—交流—表達—升華”四個環節自然串聯,讓五年級的孩子在輕松、真實、富有溫度的氛圍中完成一次“把心跳寫進文字”的寫作之旅。課堂伊始,教師像魔術師一樣從布袋里緩緩取出一枚磨得發亮的陀螺:斑駁的漆紋、磨平的尖釘、纏著膠布的柄繩,瞬間鎖住所有目光。教師用“三句式”示范介紹——“它長什么樣”“它從哪來”“它為什么被我珍愛”——既示范了表達框架,又埋下了情感伏筆。緊接著,學生四人一組,輪流從書包、口袋、手腕上“請出”自己的心愛之物:一片銀杏葉書簽、半塊碎掉的小天才手表、一只掉漆的奧特曼……教室里流動著“它陪我走過……”的童聲,教師則把高頻詞“陪伴”“鼓勵”“遺憾”實時打在屏幕上,為后續寫作悄悄搭建詞語倉庫。第二部分“創作思維地圖”把看似發散的回憶收攏成可操作的寫作路徑。PPT先顯示一張可拖拽的電子氣泡圖:中心圓寫物品名稱,第一層分支自動彈出“外形細節—來歷故事—使用場景—情感密碼”四大節點;學生用平板把同桌的精彩描述拖進對應分支,現場生成個性化思維導圖。教師再播放一段“慢鏡頭”微視頻:一只舊足球在泥水里滾動、被腳尖勾起、撞上門柱、最終滾進球網,引導學生用“顏色+聲音+動作+心情”四連拍句式補白畫面,細節立刻有了質感。第三部分“溫故知新”讓學過的寫作技巧在“心愛之物”的語境里重新發光。課件并排呈現兩篇范文:一篇用“放大鏡法”寫外婆手織圍巾的流蘇穗子,“像一排排站崗的小士兵”;一篇用“時光剪輯法”寫一塊摔裂的獎牌,從“金光閃閃”到“裂紋蜿蜒”,情感由“得意”到“心疼”。教師領著學生用熒光筆標注“比喻、擬人、對比”三種魔法,再讓他們回到自己的思維地圖,挑一處細節“點亮”。教室里響起此起彼伏的“哇,我寫的是小狗濕漉漉的鼻子,可以把它比作剛剝殼的桂圓!”——技巧與情感悄然握手。最后的“課堂小結”不落俗套:教師把學生的思維地圖一鍵生成二維碼,貼在教室“寫作能量墻”,并布置“二次約會”作業——今晚把心愛之物放在枕邊,閉眼回憶“它最閃亮的一次出場”,用100字微信語音講給家長聽,家長再把語音轉文字發回班級群。明天語文課前,教師將隨機播放三條語音,讓全班猜“這是誰的心愛之物”。如此,寫作從課堂延伸到家庭,又從語音回到文字,孩子在被傾聽、被猜中的喜悅里,悄悄完成從“寫物”到“寫我”的蝶變。
這套專為部編版九年級上冊寫作課《學習縮寫》設計的33頁PPT課件,以“概念明晰—技法示范—實踐提升”為邏輯主線,幫助學生在40分鐘內完成從“讀懂原文”到“精煉成文”的跨越。第一部分“理解概念,夯實基礎”先用生活化場景導入:手機閱讀時彈出的200字新聞摘要與原文對比,讓學生直觀感受“保留精華、刪繁就簡”的必要性;隨后用思維導圖厘清縮寫三原則:忠于原意、保留主干、語言連貫,并用“留主干—刪枝葉—換簡潔”七字口訣強化記憶。第二部分“結合例文,指導技法”以《敬業與樂業》節選為范本:教師現場示范如何用三色熒光筆標記論點、論據與過渡句,再示范把600字壓縮為200字的“三刪三留”操作,學生跟練并歸納出“先劃關鍵詞,再重組句式”的具體步驟。第三部分“寫作實踐,生成能力”設置分層任務:A層將一則300字校園新聞縮至80字;B層把《岳陽樓記》第三段縮成120字微文;C層自選生活故事縮寫并在展臺朗讀,同學用“完整、簡潔、連貫”三星量表互評。教師即時投屏優秀作業,課堂尾聲布置延伸任務:為班級公眾號寫“本周熱點”100字微頭條,實現課堂所學向社會表達的遷移。整節課在示范、演練、互評、再改的循環中,讓學生真切體驗“惜字如金”的表達力量。
這套為部編語文三年級上冊《習作:寫日記》量身定制的PPT課件共32頁,圍繞“愿寫—會寫—樂寫—常寫”的目標,精心設計了六個層層遞進、環環相扣的教學活動,形成從興趣喚醒到技法習得、從即時練筆到持續習慣的完整閉環。活動一“群文閱讀趣導入”以童趣十足的封面快閃開場:《蚯蚓的日記》里蚯蚓畫的小土堆,《笑貓日記》中笑貓記錄的滿月夜……孩子們邊翻頁邊發出驚嘆。教師順勢拋出“它們寫的是作文還是日記?”的問題,用表格對照“題目—日期—人稱—語言風格”,讓學生自己發現:日記是寫給自己看的悄悄話,更自由、更真我,從而點燃寫作欲望。活動二“格式規范學寫法”把“正確示范”和“錯誤病例”并排呈現:左邊是標題居中的“2024年10月12日 星期五 晴”,右邊把日期寫在結尾、天氣寫成“太陽很大”。學生化身“小糾察”,用拖拽符號把錯誤一一改正,再齊讀口訣“日期星期天氣頂格站,開頭空兩格,段前不空格”,格式規范在笑聲中扎根。活動三“暢所欲言說內容”用思維導圖喚醒生活記憶:中心詞“我的昨天”向外發散“掉牙的尷尬”“小區流浪貓”“電梯里的不文明行為”等關鍵詞。教師強調“放大鏡”和“傳聲筒”兩大秘訣:放大鏡——仔細觀察動作、神態、語言;傳聲筒——寫下當時的心跳、氣味、聲音,讓真情自然流淌。活動四“現場寫作練日記”給出兩項“可視化”素材包:吊蘭一周生長連環照、兩只小狗爭骨頭慢動作。學生先口頭排序“原因—經過—結果”,再提筆10分鐘速寫。屏幕左側實時滾動“金句提示”:“吊蘭的葉子像伸懶腰的小手掌”“骨頭咔噠一聲,空氣里都是緊張的味道”,幫助學困生快速破冰。活動五“交流討論會修改”采用“三色筆”策略:紅筆圈亮點,藍筆畫波浪線標疑問,綠筆寫溫馨建議。四人小組先輪流朗讀,再交換日記本,最后推選出“今日最佳片段”用投影展示,全班用“點贊貼”為其加星。被點贊的小作者現場分享修改心得,體驗“好文章是改出來”的真實過程。活動六“多重鼓勵勤動筆”把課堂熱度延伸到課外:課件最后彈出一張“星級挑戰表”,連續寫日記7天得銅星,15天得銀星,30天金星加冕;右側滾動愛因斯坦、魯迅等名人關于日記的名言。教師還發放“日記護照”,每完成一篇即可蓋一枚“堅持章”。孩子在掌聲與印章的雙重激勵下,帶著滿滿的成就感走出教室,把寫日記真正變成每日期待的小儀式。
這是一套專為語文三年級上冊《習作:續寫故事》設計的PPT課件,共包含38張幻燈片。本節課的目的是幫助學生掌握續寫故事的技巧,使他們能夠根據故事開頭確定合理的續寫方向,確保情節合理且邏輯連貫。同時,課程注重引導學生將故事中的人物、動作、語言和心理活動寫得更加具體,從而使續寫內容更加生動有趣。為了達到這些目標,課程分為兩個課時進行。第一課時主要分為三個部分。第一部分是“看圖讀懂故事”。在這一部分,PPT引導學生仔細觀察課本中的圖片,幫助他們理清圖片的順序。接著,鼓勵學生為圖片中的人物取名字,這不僅增加了故事的趣味性,也有利于后續的編故事環節。之后,學生嘗試根據圖片內容講述故事,初步鍛煉他們的語言組織能力和想象力。第二部分是“想象續編故事”。這一部分著重引導學生根據圖片內容,確定續寫的方向。通過啟發學生的想象力,讓他們思考故事可能的發展方向,為接下來的寫作做好準備。這一環節鼓勵學生大膽發揮創意,同時也要注意情節的合理性。第三部分是“動筆續寫故事”。在這一部分,學生將把之前的想法和創意付諸筆端,開始續寫故事。PPT會提供一些寫作提示和注意事項,幫助學生更好地完成續寫任務。第二課時同樣分為三個部分。第一部分是“運用符號改故事”。在這一部分,PPT會介紹一些常用的修改符號,教學生如何使用這些符號來修改自己的故事。這不僅有助于提高學生的寫作質量,還能培養他們的自我檢查和修改能力。第二部分是“小組分享評故事”。在這一部分,學生將分組分享自己續寫的故事,并進行相互評價。通過小組討論,學生可以從同伴那里獲得反饋和建議,進一步完善自己的作品。這一環節不僅鍛煉了學生的表達能力,還培養了他們的合作精神和批判性思維。第三部分是“班內交流好故事”。在這一部分,PPT會引導學生在全班范圍內分享自己修改后的優秀故事。通過班內交流,學生可以欣賞到更多優秀的作品,從中學習到不同的寫作技巧和表達方式。這一環節不僅提升了學生的自信心,還營造了良好的寫作氛圍。通過這樣一套精心設計的PPT課件,學生將在兩個課時的學習中逐步掌握續寫故事的技巧,提高寫作能力,同時也能在合作與交流中獲得更多的學習樂趣。
這套工作總結ppt模板采用了科技風格,充滿點、線、多面幾何體元素,整體設計思路清晰,淡雅而間接,可用于科技領域的工作總結匯報報告。
這套工作匯報PPT模板采用了炫彩線條作為背景。螺旋式的風格讓PPT富有一定的立體視覺效果。PPT在文字描述上,運用了半隱藏字體設計,若隱若現的文字展示能讓觀眾更加渴望看清文字的內容描述。以此來達到演示匯報的效果。
這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是會計核算工作,此模板首先介紹了會計核算標準規范,其次是對會計電算化進行闡述,最后重新梳理和制定會計核算流程。第二部分內容是內控管理,這一部分主要包括出納通核算系統、材料核算系統。第三部分內容是稅務籌劃與融資,這一部分一方面要妥善處理外部各方面的財務關系,另一方面是對財務部需要重點加強的工作進行介紹。第四部分內容是存在的主要問題及今后工作目標。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分五個部分來向我們展開介紹有關于個人年終工作總結課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的介紹了工作的完成情況。第二部分主要向我們詳細的講解了有關于工作的亮點。第三部分是有關于工作過程中的收獲。第四部分是工作反思的內容。最后一部分主要向我們詳細的講解了有關于工作的未來計劃。
這是一套專為企業量身定制的2025年“企業項目工作匯報”PPT動態模板,旨在為企業提供一份全面、高效且視覺效果出色的工作匯報解決方案。整套模板內容豐富、結構合理,共包含24頁,涵蓋了工作項目情況匯報、企業現存問題及解決措施、未來工作計劃與安排、企業運營目標等核心內容。通過這份工作匯報,企業能夠清晰地掌握當前的經營狀況,深入了解各部門的具體工作進展與成果。同時,它也為各部門提供了一個反饋問題的平臺,使得問題能夠及時被發現并解決,從而幫助企業更好地應對市場競爭,避免因內部問題而導致優勢喪失。在內容結構上,本PPT模板將工作匯報細分為五個主要部分:工作總結概述、工作完成進度、工作成果展示、主要存在問題以及后續工作計劃。工作總結概述部分,以簡潔明了的語言總結了過去一段時間內的整體工作情況,為聽眾提供一個宏觀的視角。工作完成進度部分,通過圖表和數據的形式,直觀地展示了各項工作的進展情況,讓管理層和員工能夠清晰地看到任務的完成程度。工作成果展示部分則通過豐富的案例和數據,詳細闡述了企業在過去一段時間內取得的成績,增強團隊的凝聚力和自信心。主要存在問題部分,直面企業目前面臨的挑戰,通過深入分析問題的根源,為后續的解決方案提供依據。最后,后續工作計劃部分則詳細規劃了未來的工作安排,明確了目標和時間節點,為企業的持續發展提供清晰的方向。此外,本模板還提供了展示公司發展歷程、年度銷售趨勢、團隊成員介紹等多種實用的版式設計。這些版式不僅美觀工整,而且邏輯清晰,能夠幫助企業更好地展示自身的實力和團隊風貌。在視覺風格上,模板采用了全玻璃高樓作為背景板,搭配淺藍色的主色調,營造出一種簡潔、大氣且充滿商務氣息的氛圍,非常適合用于正式、商務、工作匯報的場合。總的來說,這套PPT模板不僅在內容上全面覆蓋了企業項目工作匯報的各個方面,而且在視覺設計上也充分考慮了商務場合的專業性和美觀性。它能夠幫助企業高效地完成工作匯報,提升企業內部的溝通效率,同時也為企業在市場競爭中樹立良好的形象提供了有力支持。
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PPT模板從內容簡介、心得體會、人物分析、作者簡介四個部分來展開介紹關于兒童寓言故事《狐貍打獵人》的具體內容。PPT模板的第一部分通過圖文結合的形式生動地展示了《狐貍打獵人》的詳細故事內容。第二部分闡述了關于《狐貍打獵人》的讀后感想。第三部分分析了《狐貍打獵人》中主要角色的形象,其中包括護狐貍、老獵人、老狼等。第四部分介紹了《狐貍打獵人》的作者金近的基本信息。
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年初以來,全市公安機關深入貫徹黨的十九大精神和全國公安工作會議精神,緊緊圍繞改革發展穩定大局,堅持政治建警為引領,科技強警為保障,創新加強公安機關政治建設、業務建設、隊伍建設,創新實施平安和諧系列建功工程和群眾滿意工程,創新推動打、防、管、控機制體制建設,全力確保全市政治穩定、社會安定,圓滿完成各項公安保衛任務,并取得顯著成效。
喜迎十九大公安警察派出所工作總結匯報PPT模板,警徽動畫開場,是一個以公安和黨的十九大為主題元素的模板,適用于公安、警察、派出所中的黨政宣傳推廣。
簡約微粒體風格公安機關警務工作總結通用PPT模板,采用了簡潔的微粒體風格,黨政軍警主題工作匯報,適用于警察、公安機關、派出所的工作匯報。回顧這一年的工作,我在單位領導及各位同事的支持與幫助下,嚴格要求自己,按照單位的要求,較好地完成了自己的本職工作。
加強中小學生手機管理工作PPT模板描述了有關于如何管理中小學生使用手機的方式和教育。手機對于現在的中小學生來說有利有弊,但由于普遍中小學生自制力不強,所以加強了學校對于中小學生使用手機的管理,PPT模板有對于這個通知的全文解讀,關于如何對待中小學生使用手機管理的措施。PPT模板畫面干凈舒適,布局嚴謹,整體以暖色調為主。
PPT模板展示了學習與解讀我國教育部為解決學生沉迷手機現狀所發布的管理通知內容,PPT背景以簡潔的方框裝飾,搭配以樹枝、綠草地、手機以及校園大樓等元素,符合PPT的主體內容。PPT內容主要論述了我國教育部加強對中小學生的手機管理力度,所提出的校園里學生手機管理工作通知,大致從主體要求、貫徹落實的具體措施以及全文內容的詳細解讀這三個方面,減少手機等電子產品對學生造成的負面影響。
這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分是出臺意見的背景和意義。第二個部分是如何充分發揮公立醫院黨委的領導作用。第三個部分向我們介紹的是加強領導干部班子和人才隊伍建設。第四個部分向我們介紹的是如何提升基層黨建工作的水平。第五個部分向我們介紹的是抓好思想道德建設和醫德醫風建設。第六個部分向我們介紹的是如何強化對黨建工作的領導和指導。
PPT模板從四個部分來展開介紹關于公司企業檔案管理實務工作培訓的相關內容。PPT模板的第一部分介紹了企業檔案管理的定義,并介紹了企業檔案管理的基本類型。第二部分闡述了企業檔案管理的構成以及其主要工作,并介紹了相關文書檔案的整理和歸類方法。第三部分介紹了企業會計檔案的相關信息以及類別。第四部分介紹了企業人事檔案管理工作的相關內容。
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