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六年級上冊第二單元《燈光》PPT課件含教案
頁數：21 | 大小：241M本套PPT模板在內容上首先介紹了文章的寫作背景，是關于解放戰爭時期突擊連的珍貴回憶，并讓學生初讀課文，感知課文的主要情節；接著介紹了倒敘寫作手法的作用，包括造成懸念、引人入勝、突出主題等，以及課文標題“燈光”的作用，尋找文章中關于“燈光”的線索等；然后標注文章中描繪“燈光”和“火光”的語句，分析了郝副營長的精神；最后根據文章內容進行延伸創作；
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六年級上冊第二單元《開國大典》PPT課件含教案
頁數：46 | 大小：367M本套PPT模板在內容上首先介紹了開國大典的舉辦背景，是中國經過長達14年的抗日戰爭，最終取得勝利，為了歡慶新中國成立而舉辦的重要儀式；接著朗讀了文章的生字詞，掃清閱讀障礙，包括“政府”、“外賓”、“坦克”等，并分析文章的寫作順序，概括開國大典經過幾個環節；然后總結了開國大典的時間、地點、參加人員和會場的位置與布置等；最后讓學生感知開國大典的氣氛，布置了課后作業；
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六年級上冊第二單元《七律·長征》PPT課件含教案
頁數：44 | 大小：202M本套PPT模板在內容上首先介紹了本課堂的教學目標，包括讓學生感受紅軍戰士英勇無畏和樂觀的精神、培養學生的閱讀理解能力和分析歸納能力等；接著展示了長征路線圖，并朗讀詩句，判斷紅軍長征途經了哪些地方；然后分析了作者的情感表達，并分享了紅軍長征途中的故事，包括飛奪瀘定橋、巧渡金沙江等；最后歌頌了長征精神，分析了詩詞的寫作手法；
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人教四年級上冊語文六單元【陀螺】PPT課件含教案
頁數：40 | 大小：132M本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標，包括認識課文生字詞、理解作者對陀螺的情感等；接著教學了課文生字詞，并闡述了文章的寫作結構，文章從陀螺的玩法、外形、材料以及玩陀螺的時間四個方面進行描寫；然后總結文章梗概，分析文章主旨，分小組討論對文章的寫作手法進行點評，并分享文章帶給自己的啟發；最后揭示了文章蘊含的深刻道理；
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統編六年級上冊三單元《竹節人》PPT課件含教案
頁數：46 | 大小：59M這份PowerPoint由五個部分構成。第一部分內容是知己知彼，該模板首先對課文主要的內容進行介紹。第二部分內容是趁手的兵器，這一部分首先介紹了制作竹節人所需的材料和做法，其次是竹節人制作圖，最后對制作竹節人的注意事項進行簡要說明。第三部分內容是了然于胸，這一部分主要展示了課文中有關竹節人的玩法。第四部分內容是作業布置，要求學生根據玩具指南制作一個竹節人。
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統編六年級上冊四單元《橋》PPT課件含教案
頁數：36 | 大小：142M本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標，包括理解課文內容感受老漢的人物形象、引導學生感悟老漢的高尚品質對自己的啟示等；接著帶領學生分析課文中環境描寫的作用，并認識了微型小說體裁的特點，包括篇幅短、對話多、情節緊湊等；然后探尋文章情節，抓住文章三要素，歸納文章的主旨，剖析了小說主人公的形象；最后總結了文章內容，布置了課后作業；
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統編六年級上冊四單元《窮人》PPT課件含教案
頁數：42 | 大小：88M本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標，包括理解桑拿復雜的心理活動、理解課文內容感受人物品質等；接著讓學生初讀自學課文內容，梳理文章情節，闡述了課文中所展現出來的窮人生活特點，并介紹了文章的創作背景和作者簡介；然后分析了課文中人物的心情變化，并深入課文內容，理解人物行為和形象特點；最后回顧課文內容，總結全文，續寫文章結尾，補充文章的留白，帶領學生多角度思考文章主旨；
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小學語文六年級上冊一單元《花之歌》PPT課件含教案
頁數：27 | 大小：72M本套PPT模板在內容上首先介紹了任務情境，是聆聽大自然中花朵的聲音，與大自然進行一次交流，并帶領我們感知了花的形象，解讀了“花之歌”中的歌的含義，在于歌頌花朵；接著初讀課文，找出文中的關鍵句，教學了課文生字詞，包括蒼穹、冠冕、獻祭、搖曳等；然后詳細解讀了課文內容，剖析文章中的情感表達，并簡要介紹了作者紀伯倫；最后分析了文章主旨，總結了課堂；
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統編語文六年級上冊第七單元《伯牙鼓琴》PPT課件含教案
頁數：31 | 大小：110M這套PPT演示文稿是為統編語文六年級上冊第七單元的《伯牙鼓琴》一課設計的，共包含30張幻燈片。通過本課的學習，學生將能夠了解課文的主要內容，并初步體驗文言文的韻律美，培養對文言文的語感。教師將利用書本注釋輔助學生理解文章的基本意思，重點講解文言文中的字詞含義和用法，讓學生領略到文言文的語言魅力，同時從課文中感受伯牙與子期之間的深厚情感，接受藝術的熏陶。該PPT演示文稿分為三個部分。第一部分是中外琴聲交流會，通過讓學生聆聽音樂并識別曲目和樂器，引入古琴的相關知識，激發學生對古琴文化的興趣。第二部分是相約千年書畫展，首先介紹伯牙和鍾子期的身份背景，然后簡要敘述琴仙與樵夫之間的傳奇故事，幫助學生更好地理解課文內容。第三部分是拿手好戲擂臺賽，主要分析伯牙琴音中所蘊含的情感，如贊嘆之情和宏偉氣勢，讓學生深入體會伯牙鼓琴的藝術魅力。總體來看，這套PPT演示文稿通過精心設計的教學流程，旨在幫助學生在愉悅的氛圍中吸收新知識，并通過互動和實踐加深對所學內容的理解和記憶。通過這樣的教學安排，學生不僅能夠學習文言文知識，還能提高他們的文學鑒賞能力和審美情感，為未來的學習奠定堅實的基礎。通過課后的練習，學生能夠進一步鞏固課堂所學，提高他們的文言文閱讀和理解能力。這套PPT課件以其清晰的結構和豐富的內容，為六年級學生提供了一個全面、系統的文言文學習平臺。
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統編語文六年級上冊第七單元《書戴嵩畫牛》PPT課件含教案
頁數：27 | 大小：53M這套PPT演示文稿是為統編語文六年級上冊第七單元的《書戴嵩畫牛》一課設計的，共包含26張幻燈片。通過本課的學習，學生將通過反復朗讀課文來提高他們的朗讀技巧，同時培養對文言文的語感。教師將引導學生采用自主學習和合作探究等多種學習方式，深入理解文章內容，掌握文言文中的關鍵詞匯，并領會文言文的獨特魅力。更重要的是，學生將通過學習了解課文中人物的形象和性格特點，并學會如何鑒賞藝術作品。該PPT演示文稿分為四個部分。第一部分“賞畫當知作者”，首先詳細介紹了唐代畫家戴嵩的生平和藝術成就。第二部分“賞畫當知人物”，要求學生自由朗讀課文，接著對課文中的生字詞進行詳細解析，并簡要說明古文的節奏劃分，幫助學生更好地理解文言文的朗讀技巧。第三部分“賞畫當知內涵”，涵蓋了文言文的讀法、古文的譯文以及文中人物對畫的態度，讓學生深入理解文言文的內容和深層含義。第四部分“賞畫當知道理”，探討了通過賞畫可以領悟到的道理，引導學生思考和領悟藝術作品背后的深層意義。總體來看，這套PPT演示文稿通過精心設計的教學流程，旨在幫助學生在愉悅的氛圍中吸收新知識，并通過互動和實踐加深對所學內容的理解和記憶。通過這樣的教學安排，學生不僅能夠學習文言文知識，還能提高他們的文學鑒賞能力和審美情感，為未來的學習奠定堅實的基礎。通過課后的練習，學生能夠進一步鞏固課堂所學，提高他們的文言文閱讀和理解能力。這套PPT課件以其清晰的結構和豐富的內容，為六年級學生提供了一個全面、系統的文言文學習平臺。
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人教四年級上冊語文六單元【牛和鵝】PPT課件含教案
頁數：39 | 大小：31M本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標，包括要從客觀角度看待問題不要被固有思想左右、培養學生勇敢面對困難的品質等；接著挑戰基礎字詞，教學了本節課文章中的生字詞，并按照詞語的運用進行分類；然后精讀課文內容，學習批注閱讀，了解批注的定義、角度、位置規范等；最后分析“我”的心理變化欣賞文章精彩段落，感悟課文教給我們的精彩道理；
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六年級數學上冊蘇教 第六單元第3課時 百分數與分數的互化（教學課件）ppt課件（教案+分層作業+學習任務單）
頁數：25 | 大小：5M這份蘇教版六年級上冊第六單元第三課時課件，以“百分數與分數的互化”為核心，遵循“舊知鏈接—情境驅動—路徑探究—分層應用”的脈絡，幫助學生打通百分數與分數之間的“任督二脈”，體會“形式變、數值不變”的數學本質。導入環節先用“小數?百分數”快閃口算熱身，緊接著播放“小兔子分蘑菇”動畫：總數24朵，小灰分得18朵，占比18/24，如何寫成百分數？生活化問題瞬間點燃學生“轉化”需求。探究任務一分“兩步走”：①分數→百分數，以班級游泳、溜冰人數占比為素材，先讓學生用計算器把3/8、7/20化成小數，再100%得37.5%、35%，動畫同步呈現“100100”抵消過程，強調除不盡保留三位小數；②百分數→分數，反向把75%、120%改寫成分母100的分數，再約分成3/4、6/5，分子是小數時用“分子分母同10”消去小數點，板書用雙向箭頭標注互逆路徑，突出“數值相等、形式可變”。達標檢測采用“闖關升級”：基礎關直接互化；提高關圖文轉換——看圖寫分數再改百分數；拓展關先算商再化百分數及“折扣=幾分之幾=幾%”實際應用，學生分組提交答案，系統根據正確率與書寫規范雙維度評分，頒發“互化小達人”電子勛章，激發挑戰熱情。總結用“三句話”口訣收束：分數化百分，先除后乘百分號；百分化分數，寫100再約分；形式雖變，數值不變。自我評價從“我敢轉化、我懂原理、我肯檢查”三面點贊，小組互評貼星星，讓情感目標與知識目標同頻提升。整份課件用“情境動畫—路徑推導—規律口訣—分層闖關”四連擊，讓互化從機械操作走向意義理解，既突破“理解兩者關系”這一難點，又培養推理與建模意識，為后續折扣、利率、稅率等實際應用奠定堅實而充滿趣味的思維基礎。
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人教四年級上冊語文六單元【語文園地六】PPT課件含教案
頁數：21 | 大小：92M本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標，包括能夠正確使用“打頭陣”和“挑大梁”等慣用語、仿照例子用動作描寫表達人物的心情等；接著強調了一邊閱讀一邊做批注是很好的閱讀習慣，并對第六單元的課文做出了批注，介紹了不同批注符號的含義；然后教學積累了生字詞，包括韭菜、芹菜、芥菜等，并針對慣用語進行詞句段運用教學；最后積累了一些名人名言，可以添加到寫作之中；
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部編五年級上冊第六單元語文園地六PPT課件含教案
頁數：36 | 大小：116M此PPT模板主要從五個部分對第六單元進行具體展開。第一部分是回顧課文說方法，主要展示了這一單元所運用的寫作方法，包括場景描寫和細節描寫。第二部分是小組交流議真情，這一部分主要引導學生回顧本單元學習的課文，討論文章中的真情。第三部分是體會結尾的特點，此部分主要通過展示不同文章結尾段落，并討論結尾方式的作用，同時總結了我不同文章結尾的共同點以及其他結尾方式。第四部分是體會場景描寫的好處介紹。第五部分是小練筆。
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統編小學語文一年級上冊第六單元【語文園地六】PPT課件含教案
頁數：54 | 大小：149M本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標，包括能正確運用方位詞描述物品的位置并培養學生的觀察和表達能力、正確朗讀背誦《古朗月行》并感受古詩的韻律美等；接著通過詢問學生父母的職業來引入課文內容，教學與職業有關的詞組，例如老師、工人、醫生等；然后拼讀生字，教學漢字書寫規范，以及相關詞句段運用等；最后讓學生動動腦筋回想在路上看到的漢字，并分享交流；
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統編語文二年級上冊第六單元《語文園地六》PPT課件含教案
頁數：47 | 大小：62M這套PPT課件是為統編語文二年級上冊第六單元的《語文園地六》設計的，共46頁。通過本次課堂學習，學生將在多個層面得到鍛煉，包括識字、詞語運用和口語交際等，全面提升語文綜合素養。在教學過程中，教師將通過多樣化的活動加強引導，幫助學生快速掌握知識，同時對學生的表現給予及時的鼓勵和指導，以增強學生的自信心。該PPT課件分為五個部分。第一部分是識字加油站，以交通工具為主題，首先通過謎語和謎底激發學生的興趣，接著展示不同的交通工具，最后講解交通工具的用途，讓學生在趣味中學習新知識。第二部分是字詞句運用，重點在于用好標點，展示多音字的組詞，并指導學生如何正確使用標點符號，提升語言運用能力。第三部分是發現形聲字“聲旁表音”的特點，解釋讀音相近的形聲字，并讓學生完成“選字填空”練習，加深對漢字結構的理解。第四部分是日積月累，通過勵志名言激勵學生，培養學生積極向上的生活態度。第五部分是我愛閱讀，通過名人故事拓寬學生視野，激發閱讀興趣。總體來看，這套PPT課件通過精心設計的教學流程，旨在幫助學生在愉悅的氛圍中吸收新知識，并通過互動和實踐加深對所學內容的理解和記憶。通過這樣的教學安排，學生不僅能夠學習語文知識，還能提高他們的文化素養和情感體驗，為未來的學習奠定堅實的基礎。通過課后的練習，學生能夠進一步鞏固課堂所學，提高他們的語文實際應用能力。這套PPT課件以其清晰的結構和豐富的內容，為二年級學生提供了一個全面、系統的語文學習平臺。
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六年級語文上學期期末課件PPT（統編·2024秋）第六單元復習含教案
頁數：66 | 大小：36M這套PPT課件模板專為小學六年級語文上冊統編版第六單元的課文知識復習而設計，共65頁。本單元旨在通過詩詞意境分析、文章主旨歸納以及基礎知識的過關訓練，幫助學生鞏固所學知識，提升語文素養。課件內容首先對四篇課文及語文園地部分的常考點進行了介紹，并明確了本單元的教學任務，即培養學生在閱讀時抓住關鍵句和把握文章主要觀點的能力。接著，課件復習了易讀錯的字音，如“顛簸”、“摧殘”、“泛濫”、“粼粼”、“鐵鍬”等，并對多音字進行了辨析，例如“曲”、“簸”、“空”、“載”等，同時對單元詞語進行了分類，幫助學生更高效地記憶。此外，課件還分析了課文例句中的說明方法和寫作手法，加深學生對課文內容的理解。最后，課件介紹了古詩三首的詩人簡介，以及“只有一個地球”口號的由來、世界地球日的來源、作者梁衡和蘇金平的簡介、土地改革的內涵等文化常識，幫助學生拓寬知識面。課件還涉及了課文重點句子的鑒賞，探究了常考的閱讀理解問題，并圍繞“意見不同怎么辦”這一主題進行了口語交際練習，鍛煉學生的口語表達能力。總體來看，這套PPT課件模板通過精心設計的教學流程，旨在幫助學生在愉悅的氛圍中吸收新知識，并通過互動和實踐加深對所學內容的理解和記憶。通過這樣的教學安排，學生不僅能夠學習語文知識，還能提高他們的文學鑒賞能力和口語表達能力，為未來的學習奠定堅實的基礎。通過課后的復習，學生能夠進一步鞏固課堂所學，提高他們的語文實際應用能力。這套PPT課件以其清晰的結構和豐富的內容，為六年級學生提供了一個全面、系統的語文學習平臺。
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六年級上冊期末復習講練測人教第六單元百分數（一）PPT課件含教案
頁數：18 | 大小：5M這是一套專為人教版六年級上冊第6單元“百分數”期末復習精心打造的PPT模板，共計18張幻燈片。百分數在小學六年級數學課程中占據著舉足輕重的地位，它不僅是學生后續深入學習數學知識的重要基石，而且在日常生活中也具有廣泛的應用價值。通過學習百分數，學生能夠更加精準地描述各種生活現象，例如商品的折扣率、學習成績的占比等，由此可見，掌握百分數知識對于學生的數學素養提升和實際生活應用都至關重要。當教師完成了百分數的認識、百分數與分數、小數之間的互化以及百分數的應用等關鍵知識點的教學后，組織一場復習課是檢驗學生學習成果和教學設計是否達標的有效途徑。本套PPT模板正是為這樣的復習課量身定制的。模板的第一部分以思維架構的形式呈現，為學生搭建起關于百分數的整體知識框架，幫助他們從宏觀上把握百分數這一單元的核心內容和知識脈絡。第二部分深入到知識精講環節，詳細介紹了百分數的多方面知識，包括百分數的意義、讀寫法，以及小數與百分數、分數與百分數之間的相互轉化方法，還有百分數在實際問題中的應用等相關內容，旨在讓學生對百分數的各個方面都有深入而精準的理解。在最后部分，通過精選的例題講解，引導學生將所學的百分數知識靈活運用到實際問題的解決中。在例題講解過程中，教師可以根據學生的作答情況和反饋，及時發現學生在理解和運用百分數知識時可能存在的問題，從而有針對性地進行講解和輔導，幫助學生鞏固知識，突破難點，確保學生能夠熟練掌握百分數的相關知識，為后續的數學學習和生活應用打下堅實的基礎。
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北師大數學六年級上冊第六單元第4課時比的應用（一）PPT課件含教案
頁數：25 | 大小：15M這套面向北師大版六年級上冊第六單元第4課時“比的應用（一）”的PPT課件，共25張幻燈片，以“讓學生把‘比’真正用到生活里”為設計宗旨。課堂采用“情境觸發—策略探究—合作提升—練習固化”四連環，引導學生在解決真實問題的過程中，深刻體會“按比例分配”的價值，并掌握多種可操作的方法，最終形成遷移能力。第一部分“為什么要按比例分”，通過“學校圖書角新到120本書，按3∶2分給五、六年級”這一貼近校園生活的任務，讓學生先憑直覺動手分一分，再對比“平均分”與“按比例分”的結果差異，從而認識到：當數量之間存在既定比例時，“平均分”并不公平，只有“按比例”才能兼顧各方需求。學生在討論與爭辯中，自發提煉出“按比例分配問題”的基本結構——“已知總量與部分量之比，求各部分具體數量”。第二部分“怎樣按比例分”，則借助四種層層遞進的解題通道，讓學生體驗策略多樣化。通道一：借助表格“猜測—調整—逼近”，培養數感；通道二：把比轉化為“份數”，用整數乘除法直觀求解；通道三：畫線段圖，把比化成分數，再用分數乘法一步到位；通道四：設未知數列方程，走向代數思維。每一種方法都在小組內先獨立嘗試，再集體展示，學生通過對比發現：雖然路徑不同，但本質都是“先求一份，再求幾份”。教師順勢總結“歸一”思想，幫助學生建立模型意識。第三部分“達標練習，成果鞏固”設計了梯度分明的任務鏈：基礎題重現課堂例題，確保人人過關；變式題把背景換成“配制果汁”“調配涂料”，檢測遷移水平；拓展題則拋出“合唱隊男生與女生人數比為7∶8，再加入若干女生后比例變為5∶6，問加入幾人”這樣的挑戰，引導學有余力者綜合運用方程與份數思想。整節課在合作交流中展開，在多樣策略中深化，在真實任務中升華，既培養了學生的合作意識，又切實提升了他們分析和解決實際問題的能力。
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北師大數學六年級上冊第六單元第5課時比的應用（二）PPT課件含教案
頁數：29 | 大小：16M這套為北師大版六年級上冊第六單元第5課時“比的應用（二）”量身打造的PPT課件共29張，繼續以“把比的知識用活”為主線，通過層層遞進的真實任務，引導學生從“會按比例分”走向“會靈活求”。課堂采用“情境引路—圖示建模—方法遷移—綜合練習”的閉環設計，既讓學生看到數學與生活的無縫銜接，又讓他們在動手、動口、動腦中沉淀解題模型。第一部分“已知比和一個部分量，求另一個部分量”，以“調制巧克力奶”這一學生熟悉的生活場景切入：一杯巧克力奶中巧克力醬與牛奶的質量比是2∶7，現已倒入巧克力醬40克，需要多少克牛奶？教師先讓學生大膽猜想，再借助條形圖把“2份”與“7份”直觀呈現，學生很快意識到“先求一份量，再乘份數”的通用策略。在多次變式練習中，比例由2∶7到3∶5、再到小數比，圖示始終作為可視化支架，幫助學生固化“對應—歸一—求解”的思維路徑。第二部分“已知比和一個部分量，求總量”，場景升級為“學校種植社團配營養土”，蛭石與腐葉土按3∶8混合，已知蛭石用了15升，這袋營養土一共多少升？學生沿用先前經驗，先畫線段圖找出“3份對應15升”，再推算“11份”即總量。教師順勢引導學生對比“求部分”與“求總量”在解題步驟上的異同，提煉出“同一條思路，不同落腳點”的核心模型，為后續遷移奠定基礎。第三部分“達標練習，鞏固成果”設計了三級任務：基礎題復現課堂原型，確保人人能獨立列式；情境題引入“共享單車維修材料配比”“家庭裝修油漆調色”等實際問題，檢測學生跨情境遷移能力；拓展題則拋出“兩塊合金按不同比熔合”這類需兩次歸一的綜合問題，鼓勵學有余力者用方程或比例雙路徑驗證答案。整節課在合作討論、圖示表達與策略比較中層層深入，既讓學生牢牢掌握按比例分配的通用步驟，又切實提升其分析問題、解決問題的綜合素養。