這是一套專為初中八年級英語下冊第五單元單元復習設計的PPT課件動態模板,共46頁,內容豐富且結構清晰,旨在幫助學生全面鞏固本單元的重點知識,提升英語綜合能力。課件內容分為多個板塊。首先進行的是詞匯過關訓練,這是復習的基礎部分。課件設計了多種詞匯練習,包括將動詞或名詞轉換為形容詞、將形容詞轉換為副詞,以及將動詞變為過去式形式等。例如,sudden 變為副詞就是 suddenly。通過這些練習,學生可以加深對單詞詞性轉換的理解,豐富詞匯儲備。接著是詞組歸納部分,課件匯總了本單元的所有重要詞組搭配,幫助學生查漏補缺,鞏固提高。這些詞組包括 make sure(確保)、beat against(撞擊)、fall asleep(入睡)、in a mess(混亂)、at the time of(在……的時候)等。通過系統的歸納和練習,學生能夠熟練掌握這些詞組的用法。隨后是句型積累環節,課件詳細講解了過去進行時的句型結構以及短語固定搭配的使用。通過例句和練習,學生可以更好地理解和運用這些句型,提高語言表達的準確性和流利性。課件的最后部分展示了本單元的語法知識點,包括重點字詞的使用規范、時態以及時間狀語的辨析、瞬時性動詞和延續性動詞的區別等。這些內容對于學生理解和運用英語語法至關重要。此外,課件還布置了寫作練習的要求,指導學生借鑒寫作范文進行實戰演練,并強調了列好文章提綱的重要性,幫助學生提升寫作能力。整套PPT課件通過動態展示和互動設計,使復習過程更加生動有趣。它不僅幫助學生系統地復習詞匯、詞組和句型,還強化了語法知識的理解和應用,同時通過寫作練習提升學生的綜合運用能力。通過這樣的復習,學生能夠更好地掌握本單元的核心內容,為后續的學習打下堅實的基礎。
這是一套專為小學五年級英語下冊第5單元單元復習教學設計的PPT動態課件模板,共55頁。該課件內容全面,涵蓋了名詞性物主代詞與形容詞性物主代詞的用法區別、重點句型的掌握等核心內容,旨在幫助學生系統梳理本單元的知識點,鞏固所學內容。課件在設計上注重知識的系統性和邏輯性。首先,通過全面梳理本單元的所有知識,包括動詞、形容詞、代詞、介詞以及日常生活中的常用表達,幫助學生建立起清晰的知識框架。這種系統的知識回顧方式能夠讓學生在復習過程中迅速定位重點內容,提高學習效率。在復習的具體內容方面,課件分為四個部分。第一部分聚焦于本單元的重點詞匯,如“mine”“jumping”“each”“like”等。通過詞匯的復習,學生能夠加深對單詞拼寫、發音和基本用法的理解,為后續的句型和語法學習打下堅實基礎。第二部分復習了本單元表示活動的短語,例如“play with each other”“want to be”等。這些短語與學生的日常生活密切相關,通過復習,學生能夠更好地掌握它們的用法,并在實際交流中靈活運用。第三部分則集中復習了本單元需要掌握的句型,并通過翻譯練習幫助學生鞏固所學知識。這種練習方式不僅能夠檢驗學生對句型的理解程度,還能提升他們的語言運用能力,使學生能夠在不同情境中準確表達自己的想法。在最后的語法知識講解部分,課件詳細解析了本單元的核心語法內容。這包括詢問并確認單個或多個物品歸屬的句型結構、描述并確認正在做某事的句型結構,以及問答正在做什么的句型結構。通過清晰的講解和實例演示,學生能夠系統地理解這些語法點的用法,并掌握其在實際語境中的應用。為了進一步鞏固學生的知識掌握,課件還設計了豐富的習題演練和課后練習。這些練習形式多樣,涵蓋了選擇題、填空題、翻譯題和對話練習等,能夠全面檢驗學生對本單元知識的理解和運用能力。通過這些練習,學生不僅能夠加深對語法知識的記憶,還能在實踐中提升語言綜合運用能力??傊?,這套PPT課件內容豐富,結構清晰,注重知識的系統性和學生的參與性。通過全面的知識梳理、詞匯復習、短語練習、句型講解和語法剖析,課件能夠幫助學生在復習階段系統回顧本單元的重點內容,提升他們的英語綜合能力,為今后的學習奠定堅實基礎。
這是一套專為人教版英語三年級下冊Unit 5復習設計的演示文稿,共包含37張幻燈片。本節課作為復習課,教師通過精心設計的多種復習活動,幫助學生鞏固已學知識,使其在長期記憶中更加牢固。同時,通過復習,學生能夠發現自己在學習過程中的不足之處,從而進行針對性的彌補,全面掌握所學知識,提高英語水平,并加深對知識的記憶和理解。演示文稿結構第一部分:單詞學習重點單詞呈現:通過圖片、實物或情境展示本單元的重點單詞,幫助學生在視覺上加深對單詞的記憶。例如,展示與單詞相關的實物圖片或情境圖,讓學生能夠直觀地將單詞與實際事物聯系起來,增強記憶效果。單詞互動練習:設計有趣的單詞互動練習,如單詞拼寫比賽、猜單詞游戲等,讓學生在輕松愉快的氛圍中鞏固單詞。通過游戲的形式,激發學生的學習積極性,提高他們的參與度和學習效果。第二部分:語法句型過關重點句型介紹:通過課文對話或例句,介紹本單元的重點句型。例如,通過展示課文中的關鍵對話片段,讓學生在朗讀和理解對話的過程中,自然地掌握句型的用法。重要語法講解:對本單元涉及的重要語法進行詳細講解,幫助學生理解語法結構和用法。例如,講解一般現在時的第三人稱單數形式的用法時,可以結合課文中的具體句子進行分析,然后通過例句和練習題幫助學生加深理解。使用事項說明:簡要說明重點句型和語法的使用注意事項,幫助學生避免常見錯誤。例如,指出某些句型的特殊用法或語法結構的特殊情況,通過對比和例句讓學生更好地理解和記憶。第三部分:語音過關發音規則展示:系統地展示本單元涉及的發音規則,如字母組合的發音規律、重讀音節的規則等。通過清晰的圖表或示例單詞,幫助學生理解發音規則,為正確的單詞發音打下基礎。發音練習:選取與發音規則相關的單詞,進行發音練習??梢圆捎酶x、模仿等方式,讓學生在反復練習中掌握正確的發音。例如,針對某個特定的字母組合發音,列出一組含有該組合的單詞,讓學生逐個練習發音,并通過教師的糾正和指導,確保學生能夠準確發音。第四部分:單元練習過關單項選擇練習:設計一系列單項選擇題,涵蓋本單元的重點單詞、短語、句型和語法知識。通過這種題型,幫助學生鞏固基礎知識,提高他們的應試能力。例如,設計關于單詞拼寫、詞義理解、句型轉換等方面的單項選擇題,讓學生在練習中加深對知識的理解和記憶。判斷對錯練習:設計判斷對錯題,幫助學生辨析易錯點,加深對知識的理解。例如,設計一些常見的錯誤句子或表達方式,讓學生判斷其正誤,并說明理由,從而提高他們的辨析能力和批判性思維能力。完成句子練習:設計完成句子題,幫助學生在具體語境中運用所學知識。例如,提供一些不完整的句子,讓學生根據所學單詞、短語或句型進行填空,提高他們的語言運用能力和綜合能力。通過這套演示文稿,教師能夠高效地組織復習活動,幫助學生系統地回顧Unit 5的重點知識,提升他們的綜合語言運用能力。同時,通過多樣化的復習形式,學生能夠在復習過程中保持學習興趣,進一步提升學習能力和思維品質,為今后的英語學習奠定堅實基礎。
PPT模板內容主要向我們展開介紹有關人教版三年級下冊英語第五單元Do you like pears的相關內容。PPT模板內容首先向我們展示了sing the song、listen and do、ask and answer相關詞組的學習,運用了一些有趣的圖片進行教學來加深同學們的印象。然后進行了一個猜謎語小游戲,從而引出水果單詞的學習。緊接著給同學們科普了巧辨西瓜生熟的方法。最后給同學們布置了一些習題。
這是一套專為譯林版三年級英語上冊Unit 5“She is my mother”復習課設計的PPT課件,共包含29張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生系統復習本單元所學的核心詞匯和關鍵句型,并能夠準確運用這些知識進行交流和表達。整個課件內容分為五個部分。第一部分是“Letters”(字母復習)。在這一部分,通過展示有趣的圖片,引導學生觀察并尋找圖片中隱含的英文單詞,然后將其寫下來。這種方式不僅能夠幫助學生復習字母和單詞,還能培養他們的觀察力和思維能力。例如,圖片中可能隱藏著“mother”“father”等單詞,學生需要仔細觀察才能發現并正確書寫。第二部分是“Words and Phrases”(詞匯與短語)。這一部分主要引導學生復習本單元所學的有關家人以及家人稱謂的單詞和重點短語。通過圖片、單詞卡片等形式,幫助學生回顧“mother”“father”“sister”“brother”“grandpa”“grandma”等單詞,以及“look at”“come here”等短語。同時,通過分類復習和游戲互動,幫助學生加深對這些詞匯和短語的記憶和理解。第三部分是“Sentences”(句型復習)。這一部分展示了本節課所學過的核心句型,如“He is my father.”“She is my mother.”“Is he/she your brother/sister?”等。通過英漢互譯、句子填空等形式,引導學生回顧和鞏固這些句型的用法。同時,通過創設情境,讓學生在實際語境中運用這些句型進行對話練習,提高他們的語言運用能力。第四部分是“Tips”(知識點講解)。這一部分主要介紹了一些重要知識點,包括人稱代詞和物主代詞的辨析,如“I”“you”“he”“she”“my”“your”“his”“her”等的用法;詢問他人身份的句型“He/She is my…”的用法;以及“family”一詞的用法。通過清晰的講解和例句展示,幫助學生理解這些知識點,并通過練習題及時鞏固和檢測學生的掌握情況。例如,通過選擇題和填空題的形式,幫助學生區分不同代詞的用法,以及如何正確使用“family”一詞來描述家庭。第五部分是“Exercise”(練習環節)。這一部分主要引導學生完成與本節課相關的練習題,包括選擇題、填空題、連線題和翻譯題等。這些練習題旨在幫助學生進一步鞏固所學的詞匯、短語和句型,提高他們的語言綜合運用能力。練習題的設計注重層次性和實用性,既包括基礎題,也包括一些拓展性題目,滿足不同層次學生的學習需求。同時,通過練習題的反饋,教師可以及時了解學生的學習情況,調整教學策略。通過這五個部分的系統設計,本套PPT課件旨在幫助三年級學生全面復習Unit 5的內容,提升學生對家庭成員單詞、句型和語法知識的掌握程度,同時培養學生的語言運用能力和自主學習能力。
這是一套專為四年級英語上冊外研版 Unit 5 “Lets go!” 設計的 PPT,共包含 37 頁。通過本節課的學習,學生能夠進一步掌握與出行方式相關的詞匯和句型,尤其是詢問出行方式及選擇交通方式的原因。這些內容不僅有助于增強學生的語言表達能力,還能通過小組合作活動鍛煉他們的團隊協作能力。此外,教師對本單元的重點語法要點進行了詳細講解,包括一般現在時的用法和動詞的變化規則,幫助學生更好地理解和掌握這些關鍵知識點。通過呈現日常出行場景,學生能夠學會運用正確的英文表達進行對話,將所學知識應用于實際交流中。這份 PPT 共分為五個部分。第一部分是語音語調學習環節。此環節首先介紹了常見字母組合的發音規則,幫助學生糾正發音并掌握正確的讀音。接著,對特殊疑問句的語調進行了詳細講解,通過對比和實例讓學生理解不同語調在表達中的重要性。最后,通過習題測試鞏固學生對語音語調的掌握,確保他們能夠在實際交流中運用所學。第二部分是重點單詞與短語環節。這一部分系統地梳理了本單元的詞匯,包括四會單詞(要求聽、說、讀、寫)和三會單詞(要求聽、說、認讀)。同時,還對重點短語進行了分類講解,幫助學生在不同語境中靈活運用這些詞匯和短語。第三部分是重點句型環節。這一部分展示了多種與出行相關的句型,如詢問出行方式(如“How do you go to...?”)和表達選擇交通方式的原因(如“Because its fast.”)。此外,通過設計句型小游戲,學生能夠在輕松愉快的氛圍中進一步鞏固和練習這些句型,提高語言運用能力。第四部分是重點語法講解環節。教師對本單元的核心語法——一般現在時和動詞變化規則進行了詳細講解。通過實例分析和對比,學生能夠清晰地理解一般現在時的構成和動詞在不同主語下的變化規則,從而更好地在實際語境中運用這些語法知識。第五部分是練習與鞏固環節。這一部分通過多樣化的練習形式,如選擇題、填空題和對話練習,幫助學生進一步鞏固所學詞匯、句型和語法知識。這些練習不僅涵蓋了本節課的重點內容,還通過實際語境的設置,幫助學生將知識應用于實際交流中,提升綜合語言運用能力。通過精心設計的語音語調學習、重點詞匯與短語講解、句型練習、語法剖析以及練習鞏固等環節,這套 PPT 能夠有效幫助學生在掌握語言知識的同時,提升語言表達和小組合作能力。它不僅為教師提供了豐富的教學資源,也為學生創造了一個系統、高效的學習環境,是一套實用且富有針對性的教學工具。
這是一套專為譯林版六年級英語上冊 Unit 1 “Culture time Cartoon time” 設計的 PPT,共包含 51 頁。通過本節課的學習,學生們不僅能夠熟練運用所學詞匯和短語發出指令,還能在簡單的課堂情境中準確地運用指令描述路線。此外,教師精心設計了多種課堂活動,如單詞游戲、情景對話和小組活動等,引導學生們在課堂實踐中學習和運用所學知識。在合作過程中,學生們能夠體驗到合作與成功的樂趣,從而激發他們學習英語的興趣,培養他們的口語表達能力和合作精神。這份 PPT 由七個部分組成,每個部分都針對不同的教學目標和學習需求進行了精心設計。第一部分是課前熱身環節。在這一環節,教師首先介紹了課前游戲的規則,通過游戲的形式激發學生的學習興趣,讓學生們在輕松愉快的氛圍中進入學習狀態。接著,教師對一般過去時的結構進行了總結,幫助學生們復習和鞏固這一重要的語法知識,為后續的學習做好鋪墊。第二部分是知識呈現環節。這一部分首先介紹了“美國牛仔”、“中國旗袍”和“日本和服”這三種具有代表性的文化服飾的歷史文化背景。通過生動的圖片和詳細的講解,學生們能夠深入了解這些文化符號背后的故事和意義。隨后,教師對課文內容進行了詳細講解,通過逐句分析和講解,幫助學生們更好地理解課文的結構和內容。第三部分是課堂鞏固環節。在這一環節,教師要求學生們模仿音頻朗讀課文,通過模仿標準的語音語調,提高學生的口語表達能力和聽力理解能力。同時,教師還對小組合作活動進行了呈現,通過小組合作的方式,讓學生們在交流和互動中鞏固所學知識,培養他們的團隊合作精神和溝通能力。第四部分是重點知識講解環節。在這一部分,教師針對本節課的重點詞匯、短語和句型進行了深入講解。通過舉例、對比和練習等多種方式,幫助學生們更好地理解和掌握這些重點知識,確保學生們能夠準確運用所學知識。第五部分是課堂練習環節。在這一環節,教師設計了一系列形式多樣的練習題,包括選擇題、填空題、翻譯題和情景對話等。這些練習題旨在幫助學生們鞏固所學知識,檢驗他們對重點知識的掌握程度。通過練習,學生們能夠及時發現自己的不足之處,并在教師的指導下進行針對性的改進和提高。第六部分是知識小結環節。在這一環節,教師對本節課所學的知識進行了全面的總結和回顧。通過梳理知識脈絡,幫助學生們加深對所學知識的理解和記憶,形成系統的知識體系。同時,教師還鼓勵學生們分享自己的學習心得和體會,促進學生之間的交流和學習。第七部分是作業布置環節。在這一環節,教師根據學生的不同學習水平,設計了不同難度的作業,包括基礎題、提高題和拓展題?;A題旨在幫助學生鞏固本節課的基本知識和技能,提高題則注重培養學生的綜合運用能力和思維能力,拓展題則為學有余力的學生提供了更廣闊的思維空間,鼓勵他們積極探索和拓展知識面。這種分層布置作業的方式能夠滿足不同學生的學習需求,促進學生的全面發展??傊?,這套 PPT 通過精心設計的教學環節和豐富的教學內容,為教師的教學和學生的學習提供了有力的支持。它不僅能夠激發學生的學習興趣,提高他們的學習積極性,還能夠幫助學生系統地掌握本節課的知識,提升他們的英語綜合運用能力。
這是一套與譯林版六年級英語上冊 Unit 1 “Grammar time Fun time” 相關的演示文稿,共包含 36 張幻燈片。本堂課的教學設計旨在通過多種教學方法和活動,幫助學生復習已學知識,掌握新的語法結構,并能夠靈活運用所學語言進行創造性表達。在課程開始時,教師通過游戲的方式復習已學知識,這種互動性強的復習方式能夠有效激發學生的學習興趣,幫助他們快速回顧舊知識。同時,教師播放英文歌曲,讓學生在輕松的氛圍中初步感知本節課的新內容,為后續學習做好鋪墊。接著,教師通過呈現生動的圖片,引導學生學習重點單詞、短語和句式。這種視覺輔助教學方法能夠幫助學生更好地理解和記憶新詞匯和句型。教師特別強調了動詞過去式的正確使用,通過實例引導學生能夠運用正確的動詞過去式來談論和描述事情。這一環節不僅幫助學生掌握語法知識,還培養了他們的語言運用能力。在課程的后半部分,教師通過完成課后學習任務,讓學生們運用所學語言與同學合作創編童話故事并上臺表演。這一活動不僅鍛煉了學生的團隊合作能力,還提升了他們的口語表達能力和創造性思維。通過這種綜合性的語言實踐活動,學生們能夠將所學知識融會貫通,真正實現學以致用。這份演示文稿由六個部分組成,每個部分都針對不同的教學目標和學習需求進行了精心設計。第一部分是課前熱身環節。在這一環節,教師引導學生進行小組交流,討論故事人物。這種小組討論的形式能夠讓學生在交流中激活思維,為后續的學習活動做好準備。第二部分是知識學習環節。在這一環節,教師首先呈現了一些英文句子,并要求學生找出其中的規律。這種引導式的學習方式能夠培養學生的自主學習能力和觀察力。接著,教師對一般過去時的定義和結構進行了詳細講解,幫助學生理解這一語法點。最后,教師對動詞過去式的規則變化進行了系統的呈現,通過實例和練習,幫助學生掌握動詞過去式的正確用法。第三部分是課堂鞏固環節。在這一環節,教師通過一系列的練習和活動,幫助學生鞏固所學知識。這些練習包括口頭練習、書面練習和小組互動練習,旨在通過多種方式加深學生對知識的理解和記憶。第四部分是知識小結環節。在這一環節,教師對本節課所學的知識進行了全面的總結和回顧。通過梳理知識脈絡,幫助學生形成系統的知識體系。同時,教師還鼓勵學生提出問題,教師進行解答,確保學生對知識的理解沒有遺漏。第五部分是練習與鞏固環節。在這一環節,教師設計了《選詞填空》和《完成短文》兩種練習形式。《選詞填空》練習幫助學生鞏固單詞和短語的用法,而《完成短文》練習則進一步提升學生的寫作能力和綜合運用能力。通過這些練習,學生能夠更好地理解和運用所學知識。第六部分是作業布置環節。在這一環節,教師根據學生的不同學習水平,設計了不同難度的作業。這些作業旨在幫助學生鞏固課堂所學知識,并鼓勵他們進行課外拓展學習,進一步提升英語水平??傊?,這套演示文稿通過精心設計的教學環節和豐富的教學內容,為教師的教學和學生的學習提供了有力的支持。它不僅能夠激發學生的學習興趣,提高他們的學習積極性,還能夠幫助學生系統地掌握本節課的知識,提升他們的英語綜合運用能力。
這是一套專為譯林版六年級英語上冊 Unit 1 “Story Time” 設計的演示文稿,共包含 45 張幻燈片。本節課的教學設計旨在通過多種教學方法和活動,幫助學生理解故事的主要情節,提高他們的語言表達能力和合作交流能力,并從中樹立正確的價值觀。在課程開始時,教師首先邀請學生觀看動畫,通過生動的動畫形式幫助學生理解故事的主要情節。這種視覺輔助教學方法能夠幫助學生更好地把握故事的脈絡,同時激發他們的學習興趣。接著,教師引導學生根據圖片和關鍵詞,用簡單的英語復述故事的主要內容。這一活動不僅幫助學生鞏固了故事內容,還提高了他們的語言組織和表達能力。接著,教師通過角色扮演的活動形式,要求學生以小組為單位分別扮演故事中的人物角色。這種互動性強的活動形式不僅能夠提高學生的語言表達能力,還能培養他們的合作交流能力。通過小組合作,學生們能夠更好地理解故事中的人物和情節,同時也能在交流中提升自己的英語口語能力。在課程的后半部分,教師對本節課所學內容進行了總結歸納,幫助學生從故事中吸取教訓,樹立正確的價值觀。這種總結性教學方法能夠幫助學生更好地理解故事的深層含義,培養他們的思維能力和道德判斷能力。這份演示文稿由八個部分構成,每個部分都針對不同的教學目標和學習需求進行了精心設計。第一部分是課堂導入環節。在這一環節,教師通過播放英文歌曲,營造輕松愉快的課堂氛圍,同時幫助學生放松心情,為后續的學習做好準備。第二部分是讀前環節。在這一環節,教師首先學習了重點單詞和短語。通過系統的講解和實例演示,幫助學生掌握這些基礎詞匯,為理解故事內容打下堅實的基礎。第三部分是讀中環節。在這一環節,教師首先呈現了故事視頻,通過動畫的形式幫助學生更好地理解故事內容。接著,教師就視頻內容提出相應問題,引導學生思考和回答,幫助他們更好地把握故事的細節。最后,教師對課文知識進行了詳細講解,幫助學生理解故事的結構和語言點。第四部分是讀后環節。在這一環節,教師通過一系列的活動,如小組討論、角色扮演等,幫助學生進一步鞏固所學知識。這些活動不僅能夠提高學生的語言表達能力,還能培養他們的合作交流能力。第五部分是語法點講解。在這一環節,教師針對本節課的重點語法點進行了詳細講解,通過實例和練習,幫助學生更好地理解和掌握這些語法知識。第六部分是練習與鞏固環節。在這一環節,教師設計了一系列形式多樣的練習題,包括選擇題、填空題、翻譯題等。這些練習題旨在幫助學生鞏固所學知識,檢驗他們對重點知識的掌握程度。通過練習,學生能夠及時發現自己的不足之處,并在教師的指導下進行針對性的改進和提高。第七部分是知識小結環節。在這一環節,教師對本節課所學的知識進行了全面的總結和回顧。通過梳理知識脈絡,幫助學生形成系統的知識體系。同時,教師還鼓勵學生分享自己的學習心得和體會,促進學生之間的交流和學習。第八部分是作業布置環節。在這一環節,教師根據學生的不同學習水平,設計了不同難度的作業。這些作業旨在幫助學生鞏固課堂所學知識,并鼓勵他們進行課外拓展學習,進一步提升英語水平??傊?,這套演示文稿通過精心設計的教學環節和豐富的教學內容,為教師的教學和學生的學習提供了有力的支持。它不僅能夠激發學生的學習興趣,提高他們的學習積極性,還能夠幫助學生系統地掌握本節課的知識,提升他們的英語綜合運用能力。
本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標,包括根據文本內容完成任務、理解并掌握文中的重點詞匯、提高學生的閱讀能力等;接著進行了課堂導入,提出問題“如果你不知道路會做什么?”來激發學生的學習興趣,并教學了與導航工具相關的詞匯,例如map、BDS、compass等;最后教學了課文重點詞匯,包括feature、gave等,并提供了課堂練習題,鞏固所學知識,并總結了課堂的語法知識;
此PPT模板主要通過六個部分展開My weekend plan part B,Read and write這一部分的內容。第一部分是Warm up,這一環節主要通過唱歌的方式引導學生進行熱身活動。第二部分是Pre-reading,讀前環節主要引導學生說出一些節日的英文名稱,提前導入本節課的新單詞部分,并且輸入本節課的重點句型。第三部分是While-reading,這一部分更深入的介紹了中國傳統節日,同時還介紹了相關的英文詞匯。第四部分是Post-reading,這一部分主要以學生為中心,引導學生輸出課堂所學內容。第五部分是Summary。第六部分是Homework。
這是一套專為六年級英語下冊Unit 1 Part B “Read and write”設計的演示文稿,共包含37張幻燈片。本課件旨在幫助學生綜合運用本單元的重點詞匯和句型,通過布置具有挑戰性的任務,引導學生在完成任務的過程中自主運用所學知識。同時,通過小組合作與交流,學生能夠培養團隊精神,提升合作能力。在閱讀教學環節,教師將向學生傳授有效的閱讀方法,幫助他們理解閱讀材料之間的邏輯關系,從而提高閱讀理解能力。本套演示文稿由五個部分組成。第一部分是導入環節,通過展示四個季節的英文單詞及相關圖片,激發學生的興趣,為后續學習做好鋪墊。這種直觀的展示方式能夠幫助學生快速回顧相關詞匯,同時引入本節課的主題。第二部分是呈現環節,這是本節課的核心內容。課件首先對課文的大概內容進行簡要介紹,幫助學生建立對文本的整體認知。接著,詳細講解比較級的規則,通過生動的例子和清晰的解釋,幫助學生掌握這一語法點。此外,課件還呈現了一段英文視頻,通過視聽結合的方式,進一步加深學生對課文內容的理解。第三部分是練習環節,通過多樣化的練習幫助學生鞏固所學知識。課件設計了《短語翻譯》《句子翻譯》和《看詞填空》三種題型。這些練習不僅涵蓋了詞匯和句型的運用,還通過實際操作幫助學生加深對語法點的理解。通過這些練習,學生能夠在實踐中提升語言運用能力,同時及時發現并解決問題。第四部分是總結環節,課件對本節課的重點詞匯、句型和語法點進行了系統總結。通過簡潔明了的框架,幫助學生梳理知識體系,加深記憶。這一環節不僅幫助學生回顧了本節課的核心內容,還為課后復習提供了清晰的指導。第五部分是作業環節,課件根據本節課的內容,設計了與之相關的作業任務。這些作業旨在幫助學生在課后繼續鞏固所學知識,并嘗試將其運用到實際生活中,進一步提升語言能力。通過這五個部分的有機結合,本套演示文稿不僅注重知識的傳授,更關注學生能力的培養。它以生動有趣的形式呈現教學內容,讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語,有效提升了課堂教學效果。
本套六年級上冊譯林版英語 Unit 4 “Fun time Grammar time” 語法主題 PPT 課件共 31 張幻燈片,圍繞“一般過去時 vs. 一般現在時”的核心語法點,以“情境—發現—操練—遷移” 為主線,系統梳理并鞏固兩種時態的差異與實際運用。整堂課設計為六大板塊,循序漸進、環環相扣。第一部分 Warm up 以“圖片快閃大聲說”游戲開場:屏幕快速閃現與單元主題相關的物品或動作圖片,學生需在 3 秒內大聲喊出英文單詞,激活舊知;隨后教師呈現一組打亂順序的故事插圖,學生兩人一組用已學句型進行故事接龍復述,既復習一般現在時的表達,又自然過渡到過去情境,為語法對比埋下伏筆。第二部分 New knowledge 進入“文本探秘”環節。教師投影一篇改編自 Story time 的小短文,其中既有描述日常習慣的句子,也穿插若干描述過去經歷的句子。學生先默讀圈畫動詞,再分組討論:哪些動詞加了-ed?哪些動詞保持原形?句首或句尾出現了哪些時間信號詞?通過對比、歸納,學生自主提煉一般過去時的結構“主語 + 動詞過去式 + 其他”以及常見時間狀語 last…, yesterday, … ago 等,并借助表格梳理一般現在時與一般過去時在“時間軸、動詞形式、時間狀語”三維度的差異。第三部分 Consolidation 采用“任務式小組合作”。教師發放紙質練習單,內含 6 道情境化語法填空題:每題給出一幅對比圖(如“Yesterday / Every Sunday”),學生需根據提示用正確時態補全短文。四人小組內先分工(讀題、找時間狀語、判斷時態、書寫答案),再互換批改、討論異議。教師投影典型答案,針對共性問題即時點撥,強化“時間狀語—時態—動詞形式”三位一體的解題策略。第四部分 Summary 由學生主導完成:教師提供魚骨圖框架,學生以接龍方式口頭填充關鍵詞(如“Signal words: yesterday, now; Forms: +ed, 三單 -s; Usage: past action, daily routine”)。隨后教師用 3 張思維導圖幻燈片將零散要點系統化,幫助學生搭建可視化知識框架。第五部分 Exercise 設計“闖關賽”:Level 1 選擇題快速檢測概念,Level 2 句型轉換題鞏固動詞變形,Level 3 微寫作“Then Now”——學生寫兩句話描述自己過去與現在的同一行為,并上傳 Padlet 實時分享。三層難度梯度滿足不同學習需求,實現當堂診斷、當堂矯正。第六部分 Homework 兼顧趣味與分層:基礎層為在線平臺 10 題自適應練習,系統自動批改并推送錯題解析;提升層為拍攝 30 秒小視頻,用英語對比自己“上周末 vs. 平常周末”的活動,上傳班級云相冊互評點贊。通過真實語境輸出,促使學生把課堂所學遷移到生活表達,真正實現“學用結合”。
這是一套六年級英語上冊(譯林版)Unit 7 Story time的PPT課件,共51張幻燈片。本單元的主題是“Protect the Earth(保護地球)”,旨在通過生動的故事和豐富的教學活動,引導學生認識到保護地球的重要性,并鼓勵他們積極參與到環保行動中來。演示文稿從五個部分展開Unit 7 Protect the Earth Story time的相關內容。第一部分是Warm up and lead in,通過一個有趣的猜謎語活動,激發學生的興趣,引導他們進入本節課的學習內容。謎語可以與環境保護相關,例如:“我有森林和海洋,我有山脈和河流,我是誰?”(答案:地球)。這種互動方式不僅能吸引學生的注意力,還能自然地引出本節課的主題。第二部分是Pre-reading,首先介紹文章中可能出現的一些語法點,幫助學生在閱讀前做好準備。接著,展示一些地球受到傷害的圖片,如被污染的河流、被砍伐的森林、堆積如山的垃圾等,直觀地向學生展示地球的現狀。通過這些圖片,引導學生討論地球為什么生病了,以及我們可以采取哪些具體方法來保護地球。這一部分旨在激發學生的思考,為后續的閱讀活動做好鋪墊。第三部分是While-reading,這是本節課的核心環節。通過閱讀故事,引導學生學習保護地球的具體方法。故事可以講述一群孩子如何發現地球的困境,并采取行動拯救地球。在閱讀過程中,教師可以設計一些問題,如“故事中的孩子們發現了什么問題?”“他們采取了哪些措施?”等,幫助學生更好地理解故事內容。同時,通過討論和互動,引導學生思考如何在日常生活中實踐這些保護地球的方法。第四部分是Post-reading,通過完成相關練習題,進一步鞏固學生對保護地球方法的理解。練習題可以包括選擇題、填空題、簡答題等,幫助學生加深對故事內容的記憶。此外,組織學生進行小組合作活動,讓他們寫出保護地球的口號。每個小組可以設計一個口號,并在班級內進行展示和評選。這一活動不僅鞏固了學生的語言知識,還培養了他們的團隊合作能力和創造力。第五部分是Summary and homework,對本節課所學的內容進行總結。教師回顧本節課的重點內容,如保護地球的重要性、具體方法等,幫助學生梳理知識要點。同時,布置一些與環境保護相關的課后作業,如讓學生回家后調查自己家庭的環保行為,并提出改進建議;或者讓學生寫一篇關于如何保護地球的短文等。這些作業旨在鞏固課堂所學知識,鼓勵學生在日常生活中踐行環保理念。整套PPT課件內容豐富,形式多樣,教學環節設計合理,符合六年級學生的認知特點和學習規律。通過猜謎語、圖片展示、閱讀、討論、小組活動等多種教學手段,充分調動學生的學習積極性和主動性,使學生在輕松愉快的氛圍中學習英語,了解環境保護的重要性,并培養他們的環保意識和責任感。同時,注重培養學生的自主學習能力和合作學習能力,為學生的英語學習和個人發展提供有力支持。
這是一套針對六年級英語上冊譯林版 Unit 7 “Cartoon time”設計的演示文稿,共包含 38 張幻燈片。本節課以生動有趣的卡通視頻和貼近生活的地球污染圖片為切入點,旨在通過真實的環保情境,幫助學生更好地理解對話內容,同時激發他們對環境保護的關注和思考。課程設計注重通過多種互動方式,降低學生理解難度,提升學習興趣,最終實現知識與情感的雙重收獲。在課程開始的課前熱身環節,教師通過播放一段精彩的英文卡通視頻,迅速吸引學生的注意力,為課堂營造輕松愉悅的氛圍。這種趣味性的導入方式能夠有效激發學生的學習興趣,讓他們以飽滿的精神狀態投入到接下來的學習中。進入讀前環節,教師通過展示地球污染的圖片,引入課堂情境。這種情境創設不僅幫助學生理解對話背景,還引導他們思考環境保護的重要性。通過真實的畫面,學生能夠直觀感受到環境污染的問題,從而在情感上產生共鳴,為后續的學習內容奠定基礎。讀中環節是本節課的核心部分。首先,教師再次呈現課堂視頻,引導學生分層觀看。這種分層觀看的方式能夠幫助學生逐步理解視頻內容,降低理解難度,同時也有助于學生更好地關注細節。接著,教師通過提問的方式,引導學生深入思考視頻中的情節和對話,進一步加深對內容的理解。最后,教師對本節課的語法知識進行詳細講解,包括祈使句和感嘆句的用法。通過結合視頻中的實際語境,學生能夠更直觀地理解這些語法結構,并學會在實際情境中運用。讀后環節設計了兩個有趣的活動:“復述課文”和“設計海報”。在“復述課文”活動中,教師提供卡通角色的頭飾,讓學生代入角色進行表演。這種角色扮演的方式不僅能夠幫助學生鞏固課文內容,還能讓他們在情感上得到體驗,增強學習的趣味性和參與感。通過表演,學生能夠更好地理解角色的情感和對話的語境,提升語言表達能力。而“設計海報”活動則進一步拓展了學生的思維和創造力。學生需要運用所學知識,結合環境保護的主題,設計一張海報。這一活動不僅鞏固了本節課的核心知識,還培養了學生的綜合語言運用能力和創新思維。最后是課堂小結和課后作業環節。在課堂小結部分,教師帶領學生回顧本節課的重點內容,包括核心詞匯、語法結構以及環保主題的理解。通過總結,學生可以清晰地梳理知識脈絡,強化記憶。課后作業則旨在鞏固學生在課堂上學到的知識,同時鼓勵他們將所學知識應用到實際生活中,進一步思考環境保護的行動方案。通過這樣的教學設計,本節課不僅幫助學生理解了卡通對話內容,還通過多種互動方式,如觀看視頻、角色扮演和設計海報,提升了學生的學習興趣和參與度。學生在學習過程中不僅掌握了語言知識,還在情感上得到了體驗,增強了對環境保護的責任感。同時,通過課堂小結和課后作業,學生能夠進一步鞏固所學知識,提升綜合語言運用能力。這種以學生為中心、注重互動和情感體驗的教學方式,為六年級學生的英語學習提供了豐富而有效的支持。
本套演示文稿是圍繞六年級英語上冊外研版 Module 7 Unit 2 “Pandas love bamboo”這一主題精心設計的,共包含 22 張幻燈片。通過本節課的學習,學生將收獲頗豐,不僅能熟練運用所學的單詞和句型來描述各種動物的飲食偏好,還能深入理解課文中關于動物飲食習性的相關描述。演示文稿由五個精心策劃的部分組成。第一部分是課堂導入環節,通過引導學生觀察圖片并回答問題,巧妙地將學生引入課堂主題,激發學生的學習興趣,為后續的學習做好鋪墊。第二部分是知識呈現環節,首先以聽力的形式呈現課文內容,讓學生在聽的過程中初步感知語言材料,接著重點講解單詞和短語,幫助學生夯實詞匯基礎,最后通過視頻欣賞進一步加深學生對課文內容的理解,使學生在輕松愉快的氛圍中學習語言知識。第三部分是練習與鞏固環節,這一環節設計了《匹配題》和《完成句子》等多種形式的練習題,旨在幫助學生鞏固所學知識,通過反復練習,讓學生能夠熟練運用所學的單詞和句型。第四部分是知識小結環節,對本節課所學的單詞和句型的用法進行系統的總結,幫助學生梳理知識脈絡,加深對知識的理解和記憶。第五部分是作業布置環節,通過布置有針對性的作業,讓學生在課后進一步鞏固所學知識,同時培養學生的自主學習能力。在本節課的教學過程中,教師注重通過多種課堂活動,如小組合作和觀察物體等,引導學生在具體的語境中運用語言。通過小組合作,學生可以在交流中互相學習、互相啟發,提高口語表達能力;通過觀察物體,學生能夠培養觀察比較能力,學會總結和歸納知識,從而全面提升學生的綜合語言運用能力。
這是一套專為譯林版六年級英語上冊 Unit 2 “Grammar time Fun time” 設計的 PPT,共包含 47 頁。本節課的教學設計旨在通過多樣化的教學方法和豐富的課堂活動,幫助學生掌握一般過去時的用法,并學會運用正確的句型描述過去的狀態。通過這些活動,學生不僅能夠增強英語學習的自信心,還能在實踐中熟練運用語法知識,加深對知識的記憶和理解。在課程開始時,教師通過單詞游戲和故事內容復述的方式進行課前熱身。單詞游戲能夠激發學生的學習興趣,幫助他們快速進入學習狀態,而故事內容復述則能夠復習舊知識,為新知識的學習做好鋪墊。接著,教師進入知識呈現環節,主要介紹天氣形容詞的構成方法和不規則動詞過去式的構成。通過系統的講解和實例演示,幫助學生理解這些語法點,并掌握其正確的使用方法。這一環節不僅幫助學生構建知識框架,還為后續的實踐活動提供了理論基礎。在課堂鞏固環節,教師要求學生完成動詞過去式的表格,并復述課文內容。通過填寫表格,學生能夠系統地復習和鞏固動詞過去式的構成,而復述課文則能夠幫助他們更好地理解和運用所學知識,提高語言表達能力。知識小結環節是本節課的重要部分,教師對本節課所學的知識進行全面總結,幫助學生梳理知識脈絡,形成系統的知識體系。通過總結,學生能夠更好地理解和記憶所學內容,為后續的學習打下堅實基礎。課堂練習環節設計了一系列形式多樣的練習題,包括選擇題、填空題、翻譯題等。這些練習題旨在幫助學生鞏固所學知識,檢驗他們對重點知識的掌握程度。通過練習,學生能夠及時發現自己的不足之處,并在教師的指導下進行針對性的改進和提高。最后,作業布置環節根據學生的不同學習水平,設計了不同難度的作業。這些作業旨在幫助學生鞏固課堂所學知識,并鼓勵他們進行課外拓展學習,進一步提升英語水平??傊?,這套 PPT 通過精心設計的教學環節和豐富的教學內容,為教師的教學和學生的學習提供了有力的支持。它不僅能夠激發學生的學習興趣,提高他們的學習積極性,還能夠幫助學生系統地掌握本節課的知識,提升他們的英語綜合運用能力。通過游戲、競賽和小組合作等多樣化的課堂活動,學生能夠在實踐中熟練運用語法知識,培養語法感知能力,從而在英語學習中取得更大的進步。
這是一套專為譯林版六年級英語上冊 Unit 2 “Song time Cartoon time” 設計的演示文稿,共包含 41 張幻燈片。本節課的教學設計旨在通過多種教學方法和活動,幫助學生在輕松愉快的氛圍中學習英語,同時提高他們的語言運用能力和綜合素養。在課程開始時,教師通過播放歌曲音頻的方式,讓學生初步感受歌曲的節奏和韻律。這種音樂導入法能夠迅速活躍課堂氛圍,激發學生的學習興趣,為后續的學習活動做好鋪墊。接著,教師展示卡通中的主要人物圖片,引導學生猜測故事劇情。這種視覺輔助教學方法不僅能夠吸引學生的注意力,還能激發他們的想象力和創造力,為觀看視頻做好準備。觀看視頻后,各組同學需要就視頻中的角色進行對話表演。這一活動不僅能夠加深學生對故事內容的理解,還能提高他們的語言表達能力和團隊合作能力。通過角色扮演,學生能夠在實踐中運用所學知識,增強對語言的感知和運用能力。最后,教師通過詞匯游戲和綜合活動,進一步鞏固學生對知識的記憶和掌握。這些游戲和活動形式多樣,能夠有效提高學生的學習積極性,幫助他們在輕松的氛圍中鞏固所學知識。這份演示文稿由七個部分構成,每個部分都針對不同的教學目標和學習需求進行了精心設計。第一部分是課前熱身環節。在這一環節,教師首先呈現課前活動,通過簡單的互動游戲或復習活動,幫助學生快速進入學習狀態,激活他們的思維。第二部分是知識呈現環節。在這一環節,教師首先展示英文歌曲,通過歌曲的形式幫助學生感受語言的韻律和節奏。接著,教師引導學生學習重點單詞和短語,通過系統的講解和實例演示,幫助學生掌握這些基礎詞匯。最后,教師組織頭腦風暴活動,鼓勵學生積極思考,拓展詞匯量,提高語言運用能力。第三部分是課堂鞏固環節。在這一環節,教師設計了《表演對話》和《復述課文》兩個活動。通過表演對話,學生能夠更好地理解和運用所學的句型和詞匯。通過復述課文,學生能夠進一步鞏固對故事內容的理解,提高語言組織和表達能力。第四部分是語法知識講解環節。在這一環節,教師針對本節課的重點語法知識進行詳細講解,通過實例和練習,幫助學生更好地理解和掌握這些語法點。第五部分是知識小結環節。在這一環節,教師對本節課所學的知識進行全面總結,幫助學生梳理知識脈絡,形成系統的知識體系。同時,教師還鼓勵學生分享自己的學習心得和體會,促進學生之間的交流和學習。第六部分是練習與鞏固環節。在這一環節,教師設計了一系列形式多樣的練習題,包括選擇題、填空題、翻譯題等。這些練習題旨在幫助學生鞏固所學知識,檢驗他們對重點知識的掌握程度。通過練習,學生能夠及時發現自己的不足之處,并在教師的指導下進行針對性的改進和提高。第七部分是作業布置環節。在這一環節,教師根據學生的不同學習水平,設計了不同難度的作業。這些作業旨在幫助學生鞏固課堂所學知識,并鼓勵他們進行課外拓展學習,進一步提升英語水平??傊?,這套演示文稿通過精心設計的教學環節和豐富的教學內容,為教師的教學和學生的學習提供了有力的支持。它不僅能夠激發學生的學習興趣,提高他們的學習積極性,還能夠幫助學生系統地掌握本節課的知識,提升他們的英語綜合運用能力。通過歌曲、卡通視頻和互動游戲等多種形式,學生能夠在輕松愉快的氛圍中學習英語,培養語言感知能力和團隊合作精神。
這是一套六年級英語上冊譯林版 Unit 2 Story time 的 PPT 課件,共計 66 張幻燈片。本節課的核心目標是引導學生學會描述天氣,掌握與天氣相關的重點單詞和句型,并培養學生養成觀察生活的良好習慣。該演示文稿從八個部分展開對 Unit 2 What a day! Story time 的詳細講解。第一部分是 Lead in,通過播放音樂的方式,營造輕松愉悅的氛圍,吸引學生的注意力,自然地導入本節課的主題,為后續學習做好鋪墊。第二部分是 Pre-reading。在這一環節,教師引導學生學習與天氣相關的詞匯和句型,如 “sunny”“rainy”“Its hot/cold” 等。通過圖片、實物等多種直觀的教學手段,幫助學生更好地理解和記憶這些單詞和句型,讓學生能夠運用所學知識簡單描述當天的天氣情況,為接下來的閱讀活動奠定基礎。第三部分是 While-reading。這一部分是整個課件的核心內容,主要向學生展示了書中的文章。教師指導學生在閱讀過程中學會抓住重點部分,例如文章的日期、天氣狀況以及發生的特別事件等關鍵信息。通過提問、引導學生劃線標注等方式,幫助學生深入理解文章內容,并對文章中的重點詞匯、句型進行詳細講解,讓學生在語境中更好地掌握知識。第四部分是 Post-reading。在這一環節,教師通過播放錄音,讓學生仔細聆聽文章內容,進一步加深對文章的理解。然后,引導學生嘗試復述文章,可以采用小組合作的方式,鼓勵學生互相交流、互相補充,從而檢測學生對本節課知識的掌握程度,鞏固所學內容。第五部分是 Language points。這一部分主要介紹了本單元的重點語法點,如一般現在時的用法、形容詞的比較級和最高級等。教師通過舉例、對比等方式,幫助學生清晰地理解這些語法知識,并引導學生在實際語境中正確運用,提高學生的語法運用能力。第六部分是 Summary。在這一環節,教師帶領學生對本節課所學的內容進行總結回顧,包括重點單詞、句型、語法知識以及閱讀技巧等,幫助學生梳理知識脈絡,加深記憶,使學生對本節課的知識有一個系統的認識。第七部分是 Exercise。這一部分設計了一些與本節課內容相關的練習題,包括選擇題、填空題、判斷題等不同類型。通過這些練習,學生可以進一步鞏固所學知識,教師也可以及時了解學生的學習情況,發現學生存在的問題并進行針對性的指導。第八部分是 Homework。在這一環節,教師布置了適量的課后作業,如抄寫單詞、背誦課文、寫一篇關于天氣的小短文等。這些作業旨在幫助學生鞏固課堂所學知識,培養學生的自主學習能力和語言運用能力,同時也能讓學生將所學知識運用到實際生活中,提高學生的英語綜合素養。這套 PPT 課件內容豐富、結構清晰,通過多種教學方法和活動設計,充分調動了學生的學習積極性,有助于學生更好地掌握本單元的知識,提高學生的英語聽說讀寫能力,是一套非常實用的教學資源。
這是一套六年級英語上冊譯林版 Unit 3 Culture time and Cartoon time 的 PPT 課件,共包含 45 張幻燈片。本節課的學習目標主要是引導學生學習有關節日的相關內容,了解中外不同的節日假期習俗,掌握與節日相關的詞匯,并能用所學詞匯和句型簡單對比中外節日假期的不同。該演示文稿從七個部分展開對 Unit 3 Holiday fun 的詳細講解。第一部分是 Warm up,通過回顧之前所學的知識,幫助學生快速進入本節課的學習狀態,為新知識的學習做好鋪墊,激發學生的學習興趣。第二部分是 New knowledge 的介紹。首先,該部分介紹了英國和中國的學期制度不同:英國一學年通常有三個學期,而中國一年只有兩個學期。接著,通過時裝秀這一生動有趣的主題,引入了本節課需要學習的新單詞和新句子,如 “fashion show”“costume” 等,讓學生在具體情境中學會對事物進行詢問,如 “Whats this?”“Its a...” 等句型。最后,通過頭腦風暴的方式,引導學生回顧本節課所學的內容,加深對新知識的印象,同時培養學生的思維能力和語言表達能力。第三部分是 Consolidation。這一部分主要通過復述的方式,讓學生鞏固本節課所學的重點句型、單詞以及知識點。教師可以引導學生以小組合作的形式進行復述,鼓勵學生互相交流、互相補充,從而加深對知識的理解和記憶,提高學生的語言運用能力和團隊協作能力。第四部分是 Language points。該部分主要展示了本單元的重點語法點,如名詞復數的變化規則、一般現在時的用法等。教師通過舉例、講解和練習的方式,幫助學生更好地理解和掌握這些語法知識,使學生能夠在實際語境中正確運用,提高學生的語法水平。第五部分是 Summary。在這一環節,教師帶領學生對本節課所學的內容進行全面總結,包括重點單詞、句型、語法知識以及文化背景等。通過總結,幫助學生梳理知識脈絡,加深記憶,使學生對本節課的知識有一個系統的認識,同時也能培養學生的總結歸納能力。第六部分是 Exercise。這一部分設計了一些與本節課內容相關的練習題,包括選擇題、填空題、判斷題、問答題等多種類型。通過這些練習,學生可以進一步鞏固所學知識,教師也可以及時了解學生的學習情況,發現學生存在的問題并進行針對性的指導,從而提高教學效果。第七部分是 Homework。在這一環節,教師布置了適量的課后作業,如抄寫單詞、背誦重點句型、制作一個關于節日的小海報等。這些作業旨在幫助學生鞏固課堂所學知識,培養學生的自主學習能力和語言運用能力,同時也能讓學生將所學知識運用到實際生活中,提高學生的英語綜合素養。這套 PPT 課件內容豐富、結構合理,通過多種教學方法和活動設計,充分調動了學生的學習積極性,有助于學生更好地掌握本單元的知識,提高學生的英語聽說讀寫能力,是一套非常實用的教學資源。
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