這是一份針對蘇教版小學數學二年級上冊第五單元“進位加”第2課時的PPT課件,專注于“兩位數加兩位數(進位加)”的教學內容。該課件以“目標 - 導入 - 探究 - 練習 - 總結”為邏輯主線,旨在幫助學生深入理解進位加法的算理,并熟練掌握其計算方法。在教學設計上,課件首先明確了本節課的學習目標,即讓學生理解“滿十進一”的算理,并掌握進位加法的計算方法。同時,課件突出重難點,即幫助學生突破進位算理的理解。通過課前導入環節,以“買花需要34+16朵”這一貼近生活實際的問題引出課題,激發學生的學習興趣,引導他們主動思考進位加法的應用場景。在“探究新知”部分,課件設計了兩個任務來幫助學生逐步理解進位加法的算理。第一個任務是借助小方塊進行拆分操作,例如以34+16為例,直觀展示“個位相加滿十,向十位進1”的過程。這種直觀的操作方式幫助學生清晰地理解進位加法的基本原理。第二個任務是通過計數器演示進位操作,并同步總結筆算步驟。這種結合直觀演示與規范操作的教學方法,幫助學生將抽象的算理與具體的計算方法相結合,從而更好地掌握進位加法的規范操作。課堂練習環節形式多樣,旨在鞏固學生對進位加法的理解和應用能力。練習內容包括擺小棒驗證、口算以及實際應用題(如判斷游船座位是否足夠、計算物品購買余量等)。這些練習不僅涵蓋了基礎計算,還結合實際問題,幫助學生將所學知識應用于生活場景中,提升他們的數學思維和解決問題的能力。在課程總結部分,通過梳理進位加法的方法,幫助學生系統回顧本節課的重點內容。同時,課后作業設計包括實踐操作和書面練習,旨在進一步鞏固學生對進位加法的理解和應用能力。在視覺設計上,PPT采用了卡通元素與直觀教具(如小方塊、計數器)相結合的方式,貼合二年級學生的認知特點。這種設計不僅使課堂更加生動有趣,還通過直觀的教具拆解了進位加法的抽象算理,幫助學生更好地理解和掌握計算技能。通過這樣的教學設計,學生能夠在輕松愉快的氛圍中掌握進位加法的核心知識,提升數學計算能力和應用能力,為后續學習奠定堅實的基礎。
這是一份蘇教版小學數學二年級上冊第五單元第1課時的PPT課件,主題為“進位加、不退位減”,主要圍繞兩位數加兩位數(不進位加)和兩位數減兩位數(不退位減)展開教學。該課件以“學習目標 - 探究新知 - 練習鞏固”為教學脈絡,旨在幫助學生系統掌握本節課的核心內容。在教學設計上,課件首先明確了學習目標,即讓學生理解不進位加法和不退位減法的算理,掌握正確的計算方法,并能夠運用所學知識解決實際問題。同時,課件明確了重難點,即算理的理解和計算技能的掌握。通過課前導入環節,以情境題引出課題,激發學生的學習興趣,引導他們進入學習狀態。在“探究新知”部分,課件借助小方塊、計數器等直觀教具,幫助學生逐步理解算理。首先,以“35+24”為例,拆解不進位加法的算理。通過將數分解為整十和個位分別相加,直觀展示加法的計算過程。同時,同步講解豎式計算的規則,強調“數位對齊、從個位加起”的重要性。這種直觀與抽象相結合的方式,幫助學生更好地理解不進位加法的計算原理。接著,以“35-24”為例,講解不退位減法。通過演示數的拆分和豎式計算步驟,強化“數位對齊”這一核心要求。通過計數器等教具的演示,學生可以清晰地看到減法的計算過程,進一步加深對不退位減法算理的理解。在“練習鞏固”環節,課件設計了豐富多樣的練習形式,包括計數器操作、口算、表格計算以及實際應用題(如圖書數量統計)。這些練習不僅涵蓋了基礎計算,還結合實際問題,幫助學生將所學知識應用于生活場景中,提升他們的數學思維和解決問題的能力。通過多樣化的練習,學生能夠在實踐中鞏固所學知識,增強計算技能。在視覺設計上,PPT采用了卡通元素與具象教具(如小方塊、計數器)相結合的方式,貼合二年級學生的認知特點。這種設計不僅使課堂更加生動有趣,還通過直觀的教具簡化了抽象算理的理解,幫助學生更好地掌握計算方法。通過這樣的教學設計,學生能夠在輕松愉快的氛圍中掌握不進位加法和不退位減法的核心知識,提升數學計算能力和應用能力,為后續學習奠定堅實的基礎。
這是一套蘇教版一年級下冊數學第一單元第 1 課時 “9 加幾” 的課件,整體設計科學合理,結構完整,涵蓋學習目標、重難點、課前導入、學習任務、達標練習與知識總結等模塊,為一年級學生提供了一套系統的學習方案,幫助他們輕松掌握 “9 加幾” 的計算方法。課件首先明確學習目標,旨在讓學生理解并掌握 “湊十法”,能夠正確計算 9 加幾的題目。同時,通過操作探究,培養學生的觀察、運算能力,激發學生的學習興趣。課件指出本節課的重難點是掌握 “湊十法” 的計算方法以及理解其計算過程。這種目標和重難點的明確設定,為學生的學習提供了清晰的方向,使學生能夠更有針對性地進行學習。在課前導入環節,課件巧妙地銜接了之前學習的湊十相關口算知識,例如通過復習 1 + 9 = 10 等簡單的口算題,自然過渡到新課內容。這種導入方式不僅幫助學生復習了舊知識,還為新知識的學習做好了鋪墊,使學生能夠更順利地進入新課的學習。學習任務分為兩個步驟。第一步是通過 “蘋果數量” 的情境,引導學生探究 “9 + 4” 的算法。課件展示了兩種計算方法:一種是 “接著數”,另一種是 “湊十法”。在 “湊十法” 中,課件詳細講解了如何將 4 拆分為 1 和 3,先計算 9 + 1 = 10,再將剩下的 3 加到 10 上。為了幫助學生更好地理解這一過程,課件還搭配了擺方塊的操作,通過直觀的實物操作輔助學生理解 “湊十法” 的計算過程。第二步是通過 “圈一圈計算” 和 “填方框找最值” 等練習,進一步鞏固 “湊十法”。在這一過程中,課件詳細講解了解題思路,幫助學生逐步掌握 “湊十法” 的應用技巧。在達標練習部分,課件設計了多種題型,包括直接計算、操作算理、口算以及實際問題(如計算游泳人數)等。這些練習題不僅涵蓋了理論知識的鞏固,還結合了實際生活情境,幫助學生將所學知識應用到實際問題中,進一步提升學生的運算能力和解決問題的能力。最后,在知識總結部分,課件對 “湊十法” 的步驟進行了梳理,幫助學生系統地回顧和整理本節課所學的知識要點。同時,課后作業要求學生用小物品編題并講解 “湊十法”,這種作業形式不僅鞏固了學生對 “湊十法” 的理解,還培養了學生的動手能力和數學表達能力。整體而言,這套課件通過明確的學習目標、有趣的課前導入、分步驟的學習任務設計、豐富的達標練習以及系統的知識總結,結合生活情境和直觀操作,幫助一年級學生在輕松愉快的學習氛圍中逐步掌握 “9 加幾” 的計算方法。這種教學設計不僅符合一年級學生的認知特點,還有效提升了學生的學習興趣和運算能力,是一份高質量的教學課件。
本節課是小學一年級數學下冊第一單元第 5 課時,主題為“有關 6、5、4、3、2 的加減法”。教學伊始,通過“圈一圈、填一填”練習導入,巧妙鋪墊湊十法思路,為新課學習奠定基礎。核心學習任務分為兩部分。首先,探究 6、5 的加減法。借助“左盒 6 個梨、右盒 5 個梨”情境,提出加法問題“一共有多少個”,引導學生運用湊十法(湊 6 或 5 為 10)計算 6 + 5 = 11。隨后,由總數 11 引出減法問題,分別用平十法、破十法、想加算減三種方法求解 11 - 6、11 - 5,讓學生在實踐中掌握不同解題策略。在此基礎上,拓展學習 4、3、2 的加減法,進一步鞏固知識。達標練習環節形式多樣,涵蓋看圖列式、口算、說計算方法、連線題及應用題(灰兔白兔數量的和差問題),從多個角度幫助學生鞏固算法,提升綜合運用能力。課程最后進行知識總結,明確“湊十法是這類計算的簡便方法”,并搭配自我評價、小組互評表,既關注學生知識掌握情況,又兼顧學習表現評估。在 PPT 設計上,清晰呈現了學習目標(理解算法、解決實際問題)與重難點(湊十法的運用),旨在落實知識教學的同時,培養學生的思考能力與學習興趣,讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握數學知識,提升數學素養。
本節課是蘇教版一年級數學下冊第一單元第 3 課時“8、7 加幾”,主要圍繞 8 和 7 的進位加法展開教學。PPT 開始時明確了學習目標,即讓學生掌握 8、7 加幾的湊十法,同時提升他們的運算能力和思維能力。教學的重難點是靈活運用湊十法進行計算。在課前導入環節,通過復習 9 加幾的進位加法,為學生鋪墊了湊十法的舊知基礎,為新課的學習做好了準備。核心探究部分分為兩項任務。首先,探究“8 加幾”,以“左盒 8 個梨、右盒 7 個梨”的情境引出 8 + 7 的問題。在講解中,詳細介紹了湊十法的兩種思路:“拆小數湊大數(拆 7 湊 8 成 10)”和“拆大數湊小數(拆 8 湊 7 成 10)”,幫助學生理解不同的湊十策略。同時,還拓展了用 8 + 7 解決的實際問題,讓學生將所學知識應用到生活中。接著,探究“7 加幾”,以 7 + 9 為例,進一步鞏固湊十法的運用。在這一過程中,學生還發現了“加數交換和不變”的規律,拓展了他們的數學思維。達標練習環節設計了多種題型,包括圈算、畫數、口算、連加、應用題等,從不同角度強化學生對湊十法的理解和運用,幫助他們熟練掌握計算方法。在課程結尾的知識總結部分,梳理了湊十法的核心思路,幫助學生系統回顧本節課的重點內容。同時,搭配了自我評價和小組互評表,既關注學生對知識的掌握情況,又兼顧了他們學習表現的評估,全面了解學生的學習效果,促進學生的學習進步。通過本節課的學習,學生不僅掌握了 8、7 加幾的湊十法,還提升了運算能力和思維能力,為后續的數學學習打下了堅實的基礎。
本節課是蘇教版一年級數學下冊第五單元第 1 課時“兩位數加減整十數”,教學內容圍繞這一主題分層次展開。PPT 開篇明確了學習目標,即讓學生理解兩位數加減整十數的算理,并能夠熟練進行計算。同時,教學的重難點也清晰呈現,即掌握“十位相加減,個位不變”的計算規則。在課前導入環節,通過整十數加減的口算練習,幫助學生復習舊知,為新課學習做好鋪墊。這種導入方式不僅鞏固了學生的基礎知識,還為后續學習提供了思維上的銜接。核心學習任務分為兩項。任務一探究兩位數加整十數,以“原有 34 個雞蛋,又拿 20 個”的生活情境引出 34 + 20 的問題。在講解過程中,通過接著數、數的組成、計數器三種方法進行演示,引導學生逐步理解“十位上的數相加,個位不變”的算法,并總結出這一計算規則。這種多樣化的教學方法不僅幫助學生從不同角度理解算理,還增強了他們的數學思維能力。任務二探究兩位數減整十數,以 34 - 20 為例,鞏固前面總結的計算方法,并通過對比加減運算,引導學生發現它們的共通規則——“十位相加減,個位不變”。這種對比學習的方式幫助學生更好地理解和掌握計算規律,提升他們的知識遷移能力。達標練習環節設計了多種題型,包括計數器撥數、口算、應用題等,從不同角度強化學生對算法的運用。通過這些練習,學生能夠在實踐中鞏固所學知識,提升計算能力。在課程結尾的知識總結部分,梳理了本節課的核心規則,幫助學生系統回顧所學內容。同時,搭配了自我評價和小組互評表,既關注學生對知識的掌握情況,又兼顧了他們學習表現的評估。這種評價方式不僅幫助學生了解自己的學習成果,還促進了他們的合作學習和自我反思能力。通過本節課的學習,學生不僅掌握了兩位數加減整十數的計算方法,還提升了數學思維能力和運算能力,為后續的數學學習奠定了堅實的基礎。
這套抗擊疫情武漢加油ppt模板是專為本次對抗新型冠狀病毒的天使們所打造。在全國人民居家過年的時候,是他們逆行而上,戰斗在最前線,保護我們的生命和安全。PPT模板用照片的方式為我們展示了這些逆行天使們的感動瞬間。
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8和9的加減法PPT課件,以圖文并茂的形式理解分解、組合、相加減的運算。加減法對于一年的學生來說,沒有多大的難度和問題,學生在日常生活中已經有了數學加減法的概念,數學中的加法指的是兩個或者兩個以上數合在一起的計算方法,加法使數量增大,減法是從一個數減去另一個數的計算方法,兩種物體數量相減,減法使數量減少。
加減法的運算是一年就學生重點掌握的知識點,從10以內加減法到20以內,100以內加減法,難度一步步增大。這套簡約風格的人教版一年級數學下冊內容,整十數加減整十數PPT模板素材,其目標是讓學生學會遷移的思想,把10以內加減法的運算方法遷移運用到整十數加減整十數的運算中來,讓學生通過觀察、比較、與同伴共同合作交流,培養學生主動探索和獨立思想的能力。讓學生們在看、思、做中探索知識的規律。
數字每天在我們的生活中都會運用到,0至9的數字有屬于他自己的意義,與不同的數字組合變成很多不同的數字。0是數字王國中一個很特殊的數字,有他自己獨特的意義,0表示沒有,沒有用0表示。這套《0的認識和加減法》PPT課件,一起了解數字0的相關奧秘。
數字是我們日常生活中天天都會用到,都會接觸到的數學知識。我們外出買菜、買食物需要用到數字表示的物品的斤兩、錢幣的額度;我們行走在馬路上,紅綠燈的數字代表的人車通行的時間......,生活中處處都會遇到數字、使用數字。這套簡約風格的人教版小學一年級數學上冊內容《1-5的認識》,了解數字在不同場合使用的意義就數學加減法的知識。
數學知識的學習以是解決生活中的實際問題為目的,小學生在一年級就學會了兩位數加減一位數和整十數相加減的計算方法。這套卡通風格的人教版小學二年級數學上冊不進位加法的教學內容PPT模板素材,讓學生在自主探究兩位數加兩位數不進位加法的計算過程,學會正確的計算不進位的兩位數加兩位數,讓學生在進行計算的過程中提高學生的學習興趣。
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火鍋是吃貨人的最愛,是一種非常受歡迎的,老少皆宜的食物。做法簡單,食用方便快捷,大眾化的特色被消費者接受和喜愛,在北方地區寒冷干燥的天氣讓火鍋更受青睞。火鍋在發展過程也不斷創新,火鍋的種類及特色頁不斷增加,有麻辣味道、三鮮味道、菌湯味道、番茄味道等等。中國最著名的火鍋屬重慶火鍋,到重慶旅游必吃文明中國的地道重慶火鍋。這他照片風格的吃貨看這里PPT模板素材,以色香味俱全、散發著誘人味道的火鍋圖片,讓人垂涎三尺。
PPT模版介紹了高考減壓的一些注意事項,共有19張幻燈片,從四個方面支招,怎么讓面臨高考的考生減壓。第一方面,了解哪些狀態,是有學習壓力過大的表現。第二方面,講解為什么會有學習的壓力,學習的壓力從哪里來的。第三方面,面對各種不同學學習壓力的表現,我們該采取什么樣的方法進行解決,讓自己能夠自我調節心態,化壓力為動力,而不是成為高考的拌腳石。
PPT模板展示了我國高中在最后為數不多的時間里舉辦班會活動,只為激發學子的斗志,不要辜負大好的韶華虛度光陰。PPT背景以藍黃兩色進行簡要搭配,裝飾以夢幻的動漫元素,營造了輕松樂觀積極的學習氛圍。PPT內容主要從學生心理輔導工作入手,以振奮人心的話語去鼓舞學子們學習的熱情,同時暖心交代高考時所需要準備好的學習用品,在學習的同時也要關注自己身體健康,端正好心態,以漂亮的成績完成這場沒有硝煙的戰爭。
PPT模板展示了老師們為幫助高考生釋放學習壓力,舉辦的以“放松身心輕松學習”為主題的減壓班會。PPT背景主要以黃色為主,裝飾運用了書本、考卷、鉛筆、時鐘以及備考生等卡通元素,營造了一種溫暖明亮、活潑愉快的氛圍,與主題相呼應。PPT內容主要圍繞高考減壓這一話題,簡單概括了高考生學習壓力的明顯癥狀、學習壓力的來源,以及高效對抗學習壓力的方法,體現了減壓對于高考生而言具有的積極作用。
這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是地震災害圖,第二個部分向我們介紹的是地震是如何發生的地震程度列表。第三個部分向我們介紹的是一些躲避災、躲避地震的常識知識,包括室內避震、室外避震遇到次生災害時如何避震的相關知識,從而提高生還的幾率和救治的可能,這樣能夠保證我們在應對突發的災難時能夠保持鎮定自若。
PPT模板展示了兩位數加兩位數課件內容,對于小學生而言,口算兩位數加兩位數一般是比較難算的,大多需要通過草稿輔助演算,模板講述了如何進行口算兩位數加兩位數。模板對于該方法的講解設置了情境,讓學生根據情境進行思考探究,對于新知識也可以通過情境來學習,更加輕松易懂。學會口算兩位數加兩位數,可以大大提高學生的計算效率,為今后學習打下堅實的基礎。
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