這份PowerPoint由五個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是財(cái)務(wù)基本制度介紹。PPT模板首先介紹了財(cái)務(wù)基本原則,包括簡單高效、清晰謹(jǐn)慎、精打細(xì)算和實(shí)事求是。第二部分內(nèi)容是財(cái)務(wù)付款報(bào)銷流程管理,這一部分主要介紹了對于報(bào)銷員工最關(guān)心的問題,其次是財(cái)務(wù)部成員的介紹以及相關(guān)四大原則,最后是拒票報(bào)銷流程圖。第三部分內(nèi)容是出差管理,這一部分首先介紹了出差規(guī)定和差旅報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn),其次是交通工具標(biāo)準(zhǔn)和城市分類,最后是出差三步驟。第四部分內(nèi)容是業(yè)務(wù)招待管理。第五部分內(nèi)容是財(cái)務(wù)憑證單據(jù)處理,包括發(fā)票單據(jù)管理原則和粘貼方法。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為信息安全管理責(zé)任制、信息安全評估、用戶信息安全管理、違法互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)和違法信息的巡查與處置、重大信息安全事件應(yīng)急處置和報(bào)告制度、信息安全教育培訓(xùn)、客戶舉報(bào)和投訴處理制度共計(jì)七個部分;PPT在表達(dá)形式上采用數(shù)碼風(fēng)格,用透明懸浮的藍(lán)邊圖片作為主背景圖,使得整個PPT風(fēng)格高級、神秘,契合PPT主題;
這份演示文稿從五個部分對自立自強(qiáng)進(jìn)行展開講解。第一部分是通過小測驗(yàn)的方式測驗(yàn)自信值,并展示了結(jié)果分析。第二部分介紹了自信的定義,同時用自卑者、自負(fù)者與自信者進(jìn)行對比,肯定了自信給我們帶來的好處。第三部分是自信是成功的基石,用鄧亞萍,楊揚(yáng)和劉翔進(jìn)行舉例,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)他們的自信精神。第四部分是如何樹立自信,展示了一些建立自信的技巧,包括走路挺胸抬頭、學(xué)會微笑、運(yùn)用積極的自我暗示。第五部分是學(xué)會欣賞我自己。
該P(yáng)PT以增強(qiáng)歷史自覺堅(jiān)定文化自信PPT模板為主題,內(nèi)容上,該P(yáng)PT模板從四個方面闡述主題。首先第一方面闡述了文化自信的歷史根基。緊接著第二方面介紹了文化自信的文明淵源。然后第三方面詳細(xì)介紹了文化自信的歷史擔(dān)當(dāng)。最后第四部分介紹了我們要以高度的歷史自覺堅(jiān)定文化自信。始終堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)大隊(duì)伍。
該套PPT模板展示了自信伴我成長,讓自信的光芒照亮前進(jìn)的路主題班會相關(guān)內(nèi)容,正處于青春期的學(xué)生可能或多或少都會有一些自卑,但自信是一種品質(zhì),是有利的,由此開展自信的主題班會活動有利于學(xué)生正確認(rèn)識自我,了解自己的長處與短處,并加強(qiáng)自己的自信心,也有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中更加相信自己,更有利于其心理健康成長。
這份PowerPoint由三個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是堅(jiān)定文化自信,該模板首先對文化自信的作用和價值進(jìn)行闡述。第二部分內(nèi)容是秉持開放包容,這一部分首先展示了總書記在座談會上所強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,其次是馬克思所指出的重點(diǎn)內(nèi)容,最后對開放包容這一理念在新時代新征程上的重要影響進(jìn)行簡要說明。第三部分內(nèi)容是堅(jiān)持守正創(chuàng)新,這一部分主要包括守正原則和創(chuàng)新原則的重要作用。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關(guān)于自信主題班會課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們詳細(xì)的講解了有關(guān)于自信的故事,包括尼克松以及林肯等名人的生平故事。第二部分主要向我們詳細(xì)的講解了自信激發(fā)潛能的相關(guān)內(nèi)容。第三部分主要向我們介紹了有關(guān)于自信孕育成功的相關(guān)內(nèi)容。第四部分是有關(guān)于走向失敗之路的相關(guān)內(nèi)容。最后一部分主要教會同學(xué)們?nèi)绾稳淞⒆孕判囊约皹淞⒆孕判牡木唧w措施。
PPT模板從三個部分來展開介紹關(guān)于《中國人失掉自信力了嗎》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了《中國人失掉自信力了嗎》的作者魯迅的相關(guān)信息以及其代表作品,并闡述了《中國人失掉自信力了嗎》的創(chuàng)作背景。第二部分展示了本文的生字讀音以及其詞語釋義,并對課文內(nèi)容進(jìn)行深入探究,同時總結(jié)了《中國人失掉自信力了嗎》的文章主旨。第三部分展示了本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)。
這份PowerPoint由三個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是當(dāng)代世界文化多樣化格局及其走向,該模板首先對文化自信的重要性進(jìn)行闡述。第二部分內(nèi)容是文化多樣化對中國文化自信的挑戰(zhàn),這一部分首先介紹了世界文化多樣化所帶來的挑戰(zhàn),其次是資本的影響,最后對主流文化虛化的主要表現(xiàn)進(jìn)行簡要說明。第三部分內(nèi)容是在世界文化大變局中增強(qiáng)文化自信,這一部分主要介紹增強(qiáng)文化自信的重要性。
本套PPT模板在內(nèi)容上首先通過建國七十周年大閱兵儀式導(dǎo)入新課,讓我們調(diào)轉(zhuǎn)時光重回86年前的中國,品讀魯迅先生的駁論文;接著初讀課文,感知文章的論證思路,找出文章辯駁和主張的觀點(diǎn),并闡明了文章的寫作背景,時值“九一八事變”和“七七事變”之間,中國人民的自信力和自尊心飽受摧殘,于是作者便言語犀利、飽含激情的寫下這篇振聾發(fā)聵的文章;最后梳理了文章脈絡(luò)和作者的情感表達(dá),以及觀點(diǎn)論據(jù)的表達(dá)方式;
這套面向部編版語文九年級上冊《中國人失掉自信力了嗎》的 PPT 課件共 53 張,以“駁論文是怎樣煉成的”為核心問題,引導(dǎo)學(xué)生在“識體—析篇—品言—踐行”四級階梯中完成一次思想與語言的雙重攀登:既掌握駁論文的文體特征與反駁技法,又體悟魯迅雜文鋒利背后的精神鋒芒,最終把“敢于質(zhì)疑、理性判斷”內(nèi)化為面對紛繁世相的思維底色。第一部分“知識梳理夯實(shí)基礎(chǔ)”以三幅年代影像作開場:1934 年的上海外灘報(bào)童、租界巡捕與《大公報(bào)》版面,瞬間把時代氛圍拉滿。隨后用“時間軸”梳理魯迅寫作此文時的政治背景與輿論環(huán)境,再旁逸斜出一頁“駁論文小百科”,用表格同步呈現(xiàn)“立論—駁論”異同、直接反駁與間接反駁的界定,為后續(xù)文本分析奠定知識地基。第二部分“自我研學(xué)整體感知”先拋出標(biāo)題疑問:“中國人失掉自信力了嗎?”引導(dǎo)學(xué)生用一分鐘速讀課文,用不同顏色熒光筆標(biāo)出“對方論點(diǎn)”“作者反駁”“事實(shí)論據(jù)”“道理論據(jù)”,自動生成一張“駁論地圖”。隨后教師以動畫方式把全文拆成“樹靶—批靶—立論—升華”四段,學(xué)生拖拽關(guān)鍵句到相應(yīng)框格,直觀把握魯迅先破后立的論證節(jié)奏。第三部分“合作探究生成新知”聚焦語言與思想的雙向開掘。任務(wù)一“刀鋒語言實(shí)驗(yàn)室”選取“我們有并不失掉自信力的中國人在”等關(guān)鍵句,讓學(xué)生替換詞語、刪減修飾,再與原句對比朗讀,體會排比、反語、反問帶來的犀利與嘲諷;任務(wù)二“理性之聲辯論場”把班級分為正反兩方,現(xiàn)場就“當(dāng)代青年是否仍需要‘中國的脊梁’精神”展開 5 分鐘微型辯論,學(xué)生需調(diào)用課文論據(jù)并補(bǔ)充現(xiàn)實(shí)案例,教師即時用彈幕點(diǎn)評,課堂在觀點(diǎn)交鋒與價值辨析中收束。53 張幻燈片,首尾呼應(yīng):首頁以“懷疑是智慧的開始”醒目標(biāo)語立魂,末頁用魯迅手跡“無窮的遠(yuǎn)方,無數(shù)的人們,都與我有關(guān)”定格,讓“獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑”的種子在學(xué)生心中悄然發(fā)芽。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分七個部分來向我們展開介紹有關(guān)護(hù)理查對制度主題課件的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)27張幻燈片。此演示文稿第一部分主要是有關(guān)醫(yī)囑查對的流程。第二部分是有關(guān)查對制度的內(nèi)容。第三部分是有關(guān)口頭醫(yī)囑的相關(guān)內(nèi)容。第四部分是有關(guān)醫(yī)囑澄清制度的相關(guān)內(nèi)容。第五部分是有關(guān)輸血查對制度的相關(guān)內(nèi)容。第六部分是有關(guān)標(biāo)本采集制度的相關(guān)內(nèi)容。第七部分是有關(guān)飲食查對制度的相關(guān)內(nèi)容。
PPT主要展示了護(hù)理查房制度的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以白色以及青綠色為主,將針管、愛心、人類各個器官的剪影、醫(yī)護(hù)人員的形象病房以及與護(hù)理核心制度有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以專業(yè)直接之感。PPT的主要內(nèi)容包括給藥制度、護(hù)理質(zhì)量管理制度、護(hù)理查房制度、病房管理制度、護(hù)理交接班制度、搶救工作制度、分級護(hù)理制度、查對制度、以及患者健康教育制度這幾個部分。旨在讓聽眾能夠?qū)ψo(hù)理關(guān)的核心制度有全面的了解,掌握相關(guān)知識。
這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是護(hù)理不良事件的定義。PPT的第二個部分向我們介紹的是定義、特征、內(nèi)涵、案例分析等等內(nèi)容。PPT的第三個部分向我們介紹的是護(hù)理不良事件的定性方式等等內(nèi)容。PPT的第四個部分向我們介紹的是護(hù)理事故與差錯,包括不同場景應(yīng)對不同病情所出現(xiàn)的事故和差錯的分析案例等等內(nèi)容。PPT的第五個部分向我們介紹的是舉例護(hù)理不良事件的相關(guān)上報(bào)制度,包括上報(bào)的流程、總體要求。
PPT主要展示了護(hù)理交接班制度學(xué)習(xí)的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以淺粉色、灰色以及白色為主,將針管、病歷、護(hù)士的卡通人物形象。以及粉紫色的大面積色塊作為主要裝飾物,給人以簡潔溫馨之感。PPT的主要內(nèi)容包括交接班形式、交接班的護(hù)理缺陷和不良事件、交接制度內(nèi)容、手術(shù)病人的交接流程以及患者轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出交接這五個部分。旨在讓聽眾對于護(hù)理交班制度有更加全面詳細(xì)的了解,在進(jìn)行護(hù)理交班時能夠做到不出錯,并且完美的完成交班工作。
PPT模板展示了十八項(xiàng)護(hù)理核心制度,模板內(nèi)容詳細(xì),對護(hù)理的十大安全目標(biāo)和十八項(xiàng)護(hù)理核心制度做出了詳細(xì)說明與講解,內(nèi)容多但不雜亂,條理清晰,讓人一目了然。護(hù)理是醫(yī)院中十分重要的一環(huán),根據(jù)實(shí)際情況和國家政策確定了十八項(xiàng)護(hù)理核心制度,加強(qiáng)了醫(yī)院的醫(yī)療能力,使患者得到更好的治療。十八項(xiàng)基本包含了醫(yī)生護(hù)理時需要面對的情況,模板解讀詳細(xì)準(zhǔn)確。
PPT模板從四個部分來展開介紹關(guān)于醫(yī)療護(hù)理不良事件報(bào)告制度的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分闡述了護(hù)理不良事件的具體含義以及其范圍,并介紹了不良反應(yīng)的定義。第二部分介紹了護(hù)理不良事件的定性方法。第三部分闡述了護(hù)理事故的定義以及其分類,并介紹了護(hù)理差錯的含義以及其評定標(biāo)準(zhǔn)。第四部分介紹了關(guān)于護(hù)理不良事件的上報(bào)制度,并說明了相關(guān)不良事件報(bào)告表種類。
該P(yáng)PT以企業(yè)合規(guī)制度企業(yè)培訓(xùn)PPT課件模板為主題,內(nèi)容上,該P(yáng)PT模板從五個方面闡述主題。首先第一部分介紹了合規(guī)到底是什么,講述了合規(guī)的概念和意義。第二部分介紹了合規(guī)制度有哪些。第三部分介紹了合規(guī)到底難不難。第四部分講述了合規(guī)宣導(dǎo)方式有哪些,列舉了一些具體的合規(guī)的宣導(dǎo)方式。最后第五部分是合規(guī)案例分享與總結(jié)。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為訴訟時效主要相關(guān)制度、違反經(jīng)濟(jì)法的法律責(zé)任共計(jì)兩個部分;第一部分首先闡明了訴訟時效的概念,并通過幾則案例進(jìn)行分析,了解不可抗力因素和其他障礙的定義,以及不同情況下的訴訟時效;第二部分介紹了法律責(zé)任的概念,以及違反經(jīng)濟(jì)法法律責(zé)任的形式和解決經(jīng)濟(jì)糾紛的方式,闡明了違約責(zé)任和侵權(quán)責(zé)任的區(qū)別、責(zé)任形式等;
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了第一議題制度,方便宣講人在使用PowerPoint時更好的介紹第一議題制度的具體概念。PPT模板的第一部分只要介紹了推動第一議題制度化、堅(jiān)持第一議題常態(tài)化、做到第一議題規(guī)范化、確保第一議題實(shí)效化等落實(shí)第一議題制度的方法。第二部分主要介紹了第一議題制度的概念。這套PPT模板的風(fēng)格十分大氣和美觀,可應(yīng)用于一些培訓(xùn)場合。
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