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新生兒低血糖的護理ppt
頁數：28 | 大小：5M本套PPT在內容上分為病因和發病機制、病情診斷、臨床表現、檢測方法、治療措施、護理方法、如何預防共計七個部分；第一部分首先進行了病因和發病機制闡明，介紹了誘導發病的因素；第二部分介紹了診斷病情的方法；第三部分介紹了新生兒低血糖的臨床反應，包括嗜睡、應激等；第四部分介紹了新生兒低血糖的檢測方法，包括靜脈血檢測等；第五部分介紹了新生兒低血糖的治療措施，包括母乳喂養和輸送葡萄糖等；第六、七部分介紹了護理方法和預防措施；
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新生兒紅臀的護理PPT課件
頁數：23 | 大小：11MPPT從四個方面介紹了相關內容。第一個方面睡覺新生兒臀紅概念，這一部分PPT解釋了新生兒紅臀的概念、引起新生兒紅臀的原因、新生兒紅臀的癥狀及新生兒臀紅分度。第二個方面是新生兒臀紅預防，以新生兒皮膚特點為切入點展開介紹了新生兒臀紅預防與護理的措施與方法。第三個方面是藥物治療及護理，這一部分主要介紹了物理方法、局部吹氧法及多種藥物治療三種治療方法。第四個方面是臀紅的健康宣教，主要介紹了新生兒臀紅護理的意義并對前面的內容進行歸納總結。
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新生兒暖箱的使用護理PPT
頁數：23 | 大小：8M本套PPT模板在內容上分為目的和適應癥、護理要點和操作流程、注意事項及特殊觀察共計三個部分；第一部分首先介紹了新生兒使用暖箱的目的和使用暖箱的適應癥，包括體重低于2000g、異常新生兒、保護性隔離患者等；第二部分介紹了護理的操作流程，包括護士準備、患兒準備、物品準備、環境準備、暖箱準備等，以及常見的暖箱加水裝置和出箱條件；第三部分介紹了暖箱的使用注意事項，以及新生兒的觀察要點；
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故事繪本皇帝的新裝PPT課件
頁數：17 | 大小：15M這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是故事的起因，此模板首先介紹了兩個騙子和皇帝的性格特征，其次是兩個騙子的想法。第二部分內容是故事的發展，這一部分主要介紹皇帝吩咐宰相、大臣去查看布料情況的過程。第三部分內容是故事的高潮，這一部分一方面講述游行前夜所發生的事情，另一方面是皇帝穿新裝游行，小孩子誠實發言。第四部分內容是故事的結局，皇帝仍然要將游行大典舉行完畢。
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奮力譜寫新時代新征程教育改革發展新篇章PPT專題黨課
頁數：36 | 大小：17M這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是加強黨對教育工作的全面領導，落實立德樹人的根本任務，德智體美勞全面培養的教育體系進一步完善。PPT的第二個部分向我們介紹的是提升全民族素質教育普及水平，以人民為中心，發展教育公平邁出重大步伐等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是主動融入新發展格局，全面深化教育領域綜合改革，優先發展教育事業，擴大新時代教育對外開等等內容。
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2024年新時代新征程新偉業真抓實干推動高質量發展PPT專題黨課
頁數：17 | 大小：4M該演示文稿以幻燈片的形式介紹了黨委黨支部學習二十大精神推進高質量發展主題黨課的內容，方便匯報人在使用PowerPoint時更好的介紹國家的相關政策。PPT模板的第一部分介紹了強化政治引領，凝聚思想共識、強化組織基礎，壓實黨建責任等內容。第二部分介紹了聚焦主責主業，推動綠色發展、堅持創新驅動，提升研發能力等內容。第三部分介紹了打造特色品牌，彰顯黨建力量、黨建服務民生，落實政治責任等內容。第四部分介紹了加強文化宣傳，夯實發展自信、強化品牌提升，提升文化內涵等內容。
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含講稿
于變局中開新局論南方談話的時代意義PPT黨課課件
頁數：26 | 大小：23MPPT模板展示了我國歷史上于變局中開展新局，淺談南方談話的時代意義。PPT背景以白色為主，裝飾以人民英雄紀念碑、鑼鼓、和平鴿、五星紅旗、黨徽、革命英雄形象以及石獅子等元素，營造了敬重嚴肅的氛圍。PPT內容主要論述了我國近代歷史上南方談話的歷史原因，鄧小平同志南方之行背后的思想成果以及南方談話對新時代的經驗啟示這三個方面。
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含講稿
以新質生產力打造發展新優勢ppt專題黨課
頁數：22 | 大小：24M這份PowerPoint由三個部分構成。第一部分內容是深入理解科學內涵，PPT模板主要介紹了新質生產力的核心和主要載體，包括創新和產業。第二部分內容是充分認識重要意義，這一部分主要包括推動我國經濟實現高質量發展、抓住新一輪科技革命和產業變革機遇。第三部分內容是切實找準形成路徑，這一部分首先介紹了新質生產力的核心推動力，其次是科技創新，最后是對“兩翼”進行介紹。
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含講稿
在黨的創新理論學習中增進“四個認同”PPT專題黨課
頁數：23 | 大小：14M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是提高政治戰略。PPT的第二個部分向我們介紹的是強化對黨忠誠當中不斷增強政治認同等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是凝心鑄魂等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是增進思想認同等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是學思踐悟。PPT的第六個部分向我們介紹的是知行合一。
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警惕AI換臉新騙局提高安全防范意識PPT
頁數：20 | 大小：12MPPT模板從四個部分來展開介紹關于本次以“警惕AI換臉新騙局、提高安全防范意識”為主題的相關培訓內容。PPT模板的第一部分闡述了AI詐騙的具體含義以及其發展現狀。第二部分介紹了四種常見的AI詐騙手法，其中包括說聲音合成、AI換臉等。第三部分介紹了四個真實的AI詐騙的案例。第四部分詳細地闡述了防范AI詐騙的六條有效措施。
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最新建團史講解中國共青團發展歷程PPT模板
頁數：45 | 大小：29M該演示文稿以幻燈片的形式分五個部分介紹了中國共產主義青年團的內容，方便我們在使用PowerPoint時更好的了解中國共青團的歷史事件。PPT模板的第一部分是中國共產主義青年團簡介，簡要的介紹了中國共產主義青年團的內容的起源和團徽的意義及基本任務。第二部分是團的三個發展階段，主要介紹了1919-1949、1949-1978、1978到至今這三個階段的發展歷程。第三部分是團的兩個歷史事件，主要介紹了中國北京五四運動和中國共產黨第六次全國代表大會等內容。第四部分是社團的十七次會議，主要介紹了有關中國共產主義青年團召開的十七次會議的內容。第五部分是弘揚五四精神，為新時代謳歌，主要介紹了弘揚勞模精神、弘揚五四精神、弘揚勞動精神等方面的內容。
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創新科技發展引領未來科技風格總結匯報
頁數：26 | 大小：5M創新科技發展引領未來科技風格總結匯報，PPT以星空為PPT背景，藍色的線條與字體，PPT凸顯科技風格，適用于科技類型的PPT總結匯報模板
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解讀關于加強新時代檢察機關法律監督工作的意見PPT模板
頁數：31 | 大小：7M該PPT以學習關于加強新時代檢察機關法律監督工作的意見為主題，內容上，該PPT模板從五個方面闡述主題。首先提出總體的要求。然后充分發揮法律監督的作用，為人民司法，為人民服務。其次是全面提升法律監督的質量和效果，維護司法公正。最后是要加強建設檢查隊伍，落實司法責任制，以及加強對于檢查機關的法律監督工作的保障，讓他們大力施展拳腳。
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含講稿
關于加強新時代關心下一代工作委員會工作的意見PPT專題黨課
頁數：27 | 大小：15M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是在新時代關心下一代工作委員會的總體要求，主要包括指導思想、工作原則等內容。第二個部分向我們介紹的是關心下一代工作委員會的重點工作內容和任務等內容。第三個部分向我們介紹的是新時代如何持續推進關工委建設等內容。第四個部分向我們介紹的是如何進一步強化組織實施。
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含講稿
以主題教育為契機加強黨的創新理論武裝PPT專題黨課
頁數：20 | 大小：13M這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是黨的創新理論武裝貫通黨的百年奮斗歷程，解決一些新的問題，用新思想理論武裝人們的頭腦。PPT的第二個部分向我們介紹的是主題教育，是加強黨的創新理論武裝的現實需要等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是要把加強黨的創新理論武裝的工作要求不斷落到實處等等內容。
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含教案
一年級數學上冊冀教新教材加減法的初步認識PPT課件含教案
頁數：27 | 大小：16M這套專為一年級數學上冊《加減法的初步認識》量身定制的27頁演示文稿，以“公園一日游”為主線，把抽象的數量變化編織進孩子熟悉的生活故事，讓“＋”“－”第一次出場就帶著笑聲和溫度，而非冷冰冰的符號。課堂從一張動態長卷展開：屏幕緩緩推開一座春日公園——草地上有2只白兔在蹦跳，遠處又跑來3只灰兔；湖面上5只天鵝悠閑游弋，忽然飛走了2只。教師一句“你看見了什么數學故事？”瞬間把學生拉進情境。孩子們爭先恐后地用生活語言描述“又來了”“飛走了”，教師順勢把“合在一起”“去掉一些”板書為“加法”“減法”的雛形，再讓“＋”“－”兩位小精靈閃亮登場：加號像交叉的小樹枝，表示“合起來”；減號像一把小鐮刀，表示“拿走”。兩幅簡單的手勢操——雙臂交叉做“＋”，單臂橫劈做“－”——把符號形與義牢牢鎖進肌肉記憶。接下來進入“問題列車”環節：課件以連環畫形式逐格呈現四組場景圖，每格只給半幅畫面，留出空白讓學生先猜想再揭曉。例如第3格只露出“籃子里原有4個氣球”，第4格空白，教師提問：“放飛了幾個？”學生用手勢投票2、3或4，隨后動畫揭曉放飛2個，籃子里剩2個。猜想—驗證—記錄算式，三步閉環讓算理自然生長。為進一步鞏固，課堂設置“小管家”游戲：每組領取一張“公園小賣部”價目表和10元代金券，任務是用加法買兩樣零食、用減法找回零錢，再把算式貼到展示墻。孩子們邊算邊吆喝，“我買3元的薯片和2元的果汁，一共5元，找回5元！”真實交易情境讓數字有了價格和溫度。檢測環節同樣嵌入故事：第一層“看圖算數”——點擊湖面，飛走幾只天鵝，自動生成算式；第二層“連一連”——把散落的算式與對應場景配對；第三層“生活小劇場”——學生兩兩合作，一人演“買冰淇淋”，一人演“找零錢”，現場編題、列式、口答，教師即時拍照上傳大屏，生成班級“加減法故事墻”。總結時，師生共同創編“符號兒歌”：“加號加號像樹枝，兩邊朋友抱一起；減號減號像鐮刀，輕輕去掉不煩惱。”配上節奏律動，孩子們邊唱邊做動作，把知識唱進心里。課后作業分雙線并進：A類“家庭小賬本”——和家長一起記錄晚餐食材數量變化，寫兩道加法或減法算式并配圖；B類“創意畫故事”——用貼紙或畫筆在A4紙上創作一幅“我的公園加減法”故事，下節課帶來分享。課堂、家庭、創作三維聯動，讓“＋”“－”真正走進孩子的生活，成為他們觀察世界、表達變化的數學語言。
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含教案
一年級數學上冊冀教新教材0的加減PPT課件含教案
頁數：30 | 大小：80M這套為一年級數學上冊“0的加減法”量身打造的PPT共30頁，以“從故事中悟算法，在操作中得規律”為設計理念，幫助學生在輕松、愉悅的氛圍里徹底攻克“任何數與0相加減仍是原數”“兩個相同數相減得0”這兩大核心知識點。課件遵循“目標導航—情境鏈接—探究建構—即時檢測—反思提升—生活延伸”六步閉環，既關注知識獲得，也關注思維成長，更關注情感體驗，讓“看似簡單的0”在孩子心中變得豐富而有趣。第一部分“學習目標”三維并舉：知識目標——準確口算含0的加減法算式，會用“添0、去0”解釋結果；技能目標——借助小棒、計數器、數軸等學具，通過擺、撥、畫、說等多通道表征，發現“0的加減規律”；情感目標——在故事、游戲、操作、交流中獲得成功體驗，建立“我能學數學、我愛學數學”的自信心，培養認真傾聽、大膽質疑的學習品質。第二部分“知識鏈接”用《0寶寶旅行記》動畫小故事暖場：0寶寶先來到數字5家，5+0還是5；又來到數字3家，3?3不見了，只剩0……故事戛然而止，教師順勢提問：你發現了什么？學生帶著懸念進入下一環節。第三部分“探究新知”設計三大任務：任務一“擺一擺”——小組用小棒擺出4+0、0+4、4?0，再討論結果；任務二“撥一撥”——在計數器上邊撥珠邊說0的加法與減法，直觀感知“珠數不變”；任務三“畫一畫”——在數軸上從7出發，向右跳0格、向左跳0格，仍舊落在7，再畫7?7直接回到0，學生自主總結“加0、減0都不變，相同數減完是0”的規律，教師用兒歌鞏固：“0來加，原數站；0去減，原數站；相同減，歸0站。”第四部分“課堂檢測”采用“闖關集星”形式：第一關“閃電口算”——5+0、0+9、6?6等10道題；第二關“對錯小法官”——判斷算式結果是否正確；第三關“應用小超市”——貨架上有8瓶牛奶，小猴買0瓶、買8瓶分別還剩幾瓶？即時反饋、現場訂正，確保人人過關。第五部分“總結評價”設置“三句話分享”：我學到了……我最高興的是……我還想挑戰……學生先在小組內交流，再推選代表全班分享，教師頒發“0的加減小博士”徽章，強化成就感。第六部分“課后作業”分層設計：基礎——完成同步練習第頁；提升——與家長玩“撲克0的加減”游戲，翻出任意一張牌與0相加或相減；拓展——尋找生活中“0的加減”實例（如電梯樓層顯示、購物小票抹零），拍照或畫圖記錄，下節課舉辦“0的加減在身邊”小型展覽，讓數學真正走進生活，延伸課堂生命力。
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含教案
一年級數學上冊冀教新教材8和9的加減法PPT課件含教案
頁數：31 | 大小：16M這套專為一年級數學上冊“8和9的加減法”量身定制的PPT演示文稿共31頁，以“溫故—創境—探究—鞏固—反思—延伸”六大環節串聯始終，既讓學生扎實掌握8與9的加減運算，又讓他們在故事、游戲與操作中體會數學的趣味與自信。整堂課以“卡片快閃”開場，教師先出示6、7的口算卡片，全班搶答，既喚醒舊知，又為新課搭好“橋梁”；緊接著，用“老鷹捉小雞”的校園游戲情境切入，孩子們自然發現場上8只小雞、1只老鷹，再跑走2只、又跑來3只……加減問題油然而生。第一部分“學習目標”三維并舉：知識目標——熟練口算8、9的加減法，能正確書寫算式；技能目標——借助小棒、點子圖、數軸等多元學具，通過擺、畫、說、比，掌握“分與合”的策略，并能遷移解決簡單實際問題；情感目標——在游戲與合作中體驗成功，增強“我能算、我愛算”的自信心，培養認真傾聽、敢于質疑的學習品質。第二部分“知識鏈接”以“老鷹捉小雞”為背景：教師播放游戲短視頻，定格畫面，引導學生用6、7的加減法描述場上人數變化，再拋出“如果游戲升級，變成8只、9只小雞呢？”自然過渡到新課。第三部分“探究新知”設置三層任務：任務一“擺小棒”——每組8根小棒，先分一分，再說出4+4、8?3等不同算式；任務二“數軸跳跳”——學生在地面數軸上從0跳到8，再退到5，體驗加、減的動態過程；任務三“情境圖說話”——PPT呈現游樂園場景：過山車上原有9人，下車4人又上車2人，學生獨立列式并說明理由。教師適時板書“8的分成兒歌”和“9的分成兒歌”，幫助記憶。第四部分“課堂檢測”采用“闖關集章”：第一關“看圖列式”——出示氣球圖、蘋果圖，學生搶答算式；第二關“填一填”——8=□+□，9?□=6等填空題；第三關“生活應用”——午餐分發9根香蕉，吃掉了幾根、還剩幾根？即時反饋、現場訂正，保證人人過關。第五部分“總結評價”由學生完成“三句話”：我學會了……我發現……我還想挑戰……小組內先說，再全班分享，教師頒發“加減小達人”獎章，強化成就感。第六部分“課后作業”分層設計：基礎——完成練習冊第頁；提升——與家長玩“撲克8、9加減”游戲，翻牌搶答；拓展——拍攝或記錄家中數量為8或9的物品，自編一道加減應用題，下節課交流。讓課堂知識真正走進生活，延伸學習生命力。
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含教案
一年級數學上冊冀教新教材加法的意義PPT課件含教案
頁數：29 | 大小：63M這套圍繞“加法的意義”展開的一年級數學上冊PPT共29張，以“生活情境—動手操作—符號抽象—應用拓展”四步遞進，為學生搭建從“知道加法”到“會用加法”的完整認知橋梁。課件遵循“目標—鏈接—探究—檢測—評價—作業”六大板塊，既關注知識獲得，也重視思維成長與情感體驗，讓孩子們在真實、有趣、可感的活動中，發自內心地理解“把兩部分合在一起用加法”，體會數學與生活的天然聯系。第一部分“學習目標”三維并舉：知識目標——知道加法的本質是“合并”“增加”，認識“＋”號和“＝”號，能正確讀寫加法算式；技能目標——能根據具體情境用學具擺、畫、數，列出相應的加法算式，并口算出10以內的和；情感目標——在故事、游戲、合作中感受加法的價值，樹立“我會用加法解決小問題”的自信心，養成愛觀察、敢表達的學習習慣。第二部分“知識鏈接”以“校園小超市”開張為情境：教師播放短片，貨架上原來有3個蘋果，又放進2個蘋果，引導學生用生活語言描述“蘋果變多了”，自然引出“加法”話題，為后續抽象算式埋下伏筆。第三部分“探究新知”分三層推進：第一層“動手合起來”——學生用雙色圓片、積木或手指，把“3和2合起來”，邊擺邊說“3＋2＝5”；第二層“符號來幫忙”——教師板書算式，強調“＋”表示合，“＝”表示兩邊一樣多，學生跟讀并書空；第三層“生活再發現”——PPT依次呈現“樹上4只鳥又飛來3只”“停車場原來1輛車又開進來6輛”等情境，學生獨立列式、同桌互評，教師及時總結“部分＋部分＝整體”的加法模型。第四部分“課堂檢測”采用“闖關集星”：第一關“看圖列式”——出示氣球圖、兔子圖，學生搶答算式；第二關“聽故事寫算式”——教師口述“媽媽先買了2個番茄，又買了7個番茄”，學生快速寫出2＋7＝9；第三關“生活小賬本”——給出超市小票截圖，圈出能用加法表示的兩個量并列出算式。即時反饋、現場訂正，讓每個孩子都能體驗成功。第五部分“總結評價”由學生完成“三句話”：我學會了……我最喜歡……我還想……先在小組內分享，再全班展示，教師頒發“加法小達人”獎章，強化成就感。第六部分“課后作業”分層設計：基礎——完成同步練習第頁；提升——與家長玩“擲骰子加法”游戲，記錄5次結果；拓展——拍攝家中“合在一起”的小場景（如餐具、玩具），自編一道加法應用題，下節課交流分享。讓課堂所學真正融入生活，延伸學習的生命力。
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含教案
一年級數學上冊冀教新教材6和7的加減法PPT課件含教案
頁數：26 | 大小：15M這套為一年級數學上冊“6和7的加減法”量身打造的PPT共26頁，以“動手操作—情境表達—算法多元—應用提升”為主線，引導學生在“擺、分、說、算”的豐富體驗中，把6和7的加減法真正“做”出來、“說”清楚、“用”起來。課件遵循“目標導航—情境鏈接—探究建構—即時檢測—反思提升—生活延伸”六大板塊，既關注計算正確率，更關注思維品質與情感態度，使課堂成為孩子們探索數學、愛上數學的快樂場域。第一部分“學習目標”三維并舉：知識目標——熟練口算6、7的加減法，能根據情境圖正確列出相應算式；技能目標——通過“擺一擺、分一分、說一說”等活動，體驗算法多樣化（如點數、接數、數的分合、想加算減等），提升動手操作與邏輯表達能力；情感目標——在合作、分享、闖關中獲得成就感，樹立“我會算、我愛算”的自信，養成善于觀察、敢于質疑的學習習慣。第二部分“知識鏈接”以“森林運動會”情境導入：PPT呈現6只小兔跳遠、7只小鹿賽跑的動態場景，教師提問“你能用數學眼光發現什么？”學生自然說出“6只”“7只”，順勢引出“今天我們要研究6和7的加減法”。第三部分“探究新知”分三層推進：第一層“擺小棒、分一分”——每組6根或7根小棒，學生動手分成兩堆，記錄所有可能的分合式，教師板書“6可以分成2和4”“7可以分成3和4”等；第二層“看情境、列算式”——出示“樹上有4只鳥，又飛來了2只”等圖片，學生先口述信息再列式4+2=6，并交流“我是用點數、接數還是想加算減”；第三層“游戲闖關、說算法”——“口算接力”“找朋友湊6湊7”兩輪競賽，鼓勵多種算法碰撞，感受思維多樣。第四部分“課堂檢測”采用“集星大冒險”：第一關“看圖寫兩道加法、兩道減法”；第二關“聽算式擺小棒驗證”；第三關“生活應用題”——午餐盒里有5塊餅干，再添2塊一共幾塊？即時反饋、現場訂正，確保人人掌握。第五部分“總結評價”由學生完成“三句話”：我學會了……我最喜歡……我還想……先在小組內交流，再全班展示，教師頒發“6、7計算小達人”獎章，強化成就感。第六部分“課后作業”分層設計：基礎——完成同步練習第頁；提升——和家長玩“擲骰子湊6、湊7”游戲，記錄10組算式；拓展——尋找生活中數量為6或7的物品，自編數學小故事并配圖，下節課分享。讓課堂所學真正融入生活，延伸學習的生命力。