本套PPT課件是針對人教版生物七年級上冊綜合實踐項目——制作細胞模型而精心設計的教學資源,共包含31張幻燈片。該課程旨在通過實踐活動,讓學生深入了解常見發酵食品制作中所涉及的細菌或真菌種類,并理解其在發酵過程中的作用原理。通過親身參與發酵食品的制作,學生不僅能掌握理論知識,還能培養動手操作能力、觀察能力,以及學會記錄實驗現象和數據,從而提升科學探究素養。PPT課件從六個方面展開本節課程的學習。第一部分為背景資料,通過回顧復習生活中常見的模型,如建筑模型、交通模型等,引出本節課的學習主題——制作細胞模型。這一部分通過生動的實例,幫助學生理解模型在科學研究和日常生活中的重要作用,為后續的實踐活動奠定基礎。第二部分為確定任務。該部分詳細講解了動植物細胞的結構及其特點,包括細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體、葉綠體等重要細胞器的功能和形態。通過對細胞結構的系統學習,學生能夠明確小組要制作的細胞模型的具體要求,為后續的實踐活動提供理論支持。第三部分為制定方案。這一部分引導學生根據所學的細胞結構知識,選擇合適的制作材料,如橡皮泥、泡沫板、塑料瓶等,并制定詳細的制作方案。學生需要考慮如何用這些材料模擬細胞的各個部分,以及如何將這些部分組合成一個完整的細胞模型。這一過程不僅鍛煉了學生的創造力和規劃能力,還加深了他們對細胞結構的理解。第四部分為實施方案。學生根據制定的方案,開始動手制作細胞模型。這一部分通過圖片和視頻展示制作過程中的關鍵步驟,幫助學生更好地完成任務。同時,教師會在課堂上提供必要的指導和幫助,確保每個小組都能順利完成模型制作。第五部分為展示交流。各小組完成細胞模型制作后,將進行展示和交流。學生需要向全班同學介紹自己小組的模型設計思路、制作過程以及遇到的問題和解決方案。這一環節不僅鍛煉了學生的表達能力,還促進了小組之間的相互學習和交流,激發學生的創新思維。第六部分為隨堂檢測。通過設計一系列與細胞結構和制作過程相關的問題,檢驗學生對本節課知識的掌握情況。這些問題旨在幫助學生鞏固所學知識,同時發現學習中的不足之處,為后續的學習提供改進方向。通過本節課的學習,學生不僅能夠深入理解細胞的結構和功能,還能通過實踐活動培養動手能力和科學探究精神。這種理論與實踐相結合的教學方式,能夠有效激發學生對生物學科的興趣,為他們的科學素養提升奠定堅實的基礎。
《中國國際大學生創新大賽——景泰煥非遺輝課件 PPT》是一份精心制作的演示文稿,它以 17 張幻燈片為載體,全面而深入地介紹了景泰藍這一非物質文化遺產的現狀、挑戰以及創新發展的路徑。整個演示文稿分為六個部分,內容豐富,邏輯清晰,旨在激發人們對傳統工藝的保護意識和創新發展思維。第一部分為行業背景介紹。這部分詳細講述了景泰藍制作技藝的歷史淵源和行業現狀,包括其關鍵工序。通過這一部分的介紹,讀者能夠對景泰藍這一傳統工藝有一個宏觀的了解,為后續內容的深入探討奠定了基礎。它不僅展示了景泰藍的精美工藝,還揭示了其在文化傳承中的重要地位。第二部分聚焦于景泰藍面臨的痛點。這部分深入分析了當前景泰藍行業面臨的四大挑戰:人才斷層嚴重、市場認知局限、創新能力不足以及假冒偽劣產品泛濫。這些痛點分析直擊要害,深入透徹,是對第一部分背景介紹的有力延伸,讓讀者清晰地看到傳統工藝在現代社會中所面臨的困境。第三部分提出了針對性的解決方案。在深入分析問題的基礎上,課件列舉了三個切實可行的解決方案。這些方案不僅具有理論依據,還結合了實際操作的可行性,為景泰藍行業的復興提供了明確的方向和思路。第四部分展示了科技賦能的力量。這部分內容強調了現代科技在傳統工藝傳承中的重要作用,通過展示科技如何讓景泰藍煥發新光彩,讓讀者看到了傳統與現代結合的可能性。科技的應用不僅提升了景泰藍的制作效率,還為其帶來了新的藝術表現形式。第五部分從傳統制作和現代科技兩個方面展示了景泰藍的核心技術。這部分內容結合了傳統工藝的精髓和現代科技的創新,展示了景泰藍制作技藝在新時代的融合與發展。通過這一部分的展示,讀者能夠更全面地理解景泰藍制作的復雜性和創新性。最后一部分是對景泰藍制作技藝未來發展規劃的補充說明。這部分內容為景泰藍的未來發展描繪了藍圖,提出了具體的規劃和目標,讓讀者對景泰藍的未來充滿期待。整個演示文稿不僅內容詳實,還通過豐富的圖片和圖表增強了視覺效果,使復雜的工藝和數據分析更加直觀易懂。通過學習這份《中國國際大學生創新大賽——景泰煥非遺輝課件 PPT》,讀者能夠深入了解景泰藍這一傳統工藝的現狀和挑戰,同時也能看到其在現代科技助力下的創新發展潛力。這份課件不僅是一份展示傳統工藝的資料,更是一份激發創新思維、推動文化傳承的寶貴資源。
這份共25頁的PPT,緊扣八年級生物上冊“綜合實踐項目——設計并制作生態瓶”,像一臺“微型地球孵化器”,把課堂搬進玻璃瓶,讓學生親手搭建、長期觀察、反復調試一個自給自足的生態系統。整節課以“一月宮、一瓶世界、一條鏈”貫穿始終:先用“月宮一號”深空閉合實驗點燃好奇心,再落到“生態瓶”微觀模型,最后通過“方案—實踐—優化”三階鏈條,引導學生體驗“科學家思維+工程師手法+環保者情懷”的三重身份,在真實任務中理解“生產者、消費者、分解者、非生物環境”四大成分的動態平衡,感受科學探究的嚴謹與創造樂趣。第一幕“情境導入”,教師播放90秒“月宮一號”紀錄短片:志愿者封閉生存370天,靠植物、微生物、人協同循環空氣、水、食物,鏡頭最后定格在艙內微小的一株擬南芥。學生驚嘆:“原來太空生存就是放大版的生態瓶!”問題隨即拋出——“能否把地球縮進一只玻璃瓶,讓它永久運轉?”探究欲望瞬間被點燃。第二幕“探究新知”,教室變身“生態工程實驗室”。①任務確定:每組抽取不同“生態位卡片”——沙漠、池塘、雨林、苔原,決定瓶內生物種類與數量上限,倒逼學生先查閱光照、水分、溫度數據,建立“量入為出”的科學態度。②方案設計:用A3網格紙繪制“物質循環示意圖”,標注“水草產氧—小蝦消耗—微生物分解—泥沙緩沖”的閉環路徑,教師以“如果分解者過多會怎樣?”等追問,訓練系統思維。③動手實踐:學生自帶透明玻璃瓶、河沙、池塘水、水草莖段、蘋果螺或小蝦,現場裝配并測量初始溶氧量、pH值,數據錄入共享表單,為后續對比提供證據。④成果展示:瓶體貼上二維碼,掃碼即可查看該組的“生態護照”——設計思路、生物清單、預期平衡曲線;教室窗臺設置“生態瓶長廊”,每周定時拍照上傳,自動生成延時視頻,讓“微小變化”可視化,持續激發觀察熱情。第三幕“課堂總結”,師生共繪“知識+過程”雙思維導圖:左腦圖用顏色區分四大成分及其能量流動方向,右腦圖以時間軸方式回顧“假設—操作—證據—反思”的探究環節,突出“異常數據也是寶貴資源”的科學精神;同時挑選“最先出現藻類暴綠”與“最遲動物死亡”兩瓶做對比剖析,引導學生領悟“生態平衡是動態而非靜止”的核心概念,順勢升華環保意識——地球亦是一枚巨大生態瓶,人類必須節制欲望,維護系統穩定。第四幕“課堂練習”,采用“即時問卷+遠程挑戰”雙軌:線上5道選擇題自動批改,鞏固基礎概念;線下則布置“生態瓶2.0”迭代任務——利用寒假時間更換單一變量(如光照角度、水量10%),記錄對比數據,開學舉辦“最長存活瓶”與“最美平衡態”雙獎項評比,讓科學探究從45分鐘延伸到21天,甚至更久。學生帶著作品離開教室時,真正體會到:科學不是黑板上的符號,而是手中正在呼吸的“小地球”;環保不是口號,而是每一次微調背后的敬畏與責任。
這份專為九年級《電與磁》第五節“跨學科實踐:制作簡易直流電動機”定制的PPT模板,共25張幻燈片,雖篇幅精煉,卻完整覆蓋了“回顧—構思—動手—反思—延伸”五步教學鏈,把一節原本容易流于“手工課”的活動升格為真正的“工程思維”訓練場。課堂從“頭腦風暴”式提問開啟:教師先拋出“要讓線圈轉起來,至少需滿足哪三個條件?”引導學生用上一節的“磁場對電流作用”知識自我預熱;隨即切換到生活場景快閃——豆漿機、掃地機器人、電動牙刷、無人機旋翼,畫面定格后拋出新任務:“給你一節干電池、兩塊圓形磁鐵、一米漆包線、兩根回形針,能否復制一臺‘極簡’電動機?”瞬間把知識記憶轉化為工程挑戰。探究環節采用“先方案后實物”的策略:先讓學生在白紙上手繪“線圈—支架—電源—磁體”四元件草圖,小組互評“電流路徑是否閉合”“換向如何被巧妙替代”,再領取材料包進入實戰。教師同步在PPT上播放慢速示范視頻:刮去半軸絕緣漆的“換向秘籍”、用訂書機針彎成“軸承支架”的穩軸技巧、磁鐵南北極相對距離與磁場強度的折線關系圖,降低失敗率的同時埋下“參數優化”的種子。十分鐘后,教室出現三種結局:成功持續旋轉、震蕩幾下停擺、完全靜止,教師順勢讓“成功組”與“故障組”面對面診斷,用“電流鉗測電流”“小磁針查磁場”等即時檢測手段把失敗歸因導向“接觸不良、磁場過弱、軸摩擦力過大”等可量化因素,真正落實“工程—物理—數學”跨學科融合。小結階段,學生用三張便利貼分別寫下“我學到的物理原理”“我解決的工程難題”“我仍想優化的細節”,貼于黑板形成可視化知識樹;課堂練習則以“選擇題+故障排查表”雙形式出現,既鞏固“左手定則”又強化“系統性思維”。課后作業同樣分層:基礎層完成實驗報告并附“線圈轉速—磁鐵間距”折線圖;提高層用手機慢動作拍攝旋轉線圈,計算角速度并估算機械功率;拓展層查閱“無刷電機”資料,思考“若把機械換向改為電子換向,電路需增加哪些元件”,為后續學習“傳感器與自動控制”預埋接口。整套模板配色采用“工程師藍+機械灰”,圖標多用齒輪、線路板元素,讓九年級學生在25張幻燈片的節奏里體驗一次“迷你工程師”的完整流程,把“電動機”從課本黑白插圖變成掌心真實轉動的科技小奇跡。
PPT主要展示了《給青年的十二封信》讀后感的主題內容。PPT的整體色調以白色,淺紫色以及青綠色為主,將青年正在閱讀書本的場景、紫色色塊、雨傘、書桌、書本件、齒輪以及與給青年的十二封信有關的圖片作為主要裝飾物,給人以簡潔積極之感。PPT的主要內容包括書籍介紹、作者簡介、主題內容以及藝術特色等幾個部分。旨在讓聽眾對于《給青年的十二封信》有更加深刻的了解,感受文章中所表達的情感和深刻的內涵。
PPT模板展示了語文《一封信》課件內容,寫信是我國古代常見的交往方式,中國是禮儀之邦,寫信的格式要求從古至今都是非常重要的。模板制作生動有趣,對于不同的內容板塊用了不同的字體顏色,注重細節。講解生字新詞展示多音字詞,引導學生進行字詞積累。從課文內容的講解中引出要樂觀面對生活的主題思想,并引導學生對兩封信的情感進行感悟理解。
PPT模板開篇介紹了本節課的兩點學習目標,奠定了本節課的學習基調。PPT的第一部分介紹了本節課的8個生字。第二部分對課文進行細致地講解,探究了課文內涵,明確了課文內容的前后關系。第三部分對課文內容進行梳理,總結出了短文《一封信》的行文結構,羅列了露西前后的心情變化。第四部分展示了部分練習題,以檢查學生對課文內容的掌握程度。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關部編版二年級語文《一封信》課件的相關內容,共計15張幻燈片。PPT模板內容第一部分主要是有關問題導入的內容。第二部分主要是有關本篇文章的重點字詞。第三部分主要帶領同學們細讀課文。第四部分主要帶領同學們深度分析文章的內容。最后一部分主要是有關本篇文章的課堂小結。
p這套致家長的一封信寒假安全教育PPT模板采用了小清新、小可愛設計風格。寒假是每一位小朋友期待的事情,但在歡樂的寒假中,我們也要主要安全。比如:交通安全、飲食安全、居家安全、防火、防盜等注意事項。/p
這是一套寒假安全教育致家長的一封信PPT模板。用美麗的雪景作為背景,雪地上,一群小朋友正開心的堆著雪人、打雪仗、滑雪橇,開心至極。寒假是一個歡樂的時刻,但同時也要注意寒假安全,如:交通安全、飲食安全、居家安全、用電安全、用火安全等。
這套題為《2026年寒假致家長的一封信》的PPT文檔,以“快樂寒假,安全相伴”為核心主題,系統地闡述了在假期期間需要家長與孩子共同關注的多方面安全事項與學習生活安排。文檔開篇首先發布了明確的寒假時間安排,包括散學典禮、假期開始及回校注冊的具體日期。隨后,文檔重點從八大板塊詳細展開:網絡防詐騙安全部分強調了合理控制上網時長、防范網絡沉迷與消費陷阱,并普及了“三不一多”的反詐原則;防溺水安全則結合冬季特點,重申“六不”要求,特別警示了冰面玩耍的危險性;交通安全部分細致羅列了外出時應遵守的各項交通規則;消防安全聚焦于冬季高發的用火用電及煙花爆竹燃放隱患,提供了具體的預防與應對措施;食品安全提醒注意個人衛生與飲食健康;針對計劃兼職的學生,假期兼職安全板塊清晰指出了幾種常見的詐騙陷阱與違法兼職類型。最后,文檔在學習生活共陪伴部分,倡導家長引導孩子進行閱讀、鍛煉、家務勞動和社會實踐,實現勞逸結合與全面發展。整體而言,這套PPT內容全面、條理清晰,旨在通過家校合作,共同守護學生度過一個安全、充實且有意義的假期。
本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標,包括懂得調整心態積極面對生活中的困難、學會關心家人表達愛的情感等;接著闡明了“信“的含義,即人說的話,并通過“有沒有寫過信”的話題引入課文內容;然后展示了課文內容,解讀文章中人物的情感變化,并教學了文章的重點字詞;最后根據信件的內容判斷不同的表達語氣,閱讀信件內容感知情緒,并仿寫信件,完成課后作業;
該演示文稿以幻燈片的形式分七個部分介紹了寒假安全教育告知書的內容,方便家長在使用PowerPoint時更好的了解防止欺凌暴力的方法。PPT模板的第一部分是注意消防安全,介紹了不允許孩子放煙花爆竹、使用燃氣時不要離開等內容。第二部分是注意人身安全,主要介紹了害人之心不可有,防人之心不可無的內容。第三部分是注意出行安全,介紹了在路上行走要走人行道、行走時要專心等內容。第四部分是注意飲食安全,主要介紹了少吃油炸、煙熏、燒烤食品、不吃腐敗變質食品等方面的內容。第五部分是注意網絡安全,介紹了正確看待網絡的作用、辨別不良信息、不在網上與別人爭吵的內容。第六部分是預防欺凌暴力,介紹了寒假期間孩子不得邀約與同學或社會人員集中在一起打架或實施欺凌的內容。第七部分是預防滑冰溺水,介紹了嚴禁私自到水邊釣魚等內容。
本套PPT模板在內容上分為信息安全管理責任制、信息安全評估、用戶信息安全管理、違法互聯網信息服務和違法信息的巡查與處置、重大信息安全事件應急處置和報告制度、信息安全教育培訓、客戶舉報和投訴處理制度共計七個部分;PPT在表達形式上采用數碼風格,用透明懸浮的藍邊圖片作為主背景圖,使得整個PPT風格高級、神秘,契合PPT主題;
PPT主要展示了《寫信》作文課的教學課件。PPT的整體色調以淺綠色以及白色為主,將書信、學生正在寫信的場景以及與書寫有關的圖片作為主要裝飾物,給人以簡潔清新之感。PPT的主要內容包括課程目標、說一說、書信格式、書信順口溜、寫作要求、學寫信封以及自主寫作這幾個部分。旨在通過這節課的學習,能夠讓學生明白寫信的方法以及在需要注意的格式。
PPT主要展示了信訪工作條例解讀的主題內容。將紅色,金色和白色作為PPT的整體色調,將國旗、祥云、華表、長城、飄帶以及城市的剪影作為主要裝飾物,給人以簡潔宏偉之感。PPT的主要內容包括總則、信訪工作體制、信訪事項的提出和受理、信訪事項的辦理、監督和追責以及附則這六個部分。旨在讓聽眾對于信訪工作制度有更加深入的認識,認識到信訪工作制度對于社情民意的重要作用。
本套PPT在內容上分為總則、信訪工作制度、信訪事項的提出和受理、信訪事項的辦理、監督與追責、附則共計六個部分;第一部分首先介紹了《信訪條例》的六項具體內容;第二部分闡明了針對信訪工作制度的十項條例內容;第三部分介紹了信訪事項的受理情況和公民提出信訪的步驟流程,以及黨政機關針對信訪的受理事項;第四部分引用條例內容解讀了針對信訪的受理相關事宜;第五部分介紹了《條例》的第三十八條到第四十七條關于信訪制度監督的內容;第六部分介紹了附則的內容;
信訪能讓上級領導了解村社的主要情況,及時調整做出改變措施,信訪時要多方面配合,不僅要建立信訪組織,還要在村社建立一個信訪的接待室,給信訪人員一個歸屬感,信訪的組織開展要有領導安排,所以領導的舉措也關乎著信訪事項的執行情況,信訪之后一定要及時召開會議,總結信訪過程中出現的問題,以及接下來的舉措,信訪時會收集到群眾各種各樣的反應,這時信訪會議的召開就顯得尤其的重要,整個PPT采用紅色色彩主題,以及五星紅旗,軍人的元素,給人一種嚴肅不可侵犯的感覺。
該演示文稿以幻燈片的形式分七個部分介紹了信訪維穩工作總結的內容,方便我們在使用PowerPoint時更好的了解信訪工作的注意事項。PPT模板的第一部分是提高認識,堅定做好信訪工作的信心,介紹了信訪工作的重要性。第二部分是認真學習,盡快進入工作角色,介紹了加強自身學習、熟悉和掌握有關信訪政策和法律法規的內容。第三部分是辨別信訪工作中的真假問題,介紹了防止讓虛假信訪干擾工作的內容。第四部分是真誠接待,切實解決來訪群眾實際問題,介紹了盡力多做解疑、釋惑、順氣工作、實實在在為群眾辦實事辦好事的內容。第五部分是工作中取得的經驗,介紹了在處理上訪問題中既要嚴格按照政策和法律,又要講究工作方法的內容。第六部分是愛崗敬業,嚴格要求自己,介紹了在工作中時刻把人民群眾的根本利益放在首位的內容。第七部分是做好信訪工作責任落實,介紹了要完善責任機制和要加強工作考核等方面的內容。
這是一套愛國紅元素、極簡風格的青春戰疫堅定制度自信PPT模板,共30張。光芒背景,團徽、旗幟、天安門、五角星、青年人物等元素配圖,界面設計簡約、大氣、莊嚴,凸顯中國風范。綻放戰疫青春堅定制度自信PPT模板內容從三個方面展開討論。
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