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古詩詞PPT課件模板
頁數：54 | 大小：14M這套中國傳統風格的五年級語文上冊教學內容古詩詞三首PPT模板素材，學習感受中國優秀的歷史文化古詩。中國的文化歷史源遠流長，有著五年多年的燦爛文化歷史，中國被譽為詩的國度，優秀的詩歌作品浩如煙海。自古中國的唐詩、宋詞、元曲在不同時期都達到頂峰。中國以古老的《詩經》為開端，中國不同時期生產了很多偉大的詩人，如偉大詩人李白被譽為詩仙，杜甫被譽為詩圣，優秀的詩篇不計其數。
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復古風工作總結匯報PPT
頁數：25 | 大小：27M復古風工作總結匯報PPT，適合日常工作當中的各項總結活動使用。總結是我們在日常工作中經常需要完成的一項工作，總結是指針對某項具體的工作開展實施之后對具體情況與結果的一個總結概括。通過總結可以明確知道工作中做的好的地方和需要改進的地方，對后期工作的開展有很大的幫助。
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古城成都旅游相冊PPT模板
頁數：15 | 大小：129M成都，國家歷史文化名城，擁有著“中國最佳旅游城市”、“中國最具幸福感城市”、“最中國文化名城”等等榮譽稱號，這里有武侯祠、杜甫草堂、文殊院等眾多歷史名勝古跡和人文景觀；擔擔面、串串香，冒菜火鍋.....川菜歷史悠久，花樣百變，讓成都成為“吃貨的天堂”。這套成都旅游相冊ppt模板幫助我們記錄下這座城市獨特的旅游魅力，讓我們能時時徜徉在成都的美好的生活里。
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古田會議精神黨課學習PPT
頁數：28 | 大小：19MPPT模板展示了古田會議召開的背景及內容，同時也指出了該次會議對我們黨的貢獻和偉大意義。古田會議是次繼往開來的大會，既對黨內存在的問題錯誤做了總結和糾正，又明確了革命斗爭的路線和方針。我們回顧和學習古田會議精神，有助于我們在工作中時刻保持清醒的頭腦，加深對黨指導思想的認識。PPT全篇以沉穩大氣的設計風格、恢宏的視角、梳理了古田會議的歷史，啟示了人們繼承古田會議精神的現實意義。
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黨史朱毛紅軍與古田會議PPT
頁數：19 | 大小：7MPPT模板展示了我國黨組織為慶祝共產黨成立一百周年，舉辦的以“朱毛紅軍與古田會議”為主題的宣傳活動，PPT背景總體模糊化，突出裝飾的天安門廣場、紀念碑以及城市藍圖等元素的醒目位置，營造了嚴肅恭敬的氛圍。PPT內容主要介紹了什么是朱毛紅軍以及紅四軍攻打贛南的歷史事跡，論述了黨領導人之間的不同意見以及紅四軍第七次黨會內容，同時召開的古田會議中，“中央的九月來信”肯定了毛澤東的思想地位，此次會議也奠定了里程碑的歷史意義。
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古詩詞大會ppt課件模板
頁數：22 | 大小：34MPPT以詩詞大會為主題，以紅色為邊框，黃色為底色，搭配山水畫、白鶴等元素，營造出古香古色的氛圍，與詩詞主題交相輝映。內容上，共計分享了十首詩歌。PPT通過對十首詩歌的品鑒，帶領大家感受詩歌的魅力。從春來江水綠如藍，能不憶江南？中感受白居易淡淡的憂傷；從夕陽無限好，只是近黃昏中體會李商隱對年華易逝的感慨。
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蒙古族的飲食特點PPT
頁數：19 | 大小：75M這篇PPT模板展示了蒙古族習俗文獻研究的相關知識與教學交流。PPT模板以綠色背景作為主基調，PPT字體以白色黑色為主。PPT模板以蒙古草原、蒙古包、牛羊群、牧羊人等經典蒙古文化元素作為裝飾，形象地烘托了蒙古族習俗的多樣性和歷史性。PPT內容主要詳述了蒙古族文獻研究概論、蒙古族習俗研究思路、蒙古族研究成果和未來計劃等相關知識，幫助我們更好的進行相關研究與探討。
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關于春天古詩ppt課件
頁數：25 | 大小：37M這個PPT主要分為五個部分。PPT第一個部分主要是關于春天景色的一些詩詞，比如《春夜喜雨》“好雨知時節，當春乃發生”。第二，主要是關于燕子。春來了，燕子也開始出來游玩，構造了一副春天美景圖。第三，主要是關于春天的話。萬物復蘇，百花待放。第四，主要是柳樹。第五，關于春天的雨。春天的雨下個不停，也是春天特有一種意境。
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描寫春天的古詩ppt課件
頁數：25 | 大小：40M該PPT以介紹春天古詩ppt課件為主題，用一些春天的元素，綠葉，楊柳，燕子，百花等作為點綴呼應主題。內容上，該PPT模板從五個大的方面介紹了關于春天的古詩詞。首先第一方面是關于春景篇的古詩詞，第二部分介紹了燕子篇的古詩詞，第三部分介紹了百花篇的古詩詞，第四部分介紹了柳樹篇的古詩詞，最后一部分介紹的事春雨篇的古詩詞。
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《古代詩歌五首》PPT課件模板
頁數：99 | 大小：18MPPT模板主要展示了通過不同的詩詞來抒發人類的豪邁或委婉的真實情感。PPT背景顏色以黑色、白色兩種顏色為主，搭配專業的詩詞解析，裝飾以文人、詩人、山峰、云霧、學生、書籍、村莊等古風元素構成，營造出古代詩詞悠久的歷史氛圍。PPT內容主要介紹了《登幽州臺歌》《望岳》、《登飛來峰》、《游山西村》、《已亥雜詩》這五首古代典型詩詞的文化精髓，以及作者所要抒發的細膩情感，學會運用古代詩詞中寫景、寫人、敘物、敘事的修辭手法，感悟詩詞中意境的表現。
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水滸傳古典小說PPT課件
頁數：45 | 大小：49MPPT模板從七個模塊進行了《水滸傳》的鑒賞，首先介紹了作者施耐庵的生平，介紹了《水滸傳》這一文學著作創作的的時代背景，重點對梁山一百零八好漢中的主要人物如宋江、吳用、武松、魯智深、楊志、林沖等的人物形象進行了介紹。做了閱讀經典名著的方法指導介紹，重點分析了其中的語言特點、段落結構和修辭手法。最后做了相關的閱讀書目推薦。
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中國古代詩歌ppt優秀課件
頁數：47 | 大小：21M該PPT以人教版中國古代詩歌PPT課件為主題。內容上，該PPT模板詳細介紹了五首詩。第一首是《登幽州臺歌》，第二篇是《望岳》，第三首是《登飛來峰》，第四首是《游山西村》，第五首是《己亥雜詩（其五）》。這五首詩分別介紹了詩人，詩篇的寫作背景和字詞全解，幫助學生更好的理解詩篇，然后詳細賞析詩篇，逐字逐句賞析全文，品讀體會，歸納主題。
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古詩二首村居PPT課件模板
頁數：25 | 大小：9MPPT模板主要展示了作者在鄉間看到孩子們放學時放風箏的情景，由此抒發出對春天來臨的喜悅之情。PPT背景顏色以灰色、白色兩種顏色為主，搭配霧繞的山峰背景圖，裝飾以竹林、風箏、牧童、云霧、飛鳥、柳樹、動漫、文人、紙鳶等古風元素構成，營造出古代詩詞文化的歷史氛圍。PPT內容主要介紹了《村居》這首古代詩詞中紙鳶和風箏的區別和關系，通過對詩詞的思考和解析，來了解詩詞結構、寫景、敘事的修辭手法，領會詩詞中深邃的表現。
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古代詩歌五首ppt下載模板
頁數：33 | 大小：11MPPT模板主要展示了統編版語文七年級下冊古代詩歌五首的教學課件。PPT的背景以藍色和金色為主，將太陽、山脈、小鹿以及古人的形象作為主要裝飾物，給人以恢弘大氣之感。PPT的主要內容包括學習目標、作者簡介、創作背景、朗讀指導、詩文探究、詩句品析、精讀課文、寫作特色、主旨提煉、課堂小結以及課堂練習這幾個部分。旨在讓學生學習《己亥雜詩》的同時，提高對中國古詩的文化品味和審美情趣。
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《古代詩歌五首》教案PPT
頁數：47 | 大小：13M這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是第一首詩歌《登幽州臺歌》等等內容，PPT的第一個部分向我們介紹的是《望岳》等等內容，PPT的第三個部分向我們介紹的是《登飛來峰》這首詩等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是《游山西村》這首詩，PPT的第五個部分向我們介紹的是《己亥雜詩（其五）》，以及生詞、生字等等內容。
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古詩文朗誦大賽PPT
頁數：17 | 大小：8MPPT模板主要展示了以古詩詞為主題的校園朗誦大賽，通過信息化教學，引導學生培養良好的讀書習慣。PPT背景顏色以白色、藍色兩種顏色為主，裝飾以丹頂鶴、詩人、荷花、山峰、船帆等古詩詞元素所組成，營造出古典文化的歷史氛圍感。PPT內容主要介紹了《長歌行》、《江南》、《望廬山瀑布》、《詠柳》、《古朗月行》、《別董大》、《贈汪倫》、《楓橋夜泊》、《游子吟》《春夜喜雨》《賦得古原草送別》、《憶江南》、《江山漁者》、《已亥雜詩》這十四首古詩詞的朗誦內容。
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春日古詩鑒賞PPT課件
頁數：12 | 大小：5MPPT主要展示了春日古詩鑒賞育的主題內容。PPT的整體色調以翠綠色和淺綠色為主，將葉子、樹枝、花朵以及長頸鹿作為主要裝飾物，給人以生機勃勃之感。PPT的主要內容包括創作背景、古詩譯文、古詩注釋以及詩賞析這四個部分。詩中描繪的意象生動，場景更生動，描寫非常自然。旨在學習《春日》這首詩詞的同時，感受詩人所要表達的情感，提高古詩鑒賞能力。
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古箏傳統箏曲流派ppt課件
頁數：22 | 大小：17MPPT模板展示了古箏培訓中古箏的起源流派、定弦與轉調等內容，是古箏培訓中比較基礎的一個模板。隨著經濟的不斷發展，教育水平的不斷提高，許多技能都被人們普及與學習。古箏作為中國漢民族傳統樂器更應當被發揚光大，古箏屬于彈撥樂器，它是中國獨特的、重要的民族樂器之一，它的音色優美、音域寬廣、演奏技巧豐富。該PPT模板是對于古箏的最基礎部分的一個講解與科普。
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古詩二首池上小池PPT課件
頁數：28 | 大小：15MPPT模板從課前導讀、字詞揭秘、課文精講、課堂練習、課堂小結五個部分展開本節課的教學內容。PPT的第一部分通過對白蓮、浮萍的介紹導入課堂，充分激起了學生的學習興趣。第二部分介紹了本節課的生字和生詞。第三部分詳細地講解了《池上》和《小池》兩首古詩的詩詞內容以及作者生平，并介紹了兩首古詩的白話譯文。第四部分通過課堂練習來檢查學生的學習情況。第五部分分別總結了兩首古詩的行文結構。
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古代官學制度的演變PPT
頁數：22 | 大小：14MPPT模板重點介紹了古代官學制度的特點。根據考古記載，古代官學制度的設立一則是為了修養人的身心，有利于人的身心健康發展，二則是為了提高人的素質和技能，包括習武、舞蹈等。另外，官學制度也是國家機構的一個重要組成部分，有利于維護階級統治，只有貴族子弟才能夠享受教育的權利，而庶人和平民則沒有機會進入官學接受教育。