這是一套專為部編版五年級語文下冊《牧場之國》一課精心打造的教學 PPT,總共包含 39 頁。在本堂課的教學過程中,教師將著重引導學生深入了解荷蘭牧場的獨特魅力。通過組織學生對課文內容進行反復朗讀和小組合作探究,學生們將學習課文中所運用的豐富語言表達和生動描寫手法。這不僅有助于培養學生的閱讀理解能力,使他們能夠精準把握文章的內涵與情感,還能有效提高他們的審美鑒賞水平,讓他們在品味文字的過程中,領略到語言藝術的美感。同時,同學們也將從文中真切地感受到荷蘭牧場那寧靜而和諧的田園風光,進而激發他們內心深處對大自然的熱愛之情,引導他們關注自然、珍惜自然之美。這份 PPT 由三個精心設計的部分組成。第一部分聚焦于“荷蘭的異域風情”,此模板首先追溯“牧場之國”這一美譽的來源,為學生揭開荷蘭獨特地位的神秘面紗。接著,通過播放一段精心挑選的荷蘭介紹視頻,將荷蘭的風土人情、自然景觀生動地呈現在學生眼前,讓他們仿佛置身于荷蘭的廣袤牧場之中,親身感受那里的獨特魅力。最后,對課文中出現的重點詞語及其解釋進行梳理和展示,幫助學生掃清閱讀障礙,為深入理解課文內容奠定堅實基礎。第二部分圍繞“品讀課文,感受牧場白天之美”展開。這一部分深入剖析課文的寫作順序,引導學生梳理文章結構,理解作者是如何巧妙地組織材料來展現荷蘭牧場的美麗畫卷。同時,對句子的寫作手法進行細致講解,讓學生領略比喻、擬人等修辭手法在描繪牧場風光時的妙用,以及如何通過對細節的精準描寫來體現事物的特點,如牛羊的悠閑、駿馬的奔騰等,讓學生在品讀中感受荷蘭牧場白天的生機與活力,領略大自然的壯美與靈動。第三部分則是“品讀課文,感受牧場的夜晚之美”。一方面,通過精美的圖片和生動的文字描述,展示荷蘭牧場夜晚的寧靜場景,如夜幕低垂、繁星閃爍、微風輕拂等,營造出一種靜謐而祥和的氛圍。另一方面,對夜晚牧場的特點進行深入介紹,讓學生明白夜晚的牧場與白天的熱鬧形成鮮明對比,卻同樣有著獨特的魅力,如動物們的安睡、夜空中傳來的悠揚笛聲等,進一步深化學生對荷蘭牧場寧靜和諧之美的認識,使他們在感受中體會大自然的寧靜之美,培養他們對美好生活的向往之情。通過這樣一套內容豐富、結構合理、形式多樣的 PPT,教師能夠更加高效地開展教學活動,學生也能夠在輕松愉悅的氛圍中學習課文,深入領略荷蘭牧場的美麗風光,提升自身的語文素養和審美能力。
這是一套專為部編語文五年級下冊《楊氏之子》設計的演示文稿,共包含 38 張幻燈片。本節課通過豐富多樣的教學形式,引導學生深入體會楊氏之子應答的巧妙之處,學習文言文的表達方法,感受文言文的語言美。同時,通過情境教學法,讓學生在生動的情境中理解楊氏之子與孔君平之間的對話,感受其聰慧機智和文言文的深刻內涵。在教學過程中,教師首先通過課文朗讀,讓學生感受文言文的韻律之美。隨后,通過小組合作探究,鼓勵學生積極參與討論,分享各自的理解和觀點。這種互動式的學習方式不僅激發了學生的學習興趣,還培養了他們的合作精神和批判性思維能力。通過朗讀和探究,學生能夠深刻體會到楊氏之子應答的巧妙,理解其背后的智慧和幽默。為了進一步幫助學生理解楊氏之子的聰慧機智,教師運用情境教學法,生動再現了楊氏之子與孔君平之間的對話場景。通過角色扮演和情境模擬,學生仿佛置身于故事之中,能夠更直觀地感受到楊氏之子的機智和幽默,理解其應答的巧妙關聯。這種情境教學不僅增強了課堂的趣味性,還幫助學生更好地理解文言文的深刻內涵,提升他們的語文素養。演示文稿由四個部分構成,內容豐富,結構清晰。第一部分:學習目標這一部分明確了本節課的學習目標。學生一方面能夠感受到課文風趣的語言,體會文言文的獨特魅力;另一方面能夠表達自己的想法,通過討論和交流,培養語言表達能力和思維能力。學習目標的設定旨在引導學生在學習過程中主動思考,積極參與,提升語文綜合能力。第二部分:單元情境任務這一部分首先介紹了幽默的概念,通過生動的例子和解釋,幫助學生理解幽默的定義和特點。接著,探討幽默的作用,引導學生思考幽默在溝通、社交和心理調節等方面的重要意義。最后,通過生活中的實例,展示幽默在日常生活中的存在,讓學生認識到幽默不僅是一種語言藝術,更是一種生活智慧。這一部分通過理論與實踐相結合的方式,幫助學生更好地理解幽默的價值,為深入學習《楊氏之子》中的幽默元素奠定基礎。**第三部分:《世說新語》**這一部分主要介紹了《世說新語》的內容及地位。《世說新語》是一部古代文學經典,記錄了魏晉時期名士的言行和軼事,具有極高的文學價值和歷史價值。通過介紹《世說新語》的編纂背景、主要內容和文學特色,學生能夠了解這部經典作品在文學史上的重要地位,以及它對后世文學創作的影響。同時,通過對比《楊氏之子》與其他故事,學生能夠更好地理解《楊氏之子》在《世說新語》中的獨特地位和價值。第四部分:《楊氏之子》故事內容簡介這一部分詳細介紹了《楊氏之子》的故事內容。通過簡潔明了的語言,學生能夠快速了解故事的主要情節和人物關系。在介紹過程中,教師通過提問和討論,引導學生關注故事中的關鍵細節,如楊氏之子的應答、孔君平的提問等,幫助學生深入理解故事的內涵和人物的性格特點。這一部分不僅為學生提供了故事的框架,還通過問題引導,激發學生進一步探究的興趣。這套演示文稿的四個部分緊密相連,通過明確的學習目標、生動的情境任務、豐富的文學背景介紹和詳細的故事內容講解,為學生提供了一個全面、系統的《楊氏之子》學習平臺。它不僅幫助學生深入理解課文內容,還通過多樣化的教學形式,激發學生的學習興趣,培養他們的語文素養和綜合能力,使學生在學習過程中感受到文言文的魅力和智慧。
這套圍繞部編語文九年級上冊《孤獨之旅》精心制作的50頁PPT,以“知識奠基—整體感知—深度探究”三大板塊層層遞進,引導學生在閱讀、賞析與仿寫中完成一次由文本到心靈的“孤獨”體驗與成長。第一部分“知識梳理,夯實基礎”先用簡潔時間軸介紹作者曹文軒的成長與創作特色,輔以《草房子》封面與金句,喚起學生閱讀記憶;接著呈現故事發生的時代背景、成長小說的文體特征,并以“生字快閃”方式掃清“咀嚼、顫抖、浩瀚”等易錯詞匯,為深入閱讀掃清障礙。第二部分“自我研學,整體感知”先給出“情節坐標”任務:學生用5分鐘速讀全文,在坐標軸上標出“離家—夜航—暴風雨—歸航”關鍵節點;隨后借助關鍵詞云(孤獨、恐懼、勇氣、成長)從不同視角復述故事,教師展示優秀范例,讓學生在比較中掌握“沖突—轉折—升華”的敘事節奏。第三部分“合作探究,生成新知”采用分組策略:A組聚焦“暴風雨”環境描寫,用批注法分析其如何渲染恐懼、推動轉折;B組鎖定標題“孤獨之旅”,探討“孤獨”既是外在處境也是內心蛻變的雙重含義;C組嘗試仿寫一段“夜海獨行”的微場景,要求運用“以景襯情”的手法。各組現場展示,教師用“氛圍—情感—成長”三維量表點評,課堂在朗讀與掌聲中升華。課后延伸則以“我的一段孤獨旅程”為主題,鼓勵學生用300字微寫作記錄真實經歷,實現文本技法向生活表達的自然遷移。
這是一套專為部編版語文二年級上冊《樹之歌》設計的 PPT 課件,共 41 張幻燈片。該課件旨在通過多種教學活動,幫助學生全面掌握課文生字的讀音、字形及常見字義,了解樹木的名稱、外形特點及生長習性。同時,通過本節課程的學習,培養學生觀察分析和歸納樹木特點的能力,激發學生對樹木的喜愛之情,增強愛護大自然的意識。整個課程分為兩個課時進行。第一課時 包括四個部分:初讀課文,認識樹木名稱:在這一部分,學生通過自由朗讀課文,初步認識生字,并圈畫出兒歌中提到的樹木名稱。教師可以通過范讀和領讀,幫助學生熟悉課文內容,同時引導學生注意生字的讀音和字形。偏旁歸類,積累字詞:通過偏旁歸類的方式,幫助學生系統地學習和積累與樹木相關的字詞。教師可以引導學生觀察生字的偏旁部首,理解其與樹木的關聯,從而更好地記憶和運用這些字詞。了解不同特點的樹:針對兒歌中的 11 種樹進行詳細分析,歸納每種樹木的特點。通過圖文結合的方式,幫助學生直觀地了解不同樹木的外形特點和生長習性,培養學生的觀察和分析能力。認真書寫展風采:在這一環節,教師指導學生正確書寫生字,強調書寫規范和筆畫順序。通過書寫練習,學生可以鞏固所學的生字,培養良好的書寫習慣。第二課時 也包括四個部分:了解不同特點的樹:進一步深化對不同樹木特點的理解。通過復習和鞏固,確保學生能夠準確描述每種樹木的特點,增強對樹木的認識。依據特點,創編兒歌:在這一部分,學生嘗試依據所學的樹木特點,創編自己的兒歌。這一活動不僅能夠鞏固學生對課文內容的理解,還能培養學生的創造力和語言表達能力。運用遷移,拓展提升:通過拓展活動,引導學生將所學知識應用到更廣泛的語境中。例如,可以介紹更多的樹木種類,或者討論樹木在生活中的作用,幫助學生拓展知識面,提升綜合素養。認真書寫展風采:繼續指導學生正確書寫生字,通過書寫練習,進一步鞏固生字的學習。教師可以強調書寫要點,幫助學生提高書寫質量。整個教學設計通過初讀、偏旁歸類、分析歸納、創編和書寫等多種活動,將識字、閱讀和語言表達有機結合。通過生動的圖片和詳細的講解,學生不僅能夠全面掌握課文內容,還能培養對樹木的喜愛之情,增強愛護大自然的意識。通過小組合作和探究學習,學生積極參與課堂活動,提升了綜合語文能力。
這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是全文展示等等內容。第二個部分是新課導入等等內容。第三個部分是學習生詞,向我們介紹了許多生詞、生字的拼音、寫法、組詞、近義詞、反義詞等等內容。第四個部分是拓展練習,通過布置課后作業,幫助學生復習本節課的內容,加深對知識的理解,提高對中華優秀傳統文化的認識和了解。
PPT模板主要展示了以長江為核心的課件主題,通過音樂的方式,贊頌長江這條母親河的偉大。PPT背景顏色以五顏六色為主,搭配炫麗的彩色背景框,裝飾以音符、鋼琴、動漫人物、城市建筑等音樂元素所組成,營造出歡快、愉悅的氛圍。PPT內容主要介紹了通過導入歌曲的模式,分析歌詞的含義,了解長江的上中下游各個城市的特色,學習描寫長江的詩詞語句,感受作者對長江的熱愛之情。
PPT主要展示了部編版一年級下冊語文課文《人之初》的教學課件。PPT的整體色調以淺粉色,淺綠色以及白色為主,將女老師正在教書的場景、粉色的線條、書卷、學生正在讀語文書的場景以及與《人之初》有關的圖片作為主要裝飾物,給人以清晰童趣之感。PPT的主要內容包括新課導入、拓展延伸、課文解析以及字詞學習這四個部分。旨在讓學生通過這節課的學習了解人之初所講的內容,學習其中的精神,養成良好的習慣。
這套PPT課件模板專為小學語文四年級下冊部編版的“探尋自然之秘,解密科技之謎”單元導讀設計,共47頁。本課件旨在通過一系列教學活動,幫助學生了解新聞的特點,掌握新聞稿的撰寫技巧,并提升口語表達能力。課件內容首先復習匯總了單元課文的主題,介紹了單元情境設計,幫助學生了解新聞的特點,包括時效性、真實性、準確性等。接著,課件引導學生探討話題“通過什么方式了解新聞的”,激發學生對新聞的關注和興趣。然后,課件針對新聞進行分類,按照新聞的區域、內容、時間等進行劃分,并闡明了新聞播報的要求,如聲音響亮、儀表大方、有體態語言等,幫助學生掌握新聞播報的基本技巧。接著,課件介紹了說新聞的定義,并通過新聞范文介紹其組成結構,包括新聞來源、新聞內容、對新聞的評價等,幫助學生理解新聞稿的基本框架。最后,課件安排了實戰演練環節,讓學生將最感興趣的一則新聞說給同學聽,確保不遺漏任何信息。通過結合新聞的評價標準進行練習,學生可以提升自己的表達能力。最終,課件設計了說新聞比賽,鼓勵學生積極參與,鍛煉口語表達能力,同時復習單元課文的基礎知識。通過這樣的教學設計,學生不僅能夠學習到新聞稿的撰寫技巧,還能提升他們的口語表達能力和信息處理能力。這套PPT課件以其清晰的結構和豐富的內容,為四年級學生提供了一個全面、系統的語文學習平臺,幫助他們在愉悅的氛圍中提升語文素養。
這是一套專為部編版語文八年級下冊《莊子二則》之《莊子與惠子游于濠梁之上》設計的PPT課件,共包含17張幻燈片。本節課的核心目標是通過深入學習莊子與惠子的辯論,讓學生體會其中蘊含的邏輯與智慧,掌握文言文的解讀方法,提升學生的思辨能力與語言表達能力。同時,通過學習莊子的思想,感受其追求自由、超然物外的人生態度,體會莊子散文的藝術特色。該PPT課件從十個方面展開本節課的學習。第一部分是新課導入。通過引入有趣的問題或故事,激發學生的學習興趣,為后續的學習做好鋪墊。第二部分是背景資料。這一部分詳細介紹了《莊子與惠子游于濠梁之上》的出處以及記敘內容,幫助學生了解莊子與惠子的友誼以及他們所處的時代背景,為理解課文內容奠定基礎。第三部分是聽讀課文。通過觀看視頻,帶領學生初步感知課文,掌握正確的朗讀節奏。視頻的引入不僅能夠幫助學生更好地理解課文內容,還能激發他們的學習興趣,使他們在視覺和聽覺上都得到充分的體驗。第四部分是自讀課文。這一部分引導學生自由朗讀課文,并對課文中的生字、停頓等進行標注。通過這一環節,學生能夠更深入地感受文言文的語言特點,同時培養自主學習的能力。第五部分是疏通文意。結合課本中的注釋,引導學生對課文進行逐句翻譯。這一環節旨在幫助學生理解文言文的句式結構和詞語含義,提升文言文的閱讀能力。教師可以通過提問和討論的方式,幫助學生解決翻譯過程中遇到的問題,確保學生對課文內容有準確的理解。第六部分是深層探究。這一部分深入探討莊子與惠子辯論的邏輯與智慧,引導學生分析辯論雙方的觀點和論證過程。通過這一環節,學生能夠提升思辨能力,學會從不同角度思考問題。第七部分是文言常識。這一部分詳細講解了課文中的一詞多義、古今異義、判斷句等文言知識,幫助學生更好地掌握文言文的語法特點和詞匯用法。第八部分是拓展提升。通過引入與莊子思想相關的拓展內容,引導學生進一步思考莊子的思想對現代社會的啟示,幫助學生將所學知識與實際生活相結合。第九部分是寫作特色。這一部分分析了莊子散文的藝術特色,如語言的簡潔、比喻的巧妙、邏輯的嚴謹等,幫助學生從寫作的角度理解莊子的作品。第十部分是莊子的名言警句。通過展示莊子的經典名言,引導學生進一步感受莊子的思想魅力,積累語言素材。通過這套PPT課件的學習,學生將能夠系統地掌握《莊子與惠子游于濠梁之上》這篇課文的內容和思想內涵。從新課導入的激發興趣,到背景資料的全面了解,再到聽讀課文的初步感知,自讀課文的自主學習,疏通文意的逐句翻譯,深層探究的思辨分析,文言常識的語法學習,拓展提升的思想延伸,寫作特色的藝術分析,以及名言警句的積累,整個學習過程環環相扣,層層遞進。學生不僅能夠提升文言文的閱讀能力和思辨能力,還能夠在學習過程中感受莊子的思想魅力,體會莊子散文的藝術特色,樹立正確的人生觀和價值觀。
PPT模板展示了口語交際課《父母之愛》課件內容,都說父愛如山,母愛如水,父母之愛是這個世界上最純粹,最沒有功利性,最無私,最包容的愛。作為小學生,對于情感的認知還不夠,學習本節課,不僅僅鍛煉了學生的口語交際能力。更讓學生感受到父母之愛,讓學生明白父母對他們的奉獻,引導學生多體諒多愛自己的父母,努力回饋父母所給予的愛。
此PPT模板主要介紹了心愛之物展覽會的第三個任務——為心愛之物寫解說詞。PPT模板第一部分展示了習作背景是下周將要舉辦一個心愛之物展覽會,同時介紹了習作要求。其次,PPT介紹了心愛之物不同的分類以及心愛之物對于每個人的意義。第二部分是引導學生制作《我的心愛之物》說明牌。第三部分是引導學生學習寫法,抒發感情,包括介紹心愛之物的來歷和描寫心愛之物的樣子。第四部分是為心愛之物寫解說詞的方法介紹。
這是一套專為部編版八年級語文下冊《詩經二首之蒹葭》設計的PPT課件,共26頁。整套課件通過五個精心設計的部分,系統地引導學生深入學習《蒹葭》,培養學生的語文核心素養,提升他們的文學鑒賞能力和思維能力。第一部分:新課導入課件的開篇部分采用充滿趣味的猜字謎游戲作為導入,瞬間點燃學生的好奇心與參與熱情。這種新穎的導入方式不僅能夠吸引學生的注意力,還為后續的學習營造了輕松愉快的氛圍,讓學生在游戲的愉悅中自然過渡到對《蒹葭》的學習。第二部分:朗讀詩歌朗讀環節是本課的重要部分。PPT首先播放一段悠揚婉轉的《蒹葭》演唱視頻,美妙的旋律和深情的吟唱迅速感染學生,讓他們充分感受詩歌獨特的韻律之美。隨后,學生在視頻的節奏引導下進行朗讀,通過朗朗書聲進一步體悟詩歌的情感內涵。這一環節不僅培養了學生的語感,還幫助他們在誦讀中體會詩歌的韻律和情感。第三部分:品味詩歌品味詩歌環節是本課的核心部分。PPT引導學生從用詞、修辭、意境營造等多個角度對詩歌進行細致賞析。通過分析詩歌中的關鍵意象,如“蒹葭”“白露”“伊人”,學生能夠深入理解詩歌的意境。同時,PPT還引導學生探討詩歌中運用的修辭手法,如“重章疊句”“比興”等,幫助學生深度挖掘詩歌文字背后的魅力,提升他們的文學鑒賞能力。第四部分:主題探究主題探究部分通過提出富有啟發性的問題,鼓勵學生積極思考、大膽發言。例如,PPT可以提出“《蒹葭》中所描繪的‘伊人’象征著什么?”“詩歌中反復出現的‘道阻且長’表達了怎樣的情感?”等問題,引導學生從不同角度探討詩歌的主旨。這一環節不僅加深了學生對詩歌主旨的理解,還培養了他們的批判性思維能力。第五部分:寫作特色寫作特色板塊著重剖析《蒹葭》在寫作手法、篇章結構等方面的精妙之處。PPT通過具體的例子和詳細的講解,幫助學生理解詩歌的結構特點和寫作技巧,如“重章疊句”的運用增強了詩歌的節奏感和音樂性,“比興”手法的運用使詩歌的意境更加深遠。這一環節不僅提升了學生的文學鑒賞能力,還為他們今后的寫作提供了有益的借鑒。課程結尾:作業布置課程的結尾部分,教師布置了相關的作業,幫助學生鞏固所學知識。作業可以包括對詩歌的背誦、對詩歌主旨的進一步思考,或者嘗試創作一首類似風格的詩歌。通過作業,學生能夠進一步加深對《蒹葭》的理解和記憶。整套PPT課件通過系統的教學設計,將知識傳授與能力培養有機結合。從趣味導入到朗讀感悟,從細致賞析到主題探究,再到寫作特色的剖析,每個環節都緊密相連,層層遞進。通過這樣的教學設計,學生不僅能夠深入理解《蒹葭》的內涵,還能提升文學鑒賞能力和思維能力,為他們今后的語文學習奠定堅實的基礎。
這是一套專為部編版語文八年級下冊《禮記二則》之《雖有嘉肴》精心制作的 PPT 課件,共 24 張幻燈片。本課件旨在通過深入學習這篇經典文言文,讓學生深刻體會文中蘊含的教育智慧,激發學生對學習與教學關系的深入思考,同時感受中華優秀傳統文化的獨特魅力,增強文化自信,培養積極的學習態度和正確的學習方法。課件內容分為十一個部分,結構清晰,層次分明。第一部分為新課導入,通過介紹《四書》《五經》等經典著作,引出本節課的學習主題,激發學生的學習興趣,為后續學習奠定基礎。第二部分是作品簡介,對《禮記》的成書背景、主要內容、歷史價值等進行了詳細介紹,幫助學生了解《禮記》在中國古代文化中的重要地位,為深入學習課文提供背景支持。第三部分是背景鏈接,進一步補充與課文相關的時代背景和文化背景,讓學生更好地理解課文產生的歷史環境,從而更深入地領會文中所蘊含的思想內涵。第四部分為文體解讀,詳細講解了“雖有嘉肴”的含義及其在文中的重要作用,幫助學生理解文眼,把握文章主旨,為后續的深入學習提供關鍵線索。第五部分是課文朗讀,通過標準的朗讀示范,引導學生感受文言文的韻律之美,培養學生有節奏、有感情地朗讀文言文的能力,使學生在朗讀中初步感知課文內容和情感基調。第六部分是課文翻譯,結合課文注釋,引導學生自主翻譯文言文,積累文言詞匯和句式,提高文言文閱讀能力,同時加深對課文內容的理解。第七部分是深入分析,通過層層剖析,引導學生深入理解文中所蘊含的教育智慧,如“教學相長”的理念等,讓學生明白學習與教學之間的相互促進關系,培養學生的批判性思維和深入探究問題的能力。第八部分是結構梳理,以思維導圖的形式直觀呈現課文結構,幫助學生理清文章脈絡,把握文章的邏輯框架,使學生能夠更清晰地理解課文內容,提高學習效率。第九部分是文言知識,對課文中的通假字、判斷句、倒裝句、古今異義詞、一詞多義等文言現象進行了詳細講解,幫助學生積累文言文基礎知識,掌握文言文的學習方法,為今后學習文言文打下堅實基礎。第十部分是寫作特色,分析課文的寫作手法,如簡潔明了的語言風格、生動形象的比喻等,讓學生學習古人用簡潔文字闡述深刻道理的寫作技巧,提高學生的寫作能力。第十一部分是課堂小結,對本節課的重點內容進行系統總結,幫助學生鞏固所學知識,強化記憶,同時引導學生回顧學習過程,反思學習收獲與不足,為今后的學習提供方向和動力。整體而言,這套 PPT 課件設計科學合理,內容豐富全面,教學環節環環相扣,層層遞進,充分體現了以學生為中心的教學理念,注重培養學生的自主學習能力和綜合素養。通過使用這套課件,教師能夠更加高效地開展教學活動,學生也能夠更好地學習和理解《雖有嘉肴》這篇經典文言文,從而在學習過程中提升語文素養,感受中華優秀傳統文化的魅力。
這套專為部編版九年級上冊第三單元寫作課《議論要言之有據》設計的37頁PPT課件,以“問題驅動—知識建構—合作探究—范例引領—遷移應用”五大環節串聯,幫助學生在40分鐘內完成從“知道論據”到“會用論據”的跨越。第一部分“新課導入”用一則網絡熱帖“手機是否該進校園”作情境,引導學生發現:只有觀點而無證據的說理空洞無力,從而自然拋出“議論要言之有據”的核心任務,同時點明本課對應的語文核心素養——思維發展與提升。第二部分“自我研學”借助思維導圖厘清兩大論據類型:事實論據(史實、數據、生活實例)與道理論據(名言、公理、定律),并給出“選—剪—析—連”四步使用口訣,幫助學生在寫作時快速完成“論點—論據—分析”三段式框架。第三部分“合作探究”布置兩項分層任務:A組圍繞“誠信是立身之本”挑選事實論據;B組圍繞“自律成就未來”精選道理論據。小組內完成選材、剪裁、分析后,現場在展臺分享,教師即時用“貼星評價表”反饋,強化生生互評。第四部分“范例指導”展示一篇200字示范片段:先亮觀點,再引史例,最后因果分析。學生用雙色筆圈畫“論點句—論據句—分析句”,教師順勢總結“就例說理、避免以敘代議”的寫作要訣,并布置課后微寫作:為班級“手機公約”寫一段150字論證,要求兩條論據、一條分析。整堂課在情境、方法、范例、實踐的循環中,讓學生真正體驗到“讓觀點落地生根”的理性力量。
本套PPT按照邏輯順序,第一部分先介紹本節課的學習目標,引入接下來的內容;第二部分介紹了課文的重難點字詞,并采用生動形象的圖片去闡述字詞的含義,加深學生的印象,字詞旁還附有漢字的信息,包括偏旁部首筆畫等;第三部分則是課文解讀,先總體上了解課文的主旨大意,然后逐字逐句分析其中蘊含的深意;第四部分布置了思考屬于自己的“為什么讀書”的答案,并探究周恩來立志為中華之崛起而讀書的原因。
PPT模板從作者介紹、作品簡介、注釋譯文、課文解讀、結構梳理、主旨歸納、藝術特色七個部分來展開《莊子與惠子游于濠梁之上》的教學內容。PPT模板的第一部分介紹了本文的作者莊子的基本信息。第二部分介紹了道家經典著作《莊子》的基本信息。第三部分展示了《莊子與惠子游于濠梁之上》的原文以及白話譯文。第四部分對課文內容進行深入探究。第五部分梳理了本文的文章結構。第六部分闡述了本文的課文主旨。第七部分強調了本文的亮點。
這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是習近平生態文明思想已深入人心。PPT的第二個部分向我們介紹的是生態文明建設關系到人民福祉和民族的未來等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是美麗中國建設的顯著成效。PPT的第四個部分向我們介紹的是參與全球環境治理等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是我國生態文明建設取得了前所未有的進展。
PowerPoint從四個部分來展開對《四季之美》這一課時的相關內容。PPT模板的第一個部分為作者簡介,對清少納言這位作者進行了介紹,并且對于文中的生字詞進行了學習。第二個部分為整體感知,通過讓學生自由朗讀課文、反復誦讀,找出自己喜歡美的句子來展開。第三部分為內容探究,通過幻燈片展示了作者寫出的春夏秋冬的美麗景象,對四季之美進行了探索。第四部分為寫作借鑒,通過演示文稿講解了如何借用課內外的好詞好句來描寫四季。
該演示文稿以幻燈片的形式分7個部分,呈現了課文的主要內容,方便教師在使用PowerPoint進行授課時,更好的指導學生把握文章的具體內容。PPT模板的第一部分是情景導入,采用了話題導入的形式。第二部分是自學互研,在這個部分主要介紹了作者的基本信息及文章中出現的生字。第三部分是整體感知,簡要介紹了課文的基本內容。第四部分是合作探究,主要以練習題的形式為主,分析了文章的層次結構。第五部分是深層探究,以問答題的形式為主,引導學生進一步把握文章主旨,第六部分是總結課文,對課文內容進行了簡要的歸納與總結并布置了相應的作業。第八部分是課堂小結,以思維導圖的形式對課堂內容進行了二次總結。
這份PowerPoint由三個部分構成。第一部分內容是跟著清少納言感受四季,該模板首先對日本著名女作家清少納言的信息進行介紹,其次對作品《枕草子》的內容進行展示。第二部分內容是四季之美,這一部分首先介紹了春天和夏天具有代表性的景物,其次是秋天景物的圖片,最后對冬天景物之美進行展示。第三部分內容是課文疊詞的特點,這一部分主要包括翩翩飛舞、蒙蒙細雨、微微的紅暈等詞。
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