PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分六個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)電商直播行業(yè)分析研究報(bào)告主題課件的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿第一部分主要是有關(guān)宏觀環(huán)境分析的相關(guān)內(nèi)容。第二部分是有關(guān)行業(yè)現(xiàn)狀概況的相關(guān)內(nèi)容。第三部分是有關(guān)商家直播整體趨勢的相關(guān)內(nèi)容。第四部分是有關(guān)不同行業(yè)商家直播特征的相關(guān)內(nèi)容。第五部分是有關(guān)直播用戶分析的相關(guān)內(nèi)容。第六部分是有關(guān)行業(yè)趨勢分析的相關(guān)內(nèi)容。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分三個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)美容院拓客模式商業(yè)分析課件的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)33張幻燈片。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們詳細(xì)的介紹了美容院拓客的方法,包括低門檻法和透支法等等內(nèi)容。第二部分主要教會我們?nèi)绾卧诿廊菰簩W(xué)會開發(fā)自己的客戶,幫助自己提高業(yè)績。第三部分主要是有關(guān)吸引顧客的方法。
手機(jī)運(yùn)營商聯(lián)通分公司工作通用PPT模板,這個(gè)PPT是專為聯(lián)通公司打造,PPT中的中國結(jié)LOGO,微粒體風(fēng)格,紅白經(jīng)典配色
PPT模板展示了我國為推動自身發(fā)展,舉辦的以“二維碼產(chǎn)業(yè)鏈”為主題的宣講活動。PPT背景以藍(lán)色為主,裝飾采用了手機(jī)、二維碼、放大鏡等元素,與主題相呼應(yīng),塑造了簡約干凈的風(fēng)格。PPT內(nèi)容主要分析了二維碼的集中價(jià)值、主要應(yīng)用范圍、產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈、市場差異,及其未來的發(fā)展空間這五個(gè)方面,展示了二維碼模式的積極作用。
40頁多彩數(shù)據(jù)分析專用可視化PPT圖表合集由麥克PPT網(wǎng)提供下載,這款PPT圖表采用了歐美風(fēng)格,多彩的元素,可用于多種PPT場合。
PPT圖表合集40頁酷黑漸變超動感數(shù)據(jù)分析由麥克PPT網(wǎng)提供下載,此圖表合集采用的多彩的元素風(fēng)格,漸變色,色彩艷麗,適用于多種職場領(lǐng)域。
PPT主要展示了牡丹亭讀后感分享交流的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以淺棕色,深棕色以及白色為主,將小鳥、花朵、樹葉、古人的人物形象以及與《牡丹亭》這篇巨作有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以復(fù)古雅致之感。PPT的主要內(nèi)容包括作者介紹、劇本簡介、主要人物以及文學(xué)鑒賞這四個(gè)部分。旨在讓聽眾了解演講者對于《牡丹亭》這一經(jīng)典劇目的感想的同時(shí),感受這篇劇目的獨(dú)特魅力。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)部編版七年級數(shù)學(xué)上冊一元一次方程的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)22張幻燈片。此演示文稿第一部分主要是有關(guān)學(xué)習(xí)目標(biāo)的相關(guān)內(nèi)容。第二部分主要向我們展示有關(guān)導(dǎo)入新課的相關(guān)內(nèi)容。第三部分主要是講授新課—比賽積分問題的相關(guān)內(nèi)容。最后是有關(guān)典例精析的相關(guān)內(nèi)容。
本套PPT課件模板在內(nèi)容上分為醫(yī)藥專業(yè)銷售技巧概述、醫(yī)藥代表銷售技巧、銷售成交技巧共計(jì)三個(gè)部分;第一部分首先介紹了專業(yè)醫(yī)藥銷售的定義、醫(yī)生的角色、藥品的銷售鏈條、醫(yī)藥代表的角色,其中醫(yī)藥代表的角色又包含醫(yī)藥代表的角色定位、醫(yī)藥代表的角色認(rèn)知,并結(jié)合具體案例分析了藥品銷售的流程;第二部分介紹了拜訪前的三個(gè)要素、醫(yī)生的購買過程、觀察技巧等;第三部分介紹了捕捉成交時(shí)機(jī)、達(dá)成成交的過程等;
該演示文稿以幻燈片的形式分五個(gè)部分介紹了貴州茅臺財(cái)務(wù)分析的內(nèi)容,方便我們在使用PowerPoint時(shí)更好的了解行業(yè)分析和股價(jià)分析的具體內(nèi)容。PPT模板的第一部分是宏觀環(huán)境分析,主要介紹了政治、經(jīng)濟(jì)、社會、技術(shù)這四個(gè)方面的內(nèi)容。第二部分是行業(yè)分析,主要介紹了行業(yè)競爭者現(xiàn)在的競爭能力、供應(yīng)商討價(jià)還價(jià)的能力、購買者的討價(jià)還價(jià)能力、替代品的潛在能力等方面的內(nèi)容。第三部分是財(cái)務(wù)分析,主要呈現(xiàn)了資產(chǎn)負(fù)債表和現(xiàn)金流水表的內(nèi)容。第四部分是股價(jià)分析,主要介紹了上證指數(shù)的內(nèi)容,第五部分是總結(jié)以及投資建議,對貴州茅臺的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行了總結(jié),并且提出了一些中肯的建議。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分五個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于《深度關(guān)系》讀書分享課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要是有關(guān)于《深度關(guān)系》這部作品的內(nèi)容梗概,包括作者的介紹以及書籍的核心觀點(diǎn)等內(nèi)容。第二部分主要向我們詳細(xì)的講述了有關(guān)于活出真實(shí)的自己的相關(guān)內(nèi)容。第三部分主要教會我們?nèi)绾稳ヅ袛嗌钪幸恍┍容^虛假的事情。第四部分主要教會我們?nèi)绾稳ヌ幚砩疃汝P(guān)系。第五部分主要向我們強(qiáng)調(diào)了我們要活出真實(shí)的自我。
PPT模板從五個(gè)部分來展開《分?jǐn)?shù)乘法》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了本節(jié)課的兩點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)。第二部分通過整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的四道練習(xí)來導(dǎo)入課堂,從而喚起學(xué)生對舊知的記憶,使得新舊知識之間建立起聯(lián)系。第三部分通過方塊涂色的的活動來指導(dǎo)學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算,同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生觀察分?jǐn)?shù)乘法的等式,讓其總結(jié)歸納分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則。第四部分展示了有關(guān)分?jǐn)?shù)乘法的練習(xí)題。第五部分總結(jié)了本節(jié)課的知識點(diǎn)。
PPT模板展示了中國傳統(tǒng)二十四節(jié)氣之“春分”的相關(guān)內(nèi)容。“春分者,陰陽相半也,故晝夜均而寒暑平”,春分是二十四節(jié)氣中特點(diǎn)鮮明的重要的節(jié)氣日之一,自古便受到高度重視。春分日不僅在天文學(xué)上具有標(biāo)示著南北半球晝夜平分的重要意義,還是是傳統(tǒng)禮典中祭日的重要節(jié)日,更在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上指導(dǎo)著春耕活動。春分日有著豐富的文化知識等待我們?nèi)W(xué)習(xí)和了解。這套PPT模板對春分日進(jìn)行了節(jié)氣日由來、相關(guān)民俗、美食,以及文學(xué)詩詞等的全方面介紹,能幫助讀者對春分日有較為深入的了解。
PPT模板展示了我國傳統(tǒng)二十四節(jié)氣中的第四個(gè)春分時(shí)節(jié),唐代詩人杜牧曾云:“春分時(shí)節(jié)雨紛紛”,就是指在這之后氣候開始變暖,春日暖陽降水充沛。PPT背景以中國古風(fēng)風(fēng)格為主,裝飾以屋檐、祥云、大雁以及山水等元素,營造了詩情畫意的意境。PPT內(nèi)容主要論述了春分節(jié)氣的價(jià)值意義,其發(fā)展的歷史由來,民間演變的傳統(tǒng)習(xí)俗以及春分節(jié)氣相關(guān)的詩歌記載。
這套配合人教版三年級上冊第六單元第04課時(shí)《同分母分?jǐn)?shù)的加減法》的PPT共35張,是在學(xué)生已會讀寫簡單分?jǐn)?shù)、知道“把一個(gè)整體平均分成幾份”的基礎(chǔ)上,順勢把他們推向“會算”的新臺階。整節(jié)課教師以“問題鏈”串聯(lián):先拋出“半個(gè)蘋果加半個(gè)蘋果是多少”喚醒舊知;再借助“分披薩、涂紙條”等真實(shí)情境,讓學(xué)生自己提出“同分母分?jǐn)?shù)能不能像整數(shù)一樣直接相加減”的猜想;接著組織小組合作,借助折紙、畫條形圖、說算理等方式驗(yàn)證猜想,最終歸納出“分母不變,分子相加減”的核心算法。在探究“1減幾分之幾”時(shí),教師特意設(shè)置“剩多少”生活場景,引導(dǎo)學(xué)生把整數(shù)1改寫成分子分母相同的分?jǐn)?shù),既突破難點(diǎn),又為后續(xù)帶分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)埋伏筆。課堂練習(xí)分三層:基礎(chǔ)口算夯實(shí)技能;變式填空逆向思考;拓展題“算式接龍”把計(jì)算與游戲融合,讓學(xué)有余力者跳一跳也能摘到果子。整份課件四大板塊清晰明了:目標(biāo)先行,讓學(xué)生知道“學(xué)什么、為什么學(xué)”;導(dǎo)入用舊知鋪路,降低新課門檻;任務(wù)驅(qū)動,把“算理—算法—應(yīng)用”連成線;練習(xí)與課后作業(yè)首尾呼應(yīng),既鞏固雙基,又延伸思維,真正落實(shí)“雙減”背景下“提質(zhì)增效”的課堂追求。
PPT主要展示了同分母分?jǐn)?shù)加減法的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以黃綠色以及白色為主,將教師的人物形象、樹木、學(xué)生的人物形象以及與教學(xué)主題內(nèi)容有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以清新自然之感。PPT的主要內(nèi)容包括課堂回顧、分?jǐn)?shù)相加、分?jǐn)?shù)相減以及總結(jié)復(fù)習(xí)這四個(gè)部分。旨在通過此次教學(xué),讓學(xué)生能夠掌握同分母分?jǐn)?shù)相加減的方法。
該P(yáng)owerPoint以腦梗塞的分型分期治療PPT模板為主題,內(nèi)容上,該幻燈片從六個(gè)方面闡述主題,首先,第一部分,該演示文稿介紹了腦梗塞形成及立論依據(jù)。第二部分,該P(yáng)PT模板介紹了病理損害的動態(tài)發(fā)展過程。第三部分介紹了腦梗塞分類、分型。第四部分介紹了腦梗塞治療及目標(biāo),第五部分介紹了腦梗塞主要治療措施。第六部分介紹了腦梗塞分型、分期治療。
這套共33頁、為一年級上冊《合與分》精心定制的演示文稿,把“10以內(nèi)數(shù)的合與分”設(shè)計(jì)成一條“魔法拆拼王國”探險(xiǎn)路線:孩子先當(dāng)“小小建筑師”,把零散的數(shù)字磚塊“合”成高塔;再變“拆分大師”,把完整的高塔“分”成不同樓層。整堂課以故事串聯(lián)、操作支撐、游戲驅(qū)動,讓“合”與“分”的概念不再停留在算式里,而成為手中、眼中、口中的真實(shí)體驗(yàn)。課堂序幕由“糖果小熊的煩惱”拉開:動畫里,小熊有10顆糖果,想分給兩位朋友,該怎么分?畫面暫停,教師邀請學(xué)生上臺拖拽糖果到兩個(gè)盤子,第一次可能出現(xiàn)7和3,第二次又出現(xiàn)5和5……每一次拖動,屏幕自動生成對應(yīng)的分合式,孩子驚喜地發(fā)現(xiàn)“10可以有好幾種分法”。教師順勢板書“合起來是10,分開也是10”,把生活語言翻譯成數(shù)學(xué)語言,初步滲透“數(shù)的守恒”。緊接著進(jìn)入“動手拼拼樂”:每組領(lǐng)取一盒雙色圓片(每色各10片)和一張“分合記錄表”。任務(wù)一:把10片圓片全部倒入“魔法盒”,搖一搖后倒在桌上,按顏色分成兩堆,記錄“幾和幾合起來是10”;任務(wù)二:交換顏色再試一次,看誰能不重復(fù)、不遺漏地找出所有分法。為防止遺漏,課件同步出現(xiàn)“湊數(shù)比賽”排行榜:每找出一組新分法,該組小火車就前進(jìn)一格,孩子們瞬間化身“偵查兵”,邊操作邊喊“9和1還沒出現(xiàn)!”競爭與合作并存,課堂氛圍高漲。在“探究新知”環(huán)節(jié),教師用“數(shù)字樓梯”動畫把10的分合規(guī)律可視化:樓梯左側(cè)逐級下降9、8、7……右側(cè)對應(yīng)上升1、2、3……孩子驚喜地發(fā)現(xiàn)“左右數(shù)字相加總是10”,從而理解“有序思考”可以避免重復(fù)。隨后進(jìn)行“對口令”游戲:教師說“我出6”,學(xué)生齊答“我出4,6和4合成10”,邊說邊用手指比數(shù)字,形成肌肉記憶。課堂檢測設(shè)計(jì)三層闖關(guān):第一關(guān)“填一填”——看圖寫出空缺的分合式;第二關(guān)“答一答”——聽故事列分合式,如“鳥窩有7只鳥,又飛來3只,現(xiàn)在一共幾只?”第三關(guān)“火眼金睛”——快速判斷哪組分法重復(fù)并說明理由。評價(jià)采用“拆拼勛章”機(jī)制,每闖一關(guān)貼一枚拼圖碎片,集齊6塊拼成“10”字徽章,儀式感滿滿。總結(jié)階段,師生共同拍手背誦“分合歌”:“10像積木塔,拆拆又搭搭,9和1手拉手,8和2笑哈哈……”朗朗上口的節(jié)奏把知識打包帶走。課后作業(yè)分兩條線:A卡“家庭小管家”——請孩子晚飯后把10個(gè)水果分給家人并拍照記錄分法;B卡“創(chuàng)意拼圖”——用10片幾何拼板設(shè)計(jì)一幅“分合圖畫”,下節(jié)課舉辦“小小作品展”。生活、操作、創(chuàng)作三線融合,讓“合與分”成為孩子心中靈活可變的數(shù)學(xué)魔法。
這套為冀教版一年級數(shù)學(xué)上冊 1.4.5《10 的合與分》量身定制的 PPT 課件共 26 頁,以“動手—動口—動腦”三線并進(jìn)的方式,引導(dǎo)學(xué)生在看得見、摸得著、說得出、想得透的活動中,把“10”這個(gè)看似簡單的數(shù)字拆得清晰、合得靈活、用得巧妙。整節(jié)課遵循“目標(biāo)先行—舊知喚醒—探究建構(gòu)—即時(shí)檢測—反思提升—生活延伸”六大板塊,既關(guān)注知識建構(gòu),更關(guān)注思維品質(zhì)與情感體驗(yàn),讓孩子們在“分分合合”的樂趣中,領(lǐng)悟數(shù)的有序與規(guī)律,培養(yǎng)初步的抽象思維與合作精神。第一部分“學(xué)習(xí)目標(biāo)”三維并舉:知識目標(biāo)——會用“幾和幾合成 10”“10 可以分成幾和幾”兩種語言,準(zhǔn)確說出 10 的所有組成;技能目標(biāo)——通過“捆小棒、分小棒、畫圓圈、填表格”等多種表征方式,掌握有序分合的方法,體驗(yàn)“從左到右、從小到大”的排列策略,提升動手操作與有序思維的能力;情感目標(biāo)——在小組合作、游戲闖關(guān)、展示分享中獲得成功體驗(yàn),樹立“我能發(fā)現(xiàn)規(guī)律、我愛分享思路”的自信,養(yǎng)成認(rèn)真傾聽、敢于補(bǔ)充的良好習(xí)慣。第二部分“知識鏈接”用“數(shù)字寶寶回家”情境復(fù)現(xiàn):屏幕上一輛編號 1~9 的小火車依次進(jìn)站,教師提問:“火車車廂里一共能坐 10 位乘客,現(xiàn)在來了 9 位,還差幾位?”學(xué)生口答“還差 1 位”,自然引出“10 的組成”這一研究主題,為后續(xù)探究埋下伏筆。第三部分“探究新知”分三步螺旋上升:第一步“捆一捆”——學(xué)生把 10 根零散小棒捆成一捆,直觀感受“10 個(gè)一是 1 個(gè)十”;第二步“分一分”——學(xué)生兩人一組,把這捆小棒按顏色或長短分成兩堆,教師引導(dǎo)記錄 9+1、8+2、7+3 等所有可能,并強(qiáng)調(diào)“按順序分,不重復(fù)、不遺漏”;第三步“說一說”——借助 PPT 動畫,學(xué)生用“10 可以分成……,……和……合起來是 10”的句式,口述每一種分法,教師即時(shí)板書成對稱式“山形圖”,幫助孩子發(fā)現(xiàn)“分合互逆”的規(guī)律。第四部分“課堂檢測”設(shè)計(jì)“三關(guān)集星”:第一關(guān)“對口令”——教師報(bào)“3”,學(xué)生齊答“7”;第二關(guān)“轉(zhuǎn)盤填空”——點(diǎn)擊轉(zhuǎn)盤隨機(jī)出現(xiàn) 6,學(xué)生在作業(yè)單上寫出 10?6=4;第三關(guān)“應(yīng)用小超市”——貨架上有 10 瓶果汁,買走若干瓶后還剩 4 瓶,學(xué)生列式 10?□=4 并說明思路。即時(shí)反饋、現(xiàn)場訂正,確保人人過關(guān)。第五部分“總結(jié)評價(jià)”由學(xué)生完成“三句話”:我學(xué)會了……我發(fā)現(xiàn)……我提醒……先在小組內(nèi)交流,再全班展示,教師頒發(fā)“合與分小能手”獎?wù)拢瑥?qiáng)化成就感。第六部分“課后作業(yè)”分層設(shè)計(jì):基礎(chǔ)——完成練習(xí)冊第頁“10 的組成”填空;提升——和家長玩“撲克湊 10”游戲,翻出兩張牌相加得 10 即收走;拓展——用 10 顆紐扣或豆子擺出創(chuàng)意圖案,拍照并記錄兩種不同分法,下節(jié)課舉辦“10 的創(chuàng)意展”。讓課堂所學(xué)真正融入生活,延伸學(xué)習(xí)的生命力。
這套以“分享幼兒園生活”為主題的一年級數(shù)學(xué)上冊1.2節(jié)PPT課件,共33張幻燈片,旨在把數(shù)學(xué)課堂變成一座充滿歡笑與回憶的“小小幼兒園”。通過讓學(xué)生講述、展示、操作在幼兒園里親歷過的真實(shí)情境,教師引導(dǎo)他們把10以內(nèi)的合與分、加與減自然地“說”出來、“擺”出來、“算”出來,讓原本抽象的數(shù)與運(yùn)算在孩子熟悉的生活細(xì)節(jié)里生根發(fā)芽。孩子在交換玩具數(shù)量、比較積木高矮、統(tǒng)計(jì)點(diǎn)心個(gè)數(shù)的過程中,不僅解決了實(shí)際問題,更驚喜地發(fā)現(xiàn)——原來數(shù)學(xué)就在自己身邊,數(shù)學(xué)可以如此親切、如此好玩。課件結(jié)構(gòu)清晰,層層遞進(jìn)。第一部分“學(xué)習(xí)目標(biāo)”用淺顯的語言告訴孩子:今天我們要會數(shù)、會比、會說,還要學(xué)會把快樂分享給伙伴;第二部分“知識鏈接”用色彩明快、童趣十足的幼兒園場景圖喚醒學(xué)生記憶,瞬間點(diǎn)燃話題;第三部分“探究新知”則借助這些場景,引導(dǎo)孩子觀察、比較物品的形狀、長短與大小,在擺一擺、畫一畫、說一說的多元活動中完成知識建構(gòu);第四部分“課堂檢測”設(shè)計(jì)了三組闖關(guān)小游戲,既及時(shí)鞏固“大與小”的概念,又讓學(xué)生在競爭中體驗(yàn)成功喜悅;第五部分“總結(jié)評價(jià)”采用“點(diǎn)贊墻”的形式,讓孩子用貼紙為同伴的精彩發(fā)言打call,在掌聲與擁抱中收獲自信;第六部分“課后作業(yè)”是一張“我的幼兒園數(shù)學(xué)日記”卡片,鼓勵(lì)學(xué)生回家與家長合作完成:數(shù)一數(shù)今天分享的玩具、記一記最開心的一次交換,第二天再把故事帶回課堂,形成家校共育的良性循環(huán)。整節(jié)課以“分享”為主線,以“數(shù)學(xué)”為暗線,讓知識與情感雙線交織:學(xué)生因分享而學(xué)會表達(dá),因表達(dá)而深化理解,因理解而更樂于分享。課堂氛圍輕松、安全、富有童趣,既落實(shí)了10以內(nèi)加減法的教學(xué)目標(biāo),又培養(yǎng)了學(xué)生樂于交流、善于合作的品質(zhì),悄然在一年級小豆包的心里播下一顆“數(shù)學(xué)有用、數(shù)學(xué)有趣、伙伴可貴”的種子。
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