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黨課四史ppt
頁數：29 | 大?。?MPPT模板展示了我國在建黨一百周年，舉辦的以“在四史學習中堅定理想信念”為主題的宣傳活動，PPT背景以鮮艷的紅色為主，裝飾以流動的五星紅旗、飛翔的和平鴿以及在漫天流星下的城市藍圖等元素，構建了輝煌絢爛的景象。PPT內容主要介紹了在時代發展潮流中，我們需要尋找出理想信念的源頭，堅定信念不動搖，以此為基本重新出發，激勵一代又一代的人才去不斷拼搏奮斗！
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四史教育黨課ppt
頁數：20 | 大小：12M歷史是最好的“教科書”、“營養劑”和“清醒劑”。中國的“黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史”這“四史”是中國共產黨寶貴的精神財富。中國共產黨工作者在全黨范圍內開展“四史”教育的目的是為共產黨人加強黨性修養提供信仰的源頭，增強力量的源泉，作為修身養性之本、心靈洗禮之根。這套黨政風格的在“四史”教育中汲取黨性修養的智慧PPT模板素材，作為中國共產黨員，要不忘初心，牢記使命，提升自己的黨性修養，更好的為人民服務。
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四史黨課之改革開放史ppt
頁數：28 | 大小：15M“一九七九年那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈”，從此中國的改革開放在中國沿海城市發展崛起。改革開放史是中國共產黨“四史”之一，改革開放是中國共產黨經歷無數險灘、無數艱難成就的一番偉業，在這番偉業中閃現著無數“敢想、敢做、敢為先”的創新精神和特殊的時代意義。這套黨政風格的改革開放史PPT模板素材，解讀中國改革開放創造的豐功偉業和偉大的歷史使命。
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“四史”學習教育課件PPT
頁數：30 | 大?。?M“四史”學習教育課件PPT，強化黨員思想，武裝黨員力量，振興中國富強。以黨中央為核心，在中國共產黨的領導下，以習近平總書記的“不忘初心，牢記使命”，堅持用思想建黨，用理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，全黨共產黨員要學習貫徹黨的創新理論來武裝思想，并把學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史這“四史”結合起來，發展壯大中國經濟，為人民謀幸福、為民族謀復興。
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“四史”學習教育主題黨課PPT
頁數：21 | 大小：24M“四史”學習教育主題黨課PPT，學習“四史”，踐行共產黨員不忘初心牢記使命的重大職責。中國共產黨黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史統稱為中國的四史，中國共產黨的領導是“四史”的主線。四史是中國從分裂走向完整，從戰爭走向和平，從貧窮走向富強道路上最寶貴的理論經驗和財富。四史的共同目標都是在中國共產黨的領導下，為全中國人民謀幸福、為中華民族謀復興，為世界謀大同的實踐歷史。
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免費四史教育黨課ppt
頁數：20 | 大?。?2M這套黨政風格的在“四史”教育中汲取黨性修養的智慧PPT模板素材，要求黨員干部要善于在“四史”教育中汲取黨性修養的智慧，有如山的信仰，如鐵的信念，如磐的信心。歷史是社會前進道路上最好的“教科書和營養劑”，中國共產黨黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史這“四史”是中國共產黨寶貴的精神財富，是中國共產黨人增強底氣、骨氣、正氣，提升黨性修養水平的根本依據和內生動力。
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正確認識新疆四史PPT
頁數：23 | 大?。?5MPPT模板展示了從我國新疆四種發展演變的歷史出發，探討對中華民族共同體意識的正確認知黨課內容。PPT背景干凈簡單，裝飾以獨居共產黨特色的五星紅旗、黨徽、英雄銅像等元素，為黨課營造了嚴肅莊穆的氛圍。PPT內容主要從我國新疆從古至今地域遼闊劃分演變的歷史、新疆省內少數民族的發展歷史、新疆人民的宗教思想文化演變歷史以及新中國成立至今新疆近來年的發展史這四個方面進行了簡要的論述，談古論今全面地展現了新疆悠久的歷史文化。
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學好四史牢記初心使命ppt
頁數：24 | 大小：10MPPT模板描述了四史的具體內容及學好四史的重要意義。人只有不斷學習才能不斷成長，一個政黨也是如此，只有不斷發展才能永葆先進性。PPT明確的指出了學習四史對個人成長的積極作用，并且只有將四史的學習與個人的前途結合起來，并且從學習中總結經驗，才能切實的提高思想覺悟。學習四史是對自身能力的一種提升，同時也是對自己心靈的凈化、情操的升華。
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黨史四本“指定書目”心得PPT
頁數：21 | 大?。?2MPPT模板展示了新時代黨史學習中四書的重要性和意義，PPT模板以中國紅為背景主色調，以金色和紅色字體為輔，烘托了中國黨史的莊重嚴肅的性質。PPT模板以黨徽、天安門、五角星、華表、長城等中國傳統元素作為裝飾，凸顯了中國特色社會主義的核心價值觀。PPT內容主要詳述了黨史指定的四本書籍、指定四書的重點以及學習四書的重要性和個人領悟，幫助我們更全面的學習黨史。
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四講四有ppt課件
頁數：36 | 大小：15M“四講四有”是作為一名合格黨員的重要核心素養，也是中國共產黨對新時代黨員干部黨性的客觀要求，是中產黨員愛護共產黨、擁護共產黨、振興共產黨、務實共產黨的重要體現?！八闹v四有”的內容是：講政治有信念，講規矩有紀律，講道理有品行，講奉獻有作為。這是黨中黨在鞏固人民群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育活動成果的基礎上，對黨員干部提出的新要求。四講四有ppt課件，號召全體黨員積極開展“學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員”的專題學習教育。
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黨史學習之從四個維度把握黨史學習重點PPT
頁數：27 | 大?。?1MPPT模板展示了如何從四個維度把握黨史的學習重點。PPT背景上使用的是以紅色為底色的用色，通過方框的模式對重點進行分段，運用了很多諸如軍人的雕像圖片，和平鴿以及飄揚的國旗等元素，塑造出了一種蓬勃向上的精神。PPT內容上通過采用不同維度的方式，剖析出黨史的學習重點。對黨史的學習過程，也是提升自己精神力量的過程，精神力量能給個人、社會等帶來強大的能量，幫助每個人在正確地道路上越走越好。
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含教案
外研四年級英語下冊Module3Unit1Robots will do everythingPPT課件含教案
頁數：44 | 大小：55M這是一套專為外研版四年級英語下冊Module 3 Unit 1 Robots will do everything.設計的教學PPT課件模板，共43頁。課件以機器人為主題，圍繞一般將來時態展開教學，內容豐富，設計科學，分為Warm-up（熱身）、Presentation（呈現）、Practice（練習）和Production（產出）四個部分。在Warm-up環節，課件通過復習情態動詞“can”的用法，幫助學生回顧已學知識，激活他們的思維。這一環節為后續學習“will”和“wont”等將來時態結構奠定了基礎，同時也為學生提供了一個自然過渡到新知識的橋梁。Presentation部分以Daming的機器人故事為情境，通過觀看視頻、填空練習等形式，系統地呈現了“will/wont + 動詞原形”的將來時結構。同時，課件巧妙地對比了“can”表示現在能力與“will”表示將來可能性的區別，幫助學生清晰地理解兩種時態的用法差異。這種情境化和對比化的教學方式，能夠讓學生在生動的語境中更好地掌握語法知識。Practice環節設計了多種語言操練活動，包括判斷正誤、連線匹配、小組對話等。這些活動形式多樣，既能夠幫助學生鞏固所學知識，又能夠激發他們的學習興趣。通過反復操練，學生能夠逐步內化“will/wont + 動詞原形”的結構，提升語言運用能力。Production環節則更具創新性和實踐性。課件設計了故事復述和“設計理想機器人”的創意活動。學生需要綜合運用所學的詞匯和句型，描述機器人的功能和未來的應用場景。這些活動不僅能夠鍛煉學生的語言表達能力，還能激發他們的創造力和想象力。課件的最后部分對本節課的核心詞匯（如robot、will、wont等）和重點句型進行了總結，幫助學生梳理知識要點。同時，根據學生的不同水平，布置了分層作業，包括詞匯默寫、智能設備寫作和機器人功能調查等任務。這些作業能夠滿足不同學生的學習需求，進一步鞏固他們對本節課內容的理解和掌握。整個PPT課件將語法教學融入到科技主題中，通過豐富的視聽資源、互動游戲和創意任務，使抽象的將來時學習變得生動有趣。這種教學設計不僅能夠提高學生的學習興趣，還能有效提升他們的語言綜合運用能力，幫助他們在真實情境中靈活運用所學知識。
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含教案
外研四年級英語下冊Module5Unit2 They were youngPPT課件含教案
頁數：28 | 大小：54M這是一套專為外研版四年級英語下冊Module 5 Unit 2 They were young設計的教學PPT課件模板，共27頁。課件以“過去與現在的對比”為主題，圍繞一般過去時展開教學，內容豐富，設計科學，分為Warm-up（熱身）、Presentation（呈現）、Practice（練習）和Production（產出）四個部分。在Warm-up環節，課件通過反義詞chant和be動詞過去式歌謠，幫助學生復習形容詞詞匯，并初步感知“was/were”的用法。這種形式的熱身活動能夠迅速激活學生的思維，喚起他們對已學知識的記憶，同時為后續學習一般過去時態做好鋪墊。Presentation部分以毛毛蟲變蝴蝶等生動案例為情境，通過圖片對比、填空練習等形式，系統地呈現了“was/were”的肯定句和否定句結構。這種情境化和視覺化的教學方式能夠讓學生在直觀的對比中理解“was/were”的用法，幫助他們更好地掌握一般過去時的肯定和否定形式。同時，生動的案例也能夠激發學生的學習興趣，使他們更容易接受新知識。Practice環節設計了句型轉換、同義句改寫、選詞填空等多種形式的語言操練活動。這些活動旨在幫助學生進一步鞏固和強化對過去時否定形式的掌握。通過多樣化的練習形式，學生能夠在反復操練中加深對“was/were”結構的理解和運用能力，同時提升他們的語言綜合運用能力。Production環節包含圖片描述、猜謎游戲和自我介紹等創意活動。這些活動引導學生靈活運用所學句型描述過去與現在的變化，鼓勵他們在實際情境中運用語言。例如，通過圖片描述，學生可以練習使用“was/were”描述過去的情況；猜謎游戲則能夠激發學生的思維能力和創造力；自我介紹則讓學生將所學知識與自身經歷相結合，進一步提升他們的語言表達能力。課件的最后部分對本節課的核心詞匯（如dirty、clean、was、were等）和重點句型進行了總結，幫助學生梳理知識要點。同時，根據學生的不同水平，布置了分層作業，包括詞匯抄寫、家庭變化描述、動物成長海報等任務。這些作業能夠滿足不同學生的學習需求，進一步鞏固他們對本節課內容的理解和掌握。整個PPT課件將語法教學融入到自然和生活情境中，通過豐富的視覺對比和互動任務，使抽象的過去時學習變得生動有趣。這種教學設計不僅能夠提高學生的學習興趣，還能有效提升他們的語言綜合運用能力，幫助他們在真實情境中靈活運用所學知識。
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含教案
外研四年級英語下冊Module7Unit1 I helped mumPPT課件含教案
頁數：29 | 大?。?22M這是一套專為外研版四年級英語下冊Module 7 Unit 1 I helped mum設計的教學PPT課件模板，共28頁。課件以“家務勞動”為主題，圍繞一般過去時展開教學，內容豐富，設計科學，分為明確學習目標、Warm-up（熱身）、Presentation（呈現）、Practice（練習）和Production（產出）五個部分。在課件的開篇部分，首先明確了本節課的學習目標，即重點掌握行為動詞過去式的用法。這一目標的設定為學生的學習提供了清晰的方向，幫助他們聚焦于本節課的核心內容。在Warm-up環節，通過猜謎游戲和chant歌謠，激活學生關于家務勞動的詞匯。猜謎游戲能夠激發學生的好奇心和參與熱情，而chant歌謠則通過節奏感強的語言形式，幫助學生復習和鞏固與家務勞動相關的詞匯。這些活動不僅能夠調動學生的學習積極性，還能為后續學習一般過去時態做好詞匯上的準備。Presentation部分以Amy給奶奶打電話的情境為主線，通過觀看視頻、回答問題等形式，系統地呈現了“helped/cooked/washed”等規則動詞的過去式以及“did/had”等不規則動詞的變化形式。這種情境化的教學方式能夠讓學生在真實的語境中理解過去時態的用法，同時通過視頻和問題引導，幫助學生更好地關注語言細節，加深對過去時態的理解。Practice環節設計了跟讀模仿、動詞變形練習和看圖說話等活動。跟讀模仿能夠幫助學生糾正發音，掌握正確的語音語調；動詞變形練習則通過反復操練，幫助學生熟悉規則和不規則動詞的過去式變化；看圖說話活動則進一步提升了學生的語言輸出能力，鼓勵他們運用所學的過去時態描述圖片內容。這些多樣化的練習活動旨在強化學生對過去時態的掌握，提升他們的語言運用能力。Production環節設計了電話對話創編和周日活動分享任務。電話對話創編活動鼓勵學生運用本節課所學的過去時態和家務勞動相關詞匯，創編類似的電話對話，進一步鞏固語言知識；周日活動分享任務則引導學生將所學知識與自己的生活實際相結合，分享自己在周日所做的事情，培養學生的綜合語言運用能力。課件還巧妙地融入了“互相幫助”的情感教育，通過Amy幫助媽媽做家務的情境，引導學生理解幫助他人的重要性，培養他們的責任感和關愛他人的品質。這種情感教育與語言教學相結合的方式，不僅能夠提升學生的語言能力，還能促進他們的品德發展。最后，課件布置了分層作業，包括課文朗讀、過去式寫作和家人活動采訪等任務。這些作業能夠滿足不同學生的學習需求，進一步鞏固他們對本節課內容的理解和掌握。課文朗讀有助于學生復習課堂內容，過去式寫作能夠提升學生的書面表達能力，而家人活動采訪則鼓勵學生將所學知識運用到實際生活中，了解家人的日?；顒?。整個PPT課件將語法教學與生活實際相結合，通過真實情境、互動游戲和創意任務，使抽象的語法學習變得生動有趣。這種教學設計不僅能夠提高學生的學習興趣，還能有效提升他們的語言綜合運用能力，幫助他們在真實情境中靈活運用所學知識。
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含教案
外研四年級英語下冊Module7Unit2 Grandma cooked fishPPT課件含教案
頁數：22 | 大?。?6M這是一套專為外研版四年級英語下冊Module 7 Unit 2 Grandma cooked fish設計的教學PPT課件模板，共21頁。課件以“家人活動”為主題，進一步深化一般過去時的教學，內容豐富，設計科學，分為Warm-up（熱身）、Presentation（呈現）、Practice（練習）和Production（產出）四個部分。在Warm-up環節，課件通過動詞短語復習和動物對話視頻，幫助學生激活已有的知識儲備。動詞短語復習能夠讓學生快速回顧與家人活動相關的詞匯，而動物對話視頻則以生動有趣的形式引入課堂，激發學生的學習興趣，為后續學習做好鋪墊。Presentation部分以爺爺奶奶一天的活動為主線，通過聽力排序、跟讀模仿等活動，系統地呈現了規則動詞的過去式，如“phoned”“listened”“cooked”等。這種情境化的教學方式能夠讓學生在真實的語境中理解過去時態的用法，同時通過聽力和跟讀活動，幫助學生糾正發音，掌握正確的語音語調。Practice環節設計了聽力匹配、小組對話等任務，重點強化學生對過去時疑問句“What did...do?”的掌握。聽力匹配活動幫助學生將動詞短語與對應的圖片或情境聯系起來，而小組對話則鼓勵學生在互動中運用所學句型，提升語言運用能力。Production環節包含接龍游戲、調查匯報等創意活動。接龍游戲能夠激發學生的參與熱情，鍛煉他們的快速反應能力；調查匯報則引導學生靈活運用過去時態描述多人的活動，培養他們的綜合語言運用能力。這些活動不僅能夠鞏固學生對過去時態的理解，還能提升他們的合作與交流能力。課件的最后部分對本節課的重點短語（如“cooked fish”“listened to music”等）進行了總結，幫助學生梳理知識要點。同時，根據學生的不同水平，布置了分層作業，包括詞匯抄寫、過去式寫作、周末活動采訪等任務。這些作業能夠滿足不同學生的學習需求，進一步鞏固他們對本節課內容的理解和掌握。整個PPT課件將語言學習與家庭生活緊密結合，通過真實情境、互動游戲和小組合作，使抽象的語法學習變得生動有趣。這種教學設計不僅能夠提高學生的學習興趣，還能有效提升他們的語言綜合運用能力，幫助他們在真實情境中靈活運用所學知識。
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含教案
外研四年級英語下冊Module1 Unit 2 He's coolPPT課件含教案
頁數：26 | 大?。?9M這是一套為小學外研版四年級英語下冊Module 1 Unit 2 “Hes cool”精心設計的PPT課件模板，總共包含25頁內容，分為六個主要部分。通過科學合理的教學設計，該課件旨在幫助學生逐步掌握用英語描述家庭成員及其性格特征的能力，同時激發學生的學習興趣和參與度。在“Lead in”部分，教師通過播放家庭主題的歌曲和展示家譜圖，引導學生復習家庭成員的稱呼（如aunt、uncle等），并引入性格形容詞（如clever、naughty等）。這種導入方式能夠迅速吸引學生的注意力，激活他們的背景知識，為后續的學習內容做好鋪墊。在“Presentation”部分，課件通過聽音填空、看圖回答等多種互動形式，重點教授描述家庭成員特征的句型（如“This is...”“Hes very...”）。同時，課件還拓展了big、little等家庭成員關系詞匯，幫助學生豐富詞匯儲備，為后續的語言輸出做好準備。通過這些活動，學生能夠在語境中理解和掌握新知識?！癙ractice”環節設計了豐富多樣的練習形式，包括跟讀訓練、單詞識別游戲（如“火眼金睛”）和角色扮演（point and say）。跟讀訓練可以幫助學生糾正發音，單詞識別游戲可以提高學生的詞匯記憶能力，而角色扮演則可以讓學生在實際情境中運用所學語言。這些活動旨在通過趣味性和互動性，幫助學生鞏固所學詞匯和句型，增強語言運用能力。在“Production”部分，學生需要運用所學句型描述家人的特征，并完成填空練習和chant歌謠。這一環節鼓勵學生將所學知識運用到實際情境中，進一步提高語言輸出能力。通過描述家人特征，學生不僅能夠鞏固本節課的重點句型，還能培養他們的語言組織能力和創造力。“Summary”部分對本節課的重點內容進行歸納總結，包括家庭成員詞匯和描述性格的形容詞。通過總結，學生可以梳理知識脈絡，鞏固記憶，加深對本節課內容的理解。最后，“Homework”部分布置了分層作業，包括畫像描述、家庭短文寫作和跨文化家庭研究。這些作業設計旨在滿足不同層次學生的學習需求，進一步拓展學生的學習視野，同時加深對家庭主題的理解。畫像描述和家庭短文寫作可以幫助學生鞏固課堂所學，而跨文化家庭研究則可以引導學生了解不同文化背景下的家庭觀念，培養跨文化意識。整套PPT課件從詞匯輸入到語言輸出，層層遞進，通過多種教學活動和練習形式，全面培養學生用英語描述家庭成員及其性格特征的能力，同時也注重培養學生的跨文化意識和綜合語言運用能力。
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含教案
外研四年級英語下冊Module2 Unit 2 It's very oldPPT課件含教案
頁數：32 | 大?。?4M這是一套專為小學外研版四年級英語下冊Module 2 Unit 2 “Its very old”設計的PPT課件模板，總頁數為31頁，包含六個主要部分。通過精心設計的教學環節，該課件旨在幫助學生逐步掌握用英語描述景點特征的能力，同時融入跨文化知識的學習，激發學生的學習興趣和參與度。在“Lead in”部分，教師通過展示北京鳥巢、倫敦大本鐘等著名景點的圖片，自然地引入本節課的主題。同時，設置語音練習，幫助學生練習old、famous等單詞的發音，為后續學習做好準備。這種導入方式不僅能夠吸引學生的注意力，還能激活他們的背景知識，為學習新內容奠定基礎。在“Presentation”部分，課件通過聽音圈詞、填空補全等互動方式，重點教授描述景點的形容詞（如old、famous、beautiful等）。同時，補充了倫敦塔橋、海德公園等景點的文化背景知識，幫助學生在學習語言的同時，了解不同文化的特色。通過這些活動，學生能夠在語境中理解和掌握新詞匯，同時拓寬文化視野?！癙ractice”環節設計了豐富多樣的練習形式，包括看圖填空（描述大本鐘、白金漢宮等）、配對游戲（形容詞與景點匹配）、chant歌謠以及小組對話練習。這些練習旨在通過多種互動形式，幫助學生鞏固所學詞匯和句型，提高語言運用能力?？磮D填空和配對游戲可以幫助學生加深對詞匯的理解，chant歌謠和小組對話練習則可以增強學生的語言表達能力和合作能力。在“Production”部分，設置了一個“我是小導游”的情景任務，要求學生運用所學句型介紹景點。這一環節鼓勵學生將所學知識運用到實際情境中，培養他們的語言輸出能力和實際應用能力。通過扮演小導游，學生不僅能夠鞏固本節課的重點內容，還能提高自信心和表達能力。“Summary”部分對本節課的重點內容進行系統歸納，包括描述景點的基本句型（如This is.../Its very...）。通過總結，學生可以梳理知識脈絡，鞏固記憶，加深對本節課內容的理解。最后，“Homework”部分布置了分層作業，包括基礎聽讀、景點短文寫作和文化拓展研究。這些作業設計旨在滿足不同層次學生的學習需求，進一步鞏固課堂所學內容?；A聽讀可以幫助學生提高發音和語感，景點短文寫作可以鍛煉學生的語言組織能力，而文化拓展研究則可以引導學生深入了解不同文化背景下的景點特色，培養跨文化意識。整套PPT課件從詞匯輸入到語言輸出，層層遞進，通過多種教學活動和練習形式，全面培養學生用英語描述景點特征的能力。同時，通過情景對話、任務驅動和文化拓展等多種方式，激發學生的學習興趣，培養他們的自主學習能力和跨文化意識。
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含教案
外研四年級英語下冊Module8Unit1 They sang beautifullyPPT課件含教案
頁數：38 | 大?。?2M這是一套專為外研版四年級英語下冊Module 8 Unit 1 “They sang beautifully”設計的PPT課件模板，內容豐富且結構清晰，共包含37頁，以一般過去時為教學重點，完整覆蓋了六個部分，旨在幫助學生系統學習和掌握描述過去事件的語言知識。在“Warm up”環節，課件通過“last Sunday”時間軸和配對活動（例如“washed clothes”和“had a picnic”）激活學生的舊知，幫助他們回顧已學的一般過去時動詞短語，為新課的學習做好鋪墊?！癙resentation”部分分為三個階段。首先，通過“小鳥觀察兒童”的聽力任務引入主題，激發學生的興趣和注意力。接著，課件通過分段閱讀的方式，逐步解析野餐的細節，包括交通方式、飲食活動等，幫助學生理解課文內容。最后，課件系統歸納了動詞過去式的變化規則，包括規則變化（如加“ed”）和不規則變化（如“see-saw”“sing-sang”），幫助學生掌握一般過去時的語法要點。“Practice”環節設計了多樣化的任務，包括填空復述野餐流程、正誤判斷（例如“by bus”“helped teachers”）以及選詞填空（如“saw”“went”“drank”）。這些任務旨在鞏固學生對動詞過去式的理解和運用能力，同時幫助他們更好地復述課文內容。在“Production”部分，課件將學習內容延伸到實際運用。通過提供地點、交通工具和活動的詞庫，課件要求學生描述自己的個人經歷，鼓勵他們將所學語言知識運用到真實的語言情境中，提升語言運用能力?！癝ummary”部分通過表格對比動詞原形與過去式（如“have-had”“go-went”），并總結核心句型“They sang beautifully”，幫助學生梳理本節課的重點內容，加深記憶。最后，“Homework”環節分層設計，以滿足不同層次學生的需求。基礎題要求學生抄寫動詞過去式，鞏固語法知識；提高題則要求學生撰寫野餐日記，提升寫作能力；拓展題則設計了周末活動采訪任務，鼓勵學生進行實際交流，進一步運用所學語言。整套PPT課件圍繞“描述過去事件”的語言目標展開，模塊之間呈現“情境導入—知識講解—分層訓練—實際應用”的遞進關系，層次分明，邏輯清晰。通過豐富多樣的教學活動和分層任務設計，課件能夠有效幫助學生掌握一般過去時的用法，提升他們的英語綜合運用能力。
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含教案
外研四年級英語下冊Module8Unit2 I took some picturesPPT課件含教案
頁數：33 | 大小：59M這是一套專為外研版四年級英語下冊Module 8 Unit 2 “I took some pictures”設計的PPT課件模板，內容豐富且結構清晰，共包含32頁，分為四個主要部分：Warm up、Presentation、Practice和Summary，最后附有Homework任務。整套課件設計科學合理，由淺入深，兼顧聽、說、讀、寫能力的培養，形式多樣且互動性強。在“Warm up”部分，課件通過輕松的話題引入，例如詢問“上周日做了什么”，結合歌曲和互動對話，迅速激發學生的興趣，為課堂營造出活躍的氛圍。這一環節旨在激活學生的舊知，幫助他們自然過渡到新課的學習中。“Presentation”是課件的核心環節，內容豐富多樣。通過閱讀填空、聽力選擇、動詞過去式表格（如“take-took”“make-made”）等形式，課件系統講解了語法和詞匯知識。同時，課件還設計了情景對話（如野餐活動的描述）和圖文搭配練習，幫助學生在具體情境中理解和運用語言。此外，課件穿插了跟讀、復述等互動任務，進一步強化學生的語言表達能力。“Practice”部分注重語言輸出，設計了多種任務，包括補全句子、寫作小短文（如描述昨日活動）和猜謎游戲等。這些任務旨在強化學生對過去式的運用能力，幫助他們在實際語境中靈活運用所學知識。在“Summary”部分，課件歸納了本節課的重點內容，涵蓋動詞過去式的規則總結、句型轉換練習（如否定句、時態改寫）以及中英互譯。通過系統的總結，學生能夠更好地鞏固所學知識，提升語言運用能力。最后的“Homework”環節分為基礎、提高和拓展題，從抄寫造句到創作海報，兼顧了不同層次學生的學習需求?；A題幫助學生鞏固語法知識，提高題提升學生的寫作能力，拓展題則鼓勵學生進行創造性表達，進一步運用所學語言。整套PPT課件圍繞“描述過去事件”的語言目標展開，模塊之間呈現“情境導入—知識講解—語言輸出—知識鞏固”的遞進關系，層次分明，邏輯清晰。通過豐富多樣的教學活動和分層任務設計，課件能夠有效幫助學生掌握過去式的用法，提升他們的英語綜合運用能力。
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黨史學習教育的四本必學“指定書目”心得體會PPT
頁數：23 | 大?。?3M這個PPT課件主要分為四個部分。第一部分主要是習近平總書記的《論中國共產黨歷史》。對歷史的學習，對當下的思考，我們才能獲得未來的進步。PPT第二部分主要是《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》。第三個部分主要是《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》。最后，則是《中國共產黨簡史》。勿忘歷史，謀求進取。