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首頁 > PPT模板 >PPT模板展示了四年級科學《聲音-保護我們的聽力》課件內(nèi)容,模板通過探究控制物體發(fā)聲實驗得出控制聲源和阻礙傳播途徑是控制物體發(fā)聲的根本方法。并講述了耳朵對我們身體的重要意義以及噪音對人的傷害。學習《生源-保護我們的聽力》,引導學生通過實驗得出結(jié)論,從而明白保護耳朵的重要性,有利于學生更加有效地保護聽力,愛護身體。
PPT模板展示了四年級科學《溶解-物質(zhì)在水中是怎樣溶解的》課件內(nèi)容,普通物質(zhì)在水中溶解很難見到過程,本節(jié)課通過高錳酸鉀實驗來觀察物質(zhì)在水中溶解的過程。模板對于高錳酸鉀的講解詳細充分,對其實驗過程也是十分詳細。而后還進行了不同物質(zhì)在水中溶解狀態(tài)實驗,并列出表格進行對比,直觀明了,也正是通過不斷實驗與對比,才不斷完善結(jié)論,更加了解與認識溶液。
PPT模板展示了四年級科學《溶解-溶解的快與慢》課件內(nèi)容,在一定條件下,溶解速度是有快慢之分的。模板進行了攪拌與加熱實驗,并提出了對比實驗這一概念,對比實驗就是兩組實驗中,除了一個需要研究的條件不同外,其余條件都相同。通過兩個實驗進行對比得出結(jié)論,而后又進行了其他特殊物質(zhì)溶解實驗,得出更加詳細的結(jié)論,講解有理有據(jù),生動形象。
PPT模板從新課導入、新知探究、知識總結(jié)、課堂練習、板書設計五個部分來展開《聲音是怎樣產(chǎn)生》的教學內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過問題來導入課堂,充分激發(fā)了學生的好奇心。第二部分通過開展拉伸皮筋、撥動皮筋等操作,對比兩種操作結(jié)果的不同之處,由此得出了只有振動才能發(fā)聲的結(jié)論。第三部分總結(jié)了本節(jié)課的知識點。第四部分展示了兩道課堂練習題。第五部分展示了本節(jié)課的板書設計。
PPT模板從新課導入、新知探究、課堂練習、拓展延伸、課堂小結(jié)五個部分來展開《生活中的靜電現(xiàn)象》的教學內(nèi)容。PPT模板的第一部分借助兩種靜電現(xiàn)象來導入課堂,充分激發(fā)了學生的學習興趣。第二部分闡述了生活中其他的靜電現(xiàn)象以及靜電現(xiàn)象的本質(zhì)內(nèi)涵,探究了兩個物體摩擦后的現(xiàn)象,同時介紹了生活中利用靜電現(xiàn)象的事物。第二部分展示了三道練習題。第四部分解釋了其他生活現(xiàn)象的原因。第五部分總結(jié)了本節(jié)課的知識點。
PPT模板從四個部分來展開介紹關(guān)于語文課文《四季》的教學內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過展示了四個季節(jié)的圖來導入課堂片。第二部分展示了《四季》的生字生詞以及其讀音,并介紹了相關(guān)“口”、“雨”、“禾”等偏旁的字詞,同時組織學生進行聯(lián)想記憶。第三部分分別對四個季節(jié)的課文內(nèi)容進行講解,并展示了相關(guān)圖片。第四部分對本節(jié)課的內(nèi)容進行拓展延伸。
PPT模板從六部分對小學語文部編版四年級上冊《夏日絕句》這篇古詩文的內(nèi)容展開講解。第1部分“助讀資料”介紹了作者李清照,并提出了本文的教學目標。第2部分“初讀感知”講解了古詩文中的生詞。第3部分是講解課文的整體感知。第4部分結(jié)構(gòu)主旨,帶領(lǐng)學生分析了詩文的結(jié)構(gòu)并總結(jié)了詩文的文章主旨。第5部分是課堂拓展。第6部分是課堂反饋。
PPT模板從三部分對小學語文部編版四年級上冊《呼風喚雨的世紀》這篇課文的內(nèi)容展開講解。第1部分是字詞教讀。講解了這篇課文中的生詞讀音,字形和釋義。第2部分提出了問題,從文章第二自然段中可以得到什么信息。還有從文章的第四自然段第五自然段中可以知道什么。第3部分帶領(lǐng)學生通過分析文章內(nèi)容和文章結(jié)構(gòu)增強學生們對課文的理解。
PPT模板從四個部分來展開介紹關(guān)于《云的觀測》的教學內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了謎底為云的謎語來導入課堂,充分激發(fā)了學生的學習興趣。第二部分闡述了云的定義以及云的觀測的意義,并介紹了云的分類方法。第三部分詳細地介紹了積云、層云、卷云三種云的形狀以及其形成原因。第四部分總結(jié)了本節(jié)課的重點內(nèi)容,并展示了相關(guān)練習題目。
PPT模板從三個部分來展開介紹關(guān)于語文課文《西門豹治鄴》的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了《西門豹治鄴》中的西門豹的相關(guān)信息,并展示了《西門豹治鄴》中的生字生詞以及其讀音。第二部分對《西門豹治鄴》的課文內(nèi)容進行深入探究,并分析了《西門豹治鄴》的文章結(jié)構(gòu)。第三部分總結(jié)歸納了西門豹的人物形象,同時總結(jié)了《西門豹治鄴》中西門豹做的兩件事。
PPT模板從四個部分來展開介紹關(guān)于《運動起來會怎樣》的教學內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過提出問題來導入課堂,充分激發(fā)了學生的求知欲。第二部分介紹了學生跑步后的體征表現(xiàn),并通過實驗發(fā)現(xiàn)壓縮空氣具有彈性,同時通過實驗的方式總結(jié)得到運動前后心跳次數(shù)的變化。第三部分總結(jié)了本節(jié)課的重點知識,并展示了相關(guān)練習題目。第四部分布置了課后作業(yè),并展示了本節(jié)課的板書設計。
PPT主要展示了教科版四年級科學上冊溫度與氣溫的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以淺橙色以及白色為主,將天氣預報播音員的人物形象、地球、云朵、溫度計、太陽以及與教學主題內(nèi)容有關(guān)的圖片作為主要裝飾,給人以活潑生機之感。PPT的主要內(nèi)容包括溫度對天氣的影響、溫度計介紹、溫度計的使用注意點、室內(nèi)外溫度的測量與比較、實驗步驟、氣溫的測量以及練習題等幾個部分的內(nèi)容。旨在通過這節(jié)課的學習,讓學生能夠掌握有關(guān)溫度與氣溫的相關(guān)知識。
這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是助讀資料,包括作者的簡介、文章寫作背景。PPT的第二個部分向我們介紹的是初讀的感知等等內(nèi)容,通過注釋、看圖、想象的方式理解詞語,并且背誦古詩。PPT的第三個部分向我們介紹的是品讀文章等等內(nèi)容。PPT的第四個部分向我們介紹的是結(jié)構(gòu)和主旨等等內(nèi)容,包括板書設計。
PPT模板從四個部分來展開部編版四年級語文上冊秦兵馬俑課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT的第一部分是課文簡介,介紹了兵馬俑的發(fā)現(xiàn)時間和兵馬俑的分布。第二部分介紹了背景知識。第三部分是課文賞析。詳細介紹了兵馬俑的不同種類,例如跪射俑,將軍俑,御手俑和騎士傭等。第四部分是知識拓展,詳細介紹了千古一帝秦始皇的生平和主要事跡。
PPT模板從三個部分來展開介紹關(guān)于《Meet my family》第4課時的教學內(nèi)容。PPT模板的第一部分引導學生通過繪畫和討論的方式來導入課堂,營造了輕松愉快的學習氛圍,為學生的后續(xù)學習打下了堅實的基礎(chǔ)。第二部分通過圖文結(jié)合的形式進行知識講解,并介紹了詢問職業(yè)的句型知識,同時闡述了醫(yī)生、護士、司機等職業(yè)的英文單詞。第三部分總結(jié)歸納了本節(jié)課重點知識。
PPT模板從四個部分來展開關(guān)于《Meetmy family》的教學內(nèi)容。PPT模板的第一部分展示了多個英文短對話,并引導學生通過聽的方式完成相關(guān)練習題目,同時通過圖文結(jié)合的形式展示了足球運動員、醫(yī)生等職業(yè)的英文形式。第二部分展示了相關(guān)英文對話內(nèi)容,并組織學生和同桌進行英文模擬對話。第三部分展示了教材上的相關(guān)英文練習題目。第四部分展示了一個英文短文。
PPT模板從四個部分來展開介紹關(guān)于《My home》第五、六課時的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過圖文結(jié)合的形式展示了相關(guān)英文對話,并對其英文短文進行深入探究。第二部分引導學生完成相關(guān)英語聽力練習。第三部分展示了有關(guān)全國愛眼日的英語短文,并介紹相關(guān)保護眼睛的知識。第四部分總結(jié)歸納了本節(jié)課的重點內(nèi)容,其中包括冰箱、搜索、全國愛眼日等單詞的英文形式。
該PPT以部編版四年級英語上冊My friends第1-2課時PPT模板_圖片為主題,內(nèi)容上,該PPT模板首先通過讓同學們描述一張圖片上的人物導入課題,然后是知識講解,讓我來介紹我的好朋友,講述了如何詳細的介紹朋友的特征。然后是課堂小結(jié),總結(jié)了這節(jié)課的生詞以及用法。第二課時注意是講解如何通過觀察朋友的特征,用英語描述出來。
該PPT以部編版四年級英語上冊My friends第3-4課時PPT模板為主題,內(nèi)容上,該PPT模板首先用小朋友用英語玩找朋友的游戲warm up,然后是知識講解,講述本節(jié)課的新的知識點,然后,通過句式練習來讓學生熟讀熟記句式,然后再讓學生應用在日常表達中,只有這樣才能讓學生舉一反三,學會應用。最后是課堂小結(jié),總結(jié)本節(jié)課的知識點。
該PPT以部編版四年級英語上冊my classroom第二課時PPT模板為主題,內(nèi)容上該PPT模板首先從lets talk開始導入,老師創(chuàng)設情境,我們有了一間新教室,讓同學們先大膽的說說教室里面有什么,然后再在這個過程中引入新單詞的學習。接著鞏固之前的內(nèi)容,詢問在哪里的方法,接著應用where,讓同學們在練習中熟記where以及東西在哪的表達方式。最后介紹了表達位置的介詞。
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