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含講稿
在挫折中成長主題班會PPT下載模板
頁數：17 | 大小：8MPPT模板從認識挫折、面對挫折、常見的心理挫折、自己的挫折四個部分來展開本次以在挫折中成長為主題的班會。PPT模板的第一部分闡述了挫折的定義。第二部分引導學生思考導致挫折的原因。第三部分指出了造成挫折的因素，其中包括各種人為因素和自然因素。第四部分組織學生將自己遇到的挫折寫下來，強調了普通人都會遇到挫折，并引導學生感受挫折的美麗。
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含講稿
讓學生在班級文化中快樂成長主題班會活動PPT
頁數：39 | 大小：7MPPT模板從六個部分來展開介紹關于本次主題班會的具體內容。PPT模板的第一部分闡述了班級文化的定義，并強調了班級文化對于學生成長的重大作用。第二部分闡述了班級文化建設的主要內容。第三部分介紹了物質文化建設的含義和實施途徑。第四部分闡述了制度文化建設的重要性和具體措施。第五部分闡述了精神文化建設的具體內容和具體措施。第六部分闡述了建設班級班風學風的具體方法。
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幼兒園崗前培訓讓孩子在歡笑中成長PPT課件
頁數：26 | 大小：12M這份演示文稿從三個方面來介紹了幼兒園教師崗前培訓的相關內容，方便大家在使用PowerPoint時迅速找到重點。第一方面內容是新的開始，包含12張幻燈片，首先展示了新教師應具備的品德；其次是幼兒園的規范與要求，包括了其學校制度和新教師的儀表要求；最后介紹了三條關于入職適應的內容 。第二方面內容是初入幼兒園，包含4張幻燈片，包括兩個方面的相關內容的相關內容，分別是如何與家長和幼兒相處。PPT模板的第三部分內容是展示幼兒園的一天 ，包含6張幻燈片，主要介紹了幼兒的一日活動常規要求。
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含講稿
在挫折中成長主題班會PPT下載模板
頁數：13 | 大小：5M這份演示文稿從四個部分介紹了在挫折中成長的教育主題班會。第一部分是認識挫折，通過介紹挫折的定義和舉例，幫助我們認識生活中的挫折。第二部分是介紹并分析了常見的心理挫折的分類，包括自然因素、個人自身因素、社會因素和家庭因素產生的，這樣可以幫助我們在遇到挫折的時候迅速找到對應的原因。第三部分是介紹了挫折的普遍性，表明挫折在每個人的生活中都必定存在，但陽光總在風雨后，只有克服了，才能享受美好生活。
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含講稿
熱愛班集體在集體中成長主題班會PPT課件
頁數：19 | 大小：38M這份PowerPoint由三個部分構成。第一部分內容是大雁的故事，該模板首先展示了大雁飛行的故事，其次告訴同學們野雁單飛和群飛的區別，最后介紹了野雁團結協作的精神。第二部分內容是什么是集體，這一部分首先告訴同學們集體是紐帶，其次展示了集體榮譽的重要性，最后對集體的作用進行簡要說明。第三部分內容是掌握這26個字母，這一部分主要介紹了26個字母分別的含義。
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含講稿
青年如何在崗位建功中成長PPT專題黨課
頁數：21 | 大小：7M這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是青字號工程的成效，向我們介紹了如何根據青年職業發展的特點，在不同階段聚焦職業素養的提升。第二個部分向我們介紹的是在重點項目中，推動青年成長，要拓寬思路，整合力量。第三個部分向我們介紹的是各項目中融合發展的未來安排，包括分析目前存在的問題，以及針對研究報告提出的相關建議。
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含講稿
推動思政課建設在改進中加強在創新中提高PPT專題黨課
頁數：12 | 大小：32M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是抓根本，強隊伍。PPT的第二個部分向我們介紹的是夯實理論基礎等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是抓特點，創品牌等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是講好中國特色社會主義的故事等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是抓實踐，重實踐。PPT的第六個部分向我們介紹的是激發創造的活力。
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《沉和浮-橡皮泥在水中的沉浮》PPT課件
頁數：22 | 大小：3MPPT模板從新知導入、新知探究、拓展延伸、課堂總結、課堂練習、課后作業、板書設計七個部分來展開《橡皮泥在水中的沉浮》的教學內容。PPT模板的第一部分通過有關橡皮泥的謎語來導入課堂，充分激發了學生的學習興趣。第二部分探究了橡皮泥在水中的沉浮情況，總結出了物體排水量與物體在水中的沉浮情況之間的關系。第三部分對本節課的內容進行拓展延伸。第四部分總結了本節課的重點知識。第五部分展示了兩道練習題。第六部分布置了課后作業。第七部分展示了本節課的板書內容。
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pdca在企業管理中的應用ppt課件
頁數：26 | 大小：15MPPT模板從五個部分闡述了PDCA在職場中的應用。PPT模板的第一部分闡述了企業管理PDCA的兩大特點以及3E管理模式，利用圖表展示了員工的職業生命周期。第二部分闡述了程序化計劃的五大步驟。第三部分介紹了如何進行有效管理的八個步驟。第四部分展示了PDCA的目標管理的案例，闡述了有效目標的“SMAET”原則。第五部分介紹了走向成功的五樣法寶。
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動物在生物圈中的作用PPT課件
頁數：29 | 大小：15M本套PPT在內容上分為新課導入、課堂內容、課堂小結、課堂練習共計四個部分；第一部分首先引用兩首描寫動物的詩句提出動物數量對生態環境可能造成的影響，為接下來的內容做鋪墊；第二部分通過對麻雀數量、呼倫貝爾大草原的資料分析，闡明了動物在維持物質平衡、促進水循環、防治害蟲等方面的作用；第三部分介紹了動物的繁衍生殖行為；第四部分提供了關于課堂內容的習題，鞏固所學知識；
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PDCA循環及其在管理中的應用PPT
頁數：26 | 大小：6MPPT模板從四個部分來展開介紹關于PDCA循環及其在管理中的應用的相關內容。PPT模板的第一部分介紹了管理的含義以及相關問題誤解。第二部分闡述了PDCA循環的定義以及其四個階段，并介紹了PDCA循環的四大特點。第三部分詳細地介紹了PDCA循環的八個具體步驟。第四部分闡述了PDCA循環的作用，并重點強調了PDCA循環的應用過程。
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含講稿
人民為中心在戰“疫”中踐行人民軍隊根本宗旨PPT專題黨課
頁數：18 | 大小：36M這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是堅持初心和使命，人民群眾的利益高于一切，是中國抗擊疫情的出發點。第二個部分向我們介紹的是人民軍隊的使命擔當，實現打勝仗、零感染的目標，作出了突出貢獻。第三個部分向我們介紹的是人民軍隊由人民擁護，廣大軍民同心協力，展現了中國人民萬眾一心、眾志成城的英雄氣概。
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含講稿
發揮志愿服務在疫情防控中的積極作PPT專題黨課
頁數：24 | 大小：13MPPT模板主要展示了以志愿服務為核心主題，體現出在嚴峻的疫情防控下，志愿者所發揮的積極向上的作用。PPT背景顏色以白色、紅色兩種顏色為主，裝飾以城市建筑、五星紅旗、和平鴿、黨徽、愛心、長城、天安門等中國特色元素所組成，營造出莊嚴、穩重的氛圍。PPT內容主要介紹了發揮政治引領，堅持黨的領導；發揮精神培育，傳遞正向能量；發揮道德感召，加深思想工作；發揮社會動員，創新社會治理；發揮行為示范，深化文明實踐；發揮文化滋養，推動社會進步。
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2021年在慶祝中國共產黨成立一百周年大會上的講話精神金句解讀PPT
頁數：25 | 大小：21MPPT模板展示了中國共產黨成立一百周年大會上的講話金句，PPT整體以紅色為基調，將大會上的講話金句放入了卷軸之中，充分展現了中華的傳統。國旗與黨徽作為背景的一部分，展現了整體的恢宏與莊嚴氛圍。PPT內容為中國共產黨成立一百周年大會上的講話金句，從這一個個熱血沸騰的句子中，幫助人們想起上一個百年的不易，展現出這個百年來黨和人民達成的成就，并且展現了黨對中國全體共產黨員的號召。讓我們風雨同舟，繼續為實現未來的美好生活作出更大地努力。
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2021年貫徹學習在慶祝中國共產黨成立一百周年大會上的講話精神ppt
頁數：39 | 大小：18MPPT模版展示的是如何解讀在慶祝建黨百年上習近平總書記的講話，共39張幻燈片，從三個方面對于這次講話做出了解讀。第一個方面，解讀了百年的絕代風華，是為了建立中華民族復興的千秋偉業。第二個方面，解讀了要如何才能深刻理解為了實現民族復興的四個要求。第三個方面，解讀了要如何才能把握好九個必須，才能在開創新的光輝時代里，更好的擺放自己的位置，創造更好的未來。
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解讀《在慶祝中國共產黨成立100周年大會上重要講話精神》ppt
頁數：30 | 大小：16MPPT模板展示了我國學習與解讀在歡慶中國共產黨成立一百周年大會上發表的重要講話精神，PPT背景以飛舞的紅旗為底，裝飾以和平鴿、紀念碑、天安門廣場、100的大字以及城市建筑藍圖等元素，營造了熱鬧喜氣的氛圍。PPT內容主要論述了回顧我黨這一百年來的發展歷史、解讀偉大的建黨精神、宣揚“九個必須”的思想內涵、對新時代青少年的殷切寄語以及號召黨員繼續為國家富強而拼搏！
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含講稿
中國式現代化成功推進和拓展的內在邏輯PPT專題黨課
頁數：18 | 大小：48MPPT模板從四個部分來展開介紹關于中國是現代化成功推進和拓展的內在邏輯的相關內容。PPT第一部分主要向我們詳細的介紹了習近平新時代中國特色社會主義思想是成功推進和拓展中國式現代化的科學指引的觀點。第二部分主要提出了和加強黨的領導是成功推進和拓展中國式現代化的根本保證的方針。第三部分主要強調了貫徹新發展理念、構建新發展格局是成功推進和拓展中國式現代化的強大動力。第四部分主要向我們闡明了獨立自主與合作共贏有機統一是成功推進和拓展中國是現代化的重要支撐。
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含教案
統編七年級道德與法治上冊第七課在集體中成長PPT課件含教案
頁數：28 | 大小：107M本套PPT課件專為七年級上冊道德與法治第七課“在集體中成長”精心打造，共28張幻燈片。其核心宗旨在于讓學生真切領略集體生活的溫馨與強大能量，培育學生對集體的熱愛、關懷之情以及奉獻精神，引導學生樹立正確的集體主義觀念，強化團隊協作意識。課件內容巧妙劃分為三大板塊。第一板塊聚焦于“集體生活成就我”。開篇精準闡釋集體的內涵，打破學生對集體的模糊認知。隨后借助情景探究，將學生置身于鮮活的集體生活場景中，如團隊競賽、小組學習等，讓學生在互動體驗中深刻領悟集體的價值，明白個體在集體中能夠獲得成長的養分、精神的慰藉以及能力的提升，從而激發學生對集體的歸屬感與認同感。第二板塊深入探討“共建美好集體”。著重剖析美好集體所具有的凝聚人心、激勵奮進、促進成長等重要作用。在此基礎上，引導學生從行動與思維兩個層面思考如何投身于美好集體的建設。在行動上，鼓勵學生積極參與集體活動，主動為集體出謀劃策、貢獻力量；在思維上，倡導學生樹立集體利益高于個人利益的觀念，學會在集體中溝通協作、化解矛盾，共同營造團結友愛、積極向上的集體氛圍。第三板塊為“課堂小結”，采用思維導圖這一直觀高效的方式，對本節課的關鍵知識點進行系統梳理，幫助學生構建清晰的知識體系，使學生對“在集體中成長”這一主題有更全面、深入的理解。同時，精心設計了一系列習題，這些習題緊扣本節課的核心內容，旨在通過練習，檢驗學生對知識點的掌握程度，進一步加深學生對知識點的理解與記憶，鞏固學習成果，讓學生在學以致用中真正領悟集體生活的意義，將集體主義精神內化于心、外化于行，在集體的懷抱中茁壯成長。
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含講稿
班級文化建設讓學生在班級文化中快樂成長PPT課件模板含講稿
頁數：36 | 大小：17M這是一套精心制作的關于班級文化建設的 PPT 課件，共包含 35 張幻燈片，圍繞 “讓學生在班級文化中快樂成長” 這一核心主題，從六個關鍵方面展開深入探討，旨在為教師和學生提供全面且系統的班級文化建設指導。課件的第一部分聚焦于 “什么是班級文化”。這一部分深入剖析了班級文化的內涵，明確指出班級文化是一個多維度的概念，它涵蓋了精神層面的追求、班級共同的目標、班級輿論的導向、班級內的人際關系以及班級整體的風氣等諸多要素。通過詳細解讀這些要素，讓學生和教師都能清晰地認識到班級文化的重要作用，它如同班級的靈魂，對學生的成長有著深遠的影響。緊接著的第二部分是 “班級文化建設”。這部分以班級文化為核心，從 “物質文化的建設”“制度文化的建設” 和 “精神文化建設” 三個關鍵維度展開。通過豐富的案例和實用的方法，引導學生積極參與到班級文化的構建過程中，讓他們在實踐中體會班級文化從無到有、從簡單到豐富的過程，從而增強對班級文化的認同感和歸屬感。第三部分專門探討 “物質文化建設”。物質文化是班級文化的基礎，它通過班級環境的布置、班級標識的設計等外在形式，營造出一個積極向上的班級氛圍。這部分將展示如何巧妙地利用班級空間，通過色彩、圖案、標語等元素，打造出一個既美觀又富有教育意義的班級環境，讓學生在潛移默化中受到熏陶。第四部分聚焦于 “制度文化建設”。制度是班級管理的基石，良好的制度文化能夠保障班級的有序運行。這一部分將詳細介紹如何制定合理的班級規章制度，如何通過制度的執行培養學生的自律意識和集體觀念，同時強調制度的公平性和靈活性，讓學生在遵守規則的同時也能感受到制度的溫度。第五部分是 “精神文化建設”。精神文化是班級文化的精髓，它包括構建良好的人際關系、培育良好的班風以及引導正確的班集體輿論。這部分將探討如何通過開展豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力；如何通過樹立榜樣、開展主題班會等方式，培養學生的良好品德和積極向上的精神風貌；以及如何引導學生形成正確的價值觀和輿論導向，營造一個積極健康的班級精神氛圍。最后的第六部分是 “班級班風學風建設”。班風和學風是班級文化的重要體現，良好的班風和學風能夠為學生創造一個良好的學習環境，促進學生全面發展。這一部分將分享如何通過班級文化建設來帶動班風和學風的轉變，如何激發學生的學習興趣和積極性，以及如何培養學生的自主學習能力和合作精神，讓學生在良好的班風學風中快樂成長。整套 PPT 課件內容豐富、結構清晰，既有理論闡述，又有實踐指導，是一份非常實用的班級文化建設參考資料。
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含講稿
紅領巾在心中主題班會PPT模板含講稿
頁數：19 | 大小：31M在小學階段，加入少先隊、佩戴紅領巾是每個孩子成長歷程中的光榮時刻。這套精心設計的18頁主題班會PPT模板，以紅領巾在心中為核心立意，旨在深化少先隊員對紅領巾神圣意義的認知，并將其轉化為日常行為自覺。課件突破傳統說教模式，通過三大板塊構建沉浸式教育體驗。第一部分以視頻為載體，生動追溯紅領巾的紅色淵源。從革命先烈的鮮血染成到五星紅旗的一角，從歷史影像到青春講述，多維度詮釋紅領巾作為信仰符號的深刻內涵，讓學生在視覺震撼中建立情感共鳴，真正理解紅領巾是紅旗的一角不是空洞口號，而是承載著革命精神與時代使命的光榮標志。第二部分聚焦實踐操作，通過高清圖示與分步演示，系統講解紅領巾的規范佩戴方法。從衣領整理到領巾折疊，從結扣位置到角度調整，每個細節都配以標準示范，確保學生掌握披在肩上邊、左尖壓右尖、右尖繞一圈、圈里抽出尖的佩戴要領，將外在儀式內化為行為準則。第三部分創新性地引入口訣記憶法與小組合作學習模式。教師引導學生熟記領巾披在肩、左尖壓右尖、右尖繞個圈、圈里抽出尖的佩戴口訣后，組織學生分組進行互助練習。在互相糾正、彼此鼓勵的合作氛圍中，不僅鞏固了技能，更培養了團隊協作意識與集體榮譽感。通過親手系上紅領巾的完整過程，讓紅色基因在指尖傳遞，讓使命擔當在心田扎根，最終實現從要我戴到我要戴的自覺升華。