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含教案
統編七年級道德與法治上冊第七課在集體中成長PPT課件含教案
頁數：28 | 大小：107M本套PPT課件專為七年級上冊道德與法治第七課“在集體中成長”精心打造，共28張幻燈片。其核心宗旨在于讓學生真切領略集體生活的溫馨與強大能量，培育學生對集體的熱愛、關懷之情以及奉獻精神，引導學生樹立正確的集體主義觀念，強化團隊協作意識。課件內容巧妙劃分為三大板塊。第一板塊聚焦于“集體生活成就我”。開篇精準闡釋集體的內涵，打破學生對集體的模糊認知。隨后借助情景探究，將學生置身于鮮活的集體生活場景中，如團隊競賽、小組學習等，讓學生在互動體驗中深刻領悟集體的價值，明白個體在集體中能夠獲得成長的養分、精神的慰藉以及能力的提升，從而激發學生對集體的歸屬感與認同感。第二板塊深入探討“共建美好集體”。著重剖析美好集體所具有的凝聚人心、激勵奮進、促進成長等重要作用。在此基礎上，引導學生從行動與思維兩個層面思考如何投身于美好集體的建設。在行動上，鼓勵學生積極參與集體活動，主動為集體出謀劃策、貢獻力量；在思維上，倡導學生樹立集體利益高于個人利益的觀念，學會在集體中溝通協作、化解矛盾，共同營造團結友愛、積極向上的集體氛圍。第三板塊為“課堂小結”，采用思維導圖這一直觀高效的方式，對本節課的關鍵知識點進行系統梳理，幫助學生構建清晰的知識體系，使學生對“在集體中成長”這一主題有更全面、深入的理解。同時，精心設計了一系列習題，這些習題緊扣本節課的核心內容，旨在通過練習，檢驗學生對知識點的掌握程度，進一步加深學生對知識點的理解與記憶，鞏固學習成果，讓學生在學以致用中真正領悟集體生活的意義，將集體主義精神內化于心、外化于行，在集體的懷抱中茁壯成長。
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含講稿
班級文化建設讓學生在班級文化中快樂成長PPT課件模板含講稿
頁數：36 | 大小：17M這是一套精心制作的關于班級文化建設的 PPT 課件，共包含 35 張幻燈片，圍繞 “讓學生在班級文化中快樂成長” 這一核心主題，從六個關鍵方面展開深入探討，旨在為教師和學生提供全面且系統的班級文化建設指導。課件的第一部分聚焦于 “什么是班級文化”。這一部分深入剖析了班級文化的內涵，明確指出班級文化是一個多維度的概念，它涵蓋了精神層面的追求、班級共同的目標、班級輿論的導向、班級內的人際關系以及班級整體的風氣等諸多要素。通過詳細解讀這些要素，讓學生和教師都能清晰地認識到班級文化的重要作用，它如同班級的靈魂，對學生的成長有著深遠的影響。緊接著的第二部分是 “班級文化建設”。這部分以班級文化為核心，從 “物質文化的建設”“制度文化的建設” 和 “精神文化建設” 三個關鍵維度展開。通過豐富的案例和實用的方法，引導學生積極參與到班級文化的構建過程中，讓他們在實踐中體會班級文化從無到有、從簡單到豐富的過程，從而增強對班級文化的認同感和歸屬感。第三部分專門探討 “物質文化建設”。物質文化是班級文化的基礎，它通過班級環境的布置、班級標識的設計等外在形式，營造出一個積極向上的班級氛圍。這部分將展示如何巧妙地利用班級空間，通過色彩、圖案、標語等元素，打造出一個既美觀又富有教育意義的班級環境，讓學生在潛移默化中受到熏陶。第四部分聚焦于 “制度文化建設”。制度是班級管理的基石，良好的制度文化能夠保障班級的有序運行。這一部分將詳細介紹如何制定合理的班級規章制度，如何通過制度的執行培養學生的自律意識和集體觀念，同時強調制度的公平性和靈活性，讓學生在遵守規則的同時也能感受到制度的溫度。第五部分是 “精神文化建設”。精神文化是班級文化的精髓，它包括構建良好的人際關系、培育良好的班風以及引導正確的班集體輿論。這部分將探討如何通過開展豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力；如何通過樹立榜樣、開展主題班會等方式，培養學生的良好品德和積極向上的精神風貌；以及如何引導學生形成正確的價值觀和輿論導向，營造一個積極健康的班級精神氛圍。最后的第六部分是 “班級班風學風建設”。班風和學風是班級文化的重要體現，良好的班風和學風能夠為學生創造一個良好的學習環境，促進學生全面發展。這一部分將分享如何通過班級文化建設來帶動班風和學風的轉變，如何激發學生的學習興趣和積極性，以及如何培養學生的自主學習能力和合作精神，讓學生在良好的班風學風中快樂成長。整套 PPT 課件內容豐富、結構清晰，既有理論闡述，又有實踐指導，是一份非常實用的班級文化建設參考資料。
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含講稿
推動思政課建設在改進中加強在創新中提高PPT專題黨課
頁數：12 | 大小：32M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是抓根本，強隊伍。PPT的第二個部分向我們介紹的是夯實理論基礎等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是抓特點，創品牌等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是講好中國特色社會主義的故事等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是抓實踐，重實踐。PPT的第六個部分向我們介紹的是激發創造的活力。
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《沉和浮-橡皮泥在水中的沉浮》PPT課件
頁數：22 | 大小：3MPPT模板從新知導入、新知探究、拓展延伸、課堂總結、課堂練習、課后作業、板書設計七個部分來展開《橡皮泥在水中的沉浮》的教學內容。PPT模板的第一部分通過有關橡皮泥的謎語來導入課堂，充分激發了學生的學習興趣。第二部分探究了橡皮泥在水中的沉浮情況，總結出了物體排水量與物體在水中的沉浮情況之間的關系。第三部分對本節課的內容進行拓展延伸。第四部分總結了本節課的重點知識。第五部分展示了兩道練習題。第六部分布置了課后作業。第七部分展示了本節課的板書內容。
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pdca在企業管理中的應用ppt課件
頁數：26 | 大小：15MPPT模板從五個部分闡述了PDCA在職場中的應用。PPT模板的第一部分闡述了企業管理PDCA的兩大特點以及3E管理模式，利用圖表展示了員工的職業生命周期。第二部分闡述了程序化計劃的五大步驟。第三部分介紹了如何進行有效管理的八個步驟。第四部分展示了PDCA的目標管理的案例，闡述了有效目標的“SMAET”原則。第五部分介紹了走向成功的五樣法寶。
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動物在生物圈中的作用PPT課件
頁數：29 | 大小：15M本套PPT在內容上分為新課導入、課堂內容、課堂小結、課堂練習共計四個部分；第一部分首先引用兩首描寫動物的詩句提出動物數量對生態環境可能造成的影響，為接下來的內容做鋪墊；第二部分通過對麻雀數量、呼倫貝爾大草原的資料分析，闡明了動物在維持物質平衡、促進水循環、防治害蟲等方面的作用；第三部分介紹了動物的繁衍生殖行為；第四部分提供了關于課堂內容的習題，鞏固所學知識；
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PDCA循環及其在管理中的應用PPT
頁數：26 | 大小：6MPPT模板從四個部分來展開介紹關于PDCA循環及其在管理中的應用的相關內容。PPT模板的第一部分介紹了管理的含義以及相關問題誤解。第二部分闡述了PDCA循環的定義以及其四個階段，并介紹了PDCA循環的四大特點。第三部分詳細地介紹了PDCA循環的八個具體步驟。第四部分闡述了PDCA循環的作用，并重點強調了PDCA循環的應用過程。
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讓青春在奮斗中閃光PPT專題團課
頁數：20 | 大小：11M這份PowerPoint主要由三個方面組成，以幻燈片的形式放映，更加便于演示文稿來展示相關內容。PPT模板首先通過總書記所指出的話來引入主題。第一部分內容是初心是青春的詮釋，這部分內容告訴我們:心中有信仰，腳下有力量。第二部分內容是實干是青春的注腳，這一部分主要介紹了青年有責任 有擔當，青春才會閃光。第三部分內容是奮斗是青春的底色，這一部分首先告訴我們青春是用來奮斗而不是用來揮霍的，其次是不能因為逆境而放棄，因為挫折而灰心。
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讓青春在奮斗中閃光PPT專題團課
頁數：18 | 大小：32M這份PPT由三個部分組成。第一部分內容是初心是青春的詮釋，此模板首先介紹了初心的概念，其次是對共青團所取得的成就進行介紹，最后是新時代廣大青年的任務。第二部分內容是實干是青春的注腳，這一部分主要介紹青年干部對于黨和國家事業發展的重要性。第三部分內容是奮斗是青春的底色，這一部分一方面展示青春的意義，另一方面是對青春誓言進行介紹。
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推動主題教育取得實實在在的成效PPT專題黨課
頁數：35 | 大小：21M這份PPT主要由兩個部分組成，以幻燈片的形式放映方便大家觀看演示文稿的相關內容。該模板首先介紹了主題班會的前言。第一部分內容是學習習近平在主題班會工作會議上的講話要點，這一部分首先對學習目的進行了介紹并且引用了習近平總書記所強調的思想，其次介紹了重要意義、總要求和三要，最后是根本任務、學習方法以及如何落實，包括凝心鑄魂、錘煉品格、實干擔當、踐行宗旨和廉潔奉公。第二部分內容是以學鑄魂，堅定理想信念，推動主題教育取得實實在在的成效，這一部分主要介紹了黨員干部要承擔的職責、從理論和政治上來說明要求、介紹我國背景環境以及理想信念的重要性。
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含教案
部編高中語文選擇性必修上冊在民族復興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記PPT課件含教案
頁數：44 | 大小：106M這套共44頁的PPT課件，圍繞部編高中語文選擇性必修上冊《在民族復興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》設計，以“情境沉浸—任務驅動—價值體悟—主旨升華”為主線，引導學生回望2020年那段驚心動魄、眾志成城的抗疫歲月。課堂伊始，教師播放精心剪輯的抗疫短片：醫護人員白衣執甲、社區工作者晝夜值守、志愿者逆行而上……畫面與音樂交織，瞬間將學生帶入“戰時”氛圍，情感被迅速點燃，為后續文本研讀奠定情緒基調。進入“課文學習”環節，課件先以時間軸形式介紹作者鐘華論及“社論”這一新聞體裁的五大特征——鮮明的觀點、嚴密的邏輯、充沛的情感、生動的語言、強烈的時代感；隨后用思維導圖梳理文章“總—分—總”結構：開篇總寫民族大考，主體分述“生命至上、舉國同心、科學防控、命運與共”四個維度，結尾升華抗疫精神。“文本傳達的價值理念”部分，通過關鍵詞云、數據圖表和典型事例，引導學生體悟：生命至上的價值追求體現在“應收盡收、不漏一人”的救治原則；科學抗疫的理性思考體現在“分區分級、精準施策”的治理智慧；新時代中國人民的高尚品格則凝結在“舍小家為大家”的凡人壯舉之中。最終落腳于“課文主旨”：文章以宏闊視角和細膩筆觸，記錄了中華民族在災難面前的集體意志與偉大精神，激勵青年一代在民族復興新征程中勇擔使命。整套課件既重文本細讀，又重情感共鳴與價值引領，使學生在歷史回望中汲取繼續前行的精神力量。
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含講稿
詳細解讀在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上的講話精神PPT
頁數：37 | 大小：41MPPT模板第一部分全面回顧了100年來中國共產主義青年團堅定不移地聽黨話、跟黨走的光榮歷程，第二部分充分肯定了共青團在黨的領導下團結帶領一代代團員，為實現中華民族偉大復興接續奮斗做出了重要的貢獻。第三部分深刻闡述了共青團和青年工作的寶貴歷史經驗。第四部分分析了習近平總書記對青年的殷切期望和對新時期共青團工作的要求。最后對總書記講話金句做了摘錄。
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一個人一條路人在途中旅行PPT相冊模板
頁數：25 | 大小：8M一個人，一條路，人在途中，心隨景動，從起點，到盡頭，也許快樂，或有時孤獨，如果心在遠方，只需勇敢前行，夢想自會引路，有多遠，走多遠，把足跡連成生命線。
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關于中學生在校使用手機的利與弊課件PPT
頁數：20 | 大小：12M中學生在校使用手機的利就是能及時上網查閱資料，遇到緊急情況聯系家屬，隨時在群里討論問題等等，弊就是不能很好地控制玩手機的時間，遇到好玩的游戲會不管時間一直玩，這也是中學生自制力差的一種表現，所以中學生是否在校使用手機那完全看中學生能否把握一個度，手機已經成為現代社會的一種流行趨勢，所以手機不可能不用。PPT采用藍色色彩，一種科技感，跟手機的主題息息相關。
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黨在我心中——慶“七·一”黨史知識競賽ppt
頁數：87 | 大小：13MPPT模版是介紹黨在我心中黨史知識競賽的，共87張幻燈片，從六個環節介紹了這次競賽的一些流程，第一環節，是必答題，每個參賽選手是必須要做答的，這一關只要是熟知歷史，基本上分差不會拉很大。第二環節，是集體必答題，這考察的是多人的智慧了。第三環節，是搶答題，這個一切考察的是反應能力，也是最能拉開分值的環節。第四環節，是風險必答題，這個環節的題都是有設坑洞，如果不認真仔細的分析，很容易掉分。第五環節，這個環節的題難度更大了。第六個環節，是須和觀眾一起完成的。
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黨建風在七一勛章表彰中接受精神禮PPT
頁數：20 | 大小：10MPPT模版展示的是在七一勛章表彰中接受精神禮，共20張幻燈片，從三個方面展示了這一次表彰大會的意義。第一個方面，展示的七一的勛章代表著的是愛國的品質，有著一顆忠于黨的堅貞的心。第二個方面，展示的是這個勛章中飽含著一顆顆心系廣大人民群眾，一心為了讓人民群眾過上更好生活的心。第三個方面，這一枚勛章還蘊藏著，共產黨人干一行愛一行，愛崗敬業的精神。
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應聘者在求職面試過程中的方法和技巧ppt
頁數：25 | 大小：11M這篇PPT模板展示了應聘面試技巧培訓的相關知識與教學交流。PPT模板以白色背景作為主基調，PPT字體以黑色為主。PPT模板以招聘信息、面試官、應聘者、電腦、城市、時間等應聘面試相關文化元素作為裝飾，形象地烘托了應聘面試的邏輯性。PPT內容主要詳述了招聘信息要點的讀取、應聘面試的重要原則以及面試的決定性小技巧等相關知識，幫助我們更好的進行相關研究與探討。
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含講稿
在實現中華民族偉大復興的歷史進程PPT
頁數：19 | 大小：41M該PPT以黨的百年奮斗開辟了實現中華民族偉大復興的正確道路為主題。中國紅為底色，國旗，黨徽，黨旗作為元素點綴主題。內容上，該PPT模板從三個方面闡述主題。第一方面是實現中華民族偉大復興的黨百年奮斗的主題。中國共產黨為實現中華民族偉大復興而一直不斷努力。第二部分是實現中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程。第三部分是中華民族偉大復興的中國夢一定能夠實現。
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含講稿
在高質量發展中贏得歷史主動心得體會ppt
頁數：33 | 大小：48MPPT模板展示了學習解讀以我國總書記習近平同志為核心的黨中央引領重塑新時代中國經濟的敘述評論，追求在高質量的發展過程中贏得歷史主動。PPT背景以紅色為主，搭配以醒目亮眼的金色光線條、麥穗、五角星、流動的金色布以及軍人簡等元素，營造了積極向上的思想意境。PPT內容主要闡述了我國經濟追求更高的質量、效率、安全度、公平性以及可持續性的發展道路，堅定理想的信念進行全面改革，拓寬經濟發展新格局打造合作競爭并存的新優勢，始終以人民利益至上向著共同富裕的目標奮勇前進。
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含講稿
紅領巾在心中主題班會PPT模板含講稿
頁數：19 | 大小：31M在小學階段，加入少先隊、佩戴紅領巾是每個孩子成長歷程中的光榮時刻。這套精心設計的18頁主題班會PPT模板，以紅領巾在心中為核心立意，旨在深化少先隊員對紅領巾神圣意義的認知，并將其轉化為日常行為自覺。課件突破傳統說教模式，通過三大板塊構建沉浸式教育體驗。第一部分以視頻為載體，生動追溯紅領巾的紅色淵源。從革命先烈的鮮血染成到五星紅旗的一角，從歷史影像到青春講述，多維度詮釋紅領巾作為信仰符號的深刻內涵，讓學生在視覺震撼中建立情感共鳴，真正理解紅領巾是紅旗的一角不是空洞口號，而是承載著革命精神與時代使命的光榮標志。第二部分聚焦實踐操作，通過高清圖示與分步演示，系統講解紅領巾的規范佩戴方法。從衣領整理到領巾折疊，從結扣位置到角度調整，每個細節都配以標準示范，確保學生掌握披在肩上邊、左尖壓右尖、右尖繞一圈、圈里抽出尖的佩戴要領，將外在儀式內化為行為準則。第三部分創新性地引入口訣記憶法與小組合作學習模式。教師引導學生熟記領巾披在肩、左尖壓右尖、右尖繞個圈、圈里抽出尖的佩戴口訣后，組織學生分組進行互助練習。在互相糾正、彼此鼓勵的合作氛圍中，不僅鞏固了技能，更培養了團隊協作意識與集體榮譽感。通過親手系上紅領巾的完整過程，讓紅色基因在指尖傳遞，讓使命擔當在心田扎根，最終實現從要我戴到我要戴的自覺升華。