PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于海洋污染知識學習課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的講解了海洋污染的定義以及海洋污染的主要分類。第二部分主要向我們詳細的講解了有關于抑制和防止海洋污染的具體措施。第三部分主要向我們詳細的介紹了保護海洋的方案,例如不亂扔垃圾以及嚴格控制工業廢水的排放等等措施。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于兒童圍棋宣傳學習課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的介紹了圍棋的起源與發展。第二部分主要是有關于圍棋的基本知識。第三部分主要向我們詳細的講解了圍棋的啟蒙練習。第四部分是有關于圍棋名局的欣賞內容。最后一部分主要向我們講解了圍棋的文化與禮儀。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于歸納推理學習課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的介紹了什么是歸納推理。第二部分是有關于歸納推理的基本原理。第三部分是有關于歸納推理的主要類型。第四部分是有關于歸納推理的方法和技巧。第五部分是有關于推理的局限性。最后一部分主要是有關于歸納推理的日常應用。
PPT模板從四個部分來展開介紹關于《減少丟棄及重新使用》的教學內容。PPT模板的第一部分指明了生活中可以減少的垃圾,其中包括一次性用品、包裝盒、包裝紙等。第二部分闡述了過度包裝的含義,并指明了過度包裝的壞處。第三部分引導學生給商品的生產廠家提出包裝建議。第四部分介紹了重新使用的含義,并引導學生思考玻璃瓶、塑料袋等事物的多種使用方法。
這套專為八年級生物上冊“4.7.1 傳染病及其預防”設計的演示文稿共 43 張幻燈片,它像一張層層展開的“健康地圖”,帶領學生從“談病色變”走向“科學防控”。整堂課以“一條主線、三個維度、四項活動”貫穿始終:主線是“認識—分析—預防”,維度是“知識—能力—責任”,活動則對應“情境導入—合作探究—歸納提升—遷移應用”。 在“情境導入”板塊,教師先播放一段只有 30 秒卻沖擊力十足的新聞短視頻:機場檢疫人員發現一名發熱乘客,瞬間激活學生的好奇心——“為什么一個人能讓整架飛機緊張?”由此自然拋出“什么是傳染病”這一核心問題。 進入“合作探究”環節,學生借助導學單上的“疫情卡片”分組扮演“疾病偵探”。他們先給卡片上的流感、肺結核、甲肝、艾滋病等病例找“元兇”,在資料包中比對細菌、病毒、寄生蟲等病原體圖片,從而自己總結出“傳染病是由病原體引起、能夠在人與人之間或動物與人之間傳播的疾病”。隨后,教師再引導學生用“三色箭頭”黏貼在黑板上:紅色箭頭指向“傳染源”,黃色箭頭標出“傳播途徑”,藍色箭頭鎖定“易感人群”,現場生成一幅動態“流行鏈”示意圖,讓“三個基本環節”一目了然。 “歸納提升”階段,課堂突然安靜,學生閉眼 10 秒想象:如果自己是衛生部門官員,會從哪里下手拆斷這條流行鏈?睜眼后,他們紛紛在即時貼上寫下“隔離患者”“戴口罩”“接種疫苗”等措施,并貼到黑板對應位置,教師順勢梳理出“控源—切徑—護人”三級預防策略,強調這與“消滅敵人、切斷補給、加固堡壘”異曲同工。 最后的“遷移應用”以“校園防疫提案”收束:每組領取一張空白 A3 海報,用漫畫形式設計“班級防疫守則”,下課后張貼在走廊,真正讓知識走出教室、走進生活。通過這堂課,學生不僅知道了傳染病的概念、特點與分類,更在“偵探—指揮官—宣傳員”的角色體驗中,把“保護自己、關愛他人”的健康理念內化為日常習慣:勤洗手、常通風、合理作息、均衡膳食,用科學武器為自己和他人的健康筑起一道看不見的“免疫長城”。
PPT模板展示了九年級數學上冊隨機事件課件內容,在講解隨機事件前模板先讓學生弄清必然事件、不可能事件和隨機事件。隨機事件是指可能會發生,也可能不會發生的事件,是不確定的。模板設置情境,引導學生理清這三類事件。并與實際生活相關聯,判斷現實生活中哪些是隨機事件、必然事件和不可能事件,并能夠舉出日常生活中相應的事件
《望岳》PPT課件是人教版六年級語文課件,欣賞優美的詩詞,感受詩詞的優美,領悟詩人的情懷與雄心。《望岳》這首詩是唐代偉大的現實主義詩人杜甫青年時代的作品,本首詩充滿了詩人青年時代的浪漫與激情。《望岳》這組詩是杜甫24歲時寫的。這組詩共三首,分為東岳(泰山)、南岳(衡山)、西岳(華山)。這首詩寫的就是東岳泰山,全詩沒有一個“望”字。卻緊緊圍繞詩題“望”字著筆,描寫了泰山雄偉磅礴的氣象,抒發了詩人勇于攀登,傲視一切的雄心壯志,洋溢著蓬勃向上的朝氣。
多年前看過的柴靜關于霧霾的調查紀錄片《蒼穹之下》讓我記憶尤新。這部紀錄片拍攝的初衷是:央視主持人柴靜未出生的女兒被檢查出患有良性腫瘤,一出生就得接受手術。手術后的寶寶已經痊愈,但生活在一年竟有175天污染的北京,柴靜害怕女兒有一天會問“什么是藍天”,“為什么老把我關在家里”,為此,從央視辭職后,開始了關于霧霾的調查。這套簡約風格的霧霾PPT模板素材,一起了解什么是霧霾,它對我們的生活會造成什么樣的影響。
狼在人們心目中是兇狠狡詐,殘忍貪婪的野獸,常常以狼心狗肺、狼狽為奸、狼子野心這些貶義詞的成語來形容一個人的品行、品德。這篇人教版七年級語文上冊內容狼PPT模板素材,是清代文學家蒲松齡的文言文短篇小說集《聊齋志異》中的一篇,文中以物喻人的方法來揭露封建統治的黑暗,抨擊科舉制度的腐朽、反對封建思想的束縛。
《泊船瓜洲》的作者是北宋詩人王安石,王安石是北宋時期著名的政治家、文學家、思想家和改革家,被稱為唐宋八大家之一。這套山水風格的人教版五年級上冊語文教學內容泊船瓜洲 PPT模板素材,這首詩是一首七言絕句,這首詩的創作背景是作者在任宰相期間,積極推行新法,但因新法觸犯了大地主、大官僚的利益,他遭受到大地主大官僚千方百計的排斥和打擊,作者不得不辭官回家,這首詩是在王安石辭官回家途中夜宿瓜洲江邊,觸景生情寫下了的一首詩。
PPT模板展示了我國古詩《楓橋夜泊》的解析與鑒賞。PPT背景以淡雅柔和的色調為主,裝飾以仙鶴、山巒、蓮花、蓮葉、蓮蓬、小舟、柳樹等元素,描繪了一幅幅富有詩意的圖畫,營造了恬靜的氛圍。PPT內容主要展示了古詩《楓橋夜泊》的詩文閱讀、詩文中重點生詞的講解、詩文大意的翻譯理解以及詩歌意境賞析這四個方面,幫助我們更加深刻的體會到詩歌文化。
本PPT以小學語文詩詞靜夜思為主題,以各種不同層次的藍色為主打色調,營造寂靜的夜晚,搭配明月、側臥而坐的詩人,主題突出。PPT在內容上,主要分為三個部分。首先,對詩人進行簡單的介紹,欲讀其詩要先知其人。緊接著,通過對詩句的解讀導入本節課,通過設問的方式,引起學生的思考,對結構的梳理、主旨大意的概括,讓學生更好理解詩詞中的情感。最后,拓展練習,加強對所學知識的鞏固。
PPT模板首先介紹了《沁園春雪》的知識背景,包括毛澤東同志創作這首詞的歷史背景,毛澤東的生平簡介,柳亞子等著名文人對這首詞的高度評價等。重點解析了詞中的經典用詞,如莽莽、滔滔、紅裝素裹、俱往矣、還看今朝等。通過分析用詞體會毛澤東同志創作這首詞所表達的思想感情。最后,設置了隨堂測驗,鞏固當堂所學的知識。
PPT模板主要從喬布斯創立蘋果公司、離開蘋果公司、再次回歸工蘋果公司、帶領蘋果公司走向輝煌等這一時間脈絡介紹了喬布斯的生平。重點介紹了喬布斯生前的重要成就,作為蘋果公司的創始人、前 ceo,1997年喬布斯登上了《時代周刊》的封面人物,1985年獲得了里根總統授予的國家級技術勛章。喬布斯在2007年被《財富》雜志評為年度最偉大的人物。
PPT模板主要展示了人教版語文二年級下冊《詠柳》的教學課件。PPT的背景以翠綠和墨綠為主,將柳樹、燕子、山脈、茅房以及古人的人物形象作為主要裝飾物,給人以清新淡雅之感。PPT的主要內容包括學習目標、作者簡介、我會認、形近字、我會寫、易錯字、詞語解釋、朗讀課文、剖解分析、思考討論、板書設計、課堂小結、課堂檢測以及內容拓展這幾個部分。旨在讓學生學習《詠柳》這首詩的同時,也能感受到詩人對柳樹的贊美和喜愛之情,陶冶情操,提高對于古詩文化的賞析能力。
PPT主要展示了《詠柳》的教學課件。PPT的整體色調以淺棕色,淺綠色以及白色為主,將柳樹、古人的形象、燕子以及書本作為PPT的主要裝飾,給人以復古雅致之感。PPT主要內容包括新課導入、新知講解、整體感知以及拓展延伸這四個部分。旨在讓同學們學習這首詩的同時,感受到詩人對于柳樹的贊美以及對春天的喜愛。
PPT主要展示了部編版三年級下冊語文課文《花鐘》的教學課件。PPT的整體色調以淺橙色和白色為主,將愛心、小鳥、皇冠、五顏六色的氣球、小朋友的人物形象以及花鐘有關的圖片作為主要裝飾物,給人以清新生機之感。PPT的主要內容包括新課導入、新知講解、整體感知以及拓展延伸這四個部分。旨在讓學生通過這節課的學習,了解花兒開放的時間不同以及開花時間不同的原因,促進學生養成勤于思考的好習慣。
PPT主要展示了四年級語文課文《白鵝》的教學課件。PPT的整體色調以淺藍色以及白色為主,將白云、樹葉、向日葵以及白鵝作為主要裝飾物,給人以清新自然之感。PPT的主要內容包括課前導讀、我會認、字詞學習、我會寫、課文精講、課文小結以及課堂練習這幾個部分。旨在讓學生通過這節課的學習,能夠抓住作者描寫白鵝的特征,感受作者對于白鵝的喜愛之情。
PPT模板首先介紹了《山行》這首詩的學習目標,一是全文背誦并默寫古詩,二是體會作者要表達的思想感情。第二部分重點講解了詩句中的字詞。通過分析“寒山”“石徑”“白云”“楓林”“霜葉”具體的景物,描繪了一幅深秋山行圖的美景,體會這些用詞背后的深層含義。第三部分對課文的重點詩句進行了深入的解讀。最后在拓展部分進行了字詞解釋和古詩填空的練習。
本套PPT在內容上分為新課導入、新知講解、整體感知、拓展延伸共四個部分;第一部分借用《詠鵝》和謎底是鵝的謎題引入接下來的內容,并介紹了本節課的學習目標;第二部分教學了課文中的重點字和詞語釋義,并學習了近義詞反義詞等字詞類別;第三部分詳細解析課文內容,劃分課文自然段和分析自然段大意;第四部分疏理文章主線劇情,點明課文主旨,并借詞語填空、仿寫例句的習題鞏固所學知識。
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