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八年級數(shù)學(xué)下冊平行四邊形的判定第2課時平行四邊形的判定2PPT課件含教案
頁數(shù)：32 | 大小：15M這是一套專為八年級數(shù)學(xué)下冊“平行四邊形的判定第2課時”設(shè)計的PPT課件，共包含32頁。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計以復(fù)習(xí)舊知識為基礎(chǔ)，通過巧妙的過渡引入新知識，旨在幫助學(xué)生在鞏固已有知識的同時，自然地進入新內(nèi)容的學(xué)習(xí)。課堂上，教師通過組織一系列探究活動，引導(dǎo)學(xué)生在小組合作中自主總結(jié)平行四邊形的判定定理。這一過程不僅培養(yǎng)了學(xué)生的自主探究能力，還增強了同學(xué)們之間的合作交流意識，使他們在合作中共同進步。這份PPT由四個部分組成。第一部分是情境引入和復(fù)習(xí)回顧。教師通過復(fù)習(xí)平行四邊形的定義和性質(zhì)，幫助學(xué)生回顧已學(xué)知識，同時引入平行四邊形的判定方法。這種設(shè)計不僅加深了學(xué)生對舊知識的理解，還為新知識的學(xué)習(xí)提供了堅實的鋪墊，使學(xué)生能夠順利過渡到本節(jié)課的核心內(nèi)容。第二部分是新知探究。這一部分是本節(jié)課的重點，首先介紹了平行四邊形的判定思路，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題。接著，通過小組合作探究，學(xué)生總結(jié)出平行四邊形的判定定理，并對這些定理進行歸納總結(jié)。最后，PPT展示了多種判定方法，幫助學(xué)生理解不同條件下的判定策略，拓寬他們的思維視野。第三部分是練習(xí)與鞏固。這一部分通過展示經(jīng)典習(xí)題和針對性練習(xí)，幫助學(xué)生進一步鞏固所學(xué)的判定定理。練習(xí)題的設(shè)計注重層次性和多樣性，既有基礎(chǔ)題幫助學(xué)生掌握基本方法，又有拓展題引導(dǎo)學(xué)生靈活運用知識，從而提升學(xué)生的解題能力和數(shù)學(xué)思維能力。第四部分是課堂小結(jié)和布置作業(yè)。教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，幫助學(xué)生梳理知識體系，加深對平行四邊形判定定理的理解和記憶。同時，通過布置適量的課后作業(yè)，學(xué)生可以在課后進一步鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。通過這樣一套精心設(shè)計的PPT，學(xué)生能夠在課堂上系統(tǒng)地學(xué)習(xí)平行四邊形的判定方法，通過多樣化的教學(xué)活動和練習(xí)形式，提升數(shù)學(xué)思維能力和自主探究能力。同時，通過小組合作和教師的引導(dǎo)，學(xué)生能夠更好地理解知識的內(nèi)在聯(lián)系，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。
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八年級數(shù)學(xué)下冊平行四邊形的判定第1課時平行四邊形的判定1PPT課件含教案
頁數(shù)：34 | 大小：3M這是一套專為八年級數(shù)學(xué)下冊“平行四邊形的判定第1課時”設(shè)計的演示文稿，共包含34張幻燈片。本節(jié)課的核心目標(biāo)是通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、驗證平行四邊形的判定過程，幫助他們深入理解并運用平行四邊形的性質(zhì)和判定定理來解決實際問題。這一過程不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的推理能力，還能讓他們深刻體會到數(shù)學(xué)知識在實際生活中的廣泛應(yīng)用價值。在教學(xué)過程中，教師通過設(shè)置富有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主探索，從而鞏固所學(xué)知識，提升數(shù)學(xué)思維能力。這份演示文稿由五個部分組成。第一部分是情境引入和復(fù)習(xí)回顧。通過回顧平行四邊形的性質(zhì)和已學(xué)的判定方法，教師幫助學(xué)生梳理舊知識，為新課內(nèi)容的學(xué)習(xí)做好鋪墊。這種設(shè)計能夠幫助學(xué)生建立知識的連貫性，使他們在已有的知識基礎(chǔ)上更好地接受新知識。第二部分是新知探究。這一部分是本節(jié)課的重點，首先通過直觀的圖形和實例，引入平行四邊形的判定定理。接著，教師引導(dǎo)學(xué)生對定理進行歸納總結(jié)，并通過習(xí)題檢測學(xué)生對定理的理解和掌握程度。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計注重學(xué)生的主動參與，通過觀察、推理和驗證，學(xué)生能夠在實踐中深入理解判定定理的內(nèi)涵。第三部分是針對練習(xí)和典例精析。通過精選的典型例題和針對性練習(xí)，學(xué)生可以進一步鞏固所學(xué)知識。教師通過詳細(xì)解析例題，幫助學(xué)生掌握解題思路和方法，同時通過練習(xí)題讓學(xué)生在實踐中運用所學(xué)的判定定理，提升解題能力。第四部分是當(dāng)堂鞏固，包括“單項選擇題”和“填空題”。這些練習(xí)題的設(shè)計注重基礎(chǔ)性和應(yīng)用性，旨在幫助學(xué)生進一步鞏固本節(jié)課的重點內(nèi)容，同時檢測他們的學(xué)習(xí)效果。通過當(dāng)堂練習(xí)，教師能夠及時了解學(xué)生對知識的掌握情況，以便調(diào)整教學(xué)策略。第五部分是課堂小結(jié)和布置作業(yè)。教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，幫助學(xué)生梳理知識體系，加深對平行四邊形判定定理的理解和記憶。同時，通過布置適量的課后作業(yè)，學(xué)生可以在課后進一步鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。通過這樣一套精心設(shè)計的演示文稿，學(xué)生能夠在課堂上系統(tǒng)地學(xué)習(xí)平行四邊形的判定定理，通過多樣化的教學(xué)活動和練習(xí)形式，提升數(shù)學(xué)思維能力和推理能力。同時，通過問題引導(dǎo)和自主探索，學(xué)生能夠更好地理解知識的內(nèi)在聯(lián)系，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。
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物理人教九年級全一冊 第17章 歐姆定律 第2節(jié) 歐姆定律（教學(xué)課件）ppt課件含教案
頁數(shù)：28 | 大小：12M這份專為九年級打造的歐姆定律教學(xué)課件共28張幻燈片，以“會解題、會建模、會思考”為線索，把一條看似簡單的I=U/R公式拆成四個層層遞進的“能力階梯”。第一階梯先幫學(xué)生“正三觀”：用一張家庭配電箱的實拍圖拋出“為什么空調(diào)插口比照明插口粗”“為什么電熱水器會跳閘”等生活疑問，讓學(xué)生意識到電壓、電流、電阻不是課本符號，而是決定電器生死的“幕后三角”。第二階梯聚焦“嚴(yán)謹(jǐn)用律”：課件給出四道易錯例題——“電壓表并錯位置導(dǎo)致電阻測量值偏大”“滑動變阻器接成定值電阻”等，讓學(xué)生現(xiàn)場找茬、改接線、重算數(shù)據(jù)，在糾偏中體會“條件一致性”與“量程匹配”對結(jié)果的決定性作用，從而養(yǎng)成“先檢查電路，再代公式”的思維習(xí)慣。第三階梯上升到“建模抽象”：把“手機快充變慢”“電動車爬坡掉速”等真實情境拆成“誰變了？誰沒變？”兩張對比表格，引導(dǎo)學(xué)生用“等效電阻”概念把復(fù)雜電路簡化為串并聯(lián)模型，再用歐姆定律定量解釋現(xiàn)象，完成“生活語言→物理語言→數(shù)學(xué)語言”的兩次翻譯。最后一階梯落腳“科學(xué)態(tài)度”：課件播放兩段對比視頻——一段是實驗員用普通導(dǎo)線短接蓄電池引發(fā)濃煙，另一段是用歐姆定律提前計算安全電流、選擇合適保險絲的成功案例，讓學(xué)生在震撼中明白“算對1安培，可能挽救一條生命”；隨后布置課后任務(wù)——測量家中路由器、臺燈、電吹風(fēng)的實際電流，與銘牌標(biāo)稱值對比，撰寫“安全用電建議書”，把課堂知識轉(zhuǎn)化為家庭責(zé)任。整份模板例題鮮活、梯度清晰，既教“算得準(zhǔn)”，更教“想得深”，讓歐姆定律從紙面公式真正變成學(xué)生手中的“安全尺”與“智慧尺”。
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物理人教九年級全一冊 第17章 歐姆定律 第4節(jié) 歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用（教學(xué)課件）ppt課件含教案
頁數(shù)：41 | 大小：10M這套共計41頁的PPT，緊扣人教版九年級物理第17章終極“實戰(zhàn)篇”——把歐姆定律從一條公式升級成“串并聯(lián)萬能鑰匙”。開篇先拋出一幅“老舊小區(qū)晚間用電”航拍：同一條進戶線，樓上燈暗、樓下燈亮，瞬間抓住學(xué)生注意力；隨后動畫拆分“一條線”與“多條支路”，讓學(xué)生直觀看到電流“只能走獨木橋”與“可分流而行”的本質(zhì)差異，由此自然生成串聯(lián)“電流處處相等”、并聯(lián)“各支電壓相等”的口訣，為后續(xù)計算埋下伏筆。第二部分“課堂導(dǎo)入”化身偵探劇場：給出兩只神秘盒子，A盒串兩只燈泡，B盒并三只電阻，外表毫無標(biāo)記，僅提供一組“總電壓3V、總電流0.2A”的線索，請學(xué)生用歐姆定律推理內(nèi)部結(jié)構(gòu)。小組討論后，教師現(xiàn)場拆盒驗證，學(xué)生驚呼“算的和真的一模一樣”，定律的實用價值瞬間被點燃。進入“探究新知”，課件用“三層遞進”攻克難點：①動態(tài)電路圖疊加數(shù)字，拖拽滑片即可看電流、電壓實時變化，學(xué)生眼見得“串聯(lián)分壓、并聯(lián)分流”比例關(guān)系；②引入“等效電阻”黑箱思想，把四步代數(shù)推導(dǎo)濃縮成一張思維導(dǎo)圖，R_串=R1+R2、1/R_并=1/R1+1/R2瞬間記憶；③鏈接中考真題，采用“一題多解”對比——先算總電阻再分電流，或先分電壓再算支路，讓學(xué)生自己評選“最簡路徑”，培養(yǎng)策略性思維。最后的“課堂練習(xí)”設(shè)計成闖關(guān)游戲：第一關(guān)“急救臺燈”——燈絲斷了如何用現(xiàn)有電阻應(yīng)急修復(fù)；第二關(guān)“電動車限速”——在控制器回路中串并電阻實現(xiàn)調(diào)速；第三關(guān)“家庭布線”——根據(jù)電器功率計算導(dǎo)線截面積，防止過熱。每關(guān)成功即可解鎖一張“安全用電勛章”。全課在緊張刺激的競賽中結(jié)束，學(xué)生不僅熟記串并聯(lián)規(guī)律，更把歐姆定律內(nèi)化為解決真實問題的“電學(xué)瑞士軍刀”。
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八年級數(shù)學(xué)上冊北師大 第一章 勾股定理 1.3勾股定理的應(yīng)用（教學(xué)課件）ppt課件含教案
頁數(shù)：24 | 大小：6M這份二十四頁的演示文稿，緊扣北師大2024版八年級上冊第一章《1.3 勾股定理的應(yīng)用》，以“把定理搬到現(xiàn)場，讓斜邊開口說話”為立意，帶領(lǐng)學(xué)生在真實情境與幾何構(gòu)造之間架起橋梁，完成“會算—會畫—會選”的三級跳。課堂依“情境—探究—鞏固—總結(jié)”四環(huán)推進： 開篇“問題引入”拋出裝修工人李叔叔的煩心事——一面矩形裝飾板需在對角線上精準(zhǔn)開孔，手頭只有卷尺和筆，如何最快找到對角長度？視頻定格，學(xué)生脫口而出“用勾股定理”，生活需求瞬間轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)任務(wù)；教師追問“若板長1米、寬0.6米，對角線多長？”學(xué)生口算得出√1.36≈1.17米，第一次體驗定理的“秒算”威力。 “新知探究”分三步走：先幾何計算——給定直角三角形兩邊求第三邊，強調(diào)“誰斜誰寫c”；再構(gòu)造直角——把“斷裂的數(shù)軸”請上臺，學(xué)生在網(wǎng)格紙上以單位長度為直角邊，斜邊自然得到√2、√5等無理數(shù)，用圓規(guī)在數(shù)軸上截取而點，直觀看到“無理數(shù)也有家”；最后解決實際——把“折疊梯子靠墻面”“游船最短路徑”兩道真題拍成小動畫，學(xué)生獨立畫示意圖、標(biāo)已知、設(shè)未知、列方程、求值，教師用顏色覆蓋功能對比不同解法，歸納“找直角—定斜邊—列平方和”三步解題模板。 “鞏固練習(xí)”分層推送：基礎(chǔ)層直接代入求第三邊；提高層在立體展開圖中找隱含直角；拓展層用逆定理判定直角后再算面積，平板實時呈現(xiàn)正確率，教師挑錯因現(xiàn)場“開刀”。 結(jié)課用“一句話接龍”——每人說一個今天見識到的定理新用途，彈幕滾成詞云；作業(yè)分兩層：A層教材習(xí)題夯實計算，B層拍攝家中“對角線”場景，測量驗證并錄成15秒短視頻，把課堂成果帶回生活。整套課件以真實任務(wù)驅(qū)動，以數(shù)軸構(gòu)造拓展，以分層訓(xùn)練落地，不僅讓學(xué)生熟練運用勾股定理解決長度、路徑、無理數(shù)定位等多類問題，更在“量一量、畫一畫、比一比”的親歷中，深化數(shù)形結(jié)合思想，為后續(xù)四邊形、圓及坐標(biāo)幾何的學(xué)習(xí)奠定堅實的方法與信心基礎(chǔ)。
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八年級數(shù)學(xué)上冊北師大 第一章 勾股定理 第一章 勾股定理 （復(fù)習(xí)課件）ppt課件含知識清單
頁數(shù)：43 | 大小：6M這套共四十三頁的復(fù)習(xí)課件，專為北師大2024版八年級上冊第一章《勾股定理》收官而制。設(shè)計者以“把散落的珍珠串成項鏈”為理念，用六大板塊層層遞進，幫學(xué)生在兩節(jié)課內(nèi)迅速搭起知識框架、掃清易錯盲點、提升實戰(zhàn)信心。開篇先亮“目標(biāo)雷達圖”，明確三大重點——定理結(jié)構(gòu)、逆定理判定、實際應(yīng)用，兩大難點——斜邊辨認(rèn)、無理數(shù)在數(shù)軸上的定位，學(xué)生抬頭便知復(fù)習(xí)航線。隨后展開“知識圖譜”思維導(dǎo)圖：直角三角形、三邊關(guān)系、平方和、逆定理、數(shù)軸構(gòu)造、生活應(yīng)用六條分支彩色呈現(xiàn)，節(jié)點留空，學(xué)生用電子筆現(xiàn)場補充典型例題或警句，個人框架與班級智慧瞬間同步。第三環(huán)節(jié)“考點串講”用一張六列表格橫向?qū)Ρ任淖终Z言、符號語言、圖示、變式、常見錯因、生活場景，教師只當(dāng)“報幕員”，讓學(xué)生縱向觀察：無論圖形怎樣旋轉(zhuǎn)，只要出現(xiàn)“直角+兩邊平方和”即聯(lián)想定理，出現(xiàn)“三邊平方和相等”即聯(lián)想逆定理，形成條件反射。第四環(huán)節(jié)“題型剖析”化身“錯題醫(yī)院”，把月考失分率最高的五類題型制成電子病歷：求斜邊忘開方、判定直角用錯邊、立體展開圖找不到直角、數(shù)軸描點舍近求遠、實際問題示意圖畫歪，學(xué)生分組扮演“小醫(yī)生”完成診斷—開方—預(yù)防三欄，再派代表登臺講解，臺下同學(xué)用彈幕投票“最佳處方”，在互評互改中完成深度二次學(xué)習(xí)。第五環(huán)節(jié)“針對訓(xùn)練”分層推送：A層在線判斷快速搶答，系統(tǒng)即時紅綠反饋；B層給出“折疊梯子靠墻”實景，要求先畫示意圖再算安全高度；C層選用近年中考真題，立體展開后求最短路徑，鼓勵用兩種方法并列解答，平板實時生成“知識掌握度”折線，教師依據(jù)數(shù)據(jù)精準(zhǔn)面對面輔導(dǎo)。最后“課堂總結(jié)”用“電梯演講”模式——每人30秒說清自己最大的收獲與仍存困惑，彈幕滾動生成詞云，教師提煉共性問題錄制三分鐘微課，確保復(fù)習(xí)閉環(huán)延伸到家庭。整套課件通過“目標(biāo)可視—網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)—考點透視—錯因剖析—精準(zhǔn)訓(xùn)練—多元總結(jié)”的六步閉環(huán)，不僅讓學(xué)生系統(tǒng)掌握勾股定理及其逆定理的結(jié)構(gòu)、判定與應(yīng)用，更在合作、分享、碰撞中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣、提升模型意識，為后續(xù)四邊形、圓及坐標(biāo)幾何的證明與計算奠定扎實的方法、思維與情感三重根基。
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八年級數(shù)學(xué)上冊北師大 第一章 勾股定理 1.1探索勾股定理第2課時（教學(xué)課件）ppt課件含教案
頁數(shù)：29 | 大小：7M這套二十九頁的PPT課件，承接北師大2024版八年級上冊第一章《1.1 探索勾股定理》第2課時，以“驗證—應(yīng)用—內(nèi)化”為主線，引導(dǎo)學(xué)生在第一課時的猜想基礎(chǔ)上，用拼圖、割補、代數(shù)運算等多種方法為勾股定理蓋上“可信印章”，并首次把定理投入生活沙場，體驗“斜邊一量，問題破冰”的實用威力。課堂五步推進：直引—溫故—驗證—題型—總結(jié)作業(yè)。 開門見山，教師先播放“云梯救援”后續(xù)：上次只算出“夠得著”，今天卻要“最快到達”，斜邊長度再度成為焦點，問題拋出即點燃驗證欲望；緊接著“溫故知新”用30秒快閃復(fù)習(xí)文字、符號、圖形三種表達，確保每位學(xué)生都能脫口而出a+b=c。 核心環(huán)節(jié)“新知探究”讓學(xué)生化身“幾何律師”：先發(fā)放兩副不同顏色的直角三角形硬卡，四人一組用“割補拼圖”將四個直角邊正方形重新組合成斜邊大正方形，通過面積守恒現(xiàn)場“看見”a+b=c；再切換到GeoGebra，用坐標(biāo)法計算斜邊平方，代數(shù)驗證同樣成立，幾何直觀與代數(shù)嚴(yán)謹(jǐn)雙軌并行，定理可信度瞬間拉滿。 “題型拓展”分三級：基礎(chǔ)層知兩邊求第三邊；提高層用真題測河寬，先畫示意圖再列方程；拓展層引入“最短路徑”問題，把立體表面展開成平面直角三角形，求出最小 ribbon 長度，平板實時統(tǒng)計正確率，教師挑典型錯誤現(xiàn)場“開刀”。 結(jié)課用“一句話接龍”——每人說一個勾股定理的生活場景，彈幕滾成詞云；作業(yè)分兩層：A層教材習(xí)題夯實計算，B層拍攝家中“斜邊”實例，測量驗證并錄成15秒短視頻，把課堂成果帶回生活。整套課件以驗證立信、以應(yīng)用立身、以技術(shù)賦能，不僅讓學(xué)生“相信”定理，更讓他們“想用、會用、愛用”定理，為后續(xù)勾股逆定理與幾何證明奠定堅實的心理與方法雙重基礎(chǔ)。
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八年級數(shù)學(xué)上冊北師大 第一章 勾股定理 1.2一定是直角三角形嗎（教學(xué)課件）ppt課件含教案
頁數(shù)：26 | 大小：11M這套二十六幀的演示文稿，緊扣北師大2024版八年級上冊第一章《1.2 一定是直角三角形嗎》，以“判定”為核心，引領(lǐng)學(xué)生在“正向用定理—逆向找直角”的思維反轉(zhuǎn)中，完成從“知道勾股”到“構(gòu)造直角”的躍遷。課堂循“情境—溫故—探究—題型—總結(jié)”五環(huán)遞進： 開篇情境用“裝修師傅如何快速檢驗墻角是否直角”的生活短片切入，學(xué)生眼見師傅手持卷尺測量三邊后篤定“這是直角”，懸念頓生——“僅憑三邊就能下定論？”問題一拋，求知欲瞬間點燃。 溫故知新僅用兩分鐘快閃：文字、符號、圖形三式齊現(xiàn)，學(xué)生齊背a+b=c，教師追問“條件是什么？結(jié)論又是什么？”為后續(xù)條件與結(jié)論對調(diào)埋下伏筆。 新知探究讓學(xué)生親歷“實驗—猜想—證明”的完整科研流程：先分組用塑料小棒拼出三邊長分別為3、4、5的三角形，再用三角板量角，發(fā)現(xiàn)“真的是90”；接著發(fā)放五組不同的三邊數(shù)據(jù)（5,12,13；8,15,17；4,6,8；7,24,25；5,7,9），各組動手拼圖并填寫“三邊平方關(guān)系—最大角目測—是否直角”表格，數(shù)據(jù)一目了然：滿足a+b=c的恰好都是直角三角形，反之則不是，猜想由此誕生；最后教師用幾何畫板動態(tài)演示，以余弦定理一般推導(dǎo)，確認(rèn)“若平方和相等，則對角為直角”，勾股逆定理正式落戶。 題型環(huán)節(jié)分三級：基礎(chǔ)層判斷三邊能否構(gòu)成直角三角形；提高層在網(wǎng)格中找點構(gòu)造直角；拓展層用真題測量河寬，需先依據(jù)逆定理判定直角再建模計算，平板實時統(tǒng)計正確率，教師挑典型錯誤現(xiàn)場“開刀”。 課堂小結(jié)用“一句話接龍”——每人說一個逆定理的生活用途，彈幕滾成詞云；作業(yè)分兩層：A層教材習(xí)題鞏固判定，B層拍攝家中“直角”物體，測量三邊驗證逆定理并錄成15秒短視頻，把數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)帶回家。整套課件以生活懸念激發(fā)興趣，以實驗數(shù)據(jù)孕育猜想，以嚴(yán)格證明確認(rèn)結(jié)論，不僅讓學(xué)生清晰區(qū)分“定理”與“逆定理”的條件結(jié)論互換，更在“量一量、拼一拼、證一證”的親歷過程中，建立起“數(shù)形結(jié)合”的直觀模型，為后續(xù)幾何證明與空間構(gòu)造奠定扎實的方法與信心基礎(chǔ)。
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堅定不移反對腐敗的思想指南和行動綱領(lǐng)PPT模板
頁數(shù)：25 | 大小：15Mspan style=font-family: 微軟雅黑; color: rgb(38, 38, 38);span style=font-size:12px;作為一名合格的共產(chǎn)黨員，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章，是加強黨的建設(shè)的一項基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，也是全黨同志的應(yīng)盡義務(wù)和莊嚴(yán)責(zé)任，對強化全黨黨章意識，增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力具有極為重要的作用/span/span
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IOS歐美風(fēng)格高端定制大氣商務(wù)演示匯報PPT模板
頁數(shù)：30 | 大小：12MIOS歐美風(fēng)格高端定制大氣商務(wù)演示匯報PPT模板，把IOS和歐美風(fēng)格相結(jié)合，組合成一個比較高端的商務(wù)通用匯報PPT模板。
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詳細(xì)解讀《中國共產(chǎn)黨組織處理規(guī)定（試行）》含內(nèi)容PPT模板
頁數(shù)：29 | 大小：21MPPT模版展示了《組織處理規(guī)定（試行）》的知識，共29張幻燈片，從三個方面解讀了這個規(guī)定的相關(guān)知識要點。第一方面，解讀了關(guān)于規(guī)定制定的一些基本情況，與背景條件。第二方面，是對于規(guī)定全部條文的詳細(xì)解讀， 每一條都是關(guān)于如何從嚴(yán)治黨，如何不忘初心出發(fā)，讓干部深入知道自己的責(zé)任與職責(zé)范圍。第三方面，解讀了要如何才能把規(guī)定層層推開，認(rèn)真貫徹落實到位到實處。
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詳細(xì)解讀中共中央辦公廳《中國共產(chǎn)黨組織處理規(guī)定（試行）》PPT模板
頁數(shù)：25 | 大小：17MPPT模板展示了我國共產(chǎn)黨對于從嚴(yán)治下，對組織上監(jiān)督管理工作的處理規(guī)定（試行）的重大舉措?yún)R報活動，針對我國黨內(nèi)干部工作提供有效的約束力，能夠推動黨內(nèi)管理工作嚴(yán)格進行。PPT背景以紅色為主，裝飾以黨徽、石獅子、五星紅旗以及軍人形象等元素，營造了簡明干凈的氛圍。PPT內(nèi)容主要圍繞《中國共產(chǎn)黨組織處理規(guī)定（試行）》的相關(guān)內(nèi)容進行介紹，比如此規(guī)定背后從提出到制定，印發(fā)到通知這些過程中所反映的價值意義，同時學(xué)習(xí)與解讀規(guī)定內(nèi)提出的主要內(nèi)容，深入了解嚴(yán)格管理干部人員的措施活動。
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2021《中國共產(chǎn)黨組織處理規(guī)定(試行)》全文快速理解PPT模板
頁數(shù)：21 | 大小：5MPPT模版是展示中國共產(chǎn)黨 組織處理規(guī)定的條文，共21張幻燈片，從三個方面做出了這個《規(guī)定》出臺的意義。第一方面，講解了《規(guī)定》出臺的背景意義，以及對于工作中出現(xiàn)的問題做出的全方位的考慮。第二方面，是對于這個《規(guī)定》的全文進行精準(zhǔn)的分析與解讀，深度剖析了《規(guī)定》的精華指導(dǎo)。第三方面，解說了該如何把這個《規(guī)定》運用到工作去，讓它成為一面鏡子，時刻監(jiān)督著干部的言行。
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含講稿
開展掃黑除惡專項斗爭創(chuàng)造安全穩(wěn)定社會環(huán)境PPT黨課課件
頁數(shù)：33 | 大小：20MPPT主要展示了開展掃黑除惡專項斗爭創(chuàng)造安全穩(wěn)定社會環(huán)境的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以白色、紫色和紅色為主，將天安門、五星紅旗、望柱以及中國軍人的人物形象。作為主要裝飾物，給人以莊嚴(yán)肅穆之感。PPT的主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)《關(guān)于開展掃黑除惡專項斗爭的通知》、重點打擊十二種黑惡勢力以及打黑變掃黑有深意這三個部分。為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，迫切需要開展鏟除邪惡勢力的專項斗爭。這場特殊斗爭消除了邪惡勢力，凈化了政治生態(tài)，贏得了黨和人民的心，鞏固了政府的基礎(chǔ)。
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含講稿
堅定“兩個確立”政治自覺唱響“兩個維護”時代強音PPT專題黨課
頁數(shù)：27 | 大小：18MPPT模板從提高政治站位，強化思想認(rèn)識，深刻理解兩個距離的決定性意義，把握重點任務(wù)，聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深化做好習(xí)近平重要思想和領(lǐng)袖形象宣傳，運用科學(xué)方法提升履職本領(lǐng)，打造與兩個確立相匹配的精品力作三個維度進行了主流媒體如何堅定“兩個確立”政治自覺，唱響“兩個維護”時代強音的主題宣講，為新時代媒體宣傳工作指明了方向。
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含講稿
堅定不移沿著“八八戰(zhàn)略”指引的道路奮勇前進PPT專題黨課
頁數(shù)：22 | 大小：44MPPT模板展示了堅定不移沿著“八八戰(zhàn)略”指引的道路奮勇前進課件內(nèi)容，“八八戰(zhàn)略”是全面系統(tǒng)開放的理論體系，涵蓋了習(xí)近平同志在浙江工作時作出的一系列重大決策部署等。模板詳細(xì)展示總結(jié)了習(xí)近平總書記在浙江工作的講話，模板內(nèi)容充實，對于習(xí)近平總書記的講話及指示總結(jié)到位，有利于引導(dǎo)踐行“八八戰(zhàn)略”，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。
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含講稿
堅定不移做好新時代意識形態(tài)工作PPT黨課課件
頁數(shù)：38 | 大小：40MPPT主要展示了新時代意識形態(tài)工作的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以金色，白色以及鮮紅色為主，將幕布、和平鴿、天安門廣場、華表以及與主題有關(guān)的圖片作為主要裝飾物，給人以嚴(yán)肅莊重之感。PPT的主要內(nèi)容包括什么是意識形態(tài)、為什么意識形態(tài)工作非常重要、意識形態(tài)工作的主要任務(wù)、加強意識形態(tài)工作的陣地建設(shè)、加強意識形態(tài)工作的有效措施以及正確把握意識形態(tài)工作中的若干關(guān)系這六個部分。旨在通過這次黨課的學(xué)習(xí)，讓群眾對于意識形態(tài)工作的重要性有更加深刻的了解。
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《整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件
頁數(shù)：18 | 大小：7MPPT主要展示了《整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)》的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以灰藍色以及白色為主，將灰色色塊、老師正在為學(xué)生們講解知識的場景以及與教學(xué)課堂內(nèi)容有關(guān)的圖片作為主要裝飾物，給人以清晰簡潔之感。PPT的主要內(nèi)容包括復(fù)習(xí)舊知和導(dǎo)入新課、探究新知和加強應(yīng)用、鞏固練習(xí)和技能提升、課堂小結(jié)和回顧反思以及提升訓(xùn)練這五個部分。旨在通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解如何將整數(shù)乘法運算推廣到數(shù)的運算。
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人教版數(shù)學(xué)五年級上冊《整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)》PPT課件
頁數(shù)：18 | 大小：48M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是課前導(dǎo)入。PPT的第二個部分向我們介紹的是新課探究等等內(nèi)容。PPT的第三個部分向我們介紹的是課堂練習(xí)等等內(nèi)容。PPT的第四個部分向我們介紹的是計算下面各題、算一算發(fā)現(xiàn)了什么等等內(nèi)容。PPT的第五個部分向我們介紹的是課堂小結(jié)。PPT的第六個部分向我們介紹的是板書設(shè)計。
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《確定位置》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件模板
頁數(shù)：17 | 大小：6MPPT主要展示了《確定位置》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以灰綠色以及白色為主，將灰色色塊、教師和學(xué)生的人物形象以及與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的圖片作為主要裝飾物，給人以簡潔明了之感。PPT的主要內(nèi)容包括課前回顧和引入新課、自主探究和合作交流、鞏固練習(xí)和綜合運用、課堂小結(jié)以及鞏固練習(xí)這五個部分。旨在通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解到如何用對數(shù)來描述位置。