“一九七九年那是一個春天,有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈”,從此中國的改革開放在中國沿海城市發展崛起。改革開放史是中國共產黨“四史”之一,改革開放是中國共產黨經歷無數險灘、無數艱難成就的一番偉業,在這番偉業中閃現著無數“敢想、敢做、敢為先”的創新精神和特殊的時代意義。這套黨政風格的改革開放史PPT模板素材,解讀中國改革開放創造的豐功偉業和偉大的歷史使命。
“四史”學習教育課件PPT,強化黨員思想,武裝黨員力量,振興中國富強。以黨中央為核心,在中國共產黨的領導下,以習近平總書記的“不忘初心,牢記使命”,堅持用思想建黨,用理論強黨,不忘初心才能更加自覺,擔當使命才能更加堅定,全黨共產黨員要學習貫徹黨的創新理論來武裝思想,并把學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史這“四史”結合起來,發展壯大中國經濟,為人民謀幸福、為民族謀復興。
“四史”學習教育主題黨課PPT,學習“四史”,踐行共產黨員不忘初心牢記使命的重大職責。中國共產黨黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史統稱為中國的四史,中國共產黨的領導是“四史”的主線。四史是中國從分裂走向完整,從戰爭走向和平,從貧窮走向富強道路上最寶貴的理論經驗和財富。四史的共同目標都是在中國共產黨的領導下,為全中國人民謀幸福、為中華民族謀復興,為世界謀大同的實踐歷史。
這套黨政風格的在“四史”教育中汲取黨性修養的智慧PPT模板素材,要求黨員干部要善于在“四史”教育中汲取黨性修養的智慧,有如山的信仰,如鐵的信念,如磐的信心。歷史是社會前進道路上最好的“教科書和營養劑”,中國共產黨黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史這“四史”是中國共產黨寶貴的精神財富,是中國共產黨人增強底氣、骨氣、正氣,提升黨性修養水平的根本依據和內生動力。
PPT模板展示了從我國新疆四種發展演變的歷史出發,探討對中華民族共同體意識的正確認知黨課內容。PPT背景干凈簡單,裝飾以獨居共產黨特色的五星紅旗、黨徽、英雄銅像等元素,為黨課營造了嚴肅莊穆的氛圍。PPT內容主要從我國新疆從古至今地域遼闊劃分演變的歷史、新疆省內少數民族的發展歷史、新疆人民的宗教思想文化演變歷史以及新中國成立至今新疆近來年的發展史這四個方面進行了簡要的論述,談古論今全面地展現了新疆悠久的歷史文化。
PPT模板描述了四史的具體內容及學好四史的重要意義。人只有不斷學習才能不斷成長,一個政黨也是如此,只有不斷發展才能永葆先進性。PPT明確的指出了學習四史對個人成長的積極作用,并且只有將四史的學習與個人的前途結合起來,并且從學習中總結經驗,才能切實的提高思想覺悟。學習四史是對自身能力的一種提升,同時也是對自己心靈的凈化、情操的升華。
十九屆五中全會提出了我國出現的社會矛盾,以及如何依法治國,會議的召開很有必要,只有不斷總結前面所做事情的優缺點才會明白我們為什么要這么做,我們做了會有什么進步,PPT講述了有關于黨的十九屆五中全會概況,里面對于五中全會有詳細的介紹,以及五中全會的主題,還有如何做好十四五規劃,因為十四五規劃是我國重要的規劃。這個PPT具有一種古舊的感覺,充滿了特色,以五星紅旗做背景,表示我國的國旗象征。
PPT模版展示的是學習中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年愿景目標,共25張幻燈片,從兩個方面講解了這次會議的精神。第一個方面,是詳細的介紹了這次會議的一些情況,出席會議的有哪些人,開會的時間有多長,有一些什么樣的事件要解決,又會做出哪些新的政策。第二方面,精確的解讀了這次會議的會報,解讀了它的精髓。
這是一套專為八年級數學下冊“平行四邊形的判定第3課時”設計的演示文稿,共包含35張幻燈片。本節課的核心內容是三角形中位線及其定理,通過系統的教學設計,學生不僅能夠深入理解三角形中位線的概念,還能在實驗探究和理論證明的過程中提升探究能力,增強學習的積極性。此外,通過針對性的練習題,學生能夠體會三角形中位線定理的實際應用,進一步增強數學應用意識,培養創新思維,激發對數學學習的熱愛。這份演示文稿由五個部分組成。第一部分是情境引入,通過展示“老農夫分地”的情景,巧妙地引入新課內容。這種貼近生活的情境設計能夠迅速吸引學生的注意力,激發他們的學習興趣,同時為后續的數學探究提供生動的背景。第二部分是新知探究,這是本節課的核心環節。首先,通過直觀的圖形和定義,引入三角形中位線的概念,幫助學生明確其與三角形頂點和邊的關系。接著,通過對比分析,闡釋三角形中位線與中線的區別,幫助學生清晰區分這兩個易混淆的概念。最后,對三角形中位線定理進行簡要說明,通過幾何直觀和邏輯推理相結合的方式,引導學生理解定理的內涵和證明思路。第三部分是鞏固與練習,通過精選的經典習題和針對性練習,學生可以在實踐中進一步鞏固所學知識。這些練習題不僅涵蓋了基礎知識點,還設計了一些拓展性題目,旨在幫助學生體會三角形中位線定理在不同情境中的應用,從而提升他們的數學應用能力和創新思維。第四部分是課堂小結,教師引導學生回顧本節課的重點內容,包括三角形中位線的概念、定理及其應用。通過系統的梳理,幫助學生構建知識體系,加深對核心知識的理解和記憶。第五部分是布置作業,通過適量的課后作業,學生可以在課后進一步鞏固所學知識,同時培養他們的自主學習能力和獨立思考能力。通過這樣一套精心設計的演示文稿,學生能夠在課堂上系統地學習數學知識,通過多樣化的教學活動和練習形式,提升數學思維能力和探究能力。同時,結合生活情境的引入和創新思維的培養,學生能夠更好地理解數學知識的實際應用,激發他們對數學學習的熱愛。
本套 PPT 課件是為北師大數學四年級上冊第五單元第 2 課時 “確定位置(1)” 所設計的教學輔助工具,共包含 25 張幻燈片。該課程的核心目標是通過創設具體情境,引導學生自主探索用數對表示位置的方法,幫助學生理解并掌握數對的表示方法,培養學生的觀察、分析和抽象概括能力。同時,通過小組合作和交流,提高學生的合作能力和語言表達能力。課件內容從四個關鍵部分展開。第一部分是 “把座位的位置抽象為數對”。在這一部分中,通過班級的座位圖,引導學生將具體的座位位置抽象為數對的形式。例如,通過展示班級座位圖,讓學生觀察并思考如何用兩個數字來表示每個同學的座位位置。通過具體的例子和詳細的步驟講解,幫助學生理解數對的表示方法及書寫規則,使學生能夠準確地用數對表示出任意一個座位的位置。這一過程不僅培養了學生的抽象思維能力,還幫助學生建立了數對與位置之間的對應關系。第二部分是 “通過數對在方格紙上找對應的位置”。在學生初步掌握數對表示位置的方法后,進一步引導學生在方格紙上找到與數對相對應的位置。通過在方格紙上標出不同的數對,讓學生實際操作,找到每個數對所表示的具體位置。這一過程不僅鞏固了學生對數對的理解,還幫助學生進一步理解數對與位置之間的對應關系,培養學生的空間感和坐標意識。第三部分是 “用數對表示好朋友的位置”。在這一部分中,通過具體的活動,讓學生用數對表示自己好朋友的位置。例如,可以組織學生進行小組活動,每個小組成員用數對表示自己好朋友的位置,并在方格紙上進行標注。通過這一活動,學生不僅能夠鞏固數對的表示方法,還能在實際操作中進一步加深對數對的理解,同時培養學生的合作能力和語言表達能力。第四部分是 “達標練習,鞏固成果”。這一部分通過設計一系列與本節課知識緊密相關的練習題,幫助學生鞏固本節課所學的知識。練習題可以包括基礎題、應用題和拓展題,通過多樣化的練習形式,讓學生在實踐中進一步加深對數對表示位置方法的理解和掌握。同時,通過練習還可以及時發現學生在學習過程中存在的問題和不足,以便教師進行針對性的輔導和講解,確保每個學生都能夠達到本節課的學習目標。通過本節課的學習,學生不僅能夠掌握用數對表示位置的方法,還能在具體的情境中感受數學的應用價值,增強對數學學習的興趣和信心,提升學生的綜合素質。
本套 PPT 課件是為北師大數學四年級上冊第五單元第 3 課時 “確定位置(2)” 所設計的教學輔助工具,共包含 24 張幻燈片。該課程的核心目標是幫助學生進一步理解數對表示位置的方法,并能在方格紙上用數對確定物體的位置。通過本節課的學習,培養學生的空間觀念和抽象思維能力,提高學生運用數對解決問題的能力。課件內容從四個關鍵部分展開。第一部分是 “用數對表示棋子移動的各個位置”。在這一部分中,通過創設棋盤情境,引導學生用數對表示棋子在棋盤上的初始位置以及移動后的各個位置。例如,通過展示一個標準的棋盤,讓學生觀察棋子從一個位置移動到另一個位置時,如何用數對來表示這些位置的變化。通過具體的例子和詳細的步驟講解,幫助學生掌握用數對表示棋子移動的概念,使學生能夠準確地用數對表示出棋子在棋盤上的任意位置。第二部分是 “觀察棋子移動過程中數對的變化”。在學生初步掌握用數對表示棋子位置的基礎上,進一步引導學生觀察棋子移動過程中數對的變化規律。通過具體的棋子移動實例,讓學生觀察并記錄棋子在不同方向(如向上、向下、向左、向右)移動時,數對中的兩個數字如何變化。這一過程不僅幫助學生理解數對的變化規律,還培養學生的觀察力和分析能力。第三部分是 “觀察發現數對中的規律”。在學生觀察棋子移動過程中數對變化的基礎上,進一步引導學生從物體在同一列、同一行這兩方面去發現數對的規律。通過具體的實例和小組討論,讓學生總結出當物體在同一列時,數對中的第一個數字不變;當物體在同一行時,數對中的第二個數字不變。通過這一過程,幫助學生形成系統的思維方法,提高學生的抽象思維能力和歸納總結能力。第四部分是 “達標練習,鞏固成果”。這一部分通過設計一系列與本節課知識緊密相關的練習題,幫助學生鞏固本節課所學的知識。練習題可以包括基礎題、應用題和拓展題,通過多樣化的練習形式,讓學生在實踐中進一步加深對數對表示位置方法的理解和掌握。同時,通過練習還可以及時發現學生在學習過程中存在的問題和不足,以便教師進行針對性的輔導和講解,確保每個學生都能夠達到本節課的學習目標。通過本節課的學習,學生不僅能夠進一步掌握用數對表示位置的方法,還能在具體的情境中感受數學的應用價值,增強對數學學習的興趣和信心,提升學生的綜合素質。
PPT模板展示了我國2022年春季組織中青年干部深入學習“真學真懂堅定理想信念真信真用奮進新征程”的專題培訓活動,PPT背景以白色、紅色兩種顏色為主,裝飾以五星紅旗、和平鴿、白云、城市建筑、石獅子、革命英雄群像、黨徽黨旗以及人民英雄紀念碑等元素,營造了莊重嚴謹的氛圍。PPT內容主要論述了作為新時代下的青年干部應該要做到善于學習、善于總結經驗、勤于思考、勤于勞動、敢于擔責,要能在工作中積極發揮主觀能動性,為新中國事業添磚加瓦,貢獻自己的一份力量。
該演示文稿以幻燈片的形式分三個部分介紹了思想道德修養與法律基礎第二章的內容,方便高校的任課老師在使用PowerPoint時更好的將理想信念的內容介紹給學生。PPT模板的第一部分是理想信念的內涵及重要性,用精煉的語言概括了理想的內涵與特征。第二部分是崇高的理想信念,介紹了馬克思主義和中國特色社會主義的相關內容。第三部分是在實現中國夢的實踐中放飛青春理想,介紹了理想與現實的關系、個人理想與社會理想的統一等內容,對學生進行勵志教育。
這是一套愛國紅元素、極簡風格的青春戰疫堅定制度自信PPT模板,共30張。光芒背景,團徽、旗幟、天安門、五角星、青年人物等元素配圖,界面設計簡約、大氣、莊嚴,凸顯中國風范。綻放戰疫青春堅定制度自信PPT模板內容從三個方面展開討論。
PPT模板從四個方面來展開介紹關于傳承五四精神、譜寫奮斗青春主題團課的相關內容。PPT模板的第一部分主要向我們闡述了什么是五四精神,五四精神的核心內容是愛國、進步、民主和科學。第二部分主要向我們介紹了有關五四精神的內涵。第三部分主要向我們闡述有關五四精神的當代體現。第四部分主要強調了當代青年應該如何傳承五四精神。
p這是一套紀念五四運動100周年PPT模板,采用了傳統的文革風格,共34頁。/pp今年是五四運動的第100周年,非常具有歷史意義。在PPT的封面中是一群充滿激情的年輕人展開雙臂奔跑著迎接未來,擁抱美好的明天,砥礪前行,做新時代的有為青年。/ppPPT的主要內容包含了:五四運動的歷史背景;五四運動的歷史意義;五四精神的具體內容;五四精神的重要意義;四個部分組成。弘揚五四精神,奉獻熱火青春。/p
這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是五四運動爆發的原因和導火索,向我們介紹了五四運動爆發的原因等等內容。第二個部分向我們介紹的是五四運動的時代價值,包括五四運動的核心精神等等內容。第三個部分向我們介紹的是五四運動的歷史意義。第四個部分向我們介紹的是五四運動帶來的時代意義,少年強則國強青年。
PPT模板展示了我國各部門為迎接二十大的順利召開,永遠追隨中國共產黨的腳步,紀念五四運動一百零三周年,積極學習與傳承五四精神。PPT以萬里長城圖片為主要背景,裝飾以五星紅旗、五角星熱氣球、祥云、天壇、黨徽、麥穗、鮮花、石獅子以及革命英雄群像等元素,營造了敬重莊嚴的氛圍。PPT內容主要介紹了五四精神的核心內容,五四運動對我國的歷史意義與新時代思想內涵,我們要積極弘揚五四精神去建設新中國,做新時代的有為青年。
PPT模板講解了五四精神的核心內容是愛國、進步、民主、科學,其中愛國主義是五四精神的精神源泉,民主、科學是五四精神的核心。講解了五四運動的重大歷史意義,它是一場徹底的反帝反封建的愛國主義革命運動,同時也是一次文化運動和思想解放運動。在新時代,五四精神被賦予了解放思想、開拓創新、與時俱進、勇于奉獻等新的內涵。
PPT模板展示了紀念五四運動103周年以及慶祝我國共產主義青年團成立一百周年,塑造我國青少年一片紅心向著黨的思想,傳承五四精神。PPT背景以白色為主,裝飾以五星紅旗、和平鴿、黨徽團徽、人民英雄紀念碑、拳頭、城市建筑、祥云、天安門廣場以及書籍等元素,營造了敬重嚴肅的氛圍。PPT內容主要論述了五四精神的主要內涵、時代意義,作為新時代下的年輕人我們要積極弘揚五四精神,為祖國新時代新征程做出貢獻,爭做新時代的有為青年。
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