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旅游景點特色宣傳推廣PPT模板
頁數：24 | 大小：7M旅游景點特色宣傳推廣PPT模板，采用用中國風的水墨墨跡風格，PPT中有許多圖片運用了墨跡的填充效果。
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鍛造忠誠干凈擔當的中堅力量中國共產黨選人用人制度特色PPT
頁數：43 | 大小：16MPPT模板展示了我國某黨組織宣傳的共產黨在選人用人制度上的特色所在，PPT背景主要選用了絢麗的花火元素，裝飾以黨徽黨旗、喇叭、和平鴿等周邊零件，營造了激情四射的氛圍。PPT內容主要論述了共產黨在脫貧攻堅、抗戰疫情、思想塑造、干部管理等工作上做到積極應對，始終堅定統一我黨的領導地位，嚴格遵守標準制度選拔干部人才，書寫新時代下的英雄內涵，以人民的利益為一切工作的重心基礎。
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簡約中國風特色古鎮發展招商計劃規劃策劃PPT模板
頁數：24 | 大小：6M簡約中國風特色古鎮發展招商計劃規劃策劃PPT模板 ，采用了中國風復古風格，PPT中充滿了古詩古韻的風格風格元素。
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含講稿
中國少數民族苗族特色文化介紹PPT課件模板含講稿
頁數：15 | 大小：19MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分四個部分來向我們展開介紹苗族的特色文化讓我們全方面的去認識苗族，首先第一部分主要是講解苗族的民族起源。第二部分介紹了苗族的宗教信仰。第三部介紹了苗族的民族文化，全面了解苗族的文字、語言、圖騰的意義等。第四部分則生動的介紹了苗族的節日習俗如踩竹馬、蘆笙舞等，其中苗年也是苗族一年中最隆重的節日。
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2026馬年中小學生期末特色創意評語PPT（可直接打印）
頁數：9 | 大小：33M這是一套專為 2026 年馬年設計的創意期末評語素材 PPT，以萌趣可愛的卡通小馬形象為核心元素，為學生打造了一套多維度的個性化評語卡片。整套 PPT 緊扣馬年的生肖特色，將傳統文化與現代設計巧妙融合，旨在為學生提供富有創意與情感的期末評價體驗。PPT 的核心內容圍繞 “專屬你的 XX 小達人” 系列標簽展開，全面覆蓋了 “智慧”“自信”“上進”“愛心” 等十余種成長維度。每張卡片都經過精心設計，首先精準點明學生的具體優點，例如 “課堂上積極思考，展現智慧光芒”“樂于助人，傳遞溫暖與關愛” 等，這些描述生動具體，讓學生能夠清晰地看到自己的閃光點。隨后，卡片搭配貼合馬年特質的成長期待，如 “像小馬般穩步奮進，邁向新的高度”“如駿馬般拓展視野，探索更廣闊的世界”，將生肖元素巧妙融入評語之中，既富有文化內涵，又充滿激勵性。在視覺設計上，整套 PPT 以紅色國風邊框為底色，搭配不同造型的卡通小馬形象，如手持福袋、高舉氣球的小馬，營造出喜慶溫馨的氛圍。這種設計不僅契合馬年節日感，還符合學生的審美趣味，讓評語卡片更具吸引力。無論是作為期末評語、課堂獎勵，還是成長檔案中的個性化寄語，這些卡片都能發揮獨特作用。通過這套 PPT，學生不僅能清晰地感知自身優點，還能在生肖元素的寓意中感受到正向激勵，激發他們繼續成長的動力。同時，這套 PPT 也為教師提供了便捷的創意評語模板，讓期末評價不再單調乏味，而是變得更加生動有趣。老師們可以輕松地根據學生的實際情況選擇合適的卡片，為每個學生送上專屬的鼓勵與祝福，讓期末評價成為學生成長道路上的溫暖陪伴。
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含講稿
打造社區特色亮點精心服務社區居民工作匯報PPT
頁數：21 | 大小：22MPPT模板主要展示了以社區特色亮點、精心服務居民為核心主題的工作匯報，通過合理規劃，提高社區服務的管理格局。PPT背景顏色以白色、紅色兩種顏色為主，裝飾以城市建筑、五星紅旗、和平鴿、黨徽、天安門等中國特色元素所組成，營造出莊嚴、穩重的氛圍。PPT內容主要介紹了為加強社區的服務管理，實施“四四六”的模式，為創新網絡建設的管理，實施“六個一”的方式，切實為居民提供精細化的服務，促進和諧社區的發展，使人民群眾感受到黨和政府的關懷。
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冬季道路行車安全教育培訓課件PPT下載模板
頁數：30 | 大小：19MPPT模板從七部分對冬季道路行車安全教育培訓的內容展開講解。第一部分講的是駕駛員基本素質及常見不良心理現象。第二部分講解了確保冬季安全行車的“四要素”。第三部分講解的是關于冰雪道路安全駕駛方面的內容。第四部分是在濃霧天氣安全駕駛。第五部分是冬季行車安全自救方案實例。第六部分是道路安全行駛知識。第七部分村鎮路段行車注意事項。
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含講稿
冬季道路行車交通安全教育宣傳ppt含講稿
頁數：33 | 大小：16M此PPT模板主要從七個部分對冬季道路行車交通安全進行展開講解。第一部分介紹了駕駛員基本素質及常見不良心理現象。第二部分是確保冬季安全行車的四要素。第三部分是冰雪道路安全駕駛。第四部分是濃霧天氣安全駕駛。第五部分是冬季行車安全自救方案實例介紹。第六部分是道路安全行駛知識的展示。第七部分是村鎮路段行車注意事項的呈現。
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冬季道路行車安全注意事項PPT課件
頁數：30 | 大小：22M這個PPT主要分為七個部分。PPT第一個部分主要是關于駕駛員需要具備的一些心理素質。第二，關于我們提出的“四要素”。也就是要防凍、防滑、防霧、防火。第三，冰雪天氣要怎么注意駕駛安全。第四，大霧天氣要怎么注意安全。第五，一些發生安全事故自救的案例分析介紹。第六，關于安全駕駛的知識介紹。最后，在村鎮駕駛需要注意的問題。
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含講稿
永葆“與時俱進”理論品質的三條道路PPT專題黨課
頁數：15 | 大小：19MPPT模板展示了永葆“與時俱進”理論品質的三條道路，要將歷史和現實、國際和國內、理論與實踐相結合，才能永葆“與時俱進”。保持與時俱進，有利于國家不斷地發展前進，不被時代浪潮所沖倒。該模板是黨支部主題黨日專題黨課，對于此次專題黨課的學習，有利于黨支部對于國家的發展方向有一定了解，并向著這三條道路前進，付出自己的一份力。
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含講稿
冬季道路行車交通安全專題PPT課件含講稿
頁數：19 | 大小：19M該演示文稿以幻燈片的形式分六個部分介紹了冬季行車安全指南的內容，方便我們在使用PowerPoint時更好的了解在冬季行車的注意事項。PPT模板的第一部分是冰雪路面行車要領，介紹了在冰雪路面行車時的注意事項。第二部分是平穩駕駛更安全，介紹了緩加油、巧減速的內容。第三部分是禮貌行車素質高，介紹了慢轉向、巧上下坡的內容。第四部分是行車精力要集中，介紹了行車精力要集中的內容。第五部分是保養工作不能少，介紹了車輛換季保養工作不能少的內容。第六部分是冬季行車三禁忌，介紹了冬季行車的三大禁忌。
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產品特色展示動畫圖片翻轉動畫PPT模板
頁數：4 | 大小：2M在向客服介紹一款產品發布會的時候，需要用到圖文并茂的特效動畫。也就是圖片自動展示，然后描述性的文字也能以動畫的形式和展示的圖片互動，并且還在不切屏的情況下把圖文并茂的動畫同時展現出來。
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關注農民切身利益代領農民走向致富道路PPT模板
頁數：24 | 大小：7M鄉村振興是一場空戰，更是一場持久戰。作為黨和國家的大戰略，是一項長期的歷史任務。中央一號文件按照黨的十九大提出的決勝全面建成小康社會。分兩個前段實施第二個百年奮斗目標的戰略安排，按照“遠粗近細”的原則，對實施鄉村振興戰略的三個階段性目標做了部署。分別是。到2020年鄉村振興取得重要進展，制度框架和政策體系基本形成，到2035年 鄉村振興取得重要進展，農業農村現代化基本實現，到2050年 鄉村全面振興，農業強、農村美、農民富全面實現。
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特色文化美食節活動策劃方案培訓講座課件PPT模板
頁數：24 | 大小：14MPPT模版展示的是特色文化美食節活動策劃方案的相關流程，共24張幻燈片，從16個方面展示了活動流程。第一是主題的介紹，第二是活動場地的平面圖的描繪，第三是展示這次活動的目標，第四是怎么規劃這次活動，第五是介紹活動的主要內容，第六展示這次活動有哪些亮點，第七介紹活動開展的形式，第八介紹活動是怎么安排的，第九介紹這次開展活動有哪些機構，第十介紹活動的操作模式，十一是對于場地的規劃方案，十二是對于活動宣傳要采取哪些策略，十三在周邊對活動進行運作造勢，十四是活動開展需要哪些技術支持，十五是場地布置有哪些亮點，十六展示活動過后有哪些回報。
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含講稿
一支部一特色一品牌司法行政系統黨建活動創建方案PPT黨課課件
頁數：21 | 大小：33M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是一支部一特色，一品牌的指導思想，第二個部分是創建目標，要努力打造更受群眾歡迎的黨建工作品牌。第三個部分向我們介紹的是活動的品牌名稱和活動主題。第四個部分向我們介紹的是基本原則，包括主題、宗旨、原則、特色。第五個部分向我們介紹的是創建的方法、步驟。第六個部分是相關要求。
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含講稿
讀書分享亞歷山大小仲馬《茶花女》藝術特色人物分析心得體會PPT課件
頁數：20 | 大小：8MPPT模板從作者簡介、內容簡介、創作背景、人物介紹、作品鑒賞五個部分來展開介紹關于《茶花女》的相關內容。PPT模板的第一部分介紹了關于《茶花女》的作者的相關信息以及其創作思想。第二部分概述了《茶花女》的主要內容。第三部分介紹了《茶花女》的創作背景。第四部分展示了瑪格麗特、阿爾芒、杜瓦爾等主要人物的人物形象。第五部分分析了《茶花女》的文學特色。
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中國方案照亮中東安全穩定之路PPT專題黨課
頁數：14 | 大小：9M當前中東地區的安全問題錯綜復雜，是困擾中東國家的長期難題。中國一直秉持著通過談判和深入對話的方式解決問題，為中東安全提供了中國智慧和中國方案。PPT模板從“勸和促談、中國聲音振聾發聵”“秉持公道、中國立場始終如一”“扶危濟困、中國擔當引領時代”三個維度論證了中國在中東問題中的立場、方案和政策，展現了良好的大國形象。
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含教案
物理人教九年級全一冊 第17章 歐姆定律 第4節 歐姆定律在串、并聯電路中的應用（教學課件）ppt課件含教案
頁數：41 | 大小：10M這套共計41頁的PPT，緊扣人教版九年級物理第17章終極“實戰篇”——把歐姆定律從一條公式升級成“串并聯萬能鑰匙”。開篇先拋出一幅“老舊小區晚間用電”航拍：同一條進戶線，樓上燈暗、樓下燈亮，瞬間抓住學生注意力；隨后動畫拆分“一條線”與“多條支路”，讓學生直觀看到電流“只能走獨木橋”與“可分流而行”的本質差異，由此自然生成串聯“電流處處相等”、并聯“各支電壓相等”的口訣，為后續計算埋下伏筆。第二部分“課堂導入”化身偵探劇場：給出兩只神秘盒子，A盒串兩只燈泡，B盒并三只電阻，外表毫無標記，僅提供一組“總電壓3V、總電流0.2A”的線索，請學生用歐姆定律推理內部結構。小組討論后，教師現場拆盒驗證，學生驚呼“算的和真的一模一樣”，定律的實用價值瞬間被點燃。進入“探究新知”，課件用“三層遞進”攻克難點：①動態電路圖疊加數字，拖拽滑片即可看電流、電壓實時變化，學生眼見得“串聯分壓、并聯分流”比例關系；②引入“等效電阻”黑箱思想，把四步代數推導濃縮成一張思維導圖，R_串=R1+R2、1/R_并=1/R1+1/R2瞬間記憶；③鏈接中考真題，采用“一題多解”對比——先算總電阻再分電流，或先分電壓再算支路，讓學生自己評選“最簡路徑”，培養策略性思維。最后的“課堂練習”設計成闖關游戲：第一關“急救臺燈”——燈絲斷了如何用現有電阻應急修復；第二關“電動車限速”——在控制器回路中串并電阻實現調速；第三關“家庭布線”——根據電器功率計算導線截面積，防止過熱。每關成功即可解鎖一張“安全用電勛章”。全課在緊張刺激的競賽中結束，學生不僅熟記串并聯規律，更把歐姆定律內化為解決真實問題的“電學瑞士軍刀”。
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含教案
統編語文高二必修中冊社會歷史的決定性基礎PPT課件含教案
頁數：25 | 大小：19M這是一套專為統編版語文高二必修《社會歷史的決定性基礎》設計的演示文稿，共包含25張幻燈片。在本節課的教學過程中，教師通過多種教學方法，如自主思考、合作探究、討論法和問題探究法等，引導學生深入了解恩格斯的生平經歷、文章的創作背景，以及課文的寫作思路和主要觀點。通過這些方法，學生能夠更深入地理解課文內容，準確把握作者的核心觀點。演示文稿結構第一部分：課堂導入名言名句：通過引用恩格斯的經典名言導入新課，激發學生的學習興趣。例如：“人們自己創造自己的歷史，但是他們并不是隨心所欲地創造，并不是在他們自己選定的條件下創造，而是在直接碰到的、既定的、從過去承繼下來的條件下創造。”引出主題：通過名言引出《社會歷史的決定性基礎》這一主題，引導學生思考社會歷史發展的決定性因素。第二部分：學習目標寫作背景：介紹文章的創作背景，幫助學生理解恩格斯寫作此文的歷史和社會環境。課文思路與觀點：梳理課文的寫作思路，明確文章的主要觀點，即社會歷史發展的決定性基礎是物質生產方式。論述特點：簡要說明恩格斯的論述特點，如邏輯嚴密、論證充分、語言準確等，引導學生學習恩格斯的寫作方法。第三部分：學習任務梳理文意：要求學生通讀課文，梳理文章的結構和層次，理解各段落之間的邏輯關系。語言特色：分析課文的語言特色，如準確、簡潔、富有邏輯性等，引導學生體會恩格斯語言表達的精妙之處。論證方法：探討課文的論證方法，如舉例論證、因果論證等，引導學生學習如何運用這些方法來支持觀點。第四部分：全文主旨大意核心觀點：明確文章的核心觀點，即物質生產方式是社會歷史發展的決定性基礎，經濟基礎決定上層建筑。現實意義：引導學生思考這一觀點的現實意義，如何在當今社會中理解和應用這一理論。總結升華：總結文章的主旨大意，引導學生從更廣闊的視角看待社會歷史的發展，培養學生的唯物史觀。通過這套演示文稿，學生不僅能夠系統地學習《社會歷史的決定性基礎》這篇文章，還能通過多種教學方法和學習任務，提升他們的自主思考能力、合作探究能力和邏輯分析能力。同時，通過課堂導入和學習目標的設置，學生能夠更好地理解文章的背景和核心觀點，為深入學習打下堅實基礎。
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含講稿
開學第一課立規矩心中有規則行為定方圓主題班會PPT模板含講稿
頁數：21 | 大小：14M開學第一課 “立規矩心中有規則行為定方圓” 主題班會演示文稿，包含 20 張幻燈片，是新學期班級管理的重要起點。良好的學習和生活習慣是學生成長道路上的基石，而通過開學第一課立規矩的形式，能為班級快速營造和諧有序的學習環境，讓學生在規則的指引下明確行為邊界，形成積極向上的班級風貌。在這場主題班會中，教師通過清晰闡述規矩的具體內容、落實步驟以及表彰形式等，幫助學生全面了解班級班規，使規則意識深入內心，進而貫穿于日常學習和生活的方方面面，為整個學期的班級秩序打下堅實基礎。?這份演示文稿由三個緊密相連的部分組成，層層遞進地引導學生認識規則、踐行規則。第一部分 “課堂規矩小課堂” 聚焦課堂核心場景，系統介紹了課堂環節的各項規則：課前準備環節，要求學生提前整理好學習用品、預習新課內容，以飽滿的狀態迎接課堂；課堂聽講環節，強調專注傾聽老師講解、積極參與互動討論、不隨意打斷他人發言等基本準則；課后收獲環節，則明確了及時完成作業、整理課堂筆記、主動查漏補缺的要求。通過對課堂全流程規則的梳理，讓學生清楚知道在課堂上該做什么、怎么做，為高效課堂保駕護航。?第二部分 “游戲互動，感受規則” 以輕松有趣的方式深化學生對規則的理解。首先詳細介紹 “水果蹲” 的游戲規則，如每人代表一種水果，聽到自己代表的水果名稱時快速蹲下并喊出下一種水果，出錯者淘汰等；隨后在模擬的游戲過程中，讓學生親身體驗規則的重要性 —— 只有每個人都遵守規則，游戲才能順利進行，反之則會混亂無序；最后通過游戲總結，引導學生將游戲中的感悟遷移到日常學習生活中，明白規則是集體活動有序開展的前提。?第三部分 “小組合作，共探班規” 充分發揮學生的主體作用，讓規則從 “被動接受” 轉變為 “主動參與”。在小組合作定班規環節，鼓勵學生結合班級實際情況，共同討論制定涵蓋考勤、衛生、紀律、互助等方面的班級規則，使班規更貼合學生需求、更具執行力；同時明確制定規矩的多重目的：從利于學生學習來看，規則能減少干擾，為學習創造良好條件；從營造良好班風來講，規則能規范言行，形成互助友愛的班級氛圍；從培養規則意識而言，規則能幫助學生樹立底線思維，為未來適應社會規則奠定基礎。通過共同參與班規制定，學生不僅能更深刻地理解規則的意義，還能增強遵守規則的自覺性，真正做到 “心中有規則，行為定方圓”。?