這套共計41頁的PPT,緊扣人教版九年級物理第17章終極“實戰(zhàn)篇”——把歐姆定律從一條公式升級成“串并聯(lián)萬能鑰匙”。開篇先拋出一幅“老舊小區(qū)晚間用電”航拍:同一條進戶線,樓上燈暗、樓下燈亮,瞬間抓住學生注意力;隨后動畫拆分“一條線”與“多條支路”,讓學生直觀看到電流“只能走獨木橋”與“可分流而行”的本質差異,由此自然生成串聯(lián)“電流處處相等”、并聯(lián)“各支電壓相等”的口訣,為后續(xù)計算埋下伏筆。第二部分“課堂導入”化身偵探劇場:給出兩只神秘盒子,A盒串兩只燈泡,B盒并三只電阻,外表毫無標記,僅提供一組“總電壓3V、總電流0.2A”的線索,請學生用歐姆定律推理內部結構。小組討論后,教師現(xiàn)場拆盒驗證,學生驚呼“算的和真的一模一樣”,定律的實用價值瞬間被點燃。進入“探究新知”,課件用“三層遞進”攻克難點:①動態(tài)電路圖疊加數(shù)字,拖拽滑片即可看電流、電壓實時變化,學生眼見得“串聯(lián)分壓、并聯(lián)分流”比例關系;②引入“等效電阻”黑箱思想,把四步代數(shù)推導濃縮成一張思維導圖,R_串=R1+R2、1/R_并=1/R1+1/R2瞬間記憶;③鏈接中考真題,采用“一題多解”對比——先算總電阻再分電流,或先分電壓再算支路,讓學生自己評選“最簡路徑”,培養(yǎng)策略性思維。最后的“課堂練習”設計成闖關游戲:第一關“急救臺燈”——燈絲斷了如何用現(xiàn)有電阻應急修復;第二關“電動車限速”——在控制器回路中串并電阻實現(xiàn)調速;第三關“家庭布線”——根據(jù)電器功率計算導線截面積,防止過熱。每關成功即可解鎖一張“安全用電勛章”。全課在緊張刺激的競賽中結束,學生不僅熟記串并聯(lián)規(guī)律,更把歐姆定律內化為解決真實問題的“電學瑞士軍刀”。
這份二十四頁的演示文稿,緊扣北師大2024版八年級上冊第一章《1.3 勾股定理的應用》,以“把定理搬到現(xiàn)場,讓斜邊開口說話”為立意,帶領學生在真實情境與幾何構造之間架起橋梁,完成“會算—會畫—會選”的三級跳。課堂依“情境—探究—鞏固—總結”四環(huán)推進: 開篇“問題引入”拋出裝修工人李叔叔的煩心事——一面矩形裝飾板需在對角線上精準開孔,手頭只有卷尺和筆,如何最快找到對角長度?視頻定格,學生脫口而出“用勾股定理”,生活需求瞬間轉化為數(shù)學任務;教師追問“若板長1米、寬0.6米,對角線多長?”學生口算得出√1.36≈1.17米,第一次體驗定理的“秒算”威力。 “新知探究”分三步走:先幾何計算——給定直角三角形兩邊求第三邊,強調“誰斜誰寫c”;再構造直角——把“斷裂的數(shù)軸”請上臺,學生在網格紙上以單位長度為直角邊,斜邊自然得到√2、√5等無理數(shù),用圓規(guī)在數(shù)軸上截取而點,直觀看到“無理數(shù)也有家”;最后解決實際——把“折疊梯子靠墻面”“游船最短路徑”兩道真題拍成小動畫,學生獨立畫示意圖、標已知、設未知、列方程、求值,教師用顏色覆蓋功能對比不同解法,歸納“找直角—定斜邊—列平方和”三步解題模板。 “鞏固練習”分層推送:基礎層直接代入求第三邊;提高層在立體展開圖中找隱含直角;拓展層用逆定理判定直角后再算面積,平板實時呈現(xiàn)正確率,教師挑錯因現(xiàn)場“開刀”。 結課用“一句話接龍”——每人說一個今天見識到的定理新用途,彈幕滾成詞云;作業(yè)分兩層:A層教材習題夯實計算,B層拍攝家中“對角線”場景,測量驗證并錄成15秒短視頻,把課堂成果帶回生活。整套課件以真實任務驅動,以數(shù)軸構造拓展,以分層訓練落地,不僅讓學生熟練運用勾股定理解決長度、路徑、無理數(shù)定位等多類問題,更在“量一量、畫一畫、比一比”的親歷中,深化數(shù)形結合思想,為后續(xù)四邊形、圓及坐標幾何的學習奠定堅實的方法與信心基礎。
這套二十九頁的PPT課件,承接北師大2024版八年級上冊第一章《1.1 探索勾股定理》第2課時,以“驗證—應用—內化”為主線,引導學生在第一課時的猜想基礎上,用拼圖、割補、代數(shù)運算等多種方法為勾股定理蓋上“可信印章”,并首次把定理投入生活沙場,體驗“斜邊一量,問題破冰”的實用威力。課堂五步推進:直引—溫故—驗證—題型—總結作業(yè)。 開門見山,教師先播放“云梯救援”后續(xù):上次只算出“夠得著”,今天卻要“最快到達”,斜邊長度再度成為焦點,問題拋出即點燃驗證欲望;緊接著“溫故知新”用30秒快閃復習文字、符號、圖形三種表達,確保每位學生都能脫口而出a+b=c。 核心環(huán)節(jié)“新知探究”讓學生化身“幾何律師”:先發(fā)放兩副不同顏色的直角三角形硬卡,四人一組用“割補拼圖”將四個直角邊正方形重新組合成斜邊大正方形,通過面積守恒現(xiàn)場“看見”a+b=c;再切換到GeoGebra,用坐標法計算斜邊平方,代數(shù)驗證同樣成立,幾何直觀與代數(shù)嚴謹雙軌并行,定理可信度瞬間拉滿。 “題型拓展”分三級:基礎層知兩邊求第三邊;提高層用真題測河寬,先畫示意圖再列方程;拓展層引入“最短路徑”問題,把立體表面展開成平面直角三角形,求出最小 ribbon 長度,平板實時統(tǒng)計正確率,教師挑典型錯誤現(xiàn)場“開刀”。 結課用“一句話接龍”——每人說一個勾股定理的生活場景,彈幕滾成詞云;作業(yè)分兩層:A層教材習題夯實計算,B層拍攝家中“斜邊”實例,測量驗證并錄成15秒短視頻,把課堂成果帶回生活。整套課件以驗證立信、以應用立身、以技術賦能,不僅讓學生“相信”定理,更讓他們“想用、會用、愛用”定理,為后續(xù)勾股逆定理與幾何證明奠定堅實的心理與方法雙重基礎。
這套二十六幀的演示文稿,緊扣北師大2024版八年級上冊第一章《1.2 一定是直角三角形嗎》,以“判定”為核心,引領學生在“正向用定理—逆向找直角”的思維反轉中,完成從“知道勾股”到“構造直角”的躍遷。課堂循“情境—溫故—探究—題型—總結”五環(huán)遞進: 開篇情境用“裝修師傅如何快速檢驗墻角是否直角”的生活短片切入,學生眼見師傅手持卷尺測量三邊后篤定“這是直角”,懸念頓生——“僅憑三邊就能下定論?”問題一拋,求知欲瞬間點燃。 溫故知新僅用兩分鐘快閃:文字、符號、圖形三式齊現(xiàn),學生齊背a+b=c,教師追問“條件是什么?結論又是什么?”為后續(xù)條件與結論對調埋下伏筆。 新知探究讓學生親歷“實驗—猜想—證明”的完整科研流程:先分組用塑料小棒拼出三邊長分別為3、4、5的三角形,再用三角板量角,發(fā)現(xiàn)“真的是90”;接著發(fā)放五組不同的三邊數(shù)據(jù)(5,12,13;8,15,17;4,6,8;7,24,25;5,7,9),各組動手拼圖并填寫“三邊平方關系—最大角目測—是否直角”表格,數(shù)據(jù)一目了然:滿足a+b=c的恰好都是直角三角形,反之則不是,猜想由此誕生;最后教師用幾何畫板動態(tài)演示,以余弦定理一般推導,確認“若平方和相等,則對角為直角”,勾股逆定理正式落戶。 題型環(huán)節(jié)分三級:基礎層判斷三邊能否構成直角三角形;提高層在網格中找點構造直角;拓展層用真題測量河寬,需先依據(jù)逆定理判定直角再建模計算,平板實時統(tǒng)計正確率,教師挑典型錯誤現(xiàn)場“開刀”。 課堂小結用“一句話接龍”——每人說一個逆定理的生活用途,彈幕滾成詞云;作業(yè)分兩層:A層教材習題鞏固判定,B層拍攝家中“直角”物體,測量三邊驗證逆定理并錄成15秒短視頻,把數(shù)學發(fā)現(xiàn)帶回家。整套課件以生活懸念激發(fā)興趣,以實驗數(shù)據(jù)孕育猜想,以嚴格證明確認結論,不僅讓學生清晰區(qū)分“定理”與“逆定理”的條件結論互換,更在“量一量、拼一拼、證一證”的親歷過程中,建立起“數(shù)形結合”的直觀模型,為后續(xù)幾何證明與空間構造奠定扎實的方法與信心基礎。
這套共四十三頁的復習課件,專為北師大2024版八年級上冊第一章《勾股定理》收官而制。設計者以“把散落的珍珠串成項鏈”為理念,用六大板塊層層遞進,幫學生在兩節(jié)課內迅速搭起知識框架、掃清易錯盲點、提升實戰(zhàn)信心。開篇先亮“目標雷達圖”,明確三大重點——定理結構、逆定理判定、實際應用,兩大難點——斜邊辨認、無理數(shù)在數(shù)軸上的定位,學生抬頭便知復習航線。隨后展開“知識圖譜”思維導圖:直角三角形、三邊關系、平方和、逆定理、數(shù)軸構造、生活應用六條分支彩色呈現(xiàn),節(jié)點留空,學生用電子筆現(xiàn)場補充典型例題或警句,個人框架與班級智慧瞬間同步。第三環(huán)節(jié)“考點串講”用一張六列表格橫向對比文字語言、符號語言、圖示、變式、常見錯因、生活場景,教師只當“報幕員”,讓學生縱向觀察:無論圖形怎樣旋轉,只要出現(xiàn)“直角+兩邊平方和”即聯(lián)想定理,出現(xiàn)“三邊平方和相等”即聯(lián)想逆定理,形成條件反射。第四環(huán)節(jié)“題型剖析”化身“錯題醫(yī)院”,把月考失分率最高的五類題型制成電子病歷:求斜邊忘開方、判定直角用錯邊、立體展開圖找不到直角、數(shù)軸描點舍近求遠、實際問題示意圖畫歪,學生分組扮演“小醫(yī)生”完成診斷—開方—預防三欄,再派代表登臺講解,臺下同學用彈幕投票“最佳處方”,在互評互改中完成深度二次學習。第五環(huán)節(jié)“針對訓練”分層推送:A層在線判斷快速搶答,系統(tǒng)即時紅綠反饋;B層給出“折疊梯子靠墻”實景,要求先畫示意圖再算安全高度;C層選用近年中考真題,立體展開后求最短路徑,鼓勵用兩種方法并列解答,平板實時生成“知識掌握度”折線,教師依據(jù)數(shù)據(jù)精準面對面輔導。最后“課堂總結”用“電梯演講”模式——每人30秒說清自己最大的收獲與仍存困惑,彈幕滾動生成詞云,教師提煉共性問題錄制三分鐘微課,確保復習閉環(huán)延伸到家庭。整套課件通過“目標可視—網絡建構—考點透視—錯因剖析—精準訓練—多元總結”的六步閉環(huán),不僅讓學生系統(tǒng)掌握勾股定理及其逆定理的結構、判定與應用,更在合作、分享、碰撞中培養(yǎng)嚴謹習慣、提升模型意識,為后續(xù)四邊形、圓及坐標幾何的證明與計算奠定扎實的方法、思維與情感三重根基。
這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是素養(yǎng)目標,該模板首先會用三角形全等的判定方法來證明兩個三角形全等,其次能夠正確理解三角形全等的兩個判定方法。第二部分內容是探究新知,這一部分首先介紹了“角邊角”定理和判定方法,其次是“角角邊”判定三角形全等,最后對新知進行歸納總結。第三部分內容是鞏固練習和鏈接中考。第四部分內容是課堂檢測。
這份PPT由六個部分組成。第一部分內容是導入新知和素養(yǎng)目標。第二部分內容是探究新知,這一部分主要包括“HL”定理、“斜邊、直角邊”判定方法、方法點撥。第三部分內容是鞏固練習,這一部分一方面展示了與定理和判定方法有關的兩道習題,另一方面是對習題進行解析和證明。第四部分內容是鏈接中考。第五部分內容是課堂檢測和課堂小結。第六部分內容是課后作業(yè)。
本套PPT模板在內容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標,包括運用動量定理和牛頓第三定律分析碰撞現(xiàn)象中的動量變化、準確理解系統(tǒng)內力和外力的概念等;接著通過冰壺運動引入對課堂內容的介紹,建構碰撞模型,展示推導步驟,并進行歸納總結;然后闡述了系統(tǒng)、內力和外力的定義概述,針對經典例題“彈簧連接的兩輛小車”進行思考與討論;最后帶領學生完成課堂練習題,精確分析習題案例;
本套PPT專為相似三角形判定第1課時的教學而精心打造,共包含28頁豐富內容。在本節(jié)課的探究新知環(huán)節(jié),教師可巧妙融合講授法與小組合作法,借助多媒體技術呈現(xiàn)與生活實際緊密相連的相似圖形,如各類建筑模型的圖片等。通過引導學生細致觀察這些圖片的特征,有效激發(fā)學生的學習興趣與探索欲望,讓學生在生動直觀的情境中初步感知相似圖形的魅力,為后續(xù)深入學習相似三角形的判定知識奠定良好的情感基礎與認知起點。學習本課內容后,學生能夠深刻體會到數(shù)學知識在現(xiàn)實生活中的廣泛應用,從而充分認識到數(shù)學學習的重要價值與實際意義,進而激發(fā)學生主動學習知識內容的積極性與主動性,促使學生以更加飽滿的熱情與積極的態(tài)度投入到數(shù)學學習之中,積極探索數(shù)學知識的奧秘,不斷提升自身的數(shù)學素養(yǎng)與綜合能力。該PPT內容架構清晰合理,共分為七個部分。第一部分為復習鞏固環(huán)節(jié),開篇便對相似多邊形的基礎概念進行簡明扼要的介紹,隨后詳細闡述相似多邊形的性質,最后對相似多邊形的判定方法進行系統(tǒng)梳理,幫助學生回顧舊知,為新知學習筑牢根基。第二部分聚焦于探究新知,以問題為導向,引導學生在教師的啟發(fā)與引導下,通過自主探究、小組合作等方式,逐步揭開相似三角形判定知識的神秘面紗。第三部分為典例分析,一方面精心挑選典型的選擇題,讓學生在練習中熟悉題型、掌握解題技巧;另一方面對解答題進行詳細、透徹的解析,通過具體實例讓學生深入理解相似三角形判定方法的應用要點與解題思路,提升學生的解題能力與思維水平。第四部分是針對練習,圍繞本節(jié)課的重點內容設計了一系列針對性強、梯度適中的練習題,讓學生在練習過程中鞏固所學知識,及時發(fā)現(xiàn)并糾正自身存在的問題,進一步加深對相似三角形判定知識的理解與運用。第五部分是直擊中考,選取近年來中考中與相似三角形判定相關的經典題目,讓學生提前感受中考題型與難度,明確中考考查的重點與方向,有針對性地進行復習與備考,增強學生應對中考的信心與能力。第六部分是歸納小結,對本節(jié)課所學的相似三角形判定知識、解題方法以及探究過程中的關鍵要點進行系統(tǒng)梳理與總結,幫助學生構建完整的知識體系,強化學生對核心知識點的記憶與理解,使學生對本節(jié)課的學習內容形成清晰、系統(tǒng)的認知框架。第七部分是布置作業(yè),通過適量、適度的課后作業(yè),讓學生在課后有目的地復習與鞏固本節(jié)課所學知識,進一步深化對相似三角形判定知識的理解與掌握,同時培養(yǎng)學生良好的學習習慣與自主學習能力,實現(xiàn)課堂教學與課后學習的有效銜接,為學生的持續(xù)學習與發(fā)展奠定堅實基礎。
span style=font-family: 微軟雅黑; color: rgb(38, 38, 38);span style=font-size:12px;作為一名合格的共產黨員,我們要認真學習黨章、嚴格遵守黨章,是加強黨的建設的一項基礎性經常性工作,也是全黨同志的應盡義務和莊嚴責任,對強化全黨黨章意識,增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力具有極為重要的作用/span/span
IOS歐美風格高端定制大氣商務演示匯報PPT模板,把IOS和歐美風格相結合,組合成一個比較高端的商務通用匯報PPT模板。
PPT模版展示了《組織處理規(guī)定(試行)》的知識,共29張幻燈片,從三個方面解讀了這個規(guī)定的相關知識要點。第一方面,解讀了關于規(guī)定制定的一些基本情況,與背景條件。第二方面,是對于規(guī)定全部條文的詳細解讀, 每一條都是關于如何從嚴治黨,如何不忘初心出發(fā),讓干部深入知道自己的責任與職責范圍。第三方面,解讀了要如何才能把規(guī)定層層推開,認真貫徹落實到位到實處。
PPT模板展示了我國共產黨對于從嚴治下,對組織上監(jiān)督管理工作的處理規(guī)定(試行)的重大舉措匯報活動,針對我國黨內干部工作提供有效的約束力,能夠推動黨內管理工作嚴格進行。PPT背景以紅色為主,裝飾以黨徽、石獅子、五星紅旗以及軍人形象等元素,營造了簡明干凈的氛圍。PPT內容主要圍繞《中國共產黨組織處理規(guī)定(試行)》的相關內容進行介紹,比如此規(guī)定背后從提出到制定,印發(fā)到通知這些過程中所反映的價值意義,同時學習與解讀規(guī)定內提出的主要內容,深入了解嚴格管理干部人員的措施活動。
PPT模版是展示中國共產黨 組織處理規(guī)定的條文,共21張幻燈片,從三個方面做出了這個《規(guī)定》出臺的意義。第一方面,講解了《規(guī)定》出臺的背景意義,以及對于工作中出現(xiàn)的問題做出的全方位的考慮。第二方面,是對于這個《規(guī)定》的全文進行精準的分析與解讀,深度剖析了《規(guī)定》的精華指導。第三方面,解說了該如何把這個《規(guī)定》運用到工作去,讓它成為一面鏡子,時刻監(jiān)督著干部的言行。
PPT主要展示了開展掃黑除惡專項斗爭創(chuàng)造安全穩(wěn)定社會環(huán)境的主題內容。PPT的整體色調以白色、紫色和紅色為主,將天安門、五星紅旗、望柱以及中國軍人的人物形象。作為主要裝飾物,給人以莊嚴肅穆之感。PPT的主要內容包括學習《關于開展掃黑除惡專項斗爭的通知》、重點打擊十二種黑惡勢力以及打黑變掃黑有深意這三個部分。為了實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,迫切需要開展鏟除邪惡勢力的專項斗爭。這場特殊斗爭消除了邪惡勢力,凈化了政治生態(tài),贏得了黨和人民的心,鞏固了政府的基礎。
PPT模板從提高政治站位,強化思想認識,深刻理解兩個距離的決定性意義,把握重點任務,聚焦關鍵環(huán)節(jié),深化做好習近平重要思想和領袖形象宣傳,運用科學方法提升履職本領,打造與兩個確立相匹配的精品力作三個維度進行了主流媒體如何堅定“兩個確立”政治自覺,唱響“兩個維護”時代強音的主題宣講,為新時代媒體宣傳工作指明了方向。
PPT模板展示了堅定不移沿著“八八戰(zhàn)略”指引的道路奮勇前進課件內容,“八八戰(zhàn)略”是全面系統(tǒng)開放的理論體系,涵蓋了習近平同志在浙江工作時作出的一系列重大決策部署等。模板詳細展示總結了習近平總書記在浙江工作的講話,模板內容充實,對于習近平總書記的講話及指示總結到位,有利于引導踐行“八八戰(zhàn)略”,學習習近平新時代中國特色社會主義思想。
PPT主要展示了新時代意識形態(tài)工作的主題內容。PPT的整體色調以金色,白色以及鮮紅色為主,將幕布、和平鴿、天安門廣場、華表以及與主題有關的圖片作為主要裝飾物,給人以嚴肅莊重之感。PPT的主要內容包括什么是意識形態(tài)、為什么意識形態(tài)工作非常重要、意識形態(tài)工作的主要任務、加強意識形態(tài)工作的陣地建設、加強意識形態(tài)工作的有效措施以及正確把握意識形態(tài)工作中的若干關系這六個部分。旨在通過這次黨課的學習,讓群眾對于意識形態(tài)工作的重要性有更加深刻的了解。
PPT主要展示了《整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)》的主題內容。PPT的整體色調以灰藍色以及白色為主,將灰色色塊、老師正在為學生們講解知識的場景以及與教學課堂內容有關的圖片作為主要裝飾物,給人以清晰簡潔之感。PPT的主要內容包括復習舊知和導入新課、探究新知和加強應用、鞏固練習和技能提升、課堂小結和回顧反思以及提升訓練這五個部分。旨在通過這節(jié)課的學習,讓學生能夠了解如何將整數(shù)乘法運算推廣到數(shù)的運算。
這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是課前導入。PPT的第二個部分向我們介紹的是新課探究等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是課堂練習等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是計算下面各題、算一算發(fā)現(xiàn)了什么等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是課堂小結。PPT的第六個部分向我們介紹的是板書設計。
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