12月2日是全國交通安全日。交通安全是我們每天都需要面對的問題,交通也是我們日常生活中的一部分,因此,我們要懂交通安全,會交通安全,宣傳交通安全。這套交通安全PPT課件采用了可愛的卡通設計風格。PPT模板描述了:步行安全、乘車安全、騎車安全;三個部分。
這是一套低平面卡通風格的交通安全PPT模板模板,共39張。PPT模板中用交通紅綠燈、出行的人群、城市高樓剪影、老師、校車、騎自行車的小朋友、小轎車、公交車、交通標志、交警蜀黍、車禍現場等為裝飾元素,圖文搭配,思路清晰,主題突出。旨在強調交通安全在生活中的重要性。交通安全PPT模板從七個方面講述了交通常識。
PPT模版展示的是考研經驗交流會,共18張幻燈片,講解了學院保研工作的流程,在學習上,必須要保證專業學科不掛科,在行為上,考試中沒有作弊的記錄。要有發表的論文,在學院的專業方向選擇,以自己的興趣為主,不要把雞蛋放在一個籃子里,可以多申請幾個學校或者研究所,了解帶隊的導師,提前和教授套磁,與大家多交流申請的情況,避免扎堆操作。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關早春呈水部張十八員外課件的相關內容,共計16張幻燈片。PPT模板內容的前面幾部分首先對該首詩的作者進行了簡單的介紹,隨后向同學們介紹了這首詩的寫作背景,對標題和內容進行了詳細的解讀及翻譯。后面幾部分對整首詩進行了賞析,梳理了整首詩的層次,并且帶領同學們進行了主旨的歸納,最后為同學們布置了相關的課后作業。
這是一套專為部編版語文二年級上冊第三單元課文《去外婆家》設計的 PPT 課件模板,總共有 39 頁,分為兩個課時進行教學。第一課時主要包含三個部分:首先是 “初讀課文,識記生字”,通過回顧單元主題來導入新課,引導學生初步閱讀課文,并運用圖片、動作演示、加一加等多種趣味方法來識記 “婆”“趣”“腳” 等生字,幫助學生初步感知課文內容并理解 “樂趣” 的含義;接著是 “快中感悟,體會樂趣”,讓學生在快速閱讀中感受課文所傳達的樂趣;最后是 “認真書寫,展示風采”,這一部分著重于指導學生學習 “寶”“玩”“語” 等生字的規范書寫。第二課時同樣包含三個部分:首先是 “交流樂趣,復習導入”,通過復習課文的結構和主要內容來切入,引導學生分享自己從課文中感受到的樂趣;接著是 “精讀‘寶貝’,品味樂趣”,這一部分重點引導學生精讀課文的 3 - 5 自然段,探究文中具體描寫的 “吃的” 寶貝、“玩的” 寶貝以及 “看的” 寶貝,通過細節描寫來體會外婆的慈愛、鄉村生活的獨特魅力以及親情的溫暖,同時讓學生感受文章的結構和首尾呼應的寫法;最后是 “回顧總結,拓展延伸”,通過討論和課后實踐,深化學生對文章情感的理解,并鼓勵學生聯系生活實際,進一步拓展思維。
PPT模板展示了該不該實習班干部輪流制,模板站在學生的角度,對于觀點的講解也是在小組合作交流討論后,全班交流和師生共同評議的方法有利于學生與學生,學生與老師之間的交流。讓學生在其他同學身上學到知識,取長補短,互相進步成長,也有利于老師站在學生的角度思考問題,討論出合理的方法形成制度并執行。模板還在最后進行了口語交際訓練,有利于學生聽說讀寫能力全方位提高。
本套PPT在內容上分為新課導入、新知講解、整體感知、拓展延伸共計四個部分;第一部分首先介紹了當代新聞發送的方式,包括電腦、手機、報紙等,并引入接下來的教學內容;第二部分點明了本節課口語交際的主題,并讓學生針對案例新聞發表看法;第三部分就新聞特點、新聞來源、定義三個方面讓學生小組討論;第四部分總結了本節課的課堂內容。
PPT在內容上分為學習背景、課文解讀、課堂檢測、延伸拓展共四個部分;第一部分首先布置了課文朗讀、課前預習的學習目標,讓學生先自由朗讀,引入課文接下來的內容;第二部分教學了課文重難點字詞,并通過詳細分析課文重點句釋義,點明文章主旨,精講課文內容;第三部分進行了課堂小結,通過考查字詞運用的習題鞏固所學知識;第四部分針對課文情節內容設置填空題,讓學生擴展對課文結局的想象,并進行寫作。
這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是作者簡介,此模板首先介紹了作者金庸的身份和代表作品,其次是對作者的經歷進行展示。第二部分內容是內容簡介,這一部分主要包括作品的時代背景、所獲榮譽和作品風格。第三部分內容是人物簡述,這一部分一方面介紹段譽和蕭峰的經歷,另一方面是對虛竹的個人經歷進行展示。第四部分內容是作品鑒賞,包括思想內容和藝術特色。
這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是自我介紹及優勢,此模板首先展示個人信息簡表,其次是對獲獎情況和學業情況進行展示,最后是個人能力。第二部分內容是參與舉辦的活動,這一部分主要包括組織活動和個人志愿者活動。第三部分內容是競選崗位及崗位認識,這一部分一方面介紹崗位工作認知,另一方面是對競爭該崗位需擁有的能力進行介紹。第四部分內容是崗位工作構思。
這份演示文稿主要從四個部分對《楓橋夜泊》這篇文章進行詳細展開。第一部分是朗讀詩歌,主要展示了詩歌原文。第二部分是作者介紹,這一部分介紹了作者張繼的文學地位以及著名詩歌。第三部分是分析詩句,主要對每一句詩歌進行詳細展開并對其進行分析和解釋,可以引導學生更深入的理解作者想表達的思想感情。第四部分是課后作業。
本套PPT在內容上分為課前導讀、字詞揭秘、課文講解、課堂小結、課堂練習共計五個部分;第一部分先用一個猜謎底問答引入課文內容,然后介紹蝦的含義;第二部分教學了課文中的重難點字詞和字詞搭配;第三部分分析課文結構和自然段內容解析,介紹了課文中的優秀例句;第四部分總結了課文的主旨;第五部分通過課堂練習鞏固所學知識。
PPT模板展示了我國深入學習與解讀《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》的黨課,大力譜寫我國特色大國外交的新時代宏偉篇章。PPT背景以祖國山水為主,裝飾以五星紅旗、和平鴿、萬里長城、人民大會堂、熱氣球、黨徽、英雄簡像與紀念碑等元素,組合成了輝煌大氣的風格。PPT內容主要論述了凸顯中國優良傳統文化,堅持傳承創新,彰顯中國的特色風格突出時代特征,扮演大國負責任有擔當的角色,塑造大國風范的形象。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分三個部分來向我們展開介紹有關于大學生安全教育主題教育課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的講解了有關于大學生安全教育之道路交通安全的內容。第二部分主要向我們詳細的介紹了有關于水運和航運方面的主要內容。第三部分主要向大學生們強調了戶外運動的危險性以及提醒大學生們在戶外運動要注意的事項。
PPT模板展示了交通警察交警交通安全宣傳的相關內容。車禍猛于虎,一場交通事故毀滅的往往是多人的幸福,我國高居不下交通事故死亡率讓人觸目驚心。要解決這一困境,需要廣泛普及交通法規,提高廣大群眾的交通安全意識,才能降低交通事故率。這套交通警察交警交通安全宣傳PPT模板,不僅展示了交通事故案例、酒駕的危害等,起到警示作用,使大家意識到交通事故的危害,意識到安全的重要性,還進行了交通事故發生的原因和預防方法的介紹,能幫助大家快速提高安全意識并學到豐富的交通安全的知識。
PPT模板從四個部分來展開介紹關于語文課文《早春呈水部張十八員外》的教學內容。PPT模板的第一部分展示了描寫春天的詩句。第二部分展示了《早春呈水部張十八員外》的具體內容以及課文注釋,并介紹了其作者韓愈的相關信息。第三部分指明了朗讀要求,并對詩詞內容進行深入分析,同時介紹了《早春呈水部張十八員外》的創作背景。第四部分展示了其他詩詞作品。
這套謝師宴PPT采用了喜慶的大紅色。PPT模板背景中用大紅燈籠、鞭炮、爆竹、彩帶作為裝飾。中間用金色字體展示:金榜題名,四個字,旁邊是一個身穿狀元服的卡通小人。整體設計風格非常喜慶洋洋。
本套PPT在內容上分為新課導入、整體感知、新知講解、拓展延伸共四個部分;第一部分介紹了大自然中的“指南針”,為接下來的課文做鋪墊;第二部分解讀了課文中的北極星含義和闡釋課文中的太陽東升西落相關的地理知識;第三部分總結了課文中提供的野外辨明方向的所有方法,詳細分析課文內容;第四部分介紹了自然界中的諺語,拓寬學生的視野。
這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是八小時以外的總則要求,包括九條的內容。PPT的第二個部分向我們介紹的是監督內容,包括領導干部的社交圈、生活圈、休閑圈等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是監督方式,包括黨委監督、專門機關監督、社會監督、家庭監督、輿論監督、監管責任、責任追究負責等等內容。
本套部編版語文九年級下冊名著導讀《儒林外史》的PPT課件,共43張幻燈片,旨在全方位助力學生深入探究這部經典文學作品。課程目標是讓學生熟悉《儒林外史》的作者吳敬梓、創作背景及主要內容,同時精準把握書中運用的諷刺手法,從而提升文學鑒賞能力。課件從四大板塊展開導讀。首先,通過解題、作品簡介等環節,為學生揭開《儒林外史》的神秘面紗。詳細介紹作者吳敬梓的生平經歷,讓學生知曉其創作動機與時代背景緊密相連。深入剖析科舉特權等文化常識,使學生明白書中所反映的社會現實根基,為后續理解書中情節與人物奠定堅實基礎。第一板塊“讀回目、明結構”,清晰呈現書中的回目與主要人物,讓學生對全書架構有宏觀把握,知曉各回目間的人物關聯與故事線索,為深入閱讀搭建起清晰的框架。第二板塊“理情節、明陣營”,借助表格形式,細致梳理書中眾多人物與事件。將人物分為不同陣營,通過對比其行為與遭遇,凸顯人物性格特征,讓學生清晰看到不同人物在科舉制度下的不同命運,深刻理解作者的褒貶態度。第三板塊“明諷刺、觀現實”,聚焦書中諷刺手法。深入剖析對比、夸張、白描等修辭技巧,結合具體情節,引導學生看到作者如何巧妙運用這些手法,將現實中的丑惡、虛偽、荒誕無情揭露與嘲笑,讓學生在欣賞文學魅力的同時,洞察社會本質。第四板塊“每日閱讀計劃”,則是對學生自主閱讀的有力推動。制定詳細計劃,鼓勵學生每日定量閱讀,養成良好閱讀習慣。通過持續閱讀,讓學生在字里行間與書中人物對話,與作者思想碰撞,逐步深化對《儒林外史》乃至整個時代的理解,真正將文學鑒賞融入日常學習生活,讓經典名著滋養心靈,提升文學素養。
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