PPT模板展示了語(yǔ)文《曉出凈慈寺送林子方》課件內(nèi)容,《曉出凈慈寺送林子方》是一首寫(xiě)景詩(shī),展示了六月西湖之美。模板首先介紹了詩(shī)歌的三大重點(diǎn),西湖、凈慈寺和作者楊萬(wàn)里,使得學(xué)生對(duì)詩(shī)歌有一個(gè)整體上的把握和了解。詳細(xì)解讀了詩(shī)歌內(nèi)容,并在最后一個(gè)環(huán)節(jié)拓展延伸了蘇軾的著名寫(xiě)西湖詩(shī)歌。詩(shī)歌中描述了西湖的美麗,更是表達(dá)出作者對(duì)于西湖的喜愛(ài),對(duì)于祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。
PPT主要展示了年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《宿新市徐公店》的教學(xué)課件。PPT的整體色調(diào)以白色,姜黃色以及淺藍(lán)色為主,將藍(lán)天白云、草地、蒲公英、仙人掌以及古人的人物形象作為主要裝飾物,給人以清新安逸之感。PPT的主要內(nèi)容包括新課導(dǎo)入、作者介紹、學(xué)習(xí)目標(biāo)、我會(huì)認(rèn)、我會(huì)寫(xiě)、理解詞語(yǔ)、課文精講、課文小節(jié)以及課文主旨這幾個(gè)部分。旨在讓學(xué)生通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),能夠理解詩(shī)意,體會(huì)詩(shī)人想要表達(dá)的思想感情。
PPT模板按照新課導(dǎo)入、新知講解、整體感知和拓展延伸的順序做了講解。首先對(duì)作者的生平簡(jiǎn)介做了介紹,在新知講解部分突出了學(xué)習(xí)的目標(biāo),重點(diǎn)是會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)課文中的生字。抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),能夠理解詩(shī)意,體會(huì)作者想要表達(dá)的思想感情。掌握作者運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的方法,并能夠熟練的應(yīng)用到自己的寫(xiě)作當(dāng)中。在整體感知部分主要圍繞著文章中的具體詩(shī)句作了意境的分析。最后對(duì)詩(shī)做了小結(jié),升華了感情。
這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是衛(wèi)生篇。PPT模板一方面是抹去是一塊污漬,另一方面是進(jìn)化是自己的靈魂。第二部分內(nèi)容是紀(jì)律篇,這一部分首先對(duì)好的紀(jì)律影響的介紹,其次是教會(huì)我們?nèi)绾翁幚韺嬍谊P(guān)系。第三部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)篇,這一部分主要介紹了創(chuàng)建良好學(xué)習(xí)氛圍以及其影響。第四部分內(nèi)容是和諧篇,包括宿舍舍長(zhǎng)的職責(zé)和良好生活習(xí)慣。
PPT模板從課前導(dǎo)讀、字詞學(xué)習(xí)、課文解析、課后作業(yè)四個(gè)部分展開(kāi)《一夜的工作》這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。第一部分介紹了周恩來(lái)總理的生平。第二部分介紹了8個(gè)生詞,并利用課文語(yǔ)句強(qiáng)調(diào)了易混淆的詞語(yǔ)。第二部分通過(guò)默讀課文《一夜的工作》,感受周恩來(lái)總理不畏艱辛的工作精神和艱苦樸素的生活作風(fēng),并總結(jié)了課文的行文結(jié)構(gòu)。第四部分布置了課后作業(yè)。
PPT模板首先介紹了詩(shī)作者,葉紹翁為南宋中期詩(shī)人,是江湖派詩(shī)人的代表。他的詩(shī)以七言絕句最佳。介紹了詩(shī)中的多音字詞以及用典情況。對(duì)詩(shī)中的重點(diǎn)語(yǔ)句通過(guò)注釋、看圖、想象等方法,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解古詩(shī)文,感受作者對(duì)秋天的贊美,以及借物抒情所抒發(fā)的感情。最后為了鞏固學(xué)習(xí)效果,設(shè)置了詩(shī)句填寫(xiě)和詩(shī)句中字詞解釋的拓展訓(xùn)練。
PPT模板從四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹夜書(shū)所見(jiàn)這首詩(shī)的相關(guān)內(nèi)容。PPT的第一部分主要向我們介紹了該詩(shī)的作者,了解作者的生平事跡和所處時(shí)代有利于我們對(duì)詩(shī)的了解。第二部分主要是整體感知,包括朗讀詩(shī)歌和字詞了解的相關(guān)內(nèi)容。第三部分主要是對(duì)詩(shī)歌的深入探究,這里主要是討論作者在寫(xiě)此詩(shī)時(shí)想要表達(dá)的情感以及一些字詞的詳細(xì)討論。第四部分是關(guān)于詩(shī)詞的賞析。
PPT模板從六個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于語(yǔ)文課文《曉出凈慈寺送林子方》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分展示了凈慈寺的圖片。第二部分介紹了《曉出凈慈寺送林子方》的作者楊萬(wàn)里的基本信息。第三部分闡述了《曉出凈慈寺送林子方》的題目?jī)?nèi)涵。第四部分展示了《曉出凈慈寺送林子方》的詩(shī)詞內(nèi)容以及其白話(huà)譯文。第五部分對(duì)《曉出凈慈寺送林子方》的詩(shī)詞內(nèi)容進(jìn)行深入探究。第六部分對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行拓展延伸,并總結(jié)歸納了本詩(shī)的中心思想,同時(shí)展示了西湖的相關(guān)圖片。
PPT模板展示了九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)隨機(jī)事件課件內(nèi)容,在講解隨機(jī)事件前模板先讓學(xué)生弄清必然事件、不可能事件和隨機(jī)事件。隨機(jī)事件是指可能會(huì)發(fā)生,也可能不會(huì)發(fā)生的事件,是不確定的。模板設(shè)置情境,引導(dǎo)學(xué)生理清這三類(lèi)事件。并與實(shí)際生活相關(guān)聯(lián),判斷現(xiàn)實(shí)生活中哪些是隨機(jī)事件、必然事件和不可能事件,并能夠舉出日常生活中相應(yīng)的事件
該P(yáng)PT以詩(shī)詞鑒賞之夜書(shū)所見(jiàn)PPT課件模板為主題,內(nèi)容上,該P(yáng)PT模板從四個(gè)方面闡述主題。首先第一方面是作者簡(jiǎn)介,對(duì)作者葉紹翁做了詳細(xì)的生平介紹。然后,第二部分是整體感知,放出詩(shī)句原文,讓大家整體感知一下這首詩(shī)詞。緊接著第三部分是深入探究,逐字逐句探究詩(shī)人的寫(xiě)作手法以及揣摩詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。最后第四部分是詩(shī)詞賞析,更深層次賞析詩(shī)人的這首詩(shī)詞。
兩山理論學(xué)習(xí)課件ppt模板,學(xué)習(xí)牢記總書(shū)記囑托,保持加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的思想。“綠水青山就是金山銀山”,這是習(xí)近平總書(shū)記2005在浙江任省委書(shū)記時(shí)在浙江安吉考察時(shí)突出的科學(xué)論斷,他強(qiáng)調(diào)不以環(huán)境為代價(jià)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),“綠水青山就是金山銀山”已經(jīng)成為習(xí)近平總書(shū)記生態(tài)文明思想的重要組成部分,對(duì)中國(guó)的生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
《愚公移山》是一篇寓言性小品文,是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家列子創(chuàng)作的。文章敘述了主人公愚公不畏艱難,堅(jiān)持不懈,子子孫孫挖山不止,最終感動(dòng)了天地而將大山挪走的故事,表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的信心和毅力。這套簡(jiǎn)約風(fēng)格的愚公移山文言文PPT模板素材,通過(guò)對(duì)寓言故事的學(xué)習(xí),理解故事內(nèi)容,明白故事道理:這篇寓言給人傳遞出做任何事情需要克服一切艱難險(xiǎn)阻,必須堅(jiān)持不懈的道理。
《愚公移山》是一篇寓言故事體裁的文章,寓言是假托故事或自然物以擬人的手法來(lái)說(shuō)明某種道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品。《愚公移山》是中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家列子所著。這個(gè)寓言故事主要講解了年近90歲的愚公決心要把門(mén)口的太行山和王屋山移走,方便村民出行的故事。這套簡(jiǎn)約風(fēng)格的八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容愚公移山PPT模板素材,學(xué)習(xí)故事內(nèi)容,理解文章的中心思想,學(xué)習(xí)愚公有毅力,踏實(shí)苦干,堅(jiān)持不懈,一定能戰(zhàn)勝困難和取得勝利的決心。
習(xí)近平總書(shū)記要求:“把紅色資源利用好,把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好,把紅色基因傳承好。”把紅色精神與新時(shí)代發(fā)展聯(lián)系起來(lái),是培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。傳承紅色基因,讓后代牢記,要不忘初心,才不會(huì)迷失方向和道路。這套黨政風(fēng)格的學(xué)習(xí)大別山精神PPT課件,學(xué)習(xí)解讀抗戰(zhàn)時(shí)期形成的堅(jiān)守信念、胸懷全局、團(tuán)結(jié)一心、勇當(dāng)前鋒的大別山精神,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富滋養(yǎng),是鼓舞和激勵(lì)中國(guó)人民不斷攻堅(jiān)克難,從勝利走向勝利的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是作者魯迅及《山海經(jīng)》的創(chuàng)作背景,以及阿長(zhǎng)這個(gè)人物的基本特點(diǎn)。第二個(gè)部分向我們介紹的是文章當(dāng)中重點(diǎn)詞句的書(shū)寫(xiě)和注釋含義。第三個(gè)部分向我們介紹的是整體感知文章重點(diǎn)描寫(xiě)的事件,以及文章所劃分的不同部分,各個(gè)部分重點(diǎn)在表達(dá)什么內(nèi)容。第四個(gè)部分是人物形象,通過(guò)分析阿長(zhǎng)這個(gè)人物所具有的特征,包括他的童年、成年的故事。
這個(gè)PPT主要分為七個(gè)部分。 PPT的第1個(gè)部分向我們介紹的是作者寫(xiě)作這篇文章的目的。第2個(gè)部分是將文章的內(nèi)容分成7個(gè)段落,學(xué)習(xí)不同段落的描寫(xiě)方法和作用。第3個(gè)部分介紹的是動(dòng)作描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)的相關(guān)語(yǔ)句。第4個(gè)部分是提出問(wèn)題如何認(rèn)識(shí)長(zhǎng)矛的故事。第5個(gè)部分向我們介紹的是品味文章當(dāng)中的第三個(gè)部分,學(xué)習(xí)是否在第19段落存在離題的問(wèn)題。第6個(gè)部分是大詞小用,學(xué)習(xí)不同的詞句使用方法。第7個(gè)部分是寫(xiě)作方法,包括欲揚(yáng)先抑。
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是背景知識(shí),包括廬山以及作者李白的相關(guān)內(nèi)容。第二個(gè)部分是認(rèn)識(shí)文章當(dāng)中重點(diǎn)的生詞、生字,通過(guò)讀一讀寫(xiě)一寫(xiě),看看是不是每一個(gè)生字都掌握了。第三個(gè)部分是課文解析,包括理解望廬山瀑布是什么意思,望和看之間有什么區(qū)別,以及文章的整體譯文。第四個(gè)部分是課后作業(yè),包括讀一讀、填空以及背誦整首詩(shī)詞。
這個(gè)PPT主要分為個(gè)四部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是背景知識(shí),包括黃山四絕、黃山,黃山奇石等等內(nèi)容。第二個(gè)部分是識(shí)字識(shí)詞,包括文章當(dāng)中重點(diǎn)字詞、成語(yǔ)的解釋?zhuān)瑫?shū)寫(xiě)方法等等內(nèi)容。第三個(gè)部分向我們介紹的是課文解析,對(duì)文章當(dāng)中重點(diǎn)詞句、字詞進(jìn)行了解釋等等內(nèi)容。第四個(gè)部分是課后作業(yè),按照文章的寫(xiě)法,充分發(fā)揮想象力,選擇自己喜歡的一塊石頭,寫(xiě)一篇作文,把它具體描寫(xiě)出來(lái)。
這個(gè)PPT主要分為兩個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是關(guān)于山海經(jīng)的基本情況,包括山海經(jīng),其中所記錄的內(nèi)容包括了古代的神話(huà)、巫術(shù)、宗教、醫(yī)藥、民俗、民族等方面的內(nèi)容。同時(shí)還介紹了山海經(jīng)的作者和成書(shū)時(shí)間都未確定,山海經(jīng)全書(shū)共18卷。第二個(gè)部分向我們介紹了山海經(jīng)當(dāng)中的主要內(nèi)容,包括地圖、神話(huà)、歷史、一法、醫(yī)藥密碼等等18部分的內(nèi)容,其中詳細(xì)講述了包括精衛(wèi)填海、夸父逐日在內(nèi)的神話(huà)故事。
PPT模板展示了我國(guó)部編版語(yǔ)文教材二年級(jí)上冊(cè)課文《望廬山瀑布》課件,PPT背景以山水畫(huà)為主,裝飾以水墨畫(huà)、瀑布、亭子、師生動(dòng)漫人物以及圖片文字等元素,符合詩(shī)歌教學(xué)的氛圍需求,PPT內(nèi)容主要介紹了廬山風(fēng)景、詩(shī)人李白、詩(shī)歌字詞、詩(shī)意講解、學(xué)習(xí)虛數(shù)、詩(shī)歌主旨的總結(jié)以及作業(yè)布置,結(jié)合課堂教學(xué)的過(guò)程一一展示了教學(xué)的知識(shí)點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生由淺入深地學(xué)習(xí)并理解掌握詩(shī)歌內(nèi)容。
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