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北師大數學二年級上冊第五單元小熊開店PPT課件含教案
頁數：39 | 大小：32M這是一套以“小熊開店”為主題的北師大版數學二年級上冊第五單元 PPT 課件，采用 PowerPoint 制作而成，總共包含 39 張幻燈片。本節課的核心學習目標是讓學生能夠準確地運用二至五的乘法口訣來開展乘除法計算，熟練地把握乘法與除法之間的內在聯系，同時著重培育學生初步的數學應用意識以及運用所學知識解決實際問題的能力。整份演示文稿主要圍繞五個部分展開。第一部分為課前導入環節，此部分的關鍵作用在于引導學生回顧乘法口訣表，通過復習鞏固舊知識，幫助學生順利過渡到本節課的學習內容，為后續新知識的學習奠定基礎，營造良好的課堂學習氛圍。第二部分著重介紹運用 2~5 的乘法口訣求商的方法。在這一部分中，首先以“二十一元可以買幾輛車”這一貼近生活實際的生動例子為切入點，激發學生的學習興趣和探究欲望，讓學生自主地運用已有的知識和方法嘗試進行計算。隨后，教師在學生自主探索的基礎上，巧妙地引入運用乘法口訣求商的高效方法，使學生在對比中感受新方法的便捷性，從而更好地理解和掌握這一重要的計算技巧。第三部分主要聚焦于乘除法之間的關系。通過深入淺出的講解和形象直觀的示例，向學生清晰地闡述乘法和除法是互逆的運算這一關鍵知識點。讓學生明白，乘法和除法并非孤立存在的兩種運算，而是相互關聯、相互依存的，從而幫助學生構建起更為完整、系統的數學知識體系，為后續更復雜的數學學習打下堅實的基礎。第四部分則是達標練習、知識總結以及課后作業的綜合部分。在達標練習環節，精心設計了一系列與本節課學習內容緊密相關的練習題，旨在通過多樣化的練習形式，讓學生在鞏固新知識的同時，進一步提升運用所學知識解決實際問題的能力。知識總結部分則對本節課的重點內容進行系統的梳理和回顧，幫助學生理清思路，強化記憶。課后作業部分則為學生提供了進一步鞏固和拓展學習成果的機會，讓學生在課后能夠繼續深入思考和探索，將課堂所學真正轉化為自己的知識和能力。
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北師大數學一年級上冊第二單元一共有多少PPT課件含教案
頁數：46 | 大小：24M《一共有多少》是北師大版數學一年級上冊第二單元的重要內容，為了幫助學生更好地理解加法的意義，我們精心制作了一套包含46張幻燈片的PPT課件。本節課的教學目標是讓學生在具體情境中理解加法的意義，初步認識加法算式，能正確讀、寫加法算式。同時，通過本節課程的學習，讓學生經歷從實際情境中抽象出加法算式的過程，通過操作、觀察等活動，培養學生的動手操作能力和初步抽象思維能力。該套PPT從三個方面展開本節課程的學習。第一部分是認識加法。這一部分主要通過具體情境，如數一數鉛筆的支數，引導學生認識加法符號以及加法各部分的名稱。教師將通過生動的圖片和實際操作，讓學生直觀地感受加法的意義。例如，展示兩組鉛筆，一組有3支，另一組有2支，引導學生數一數一共有多少支鉛筆。通過這個過程，學生能夠初步理解加法的意義，并學會根據具體問題列出加法算式，如3 + 2 = 5。這個環節旨在幫助學生建立加法的初步概念，為后續的學習打下堅實的基礎。第二部分是畫一畫，算一算。這一部分主要通過列算式，幫助學生掌握加法算式的含義。教師將引導學生通過畫圖的方式，直觀地表示加法算式。例如，讓學生畫出3個圓圈和2個圓圈，然后數一數一共有多少個圓圈。通過這種方式，學生能夠更直觀地理解加法算式的含義，掌握加法的基本運算方法。同時，教師還可以通過提問和討論的方式，幫助學生進一步鞏固對加法算式的理解，如“3 + 2 = 5”表示什么含義，如何用語言描述這個過程等。第三部分是一共有多少。這一部分主要通過解決具體問題，幫助學生加強對加法算式的理解和應用。教師將通過一系列實際問題，如“小明有4個蘋果，小紅有3個蘋果，一共有多少個蘋果？”引導學生運用加法算式解決問題。通過實際問題的解決，學生能夠更好地理解加法在生活中的應用，提高解決實際問題的能力。同時，教師還可以通過小組討論和合作學習的方式，鼓勵學生分享自己的解題思路和方法，培養學生的合作精神和交流能力。通過這三個部分的學習，學生不僅能夠理解加法的意義，初步認識加法算式，還能正確讀、寫加法算式。同時，通過操作、觀察等活動，學生能夠經歷從實際情境中抽象出加法算式的過程，培養動手操作能力和初步抽象思維能力。這不僅是一次數學知識的學習，更是一次思維能力的訓練。通過這次《一共有多少》的學習，我們希望學生能夠更加熱愛數學學習，善于發現生活中的數學問題，并且能夠用數學知識解決實際問題，提高數學素養。
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二年級數學上冊北師大第七單元第4課時 做個乘法表PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：32M這是一套專為北師大版二年級數學上冊第七單元第四課時“做個乘法表”設計的PPT模板，通過PowerPoint軟件精心制作，共包含24張幻燈片。在學生學習完1~9的乘法口訣后，本節課旨在引導學生自主制作乘法口訣表，以此檢測他們對乘法口訣的掌握情況，并幫助學生發現乘法口訣表中隱藏的規律，如橫向、縱向及斜向的規律。通過這些規律的學習，學生能夠更好地運用乘法口訣解決生活中的實際問題，進一步提升他們的數學思維能力和應用能力。演示文稿從五個部分展開，內容豐富且結構清晰。第一部分是“情景導入”。在這一環節中，教師通過復習之前學過的乘法口訣，幫助學生回顧和鞏固已有的知識，為本節課的學習做好鋪墊。這種導入方式能夠激活學生的思維，激發他們的學習興趣，使他們更快地進入學習狀態。第二部分是“整理乘法算式”。這一部分通過具體的練習，引導學生找出指定的乘法算式，并完成相關練習。通過這一環節，學生能夠進一步熟悉乘法口訣，并在實際操作中加深對乘法算式的理解。同時，教師還可以通過學生的練習情況，及時發現他們在學習過程中存在的問題，并進行針對性的指導。第三部分是“填寫乘法口訣表”。在這一環節中，教師引導學生自主完成乘法口訣表的填寫。通過填寫過程，學生不僅能夠鞏固對乘法口訣的記憶，還能在完成表格后總結其中的規律。例如，學生可以發現橫向的規律（每一行的積逐漸增大）、縱向的規律（每一列的積也逐漸增大）以及斜向的規律（如對角線上的積具有特殊關系）。通過這些規律的發現，學生能夠更加系統地理解和掌握乘法口訣，從而提高他們的數學思維能力。第四部分是“達標練習、知識總結和課后作業”。這一部分通過多樣化的練習題，幫助學生鞏固本節課所學的知識和技能。練習題的設計注重層次性和趣味性，既能滿足不同學生的學習需求，又能激發他們的學習積極性。教師還會對本節課的知識進行總結，梳理重點內容，幫助學生更好地掌握知識。最后，課后作業部分為學生提供了進一步鞏固和拓展學習的機會，鼓勵他們在生活中尋找乘法的應用實例，將所學知識應用到實際生活中。整套PPT模板設計科學合理，內容豐富多樣。通過情景導入、整理算式、填寫口訣表、練習鞏固以及知識總結五個環節，系統地引導學生學習“做個乘法表”的內容。這種結構化的教學設計不僅幫助學生更好地掌握乘法口訣，還能培養他們的數學思維和應用能力。通過生動的展示和豐富的互動，學生能夠在輕松愉快的氛圍中學習數學，提高學習效果，為后續的數學學習打下堅實的基礎。
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北師大數學六年級上冊第一單元第5課時圓的周長二PPT課件含教案
頁數：30 | 大小：9M這套為北師大版六年級上冊第5課時《圓的周長（二）》量身打造的30頁演示文稿，以“情境喚醒—分層探究—生活應用—鞏固提升”四步遞進，將圓周長公式的深化運用落到實處。開篇以“校園跑道重新畫線”的真實場景切入，引導學生回憶上節所得 C＝πd＝2πr，并在互動問答中把舊知迅速激活。隨后進入“公式掌握”板塊，課件用動態圖演示半徑、直徑與周長的同步變化，幫助學生直觀理解公式本質，并總結“一量半徑，周長即得”的快捷策略。第二部分“組合圖形中的周長”設計分層任務：基礎層計算半圓、四分之一圓弧長；進階層求解“半圓＋長方形”跑道型圖形的周長；拓展層挑戰“同心半圓環”外緣長度。教師根據學生水平推送不同難度題單，讓每個人都能在“跳一跳夠得著”的區間收獲成就感。第三部分“生活鏈接”把課堂搬到社區：讓學生測量自行車輪、圓形花壇、鐘面邊緣，再計算滾動或繞行一周的實際長度，體會“周長就在身邊”。課件即時展示學生現場數據，生成對比圖表，引導討論誤差來源，培養應用意識與嚴謹態度。最后“達標練習”設置《算一算》《填一填》雙通道：口算卡片鞏固公式，情境填空訓練審題；“課后作業”則要求學生為家里圓形餐桌選配桌布并計算蕾絲邊長度，將課堂所學延伸到真實生活。整節課在分層推進與生活浸潤中，既深化公式理解，又提升解決實際問題的能力。
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北師大數學六年級上冊第六單元第5課時比的應用（二）PPT課件含教案
頁數：29 | 大小：16M這套為北師大版六年級上冊第六單元第5課時“比的應用（二）”量身打造的PPT課件共29張，繼續以“把比的知識用活”為主線，通過層層遞進的真實任務，引導學生從“會按比例分”走向“會靈活求”。課堂采用“情境引路—圖示建模—方法遷移—綜合練習”的閉環設計，既讓學生看到數學與生活的無縫銜接，又讓他們在動手、動口、動腦中沉淀解題模型。第一部分“已知比和一個部分量，求另一個部分量”，以“調制巧克力奶”這一學生熟悉的生活場景切入：一杯巧克力奶中巧克力醬與牛奶的質量比是2∶7，現已倒入巧克力醬40克，需要多少克牛奶？教師先讓學生大膽猜想，再借助條形圖把“2份”與“7份”直觀呈現，學生很快意識到“先求一份量，再乘份數”的通用策略。在多次變式練習中，比例由2∶7到3∶5、再到小數比，圖示始終作為可視化支架，幫助學生固化“對應—歸一—求解”的思維路徑。第二部分“已知比和一個部分量，求總量”，場景升級為“學校種植社團配營養土”，蛭石與腐葉土按3∶8混合，已知蛭石用了15升，這袋營養土一共多少升？學生沿用先前經驗，先畫線段圖找出“3份對應15升”，再推算“11份”即總量。教師順勢引導學生對比“求部分”與“求總量”在解題步驟上的異同，提煉出“同一條思路，不同落腳點”的核心模型，為后續遷移奠定基礎。第三部分“達標練習，鞏固成果”設計了三級任務：基礎題復現課堂原型，確保人人能獨立列式；情境題引入“共享單車維修材料配比”“家庭裝修油漆調色”等實際問題，檢測學生跨情境遷移能力；拓展題則拋出“兩塊合金按不同比熔合”這類需兩次歸一的綜合問題，鼓勵學有余力者用方程或比例雙路徑驗證答案。整節課在合作討論、圖示表達與策略比較中層層深入，既讓學生牢牢掌握按比例分配的通用步驟，又切實提升其分析問題、解決問題的綜合素養。
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北師大數學五年級上冊第二單元第4課時欣賞與設計PPT課件含教案
頁數：28 | 大小：32M這是一套專為北師大版五年級上冊數學第二單元第4課時“欣賞與設計”設計的PPT課件模板，共28頁。本套PPT課件在設計上注重教學目標的明確性和教學內容的系統性，旨在幫助學生通過軸對稱和平移進行圖案設計，提升他們的審美能力和創造力。首先，PPT詳細闡述了教學目標，重點在于培養學生通過軸對稱和平移進行圖案設計的三大能力：理解圖案的形成方式、掌握設計方法、并能夠應用這些方法進行創作。同時，明確了教學的重點與難點，如分析圖案的形成方式和應用設計方法，為教學活動提供了清晰的導向。在課前準備環節，PPT通過導入活動和知識鏈接，引導學生回顧軸對稱圖形的特征，并思考圖案的生成方式。這種回顧與思考的方式能夠迅速吸引學生的注意力，激發他們的學習興趣，同時幫助學生建立知識與生活的聯系。教學內容被系統地劃分為三個層層深入的學習任務。任務一“分析圖形的構成”通過分析美麗圖案的構成方式，幫助學生理解軸對稱和平移在圖案形成中的應用。任務二“圖形的設計”則進一步深入，學習圖形設計的具體方法，掌握利用簡單圖形創作復雜圖案的技巧，并通過系統的步驟總結，幫助學生建立完整的設計思路。任務三“達標檢測，鞏固練習”設計了豐富多樣的練習題型，全面鞏固學生的學習成效，提升他們的應用能力。在課程的最后部分，PPT通過知識總結，重點梳理了圖案設計的方法要點。這種結構化的教學設計不僅有助于學生更好地理解和掌握圖案設計的相關知識，還能培養他們的自主學習能力和創新思維。整套內容注重培養學生的空間觀念和動手操作能力，通過豐富的實例和練習，幫助學生掌握軸對稱和平移在圖案設計中的應用。通過生動的導入、系統的知識講解和多樣化的練習，學生能夠更好地理解和應用圖案設計的相關知識，為后續的學習打下堅實的基礎。
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北師大數學四年級上冊第二單元第2課時相交與垂直PPT課件含教案
頁數：30 | 大小：13M這套 “小學四年級數學第一單元相交與垂直課件 PPT” 包含 30 張幻燈片，圍繞四個學習任務展開教學。開篇通過復習線段、直線、射線的知識導入，幫助學生回顧舊知，為新知識的學習做好鋪墊，讓前后知識形成自然銜接。學習任務一通過展示豐富的圖片，引導學生看一看、說一說，在直觀觀察中進一步深入了解直線與線段的特征及應用場景。這些圖片多源自生活實際，如交叉的道路、縱橫的電線等，讓學生在熟悉的畫面中感知線的相交狀態，為理解 “相交” 概念奠定基礎。學習任務二設計了 “做一做、認一認” 的環節，鼓勵學生動手操作、自主探究。學生通過畫圖、折疊等方式親身體驗兩條直線的位置關系，進而總結出判斷相交與垂直的兩種方法。這種歸納總結的過程，不僅加深了學生對知識的理解，還培養了他們的自主探究能力，讓知識掌握更加扎實。學習任務三聚焦 “找一找、說一說”，引導學生從生活中尋找垂直與相交的現象，如窗戶的邊框、黑板的鄰邊、十字路口的道路等。這一環節讓學生意識到數學并非抽象的概念，而是存在于生活的方方面面，增強了數學與生活的聯系。學習任務四設置了達標練習，兩道題目均圍繞生活中的物品展開，如課桌的邊、門框的角等。這些題目不僅能鞏固所學知識，還能激發學生的學習興趣，引導他們主動從生活中發現數學、探究數學，進而培養對數學學科的喜愛之情。整個課件邏輯清晰，將抽象的數學知識與生活實際緊密結合，有效提升了教學效果。
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北師大數學四年級上冊第二單元第5課時角的度量（一）PPT課件含教案
頁數：27 | 大小：18M這套 “小學四年級數學第一單元角的度量第一課時課件 PPT” 包含 27 張幻燈片，以四個學習任務為主線，通過生動的場景和層層遞進的設計，幫助學生理解角的度量相關知識。課件在正式學習前先回顧了之前所學的平角與周角，隨后以滑滑梯為素材進行課前導入。滑滑梯的傾斜角度是學生熟悉的生活場景，既能喚起對 “角” 的直觀認知，又能自然引出 “如何描述角的大小” 這一核心問題，讓課堂開篇充滿趣味性。學習任務一聚焦 “感受統一度量單位的必要”，依然圍繞滑滑梯展開。課件呈現了不同傾斜程度的滑滑梯，引導學生思考：為什么有的滑滑梯陡、有的平緩？如何準確比較這些角的大小？通過討論，學生發現沒有統一標準時很難精準描述，從而體會到統一度量單位的必要性。最后通過總結歸納，強化這一認知，為后續學習角的度量單位奠定基礎。學習任務二引導學生體會角的度量本質，借助直觀圖形展示 “將角的大小與標準單位進行比較” 的過程。通過將待測角與已知大小的角（如直角）進行疊合、比對，讓學生理解 “度量角就是看角里包含多少個標準單位”，把抽象的度量概念轉化為具體的操作感知。學習任務三鼓勵學生估測生活中角的大小，課件展示了大量生活場景 —— 如打開的課本、鐘表上的指針、屋頂的夾角等，讓學生在熟悉的事物中練習估測。這一環節不僅激發了學習興趣，還通過小組探討讓學生在交流中深化對 “角的大小” 的理解，鞏固所學知識。學習任務四設置了四道達標練習題，涵蓋角的大小比較、單位感知、估測應用等內容，幫助學生鞏固本節課的核心知識點，檢驗學習效果。整個課件將抽象的數學概念與生活場景緊密結合，從回顧舊知到導入新課，再到探究本質、實踐應用，邏輯清晰且生動有趣，有效降低了學習難度，讓學生在輕松的氛圍中掌握角的度量基礎。
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北師大五年級數學上冊總復習 第2課時 數與代數（二）PPT課件含教案
頁數：28 | 大小：10M這是一套為北師大版數學五年級上冊總復習第2課時“數與代數（二）”精心設計的PPT課件，共包含28張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生系統地梳理“數與代數”板塊中的關鍵知識點，包括方程、倍數與因數、分數的意義及運算等，構建清晰的知識網絡。通過本節課的學習，學生將能夠熟練運用方程解決實際問題，準確找出等量關系并列出方程。課程采用“知識梳理—例題精講—分層練習—拓展應用”的教學流程，引導學生自主回顧和歸納總結，從而提升知識整合能力。本套PPT課件從四個方面展開本節課程的學習。第一部分是課前導入環節。在這一部分，通過展示清晰的知識框架，幫助學生回顧小數除法的相關知識，為后續學習奠定基礎。通過引導學生梳理已學內容，激發學生的學習興趣，使其更好地投入到本節課的學習中。第二部分聚焦于小數除法。這一部分詳細介紹了小數除法的計算方法，包括除數是整數的小數除法和除數是小數的小數除法。通過具體的例題講解和逐步的計算過程展示，幫助學生理解小數除法的算理，掌握正確的計算方法，從而提高學生的計算能力。同時，設計了相應的練習題，讓學生在實踐中鞏固所學知識。第三部分是小數混合運算。這一部分的主要目標是幫助學生掌握小數四則混合運算的規律，包括運算順序和運算定律的應用。通過講解和示例，引導學生理解在進行小數混合運算時，應先進行乘除運算，再進行加減運算，并且要注意括號的使用。同時，通過練習題讓學生熟練掌握這些運算規律，提高計算的準確性和效率。第四部分是達標檢測與鞏固練習。這一部分通過設計多樣化的練習題，包括基礎題、提高題和拓展題，幫助學生鞏固所學知識，檢測學習效果。練習題的設計注重層次性，既滿足了不同層次學生的學習需求，又能夠幫助學生逐步提升解決問題的能力。通過這些練習，學生可以更好地理解和運用所學知識，提高數學綜合素養。整套PPT課件內容豐富、結構清晰，通過系統梳理知識、詳細講解例題、設計分層練習和拓展應用，全面提升了學生對“數與代數”板塊知識的理解和運用能力。通過本節課的學習，學生不僅能夠鞏固基礎知識，還能提高解決實際問題的能力，為后續的數學學習打下堅實的基礎。
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北師大數學四年級上冊總復習第2課時數與代數二PPT課件含教案
頁數：37 | 大小：35M這是一套為北師大版數學四年級上冊總復習第二課時“數與代數二”設計的PPT課件，共37張幻燈片。在完成一個階段的教學之后，教師會根據學生的情況開展總復習，幫助學生搭建知識框架，回憶所學的整體內容，實現知識的融會貫通。這份演示文稿從五個方面對小學數學四年級上冊數與代數的總復習進行展開。第一部分是“知識回顧”。教師引導學生自己說出在本單元中所學到的內容，包括數與代數、乘法、運算律、除法、生活中的負數以及認識更大的數等。通過學生的自主回顧，教師可以更好地了解學生對知識的掌握情況，并據此展開詳細的知識點講解，幫助學生鞏固記憶。第二部分是“我的成長足跡”。這一部分鼓勵學生自己總結在每個單元中的收獲和感受。通過這種方式，學生可以反思自己的學習過程，認識到自己的進步和不足，同時也增強了學習的自信心和成就感。第三部分是“我提出的問題”。這一部分引導學生提出對本單元知識的一些疑問。教師通過這些問題，能夠更好地掌握學生的知識薄弱點，從而在后續的教學中進行有針對性的輔導和強化。第四部分是“達標練習”。通過一系列精心設計的練習題，幫助學生鞏固所學知識，檢驗學習成果。這些練習題涵蓋了本單元的重點內容，旨在提高學生的解題能力和應用能力。第五部分是“知識總結和課后作業”。教師幫助學生梳理本節課的重點內容，總結學習方法和技巧。同時，布置適量的課后作業，讓學生在課后進一步鞏固所學知識，加深對數與代數概念的理解和應用。通過這套PPT課件，學生不僅能夠系統地復習數與代數的相關知識，還能在教師的引導下，通過自主回顧、總結收獲、提出疑問、練習鞏固和知識總結等環節，全面提升數學學習能力，為后續的學習打下堅實的基礎。這種綜合性的復習方式有助于學生更好地掌握知識，提高學習效果。
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北師大數學二年級上冊第一單元圖書角PPT課件含教案
頁數：39 | 大小：44M這是一套北師大版數學二年級上冊第一單元“圖書角”的 PPT 課件，共 39 張幻燈片。本節課旨在幫助學生探索并掌握兩位數加一位數、兩位數進位加法的口算方法，體會計算方法的多樣性，并通過學習培養學生知識遷移和實際應用能力。課件內容分為四個部分。第一部分是探究兩位數加一位數（進位）的計算方法。通過引導學生觀察圖書角中共有多少本圖書，激發學生的學習興趣。學生可以通過捆小棒、“湊十法”等直觀方法，自主探究兩位數加一位數（進位）的計算方法。這一過程不僅幫助學生理解進位加法的原理，還培養了他們的動手能力和數學思維。第二部分是探究兩位數加兩位數（進位）的計算方法。在這一部分，學生將在已有知識的基礎上，進一步拓展計算技能。通過具體的例子和練習，學生將學會如何處理更復雜的進位加法問題，進一步提升他們的計算能力。第三部分是提出問題并列式解答。這一部分鼓勵學生根據圖片中的信息，找到相關的數學信息，并提出可以用加法解決的問題。通過這種方式，學生不僅能夠鞏固所學的計算方法，還能培養他們的觀察力和問題解決能力。第四部分是課堂練習。通過一系列有針對性的練習，學生可以加強對本節知識點的理解和應用。同時，教師將引導學生進行歸納總結，幫助他們梳理知識，提高歸納總結的能力。通過這四個部分的學習，學生不僅能夠掌握兩位數加一位數和兩位數進位加法的口算方法，還能將所學知識遷移到實際生活中，提升他們的數學素養。
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北師大數學二年級上冊第一單元借閱圖書PPT課件含教案
頁數：39 | 大小：114M這是一套專為北師大數學二年級上冊第一單元《借閱圖書》設計的 PPT 課件，通過 PowerPoint 制作，包含 39 張幻燈片。本節課的核心目標是引導學生結合圖書借閱等生活情境，運用退位減法解決簡單的實際問題，讓學生深刻感受到數學與生活的緊密聯系，激發他們學習數學的興趣和積極性。該演示文稿從五個主要部分展開對《借閱圖書》的教學內容。第一部分是課前導入，通過引導學生復習兩位數減一位數不退位的計算方法，幫助學生鞏固已學知識，為后續學習退位減法奠定基礎。第二部分是探究兩位數減一位數退位的計算方法。這一部分借助圖書館借書的情境，引導學生學習如何計算圖書剩余的本數。通過具體的生活場景，學生能夠更直觀地理解退位減法的實際應用。教師會對計算方法進行詳細講解，確保學生能夠掌握正確的計算步驟和技巧。第三部分是探究兩位數減兩位數退位的計算方法。這一部分進一步拓展學生的計算能力，引導他們解決更復雜的減法問題。第四部分是結合情境理解減法算式的意義。這一部分不僅引導學生理解減法的基本概念，還鼓勵他們將減法的意義靈活運用到生活中，通過實際情境加深對減法的理解和應用。第五部分是課堂練習、知識總結和課后作業。通過課堂練習，學生可以鞏固所學的退位減法知識，加深對減法算式意義的理解。教師會對本節課的重點知識進行總結，幫助學生梳理學習內容。課后作業則為學生提供了進一步練習和鞏固的機會，使他們能夠在課后繼續深化對數學知識的理解和應用。
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北師大數學二年級上冊第一單元套圈游戲PPT課件含教案
頁數：29 | 大小：59M這是一套以“套圈游戲”為主題的北師大版數學二年級上冊第一單元 PPT 課件，共 29 張幻燈片。本節課旨在借助套圈游戲情境，讓學生深刻理解 100 以內數字加減法的意義，熟練掌握其計算方法，從而提升運算能力。課件內容分為五個板塊。在課前導入環節，通過口算熱身以及豎式計算練習，幫助學生喚醒已有的知識儲備，快速進入學習狀態，為后續學習奠定基礎。接著是整理數學信息部分，引導學生仔細觀察題目，精準捕捉其中的數學信息，并對需要解決的問題進行深入分析，培養學生良好的審題習慣和分析問題的能力。第三部分聚焦于探究兩位數加兩位數進位的豎式計算。先以小組討論的形式，激發學生自主探究的積極性，讓他們在交流互動中碰撞出思維的火花，嘗試總結計算方法。隨后，教師針對學生在探究過程中出現的疑點和難點，進行細致入微的講解，幫助學生突破學習障礙，確保學生能夠真正理解并掌握這一關鍵知識點。第四部分是回顧反思，讓學生對本節課所學內容進行梳理和總結，加深對知識的理解和記憶，同時引導學生反思學習過程中的收獲與不足，為后續學習提供改進方向。最后一部分是課堂練習、知識總結以及家庭作業的布置。通過課堂練習，及時鞏固所學知識，檢驗學生的學習效果；再次進行知識總結，強化重點內容；布置家庭作業則旨在將課堂學習延伸至課外，讓學生在課后進一步鞏固和深化知識，培養自主學習能力。
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北師大數學二年級上冊第四單元回家路上PPT課件含教案
頁數：40 | 大小：40M這是一套專為北師大版數學二年級上冊第四單元“回家路上”設計的PPT課件，共包含40頁。本節課的核心目標是通過具體的生活情境，幫助學生運用2至5的乘法口訣解決實際問題，同時發展學生的運算能力。通過本節課的學習，學生將感受到數學與生活的緊密聯系，激發他們的學習興趣。該PPT課件由四個部分組成。第一部分內容是學習目標和重點難點。這一部分首先展示了2至5的乘法口訣，幫助學生回顧和鞏固已學的乘法口訣。接著，明確本節課的學習目標，即運用2至5的乘法口訣解決實際問題，并發展學生的運算能力。通過明確學習目標和重點難點，學生能夠更好地理解本節課的學習方向和要求。第二部分內容是課前導入。這一部分通過談話的方式引導學生分享生活經歷，并讓學生觀察圖片來尋找有用的數學信息，從而引出本堂課的課題內容。通過具體的圖片和情境，學生能夠直觀地理解數學問題的實際背景。這一部分還包括《算一算》和《填一填》兩個環節，通過簡單的計算和填空練習，幫助學生復習已學的乘法口訣，為后續的學習做好準備。第三部分內容是學習任務。這一部分首先要求學生提取數學信息來解決問題。通過具體的圖片和情境，學生將學會如何從實際問題中提取有用的數學信息，并運用所學的乘法口訣進行計算。接著，對解決問題的方法進行總結，幫助學生歸納和總結解題思路和方法。通過實際操作和討論，學生將能夠更好地掌握如何運用乘法口訣解決實際問題，提高他們的數學應用能力。第四部分內容是課堂練習和課后作業。這一部分通過多樣化的練習題，幫助學生鞏固本節課所學的知識點。練習題設計注重引導學生實際操作和反復練習，幫助學生熟練掌握2至5的乘法口訣及其應用。同時，布置適量的課后作業，幫助學生在課后進一步鞏固所學知識，加強對知識點的理解和記憶，進一步提高他們的數學能力。通過這套PPT課件，學生不僅能夠通過具體的生活情境運用2至5的乘法口訣解決實際問題，還能通過實際操作和練習，發展他們的運算能力。在學習過程中，學生將感受到數學與生活的緊密聯系，激發他們的學習興趣，培養他們的數學思維和實際應用能力，為后續的數學學習打下堅實的基礎。
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北師大數學二年級上冊第四單元需要幾個輪子PPT課件含教案
頁數：32 | 大小：30M這是一套與北師大版數學二年級上冊第四單元“需要幾個輪子”相關的 PPT，共 32 頁。本節課教師通過結合生動的課堂情境，幫助學生深入理解三的乘法口訣的來源，讓學生不僅能夠熟練背誦乘法口訣，還能靈活運用口訣解決簡單的數學問題。為了激發學生的學習興趣，培養他們主動探究知識的意識，教師精心設計了多種課堂活動，如擺小棒、編口訣和對口訣等，讓學生在動手操作和互動交流中更好地掌握知識。該 PPT 由五個部分組成。第一部分是課前導入環節，此模板首先呈現了課前練習《填一填》，通過簡單的練習讓學生回顧舊知識，為新課學習做好鋪墊；其次對本節課的學習內容進行展示，讓學生對即將學習的知識有一個初步的了解。第二部分是課堂學習任務，這一部分主要包括明確編制三的乘法口訣的思路，讓學生了解口訣的編制過程；然后引導學生編制 2 的乘法口訣，通過類比和遷移，幫助學生更好地理解和掌握三的乘法口訣。第三部分是乘法口訣的記憶方法，這一部分一方面介紹了畫圖法和推算法，通過直觀的圖形和推理過程幫助學生加深對口訣的理解和記憶；另一方面對制作口訣卡片的方法進行介紹，讓學生通過動手制作卡片，進一步鞏固記憶，提高學習的趣味性。第四部分是課堂練習和知識總結，通過一系列的練習題讓學生鞏固所學知識，檢驗學習效果；同時對本節課的知識進行總結，幫助學生梳理知識脈絡，加深對知識的理解和掌握。第五部分是課后作業，通過布置適當的作業，讓學生在課后繼續鞏固和拓展所學知識，進一步提高學生的數學素養。
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北師大數學二年級上冊第五單元分糖果PPT課件含教案
頁數：31 | 大小：29M這是一套北師大版數學二年級上冊第五單元“分糖果”的 PPT 課件，包含 31 張幻燈片。本節課以“分糖果”這一貼近學生生活的情境為載體，旨在幫助學生進一步理解除法的意義，熟練掌握除法算式的讀寫方法及各部分名稱，培養學生運用除法解決稍復雜的平均分問題的能力。同時，通過小組合作、記錄分法等活動，提升學生的動手操作能力、邏輯思維能力和合作交流能力，進一步深化學生對“平均分”與除法關系的認識。該套 PPT 課件從兩個方面展開本節課的學習。第一部分是“50 塊糖平均分給四人”。這一部分通過創設生動有趣的“分糖果”情境，引導學生積極參與，嘗試運用各種方法將糖果平均分給四人。在這一過程中，學生不僅能夠親身體驗平均分的過程，還能在實踐中探索不同的分法，培養學生的動手操作能力和邏輯思維能力。通過小組合作，學生還可以相互交流、相互啟發，進一步提升合作交流能力。第二部分是“50 塊糖果平均分給六人”。這一部分在難度上有所提升，進一步引導學生思考如何將糖果平均分給更多的人。通過這一活動，學生能夠進一步鞏固平均分的概念和方法，同時也能在實踐中感受到除法在解決實際問題中的重要作用。在該套 PPT 的最后，還設計了課堂練習環節。這一環節通過多樣化的練習形式，幫助學生鞏固按份數平均分和按每份的個數平均分的知識點。通過練習，學生能夠進一步提高解決實際問題的能力，同時也能及時發現和糾正學習中的錯誤，確保學生對知識點的掌握更加扎實。通過本節課的學習，學生不僅能夠掌握除法的基本知識和技能，還能在實踐中感受到數學與生活的密切聯系，激發學生學習數學的興趣，體驗學習數學的樂趣。
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北師大數學二年級上冊第五單元花園PPT課件含教案
頁數：33 | 大小：35M這是一套精心設計的北師大版數學二年級上冊第五單元“花園”的PPT課件，通過PowerPoint制作，共包含33張幻燈片。本節課的學習目標是引導學生結合生活中的具體情境，理解“倍”的意義，并能夠正確區分“求一個數是另一個數的幾倍”和“求一個數的幾倍是多少”的問題。通過本節課的學習，學生將能夠更快速地掌握更復雜的計算方法，為后續的數學學習打下堅實的基礎。該PPT課件從五個部分展開教學內容：第一部分：課前導入在課前導入部分，通過引導學生“畫一畫”的方式，初步感受倍數的概念。例如，讓學生畫出不同數量的圖形，如2個圓、4個圓、6個圓等，然后引導學生觀察這些圖形的數量關系，初步理解“倍”的概念。通過這種直觀的操作，幫助學生建立起對倍數的初步認識。第一部分：課前導入在課前導入部分，通過引導學生“畫一畫”的方式，初步感受倍數的概念。例如，讓學生畫出不同數量的圖形，如2個圓、4個圓、6個圓等，然后引導學生觀察這些圖形的數量關系，初步理解“倍”的概念。通過這種直觀的操作，幫助學生建立起對倍數的初步認識。第二部分：求一個數是另一個數的幾倍這一部分詳細介紹了“求一個數是另一個數的幾倍”的具體計算方法。通過具體的例子，如“有6朵紅花和2朵藍花，紅花的朵數是藍花的幾倍？”引導學生使用除法來解決這類問題。PPT中可以展示具體的計算步驟，幫助學生理解“倍”的計算方法。例如，6 2 = 3，說明紅花的朵數是藍花的3倍。通過多個類似的例子，幫助學生熟練掌握這一計算方法。第三部分：求一個數的幾倍是多少在第三部分，通過引導學生畫蜜蜂來講解“求一個數的幾倍是多少”的問題。例如，如果有3只蜜蜂，每只蜜蜂有6條腿，那么3只蜜蜂一共有多少條腿？通過畫圖的方式，讓學生直觀地看到3個6是多少，然后引導學生使用乘法來計算。PPT中可以展示具體的計算步驟，如3 6 = 18，幫助學生理解“倍”的計算方法。通過多個類似的例子，幫助學生熟練掌握這一計算方法。第四部分：已知一個數的幾倍是多少，求這個數第四部分介紹了“已知一個數的幾倍是多少，求這個數”的具體方法。通過具體的例子，如“已知3個數的和是18，求每個數是多少？”引導學生使用除法來解決這類問題。PPT中可以展示具體的計算步驟，如18 3 = 6，幫助學生理解“倍”的逆運算。通過多個類似的例子，幫助學生熟練掌握這一計算方法。第五部分：達標練習、知識總結和課后作業在第五部分，通過設計多樣化的練習題，幫助學生鞏固本節課所學的內容。這些練習題不僅包括基礎的計算題，還設計了一些應用題，幫助學生將所學知識應用到實際生活中。PPT中還可以展示一些總結性的內容，幫助學生回顧本節課的重點知識。最后，布置一些課后作業，讓學生在課后繼續鞏固所學內容。通過本節課的學習，學生不僅能夠正確理解“倍”的概念，還能熟練掌握“求一個數是另一個數的幾倍”和“求一個數的幾倍是多少”的計算方法。同時，通過與同學的合作交流，培養學生的團隊合作意識和溝通能力，為后續的數學學習打下堅實的基礎。
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北師大數學一年級上冊第二單元還剩下多少PPT課件含教案
頁數：44 | 大小：25M這是一套北師大版數學一年級上冊第二單元“還剩下多少”的 PPT 課件，包含 44 張幻燈片。本節課的目的是通過具體情境，幫助學生理解減法的意義，知道減法算式各部分的名稱。同時，通過本節課的學習，讓學生經歷從具體情境中抽象出減法算式的過程，培養學生的觀察、比較和初步的抽象思維能力。該套 PPT 課件從四個方面展開本節課程的學習。第一部分是“認識減法”，通過創設數蘋果的具體情境，幫助學生理解減法的含義。例如，展示一個有5個蘋果的籃子，拿走2個蘋果后，還剩下多少個蘋果。通過這樣的具體情境，引導學生理解減法表示從總數中去掉一部分，求剩下部分的意思。同時，帶領學生認識減號“-”，并介紹減法算式各部分的名稱，如被減數、減數和差。第二部分是“畫一畫，算一算”，通過具體例題幫助學生掌握減法的正確計算方法。例如，展示一些簡單的減法算式，如 5 - 2 = 3，引導學生通過畫圖的方式，如畫圓圈或小棒，來表示減法的過程。通過這種直觀的方式，幫助學生理解減法的計算方法，并能夠正確進行計算。第三部分是“還剩下多少”，通過更多的實際情境，如“樹上有5只鳥，飛走了2只，還剩下幾只”，讓學生進一步鞏固減法的意義和計算方法。通過這些情境，引導學生學會從具體問題中抽象出減法算式，并能夠正確解答。第四部分是“說一說”，結合圖片引導學生觀察圖片內容，提取數學信息。例如，展示一張有多個物體的圖片，引導學生觀察并描述圖片中的物體數量，然后提出減法問題，如“圖中有6個氣球，放飛了2個，還剩下幾個氣球”。通過這樣的活動，幫助學生更好地掌握減法的含義，培養學生的觀察和表達能力。通過本節課的學習，學生不僅能夠理解減法的意義，掌握減法的正確計算方法，還能通過多樣化的練習和活動，提高觀察、比較和初步的抽象思維能力。同時，通過具體情境和實際問題的解決，學生能夠更好地將數學知識應用到生活中，感受數學與生活的緊密聯系。
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北師大數學一年級上冊第二單元可愛的小貓PPT課件含教案
頁數：37 | 大小：31M這是一套北師大版數學一年級上冊第二單元“可愛的小貓”的 PPT 課件，通過 PowerPoint 制作，包含 37 張幻燈片。本節課的學習目標主要是引導學生結合小貓吃魚的情境，進一步理解五以內減法的含義，同時新授五以內包含零的加減法運算，并能夠熟練地在題目中進行使用。該套 PPT 課件從六個部分展開本節課的學習。第一部分是“學習目標和教學重難點的介紹”，通過明確的學習目標和教學重難點，幫助學生和教師清晰地了解本節課的學習方向和重點內容。這一部分通過簡潔明了的語言，介紹了本節課將要學習的內容，包括五以內減法的進一步理解，以及包含零的加減法運算。第二部分是“課前導入”，通過復習五以內不包含零的加減法運算，幫助學生回顧舊知識，為新知識的學習做好準備。這一部分通過簡單的練習題，引導學生快速進入學習狀態，激發學生的學習興趣。第三部分是“說一說，填一填”，通過小貓吃魚的故事，引導學生對剩余條數進行計算。在這個情境中，引入相同的數相減結果等于零的概念。通過生動有趣的故事，學生可以直觀地理解減法的意義，特別是當減數和被減數相同時，結果為零的情況。第四部分是“撥一撥，填一填”，通過撥算盤的方式，介紹任何數和零相加還是等于這個數。這一部分通過實際操作，幫助學生理解零在加法中的特性，即任何數加上零，結果仍然是這個數。第五部分是“想一想，填一填”，通過玩游戲的情境，引導學生回顧本節課所學的兩個重點知識點。這一部分通過游戲的形式，讓學生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學知識，提高學習效果。第六部分是“達標練習、知識總結和課后作業”，通過練習題幫助學生鞏固所學知識，總結本節課的重點內容，并布置課后作業以加深學生對所學知識的理解和應用。這一部分通過多樣化的練習題，幫助學生進一步理解和掌握五以內包含零的加減法運算。通過本節課的學習，學生不僅能夠進一步理解五以內減法的含義，還能掌握包含零的加減法運算。通過生動的情境和實際操作，學生能夠在輕松愉快的氛圍中學習數學，感受數學與生活的緊密聯系，激發學習數學的興趣。
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北師大八年級數學上冊5.1認識二元一次方程組PPT課件含教案
頁數：16 | 大小：6M本套 PPT 課件是為北師大數學八年級上冊 5.1“認識二元一次方程組”精心設計的，共包含 16 張幻燈片。本節課的核心目標是引導學生深入理解二元一次方程和二元一次方程組的定義，掌握從實際問題中提煉兩個等量關系并列出二元一次方程組的方法，初步體會數學建模思想。通過本節課的學習，學生將深刻感受到二元一次方程組在解決實際問題中的獨特優勢，從而激發他們的學習興趣和探究欲望。在內容設計上，PPT 首先通過回顧一元一次方程的定義，幫助學生鞏固已有知識，同時為引入二元一次方程組的概念做好鋪墊。這種由舊知引出新知的方式，能夠幫助學生更好地理解和接受新知識，降低學習難度。接著，通過具體的生活情境和實際問題，引導學生逐步理解二元一次方程（組）的概念。例如，通過解決實際問題中的數量關系，讓學生明確二元一次方程組的結構和特點，幫助他們建立起從實際問題到數學模型的橋梁。在教學過程中，PPT 結合具體實例，詳細講解了二元一次方程（組）的解題步驟。通過逐步分析和演示，學生能夠清晰地看到如何從復雜的實際問題中提煉出等量關系，并將其轉化為數學方程組。這種以實例為導向的教學方法，不僅能夠幫助學生理解抽象的數學概念，還能培養他們的邏輯思維能力和問題解決能力。此外，PPT 還通過典例分析，針對具體問題進行詳細剖析。每個例題都設計了詳細的解題思路和步驟，引導學生學會如何從實際問題中提取關鍵信息，如何構建方程組，并如何求解方程組。通過這種針對性的訓練，學生能夠逐步提高解決實際問題的能力，增強對二元一次方程組的理解和應用。為了鞏固學生對知識點的理解和應用，PPT 設計了鞏固練習和真題感知兩個環節。鞏固練習環節通過多樣化的題目設計，幫助學生進一步熟悉二元一次方程組的解題方法，強化對知識的掌握。真題感知環節則通過引入歷年真題，讓學生提前感受考試題型，增強應試能力。通過這兩個環節的練習，學生不僅能夠加深對知識的理解，還能在實踐中提升自己的數學素養，為后續學習打下堅實的基礎。總之，本套 PPT 課件通過系統的內容設計和豐富的教學方法，幫助學生全面掌握二元一次方程組的概念和應用，培養學生的數學思維能力和問題解決能力，激發學生對數學學習的興趣和熱情。