這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是時(shí)代與使命,該模板首先介紹生產(chǎn)第一要素和財(cái)富流向的不同,其次展示了當(dāng)今時(shí)代的幾個(gè)突出特征,最后是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。第二部分內(nèi)容是確立科學(xué)的成才目標(biāo),這一部分首先介紹了成才的基本要素,包括思想道德和法律素質(zhì),其次介紹社會(huì)主義核心價(jià)值體系。第三部分內(nèi)容是塑造當(dāng)代大學(xué)生新形象。第四部分內(nèi)容是如何規(guī)劃大學(xué)生活,包括對(duì)就業(yè)新形勢(shì)進(jìn)行分析、職業(yè)規(guī)劃的步驟和主要內(nèi)容。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分四個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于如何講授醫(yī)學(xué)科普文章的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了科普文的定義。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)的講述了我們?yōu)槭裁匆t(yī)學(xué)科普。第三部分主要向我們講解了我們?cè)趺醋尶破照n有趣起來。最后一部分主要是有關(guān)于醫(yī)學(xué)知識(shí)誤區(qū)的具體內(nèi)容,包括糾正人們錯(cuò)誤的常識(shí)等等環(huán)節(jié)。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為提供寶貴的職場(chǎng)平臺(tái)、創(chuàng)造快樂的工作生活、打造卓越的明星團(tuán)隊(duì)、建立嚴(yán)格的團(tuán)隊(duì)制度、學(xué)會(huì)在感恩中成長共計(jì)五個(gè)部分;第一部分首先介紹了職場(chǎng)能夠帶給我們什么、店長的職業(yè)生涯規(guī)劃、管理者的心態(tài)、正確的工作心態(tài)等;第二部分通過《魚》的故事介紹了快樂工作環(huán)境的重要性;第三部分通過分析劉邦團(tuán)隊(duì)、唐僧團(tuán)隊(duì)和劉備團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)闡述了如何培養(yǎng)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì);第四、五部分介紹了團(tuán)隊(duì)制度的建立,以及常懷感恩心的重要意義;
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了管理者如何做好團(tuán)隊(duì)規(guī)劃的內(nèi)容,方便各個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理者在使用PowerPoint時(shí)更好的了解管理團(tuán)隊(duì)的注意事項(xiàng)。PPT模板的第一部分主要介紹了要建設(shè)目標(biāo)一致的銷售團(tuán)隊(duì)、要建設(shè)積極向上的銷售團(tuán)隊(duì)等方面的內(nèi)容。第二部分主要介紹了用數(shù)據(jù)管理團(tuán)隊(duì)的方法。第三部分主要介紹了用計(jì)劃指導(dǎo)工作的注意事項(xiàng)。第四部分主要介紹了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)。
該演示文稿一共由四個(gè)部分組成。PPT模板的第一部分是詳細(xì)的介紹了幼兒園文化的概念。第二部分主要介紹了物質(zhì)文化、精神文化、制度文化等內(nèi)容,并且還介紹了建設(shè)物質(zhì)文化、精神文化、制度文化的方法。第三部分主要介紹了一些幼兒園文化建設(shè)中可能會(huì)出現(xiàn)的問題,如怎樣培育獨(dú)具個(gè)性的幼兒園文化、怎樣營造良好的幼兒園文化氛圍等。第四部分主要介紹了建設(shè)幼兒園文化的措施以及相關(guān)的注意事項(xiàng)。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分三個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于考前復(fù)習(xí)安排動(dòng)員大會(huì)主題班會(huì)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們強(qiáng)調(diào)了在我們的復(fù)習(xí)過程中,課本應(yīng)該始終是我們最重要的復(fù)習(xí)資料。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了一些比較有效的復(fù)習(xí)方法。第三部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了各個(gè)學(xué)科特點(diǎn)的總結(jié)以及學(xué)習(xí)方法的總結(jié)。
這份演示文稿主要從三個(gè)部分對(duì)護(hù)理科研標(biāo)書的撰寫進(jìn)行詳細(xì)展開。第一部分是護(hù)理科研標(biāo)書概述的介紹,包括三個(gè)方面。第二部分是護(hù)理科研標(biāo)書的撰寫,包括標(biāo)書的主要內(nèi)容介紹、研究方法的介紹、技術(shù)路線的介紹、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的預(yù)算等相關(guān)內(nèi)容。第三部分是護(hù)理科研標(biāo)書的評(píng)價(jià)介紹,這一部分主要介紹了評(píng)審的一般程序和評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于如何成為一名合格的口腔科護(hù)士課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了互換溝通的準(zhǔn)則,包括端莊的儀表以及工作態(tài)度等等內(nèi)容。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于口腔診室護(hù)士的主要工作內(nèi)容。最后一部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了口腔診室護(hù)士的工作職責(zé)等等內(nèi)容。
這份PowerPoint由九個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是做有思想的教師。第二部分內(nèi)容是有較高的科學(xué)素養(yǎng)。第三部分內(nèi)容是有自己的工作規(guī)劃,這一部分主要包括專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和工作準(zhǔn)備。第四部分內(nèi)容是有豐富的教學(xué)知識(shí),包括教師的角色定位、以人為本的重要性、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。第五部分內(nèi)容是把重點(diǎn)放在課堂上。第六部分內(nèi)容是要理性借鑒與學(xué)習(xí)。第七部分內(nèi)容是對(duì)教師的更高要求。第八部分內(nèi)容是因地制宜創(chuàng)出特色。第九部分內(nèi)容是用心才能把事做好。
在當(dāng)今的美學(xué)世界里,日本美學(xué)作為東方美學(xué)體系中極為重要的一支,占據(jù)著獨(dú)特的地位。其以微觀美著稱,尤其在意象與意境的營造上堪稱一絕,自 19 世紀(jì)起,便在繪畫、動(dòng)漫等諸多領(lǐng)域大放異彩,深刻影響了藝術(shù)創(chuàng)作的走向,我們?nèi)缃袼熘脑S多年輕人熱衷的熱門動(dòng)漫皆出自日本創(chuàng)作者之手,足見其影響力之深遠(yuǎn)。這份精心制作的 PPT 課件模板,共包含 21 張幻燈片,借助 PowerPoint 軟件,從多個(gè)維度深入剖析日本美學(xué)。開篇第一部分率先拋出 “何為日本美學(xué)” 這一根本性問題,引領(lǐng)我們踏入對(duì)日本美學(xué)的探索之旅。緊接著,第二部分詳細(xì)闡述了四大美學(xué)的審美內(nèi)涵,為我們構(gòu)建起理解日本美學(xué)的核心框架。隨后深入探究,第三部分聚焦于 “物哀”,讓我們感受其中蘊(yùn)含的細(xì)膩情感與對(duì)世事無常的喟嘆;第四部分圍繞 “幽玄” 展開,體會(huì)那種深邃、神秘且微妙的審美意境;第五部分則深入 “侘寂” 的世界,領(lǐng)略其質(zhì)樸、寂靜與殘缺之美。直至最后一部分,對(duì) “意氣” 進(jìn)行解讀,展現(xiàn)出獨(dú)特的審美情趣與精神風(fēng)貌。通過這一完整而系統(tǒng)的 PPT 課件,我們能夠全面且深入地領(lǐng)略日本美學(xué)的豐富內(nèi)涵與獨(dú)特魅力,開啟一場(chǎng)精彩的美學(xué)學(xué)習(xí)之旅。
在這個(gè)充滿不確定性的世界里,保護(hù)兒童的安全和健康成長是每個(gè)家庭和社會(huì)的首要任務(wù)。為了提高兒童的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,我們特別設(shè)計(jì)了一套關(guān)于如何保護(hù)孩子的PPT模板,共計(jì)15頁,旨在通過教育引導(dǎo)孩子們遠(yuǎn)離危險(xiǎn),確保他們?cè)趷鄣慕逃伦聣殉砷L。這套PPT模板首先在開篇部分強(qiáng)調(diào)了兒童在遇到陌生人時(shí)應(yīng)保持警惕,教會(huì)孩子們?cè)诿鎸?duì)陌生人時(shí)如何勇敢地說“不”,并在遇到危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)尋求幫助。這一部分的內(nèi)容旨在提高孩子們的警覺性和自我保護(hù)意識(shí)。第二部分則聚焦于兒童單獨(dú)在家時(shí)的安全問題,特別強(qiáng)調(diào)了在沒有成人陪伴的情況下,孩子們不應(yīng)隨意給陌生人開門。通過這一部分的講解,孩子們能夠?qū)W會(huì)在家中保持安全,避免潛在的危險(xiǎn)。第三部分通過演示文稿的形式,帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)自己的身體,特別是隱私部位。這一部分明確告訴孩子們哪些部位是隱私部位,以及這些部位是任何人都不能觸碰的。這有助于孩子們建立起對(duì)身體的尊重和保護(hù)意識(shí)。第四部分以“保護(hù)秘密,拒絕危險(xiǎn)”為主題,進(jìn)一步闡述了男孩和女孩的隱私部位,并介紹了隱私部位可能面臨的視覺、語言和觸摸方面的危險(xiǎn)。這一部分教育孩子們學(xué)會(huì)保護(hù)自己,拒絕任何形式的危險(xiǎn)行為。通過這套PPT模板,我們希望能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┮粋€(gè)全面的安全教育平臺(tái),幫助他們建立起自我保護(hù)的意識(shí)和能力。我們相信,通過這樣的教育,孩子們能夠更加自信地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn),學(xué)會(huì)在遇到危險(xiǎn)時(shí)保護(hù)自己,從而在健康和安全的環(huán)境中成長。我們期望每個(gè)孩子都能像祖國的花朵一樣,在愛和關(guān)懷中綻放,成為未來社會(huì)的棟梁之才。
這套精心設(shè)計(jì)的 33 頁《如何成為一名暖護(hù)》PPT 模板,以 PowerPoint 為呈現(xiàn)載體,系統(tǒng)且全面地剖析了成為一名兼具專業(yè)素養(yǎng)與溫暖關(guān)懷的護(hù)士所需的關(guān)鍵要素。在醫(yī)療行業(yè)中,護(hù)士扮演著至關(guān)重要的角色,他們不僅是醫(yī)療流程的執(zhí)行者,更是患者身心照護(hù)的關(guān)鍵一環(huán)。演示文稿開篇便對(duì) “暖護(hù)” 的概念與職責(zé)進(jìn)行清晰闡釋,讓大家明確暖護(hù)不僅要有扎實(shí)的專業(yè)功底,更要以溫暖、細(xì)致的服務(wù),給予患者身心雙重關(guān)懷。第二部分著重強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)專業(yè)核心能力。作為護(hù)士,扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)是根基,熟練的專業(yè)技能是保障。從基礎(chǔ)的生命體征監(jiān)測(cè)、靜脈穿刺,到復(fù)雜的急救護(hù)理操作,都需要反復(fù)鉆研與練習(xí)。同時(shí),積極投身臨床實(shí)踐,在真實(shí)的醫(yī)療場(chǎng)景中積累經(jīng)驗(yàn),主動(dòng)與醫(yī)生溝通協(xié)作,形成高效的醫(yī)護(hù)配合模式,才能更好地服務(wù)患者。第三部分聚焦情感知識(shí)與關(guān)懷能力的培養(yǎng)。護(hù)士需要掌握換位思考的溝通技巧,站在患者角度理解其病痛與焦慮,用溫和的語言、耐心的傾聽給予安慰;培養(yǎng)成熟的心智模式,面對(duì)患者的負(fù)面情緒能保持平和與包容;還要具備情感支持與關(guān)懷能力,從點(diǎn)滴細(xì)節(jié)入手,為患者營造溫暖安心的治療環(huán)境。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)在第四部分被重點(diǎn)突出。醫(yī)療工作是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的整體,護(hù)士與醫(yī)生、同事之間的緊密配合不可或缺。通過強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè),增強(qiáng)成員間的信任與默契,才能為患者提供更優(yōu)質(zhì)、高效的醫(yī)療服務(wù)。最后,第五部分關(guān)注護(hù)士的壓力管理與自我調(diào)節(jié)。面對(duì)高強(qiáng)度的工作與復(fù)雜的醫(yī)患關(guān)系,護(hù)士難免承受巨大壓力。學(xué)會(huì)釋放壓力、調(diào)節(jié)情緒,保持身心健康,不僅是對(duì)自身的負(fù)責(zé),更是持續(xù)為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的前提。這套 PPT 為護(hù)士們指明了成長為 “暖護(hù)” 的清晰路徑,助力他們?cè)谧o(hù)理事業(yè)中實(shí)現(xiàn)專業(yè)與人文關(guān)懷的雙重價(jià)值。
這套以 “古人如何避暑” 為主題的 PPT 課件,采用 PowerPoint 精心制作,共計(jì) 26 張幻燈片。在炎炎夏日沒有空調(diào)、風(fēng)扇等現(xiàn)代制冷設(shè)備的古代,人們?nèi)绾蔚钟崾睢踩欢认模窟@份演示文稿便以清晰的邏輯框架,從四個(gè)維度系統(tǒng)梳理古人的避暑智慧,帶受眾穿越時(shí)空,感受古人應(yīng)對(duì)夏日高溫的獨(dú)特巧思,兼具知識(shí)性與趣味性,為了解古代生活文化提供了生動(dòng)窗口。?第一部分聚焦古人避暑的 “物理手段”,這是古人依托環(huán)境與器物打造清涼空間的核心方式,每種避暑形式都蘊(yùn)含著對(duì)自然規(guī)律的巧妙運(yùn)用。其中,窟室作為古代貴族常見的避暑場(chǎng)所,多修建于地下或山體之中,利用地下恒溫的特性,隔絕地面暑氣,內(nèi)部還會(huì)擺放冰鑒等器物輔助降溫,成為夏日里的 “天然空調(diào)房”;含涼墊則是古人日常休憩的清涼好物,材質(zhì)多選用竹、藤、玉等導(dǎo)熱性差且觸感冰涼的材料,部分精致含涼墊還會(huì)編織出繁復(fù)花紋,兼具實(shí)用與美觀;涼屋的設(shè)計(jì)更是體現(xiàn)了古人的建筑智慧,或選址于臨水之處,借助水汽蒸發(fā)帶走熱量,或采用特殊的屋頂結(jié)構(gòu)引導(dǎo)空氣流通,形成自然風(fēng)循環(huán),部分皇室貴族的涼屋還會(huì)引入活水,打造 “水簾洞” 般的清涼意境;竹簾涼棚則是普及度極高的避暑工具,將竹簾懸掛于門窗或庭院之上,既能遮擋烈日直射,又能讓微風(fēng)透過簾隙進(jìn)入室內(nèi),營造出陰涼舒適的環(huán)境,是平民百姓與貴族家庭都喜愛的避暑選擇。?第二部分圍繞古人的 “夏日限定” 飲食展開,展現(xiàn)了不同朝代豐富多樣的消暑飲食文化,讓味蕾也能感受夏日清涼。唐代的飲子堪稱古代 “網(wǎng)紅解暑飲品”,以草藥、鮮果、蜂蜜等為原料熬煮而成,不僅口感清甜,還兼具清熱解暑、生津止渴的功效,課件中還詳細(xì)列舉了著名飲子配方,如用甘草、薄荷、金銀花等熬制的清熱飲子,讓受眾能直觀了解古人飲子的制作思路;到了宋代,冷飲文化迎來鼎盛時(shí)期,街市上出現(xiàn)了專門售賣冷飲的 “冰酪店”,將冰塊與果汁、牛奶、蔗糖等混合制成各式冷飲,種類繁多,深受百姓喜愛;元代的奶冰更是將冷飲制作推向新高度,以牛奶為基底,加入蜂蜜、果醬等調(diào)味,冷凍后口感綿密,堪稱古代的 “冰淇淋”;此外,時(shí)令瓜果也是古人夏日消暑的重要選擇,如西瓜、甜瓜、荔枝等,既富含水分,又能補(bǔ)充營養(yǎng),成為家家戶戶夏日餐桌上的常客。?第三部分挖掘古代服飾中的清涼智慧,從衣物材質(zhì)、款式設(shè)計(jì)到配飾選擇,處處體現(xiàn)古人應(yīng)對(duì)酷暑的巧思。素紗禪衣是漢代服飾中的經(jīng)典之作,以輕薄的素紗為原料制成,重量僅幾十克,穿著時(shí)輕盈透氣,仿佛 “舉之若無”,能最大程度減少衣物對(duì)身體的束縛,幫助散熱;唐代的半臂衫與坦胸裝則展現(xiàn)了開放的服飾風(fēng)格,半臂衫衣袖僅及上臂,便于活動(dòng)且能減少衣物覆蓋面積,坦胸裝則在領(lǐng)口設(shè)計(jì)上更為寬松,露出頸部與胸前肌膚,利于空氣流通,適應(yīng)夏日炎熱氣候;除了衣物款式,避暑實(shí)用配飾也不可或缺,如竹制的扇子,通過手動(dòng)扇動(dòng)產(chǎn)生氣流,帶來陣陣清涼,還有玉制的佩飾,玉質(zhì)冰涼,佩戴在身上能起到一定的降溫作用,同時(shí)兼具裝飾效果,成為古人夏日服飾的點(diǎn)睛之筆。?第四部分聚焦文人雅士的消夏季情趣,通過唐代詩歌集,展現(xiàn)文人階層獨(dú)特的避暑方式與精神追求。唐代文人不僅注重身體上的清涼,更追求精神層面的愜意,他們會(huì)將避暑的體驗(yàn)與感悟融入詩歌創(chuàng)作中,形成了眾多蘊(yùn)含避暑智慧的詩作。這些詩歌或描繪在竹林、庭院中納涼的閑適場(chǎng)景,或記錄與友人共飲解暑飲品、暢談人生的雅趣,或贊美夏日自然景色的清新宜人,字里行間都透露出文人雅士在酷暑中尋找寧靜與清涼的生活態(tài)度。課件通過對(duì)這些詩歌的解讀,讓受眾不僅能了解古人的避暑方式,更能感受古代文人的生活情趣與文化底蘊(yùn),體會(huì)古人 “以心避暑” 的豁達(dá)心境。?
這份PowerPoint主要由三個(gè)方面組成,以幻燈片的形式放映,更加便于演示文稿來展示相關(guān)內(nèi)容。第一部分內(nèi)容是深厚的理論修養(yǎng)是堅(jiān)定政治立場(chǎng)的思想基礎(chǔ)。PPT模板通過圖片和文字首先介紹了馬克思主義,其次介紹了理論與政治的關(guān)系。第二部分內(nèi)容是注重理論修養(yǎng),是黨加強(qiáng)自身建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn),這一部分主要介紹了不同時(shí)期黨所提出的理論修養(yǎng),包括新民主主義革命時(shí)期、改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期、新時(shí)代等。第三部分內(nèi)容是提高理論修養(yǎng),根本在于用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦,包括堅(jiān)持歷史自信、勇?lián)鷷r(shí)代“弄潮者”、站穩(wěn)人民立場(chǎng)。
這份PowerPoint由三個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是創(chuàng)新“三式”學(xué)習(xí)法,PPT模板一方面介紹了“精讀式”和“比武式”學(xué)習(xí),另一方面是“實(shí)戰(zhàn)式”學(xué)習(xí)。第二部分內(nèi)容是創(chuàng)新“三結(jié)合”批評(píng)法,這一部分主要包括將面對(duì)面批評(píng)和背靠背批評(píng)、放開體與軟約束、嚴(yán)肅認(rèn)真與靈活務(wù)實(shí)相結(jié)合。第三部分內(nèi)容是創(chuàng)新“三機(jī)制”整改法,這一部分首先介紹了“硬碰硬”介入機(jī)制,其次是“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”提醒機(jī)制,最后是對(duì)“實(shí)打?qū)崱边\(yùn)用機(jī)制進(jìn)行介紹。
PPT模板內(nèi)容主要從三個(gè)部分來展開介紹有關(guān)家校溝通教師培訓(xùn)主題教育課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的闡述了有關(guān)家校溝通遵循的三個(gè)原則,包括尊重、態(tài)度、協(xié)作等方面的原則。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)的闡述了有關(guān)家校溝通的主要途徑,包括建立家校聯(lián)絡(luò)簿等等方式。第三部分主要是有關(guān)家校溝通的方法技巧的相關(guān)內(nèi)容。
PPT模板從四個(gè)方面介紹如何做一個(gè)既符合倫理又有效果的廣告相關(guān)的內(nèi)容。第一部分是廣告中存在的不良現(xiàn)象,廣告中存在著許多低俗,虛假,色情的廣告,向人們傳達(dá)了不正的三觀。第二部分是廣告中存在的倫理問題,其中包括了低俗色情的廣告,以及種族歧視類型的廣告,有些還利用人性的弱點(diǎn),從而牟取暴利,從而敗壞了社會(huì)的風(fēng)氣。第三部分是,如何做一個(gè)符合倫理有效果的廣告其中包括四個(gè)重要的觀點(diǎn),只有滿足了這四個(gè)觀點(diǎn),廣告才算成為了一個(gè)好的廣告。第四部分是總結(jié)部分,告訴了我們最好的廣告,根本不像廣告,而是一種信息的傳達(dá)。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為原理篇、策略篇、方法篇共計(jì)三個(gè)部分;第一部分首先介紹了溝通相關(guān)的重要知識(shí),包括溝通的概念、溝通漏斗、有名企業(yè)家關(guān)于溝通的名言名句、溝通對(duì)于管理者的重要性、有效溝通的關(guān)鍵、傾聽的六大技巧等;第二部分介紹了與上級(jí)溝通的原則,包括坦誠主動(dòng)、尊重理解等,以及向上級(jí)溝通匯報(bào)的最大誤區(qū)等;第三部分闡述了與下級(jí)溝通的目標(biāo)原則、認(rèn)識(shí)員工的90特質(zhì)等;
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了與家長有效溝通的內(nèi)容,方便教師在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹家校溝通的主要途徑。PPT模板的第一部分介紹了家校溝通遵循的三個(gè)原則。第二部分介紹了建立家校聯(lián)絡(luò)簿、適時(shí)進(jìn)行家庭訪問、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)站進(jìn)行聯(lián)絡(luò)等家校管理的主要途徑。第三部分介紹了真誠相待,教師要信任尊重家長、教師要用行動(dòng)贏得家長的信任、教師對(duì)不同類型的家長要采取不同的溝通方式等家校溝通的方法和技巧。
這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是溝通層次,該模板首先對(duì)孩子們不同年齡段的心理需求進(jìn)行展示。第二部分內(nèi)容是功能不良的溝通模式,這一部分包括溺愛討好型、嘮叨講理型、粗暴指責(zé)型和打岔逃避型,同時(shí)展示了其產(chǎn)生的后果。第三部分內(nèi)容是有效溝通,這一部分主要包括尊重接納、傾聽并且關(guān)注孩子的感受,同時(shí)照顧情境。第四部分內(nèi)容是情緒教練。第五部分內(nèi)容是愛,需要調(diào)頻。
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