這份PPT由五個部分組成。第一部分內(nèi)容是中國載人航天工程回顧精神起源,此模板詳細(xì)地展示了航天精神的起源過程。第二部分內(nèi)容是載人航天精神起源,這一部分主要包括自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、無私奉獻(xiàn)和勇于攀登。第三部分內(nèi)容是載人航天精神內(nèi)涵,這一部分一方面是堅定熱愛祖國和為國爭光的信念,另一方面是勇于登攀和敢于超越的進(jìn)取意識。第四部分內(nèi)容是載人航天精神意義,主要展示了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系。第五部分內(nèi)容是弘揚載人航天精神。
這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是作者簡介,此模板首先介紹了作者金庸的身份和人物生平,其次是對金庸的代表作品進(jìn)行展示。第二部分內(nèi)容是內(nèi)容簡介,這一部分主要包括《倚天屠龍記》的創(chuàng)作背景和大概內(nèi)容。第三部分內(nèi)容是人物簡述,這一部分一方面介紹張無忌和趙敏,另一方面是對周芷若、殷離和小昭進(jìn)行介紹。第四部分內(nèi)容是作品鑒賞,包括作品的主題深意、藝術(shù)特色。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分四個部分來向我們展開介紹有關(guān)于幼兒園夏季主題活動課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們普及了有關(guān)于二十四節(jié)氣立夏的相關(guān)內(nèi)容。第二部分主要向我們詳細(xì)的講解了有關(guān)于夏季的樣子。第三部分主要向我們詳細(xì)的講述了有關(guān)于夏季的兒歌。最后一部分主要向同學(xué)們詳細(xì)的講述了有關(guān)于夏季的趣味小游戲。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為入夏的日子、夏天的樣子、夏日兒歌、趣玩一夏共計四個部分;第一部分首先介紹了二十四節(jié)氣立夏的時間和天氣特點,以及立夏三候現(xiàn)象,包括一候螻蟈鳴、二候蚯蚓出、三候王瓜生等,并闡述了立夏的習(xí)俗等;第二部分闡述了夏天的樣子,包括綠葉油濃的樹兒戰(zhàn)立、想哨兵一般堅挺不動等;第三部分介紹了夏日兒歌《夏天到》《下雨了》《席夏》《夏之夜》等;第四部分介紹了夏的樣子和夏日找涼快的方法;
本套PPT在內(nèi)容上分為認(rèn)字認(rèn)詞、課文賞析、拓展學(xué)習(xí)、課后作業(yè)共計四個部分;第一部分首先介紹了學(xué)習(xí)目標(biāo),包括認(rèn)識八個生字、正確流利的朗讀課文、用自己的方式表現(xiàn)秋天等;第二部分進(jìn)行了課文內(nèi)容填空,讓學(xué)生能夠鍛煉造句能力,并認(rèn)識一些生字詞等;第三部分進(jìn)行了拓展學(xué)習(xí),包括生字詞的正確書寫方式、根據(jù)課文句子進(jìn)行仿寫等;第四部分布置了課后作業(yè),即用自己的方式表達(dá)對秋天的喜愛;
PPT模板從四個部分來展開介紹關(guān)于人教版七年級上冊語文課文《濟南的冬天》的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過講故事的方式來導(dǎo)入新課。第二部分介紹了《濟南的冬天》的作者的基本信息,并展示了本文的生字讀音以及生詞釋義。第三部分通過提問的形式引導(dǎo)學(xué)生深入分析《濟南的冬天》的文學(xué)內(nèi)涵以及其語言特色。第四部分布置了本節(jié)課的課后作業(yè),并展示了本文的板書設(shè)計。
PPT模板從六個部分來展開介紹關(guān)于人教版七年級上冊語文課文《秋天的懷念》的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過播放音樂來導(dǎo)入新課。第二部分介紹了本文作者史鐵生的基本信息以及本文的寫作背景。第三部分介紹了本文的生字讀音以及生詞釋義。第四部分對《秋天的懷念》進(jìn)行了深入地分析。第五部分歸納了本文的中心思想以及啟發(fā)。第六部分展示了本節(jié)課的板書設(shè)計。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關(guān)于《你是人間四月天》學(xué)習(xí)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們詳細(xì)的介紹了作者林徽因的生平事跡。第二部分主要向我們詳細(xì)的介紹了作品的創(chuàng)作背景。第三部分主要是有關(guān)于星月派的具體內(nèi)容。第四部分主要帶領(lǐng)同學(xué)們預(yù)習(xí)文章的生字詞和成語。第五部分是有關(guān)于整體感知的具體內(nèi)容。
本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)任務(wù),即欣賞秋天的美妙,并教學(xué)了文章生字詞,帶領(lǐng)學(xué)生賞析了文章關(guān)于秋天的雨的比喻擬人修辭,包括秋天的雨是顏料、秋雨藏著特殊氣味、秋雨吹起了小喇叭等;接著分段落總結(jié)了文章主要情節(jié),分析文章從三個方面描寫秋天;然后闡述了文章中關(guān)于“五彩繽紛”顏色的描寫,讓學(xué)生結(jié)合自己的知識見聞仿寫句子;
此PPT模板主要從五個部分對放牛班的春天經(jīng)典音樂電影賞析進(jìn)行詳細(xì)展開。第一部分是片名說明,這一部分主要介紹了電影的中文名、導(dǎo)演編劇、上映時間等相關(guān)內(nèi)容。第二部分是電影評語的介紹。第三部分是劇情簡介的介紹,通過學(xué)習(xí)這一部分可以幫助我們簡要的了解劇情。第四部分是觀影感受的介紹,這一部分主要總結(jié)了人們在觀看完這一部電影之后所得出的感受。第五部分是經(jīng)典臺詞展示。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關(guān)于幼兒園課程的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要是有關(guān)于探索多變天氣的樂趣。第二部分主要教會同學(xué)們認(rèn)識天氣與氣象符號。第三部分是有關(guān)于觀察與記錄天氣變化的相關(guān)內(nèi)容。第四部分是有關(guān)于模擬天氣現(xiàn)象的小實驗。第五部分是有關(guān)于天氣與我們生活的聯(lián)系。最后一部分是有關(guān)于創(chuàng)意天氣的手工活動。
這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是劇情簡介,該模板首先對《放牛班的春天》基本劇情進(jìn)行介紹。第二部分內(nèi)容是角色介紹,這一部分首先介紹了克萊門特馬修,其次是皮埃爾、拉齊的性格介紹,最后對角色派皮諾和薇奧萊特進(jìn)行簡要說明。第三部分內(nèi)容是影片評價,這一部分主要包括影片的特征、整體基調(diào)和節(jié)奏。第四部分內(nèi)容是觀影感悟,包括人為情境,藝術(shù)情境、體現(xiàn)的德育原則及方法。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關(guān)于《放牛班的春天》電影介紹課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們詳細(xì)的說明了本部電影的片名。第二部分主要向我們詳細(xì)的介紹了電影的相關(guān)評語。第三部分主要向我們詳細(xì)的講解了有關(guān)于劇情簡介的內(nèi)容。第四部分主要是有關(guān)于觀影感受的相關(guān)內(nèi)容。最后一部分主要向我們介紹了該電影中的經(jīng)典臺詞。
這是一套以“小清新風(fēng)格春天的儀式感”為主題的演示文稿,共包含19張幻燈片。春天,作為四季中最具生機與活力的季節(jié),不僅代表著新生與希望,更承載著深厚的文化內(nèi)涵。在中國傳統(tǒng)文化中,春天與自然的復(fù)蘇、生命的萌動緊密相連,是人們感受自然之美、傳承文化價值的重要時節(jié)。通過一系列獨特的儀式感活動,人們不僅能夠深刻領(lǐng)略春天的魅力,還能在其中找到對自然的熱愛和對傳統(tǒng)文化的敬畏。這份演示文稿通過四個部分,深入展現(xiàn)了春天的儀式感及其在中國文化傳承中的重要作用。第一部分為“嘗菜食鮮品春味”,著重介紹了春天的時令美食。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),也是食材最為鮮美的時節(jié)。演示文稿展示了罐罐肉和青團等特色美食。罐罐肉以其獨特的烹飪方式和濃郁的香氣,成為春天的味蕾記憶;而青團則融合了自然的綠色與糯米的軟糯,成為清明時節(jié)不可或缺的傳統(tǒng)美食。這些時令美食不僅滿足了味蕾的享受,更體現(xiàn)了中國人對自然饋贈的尊重與珍惜。第二部分為“新茶詩酒趁年華”,聚焦于春天的茶與酒文化。春天是茶葉采摘的黃金時節(jié),新茶以其鮮嫩的葉片和清新的茶香,成為春天的標(biāo)志性飲品。演示文稿詳細(xì)介紹了春天茶葉的特色,如龍井、碧螺春等名茶的采摘與制作工藝,展現(xiàn)了中國茶文化的博大精深。此外,春酒也是春天不可或缺的一部分。在中國傳統(tǒng)文化中,春酒往往與祭祀、祈福等儀式相結(jié)合,象征著對新年的祝福與期待。通過茶與酒的介紹,演示文稿展現(xiàn)了春天的詩意與浪漫。第三部分為“尋歡作樂笑趣生”,主要介紹了春季的戶外活動。春天的溫暖與明媚,為人們提供了豐富的戶外活動機會。演示文稿展示了放風(fēng)箏、斗草和插柳等傳統(tǒng)活動。放風(fēng)箏是春天最具代表性的活動之一,人們在春風(fēng)中放飛風(fēng)箏,不僅鍛煉了身體,也寄托了對未來的美好憧憬;斗草則是一種充滿童趣的游戲,展現(xiàn)了孩子們對自然的好奇與熱愛;插柳則源于古代的風(fēng)俗,象征著祈福與辟邪。這些活動不僅豐富了人們的日常生活,也體現(xiàn)了中國人對自然的親近與敬畏。第四部分為“游春踏青樂無窮”,聚焦于春天的踏青活動。踏青是中國傳統(tǒng)文化中重要的春季習(xí)俗之一,人們在春暖花開之際,走出家門,漫步于山林、田野之間,感受大自然的生機與活力。演示文稿通過精美的圖片和生動的文字,展現(xiàn)了春天的美景,如盛開的桃花、杏花,嫩綠的柳枝,以及潺潺的溪流,引導(dǎo)觀眾在欣賞美景的同時,感受春天的魅力與活力。踏青不僅是一種身體上的放松,更是一種心靈上的洗禮,讓人們在自然中找到內(nèi)心的寧靜與和諧。通過這套演示文稿,觀眾可以深入了解春天的儀式感及其背后的文化內(nèi)涵。春天的美食、茶酒、戶外活動和踏青習(xí)俗,不僅豐富了人們的生活,也傳承了中國悠久的文化傳統(tǒng)。這些儀式感活動讓人們在忙碌的生活中停下腳步,感受自然的美好,體會生活的詩意,從而更加熱愛春天這一充滿希望的季節(jié)。
《秋天的懷念》是部編版語文七年級下冊第五課的經(jīng)典篇目,本套PPT課件共34張幻燈片,旨在通過對課文的深入解讀,讓學(xué)生深刻體會文章中蘊含的母子深情,感受作者對母親深深的懷念與愧疚之情,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生感悟文中所傳達(dá)的生命意義,樹立正確的生命觀。該套PPT課件從八個部分展開課程教學(xué)。第一部分是“作者簡介”,通過介紹作者史鐵生的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作背景,幫助學(xué)生更好地理解文章的情感基調(diào)和思想內(nèi)涵。第二部分為“讀準(zhǔn)字音”,聚焦課文中的生難字詞,通過字音學(xué)習(xí),幫助學(xué)生掃清閱讀障礙,為課前預(yù)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。第三部分為“理清思路”,通過初讀課文,引導(dǎo)學(xué)生對文章進(jìn)行整體感知,梳理文章脈絡(luò),劃分層次,把握文章的基本結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。第四部分是“分析人物形象”,通過再讀課文,深入分析文中“我”和母親的人物形象,體會他們的性格特點和情感變化,進(jìn)一步理解母子之間的復(fù)雜情感。第五部分為“品細(xì)節(jié)悟深情”,這是課件的核心部分之一。通過引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫等多種描寫手法,深入感悟作者在字里行間表達(dá)的對母親的懷念、愧疚以及對生命的深刻思考。第六部分是“合作探究”,通過提問的方式,鼓勵學(xué)生在小組合作中再次深入閱讀課文,探討問題,加深對課文的理解,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和思維能力。第七部分為“知識拓展”,通過補充相關(guān)資料或拓展閱讀,幫助學(xué)生拓寬視野,進(jìn)一步深化對文章主題和情感的理解。第八部分是“小結(jié)”,對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),幫助學(xué)生梳理知識要點,鞏固學(xué)習(xí)成果。整套PPT課件內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)清晰,層次分明,既注重基礎(chǔ)知識的夯實,又強調(diào)對課文情感的深入挖掘和理解。通過多角度的分析和探究,能夠有效引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中體會母愛的偉大與深沉,感悟生命的珍貴與堅韌,從而樹立正確的生命觀和價值觀。
《濟南的冬天》是部編版語文七年級下冊第二課的經(jīng)典散文,本套PPT課件共39張幻燈片,旨在通過學(xué)習(xí)這篇課文,讓學(xué)生掌握作者老舍抓住景物特征進(jìn)行細(xì)致描寫的寫作手法,并通過小組合作探究的方式賞析文中的修辭手法,提升語言鑒賞能力。同時,通過感受濟南冬天的美好,培養(yǎng)學(xué)生對自然的熱愛之情。課件首先對作者老舍進(jìn)行了詳細(xì)介紹,包括他的生平經(jīng)歷、文學(xué)成就以及創(chuàng)作風(fēng)格,幫助學(xué)生更好地理解課文的背景和情感基調(diào)。接著,課件展示了課文中的生字詞及其正確讀音,引導(dǎo)學(xué)生初讀課文,對文章進(jìn)行整體感知,為后續(xù)的深入學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。在深入探究部分,課件帶領(lǐng)學(xué)生逐段賞析課文。通過對每一自然段的細(xì)致分析,引導(dǎo)學(xué)生理解作者如何抓住濟南冬天的景物特征進(jìn)行描寫,例如陽光、小山、雪景、水色等,感受作者筆下濟南冬天的溫晴與秀美。同時,課件重點分析了課文的寫景順序及其表達(dá)效果,幫助學(xué)生理解作者如何通過巧妙的布局和細(xì)膩的描寫,將濟南的冬天描繪得生動而富有詩意。為了幫助學(xué)生更好地梳理課文內(nèi)容,課件采用了思維導(dǎo)圖的方式,從空間順序?qū)φn文內(nèi)容進(jìn)行了梳理。例如,通過“城內(nèi)”“城外”“山上”“水邊”等空間維度,清晰地展示了濟南冬天的各個景物特點,使學(xué)生能夠直觀地理解文章的結(jié)構(gòu)和層次。在課程的最后部分,課件引導(dǎo)學(xué)生對課文進(jìn)行梳理總結(jié),并用思維導(dǎo)圖的方式對整篇課文進(jìn)行了概括和主旨?xì)w納。通過總結(jié),學(xué)生能夠清晰地回顧課文的主要內(nèi)容,進(jìn)一步理解作者對濟南冬天的喜愛之情,以及對自然的熱愛和贊美。整套PPT課件內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)清晰,層次分明。通過作者介紹、生字詞學(xué)習(xí)、逐段賞析、思維導(dǎo)圖梳理和總結(jié)歸納等環(huán)節(jié),既注重基礎(chǔ)知識的夯實,又強調(diào)對課文內(nèi)容的深入理解和賞析。通過學(xué)習(xí)這篇課文,學(xué)生不僅能夠提升寫作和賞析能力,還能在潛移默化中培養(yǎng)對自然的熱愛之情。
這是一套專為《秋天的懷念》這篇部編七年級語文上冊課文設(shè)計的演示文稿,共包含44張幻燈片。在教學(xué)過程中,教師精心設(shè)計了多個環(huán)節(jié),以引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)涵。首先,教師通過播放有關(guān)母愛的視頻和圖片,喚起學(xué)生的情感共鳴,讓他們分享自己的感受,從而自然地引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。接著,教師對作者史鐵生及其作品背景進(jìn)行了簡要介紹,幫助學(xué)生從更廣闊的視角理解課文的寫作目的和情感背景。最后,教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行初讀和精讀,鼓勵他們用簡潔的語言概括文章內(nèi)容,并對文中的優(yōu)秀語句進(jìn)行深入分析和討論,從而體會作者在字里行間所蘊含的深刻情感。這份演示文稿整體分為五個部分。第一部分為“讀文,走進(jìn)那年秋天那時我”,這一部分通過介紹作者與母親之間發(fā)生的故事,幫助學(xué)生初步了解課文內(nèi)容,感受作者在那個特殊秋天的經(jīng)歷與心境。第二部分為“品文,尋覓那年秋天那束光”,這一部分聚焦于母愛的描寫,通過對文中關(guān)鍵語句的賞析,引導(dǎo)學(xué)生體會母愛的細(xì)膩與偉大,并對母愛的偉大進(jìn)行簡要總結(jié),幫助學(xué)生深入理解母愛的力量。第三部分為“悟文,找回生活里的那束光”,這一部分引導(dǎo)學(xué)生從課文內(nèi)容出發(fā),聯(lián)系自己的生活實際,思考母愛在自己生活中的體現(xiàn),從而啟發(fā)學(xué)生珍惜身邊的愛與溫暖。第四部分為“突破,愛要放聲說出來”,這一部分鼓勵學(xué)生大膽表達(dá)自己對母親的愛與感激之情,通過語言的表達(dá),讓學(xué)生學(xué)會珍惜親情,學(xué)會感恩。第五部分為“探尋,我們身邊的那抹光”,這一部分進(jìn)一步拓展學(xué)生的思維,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)生活中除了母愛之外的其他溫暖與美好,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、感受愛的能力。通過這五個部分的系統(tǒng)設(shè)計,這份演示文稿不僅幫助學(xué)生深入理解課文內(nèi)容,還引導(dǎo)他們在情感上與作者產(chǎn)生共鳴,學(xué)會在生活中發(fā)現(xiàn)愛、表達(dá)愛,從而提升學(xué)生的語文素養(yǎng)和情感認(rèn)知能力。復(fù)制重試分享
這套為部編版語文三年級上冊《秋天的雨》量身打造的PPT課件共37頁,以“秋之雨,秋之韻”為情感主線,用“情境任務(wù)—識字悟義—品色誦文—合作探究—拓展升華”四級階梯,層層遞進(jìn),引導(dǎo)學(xué)生在聽、說、讀、寫、思、演的多元活動中,浸入式感受秋雨之美,體悟語言之妙,最終生成對自然與生命的細(xì)膩關(guān)懷。開篇“情境任務(wù)”環(huán)節(jié),先播放一段輕柔的秋雨聲效,屏幕上同步出現(xiàn)雨絲滑落樹葉、小徑暈開水墨的動態(tài)畫面,教師輕聲提問:“你聽見秋雨在唱什么歌?”學(xué)生在閉眼聆聽中喚醒生活經(jīng)驗,帶著好奇走進(jìn)文本。隨后“聽秋雨在唱歌”任務(wù)單發(fā)放,要求用象聲詞記錄聽到的雨聲,為后續(xù)朗讀奠定情感基調(diào)。進(jìn)入“活動一:打開秋天的大門”,課件分兩路并進(jìn):一路是“讀一讀”,借助高清田字格動畫,重點指導(dǎo)“鑰、匙、繽、扇、枚”等生字筆順,學(xué)生書空、描紅、互評;一路是“想一想”,教師將“鑰匙”一詞放大呈現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生討論“秋雨為什么是鑰匙?它打開了誰的大門?”在圖文對照中,學(xué)生初步感知秋雨的象征意味——它為大地啟封,開啟了色彩與豐收的盛宴。“活動二:描繪秋天的顏色”聚焦課文第二自然段。學(xué)生用電子筆圈畫“黃色、紅色、金黃色、橙紅色、紫紅、淡黃、雪白”等顏色詞,屏幕即時生成一條彩虹色帶,直觀呈現(xiàn)“五彩繽紛”。接著教師出示比喻句“黃黃的葉子像一把把小扇子”,引導(dǎo)學(xué)生用拖拽功能把圖片(葉子、扇子、郵票、蝴蝶)與對應(yīng)句子配對,再借助“句型魔盒”進(jìn)行仿寫練習(xí):“像,________。”配樂朗讀環(huán)節(jié),輕柔的鋼琴與雨聲交織,學(xué)生打著節(jié)拍背誦,文字與旋律共融,記憶悄然扎根。“活動三:金色的喇叭吹起來”采用四人小組合作模式。任務(wù)一“聞秋味”:學(xué)生點擊屏幕上的果樹圖標(biāo),彈出“梨香、蘋果甜、橘子酸”等氣味詞,組內(nèi)閉眼想象并用一句話描述;任務(wù)二“動物過冬”:觀看松鼠儲糧、青蛙挖洞的微視頻,補全句式“秋雨吹起金色的小喇叭,它告訴大家________。”隨后各組用思維導(dǎo)圖整理“秋雨帶來的五種訊息”,并派代表上臺用“小喇叭”道具進(jìn)行角色播報,課堂瞬間成為秋日廣播站。拓展閱讀鏈接《聽聽,秋的聲音》節(jié)選,學(xué)生對比兩篇文本在聲音、色彩、情感上的異同,最后以“秋雨是一首詩,一首________的歌”完成課堂小結(jié),將感受凝練成詩性語言。整份課件37頁張弛有度,既關(guān)注字詞書寫的精準(zhǔn),又呵護審美體驗的豐盈;既有獨立靜思,也有合作碰撞;既立足文本,又伸向生活。秋雨不再只是自然現(xiàn)象,而是打開孩子心靈的一把金鑰匙,讓他們在語言與自然的雙重潤澤中,學(xué)會觀察、想象、表達(dá)與共情。
PPT模板從三個部分來展開介紹關(guān)于《擺一擺,想一想》的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分引導(dǎo)學(xué)生回顧了十位和個位上的1所代表的不同意義,并通過提出問題來引發(fā)學(xué)生思考,激發(fā)學(xué)生的求知欲。第二部分利用兩個黑點、三個黑點來表示出不同的數(shù),并總結(jié)歸納了其中蘊含的規(guī)律。第三部分引導(dǎo)學(xué)生思考更多黑點所能表示的數(shù),進(jìn)而展示了10以內(nèi)的黑點數(shù)所能表示出的數(shù)。
PPT在內(nèi)容上分為作者介紹、認(rèn)識生詞、課文學(xué)習(xí)、課堂小結(jié)共四個部分;第一部分介紹了課文作者老舍的生平和代表作品,以及《駱駝祥子》的創(chuàng)作背景和主要內(nèi)容概述,引入課文接下來的內(nèi)容;第二部分教學(xué)了課文重難點字詞和近反義詞的使用方法;第三部分通過課文關(guān)于主人公動作、神態(tài)的描寫,分析課文的寫作特點和主人公的人物特點;第四部分進(jìn)行了課堂小結(jié),簡要總結(jié)了主人公的人物形象。
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