本套《人教版九年級物理全一冊第5節 跨學科實踐:制作簡易調光臺燈》PPT課件共26張,以“做一盞會呼吸的燈”為情境主線,將物理、技術與工程素養深度融合。課件開篇用“四維目標”導航:物理觀念——理解滑動變阻器分壓限流、電功率與亮度的關系;科學思維——運用控制變量、系統分析的方法優化電路;科學探究——經歷“提出問題—設計方案—迭代改進—展示評價”的完整工程流程;科學態度與責任——樹立安全用電、節能環保與團隊共享意識。第1~4張通過“夜讀場景”短視頻拋出驅動性問題:同一盞臺燈,為何有時刺眼、有時昏黃?學生頭腦風暴“調亮/調暗”的可能做法,教師快速分類板書(換電源、增減電阻、PWM 調光等),順勢聚焦“滑動變阻器”這一最具可行性的課堂方案,從而鎖定本節任務——用現成材料設計并制作成本低于 20 元、調光連續且無明火隱患的簡易臺燈。第5~8張明確學習重點:電路圖繪制規范、元件選型(燈泡規格、變阻器最大電流)、安全隔離、散熱路徑。緊接著以“問題串”形式拆解難點:①如何計算燈泡在 3 V、6 V、9 V 時的功率與亮度?②若使用 50 Ω 1 A 滑動變阻器,如何接線才能“順時針亮、逆時針暗”?③怎樣在燈座內部實現“強弱電分離”?學生帶著問題進入第9~15張的原理剖析:動畫演示滑動變阻器分壓、限流兩種接法對燈泡兩端電壓的影響;實時測量數據曲線直觀呈現“電壓—電流—亮度”非線性關系,引導學生理解“亮度變化實質是電功率變化”。第16~20張為“任務實施”環節。課件給出“材料超市”:LED 燈珠、小螺口燈泡、滑動變阻器、電位器、USB 電源線、3D 打印燈殼、廢舊臺燈支架等,要求各小組在 35 分鐘內完成設計—焊接—組裝—調試。PPT 內嵌計時器與任務分工表:項目經理負責統籌,硬件工程師管電路,結構工程師管外殼,測試員記錄數據并拍攝短視頻。教師巡視時利用“投屏助手”實時展示典型小組的接線細節與問題,實現全班共享錯誤、即時修正。第21~24張是“展示交流”:每組 60 秒電梯演講,現場測評“最低亮度不熄滅、最高亮度不燙手、調光過程無閃爍”三項指標;同學掃碼在線評分,系統自動生成雷達圖。教師補充“迭代建議”:若改用 PWM 調光模塊可進一步節能 30%,若燈殼開對流孔可降低溫升 8 ℃,引導學生體悟工程優化無止境。最后兩張布置“升級任務”:①拍攝 2 分鐘微課,用物理語言解釋自家臺燈調光原理;②周末走訪五金市場,調研不同價位調光臺燈的電路方案,撰寫 300 字市場報告。整套課件以真實需求為起點,以團隊協作為路徑,以工程成果為落點,真正讓學生在“做一盞燈”的跨學科實踐中體驗知識融通、能力提升與價值塑造。
這份專為九年級《電與磁》第五節“跨學科實踐:制作簡易直流電動機”定制的PPT模板,共25張幻燈片,雖篇幅精煉,卻完整覆蓋了“回顧—構思—動手—反思—延伸”五步教學鏈,把一節原本容易流于“手工課”的活動升格為真正的“工程思維”訓練場。課堂從“頭腦風暴”式提問開啟:教師先拋出“要讓線圈轉起來,至少需滿足哪三個條件?”引導學生用上一節的“磁場對電流作用”知識自我預熱;隨即切換到生活場景快閃——豆漿機、掃地機器人、電動牙刷、無人機旋翼,畫面定格后拋出新任務:“給你一節干電池、兩塊圓形磁鐵、一米漆包線、兩根回形針,能否復制一臺‘極簡’電動機?”瞬間把知識記憶轉化為工程挑戰。探究環節采用“先方案后實物”的策略:先讓學生在白紙上手繪“線圈—支架—電源—磁體”四元件草圖,小組互評“電流路徑是否閉合”“換向如何被巧妙替代”,再領取材料包進入實戰。教師同步在PPT上播放慢速示范視頻:刮去半軸絕緣漆的“換向秘籍”、用訂書機針彎成“軸承支架”的穩軸技巧、磁鐵南北極相對距離與磁場強度的折線關系圖,降低失敗率的同時埋下“參數優化”的種子。十分鐘后,教室出現三種結局:成功持續旋轉、震蕩幾下停擺、完全靜止,教師順勢讓“成功組”與“故障組”面對面診斷,用“電流鉗測電流”“小磁針查磁場”等即時檢測手段把失敗歸因導向“接觸不良、磁場過弱、軸摩擦力過大”等可量化因素,真正落實“工程—物理—數學”跨學科融合。小結階段,學生用三張便利貼分別寫下“我學到的物理原理”“我解決的工程難題”“我仍想優化的細節”,貼于黑板形成可視化知識樹;課堂練習則以“選擇題+故障排查表”雙形式出現,既鞏固“左手定則”又強化“系統性思維”。課后作業同樣分層:基礎層完成實驗報告并附“線圈轉速—磁鐵間距”折線圖;提高層用手機慢動作拍攝旋轉線圈,計算角速度并估算機械功率;拓展層查閱“無刷電機”資料,思考“若把機械換向改為電子換向,電路需增加哪些元件”,為后續學習“傳感器與自動控制”預埋接口。整套模板配色采用“工程師藍+機械灰”,圖標多用齒輪、線路板元素,讓九年級學生在25張幻燈片的節奏里體驗一次“迷你工程師”的完整流程,把“電動機”從課本黑白插圖變成掌心真實轉動的科技小奇跡。
加強中小學生手機管理工作PPT模板描述了有關于如何管理中小學生使用手機的方式和教育。手機對于現在的中小學生來說有利有弊,但由于普遍中小學生自制力不強,所以加強了學校對于中小學生使用手機的管理,PPT模板有對于這個通知的全文解讀,關于如何對待中小學生使用手機管理的措施。PPT模板畫面干凈舒適,布局嚴謹,整體以暖色調為主。
PPT模板展示了學習與解讀我國教育部為解決學生沉迷手機現狀所發布的管理通知內容,PPT背景以簡潔的方框裝飾,搭配以樹枝、綠草地、手機以及校園大樓等元素,符合PPT的主體內容。PPT內容主要論述了我國教育部加強對中小學生的手機管理力度,所提出的校園里學生手機管理工作通知,大致從主體要求、貫徹落實的具體措施以及全文內容的詳細解讀這三個方面,減少手機等電子產品對學生造成的負面影響。
PPT模版從多個方面介紹了護衛健康、手當其沖的相關內容。首先介紹了手的功能,包括吃飯、拿取東西、工作、保護自己等重要角色的扮演,是每個人都不可缺少的重要器官。然后說明了細菌會跟著雙手到處游走,并且介紹了相關的細菌種類。最后介紹了接觸病人前、無菌操作前和體液暴露后、接觸病人后、接觸病人周圍環境后的洗手指征,以及正確的七步洗手法圖文說明。
發展黨員工作手冊分為:1、發展黨員工作的意義和重要原則;2、發展黨員工作的領導和紀律;3、發展黨員的基本流程;4、發展黨員工作中的注意事項。
個黨支部要積極鼓勵發展黨員,要吸收更多的優秀人才加入我們中國共產黨這個大家庭中,為祖國,為人民做貢獻謀福利。
手繪工作總結匯報PPT是一套采用純手繪元素打造的PPT模板,無論是線條和色彩上都采用了簡約的風格,可用于工作匯報、工作總結、年終工作總結等。
工作匯報一般都用于非常正式的場合,所以在設計上都采用嚴肅的風格。但這套工作總結匯報手繪風ppt模板的設計就不同,而是采用了俏皮的手繪卡通元素,這種設計風格有利于緩解工作匯報中的氣氛,讓嚴肅的會議場合變得輕松愉悅起來。
這套創意手繪工作總結匯報PPT模板以手繪線條風為主,PPT的封面上,是一只手拿著鉛筆,書寫著工作總結匯報,中間是PPT的標題名稱,右邊是一個閃亮的 idear 。工作匯報不僅要有成績和業績,更要有好的創意和規劃,為下一步工作做好準備。
這套手繪風工作總結匯報PPT模板使用了小清新設計元素。PPT模板封面上,兩個卡通人物正在貼廣告牌。廣告牌上印著PPT的標題和LOGO,這是一種富有創意的設計。PowerPoint 共35頁,內容上主要分為:基本工作概述,工作完成情況,業績展示,工作總結與計劃;共四個部分組成。
這套手繪風工作總結匯報PPT模板采用了質感黑色磨砂背景,并運用了創意的豎版設計風格。PPT模板用一個記錄簿作為文本載體,用手繪線條、手繪小人、手繪箭頭、手繪圖表作為裝飾。整體設計非常富有創意。
這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是搶救的目的。PPT的第二個部分向我們介紹的是病情的分類或分級等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是搶救的工作制度等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是搶救能夠迅速、及時、有效地挽救病人的生命等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是按照病人的病情可以分為輕重緩。
PowerPoint幻燈片演示文稿展開介紹了醫院感染的控制和消毒隔離手衛生的相關內容,該PPT模板一共分為兩個部分。PPT模板的第一部分闡述了醫院感染的含義,醫院感染預防與控制的重要性以及醫院感染的分類,最后在分類的基礎上,闡述了七項控制醫院感染的措施。 PPT的第二部分闡述了醫院手衛生規范的要求,一是要具備相應的設施,二是在手消毒時應該遵循規定的的原則。
Powerpoint從四個方面來展開介紹關于景德鎮手工制瓷技藝非遺文化介紹的相關內容。PPT模板的第一個部分為我們介紹了中國的瓷都江西景德鎮,講解了瓷都景德鎮成為我國瓷都的原因以及景德鎮產出的各類陶瓷。第二個部分運用幻燈片教授了應該如何古法手工制瓷。第三個部分以“不朽千年窯火”為主題介紹了景德鎮的手工制瓷技藝能夠代代相傳、流傳千年的原因以及歷史故事。第四個部分通過演示文稿,向世界講述了中國陶瓷文化,介紹了中國陶瓷對于世界的影響。
這套醫療工作總結PPT模板采用了2.5D立體元素,PPT的內容分為:1、今年工作的概述;2、今年工作所取得的成績;3、明年的工作安排與計劃。
這套醫療衛生護理工作PPT模板使用的是卡通人物元素,以醫療護理為主題,同時還融入了2.5D風格點綴。這套PPT中包含了:急救箱、注射器、顯微鏡、聽診器、血壓計等醫療器材的元素。
這套醫療衛生工作總結PPT模板以醫學醫療為主題,PPT中包含了多種醫療元素,如:聽診器、顯微鏡、核磁共振儀、注射器等醫療中特有的元素,是一套專為醫療衛生職業而特制的PPT模板。
每年年底都是各種總結匯報的高峰期,安全生產也是如此,這套安全生產工作匯報PPT模板采用了簡潔設計風格,總結回顧了全年安全生產情況和工作具體內容,并重點整治了部分不安全領域中的隱患,規劃了新的安全思路和安全目標方針。
安全第一,人人有責。安全是所有生活生產工作的首要任務,都必須把安全放在首位,以勞動者的生命安全為中心。我國遵循“安全第一,預防為主”安全生產基本方針是,遵循“預防為主,防消結合”的安全消防方針。這套立體風格的安全生產工作匯報PPT模板,有效加強安全法制,保障生產安全。
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