PowerPoint從四個(gè)部分來(lái)展開介紹關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元第8課時(shí)《用計(jì)算機(jī)探索規(guī)律》的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分運(yùn)用幻燈片介紹了本堂課的教學(xué)目標(biāo),分析了課堂的教學(xué)重難點(diǎn)。第二個(gè)部分通過展示計(jì)算機(jī)的組成部分來(lái)進(jìn)行了課堂的引入。第三個(gè)部分分析了本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù),帶領(lǐng)學(xué)生探索了新的知識(shí)點(diǎn)。第四個(gè)部分通過演示文稿對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了分層練習(xí)來(lái)鞏固課堂的學(xué)習(xí)成果并且進(jìn)行了知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)。
PPT模版展示的是治國(guó)理政第三卷,共34張幻燈片,深刻的分析了要怎么學(xué)習(xí)這卷知識(shí)。第一個(gè),就是要去認(rèn)真學(xué)習(xí)和體會(huì)這一卷的框架和邏輯結(jié)構(gòu)。第二個(gè)是要領(lǐng)會(huì)這一卷具有的原創(chuàng)性、時(shí)代性、指導(dǎo)性的這些思想觀點(diǎn)。第三個(gè)是要去領(lǐng)會(huì)貫穿馬克思主義的思想方法和工作方法。第四個(gè)要去領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記偉大的人格力量以及真理力量。第五個(gè)是要去領(lǐng)會(huì)總書記的寬廣的胸懷。第六個(gè)要領(lǐng)會(huì)這一卷文稿的背景和基礎(chǔ)。
PPT以6S現(xiàn)場(chǎng)管理知識(shí)為主題,以紅色和白色為主打色調(diào),搭配電腦、辦公室等元素,簡(jiǎn)潔明了,重點(diǎn)突出的職場(chǎng)風(fēng)格營(yíng)造出干練高效的氛圍。內(nèi)容上,分為4個(gè)部分,首先介紹了何為6S以及其能帶來(lái)的突出效果,讓我們能有個(gè)整體感知,緊接著就如何進(jìn)行管理和推進(jìn)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,在管理過程中不是生搬硬套,有許多的小技巧能幫助我們更好的提高管理效率,讓我們更好的將理論運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為口腔潰瘍的概述、口腔潰瘍的原因和危害、口腔潰瘍的治療方法、口腔潰瘍飲食、補(bǔ)充維生素共計(jì)五個(gè)部分;第一部分首先介紹了口腔潰瘍的定義概述;第二部分介紹了口腔潰瘍的致病原因,包括精神因素、遺傳因素、內(nèi)分泌變化等,以及口腔潰瘍的四個(gè)危害;第三、四部分介紹了口腔潰瘍的治療方法,包括飲食調(diào)節(jié)、局部用藥、全身治療等,以及口腔潰瘍期間的飲食;第五部分介紹了補(bǔ)充維生素的相關(guān)知識(shí);
這篇PPT模板展示了班主任班級(jí)管理理念的相關(guān)教學(xué)交流。PPT模板以彩色幾何圖形作為背景主色調(diào),PPT模板字體以黑色藍(lán)色為主,營(yíng)造了輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍。PPT模板以書本、學(xué)者、眼睛等學(xué)習(xí)相關(guān)的卡通形象作為裝飾,凸顯了班級(jí)管理對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。PPT內(nèi)容主要詳述了班主任的管理意識(shí)、班主任的耐心精神、班主任的人格魅力和職業(yè)道德修養(yǎng)等,幫助我們更好的管理班級(jí)。
PPT模版展示的是班主任班級(jí)管理,共16張幻燈片,展示了一位班主任在工作中的點(diǎn)滴的做法。首先,班主任不但要教好自己所任教的學(xué)科,還要讓班級(jí)具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。第二,要完善班干部隊(duì)伍與管理體制,才能更加讓學(xué)生明白努力與前進(jìn)的方向。第三,要做到站在學(xué)生的角度來(lái)看待問題,不要養(yǎng)成老師本位的心理。第四,要全面深入了解學(xué)生的情況,多關(guān)心家庭特殊的孩子。
PPT模板介紹了有技巧的會(huì)議應(yīng)該遵循的原則。首先普及了當(dāng)前會(huì)議的形式,以及導(dǎo)致會(huì)議效率不高的原因。介紹了開會(huì)前需要做好的準(zhǔn)備工作,確保會(huì)議取得成功的小技巧以及在會(huì)議中的溝通技巧。作為會(huì)議主持人要有相應(yīng)的會(huì)議管理能力,同時(shí)具備在會(huì)議過程中遇到突發(fā)意外狀況的應(yīng)急處理能力。主持人與參會(huì)者都需具備守則與責(zé)任意識(shí)
這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是產(chǎn)生僵局的主要原因,包括人事部分、信息溝通障礙、角色不均等等原因。第二個(gè)部分向我們介紹的是避免僵局發(fā)生的主要措施,包括避免僵局形成的態(tài)度,避免僵局形成的四種方法等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是如何在日常生活當(dāng)中進(jìn)一步處理好僵局的相關(guān)技巧,包括間接處理潛在僵局的技巧,直接處理潛在僵局的技巧等等。
PPT模板從六個(gè)部分來(lái)展開關(guān)于新員工入職與試用期管理辦法的培訓(xùn)。PPT模板的第一部分介紹了開展新員工入職與試用期管理辦法的培訓(xùn)的目的以及其適用范圍。第二部分介紹了新員工入職流程以及其試用期培訓(xùn)方式。第三部分介紹了新員工的試用期限。第四部分介紹了新員工提前轉(zhuǎn)正與轉(zhuǎn)正的要求和規(guī)則。第五部分介紹了新員工試用期考核標(biāo)準(zhǔn)以及待遇。第六部分介紹了試用期員工的辭退規(guī)則。
PPT模版展示的是掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法,共21張幻燈片,學(xué)習(xí)方法為什么會(huì)不當(dāng)?學(xué)習(xí)方法不當(dāng)有哪些表現(xiàn)呢?這七點(diǎn)讓你認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的欠缺。第一,是沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí),就會(huì)漫無(wú)目的。第二,不會(huì)統(tǒng)籌的安排時(shí)間,利用時(shí)間。第三,只會(huì)死記硬背,不求深入了解。第四,學(xué)的知識(shí)不會(huì)總結(jié),散成一盤沙。第五,不會(huì)聽課,不知道老師講的哪些是重點(diǎn),哪些是難點(diǎn)。第六,不能自主的閱讀。第七,抓為住重點(diǎn)和難點(diǎn),全部鋪開學(xué)。
PPT模板展示了當(dāng)洪災(zāi)來(lái)臨之時(shí),面對(duì)洪災(zāi),每一個(gè)人都應(yīng)具備的基本知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)從容應(yīng)對(duì)洪災(zāi)的宣傳內(nèi)容,PPT背景以醒目的紅色和簡(jiǎn)潔的白色為主,裝飾以抗洪救災(zāi)戰(zhàn)士、和平鴿、五星紅旗以及暴雨雷電天氣等洪災(zāi)特色元素,營(yíng)造了一種莊重肅穆的氛圍效果。PPT內(nèi)容主要圍繞近期河南發(fā)生特大洪災(zāi),對(duì)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全造成巨大危害,河南損失慘重。如今洪災(zāi)已經(jīng)漸漸平息,我們除了對(duì)失去的人保持沉痛的緬懷,更應(yīng)該痛定思痛,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),認(rèn)真了解防洪防汛知識(shí),做好預(yù)防災(zāi)害準(zhǔn)備,以防災(zāi)害再一次的突然來(lái)襲。
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT第一個(gè)部分主要是關(guān)于控制成本的原因。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單,成本控制到位,我們才可能實(shí)現(xiàn)預(yù)期盈利。第二,主要是關(guān)于成本控制的方式。比如,原料成本、或者一些工藝過程優(yōu)化,都是一種很好的控制成本的方式。第三,關(guān)于精益成本控制管理的方式。最后,則是關(guān)于成本控制管理制度的制定。條列越完善、管控越到位。
PPT模板主要展示了以高考志愿的填報(bào)技巧為課件的主題,表達(dá)出高三一班關(guān)于志愿填報(bào)的班會(huì)內(nèi)容。PPT背景顏色以白色為主,搭配簡(jiǎn)單的藍(lán)色漸變背景框,裝飾以動(dòng)漫人物、書籍、綠植、鋼筆、錄取通知書等學(xué)習(xí)元素所組成,營(yíng)造出專心、專注的氛圍。PPT內(nèi)容主要介紹了平行志愿的填報(bào)技巧、情景分析、策略方案、沖刺精要、案例點(diǎn)評(píng)等多方面的解析。
PPT主要展示了保險(xiǎn)如何轉(zhuǎn)介紹知識(shí)培訓(xùn)的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以灰藍(lán)色,墨藍(lán)色和白色為主,將大面積色塊、與保險(xiǎn)有關(guān)的圖片以及人們正在工作的人物形象作為主要裝飾物,給人以簡(jiǎn)潔明了之感。PPT的主要內(nèi)容包括為什么轉(zhuǎn)介紹、轉(zhuǎn)介紹調(diào)研分析、轉(zhuǎn)介紹的有效方法以及轉(zhuǎn)介紹的秘訣這四個(gè)部分。旨在對(duì)轉(zhuǎn)介紹的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的分析,闡述其價(jià)值。
PPT模板主要以四個(gè)平行志愿為例介紹了填報(bào)志愿的技巧,平行志愿美其名曰平行和并列,但實(shí)際上各個(gè)院校在錄取時(shí)也是有一定順序的。而且在投檔時(shí)也會(huì)按照考生們填報(bào)的位次優(yōu)先錄取。在填報(bào)志愿時(shí)有一定可遵循的規(guī)律和策略,如沖一沖,準(zhǔn)一準(zhǔn),穩(wěn)一穩(wěn)、保一保是對(duì)平行志愿錄取模式下院校排列組合的一種形象的概括。在填報(bào)第一志愿時(shí)可以沖一沖,在填報(bào)第二志愿時(shí)必須根據(jù)自己的成績(jī)精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)學(xué)校,填報(bào)第三、第四志愿時(shí)應(yīng)該求穩(wěn)、保底。
PPT模板展示了我國(guó)針對(duì)新教師入職展開的培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容,PPT背景整體選用了簡(jiǎn)約清新的色彩搭配,給予大家一種心情放松且愉悅的感受,裝飾以黑板、人民教師動(dòng)漫人物形象等元素,營(yíng)造出了簡(jiǎn)單大方的氛圍。PPT內(nèi)容主要論述了新教師在應(yīng)對(duì)班級(jí)突發(fā)事件所需要知曉的處理流程,首先介紹了班級(jí)突發(fā)事件的大致類型,再一一講解了這些突發(fā)事件的處理程序,同時(shí)也說(shuō)明了在處理這些事件時(shí)所需要的注意事項(xiàng)。
這份PowerPoint主要由三個(gè)方面組成,以幻燈片的形式放映,更加便于演示文稿來(lái)展示相關(guān)內(nèi)容。第一部分內(nèi)容是課程思政的概念與內(nèi)涵。第一部分內(nèi)容是課程思政的概念與內(nèi)涵。PPT模板一方面介紹了課程思政的相關(guān)稱謂,另一方面是專業(yè)課程思政概念的內(nèi)涵與外延。第二部分內(nèi)容是專業(yè)課程融入思政教學(xué),這一部分從9個(gè)方面來(lái)介紹,包括目標(biāo)、內(nèi)容、方法、引導(dǎo)和評(píng)價(jià)等方面。第三部分內(nèi)容是專業(yè)課程思政實(shí)例,這一部分從理念,整體設(shè)計(jì),實(shí)踐過程、方法及成效三個(gè)方面來(lái)展開介紹。
這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是心理護(hù)理的概念,該模板首先對(duì)心理護(hù)理的定義和意義進(jìn)行闡述,其次是原則和目標(biāo),最后對(duì)心理護(hù)理的實(shí)施形式和基本程序進(jìn)行展示。第二部分內(nèi)容是病人常見心理問題,這一部分首先介紹了病人的心理需要和心理變化,其次是常見心理問題,最后對(duì)護(hù)士應(yīng)具備的個(gè)人素質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。第三部分內(nèi)容是與病人有效溝通,這一部分主要包括注重第一印象、學(xué)會(huì)傾聽、善用非語(yǔ)言行為。第四部分內(nèi)容是不同病人心理護(hù)理,包括兒童、青年期、中年期以及老年期病人。
這份演示文稿主要從三個(gè)部分對(duì)小團(tuán)隊(duì)管理的七個(gè)方法進(jìn)行具體展開。第一部分是如何做到知人善用,主要包括構(gòu)建和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍、主動(dòng)問候、關(guān)懷下屬、識(shí)人本領(lǐng)、人盡其才和團(tuán)隊(duì)優(yōu)化等。第二部分是如何進(jìn)行工作安排,主要包括設(shè)定具體的可實(shí)現(xiàn)的、可度量的有效目標(biāo)和布置工作。第三部分是如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)工作,主要介紹了區(qū)分激勵(lì)因素和保健因素,包括表?yè)P(yáng)、批評(píng)和獎(jiǎng)懲。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為什么是健康宣教、健康宣教的意義、健康宣教的技巧共計(jì)三個(gè)部分;第一部分首先介紹了護(hù)理和健康教育的定義、健康教育的基本特征之一,并以高血壓病健康教育等相關(guān)概念為例進(jìn)行闡述;第二部分介紹了健康宣教的意義,包括開展醫(yī)院健康教育是醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)、健康教育本身是重要的治療手段等;第三部分介紹了健康宣教的原則,包括優(yōu)先滿足病人需要原則、科普化原則等,并介紹了溝通技巧等;
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