在當(dāng)今社會(huì),隨著生活水平的提高,糧食浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,而“光盤(pán)行動(dòng)”作為一種倡導(dǎo)節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的重要舉措,具有深遠(yuǎn)的意義。它不僅是對(duì)糧食的珍惜,更是對(duì)勞動(dòng)成果的尊重,以及對(duì)資源可持續(xù)利用的踐行。為了更好地推廣“光盤(pán)行動(dòng)”,這套包含26頁(yè)的PPT應(yīng)運(yùn)而生,旨在通過(guò)主題班會(huì)的形式,引導(dǎo)學(xué)生從生活中的點(diǎn)滴做起,將節(jié)約糧食的理念深入人心。PPT分為四個(gè)部分。第一部分是“趣味謎題識(shí)糧食”,通過(guò)生動(dòng)有趣的謎題形式,激發(fā)學(xué)生對(duì)糧食的興趣。在這一環(huán)節(jié)中,PPT首先展示了各種糧食的謎面,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,然后詳細(xì)介紹了不同糧食的特征,如小麥的金黃顆粒、稻谷的飽滿形態(tài)等,最后揭示謎底,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中認(rèn)識(shí)各種糧食,了解它們的生長(zhǎng)過(guò)程和重要性,為后續(xù)的節(jié)約糧食教育奠定基礎(chǔ)。第二部分是“古詩(shī)詞中懂糧食”,通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)詞的賞析,讓學(xué)生深刻體會(huì)糧食的來(lái)之不易。這一部分選取了《詩(shī)經(jīng)》中描繪農(nóng)耕生活的篇章、《憫農(nóng)》中“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的警示,以及《觀刈麥》中農(nóng)民辛勤勞作的場(chǎng)景。這些古詩(shī)詞不僅展現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民對(duì)糧食的珍視,也傳遞了節(jié)約糧食的傳統(tǒng)美德,讓學(xué)生在感受詩(shī)詞魅力的同時(shí),增強(qiáng)節(jié)約糧食的意識(shí)。第三部分是“勤儉光盤(pán)行美德”,著重介紹了在日常生活中如何踐行“光盤(pán)行動(dòng)”。一方面,針對(duì)在外就餐的情況,PPT強(qiáng)調(diào)了合理點(diǎn)餐、按需取食的重要性,提醒學(xué)生避免過(guò)度消費(fèi)和浪費(fèi);另一方面,對(duì)于家庭用餐,PPT提出了按需做飯、妥善保存剩菜等實(shí)用建議,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,將節(jié)約糧食的理念延伸到家庭生活中,讓“光盤(pán)行動(dòng)”成為一種生活方式。第四部分是“爭(zhēng)做‘光盤(pán)小達(dá)人’”,這一部分通過(guò)設(shè)立目標(biāo)和激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與“光盤(pán)行動(dòng)”。PPT可以展示一些“光盤(pán)小達(dá)人”的優(yōu)秀事跡,激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和榮譽(yù)感,引導(dǎo)他們從自身做起,從小事做起,成為節(jié)約糧食的踐行者和傳播者。同時(shí),還可以通過(guò)班級(jí)評(píng)比、小組競(jìng)賽等形式,營(yíng)造濃厚的節(jié)約氛圍,讓“光盤(pán)行動(dòng)”在校園中蔚然成風(fēng)。總之,這套PPT通過(guò)趣味謎題、古詩(shī)詞賞析、生活實(shí)踐指導(dǎo)以及激勵(lì)機(jī)制等多種形式,全方位地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)糧食的重要性,理解節(jié)約糧食的意義,并將“光盤(pán)行動(dòng)”落實(shí)到日常生活中。通過(guò)本次主題班會(huì),學(xué)生們不僅能夠增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),還能在實(shí)際行動(dòng)中為社會(huì)文明的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量,讓節(jié)約糧食成為一種自覺(jué)行為和良好風(fēng)尚。
這是一套適用于非遺文化汝瓷傳承介紹的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,共24頁(yè),內(nèi)容豐富且極具文化價(jià)值。汝瓷作為中國(guó)古代五大名瓷之一,因產(chǎn)于河南汝州而得名,其深厚的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)魅力使其在中國(guó)陶瓷史上占據(jù)重要地位。汝瓷的起源與發(fā)展PPT首先追溯了汝瓷的歷史淵源。汝瓷始于唐朝中期,當(dāng)時(shí)汝州地區(qū)憑借豐富的陶土資源和茂密的樹(shù)林,逐漸發(fā)展出獨(dú)特的陶瓷工藝。到了北宋時(shí)期,汝瓷達(dá)到鼎盛,成為皇家御用珍品,其釉色以天青、天藍(lán)、月白等為主,造型端莊、工藝精細(xì),被譽(yù)為“汝窯為魁”。然而,由于宋金戰(zhàn)亂,汝瓷技藝在南宋時(shí)期逐漸失傳。汝瓷技藝的傳承汝瓷燒制技藝極為復(fù)雜,需經(jīng)過(guò)選料、成型、施釉、燒制等多道工序,每一步都需匠人精心雕琢。近年來(lái),隨著非遺文化的復(fù)興,汝瓷技藝得到了新的傳承與發(fā)展。例如,汝瓷燒制技藝的代表性傳承人李浩中,不僅成功復(fù)刻出宋代經(jīng)典釉色體系,還創(chuàng)新研發(fā)出“鳥(niǎo)蟲(chóng)篆汝瓷”系列作品,將傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代設(shè)計(jì)巧妙融合。汝瓷的文化價(jià)值汝瓷不僅是中國(guó)陶瓷藝術(shù)的瑰寶,更是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。其獨(dú)特的釉色和簡(jiǎn)約的造型,體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化中“含蓄溫潤(rùn)、大道至簡(jiǎn)”的哲學(xué)意境。汝瓷的燒制技藝和藝術(shù)風(fēng)格對(duì)后世的制瓷業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,成為研究中國(guó)古代陶瓷史的重要資料。汝瓷的珍貴性汝瓷的珍貴性源于其原料的稀缺性、復(fù)雜的制作工藝以及低成品率。經(jīng)過(guò)歷史變遷和社會(huì)動(dòng)蕩,汝瓷傳世品極為稀少,現(xiàn)存的汝瓷珍品大多被世界各地的博物館收藏。這種稀缺性使得汝瓷在市場(chǎng)上具有極高的收藏價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。現(xiàn)代社會(huì)中的汝瓷在現(xiàn)代社會(huì),汝瓷的傳承與發(fā)展得到了更多關(guān)注。通過(guò)舉辦各類汝瓷文化活動(dòng),如汝瓷小鎮(zhèn)“戀瓷集”、茶席設(shè)計(jì)大賽等,汝瓷文化逐漸走進(jìn)大眾視野。此外,汝瓷還通過(guò)研學(xué)旅行、跨界合作等方式,讓更多人了解和體驗(yàn)這一傳統(tǒng)工藝。總的來(lái)說(shuō),這套PPT模板不僅全面介紹了汝瓷的歷史、技藝和文化價(jià)值,還展示了汝瓷在現(xiàn)代社會(huì)的傳承與創(chuàng)新,是一份極具教育意義和文化價(jià)值的資料。
這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是影片介紹,該模板首先對(duì)電影的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行闡述,其次介紹電影情節(jié)。第二部分內(nèi)容是主要角色,這一部分包括靜秋、老三和張長(zhǎng)林三位主要角色的演員身份以及人物性格特征。第三部分內(nèi)容是影片評(píng)價(jià),這一部分主要包括《金傳媒》、《電影藝術(shù)》主編吳冠平的評(píng)價(jià)。第四部分內(nèi)容是電影改編遵循的原則,包括簡(jiǎn)化原則和去政治化原則。第五部分內(nèi)容是電影改編的具體表現(xiàn),包括蒙太奇、視覺(jué)元素和聽(tīng)覺(jué)元素的運(yùn)用。
PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分四個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)于國(guó)學(xué)之儒家文化知識(shí)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了儒家文化的定義。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)的講述了儒家文化的核心內(nèi)容。第三部分主要是有關(guān)于儒家文化的道德價(jià)值。第四部分主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)于學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典,傳承儒家文化的相關(guān)內(nèi)容。
父愛(ài)如山之父親節(jié)快樂(lè)PPT相冊(cè)模板,采用多彩風(fēng)格,象征這父愛(ài)的色彩。嚴(yán)父慈母,我們的父親陪伴著我們慢慢長(zhǎng)大,父愛(ài)往往是悄聲無(wú)息的,但父愛(ài)如山,父愛(ài)總是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
南京大屠殺(日語(yǔ):南京虐殺事件、南京大虐殺)是日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)初期日本軍國(guó)主義在中華民國(guó)首都南京犯下的大規(guī)模屠殺、強(qiáng)奸以及縱火、搶劫等戰(zhàn)爭(zhēng)罪行與反人類罪行。日軍暴行的高潮從1937年12月13攻占南京開(kāi)始持續(xù)了6周,直到1938年2月南京的秩序才開(kāi)始好轉(zhuǎn)。據(jù)第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭和南京軍事法庭的有關(guān)判決和調(diào)查,在大屠殺中有20萬(wàn)以上乃至30萬(wàn)以上中國(guó)平民和戰(zhàn)俘被日軍殺害,南京城被日軍大肆縱火和搶劫,致使南京城被毀三分之一,財(cái)產(chǎn)損失不計(jì)其數(shù)。
這份PowerPoint由六個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是電影概述,該模板首先對(duì)導(dǎo)演與演員團(tuán)隊(duì)進(jìn)行介紹,其次展示了作品在影壇的影響和評(píng)價(jià)。第二部分內(nèi)容是創(chuàng)作背景與靈感來(lái)源,這一部分首先介紹了導(dǎo)演的創(chuàng)作理念,其次是影片的靈感來(lái)源與創(chuàng)作過(guò)程,最后介紹了作品與原著的差異及原因。第三部分內(nèi)容是角色分析與演員表現(xiàn),這一部分主要包括主要角色的性格特點(diǎn)、演員的表演風(fēng)格、角色之間的關(guān)系及其發(fā)展。第四部分內(nèi)容是電影技巧與視覺(jué)風(fēng)格。第五部分內(nèi)容是主題思想與情感表達(dá)。第六部分內(nèi)容是影片亮點(diǎn)與不足之處。
這是一套專為統(tǒng)編語(yǔ)文高二必修課文《玩偶之家》設(shè)計(jì)的PPT課件模板,共包含30頁(yè)幻燈片。該課件通過(guò)四個(gè)主要部分,系統(tǒng)地引導(dǎo)學(xué)生從背景導(dǎo)入到文本細(xì)讀,再到人物形象的深入剖析,全面理解《玩偶之家》這篇經(jīng)典戲劇作品。PPT課件結(jié)構(gòu)第一部分:背景導(dǎo)入話題引入:通過(guò)當(dāng)代女性題材作品引出話題,激發(fā)學(xué)生對(duì)女性解放問(wèn)題的興趣。作者介紹:詳細(xì)介紹易卜生的生平及其創(chuàng)作背景,幫助學(xué)生理解作品的時(shí)代意義。情節(jié)梳理:梳理戲劇前兩幕的情節(jié),為后續(xù)深入分析奠定基礎(chǔ)。第二部分:文本分析劇情階段劃分:以“信件”為線索,將劇情劃分為不同階段,幫助學(xué)生理解劇情的發(fā)展脈絡(luò)。人物關(guān)系圖:繪制人物關(guān)系圖,清晰展示劇中人物之間的復(fù)雜關(guān)系。語(yǔ)言變化分析:通過(guò)對(duì)比海爾茂與娜拉在三次劇情轉(zhuǎn)折中的語(yǔ)言變化(稱呼、語(yǔ)氣、臺(tái)詞長(zhǎng)度),解析人物形象,揭示他們的性格特點(diǎn)和心理變化。第三部分:人物探究娜拉出走的原因:深入探討娜拉出走的多重原因,包括家庭、社會(huì)和個(gè)人層面的覺(jué)醒。覺(jué)醒過(guò)程分析:揭示娜拉從家庭覺(jué)醒到社會(huì)覺(jué)醒的升華過(guò)程,幫助學(xué)生理解她的內(nèi)心世界和成長(zhǎng)軌跡。人物形象塑造:通過(guò)具體情節(jié)和臺(tái)詞分析,深入探討娜拉和海爾茂的性格特點(diǎn)及其在劇中的象征意義。第四部分:拓展延伸引入經(jīng)典論述:引入魯迅《娜拉走后怎樣》的經(jīng)典論述,引導(dǎo)學(xué)生辯證思考女性解放的現(xiàn)實(shí)困境。社會(huì)議題探討:結(jié)合當(dāng)代社會(huì)背景,探討女性解放的現(xiàn)實(shí)意義和面臨的挑戰(zhàn),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和批判性思維能力。多維度解讀:通過(guò)情節(jié)梳理、語(yǔ)言分析、形象對(duì)比等多維度解讀,生動(dòng)展現(xiàn)《玩偶之家》的文學(xué)價(jià)值和社會(huì)意義。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:了解易卜生的生平及其創(chuàng)作背景,理解《玩偶之家》的時(shí)代意義。掌握戲劇的基本結(jié)構(gòu)和情節(jié)發(fā)展,能夠分析劇中人物的語(yǔ)言變化及其對(duì)人物形象的影響。過(guò)程與方法:通過(guò)情節(jié)梳理和語(yǔ)言分析,引導(dǎo)學(xué)生深入理解劇中人物的性格特點(diǎn)和心理變化。通過(guò)人物形象對(duì)比和經(jīng)典論述引入,培養(yǎng)學(xué)生辯證思考和批判性思維能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)習(xí)《玩偶之家》,感受女性解放的艱難歷程,理解女性覺(jué)醒的重要意義。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和責(zé)任感,引導(dǎo)他們思考當(dāng)代女性解放的現(xiàn)實(shí)困境。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)“信件”線索劃分劇情階段,繪制人物關(guān)系圖,幫助學(xué)生理解劇情發(fā)展。分析海爾茂與娜拉在三次劇情轉(zhuǎn)折中的語(yǔ)言變化,揭示人物形象和心理變化。教學(xué)難點(diǎn):深入探討娜拉出走的多重原因,揭示其從家庭覺(jué)醒到社會(huì)覺(jué)醒的升華過(guò)程。引入魯迅《娜拉走后怎樣》的經(jīng)典論述,引導(dǎo)學(xué)生辯證思考女性解放的現(xiàn)實(shí)困境。通過(guò)這套PPT課件,學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《玩偶之家》這篇經(jīng)典戲劇作品,不僅能夠理解作品的文學(xué)價(jià)值和社會(huì)意義,還能通過(guò)多維度的解讀,深入體會(huì)劇中人物的性格特點(diǎn)和心理變化。
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是全文展示等等內(nèi)容。第二個(gè)部分是新課導(dǎo)入等等內(nèi)容。第三個(gè)部分是學(xué)習(xí)生詞,向我們介紹了許多生詞、生字的拼音、寫(xiě)法、組詞、近義詞、反義詞等等內(nèi)容。第四個(gè)部分是拓展練習(xí),通過(guò)布置課后作業(yè),幫助學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容,加深對(duì)知識(shí)的理解,提高對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和了解。
PPT模板主要展示了以長(zhǎng)江為核心的課件主題,通過(guò)音樂(lè)的方式,贊頌長(zhǎng)江這條母親河的偉大。PPT背景顏色以五顏六色為主,搭配炫麗的彩色背景框,裝飾以音符、鋼琴、動(dòng)漫人物、城市建筑等音樂(lè)元素所組成,營(yíng)造出歡快、愉悅的氛圍。PPT內(nèi)容主要介紹了通過(guò)導(dǎo)入歌曲的模式,分析歌詞的含義,了解長(zhǎng)江的上中下游各個(gè)城市的特色,學(xué)習(xí)描寫(xiě)長(zhǎng)江的詩(shī)詞語(yǔ)句,感受作者對(duì)長(zhǎng)江的熱愛(ài)之情。
PPT主要展示了部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《人之初》的教學(xué)課件。PPT的整體色調(diào)以淺粉色,淺綠色以及白色為主,將女老師正在教書(shū)的場(chǎng)景、粉色的線條、書(shū)卷、學(xué)生正在讀語(yǔ)文書(shū)的場(chǎng)景以及與《人之初》有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以清晰童趣之感。PPT的主要內(nèi)容包括新課導(dǎo)入、拓展延伸、課文解析以及字詞學(xué)習(xí)這四個(gè)部分。旨在讓學(xué)生通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)了解人之初所講的內(nèi)容,學(xué)習(xí)其中的精神,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
該P(yáng)PT以小學(xué)美術(shù)少兒第一課時(shí)《山的表現(xiàn)方法》教育教學(xué)課件PPT模板為主題,內(nèi)容上,該P(yáng)PT模板從八個(gè)方面闡述主題。首先,第一部分介紹了教學(xué)目標(biāo),介紹了這節(jié)課的四個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。第二部分是圖片導(dǎo)入。第三部分是知識(shí)講解,詳細(xì)講解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。第四部分介紹了作畫(huà)步驟。第五部分講解了重點(diǎn)難點(diǎn)。第六部分是作品欣賞。第七部分是課題拓展。最后第八部分是課堂小結(jié)。
Powerpoint從兩個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于幼兒園家長(zhǎng)溝通技巧是家長(zhǎng)工作培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分運(yùn)用幻燈片介紹了家長(zhǎng)工作的重要意義與主要障礙,提出做好家長(zhǎng)工作是幼兒教育的現(xiàn)實(shí)需求,是幼兒園的生存發(fā)展需要,同時(shí)也是為了莊嚴(yán)的法律承諾而做出的行動(dòng)。對(duì)家校溝通中家長(zhǎng)工作中的主要障礙進(jìn)行了介紹,包括家長(zhǎng)與幼兒園所追求的培養(yǎng)目標(biāo)不一致,以及家長(zhǎng)維權(quán)意識(shí)的不斷增強(qiáng)兩個(gè)方面。第二個(gè)部分通過(guò)演示文稿講解了家長(zhǎng)工作的有效策略。
這份PowerPoint由三個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是強(qiáng)化團(tuán)結(jié)服務(wù)引領(lǐng),PPT模板一方面介紹了習(xí)近平總書(shū)記所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容,另一方面是新聞中心的保障、政治引領(lǐng)和服務(wù)功能的強(qiáng)化、“一網(wǎng)雙微”。第二部分內(nèi)容是深化拓展對(duì)外新聞交流,這一部分主要包括加強(qiáng)國(guó)際傳播力建設(shè)、講好中國(guó)故事、推進(jìn)國(guó)際新聞?dòng)浾呓M織合作機(jī)制建設(shè)、加強(qiáng)對(duì)港澳臺(tái)僑新聞交流。第三部分內(nèi)容是積極助力媒體融合,這一部分首先介紹了媒體融合發(fā)展的推動(dòng),其次是辦好中國(guó)新媒體大會(huì),最后是對(duì)新媒體從業(yè)人員服務(wù)引領(lǐng)的加強(qiáng)進(jìn)行介紹。
PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)于溝通學(xué)習(xí)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了感恩父母的意義。第二部分主要是有關(guān)于走進(jìn)父母的小游戲。第三部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了父母與孩子之間的代溝問(wèn)題。第四部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于父母與孩子產(chǎn)生矛盾的相關(guān)案例。最后一部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了與父母溝通的相關(guān)技巧。
該課件以幻燈片的形式介紹了中國(guó)戲劇的內(nèi)容,方便我們?cè)谑褂肞owerPoint時(shí)更好的了解中國(guó)戲劇的發(fā)展歷程。PPT課件的第一部分是中國(guó)戲劇簡(jiǎn)介,介紹了世界三大古老戲劇文化、中國(guó)戲劇的產(chǎn)生與發(fā)展等內(nèi)容。第二部分是京劇,介紹了京劇、傳統(tǒng)劇目、京劇的角色、京劇的臉譜、京劇的流派及名家等方面的內(nèi)容。第三部分是中國(guó)戲劇其他劇種,介紹了昆劇、黃梅戲、越劇、豫劇、秦腔、漢劇、湖南花鼓戲、江西采茶戲、藏戲、評(píng)劇等內(nèi)容。
鄭州之旅PPT模板,讓人目不暇接,趕快走進(jìn)河南.鄭州。河南鄭州在古代被稱為商都,他是一個(gè)特大城市,人口數(shù)量眾多,城市面積大,也是中原地區(qū)城市中的核心城市,是河南省文化、政治、經(jīng)濟(jì)交流中心。鄭州也是華夏文明的重要發(fā)祥地,中國(guó)歷史文化名城。鄭州在歷史上曾今五次設(shè)立為都城,擁有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的歷史文物,鄭州的歷史文化、歷代名人、美食、美景美不勝收。
PPT模板主要展示了九年級(jí)人教版語(yǔ)文第18課《楊修之死》的教學(xué)課件,PPT的背景以淺棕色為主。裝飾以山脈、曹操和楊修的畫(huà)像及一些圖片和文字等元素。PPT的主要內(nèi)容包括作者介紹、文章背景、人物介紹、注音、翻譯句子以及合作與探究這幾個(gè)部分。最后分段總結(jié)文章敘述內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生分析曹操的性格特征,思考楊修的死因,熟悉課文內(nèi)容,掌握文章重點(diǎn)。
PPT模板主要展示了我國(guó)二十四節(jié)氣中的芒種節(jié)氣,PPT背景以藏綠色、白色兩種顏色為主,著重突出當(dāng)中金黃的麥穗元素,裝飾以祥云、谷物、青團(tuán)以及農(nóng)民播種、收獲的各種圖片,凸顯出我國(guó)芒種節(jié)氣與農(nóng)事之間密不可分的關(guān)系。PPT內(nèi)容主要介紹了什么是芒種節(jié)氣,節(jié)氣期間的氣候特點(diǎn)、農(nóng)事活動(dòng)與傳統(tǒng)習(xí)俗文化,以及我國(guó)傳統(tǒng)的養(yǎng)生飲食習(xí)慣這幾個(gè)方面。
PPT主要展示了蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文課文《長(zhǎng)江之歌》的教學(xué)課件。PPT的整體色調(diào)以淺藍(lán)色和白色為主,將高架橋、城市、海洋、海鷗以及老師與學(xué)生的人物形象作為主要裝飾物,給人以清新自然之感。PPT的主要內(nèi)容包括詩(shī)歌簡(jiǎn)介、我能行、我會(huì)讀、我理解、集體交流、指導(dǎo)朗讀、思考、小結(jié)、課外小知識(shí)以及課外作業(yè)等這幾個(gè)部分。旨在講解《長(zhǎng)江之歌》這首詩(shī)的同時(shí),讓同學(xué)們能夠感受到詩(shī)歌所表達(dá)的情感,提高詩(shī)歌鑒賞能力。
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