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《工具和機械-做框架》PPT課件
頁數(shù)：24 | 大小：6MPPT模板從六個教學環(huán)節(jié)來展開介紹《做框架》的教學內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過展示埃菲爾鐵塔、起重機架等事物的框架圖片來導入課堂。第二部分闡述了框架結構的定義和優(yōu)點，并通過實驗發(fā)現(xiàn)三角形框架最穩(wěn)定。第三部分拓展了框架結構在生活中的應用。第四部分總結了本節(jié)課的重點內(nèi)容。第五部分通過練習題來檢查學生的課堂掌握情況。第六部分布置了觀察生活中的框架結構的課后作業(yè)。
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《工具和機械-滑輪組》PPT課件
頁數(shù)：26 | 大小：4M本套PPT在內(nèi)容上分為新知引入、新知探究、拓展延伸、課堂總結共計四個部分；第一部分首先通過關于起重機猜謎詩引入新課內(nèi)容；第二部分詳細展示了起重機上的滑輪結構，并通過圖片介紹了滑輪組的組裝方法，并結合實驗數(shù)據(jù)針對滑輪組的作用做出總結；第三部分提出了關于滑輪組繞繩方法的思考題，并介紹了差動滑輪的相關知識；第四部分提供了與滑輪組相關的習題，并布置了制作滑輪組的課后習題；
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《工具和機械-建高塔》PPT課件
頁數(shù)：20 | 大小：13MPPT模板從新知導入、新知探究、拓展延伸、課堂總結、課堂練習、課后作業(yè)六個部分來展開《建高塔》的教學內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過有關塔的謎語來導入課堂，充分激發(fā)了學生的學習興趣。第二部分探究了高塔不倒的秘密以及原理。第三部分對本節(jié)課的內(nèi)容進行拓展延伸。第四部分總結了本節(jié)課的重點知識。第五部分展示了兩道練習題。第六部分布置了課后作業(yè)。
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護理質量管理七大工具PPT
頁數(shù)：41 | 大小：5M這份演示文稿主要從七個部分對護理質量管理七大工具進行詳細展開。第一部分是層別法的介紹，主要介紹了層別法的定義和分類。第二部分是查檢法的介紹，主要介紹了查檢法的優(yōu)點以及查檢表。第三部分是直條圖的介紹，主要包括紙條圖的定義以及優(yōu)點。第四部分是趨勢圖的介紹。第五部分是管制圖的相關介紹。第六部分是柏拉圖的相關介紹。第七部分是魚骨圖的相關介紹。
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含講稿
神秘的儺面具PPT課件
頁數(shù)：28 | 大小：5M這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內(nèi)容是儺戲面具，該模板首先對儺戲面具進行詳細介紹。第二部分內(nèi)容是分布及種類，這一部分首先介紹了儺戲的分布，包括西南地區(qū)、長江流域和黃河流域，其次展示儺戲的種類，包括正神類、兇神類和世俗人物類，最后是撮泰吉和儺堂戲面具的造型特點、色彩搭配和質料。第三部分內(nèi)容是面具作用，這一部分主要包括加強祭祖效果、形成驅鬼逐疫和消災納吉的神話形象。第四部分內(nèi)容是民俗文化意義。
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狐貍的魔法木桶PPT優(yōu)秀課件
頁數(shù)：15 | 大小：18M本PPT以介紹狐貍的魔法木桶這一則寓言故事為主題，受眾為小朋友，搭配小熊、狐貍、長頸鹿等動畫元素，既凸顯了主題又營造出輕松活潑的氛圍。PPT在內(nèi)容上，設置的十分簡潔明了，每一張PPT，僅用簡單的一兩句話來描繪場景，同時搭配漫畫，讓小朋友們有身臨其境之感。讓小朋友們感受到狐貍的魔法桶的神奇之處，同時也在故事的講解中把人生哲理在潛移默化中進入到小朋友的內(nèi)心深處。
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含講稿
一年級語文金木水火土PPT課件
頁數(shù)：23 | 大小：14M該PPT以人教版小學一年級語文金木水火土PPT課件為主題，內(nèi)容上，該PPT模板從四個方面闡述主題，首先第一方面是新課導入，先導入課文，闡述這一首詩詞。第二部分課文講解，具體闡述構成萬物的五種基本元素，金木水火土，然后是具體介紹這篇詩詞的其他的字句的生字寫法和用法。第三部分是課堂練習。最后一部分是課后作業(yè)，讓孩子們鞏固在課堂上學到的知識。
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人教版六年級《桃花心木》課件PPT
頁數(shù)：28 | 大小：21MPPT模板主要展示了臺灣文學作家林清玄筆下的桃花心木，用借物喻人的寫作手法，表達出它的特色和作用。PPT背景顏色以白色、橙色兩種顏色為主，裝飾以桃花、桃樹、人物形象、風景圖畫等元素所組成，營造出鮮艷、美麗的氛圍。PPT內(nèi)容主要介紹了通過學習文章的生字詞語，了解文章的整體結構，體會文章的中心思想：在艱苦的環(huán)境下，我們應該學會理解克服困難和依賴性的成長意義。
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如何防治林木病蟲害ppt課件
頁數(shù)：20 | 大小：8MPPT主要展示了林病蟲害防治方法的主題內(nèi)容。PPT的整體色調以深綠色和白色為主，將樹木、大面積色塊以及各種昆蟲的圖片作為主要裝飾物，給人以簡潔明了之感。PPT的主要內(nèi)容包括發(fā)病部位、改善種植條件、發(fā)病初噴灑、防治初期措施以及各種昆蟲的習性及注意點等等內(nèi)容。旨在讓聽眾對于森林病蟲害有更加深入的了解，也能更加清晰的了解其防治的方法。
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木偶奇遇記閱讀分享ppt課件
頁數(shù)：19 | 大小：35MPPT模板從四個部分入手對《木偶奇遇記》這一故事進行賞析。PPT模板第一部分是《木偶奇遇記》的作者介紹，講述了作者科洛迪的成果和《木偶奇遇記》的創(chuàng)作背景。模板第二部分是對這一故事的內(nèi)容簡介，模板以精簡的話語概括出故事的主要內(nèi)容和重點部分。第三部分是主要人物介紹，也就是匹諾曹的各方面特點介紹。模板第四部分是作品賞析，包括對故事情節(jié)、人物形象和所傳達的思想進行剖析。
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木蘭詩說課PPT下載課件模板
頁數(shù)：32 | 大小：59MPPT模板從四個部分來展開介紹關于語文課文《木蘭詩》的教學內(nèi)容。PPT模板的第一部分闡述了本節(jié)課的兩點學習目標，并介紹了《木蘭詩》的基本信息以及其中的文學常識，并展示了《木蘭詩》中的生字生詞。第二部分展示了《木蘭詩》的原文內(nèi)容以及課文注釋，并對《木蘭詩》進行深入探究。第三部分展示了《木蘭詩》的白話譯文。第四部分展示了有關《木蘭詩》的練習題目，并闡述了《木蘭詩》的中心思想。
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含講稿
人間草木讀書分享PPT課件模板
頁數(shù)：26 | 大小：46MPPT課件從四個方面介紹了有關《人間草木》讀書分享的相關內(nèi)容。第一部分內(nèi)容是作者介紹，主要是對作者汪曾祺個人信息及以往經(jīng)歷的簡介。第二部分內(nèi)容是作品的內(nèi)容介紹，主要記敘了汪曾祺先生的舊人舊事，及《人間草木》的大概寫作內(nèi)容。第三部分內(nèi)容是精彩內(nèi)容，主要有書中相關精彩語句的展示和講解。第四部分內(nèi)容是讀書心得。
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說木葉高中語文必修五PPT課件
頁數(shù)：25 | 大小：8M該演示文稿以幻燈片的形式分三部分呈現(xiàn)了相關內(nèi)容，方便教師在使用PowerPoint時對中國古典詩歌進行深層次的分析。第一部分是學習目標，明確了該課時的學習目標。第二部分是課前篇情景創(chuàng)設，主要介紹了作者的生平、文章的相關知識、文章的重點字詞。PPT模板的第三部分是課內(nèi)篇一起思考，這一部分以思維導圖的形式對文章層次結構進行分析，并且總結了文章主旨。與此同時，在文本研讀環(huán)節(jié)進一步分析了文章的內(nèi)容，幫助學生理解詩歌語言的藝術特色。
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花木蘭從軍的故事完整版ppt模板
頁數(shù)：41 | 大小：60M該演示文稿以幻燈片的形式呈現(xiàn)了木蘭從軍的一個故事，方便我們在使用PowerPoint時更好的了解木蘭從軍這一故事的發(fā)展順序。PPT模板首先交代了故事發(fā)生的背景以及時間，并且介紹了木蘭從軍的理由。之后依次介紹了木蘭在軍隊屢立戰(zhàn)功，為國效力的故事，并且呈現(xiàn)了一些文字，在文字的旁邊還配上了插圖，幫助我們更好的了解花木蘭這一人物的形象,學習她身上的精神。
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提線木偶的介紹PPT課件免費下載
頁數(shù)：22 | 大小：20MPowerPoint從四個方面來展開介紹關于提線木偶戲的介紹課件的相關內(nèi)容。PPT模板的第一個部分介紹對提現(xiàn)木偶戲進行了簡介，說明了提現(xiàn)木偶戲的歷史操作等內(nèi)容。第二個部分運用幻燈片講解了提線木偶戲的歷史淵源。第三個部分分析了提線木偶戲的文化特征，包括音樂、創(chuàng)造型雕刻以及表演藝術三個方面。第四個部分運用演示文稿講解了對提線木偶戲的傳承保護，分析了體現(xiàn)木偶戲的藝術價值、人文價值和市場價值。
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含講稿
木偶戲非遺文化介紹PPT課件
頁數(shù)：19 | 大小：26M本套PPT模板在內(nèi)容上分為劇種簡史、造型藝術、表演藝術、傳承意義、傳承保護共計五個部分；第一、二部分首先介紹了木偶戲的由來，木偶戲以木偶為媒介，進行藝術表演，以及《東京夢華錄》關于木偶戲的記載、木偶的造型特點等；第三、四部分介紹了木偶的種類，以及木偶戲表演時的具體操作和木偶戲的傳承意義，木偶戲蘊藏著中國審美意識和思想道德文化；第五部分介紹了政府為保護木偶戲而采取的措施；
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含講稿
木版年畫非遺介紹PPT模板含講稿
頁數(shù)：27 | 大小：8M這是一套關于傳承非物質文化遺產(chǎn)——木版年畫的PPT動態(tài)課件模板，共26頁。它系統(tǒng)地介紹了木版年畫的歷史淵源、藝術風格、制作工藝以及其中蘊含的美好祈愿。木版年畫作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，承載著豐富的歷史文化內(nèi)涵和人民的情感寄托。然而，隨著傳統(tǒng)習俗的演變和社會的現(xiàn)代化進程，木版年畫正逐漸從大眾視野中淡出，僅在一些鄉(xiāng)村和城市中的傳統(tǒng)文化愛好者及收藏家之間流傳。它如同農(nóng)耕時代田園牧歌的余暉，雖面臨困境，但仍散發(fā)著獨特的文化魅力。我們應當珍視這一傳統(tǒng)藝術形式，努力讓它在現(xiàn)代社會中煥發(fā)出新的生機與活力。課件內(nèi)容分為四個部分。首先，課件對木版年畫的歷史進程進行了梳理。從道光年間的正式發(fā)展，到清代中晚期的鼎盛時期，再到清末明初的全面覆蓋，木版年畫經(jīng)歷了從萌芽到繁榮的漫長過程。這一部分通過時間線的展示，讓觀眾清晰地看到木版年畫在中國歷史中的重要地位和發(fā)展脈絡。接著，課件闡述了木版年畫的取材來源和適應不同場景的八種年畫類型。木版年畫的題材豐富多樣，涵蓋了神話傳說、歷史故事、民間風俗等，反映了人們對美好生活的向往和對自然的敬畏。這些年畫不僅用于春節(jié)裝飾，還根據(jù)不同場景和需求，如婚慶、祈福、辟邪等，展現(xiàn)出獨特的文化功能。第三部分列舉了不同地方的木版年畫傳承和藝術風格。從北方的楊柳青年畫到南方的桃花塢年畫，從四川綿竹年畫到山東濰坊年畫，課件展示了木版年畫在中國的廣泛分布和多樣風格。這些風格各異的年畫不僅體現(xiàn)了地域文化的差異，也反映了國家對非物質文化遺產(chǎn)的高度重視和保護意識。最后，課件詳細介紹了木版年畫的制作過程。從設計畫稿、雕刻木板到印刷成品，每一步都需要精湛的技藝和極大的耐心。觀眾可以通過課件直觀地感受到木版年畫制作的艱辛與不易，進而更加深刻地理解其中蘊含的美好意蘊。木版年畫不僅是一種藝術形式，更是一種文化傳承，它寄托著人們對驅邪保平安、豐收與富裕等福佑的祈愿。通過這套PPT課件，我們不僅能夠深入了解木版年畫的歷史與藝術價值，還能感受到傳統(tǒng)文化的魅力與傳承的重要性。它提醒我們，在現(xiàn)代化的浪潮中，不應忘記那些承載著民族記憶與情感的非物質文化遺產(chǎn)。
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氣候協(xié)定解讀自主確定目標協(xié)定不強制分配溫室氣體減排量PPT課件
頁數(shù)：20 | 大小：10MPPT主要展示了氣候協(xié)定解讀自主確定目標協(xié)定不強制分配溫室氣體減排量的主題內(nèi)容。PPT的整體色調以翠綠色，淺綠色以及白色為主，將樹木、地球、草地，人們正在騎單車的場景以及與氣候協(xié)定有關的圖片作為主要裝飾物，給人以清新自然之感。PPT的主要內(nèi)容包括氣候協(xié)定戰(zhàn)術、主要內(nèi)容解析、美國政策進退以及主要意義問題這四個部分。旨在讓聽眾對于氣候協(xié)定有更加深刻的了解，明白氣候問題在全球問題中的重要性。
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一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制課件PPT模板
頁數(shù)：25 | 大小：28MPPT模版主要分為六個部分。首先介紹學習目標和重點和難點。第一個部分介紹定向導學。幻燈片插入硫酸銅的優(yōu)等品，一等品和二等品的圖片。第二個部分介紹互動研討。導入一些問題讓學生一起討論，并進行實驗得出結論。第三個部分介紹匯報展示。主要介紹實驗的整個規(guī)程，并討論與交流。第四個部分介紹釋凝提升。第五個部分進行達標測試。第六個部分介紹總結和板書。
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含教案
五年級語文上冊《口語交際：制定班級公約》PPT課件含教案
頁數(shù)：20 | 大小：24M這套共20頁的PPT課件，緊扣五年級語文上冊《口語交際：制定班級公約》，以“從知道到做到，從共識到共守”為核心理念，循序漸進地引導學生經(jīng)歷“認知—討論—生成—落地”的完整學習旅程。課件開篇以貼近學生日常的情境動畫切入：上課鈴響后，值日生忘擦黑板、同學大聲喧嘩、地面紙屑無人撿拾……短短30秒的沖突場景瞬間激活學生情感體驗，順勢拋出“如果給班級立一份‘小憲法’，你最想規(guī)定什么？”的問題，自然引出“班級公約”的概念、特點與獨特價值，讓學生意識到公約不是貼在墻上的“死規(guī)矩”，而是大家共同呼吸的“空氣”。進入第二部分“集體討論，設定目標”，課件以思維導圖形式呈現(xiàn)“口語交際金標準”——發(fā)言有依據(jù)、傾聽有回應、整合有共識。緊接著，用柱狀圖對比展示班級在“衛(wèi)生、紀律、學習”三大維度上的量化成績，再配以學生拍攝的“問題瞬間”照片墻，將榮譽與短板同時推至眼前，激發(fā)真實表達欲。教師此時化身“主持人”，示范如何把一個籠統(tǒng)的“希望教室更干凈”轉化為可操作的“每人每天負責自己座位下方一平方米保潔”，并板書“目標具體、語言簡潔、獎懲清晰”三條公約制定原則，為后續(xù)討論奠定方法支架。第三部分“匯報交流，擬定公約”是整堂課的高潮。六個學習小組分別領取不同顏色便利貼，在海報區(qū)完成“頭腦風暴—歸類整合—投票篩選”三階任務：先各自寫下條款貼于大海報，再依據(jù)“必要性、可行性、可檢測性”進行同色歸類，最后通過“貼星星”的方式現(xiàn)場投票。教師實時拍攝各組成果上傳大屏幕，借助PPT的拖拽動畫功能，將得票最高的條款拖入“班級公約草案”模板，現(xiàn)場生成一份由學生主筆、教師潤色的《五年級三班陽光公約》。整個過程既有民主協(xié)商的溫度，又有技術賦能的效率，學生看著自己的名字與條款同步出現(xiàn)在大屏上，主人翁意識油然而生。課堂尾聲的“作業(yè)布置”板塊打破常規(guī)書面作業(yè)模式，設計“公約執(zhí)行官”實踐任務：請每位同學下周任選一條公約擔任“執(zhí)行官”，用照片或小視頻記錄自己提醒同伴遵守公約的溫暖瞬間，并配上30秒解說詞上傳班級群。此舉既延伸了口語交際場域，又讓公約從“紙面”走向“地面”，真正實現(xiàn)“制定一條、落實一條、養(yǎng)成一條”。教師則在下一節(jié)語文課前用3分鐘播放精選視頻，讓遵守者被看見、讓監(jiān)督者被點贊，形成正向循環(huán)。至此，一堂從問題出發(fā)、由學生主導、以技術助推、向生活延伸的口語交際課，便在掌聲與笑聲中圓滿落幕。