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含講稿
非遺傳統(tǒng)文化ppt含講稿
頁數(shù)：21 | 大?。?1MPPT模板展示了我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的思想文化傳承活動，PPT背景以紅棕色、灰白色兩種顏色為主，裝飾以扇子、紅燈籠、中國結(jié)、布料、繪畫、戲曲形象、建筑等元素，營造了豐富多彩的文化氛圍。PPT內(nèi)容主要介紹了我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的主要內(nèi)容，我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，國家文化遺產(chǎn)保護(hù)的價值與意義，以及申請非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的主要流程。
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含講稿
文化介紹藍(lán)染非遺PPT課件
頁數(shù)：23 | 大?。?6M這份PPT由五個部分組成。第一部分內(nèi)容是藍(lán)染的概念，此模板首先介紹了藍(lán)染的主要原料，其次是對藍(lán)染的搭配技法進(jìn)行闡述，最后是現(xiàn)代藍(lán)染。第二部分內(nèi)容是藍(lán)染的歷史。第三部分內(nèi)容是藍(lán)染的植物，這一部分一方面介紹馬藍(lán)和蓼藍(lán)的制作工藝和外觀，另一方面是對菘藍(lán)和木藍(lán)進(jìn)行介紹。第四部分內(nèi)容是藍(lán)染的技法，包括扎染、型糊染和蠟染。第五部分內(nèi)容是藍(lán)印花布的工藝。
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含講稿
非遺油紙傘文化介紹PPT
頁數(shù)：27 | 大小：31MPPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分六個部分來向我們展開介紹有關(guān)于非遺文化油紙傘宣傳課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要是有關(guān)于油紙傘的起源和傳播。第二部分是有關(guān)于油紙傘的制作工藝。第三部分主要向我們展示了有關(guān)于四川瀘州的油紙傘。第四部分是有關(guān)于油紙傘的主要用途。第五部分是有關(guān)于油紙傘的內(nèi)涵與意義。第六部分是浙江余杭油紙傘的相關(guān)圖片。
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含講稿
非遺木雕文化介紹PPT
頁數(shù)：43 | 大?。?2MPPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分五個部分來向我們展開介紹有關(guān)于我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)木雕宣傳課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要是有關(guān)于木雕的非遺名片。第二部分主要是有關(guān)于木雕藝術(shù)的歷史沿革和發(fā)展。第三部分主要向我們詳細(xì)的講述了木雕的分類。第四部分是有關(guān)于木雕的工藝技法。最后一部分主要向我們展示了一些精美的木雕工藝品。
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儒術(shù)文化PPT
頁數(shù)：26 | 大?。?2M本套PPT模板在內(nèi)容上分為簡介、中央集權(quán)、影響與作用、現(xiàn)代影響共計四個部分；第一部分首先介紹了罷黜百家，獨尊儒術(shù)相關(guān)的歷史背景，以及這一舉措的重大意義，儒家思想成為了維護(hù)封建統(tǒng)治秩序的工具，并讓儒家思想成為了正統(tǒng)思想；第二部分闡述了與中央集權(quán)相關(guān)的思想派系，以及儒術(shù)文化對中央集權(quán)的影響；第三部分介紹了罷黜百家，獨尊儒術(shù)政策的影響和作用；第四部分介紹了儒家思想對現(xiàn)代思想的影響；
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含講稿
非遺文化古琴藝術(shù)文化介紹PPT
頁數(shù)：30 | 大?。?1M這份PowerPoint由六個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是起源傳說，該模板首先對琴的創(chuàng)始者進(jìn)行展示。第二部分內(nèi)容是藝術(shù)特色，這一部分包括音韻兼?zhèn)?、曲式多樣和文人精神。第三部分?nèi)容是琴派琴曲，這一部分一方面展示了主要琴派，另一方面是著名琴派。第四部分內(nèi)容是琴譜，包括《神奇秘譜》、《大還閣琴譜》、《琴書大全》等琴譜。第五部分內(nèi)容是琴器制藝，主要包括古琴的樣式、不同朝代的形制、四大名琴。第六部分內(nèi)容是傳承保護(hù)。
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含講稿
非遺扎染文化動態(tài)PPT模板含講稿
頁數(shù)：28 | 大?。?0M這是一套精心設(shè)計的介紹中國傳統(tǒng)非遺扎染文化的動態(tài)PPT模板，共24頁，內(nèi)容豐富且系統(tǒng)，分為五個部分，全方位展現(xiàn)了扎染這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨特魅力。第一部分：走進(jìn)扎染這一部分帶領(lǐng)觀眾穿越時空，深入了解扎染的歷史淵源。從東晉時期的“魚子纈”到唐代的“鹿胎纈”，扎染技藝在千年的傳承中不斷發(fā)展，形成了獨特的文化脈絡(luò)。通過豐富的歷史資料和生動的圖片，觀眾可以清晰地看到扎染技藝的起源、發(fā)展和演變，感受其深厚的歷史底蘊。第二部分：扎染工藝扎染工藝單元是整個PPT的核心，通過詳細(xì)分解扎花、浸染、晾曬等核心工序，配合古籍《資治通鑒備注》中的工藝記載，深入解析了“扎疙瘩”等傳統(tǒng)技法的精髓。動態(tài)演示和詳細(xì)的文字說明，讓觀眾能夠直觀地理解扎染工藝的復(fù)雜性和藝術(shù)性。這一部分不僅展示了扎染的技藝之美，還揭示了其背后的文化內(nèi)涵。第三部分：自然之選在這一章節(jié)中，PPT聚焦于蓼藍(lán)、板藍(lán)等天然植物染料的特性與應(yīng)用。通過介紹這些天然染料的來源、提取方法和使用效果，展示了傳統(tǒng)工藝的生態(tài)智慧。觀眾可以了解到，扎染不僅是一種藝術(shù)，也是一種與自然和諧共生的生態(tài)實踐。這一部分強(qiáng)調(diào)了扎染在環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展方面的重要價值。第四部分：藝術(shù)風(fēng)貌藝術(shù)風(fēng)貌部分從白族扎染的青白主色調(diào)入手，深入分析其構(gòu)圖法則和圖案寓意。通過豐富的案例和詳細(xì)的解讀，揭示了“清清白白”的文化內(nèi)涵。白族扎染以其獨特的藝術(shù)風(fēng)格和深厚的文化底蘊，展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力。這一部分不僅展示了扎染的藝術(shù)價值，還讓觀眾感受到其背后的文化傳承和精神內(nèi)涵。第五部分：傳承價值最后的傳承價值部分，既呈現(xiàn)了扎染作為大理文化符號的當(dāng)代創(chuàng)新，也探討了其在時尚設(shè)計、文旅融合等領(lǐng)域的發(fā)展?jié)摿?。通過展示現(xiàn)代扎染作品和相關(guān)應(yīng)用案例，觀眾可以看到扎染在現(xiàn)代社會中的新活力和新價值。這一部分強(qiáng)調(diào)了扎染在文化傳承和創(chuàng)新發(fā)展中的雙重使命，為這一傳統(tǒng)技藝的未來描繪了美好的藍(lán)圖。整套PPT模板內(nèi)容豐富，形式多樣，既有歷史的深度，又有藝術(shù)的美感，還有生態(tài)的智慧和創(chuàng)新的活力。通過這套模板，觀眾可以全面了解扎染這一中國傳統(tǒng)非遺文化的獨特魅力，感受到其在現(xiàn)代社會中的重要價值和廣闊前景。
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寧夏旅游旅行文化宣傳PPT
頁數(shù)：16 | 大?。?7MPPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分四個部分來向我們展開介紹有關(guān)于寧夏旅游文化宣傳課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們詳細(xì)的講解了寧夏比較著名的旅游景點，包括沙坡頭、西夏陵等等。第二部分主要向我們詳細(xì)的講解了寧夏回族自治區(qū)的相關(guān)傳統(tǒng)習(xí)俗。第三部分主要向我們詳細(xì)的介紹了寧夏比較特色的美食。最后一部分主要是有關(guān)于寧夏的歷史名人等等內(nèi)容。
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南京云錦非物質(zhì)文化遺產(chǎn)文化宣傳PPT下載模板
頁數(shù)：31 | 大?。?4MPPT主要展示了南京云錦非物質(zhì)文化遺產(chǎn)文化宣傳的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以米棕色，墨藍(lán)色以及白色為主，將祥云、仙鶴、神龍以及與南京云錦有關(guān)的圖片作為主要裝飾物，給人以民族、復(fù)古之感。PPT的主要內(nèi)容包括名稱的由來及制作工藝、品種類型及色彩藝術(shù)、制造特點及價值地位以及文化審美及傳承保護(hù)這四個部分。旨在讓聽眾能夠?qū)δ暇┰棋\這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有更加深入的了解，在進(jìn)行宣傳的同時，繼承和發(fā)揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
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紙漿畫知識文化非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育教學(xué)PPT課件
頁數(shù)：20 | 大?。?8M這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是紙漿畫起源介紹，此模板首先介紹了紙漿畫的起源，其次是對紙漿藝術(shù)形式進(jìn)行介紹，最后是紙漿畫的特色。第二部分內(nèi)容是紙漿畫作品欣賞，這一部分主要展示了不同的紙漿畫作品。第三部分內(nèi)容是紙漿畫制作方法，首先需要準(zhǔn)備材料并制作紙漿，其次將紙漿進(jìn)行染色并添加膠質(zhì)，最后對紙漿作品進(jìn)行干燥處理和細(xì)節(jié)處理。第四部分內(nèi)容是紙漿畫的意義，包括環(huán)保理念、藝術(shù)創(chuàng)新和教育意義等。
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春節(jié)文化PPT模板
頁數(shù)：24 | 大小：11M這套春節(jié)文化PPT模板使用了喜慶的剪紙風(fēng)格，描述了中國各地春節(jié)的文化差異、人文歷史，以及春節(jié)在歷史上的演化過程。
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國學(xué)文化PPT課件
頁數(shù)：39 | 大?。?9M這套國學(xué)文化PPT課件使用了小清新的中國風(fēng)元素，PPT中把可愛的小清新卡通元素和復(fù)古的中國風(fēng)元素整合在一起，在PPT的背景中間，是水墨字體“國學(xué)文化”的標(biāo)題，左側(cè)是一個小書童拿著一本古書，從小學(xué)習(xí)國學(xué)文化。
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佛學(xué)文化PPT模板
頁數(shù)：25 | 大小：21M“一花一世界”經(jīng)典佛學(xué)文化PPT模板，共25張。PPT模板封面上是黑色的背景，盤坐在蓮花座中的線描如來佛祖，中間是佛教花紋裝飾的標(biāo)題框，白色標(biāo)題填充：一花一世界。PPT模板正文中使用了許多鉛筆線描的裝飾圖表，有打坐圖、蓮花掌等等。
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冬至文化PPT模板
頁數(shù)：27 | 大?。?3M冬至是中國二十四節(jié)氣中的第22個節(jié)氣。冬至是太陽的轉(zhuǎn)折點，這一天是太陽光直射南回歸線，北半球的太陽高度最小，也就是冬至日這天是白晝時間最短，黑夜時間最長的一天。冬至日也是中國民間一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，冬至到來預(yù)示著寒冷的冬季已經(jīng)來到，有冬至吃餃子的習(xí)俗。關(guān)于冬至還有很多的習(xí)俗和知識文化，這套中國傳統(tǒng)風(fēng)格的冬至PPT模板素材，一起了解冬至的相關(guān)知識、習(xí)俗、文化等。
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傳承紅色文化ppt
頁數(shù)：38 | 大小：15M紅色文化ppt模板描述了有關(guān)于紅色文化的重要意義以及弘揚紅色文化。PPT模板首先介紹紅色文化的含義，也就是先闡述其本質(zhì)，在表明紅色文化的時代特征，接著為什么會形成紅色文化呢，那是由于社會的發(fā)展，人們對革命時期所有人事物的最大尊重，而且紅色文化有利于加強(qiáng)人們對于革命先烈的敬仰，為構(gòu)建和諧的社會提供文化的基礎(chǔ)，所以弘揚紅色文化意義重大。
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素食主義文化ppt
頁數(shù)：18 | 大?。?M這篇PPT模板展示了素食主義文化的相關(guān)知識。整篇PPT模板以綠色和白色作為基礎(chǔ)色，大片的白色和零星的小綠點，使得畫面看起來十分干凈，并且使用了許多圓形元素，中和了綠白二色帶來的冷淡和疏離之感，從而拉近讀者和演示者之間的距離。PPT模板字體以綠色和黑色為主，在字體的配色上同樣秉持著干凈原則。反倒配圖使用了大量色彩鮮艷的瓜果蔬菜的圖片，簡潔干凈的PPT配色與色彩明快的配圖，形成鮮明對比更加突出了配圖，似乎這些在平時不那么受人歡迎的蔬菜也一下子生動了起來。
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日本茶道文化ppt
頁數(shù)：18 | 大?。?6M該PPT較為全面的對日本茶道進(jìn)行了由淺及深的介紹和講解，共18頁。從茶道的歷史到流派，茶室的布置要求到茶食茶具的介紹，還重點羅列了品茶的流程以及需要注意的事項。每一個動作的背后都蘊含著其獨特的寓意，表達(dá)自己的謙卑或是對主人的贊賞。最后闡述了日本茶道精神：以“和、敬、清、寂”為根本，融宗教、哲學(xué)、倫理、美學(xué)為一體。
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苗族文化介紹PPT
頁數(shù)：13 | 大?。?8M這篇ppt主要介紹了民族的歷史與文化，整篇ppt以深藍(lán)色作為背景色，這種顏色因為太深，一般很少用于ppt創(chuàng)作，但用在本篇中，恰恰很好地將苗族那種神秘詭譎之感表現(xiàn)得淋漓盡致，使得讀者不由自主地被帶入一種古老而又神秘的氛圍之中。本篇還有一大特色之處就是邊框處的花紋設(shè)計，非常繁復(fù)華麗，和少數(shù)民族服飾上的刺繡有異曲同工之妙。
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中國美食文化PPT
頁數(shù)：25 | 大?。?6M該PPT以中國美食文化PPT動態(tài)模板為主題，內(nèi)容上，該PPT模板從五個方面闡述主題。首先第一方面介紹了中國飲食起源及特色，詳細(xì)介紹了中國飲食的地方特色。然后，第二部分介紹了中國的地方菜系，詳細(xì)介紹了中國各個地方的不同菜系。接著第三部分介紹了食物相克與相宜。第四部分介紹了中國飲食的習(xí)俗特點。最后第五部分講述了中國飲食禮儀。
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跨文化溝通PPT
頁數(shù)：35 | 大?。?4MPPT模板從三個部分來展開介紹關(guān)于跨文化溝通的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個部分為什么是跨文化溝通，介紹了跨文化溝通的定義以及作用。第二個部分為語言溝通中的跨文化差異。，介紹了各個各種語言中表達(dá)的差異，以及每個民族話語的不同、語境的差別。第三個部分為跨文化溝通的要素，介紹了應(yīng)該運用何種方式來幫助跨文化溝通，闡明了要如何進(jìn)行跨文化溝通。