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含教案
一年級數學上冊冀教新教材加法的意義PPT課件含教案
頁數：29 | 大小：63M這套圍繞“加法的意義”展開的一年級數學上冊PPT共29張，以“生活情境—動手操作—符號抽象—應用拓展”四步遞進，為學生搭建從“知道加法”到“會用加法”的完整認知橋梁。課件遵循“目標—鏈接—探究—檢測—評價—作業”六大板塊，既關注知識獲得，也重視思維成長與情感體驗，讓孩子們在真實、有趣、可感的活動中，發自內心地理解“把兩部分合在一起用加法”，體會數學與生活的天然聯系。第一部分“學習目標”三維并舉：知識目標——知道加法的本質是“合并”“增加”，認識“＋”號和“＝”號，能正確讀寫加法算式；技能目標——能根據具體情境用學具擺、畫、數，列出相應的加法算式，并口算出10以內的和；情感目標——在故事、游戲、合作中感受加法的價值，樹立“我會用加法解決小問題”的自信心，養成愛觀察、敢表達的學習習慣。第二部分“知識鏈接”以“校園小超市”開張為情境：教師播放短片，貨架上原來有3個蘋果，又放進2個蘋果，引導學生用生活語言描述“蘋果變多了”，自然引出“加法”話題，為后續抽象算式埋下伏筆。第三部分“探究新知”分三層推進：第一層“動手合起來”——學生用雙色圓片、積木或手指，把“3和2合起來”，邊擺邊說“3＋2＝5”；第二層“符號來幫忙”——教師板書算式，強調“＋”表示合，“＝”表示兩邊一樣多，學生跟讀并書空；第三層“生活再發現”——PPT依次呈現“樹上4只鳥又飛來3只”“停車場原來1輛車又開進來6輛”等情境，學生獨立列式、同桌互評，教師及時總結“部分＋部分＝整體”的加法模型。第四部分“課堂檢測”采用“闖關集星”：第一關“看圖列式”——出示氣球圖、兔子圖，學生搶答算式；第二關“聽故事寫算式”——教師口述“媽媽先買了2個番茄，又買了7個番茄”，學生快速寫出2＋7＝9；第三關“生活小賬本”——給出超市小票截圖，圈出能用加法表示的兩個量并列出算式。即時反饋、現場訂正，讓每個孩子都能體驗成功。第五部分“總結評價”由學生完成“三句話”：我學會了……我最喜歡……我還想……先在小組內分享，再全班展示，教師頒發“加法小達人”獎章，強化成就感。第六部分“課后作業”分層設計：基礎——完成同步練習第頁；提升——與家長玩“擲骰子加法”游戲，記錄5次結果；拓展——拍攝家中“合在一起”的小場景（如餐具、玩具），自編一道加法應用題，下節課交流分享。讓課堂所學真正融入生活，延伸學習的生命力。
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含教案
冀教一年級上冊加法計算中的規律PPT課件含教案
頁數：28 | 大小：49M這是一套與冀教版一年級上冊“5.2 加法計算中的規律”相關的演示文稿，共包含 28 張幻燈片。經過本節課的學習，學生們能夠深入發現并理解加法交換律和加法結合律的概念，并且能夠靈活地運用這些規律進行簡便計算。在課堂上，通過一系列精心設計的活動，如觀察、比較和歸納等，同學們將展開合作探究。在這個過程中，他們不僅能理解抽象的數學知識，還能激發對數學規律的探索興趣，同時深刻感受到數學知識與生活實際之間的緊密聯系。這份 PowerPoint 主要由六個部分組成。第一部分是學習目標，這部分清晰地呈現了知識、技能和情感目標，為學生指明了本節課的學習方向。第二部分是知識鏈接，首先通過生動的課堂情境引入，接著開展師生問答環節，引導學生逐步進入學習狀態。第三部分是探究新知，主要通過引導學生觀察表格，讓他們自主發現數學規律，培養他們的觀察力和思維能力。第四部分是課堂檢測，通過一些針對性的練習，檢驗學生對本節課知識的掌握程度。第五部分是總結評價，幫助學生梳理本節課的重點內容，同時對他們的學習表現進行評價和反饋。第六部分是課后作業，包括作業布置和課外閱讀，旨在鞏固學生在課堂上學到的知識，并拓展他們的學習視野。
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含講稿
“雙減”之下爭做人生“加法”主題班會PPT含講稿
頁數：25 | 大小：37M這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹了堅持改革的初心，轉變教育的思維和格局，包括讓學生思考在學習上和之前的不同，了解雙減政策帶來的變化。第二個部分向我們介紹的是在雙減政策之下，如何爭做人生的加法，包括學生和父母如何安排自己的時間，給計劃加點力度，給生活加點寬度，給親情加點溫度。第三個部分向我們介紹的是篤行致遠，爭做人生的加法，在雙減政策下給老師和學校的相關建議，學習成績提高的三大能力要素，具體執行的相關方式等等。
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含教案
五年級數學下冊第六單元第04課時整數加法運算律推廣到分數加法PPT課件含教案
頁數：29 | 大小：6M這是一套關于“整數加法運算律推廣到分數加法”的PPT，共包含29頁。通過本節課的學習，學生不僅能夠熟練運用加法運算定律進行分數加法的計算，還能在這一過程中發展遷移和概括能力，進一步提升數學思維水平。同時，通過引導學生主動探究和應用知識，本節課還將幫助學生養成良好的學習習慣，激發他們對數學學習的熱情。在教學過程中，教師注重引導學生將新知識與已有的整數加法運算知識相聯系，幫助他們構建完整的知識體系。通過運用正確的計算方法解決實際問題，學生能夠培養認真審題和獨立思考的習慣，從而提高數學學習的效率和興趣。這份PPT由五個部分組成。第一部分是學習目標。這部分明確了本節課的學習重點，包括理解加法運算定律在分數加法中的應用，進一步培養學生的數學能力，以及通過有趣的教學設計提升學生對數學學習的熱情。這些目標旨在幫助學生在知識、能力和情感態度等方面全面發展。第二部分是知識重難點和課前導入。這一部分首先對本節課的重點和難點內容進行了梳理，幫助學生明確學習方向。同時，通過設計有趣的導入環節，如展示與分數加法相關的實際問題或趣味數學故事，激發學生的學習興趣，為新課的學習做好鋪墊。第三部分是學習任務。這一部分是本節課的核心內容。首先，通過具體的例題和探究活動，引導學生探究分數加法的運算定律，如加法交換律和結合律。學生通過觀察、比較和驗證，逐步理解這些定律在分數加法中的應用。接著，對分數減法的性質進行介紹，幫助學生進一步完善對分數運算的理解。通過對比和類比，學生能夠更好地掌握分數加減法的運算規則。第四部分是達標練習。在學生初步掌握了分數加法運算定律后，通過一系列有針對性的練習題，幫助學生鞏固所學知識，檢驗學習效果。這些練習題設計多樣，既有基礎題幫助學生熟練掌握運算定律，也有拓展題引導學生靈活運用知識解決實際問題，從而全面提升學生的數學能力。第五部分是知識總結。在課堂的最后，教師引導學生回顧本節課所學內容，總結分數加法運算定律的特點和應用方法，以及分數減法的性質。這一環節不僅能夠幫助學生梳理知識脈絡，還能強化記憶，使學生對所學知識有更清晰的認識。通過這套PPT的引導，學生能夠在系統學習中掌握分數加法運算定律，提升數學思維能力，養成良好的學習習慣。同時，通過將新舊知識有機結合，學生能夠更好地理解數學知識的內在聯系，激發學習興趣，為后續的數學學習奠定堅實基礎。
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含教案
人教七年級數學上冊4.2整式的加法與減法第3課時整式的加減PPT課件含教案
頁數：25 | 大小：11M本套PPT課件專為數學人教版七年級上冊的整式加法與減法（第3課時整式的加減）設計，共包含25張幻燈片。本課程旨在幫助學生深入理解整式加減的核心概念，即合并同類項和去括號，掌握整式加減的運算技巧，并能夠準確進行整式的加減運算以及化簡結果。課程內容從12個部分細致展開，全方位覆蓋整式的加減知識點。第一部分新知引入，通過回顧上一課時的內容，自然過渡到本課時的主題，為新知識的學習打下基礎。第二部分合作探究，通過引導學生自主探究整式加減的運算過程，并進行歸納總結，培養學生的合作學習能力和探究精神。第三部分和第四部分分別為典例分析和針對訓練，通過具體的練習題，讓學生在實際操作中深化對整式加減的理解。第五部分總結歸納，引導學生對整式加減的概念進行系統總結，鞏固知識點。第六部分和第七部分再次通過典例分析和總結歸納，讓學生掌握整式加減的運算法則和解決實際問題的一般步驟。此外，本套PPT課件還包括當堂鞏固、能力提升、感受中考、課堂小結、布置作業等五部分內容。當堂鞏固和能力提升部分通過更多的練習題，加強學生對知識點的掌握和運用能力。感受中考部分讓學生提前感受中考題型，為未來的考試做準備。課堂小結部分對整節課的學習內容進行回顧，幫助學生梳理知識脈絡。最后，布置作業部分為學生提供了課后復習和鞏固的資料，確保學生能夠在課后繼續深化對整式加減知識的理解。通過這12個部分的有機結合，本套PPT課件不僅傳授了整式加減的知識點，還培養了學生的運算能力、邏輯思維能力和解決問題的能力，為學生在數學學科的深入學習打下堅實的基礎。
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含教案
數學四年級下冊第六單元整數加法運算律推廣到小數PPT課件含教案
頁數：30 | 大小：8M這是一套專為小學數學四年級下冊第六單元《整數加法運算律推廣到小數》設計的PPT課件模板，共29頁，包含六個主要部分，旨在幫助學生理解并掌握整數加法運算律在小數中的應用，提升簡便計算能力。在學習目標與重難點部分，課件明確指出學生需要理解加法運算律在小數中的適用性，并能夠運用這些運算律進行簡便計算，這是本單元的核心要求。課前導入環節通過復習整數的簡便計算，回顧加法交換律和結合律，為學生學習小數運算律做好鋪墊，幫助學生快速進入學習狀態。探究新知部分是本課件的重點，設計了四個學習任務。任務一通過具體實例驗證小數運算中加法交換律的適用性，讓學生在實際計算中感受交換律的作用。任務二則驗證加法結合律在小數運算中的適用性，進一步加深學生對運算律的理解。任務三通過對比常規計算與簡便計算的差異，直觀展示運用運算律帶來的便利，幫助學生體會簡便計算的優勢。任務四總結小數運算中的注意事項，強調在運用運算律時需要注意的細節，避免常見錯誤。達標練習環節設計了6個層次分明的實踐活動，包括填空補全運算律、簡便計算、購物小票核算、路線選擇和分數轉小數計算等多種題型。這些練習題從易到難，逐步提升難度，旨在幫助學生鞏固所學知識，提高計算能力。通過這些實踐活動，學生不僅能夠掌握小數運算律的運用，還能學會如何將這些知識應用到實際問題中，如購物小票核算和路線選擇等。知識總結部分強調觀察數據特征和靈活運用運算律的重要性，幫助學生系統地回顧和總結本節課所學內容，形成清晰的知識脈絡。最后的課后作業部分，布置了思維導圖和分層作業，旨在通過多樣化的作業形式，鞏固學生的學習成果，同時滿足不同層次學生的學習需求，讓每個學生都能在原有基礎上得到提升。整套PPT通過“概念講解—例題解析—實戰演練”的三段式結構，全面覆蓋了整數加法運算律推廣到小數的核心知識點。特別注重運算律的適用性和簡便計算的靈活性，并通過生活化情境培養學生的數學應用能力。通過豐富的圖示和生動的實例，課件幫助學生在學習過程中加深對知識的理解，提高解題能力，為學生后續的數學學習打下堅實的基礎。
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人教七年級數學上冊4.2整式的加法與減法第2課時去括號PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：12M本套PPT課件專為數學人教版七年級上冊的整式的加法與減法（第2課時去括號）設計，共包含24張幻燈片。本課程的核心目標是使學生熟練掌握去括號的法則，并能夠準確運用這一法則進行整式的化簡，同時培養他們的運算能力和邏輯思維能力。課程內容從12個方面全面展開，系統地覆蓋了去括號的知識點。第一部分新課導入，通過回顧上一課時的內容，自然過渡到本課時的主題，為新知識的學習奠定基礎。第二部分合作探究，通過提出問題，引導學生列出相應的代數式，并嘗試進行化簡，激發學生的探究興趣和合作精神。第三部分新知講解，重點講解去括號法則的相關知識與注意事項，確保學生對去括號法則有深刻的理解。第四部分再次合作探究，通過出示代數式，引導學生發現去括號時符號變化的規律，加深對去括號法則的認識。第五部分到第八部分，通過一系列練習化簡的相關題目，讓學生在實際操作中加深對去括號法則的理解和運用，鞏固所學知識。此外，該套PPT課件還包括當堂鞏固、能力提升、課堂小結和布置作業四部分內容。當堂鞏固和能力提升部分通過更多的練習題，加強學生對知識點的掌握和運用能力。課堂小結部分對整節課的學習內容進行回顧，幫助學生梳理知識脈絡。最后，布置作業部分為學生提供了課后復習和鞏固的資料，確保學生能夠在課后繼續深化對去括號法則的理解。通過這12個部分的有機結合，本套PPT課件不僅傳授了去括號的知識點，還培養了學生的運算能力、邏輯思維能力和解決問題的能力，為學生在數學學科的深入學習打下堅實的基礎。
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人教七年級數學上冊4.2整式的加法與減法第1課時合并同類項PPT課件含教案
頁數：34 | 大小：14M本套PPT課件為人教版數學七年級上冊整式的加法與減法單元（第1課時合并同類項）量身定制，共包含34張幻燈片。課程的主要目標是使學生能夠理解同類項的概念，掌握合并同類項的方法，并能夠運用這一技能進行整式的化簡。課件內容分為12個部分，全面系統地展開合并同類項的教學。第一部分新課導入，通過回顧上一節課的內容，自然過渡到本節課的主題，為新知識的學習做好鋪墊。第二部分新知探究，通過填空的形式讓學生發現運算特點，引導學生得出計算規律，這一環節旨在培養學生的觀察力和歸納能力。第三部分對比歸納，通過對比不同代數式，讓學生更深刻地理解同類項的概念。第四部分針對訓練，通過給出一些代數式讓學生判斷哪些是同類項，加強學生對同類項概念的理解和應用。第五部分新知探究和第六部分典例分析，通過分析具體的例題，幫助學生加深對同類項概念的理解和運用。第七部分歸納總結，教師引導學生對本節課的重點知識進行歸納總結，形成知識框架，這一環節對于學生整理知識、形成系統認識至關重要。第八部分當堂鞏固和第九部分能力提升，通過大量的習題練習，幫助學生加深對同類項概念的理解和運用，提高解題技能。此外，該套PPT還包括感受中考、課堂小結、布置作業三部分。感受中考部分讓學生提前適應中考題型，提高應試能力。課堂小結部分對本課時的學習內容進行總結，幫助學生梳理和回顧知識點。布置作業部分為學生提供了課后練習，以鞏固課堂所學。通過這12個部分的系統學習，學生不僅能夠理解同類項的概念，還能掌握合并同類項的方法，并能夠運用這一技能進行整式的化簡。這套PPT課件的設計旨在通過豐富的教學活動和實踐練習，使學生在數學學習中取得實質性的進步，為未來的數學學習打下堅實的基礎。通過這樣的教學安排，學生將能夠更好地理解和應用合并同類項的知識，提高解決實際問題的能力。
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五年級數學下冊第六單元分數的加法和減法單元復習PPT課件含教案
頁數：41 | 大小：30M這是一套關于“分數的加法和減法單元復習”的PPT，共包含41頁。本節復習課程旨在通過系統的梳理和練習，幫助學生鞏固分數加減法的相關知識，提升他們的數學運算能力和思維能力。為了有效調動學生們的課堂積極性，教師可以通過多樣化的練習方式，強化學生對知識的理解。練習不僅能夠幫助學生鞏固已學知識，還能進一步幫助他們查漏補缺，及時發現自己的問題所在，并尋求解決措施，確保在復習過程中能有所收獲。同時，教師也要注重引導學生從生活中尋找與分數加減法知識的實踐案例，讓他們體會到數學知識與生活實際的緊密聯系，從而激發學生的學習興趣和應用意識。這套PPT由五個部分組成。第一部分是“同分母分數加、減法”。此部分首先介紹了分數加法的意義，幫助學生理解分數加法的本質是將相同單位的分數進行合并。接著，對分數減法的意義進行介紹，讓學生明白分數減法是將一個分數從另一個相同單位的分數中去掉一部分。最后，詳細講解了同分母分數加減法的計算方法，即分母不變，分子相加或相減，通過具體的例題和練習，幫助學生掌握計算技巧。第二部分是“異分母分數加、減法”。這一部分主要展示了簡便的計算方法。教師通過講解通分的概念和步驟，引導學生將異分母分數轉化為同分母分數，從而進行加減運算。通過對比同分母分數的計算方法，學生可以更直觀地理解異分母分數加減法的計算過程，并掌握其中的關鍵步驟，提高計算的準確性和效率。第三部分是“分數加減混合運算”。這一部分一方面介紹了正確的運算順序，即先算括號內的運算，再按照從左到右的順序進行計算。另一方面，對異分母分數的混合運算進行了詳細講解。通過具體的例題，教師引導學生先進行通分，再按照運算順序進行計算，幫助學生掌握混合運算的技巧，提高他們的綜合運算能力。第四部分是“運算律的推廣”。這一部分主要探討了分數加減法中運算律的應用。教師通過舉例說明，引導學生發現加法交換律、結合律以及減法的性質在分數加減法中的適用性。通過具體的練習，學生可以學會靈活運用這些運算律，簡化計算過程，提高計算速度和準確性。第五部分是“分數加減法的應用”。這一部分通過生活中的實際問題，展示了分數加減法的應用價值。教師引導學生從生活中尋找與分數加減法相關的實踐案例，如計算物品的剩余部分、分配資源的比例等。通過解決實際問題，學生可以更好地理解分數加減法的意義，體會數學知識與生活實際的緊密聯系，從而增強他們的數學應用意識和解決問題的能力。總之，這套PPT內容豐富、結構清晰，涵蓋了分數加減法的各個方面。通過系統的復習和多樣化的練習，學生能夠鞏固基礎知識，提升運算能力，同時培養他們的數學思維和應用意識。教師可以根據學生的實際情況，靈活運用PPT中的內容，引導學生積極參與課堂學習，確保復習效果。
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數學一年級上冊蘇教 第四單元 第4課時 求加法里的未知數 新教材 ppt課件（教案+分層作業+學習任務單）
頁數：27 | 大小：10M這份蘇教版一年級上冊第四單元第4課時課件以“求加法里的未知數”為主題，通過“湊十歌熱身—情境引問—多法探究—分層練習”四環節，引導學生在具體場景中理解并掌握“加法算式中括號表示未知數”的含義及求解策略。課前導入用朗朗上口的“湊十歌”動畫復習10的組成，孩子們邊唱邊用手勢比劃，迅速喚醒數感，為后續“補數”埋下伏筆。新知探究從生活情境出發：盒子已有8個桃子，再放幾個是10個？教師先讓學生用桃子模型“添一添”，再抽象成算式8+（?）=10，明確括號表示“不知道的數”。接著呈現三種求解路徑：①看數軸數空格——從8跳到10需要幾步；②接著數——8、9、10，數出2；③減法計算——10-8=2，三種方法并列出現，教師用不同顏色板書，讓學生直觀感受“加法未知數可以用減法逆運算”。為鞏固“補數”思想，課件再給出“左邊4盆花，右邊6盆，左邊添幾盆和右邊同樣多”的對比題，引導學生把“同樣多”轉化成加法算式4+（?）=6，再次經歷“動手擺—口述—列式”的完整過程，強化“部分+部分=整體”的逆向思考。課堂練習分三層推進：①“補數湊10”快速口答，提升反應速度；②“畫圖形填數”讓學生先補畫小棒再寫數字，實現表象到符號的過渡；③“算式填空”引入逆向思維題（?）+3=9，要求用減法驗證答案，系統即時反饋正確率，教師針對錯例現場講評。整份課件用“歌謠激趣—情境設問—多法探究—梯度操練”四連擊，讓“加法未知數”從具體添物走向抽象逆運算，既夯實10以內加減口算，又初步滲透方程思想，為后續學習20以內、100以內求未知數奠定堅實的數感與思維基礎。
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數學一年級上冊蘇教 第四單元 第2課時 和是10的加法、10減幾 新教材 ppt課件（教案+分層作業+學習任務單）
頁數：35 | 大小：10M這份蘇教版一年級上冊第四單元第2課時課件，以“和是10的加法與10減幾”為核心，沿著“情境激趣—操作探究—系統梳理—應用鞏固”的脈絡，引導學生在真實場景與動手活動中掌握10的加減全貌，感悟加減互逆的本質。課前導入用“口算小火車”動畫，學生搶答10以內加減，迅速喚醒舊知，營造積極氛圍。新知環節以“足球比賽”切入：藍隊6人、紅隊4人，屏幕先呈現賽場照片，再彈出“一共有多少球員？”學生脫口而出6+4=10；教師追問“若知道總數10人和紅隊4人，怎樣求藍隊？”順勢生成10-4=6，再追問“若知道藍隊6人，怎樣求紅隊？”又得10-6=4，同一幅情境圖衍生三式，板書用紅、藍、綠三色區分，學生直觀看到“加合求總，減總求部”，加減互逆關系一目了然。為突破算法單一性，課件提供“擺小棒—數數軸—想分合”三種路徑：①擺小棒：先擺6根，再添4根，合成一捆；②數數軸：從6出發向右跳4格到10；③想分合：背誦“6和4組成10”，多種方法并列呈現，尊重不同思維層次。“拋圓片活動”把課堂推向高潮：學生兩人一組拋10個雙色圓片，記錄正面、反面數量，即時填寫算式（9+1=10、10-1=9等），教師匯總生成“和是10加減表”，全班齊讀，系統梳理所有組合，強化記憶。鞏固練習分三層：①基礎口算“開火車”——教師隨機指分合圖，學生搶答對應加減；②看圖寫三式——同一幅小棒圖寫出加、減兩式；③生活應用——“我有10元，買筆花3元，剩幾元？”口頭列式，體驗數學與日常連接。課堂小結用兒歌收束：“6加4，10個足；10減4，6剩余；一圖三式記心間，加減互逆不分離。”學生邊拍手邊背誦，把核心算法與算理唱進腦海。課后延伸讓學生回家與家長玩“拋硬幣湊10”游戲，記錄5組數據并寫算式，把課堂體驗遷移到家庭。整份課件以“同一情境生成三式—多種算法并行—系統梳理組合—生活應用拓展”四連擊，讓和是10的加減法從具體情境走向符號運算，再回歸生活應用，既夯實口算基本功，又初步滲透互逆與函數思想，為后續20以內進位加和退位減奠定扎實而生動的基礎。
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人教版一年級數學上冊第1課時加法PPT課件含教案
頁數：20 | 大小：5MPPT課件從部分來展開介紹關于人教版一年級上冊數學課程《加法》第一課時的教學內容。PPT課件的第一部分通過復習的方式來導入課堂，為本節課的順利開展奠定了基礎。第二部分通過擺小圓片的課堂活動來引導學生體會加法的意義以及其算法，并展示了相關練習題目來引導學生進一步鞏固所學知識。第三部分展示了本節課培優訓練題目。第四部分總結歸納了本節課的主要知識點。
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含教案
人教一年級數學下冊第五單元第2課時筆算加法進位PPT課件含教案
頁數：25 | 大小：5M本套 PPT 課件專為人教版數學一年級下冊第 5 單元第二課時“筆算加法進位”精心設計，共 25 張幻燈片，旨在助力學生精準掌握兩位數加兩位數進位加法的計算技巧，提升計算速度與準確性，培養扎實的數學運算能力。課件內容圍繞四大板塊展開。第一板塊聚焦于兩位數加兩位數進位加法的口算訓練。通過引導學生完成書本上的相關題目，鼓勵他們借助學具進行操作，直觀感受進位加法的運算過程，從而初步理解進位原理，為后續筆算學習奠定堅實基礎。這一環節注重培養學生的動手操作能力和數感，讓學生在實踐中逐步熟悉進位加法的規律。第二板塊深入講解兩位數加兩位數進位加法的筆算方法。采用列豎式的方式，清晰展示每一步的計算過程，引導學生規范書寫豎式，明確個位相加滿十向十位進一的規則。通過詳細講解與逐步演示，幫助學生掌握筆算進位加法的正確步驟，確保計算的準確性。同時，強調豎式計算的格式要求，培養學生良好的書寫習慣。第三板塊為應用拓展與發散思維訓練。通過精心設計的列式計算題目，引導學生運用所學的筆算方法解決實際問題。這一環節不僅鞏固了學生對筆算進位加法的理解和運用，還激發了他們的思維活力，鼓勵學生從不同角度思考問題，拓展解題思路，提升數學思維的靈活性和創造性。第四板塊為鞏固成果與達標練習。通過一系列有針對性的練習題，幫助學生進一步鞏固本節課所學的知識點，強化兩位數加兩位數進位加法的豎式計算能力。練習題的設計注重層次性和多樣性，既包括基礎題型，又涵蓋稍有難度的拓展題，滿足不同層次學生的學習需求。同時，通過練習培養學生認真計算、仔細檢查的良好學習習慣，幫助學生養成嚴謹的數學學習態度。整體而言，這套 PPT 課件內容豐富、結構合理，通過循序漸進的教學設計，引導學生從口算到筆算，再到應用拓展和鞏固練習，全方位掌握兩位數加兩位數進位加法的計算方法。它不僅有助于學生提升計算能力，還能培養學生的數學思維和良好學習習慣，是一份實用性強、針對性高的教學輔助資源，能夠有效助力一年級學生在數學學習中取得進步。
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一年級數學上冊人教第一單元第5課時加法PPT課件含教案
頁數：31 | 大小：8M本套PPT課件共31頁，精心圍繞人教版數學一年級上冊第一單元第五課時“加法”展開設計，旨在幫助剛剛踏入數學世界的一年級學生打開“加法”這扇大門。整節課以“情境—操作—符號—應用”四步循環為主線，讓孩子在游戲化、生活化的氛圍中，既理解“加法就是把兩個部分合起來”的本質，又熟練掌握5以內加法的多種計算策略，并在不斷成功體驗中萌發“我能學好數學”的自信心。第一部分“認識加法的意義”用故事與動畫點燃興趣：清晨，樹上有2只小鳥，又飛來了1只，現在一共有多少只？屏幕上的小鳥“撲棱”一聲飛到一起，孩子們情不自禁地拍手數數。教師順勢把“合起來、變多了”的生活語言提煉成“2＋1＝3”的數學符號，并通過“蘋果裝進果盤”“小朋友牽手排隊”等多組情境反復強化“部分＋部分＝整體”的核心概念，讓抽象的“＋”號在孩子眼里變成“手拉手、抱一抱”的溫暖動作。第二部分“5以內加法的計算方法”則像一座“工具樂園”，分層呈現三種觸手可及的操作策略：第一，點數法——借助手指、小圓片或數軸，把兩個部分逐一點數后求和；第二，接數法——從較大的數開始接著往后數，體驗“跳數”帶來的快捷；第三，數的組成法——利用“3和2合成5”等已有經驗，一眼看出答案。課件通過拖拽互動、同桌合作擺學具、小組競賽“誰最快”等豐富形式，引導學生自主選擇、靈活切換不同策略，在動手、動口、動腦中體會算法的多樣化，培養思維的靈活性。第三部分“達標練習鞏固成果”設計成“加法歡樂城”闖關游戲：第一關“閃電口算”用計時器營造緊張氛圍，夯實計算熟練度；第二關“小判官”呈現典型錯例，引導學生在糾錯中再一次厘清加法意義；第三關“生活大挑戰”把課堂搬進超市、游樂園和生日派對，讓學生用加法解決“買2支鉛筆又買2支一共幾支”“玩滑梯再來3人一共幾人”等真實問題；最后一關“我來編故事”鼓勵孩子用畫圖或口述自創5以內加法題，把知識從課堂延伸到生活，實現“學以致用”。教師端實時統計的答題數據，既能讓教師精準掌握每一位學生的達成度，又為后續的分層輔導與家校溝通提供可視化依據。整節課在“看得見的情境”中孕育“摸得著的數學”，在“多樣化的算法”中培育“個性化的思維”，在“生活化的應用”中播下“用數學眼光觀察世界”的第一粒種子。孩子們在一次次的“合起來”游戲中，不僅學會了5以內的加法，更悄然生長出觀察、思考、表達與合作的綜合能力，邁出了快樂學數學的堅實一步。
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人教一年級數學下冊第四單元 第2課時 口算加法（二）PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：17M本套PPT課件是針對人教版一年級數學下冊第四單元第二課時“口算加法（二）”的教學資源，共包含24張幻燈片。本節課的教學目標是培養學生抽象思維能力和遷移類推能力，讓學生在學習過程中深刻感受數學與生活的緊密聯系，從而增強他們學習數學的興趣和自信心。課件內容圍繞三個核心部分展開。第一部分聚焦于“兩位數加一位數的進位加法”。通過引導學生用小棒操作來表示“28+5”這一算式，幫助學生直觀地理解進位加法的原理。在操作過程中，教師特別強調學生要仔細觀察合并后小棒數量的變化，從而理解進位的概念，為后續的口算學習奠定基礎。第二部分是“應用拓展—發散思維”。為了激發學生對加法計算的興趣，課件設計了一個有趣的移動火柴棒游戲。通過游戲的形式，引導學生從不同角度思考問題，培養他們的發散思維能力。這種趣味性的教學活動不僅能夠調動學生的學習積極性，還能幫助他們在輕松的氛圍中鞏固所學知識。第三部分是“鞏固成果，達標練習”。這一部分是課件的重點內容，通過設計多種題型，幫助學生加深對知識點的理解和運用能力。練習題包括填空題、判斷題和應用題三種類型。填空題旨在幫助學生鞏固口算技巧，判斷題則引導學生學會辨別錯誤，加深對加法規則的理解，而應用題則將所學知識與實際生活相結合，讓學生在解決實際問題的過程中提升計算能力，進一步體會數學的實用性。通過以上三個部分的系統學習，學生不僅能夠掌握兩位數加一位數的進位加法，還能在趣味活動中提升思維能力，并通過練習鞏固所學知識，從而實現本節課的教學目標。
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人教一年級數學下冊第四單元 第1課時 口算加法（一）PPT課件含教案
頁數：27 | 大小：17M本套PPT課件是專為人教版一年級數學下冊第四單元第一課時“口算加法（一）”設計的教學資源，共包含27張幻燈片。本節課的核心目標是引導學生在探索口算加法的過程中，逐步培養觀察能力、動手操作能力和合作交流能力，從而初步形成數學思維，為后續的數學學習奠定基礎。課件內容從五個方面展開。第一部分聚焦于“兩位數加一位數的口算（不進位）”。通過課本中的課前引入環節，教師引導學生嘗試進行兩位數加一位數（不進位）的口算。這一環節的設計旨在激發學生的學習興趣，讓他們在初步嘗試中感受加法運算的規律，為后續的學習做好鋪墊。第二部分是“兩位數加整十數的口算”。這一部分通過引導學生使用豎棒或計數器進行操作探究，幫助他們逐步掌握兩位數加整十數（不進位）的計算方法。學生在動手操作的過程中，能夠直觀地理解數位的概念以及加法運算的規則。隨后，教師引導學生總結算法，幫助他們形成清晰的思維路徑，進一步提升口算能力。第三部分是“兩位數加兩位數（不進位）口算”。這一環節進一步拓展了口算加法的范圍，引導學生嘗試更復雜的加法運算。通過逐步引導和練習，學生能夠將之前學到的口算方法遷移到新的情境中，進一步鞏固對加法運算的理解。第四部分是“應用拓展—發散思維”。這一環節通過練習前三種口算類型，并引導學生總結對比不同計算方法，幫助學生從整體上把握口算加法的規律。通過對比分析，學生能夠更清晰地理解各種口算方法的異同點，從而提升數學思維的靈活性和發散性。這種設計不僅有助于學生鞏固知識，還能激發他們對數學的探索興趣。第五部分是“鞏固成果，達標練習”。這一部分通過設計多樣化的練習題，幫助學生鞏固本節課所學內容。練習題的設計注重層次性和針對性，旨在幫助學生熟練掌握口算加法的運算規則，提升計算能力。通過練習，學生能夠進一步加深對知識的理解，增強學習數學的自信心。通過以上五個部分的系統學習，學生不僅能夠掌握本節課的核心知識，還能在動手操作、對比分析和練習鞏固的過程中，逐步提升數學思維能力和學習習慣，為后續的數學學習打下堅實的基礎。
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北師大四年級數學上冊第四單元 第3課時 加法結合律 PPT課件含教案
頁數：27 | 大小：13M這是一套專為北師大版數學四年級上冊第四單元第 3 課時 “加法結合律” 設計的 PPT 課件，共包含 27 張幻燈片。本節課的核心目標是通過生活中的實際例子，幫助學生深入理解加法結合律的含義，掌握其字母表示方法，并能夠準確表述加法結合律的內容。通過 “情境感知—提出猜想—舉例驗證—總結規律—應用拓展” 的教學流程，學生將經歷從具體實例中抽象出數學規律的過程，從而培養他們的歸納推理、抽象概括和邏輯思維能力。該套 PPT 課件從四個關鍵部分展開本節課的學習內容。第一部分是 “驗證猜想總結規律”，這一部分通過展示一系列加法算式，引導學生觀察并思考，總結出 “三個數相加，先把前兩個數相加或先把后兩個數相加，和不變” 的規律。通過具體的算式對比，學生將直觀地感受到加法結合律的存在，并逐步學會如何從具體實例中抽象出數學規律。這一環節不僅幫助學生理解加法結合律的數學表達，還培養了他們的觀察力和邏輯推理能力。第二部分是 “舉出事例解釋運算律”，這一部分通過具體的日常生活實例，幫助學生更直觀地理解加法結合律的含義。例如，通過計算購買多個商品的總價，或者計算多個小組的人數總和，學生可以直觀地感受到加法結合律在實際生活中的應用，從而加深對這一數學概念的理解。通過將抽象的數學規律與實際生活場景相結合，學生能夠更好地理解加法結合律的實用性。第三部分是 “靈活運用運算律簡算”，這一部分通過一系列精心設計的練習題，引導學生靈活運用加法結合律進行簡便計算。通過這些練習，學生將學會如何在實際計算中運用加法結合律，提高計算效率和準確性。例如，通過計算 (15+20)+30 和 15+(20+30)，學生可以直觀地看到兩種計算方法的結果相同，從而加深對加法結合律的理解。這一環節不僅鞏固了學生對加法結合律的理解，還提升了他們的計算能力和應用能力。第四部分是 “達標練習，鞏固成果”，這是本節課的鞏固環節。通過一系列綜合性的練習題，學生將對本節課所學的加法結合律進行全方位的鞏固和檢測。這些練習題涵蓋了不同難度和類型，旨在幫助學生進一步深化對加法結合律的理解，提升他們的綜合應用能力。通過這一環節，教師可以及時了解學生的學習情況，發現他們在學習過程中存在的問題，并給予針對性的指導和幫助，確保學生能夠真正掌握本節課的核心內容。通過這樣的課程設計，學生不僅能夠深入理解加法結合律的含義和應用，還能在學習過程中培養多種重要的數學思維能力和學習習慣。這種以學生為中心、以問題為導向的教學方式，將極大地激發學生的學習積極性和主動性，使他們在輕松愉快的氛圍中提升數學素養，為今后的數學學習奠定堅實的基礎。
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數學北師大一年級上冊第四單元第8課時 做個加法表PPT課件含教案
頁數：25 | 大小：21M這是一套北師大版一年級數學上冊第四單元第八課時“做個加法表”的學習與培訓PPT課件模板，共包含25張幻燈片。在前面的課程中，我們已經引導學生掌握了基本的加法和減法運算法則，能夠進行簡單的計算。而本節課的重點是幫助學生系統地整理十以內的加法算式，并通過制定加法表，讓學生能夠更直觀地了解加法算式的排列規律。這種系統化的學習方式不僅有助于學生鞏固加法知識，還能培養他們的邏輯思維和歸納總結能力。整個PPT模板通過PowerPoint軟件分為六個部分展開。第一部分是學習目標的明確闡述。本節課的學習目標是讓學生能夠系統地整理十以內的加法算式，并通過制作加法表，掌握加法算式的排列規律。通過設定清晰的目標，學生能夠清楚地了解本節課的重點內容，從而更有針對性地參與課堂活動。第二部分是教學重點和難點的突出。這部分內容詳細說明了本節課的核心知識點，如如何系統地整理加法算式，以及如何通過加法表發現規律。同時，也指出了學生在學習過程中可能遇到的挑戰，例如如何準確地歸納加法算式的規律。通過明確重點和難點，教師可以更有針對性地進行教學，學生也能更好地理解學習內容。第三部分是課前導入和知識鏈接環節。通過復習前面課程中學習的加法和減法知識，引導學生回顧已掌握的運算法則，為本節課的學習做好鋪墊。同時，通過引入一些與加法表相關的知識，幫助學生建立起新舊知識之間的聯系，使他們能夠更好地理解加法表的意義和作用。第四部分是關于整理加法算式的學習要求。這部分內容詳細說明了學生在整理加法算式時需要遵循的步驟和方法。例如，如何按照一定的順序列出所有十以內的加法算式，以及如何分類整理這些算式。通過這些具體的學習要求，學生能夠更有條理地進行加法算式的整理工作，為制作加法表打下堅實的基礎。第五部分是探究新知環節。通過具體的教學活動，引導學生發現加法算式的排列規律。例如，通過觀察加法表中的數字，學生可以發現加數與和之間的關系，以及不同加法算式之間的聯系。通過這種探究式學習，學生不僅能夠掌握加法表的制作方法，還能培養他們的觀察力和邏輯思維能力。第六部分是讓學生填寫加法表。這部分內容通過具體的實踐操作，讓學生將所學的加法算式整理并填入加法表中。通過動手填寫加法表，學生能夠更直觀地看到加法算式的排列規律，進一步鞏固所學知識。同時，這種實踐操作也有助于學生加深對加法表的理解和記憶。這套PPT模板設計科學合理，內容豐富且富有教育意義。通過系統化的教學設計和多樣化的教學環節，學生不僅能夠掌握十以內加法算式的整理方法，還能通過制作加法表，提升他們的邏輯思維和歸納總結能力。這種教學方式不僅提高了學生的學習興趣，還為教師提供了高效的教學工具，能夠有效提升課堂教學效果。通過本節課的學習，學生將更加深刻地理解加法的規律，為他們今后的數學學習奠定堅實的基礎。
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人教一年級數學下冊第六單元 第1課時 加法模型（加減關系）PPT課件含教案
頁數：26 | 大小：7M這是一套專為人教版一年級數學下冊第六單元第1課時加法模型設計的PPT，共26頁。本節課通過生動的教學設計，幫助學生理解和掌握加法模型的應用，培養他們的數學思維能力和解決問題的能力。在課程開始時，教師通過展現具體的課堂情景來導入本節課的主題。這些情景貼近學生的生活實際，能夠迅速吸引他們的注意力，激發他們的學習興趣。通過引導學生主動分析情境中的數量關系，教師幫助學生逐步建立起數學思維。同時，教師通過實際操作演示，使學生能夠用數學語言描述該數學過程，進一步加深他們的理解。這種直觀的教學方法不僅幫助學生理解加法模型，還培養了他們的數學表達能力。為了鞏固學生所學的知識，PPT中設計了基礎練習和拓展練習。基礎練習幫助學生熟悉加法模型的基本應用，而拓展練習則進一步挑戰學生的思維，鼓勵他們運用所學知識解決更復雜的問題。通過多樣化的練習，學生能夠在實踐中鞏固所學知識，提升數學解題能力。最后，教師邀請學生對本節課所學內容進行回顧，鼓勵他們分享自己的學習心得和體會。教師在學生總結的基礎上，進行適當的補充和總結，幫助學生梳理知識脈絡，加深對加法模型的理解和記憶。這份PPT由五個精心設計的部分組成，涵蓋了教學的各個環節，確保了教學內容的系統性和完整性。第一部分：用加減法解決的實際問題這一部分首先展示了具體的數學題目，通過實際問題引導學生思考如何運用加法模型來解決問題。接著，對計算過程進行詳細講解，幫助學生理解每一步的數學邏輯。最后，通過總結數學問題的共同點，幫助學生歸納解題方法，提升他們的數學思維能力。第二部分：誰比誰多、少幾的問題這一部分主要通過閱讀問題、分析解答和回顧反思的過程來解決問題。教師引導學生仔細閱讀題目，分析數量關系，然后運用加法模型進行解答。最后，通過回顧反思，幫助學生總結解題思路，提升他們的解題能力。第三部分：應用拓展應用拓展部分通過設計更具挑戰性的數學問題，幫助學生將所學的加法模型應用到更廣泛的場景中。這些拓展問題不僅鞏固了學生的數學知識，還培養了他們的創新思維和問題解決能力。第四部分：鞏固成果，達標練習鞏固成果部分通過多樣化的練習題，幫助學生進一步鞏固所學知識。這些練習題包括基礎題和提高題，全面考察學生對加法模型的理解和應用能力。通過及時反饋和講解，教師能夠幫助學生糾正錯誤，提升學習效果。第五部分：家庭作業家庭作業是鞏固課堂學習成果的重要環節。PPT最后部分提供了精心設計的家庭作業，包括書面作業和實踐作業。書面作業幫助學生鞏固所學的數學知識，實踐作業則鼓勵學生將數學知識應用到實際生活中，提升他們的數學應用能力。總之，這套PPT以其科學合理的結構、豐富多樣的內容和實用有效的教學設計，為人教版一年級數學下冊第六單元第1課時的教學提供了有力的支持和保障。通過使用這套PPT，教師能夠更加高效地開展教學活動，學生也能夠在輕松愉快的學習氛圍中更好地掌握數學知識，提升數學素養，為他們的數學學習之路奠定堅實的基礎。
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北師大四年級數學上冊第四單元 第2課時 加法交換律和乘法交換律PPT課件含教案
頁數：27 | 大小：62M這是一套專為北師大版數學四年級上冊第四單元第 2 課時 “加法交換律和乘法交換律” 設計的 PPT 課件，共包含 27 張幻燈片。本節課的核心目標是通過生活中的實際例子，幫助學生深入理解加法交換律和乘法交換律的含義，明確 “交換兩個加數的位置，和不變” 以及 “交換兩個因數的位置，積不變” 的規律，并能夠準確表達這兩種交換律的內容。通過 “情境觀察—提出猜想—舉例驗證—總結規律—應用拓展” 的教學流程，學生將經歷從具體實例中抽象出數學規律的過程，從而培養他們的歸納推理和抽象思維能力。該套 PPT 課件從四個關鍵部分展開本節課的學習內容。第一部分是 “提出猜想舉例驗證”，這一部分通過展示一系列加法和乘法算式，引導學生觀察并發現其中的規律。例如，通過觀察 3+5=5+3 和 46=64 等算式，學生將提出猜想，并通過更多的例子進行驗證。這一環節不僅幫助學生初步理解加法交換律和乘法交換律，還培養了他們的觀察力和邏輯推理能力。第二部分是 “尋找生活事例解釋規律”，這一部分通過具體的日常生活實例，幫助學生更直觀地理解加法交換律和乘法交換律的含義。例如，通過計算兩個班級的總人數（加法交換律）或計算購買多個相同物品的總價（乘法交換律），學生可以直觀地感受到這些規律在實際生活中的應用，從而加深對數學概念的理解。第三部分是 “多種方式表征規律”，這一部分通過文字描述、數學算式、字母表示等多種方式，幫助學生全面理解和表達加法交換律和乘法交換律。例如，通過用字母 a 和 b 表示加法交換律 a+b=b+a，以及用字母 m 和 n 表示乘法交換律 mn=nm，學生將學會用更抽象的方式表達數學規律，進一步提升他們的抽象思維能力。第四部分是 “達標練習鞏固成果”，這是本節課的鞏固環節。通過一系列精心設計的練習題，學生將對本節課所學的加法交換律和乘法交換律進行全方位的鞏固和檢測。這些練習題涵蓋了不同難度和類型，旨在幫助學生進一步深化對這兩種交換律的理解，提升他們的綜合應用能力。通過這一環節，教師可以及時了解學生的學習情況，發現他們在學習過程中存在的問題，并給予針對性的指導和幫助，確保學生能夠真正掌握本節課的核心內容。通過這樣的課程設計，學生不僅能夠深入理解加法交換律和乘法交換律的含義和應用，還能在學習過程中培養多種重要的數學思維能力和學習習慣。這種以學生為中心、以問題為導向的教學方式，將極大地激發學生的學習積極性和主動性，使他們在輕松愉快的氛圍中提升數學素養，為今后的數學學習奠定堅實的基礎。