-
將愛進行到底關愛留守兒童主題心理健康教育PPT模板
頁數：27 | 大小：48M本套PPT模板在內容上分為關愛留守兒童、社會在行動共計兩個部分；第一部分首先采用圖片和震撼人心的文字展示了留守兒童的生活情況，并介紹了留守兒童的定義，即父母雙方或一方外出打工而自己生活在農村的孩子們，以及三個關于留守兒童的故事；第二部分闡明了社會關于針對留守兒童的保護措施和行動方案，著重介紹了以白方禮、李靈等人幫助留守兒童的故事，呼吁社會伸出援助之手；
-
含講稿
幼兒園幼兒心理健康教育主題講座PPT課件含講稿
頁數：26 | 大小：25M這份PowerPoint由兩個部分構成。第一部分內容是幼兒心理健康的標志。PPT模板首先介紹了智力和情緒的概念以及相應健康狀況的正常表現，其次是人際關系和諧的重要性，最后要保持自我意識良好。第二部分內容是幼兒常見的心理衛生問題，這一部分主要介紹了心理衛生問題的定義、如何去鑒別、幼兒常見的心理問題、10個影響兒童心理健康的因素、需要找心理醫生的情況以及怎樣維護和促進幼兒心理健康。
-
幼兒心理健康教育注意缺陷與多動障礙PPT動態模板
頁數：28 | 大小：6M該演示文稿介紹了幼兒心理健康疾病教育的內容，方便相關教師在使用PowerPoint時更好的了解注意缺陷與多動障礙的表現。PPT模板的第一部分介紹了注意缺陷與多動障礙的概念。第二部分介紹了導致注意缺陷與多動障礙的原因，如遺傳因素、神經生理學因素、輕微腦損傷、神經生化因素等內容。第三部分介紹了注意缺陷與多動障礙的表現，如患兒注意力常常難以保持持久、患兒上課坐不住等內容。第四部分介紹了治療注意缺陷與多動障礙的方法，如藥物治療、心理社會性干預性治療、父母培訓、社會能力訓練等內容，這個部分一共包含了6張幻燈片。第五部分介紹了預防注意缺陷與多動障礙的措施，如進行婚前檢查、適齡結婚、創造溫馨和諧的生活環境等。
-
含講稿
心理健康教育開學第一課主題班會PPT模板含講稿
頁數：21 | 大小：18M心理健康教育開學第一課主題班會 PPT，共 20 頁，是學校心理健康教育體系中不可或缺的重要一環。這場主題班會以互動參與為核心，能有效引導班級學生全身心投入課堂，在輕松愉悅的氛圍中提升心理健康意識，深化對自我的認知與探索。通過學習，學生不僅能掌握實用的情緒管理技巧，學會與他人建立融洽的人際關系，還能系統了解心理健康領域的相關知識，為個人的全面發展筑牢心理根基，其對學生成長的深遠影響不言而喻。?這份 PPT 由五個環環相扣的部分構成，層層遞進地引導學生關注心理狀態、調適身心節奏。第一部分 “盲盒拆拆拆” 以趣味互動拉開序幕，先向學生展示盲盒中精心準備的各類食物，可能是酸甜的水果、酥脆的餅干，或是溫潤的糖果；隨后引導大家圍繞食物帶來的味覺、觸覺乃至聯想展開交流，比如一塊巧克力帶來的溫暖感，一顆檸檬引發的清爽聯想；最后自然過渡到假期事件的分享，讓學生在食物與回憶的聯結中放松心情，打開溝通的閘門。?第二部分 “開學的不適” 直面學生的真實狀態，從多個維度剖析開學初期的身心變化：情緒上可能出現的焦慮、低落或煩躁，行為上的拖延、抵觸社交，思維上的注意力不集中、記憶力下降，以及身體上的疲憊、失眠或食欲不振等狀況。通過細致列舉，讓學生意識到這些不適是普遍存在的正常現象，減少心理負擔。?第三部分 “擁抱不確定性” 幫助學生理性看待變化，一方面客觀呈現新學期可能遇到的挑戰，如課程難度升級、人際關系變動、目標未達預期等困難；另一方面著重介紹應對的積極態度與實用對策，比如以靈活心態接納變化、將大目標拆解為小步驟、主動尋求老師同學的支持等，引導學生將不確定性轉化為成長的契機。?第四部分 “為新學期賦能” 聚焦心理能量的提升，通過分享積極心理學知識、講述勵志故事等方式，幫助學生挖掘自身潛能，比如培養 “成長型思維”，相信能力可以通過努力提升；學習 “感恩練習”，在日常中發現微小的美好，為心靈注入持續的動力。?第五部分 “制作開學能量盒” 以實踐收尾，指導學生動手制作專屬的能量載體 —— 可以是一個小盒子，里面放入能帶來力量的物品，如一張寫滿鼓勵的便簽、一張象征勇氣的照片、一顆代表堅持的種子等。通過這一儀式感滿滿的活動，讓學生將內心的期待與力量具象化，帶著這份 “能量” 自信開啟新學期的征程。?
-
珍愛生命陽光生活中小學生心理健康PPT
頁數：18 | 大小：18M這份演示文稿主要從四個部分對關注心靈，關愛生命進行詳細展開。第一部分是心理健康的標準介紹。第二部分是常見的心理問題介紹，包括依賴心理、自私狹隘心理、自負心理和自卑心理。第三部分是心理障礙的原因介紹，主要從家庭環境、學校以及青少年自我三個方面進行展開。第四部分是如何應對心理障礙的方法介紹，包括溝通與交流、培養意志和建立完善良好的社會支持系統。
-
含講稿
心靈樹洞中小學生心理健康主題班會PPT
頁數：20 | 大小：32M該PPT以心靈樹洞主題班會PPT模板為主題，內容上，該PPT模板從三個方面闡述主題。首先第一部分講述了吐槽大會，不吐不快。這一部分有很多人的吐槽，對于很多事情的不滿，引發大家的共鳴。第二部分介紹了樹洞的由來及意義，講述了何為樹洞？樹洞的起源以及我們需要樹洞的原因，樹洞能帶給我們什么。最后第三部分介紹了如何與父母有效溝通。
-
含講稿
小學生陽光心理健康人生主題班會PPT模板
頁數：24 | 大小：17M這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是什么是健康的心理狀態。PPT的第二個部分向我們介紹的是什么是心理健康等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是何為健康的心理狀態等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是如何保持陽光，積極向上樂觀的心態等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是小學生在日常生活學習，家庭過程當中容易出現的心理問題。
-
含講稿
小學生心理健康情緒管理培訓講座PPT含講稿
頁數：17 | 大小：32M這套小學生心理健康情緒管理培訓講座的PPT模板，共16張幻燈片，旨在幫助小學生更好地認識和管理自己的情緒，促進其心理健康成長。情緒是人類與生俱來的心理反應，它伴隨著我們的日常生活，無論是順境還是逆境，都會引發不同的情緒體驗。開心與不開心、激動與沮喪等情緒的出現都是正常的生理和心理現象。雖然我們無法完全控制情緒的產生，但通過學習和實踐，我們可以學會有效地管理自己的情緒，使其為我們的生活和學習帶來積極的影響。在第一部分“認識情緒”的介紹中，PPT模板首先向小學生介紹了情緒的基本形式，即喜、怒、哀、懼這四種常見的情緒類型。通過生動的圖片和實例，讓孩子們直觀地感受到不同情緒帶來的生理和心理變化。同時，還對情緒的定義進行了簡明扼要的闡釋，使孩子們明白情緒是對外界刺激的一種主觀感受和反應，是我們內心世界的一種表達方式。第二部分“情緒管理的重要性”深入探討了情緒在小學生生活中的作用。通過案例分析的方式，向孩子們展示了情緒對學習、人際交往以及身體健康等方面的影響。例如，當學生在課堂上遇到難題時，積極的情緒能夠激發他們的思考和探索欲望，幫助他們更好地解決問題；而消極的情緒則可能導致注意力不集中、思維受阻，影響學習效果。同時，還引導孩子們認識到負面情緒并非全然不好，它們在一定程度上能夠提醒我們關注自身的需求和問題，促使我們去尋求解決辦法。關鍵在于我們要學會正確地理解和應對這些情緒，讓它們成為我們成長道路上的助力而非阻礙。第三部分“如何管理好情緒”為小學生提供了具體的情緒調節原則和方法。在情緒調節原則上，強調了接納情緒、表達情緒和調整情緒的重要性。告訴孩子們要勇敢地接納自己的各種情緒，不要因為情緒的負面性而否定自己；學會用適當的方式表達情緒，如與家人、朋友交流，或者通過繪畫、寫作等創造性活動來抒發情感；同時，要積極尋找調整情緒的方法，使自己能夠從不良情緒中走出來，恢復到積極樂觀的狀態。在情緒調節方法方面，介紹了多種實用的技巧，如深呼吸放松法、積極想象法、情緒日記法等。深呼吸放松法通過引導孩子們進行緩慢而深長的呼吸，幫助他們放松身體，緩解緊張和焦慮的情緒；積極想象法鼓勵孩子們在遇到困難或挫折時，想象自己成功克服問題的場景，增強自信心和動力；情緒日記法則建議孩子們每天記錄自己的情緒變化和引發情緒的事件，通過反思和總結，更好地了解自己的情緒規律，找到情緒管理的切入點。此外，該PPT模板還融入了一些趣味性的互動環節和小組討論活動，讓小學生在輕松愉快的氛圍中學習情緒管理知識。通過角色扮演、情景模擬等游戲形式，讓孩子們在實踐中體驗和掌握情緒調節的技巧，提高他們應對情緒問題的能力。同時，還為教師和家長提供了指導建議，幫助他們更好地支持和引導小學生進行情緒管理，形成家校共育的良好氛圍。總之，這套小學生心理健康情緒管理培訓講座的PPT模板，內容豐富、形式多樣、針對性強，為小學生提供了全面而實用的情緒管理指導。通過學習該模板，小學生能夠更好地認識自己的情緒，掌握有效的情緒調節方法，促進心理健康的發展，為今后的學習和生活奠定堅實的基礎。
-
含講稿
小學生心理健康主題班會PPT含講稿
頁數：26 | 大小：9MPPT主要展示了心理健康主題班會的內容。PPT的整體色調以馬卡龍色系為主，將愛心、馬卡龍色系的色塊以及醫生與小孩的卡通人物形象作為主要裝飾物，給人以清新活潑之感。PPT的主要內容包括健康心理、心胸寬廣、學會欣賞、換位思考以及寬以待人這五個內容。旨在進行主題班會的同時，促進小學生心理健康發展，讓更多的人明白心理健康的重要性。
-
含講稿
小學生心理健康主題家長會PPT模板含講稿
頁數：26 | 大小：8MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于心理健康教育家長會課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的講解了心理健康學習的幾個基本要素。第二部分主要是有關于家庭心理健康的輔導策略。第三部分主要向我們介紹了兒童青少年心理衛生的主要特點。第四部分主要向我們講解了兒童心理障礙或者產生異常的主要原因。最后一部分主要向我們講解了常見的兒童心理障礙問題。
-
含講稿
中小學生關注心理健康主題班會PPT含講稿
頁數：21 | 大小：20MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于中小學生關注心理健康主題班會課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的介紹了各年級心理特點及對策的相關內容。第二部分主要向我們詳細的講解了有關于家長對孩子教育的主要類型，包括專制型家教以及權威型家教等等。第三部分主要是有關于客戶關注心理健康的相關建議。最后一部分主要向我們詳細的介紹了緩解孩子心理壓力的方法。
-
含講稿
小學生心理健康主題班會PPT含講稿
頁數：27 | 大小：31MPPT模板主要展示了以小學生的心理健康為主題的班會，引導人們關注和宣傳健康心理的教育理念。PPT背景顏色以白色、紫色兩種顏色為主，裝飾以動漫人物、星星、寵物、彩虹、月亮、羚羊等元素所組成，營造出鮮艷、雀躍的氛圍。PPT內容主要介紹了擁有健康心理的重要性，學會欣賞他人，換位思考問題，用寬容的心與別人相處，創造良好的心理環境。
-
含講稿
小學生心理健康關愛主題班會課件PPT
頁數：21 | 大小：13M這份PowerPoint由三個部分構成。第一部分內容是班會背景與重點，該模板首先對班會背景進行分析，其次是班會的目標和重點，最后展示了對班會的準備。第二部分內容是班會過程與總結，這一部分首先介紹了心理健康的標準，其次是學生常見的心理問題，最后對心理健康的重要性進行簡要說明。第三部分內容是班會延伸與反思，這一部分主要包括交流學習收獲、欣賞趣味心理教育圖片。
-
關注心理健康你我快樂成長心理健康開學第一課PPT課件
頁數：22 | 大小：12M本套PPT模板在內容上分為什么是心理健康、中小心理健康的標準、增進心理健康的途徑共計三個部分；第一部分首先介紹了心理健康的定義概述，以及健康的三要素，包括軀體健康、心理健康、具有社會適應能力等；第二部分介紹了青少年健康的標準，包括情緒穩定、人際關系和諧、有自信心等，以及成長中七種不健康的心理等；第三部分介紹了增進心理健康的途徑，包括自我調節、排解心理壓力、體育鍛煉等；
-
勇敢做自己心理健康故事繪本PPT
頁數：24 | 大小：15MPPT模板分為三個部分來展開介紹了勇敢做自己心理健康故事繪本內容。PPT模板的第一部分介紹了繪本信息，讓小朋友對于繪本主題有一個清晰的了解。第二部分介紹了繪本的故事內容，結合圖片讓小朋友身臨其境，增強了故事的感染力。第三部分介紹了故事的中心思想，升華主題，鼓勵小朋友勇敢做自己。并且在面對問題時，要保持冷靜，直面問題。
-
大學生心理健康情緒管理PPT課件
頁數：21 | 大小：5M這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是情緒定義，此模板首先介紹了情緒的概念，其次是對情緒的分類進行展示，包括快樂、恐懼、憤怒和悲哀等，最后是正性情緒和負性情緒。第二部分內容是情緒作用，這一部分主要包括表達個人感受、展示了人體內部生理反應的過程、傳遞信號。第三部分內容是主題分析，這一部分一方面展示了心理學派對情緒的研究，另一方面是對情緒輔導的作用進行介紹。第四部分內容是目標內容。
-
大學生心理健康PPT動態模板
頁數：25 | 大小：11M這是一套關于大學生身心健康的PPT模板，一共25頁，適用于大學生心理教育和心理輔導。
-
高中生心理健康主題班會ppt
頁數：20 | 大小：7M這個PPT主要分為四個部分。PPT第一部分主要是講述一下在高中時期我們都存在哪些壓力。了解壓力的來源，我們才能更好的針對性解決這些問題。第二部分主要是解釋壓力圖畫的部分。第三部分主要是講述一下人生故事。通過他人的故事，我們往往會發現可能我們的問題變得并沒有那么困難，或者直接找到問題的答案。最后一部分就是告訴大家都要勇于挑戰自我。
-
大學生戀愛心理健康PPT課件
頁數：28 | 大小：25M該PPT以大學生戀愛心理健康課件為主題，粉紅色的戀愛春心萌動的顏色為底色。內容上，該PPT模板從五個方面闡述主題。首先第一方面是針對戀愛現狀的一個具體調查，調查了大學生的戀愛現狀。第二部分介紹了什么是愛情。第三部分介紹了為什么談戀愛，闡述了四個談戀愛的理由。第四部分是端正戀愛動機，教導大學生如何端正自己的戀愛動機。最后一部分是教導大學生正確對待失戀。
-
大學生心理健康優秀課件ppt
頁數：30 | 大小：10MPPT主要展示了大學生心理健康輔導的主題內容。PPT整體色調以深藍色和白色為主、將云朵、樹葉以及大學生卡通形象作為主要裝飾物，給人以青春活潑之感。PPT的主要內容包括什么是心理健康、影響心理健康的因素、大學生有什么心理問題、如何調整心理問題、亞心理健康及調整以及心理健康小測試這六個部分。旨在進行大學生心理健康輔導的同時，提高大學生對于有關心理健康知識的認知，促進心理的健康發展。