這份PPT由三個部分組成。第一部分內容是人物簡介,此模板首先介紹了鄭永和的相關信息,其次是對鄭永和的成就進行闡述,最后是鄭永和所獲得榮譽。第二部分內容是一生憂樂系太行,這一部分主要包括鄭永和的一生以及身上所擁有的精神。第三部分內容是做新時代奮發有為的好青年,這一部分一方面要堅定理想信念并且樹立為人民服務的思想,另一方面是對青年一代應扛起的時代責任進行介紹。
PPT模板展示了勵志演講少年中國說的相關內容。首先是關于責任的詩句,其次通過責任引出少年,然后展示了少年與國家之間的休戚與共,少年富強那么國家就富強,解讀了責任和富強與少年的聯系。此PPT以紅黑為主色調,輔以水墨畫,城墻,遠山和初升紅日等元素,十分磅礴大氣,契合勵志演講的主題,并充分展示了少年的朝氣蓬勃和意氣風發。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分六個部分來向我們展開介紹有關大力弘揚教育家精神,爭做新時代大先生主題黨課的相關內容,共計23張幻燈片。此演示文稿第一部分主要向我們詳細的介紹了有關大先生之大在于大情懷的等等內容。第二部分主要向我們詳細的介紹了有關大先生之大在于大德行的相關內容。第三部分是有關大先生之大在于大智慧的相關內容。第四部分是有關大先生之大在于大學問的相關內容。第五部分是有關大先生之大在于大愛無疆的相關內容。第六部分是有關大先生之大在于大視野的相關內容。
PPT主要展示了初中語文高一《記梁任公先生的一次演講》教育教學的主題內容。PPT的整體色調以灰色以及白色為主,將竹葉、云朵、山脈以及《記梁任公先生的一次演講》這篇文章有關的圖片作為主要裝飾物,給人以清新、清冷之感。PPT的主要內容包括作者簡介思考、梁任公演講特點、梁的形象如何在文中得到完美展示的以及文章的藝術表達特征等幾個部分的內容。旨在通過此次學習,讓學生了解這篇文章所表達的內容。
防汛救災中充分發揮廣大黨員先鋒模范作用心得體會,弘揚中國共產黨員以實際行動在防汛減災一線筑起沖鋒不跨的戰斗堡壘和高揚永不褪色的先鋒旗幟精神。2020年夏季的汛期比以往來的要早一些,2020年的洪澇災害比往年更加嚴峻一些,無情的洪水肆意的摧毀著中國南方的部分城市,洪水漫過河堤,涌向鄉村、城市的住宅區,道路被沖毀,房屋被淹沒,經濟作物被摧毀。中國共產黨始終把人民的生命安全放在第一位,為了保障人民的生命安全,國家派出大批的軍隊、武警官兵、民兵、中國共產黨員,他們都沖在抗洪搶險第一線,用自己的生命去拯救百姓的生命。
這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是基本思路。PPT的第二個部分向我們介紹的是評價對象等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是評價原則等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是評價主體等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是指導標準。PPT的第六個部分向我們介紹的是指標體系,突出考察團員在先進性程度上的差異,進行縱向對比。
PPT模板內容從五個部分來展開介紹有關"大學生班級風采班級建設"主題班會的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們介紹有關班委會建設篇章的內容,包括班級制度、治班方法等等內容。第二部分主要向我們詳細介紹了有關思想建設的相關內容。第三部分主要向我們詳細的介紹了有關班風建設的相關內容。第四部分主要向我們介紹了有關學風建設的相關內容。第五部分主要向我們介紹了有關軍事訓練的相關內容。
PPT模板內容從五個部分來展開介紹有關廣大青年要在奮進新征程中爭當先鋒黨課的相關內容。PPT模板內容第一部分主要講到在政治方面青年應該爭做有遠見卓識的青年。第二部分主要介紹在精神方面青年要做不怕犧牲的青年。第三部分主要介紹到青年應該在格局方面忠誠于黨。第四部分主要闡述到青年要不謀私利。第五部分主要講到青年應該做到腳踏實地做實事。
這份PPT主要由五個部分組成,以幻燈片的形式放映方便大家觀看演示文稿的相關內容。該模板首先介紹了前言導讀。第一部分內容是從政治方面來看,要爭做具有遠見卓識、政治信仰的青年,要培養青年有遠見卓識并且堅定馬克思主義政治信仰。第二部分內容是從精神方面來看,爭做敢于斗爭、不怕犧牲的青年,這一部分主要包括面對困難時能夠迎難而上和成為具有犧牲精神的青年。第三部分內容是從格局方面來看,爭做胸懷坦白、忠誠于黨的青年。第四部分內容是從利益方面來看,爭做不謀私利謀解放的青年。第五部分內容是從行動方面來看,爭做不畏艱難、腳踏實地的青年。
這是一套專為北師大版數學五年級上冊第七單元第1課時“誰先走”精心設計的PPT課件,共包含32張幻燈片。本節課的核心目標是通過具體情境,幫助學生理解游戲規則公平性的含義,并掌握判斷簡單游戲規則是否公平的方法。通過游戲活動,學生將經歷觀察、實驗、分析和推理的過程,培養隨機思維和數據分析能力,學會從數學角度思考游戲公平性,提升邏輯推理和問題解決的能力。本套PPT課件從四個方面展開本節課程的學習,內容豐富且結構清晰,旨在通過多樣化的教學環節,激發學生的學習興趣,提高學生的數學素養。第一部分:課前導入在這一部分,通過播放一段有趣的視頻,展示一個關于游戲規則公平性的具體情境。視頻中可以是一個孩子們在玩一個游戲,但因為游戲規則不公平而產生爭執。通過觀看視頻,引導學生思考“如何設計一個公平的游戲規則來解決這個問題?”從而自然引出本節課的學習主題。這種導入方式不僅能夠激發學生的好奇心,還能幫助他們理解游戲規則公平性的重要性,為后續學習做好鋪墊。第二部分:誰先走在這一部分,通過具體的例子,引導學生思考和討論游戲規則的公平性。首先,提出一個實際問題,如“兩個同學要玩一個游戲,誰先走呢?”然后,讓學生自由討論并設計公平的游戲規則。通過小組討論,學生可以提出多種方法,如拋硬幣、投骰子、石頭剪刀布等。在討論過程中,引導學生分析每種方法的公平性,幫助他們理解為什么這些方法是公平的。通過具體的討論和分析,學生將深入理解游戲規則公平性的含義。第三部分:扔瓶蓋在這一部分,通過一個具體的實驗活動——扔瓶蓋,讓學生親身體驗游戲規則的公平性。首先,介紹扔瓶蓋的游戲規則:將一個瓶蓋拋向空中,落地后根據瓶蓋的朝向來決定勝負。然后,組織學生進行實驗,并記錄每次的結果。通過多次實驗,引導學生觀察和分析瓶蓋落地朝向的頻率,判斷這個游戲規則是否公平。通過實際操作和數據分析,學生將直觀地理解隨機事件的概率,培養數據分析能力。第四部分:達標檢測,鞏固練習在這一部分,通過設計多樣化的練習題,幫助學生鞏固復習本節課所學的內容。練習題包括選擇題、判斷題和應用題,旨在通過不同形式的題目,檢測學生對游戲規則公平性的理解和判斷能力。同時,通過小組合作的方式,讓學生在交流中互相學習、互相幫助,培養團隊合作精神。此外,還設計了一些拓展性題目,鼓勵學生進行深入思考和創新,進一步提升學生的數學思維能力。整套PPT課件內容豐富、設計合理,通過“課前導入—誰先走—扔瓶蓋—達標檢測,鞏固練習”的教學流程,引導學生逐步理解和掌握游戲規則公平性的概念及其判斷方法。通過本節課的學習,學生不僅能夠掌握游戲規則公平性的判斷方法,還能提高解決實際問題的能力,為后續的數學學習打下堅實的基礎。
PPT模板從七個部分來展開介紹關于兒童口才晨訓的相關知識。PPT模板的第一部分介紹了第一天的內容,其中包括自我介紹、形體姿態訓練等。第二部分介紹了第二天的主要內容,其中包括選隊長,取隊名以及力度訓練等。第三部分展示了正音訓練挑戰的相關內容。第四部分展示了相關朗讀內容。第五部分介紹了第五天的晨訓內容。第六部分組織學生大聲朗讀《冒險》。第七部分展示了本次培訓的具體成果。
這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是氣息控制練習。第二部分內容是朗誦練習,這一部分主要包括內部技巧和練習方法,同時還展示了“我想變成海豚”的美文誦讀。第三部分內容是發音練習,這一部分一方面展示了不同發音的區別,另一方面是對語速練習的文章進行展示。第四部分內容是臨場口語表達練習,主要展示了一些文字和圖片來給予參考。
此PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于少兒口才演講學習課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們講解了少兒口才演講培訓的價值。第二部分是有關于口才演對少兒成長的重要性。第三部分主要向我們講解了少兒口才演講的定義與目標。第四部分主要是有關于少兒口才演講技巧與訓練方法的具體內容。第五部分主要是有關于演講的實戰演練與案例分析。最后一部分主要向我們講解了在演講的過程中家長應該擔任的角色。
隨著科技的飛速進步和人類社會的不斷發展,大氣污染問題日益凸顯,成為全球性的環境挑戰。其根源錯綜復雜,既有自然因素的“推波助瀾”,如火山爆發、森林火災等自然現象釋放的有害物質;更有人為因素的“添柴加薪”,工業廢氣的肆意排放、汽車尾氣的滾滾濃煙、垃圾焚燒的刺鼻氣味等,都在不斷侵蝕著我們賴以生存的大氣環境。為了喚起大家對大氣污染問題的關注,本次班會特制作了一份包含26張幻燈片的PPT課件,全方位、多角度地展開宣傳與教育。課件共分為四大板塊,首當其沖的是“大氣污染的概念”,開篇明義,清晰界定大氣污染的內涵,深入剖析其成因,讓同學們從根本上了解大氣污染從何而來。緊接著是“大氣污染的類型”,這一部分猶如偵探般,將大氣污染的“罪魁禍首”一一揪出,列出黑名單,聚焦大氣污染的五大突出問題,抽絲剝繭般詳細剖析每個問題的來龍去脈、表現形式及危害程度,讓同學們對大氣污染的“真面目”了然于胸。第三板塊聚焦“大氣污染的危害”,全方位呈現其對人類健康的致命威脅,從呼吸道疾病到心血管病變,從皮膚問題到免疫系統受損,不一而足;同時,深入剖析大氣污染對工農業生產的重創,農作物減產、牲畜患病、工廠停工等場景觸目驚心;此外,還著重強調大氣污染對大氣和氣候的深遠影響,如溫室效應加劇、酸雨肆虐、臭氧層破壞等,警示同學們大氣污染正悄然改變著地球的生態平衡。最后,“大氣污染的防護措施”板塊為同學們指明了行動方向,從個人層面的綠色出行、節能減排,到社區層面的垃圾分類、植樹造林,再到國家層面的政策法規、科技研發,全方位、多層次地為守護蔚藍星球出謀劃策,鼓勵大家從自身做起,從點滴小事做起,積極投身到大氣污染防治的行動中,攜手共筑美好家園。
這是一套針對第三單元第 3 課時“節余多少錢”的教學演示文稿,共包含 34 張幻燈片。本節課的核心目標是讓學生深入理解并熟練掌握三位數加減混合運算的方法,并能夠靈活運用這一方法來解決一些簡單的數學問題。在教學過程中,通過引導學生自主探究和合作交流,培養他們獨立解決問題的能力。同時,通過解決實際問題,讓學生親身體驗數學知識的重要性和樂趣,激發他們對數學的興趣,使他們感受到數學與生活的緊密聯系,從而更加積極主動地投入到數學學習中。該演示文稿由五個部分組成。第一部分是學習目標和重點難點介紹。這部分明確提出了本節課學生需要達到的學習目標,包括掌握三位數加減混合運算的方法以及運用該方法解決實際問題。同時,指出了本節課的重點和難點,幫助教師在教學過程中有針對性地進行講解和指導,確保學生能夠突破難點,掌握重點知識。第二部分是課堂導入環節。這一部分通過介紹混合運算的運算順序,為學生后續的學習奠定基礎。接著,通過一些簡單的數學問題,引導學生思考如何運用所學知識解決問題,激發學生的學習興趣和探究欲望。最后,對課堂知識鏈接進行簡要說明,幫助學生將新知識與已學知識進行有機整合,形成完整的知識體系。第三部分是課堂學習任務。這部分是本節課的核心內容,主要包括三位數加減混合運算的運算順序以及運用多種策略解決實際問題。通過詳細講解運算順序,讓學生明白在進行混合運算時應該先算什么、再算什么,避免出現運算錯誤。同時,通過引導學生運用多種策略解決問題,培養學生的發散性思維和創新意識,使學生能夠根據具體問題選擇最合適的解決方法,提高解決問題的效率和準確性。第四部分是達標練習。這部分設計了一系列有針對性的練習題,旨在鞏固學生在課堂上學到的知識和技能。通過練習,學生可以加深對三位數加減混合運算方法的理解和掌握,進一步提高運用該方法解決實際問題的能力。同時,教師可以根據學生在練習過程中的表現,及時發現學生存在的問題并進行指導,確保每個學生都能達到本節課的學習目標。第五部分是知識總結和課后作業。知識總結部分對本節課所學的重點知識和方法進行梳理和回顧,幫助學生形成清晰的知識脈絡,加深對知識的理解和記憶。課后作業則包括一些基礎性題目和拓展性題目。基礎性題目旨在鞏固學生對本節課基本知識的掌握,確保學生能夠熟練運用所學知識解決簡單問題;拓展性題目則更具挑戰性,能夠引導學生進一步拓展思維,將所學知識應用到更復雜的情境中,培養學生的綜合運用能力和創新思維,滿足不同層次學生的學習需求,促進學生全面發展。
這是一套北師大版數學一年級上冊第二單元“還剩下多少”的 PPT 課件,包含 44 張幻燈片。本節課的目的是通過具體情境,幫助學生理解減法的意義,知道減法算式各部分的名稱。同時,通過本節課的學習,讓學生經歷從具體情境中抽象出減法算式的過程,培養學生的觀察、比較和初步的抽象思維能力。該套 PPT 課件從四個方面展開本節課程的學習。第一部分是“認識減法”,通過創設數蘋果的具體情境,幫助學生理解減法的含義。例如,展示一個有5個蘋果的籃子,拿走2個蘋果后,還剩下多少個蘋果。通過這樣的具體情境,引導學生理解減法表示從總數中去掉一部分,求剩下部分的意思。同時,帶領學生認識減號“-”,并介紹減法算式各部分的名稱,如被減數、減數和差。第二部分是“畫一畫,算一算”,通過具體例題幫助學生掌握減法的正確計算方法。例如,展示一些簡單的減法算式,如 5 - 2 = 3,引導學生通過畫圖的方式,如畫圓圈或小棒,來表示減法的過程。通過這種直觀的方式,幫助學生理解減法的計算方法,并能夠正確進行計算。第三部分是“還剩下多少”,通過更多的實際情境,如“樹上有5只鳥,飛走了2只,還剩下幾只”,讓學生進一步鞏固減法的意義和計算方法。通過這些情境,引導學生學會從具體問題中抽象出減法算式,并能夠正確解答。第四部分是“說一說”,結合圖片引導學生觀察圖片內容,提取數學信息。例如,展示一張有多個物體的圖片,引導學生觀察并描述圖片中的物體數量,然后提出減法問題,如“圖中有6個氣球,放飛了2個,還剩下幾個氣球”。通過這樣的活動,幫助學生更好地掌握減法的含義,培養學生的觀察和表達能力。通過本節課的學習,學生不僅能夠理解減法的意義,掌握減法的正確計算方法,還能通過多樣化的練習和活動,提高觀察、比較和初步的抽象思維能力。同時,通過具體情境和實際問題的解決,學生能夠更好地將數學知識應用到生活中,感受數學與生活的緊密聯系。
《一共有多少》是北師大版數學一年級上冊第二單元的重要內容,為了幫助學生更好地理解加法的意義,我們精心制作了一套包含46張幻燈片的PPT課件。本節課的教學目標是讓學生在具體情境中理解加法的意義,初步認識加法算式,能正確讀、寫加法算式。同時,通過本節課程的學習,讓學生經歷從實際情境中抽象出加法算式的過程,通過操作、觀察等活動,培養學生的動手操作能力和初步抽象思維能力。該套PPT從三個方面展開本節課程的學習。第一部分是認識加法。這一部分主要通過具體情境,如數一數鉛筆的支數,引導學生認識加法符號以及加法各部分的名稱。教師將通過生動的圖片和實際操作,讓學生直觀地感受加法的意義。例如,展示兩組鉛筆,一組有3支,另一組有2支,引導學生數一數一共有多少支鉛筆。通過這個過程,學生能夠初步理解加法的意義,并學會根據具體問題列出加法算式,如3 + 2 = 5。這個環節旨在幫助學生建立加法的初步概念,為后續的學習打下堅實的基礎。第二部分是畫一畫,算一算。這一部分主要通過列算式,幫助學生掌握加法算式的含義。教師將引導學生通過畫圖的方式,直觀地表示加法算式。例如,讓學生畫出3個圓圈和2個圓圈,然后數一數一共有多少個圓圈。通過這種方式,學生能夠更直觀地理解加法算式的含義,掌握加法的基本運算方法。同時,教師還可以通過提問和討論的方式,幫助學生進一步鞏固對加法算式的理解,如“3 + 2 = 5”表示什么含義,如何用語言描述這個過程等。第三部分是一共有多少。這一部分主要通過解決具體問題,幫助學生加強對加法算式的理解和應用。教師將通過一系列實際問題,如“小明有4個蘋果,小紅有3個蘋果,一共有多少個蘋果?”引導學生運用加法算式解決問題。通過實際問題的解決,學生能夠更好地理解加法在生活中的應用,提高解決實際問題的能力。同時,教師還可以通過小組討論和合作學習的方式,鼓勵學生分享自己的解題思路和方法,培養學生的合作精神和交流能力。通過這三個部分的學習,學生不僅能夠理解加法的意義,初步認識加法算式,還能正確讀、寫加法算式。同時,通過操作、觀察等活動,學生能夠經歷從實際情境中抽象出加法算式的過程,培養動手操作能力和初步抽象思維能力。這不僅是一次數學知識的學習,更是一次思維能力的訓練。通過這次《一共有多少》的學習,我們希望學生能夠更加熱愛數學學習,善于發現生活中的數學問題,并且能夠用數學知識解決實際問題,提高數學素養。
PPT模板從三個部分來展開少兒演講口才晨訓培訓課件的相關內容。三個部分分別介紹了七天的內容,第一部分是準備階段第一天,包括自我介紹和形體訓練。第二部分包括摩拳擦掌第二天,龍爭虎斗第三天,如火如荼第四天,你死我活第五天,和握手言和第六天。這五天的內容包括選隊長,取隊名和口部操訓練等。第三部分是成果展示第七天。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分四個部分來向我們展開介紹有關于少林寺武功學習和宣傳文化PPT課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的講解了少林功夫在歷朝歷代的發展過程。第二部分主要向我們詳細的講述了三教合一對少林功夫的主要影響。第三部分主要向我們介紹了少林功夫的套路和十不傳的相關內容。最后一部分是有關于少林武僧精神以及文化傳承的具體內容。
PPT黨課內容從四個部分展開介紹了人民英雄張伯禮抗疫先進事跡的相關內容。第一部分內容是人物簡介,對張伯禮的個人信息、所獲榮譽及從醫經歷進行了介紹。第二部分內容是人物事跡,包括抗擊非典時組建中醫醫療隊、武漢疫情爆發時提出抗疫“中國方案”、利用中西醫術結合的方式治療新冠肺炎。第三部分內容是主要成就,包括科研成就、學術論著和承擔項目。第四部分內容是人物評價,肯定并贊揚了張伯禮在繼承和發展祖國傳統中醫藥事業上所作出的突出貢獻。
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