我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家,各個(gè)少數(shù)民族都有著獨(dú)特的文化和民俗風(fēng)情。介紹少數(shù)民族及其民俗風(fēng)情,有著極其深遠(yuǎn)的意義。從文化層面來(lái)看,各少數(shù)民族的服飾、歌舞、節(jié)慶等民俗,都是中華文化的瑰寶。比如蒙古族的那達(dá)慕大會(huì),騎手們?cè)诓菰喜唏R奔騰,摔跤手們激烈角逐,展現(xiàn)出蒙古族的豪邁與奔放,這些豐富多樣的民俗活動(dòng)極大地豐富了中華文化的內(nèi)涵,讓中華文化呈現(xiàn)出多元共生的繁榮景象。在促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)方面,了解少數(shù)民族的民俗風(fēng)情能有效消除民族間的誤解,拉近彼此的距離。當(dāng)人們深入了解不同民族的生活方式和文化傳統(tǒng)后,會(huì)更加尊重和包容彼此,從而促進(jìn)各民族之間的和諧共處。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上,少數(shù)民族的特色民俗風(fēng)情有利于發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。例如傣族的潑水節(jié),人們相互潑水祝福,熱鬧非凡,吸引了大量游客前來(lái)體驗(yàn),不僅帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展,還讓更多人了解傣族文化,實(shí)現(xiàn)了民族文化傳承與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙贏(yíng)?,F(xiàn)在,一套精心制作、共計(jì) 52 頁(yè)的少數(shù)民族介紹及其風(fēng)俗民情課件 PPT,為我們?nèi)媪私馍贁?shù)民族提供了豐富的資料。這份 PPT 共分為八個(gè)部分,每個(gè)部分都聚焦一個(gè)常見(jiàn)的少數(shù)民族。第一部分介紹滿(mǎn)族,先闡述滿(mǎn)族的概況,包括其主要分布區(qū)域,從歷史發(fā)展至今的演變過(guò)程。接著深入介紹滿(mǎn)族的服飾,旗裝的獨(dú)特款式和精美的刺繡展現(xiàn)出滿(mǎn)族的審美特色;飲食方面,像薩其馬、滿(mǎn)漢全席等美食,體現(xiàn)了滿(mǎn)族獨(dú)特的飲食文化;還有滿(mǎn)族的禁忌,如忌打狗、殺狗和吃狗肉等;居住特點(diǎn),傳統(tǒng)的滿(mǎn)族民居獨(dú)具風(fēng)格;以及宗教信仰,滿(mǎn)族早期信仰薩滿(mǎn)教。第二部分介紹蒙古族,涵蓋蒙古族的概況,分布在廣袤的草原地區(qū),有著悠久的游牧歷史;服飾上,蒙古袍寬大舒適,適合騎馬馳騁;飲食以牛羊肉、奶制品為主;建筑則以蒙古包為特色,便于遷徙;還有蒙古族的禁忌,如進(jìn)蒙古包要從左邊走等。第三部分介紹維吾爾族,包括概述,其主要聚居在新疆地區(qū);服飾色彩鮮艷,富有民族特色;飲食上,馕、烤羊肉串等是其代表性美食;節(jié)日活動(dòng)豐富,如開(kāi)齋節(jié)、古爾邦節(jié)等,充滿(mǎn)了濃郁的宗教氛圍和民族風(fēng)情。第四部分介紹朝鮮族,包括分布區(qū)域,主要集中在東北等地;飲食上,泡菜、冷面等深受喜愛(ài);居住的房屋具有獨(dú)特的構(gòu)造;節(jié)日有春節(jié)、上元節(jié)等;歌舞方面,長(zhǎng)鼓舞、伽倻琴演奏等極具特色;也介紹了朝鮮族的禁忌,如孕婦忌打破碗碟等。第五部分至第八部分分別介紹回族、壯族、土家族和黎族,內(nèi)容與前面幾個(gè)少數(shù)民族類(lèi)似,從概況到服飾、飲食、居住、節(jié)日、禁忌等方面,全面展示各少數(shù)民族的獨(dú)特魅力。通過(guò)這套 PPT,我們能夠深入了解各少數(shù)民族的民俗風(fēng)情,感受中華民族文化的博大精深。
PPT模板展示了對(duì)兒童以及青少年接種新冠疫苗的更類(lèi)知識(shí)的解答。PPT背景運(yùn)用了淡藍(lán)色為主色,全程使用了很多醫(yī)生的動(dòng)畫(huà)形象,正在接種的人物形象等作為點(diǎn)綴,每一頁(yè)都有重點(diǎn)的標(biāo)識(shí),營(yíng)造出一種相對(duì)輕松地氛圍,幫助人們緩解緊張的心情的同時(shí)了解到所需的知識(shí)。PPT內(nèi)容解答了大部分家長(zhǎng)最為關(guān)注的一些問(wèn)題,青少年是否需要全部接種疫苗,接種疫苗前的準(zhǔn)備工作以及接種后的注意事項(xiàng)等,都在此PPT中進(jìn)行了答疑。
這篇ppt介紹了八大少數(shù)民族的風(fēng)土人情和民俗習(xí)慣,封面頁(yè)和分章頁(yè)的設(shè)計(jì)極具特色,用了少數(shù)民族特有的花布作為背景圖,極具辨識(shí)度和記憶點(diǎn)。在深藍(lán)色的花布上用豎排文字引出標(biāo)題,也使得畫(huà)面顯得古聲古色。正文部分采用的是極簡(jiǎn)元素和留白的風(fēng)格,鮮艷的配圖和極簡(jiǎn)的文字,極具藝術(shù)感和欣賞性。圖文配比也呈現(xiàn)一比一的對(duì)稱(chēng)美,使得整篇ppt十分完整和對(duì)稱(chēng),像少數(shù)民族文化一樣富有美感。
PPT主要展示了爭(zhēng)做時(shí)代好少年的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以白色,藍(lán)色和紅色為主,將望柱、向日葵、紅色飄帶以及青少年積極向上的人物形象作為主要裝飾物,給人以青春活潑之感。PPT的主要內(nèi)容包括隊(duì)禮儀性質(zhì)與作用、隊(duì)禮儀內(nèi)容及規(guī)范、舉行隊(duì)活動(dòng)儀式以及低年級(jí)建隊(duì)儀式這四個(gè)部分。旨在對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)隊(duì)禮培訓(xùn)的同時(shí),提升少先隊(duì)員重視隊(duì)禮的意識(shí)。
本套PPT在內(nèi)容上分為自我介紹、個(gè)人優(yōu)勢(shì)、競(jìng)選理由、希望得到大家都支持共四個(gè)部分;第一部分首先是對(duì)個(gè)人情況的介紹,包括班委任職經(jīng)歷、姓名年齡、個(gè)人愛(ài)好、榮譽(yù)證書(shū)、參加活動(dòng)記錄等;第二部分介紹了自己的突出能力和競(jìng)選優(yōu)勢(shì),包括優(yōu)秀的組織能力、溝通能力強(qiáng)、甘于奉獻(xiàn)等;第三部分介紹自己競(jìng)選該職位的理由,以及競(jìng)選成功后自己設(shè)立的目標(biāo);第四部分借用梁?jiǎn)⒊摹渡倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)》作為結(jié)束語(yǔ),并表達(dá)了希望大家支持自己的想法;
這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是口才演講基礎(chǔ)概念,該模板首先對(duì)口才的定義和重要性進(jìn)行闡述,其次展示了演講的技巧,最后是少兒口才培養(yǎng)的意義。第二部分內(nèi)容是語(yǔ)言表達(dá)能力提升,這一部分包括準(zhǔn)確發(fā)音與吐字清晰、豐富詞匯量積累方法、語(yǔ)句結(jié)構(gòu)搭建與應(yīng)用、情感融入和表達(dá)技巧。第三部分內(nèi)容是舞臺(tái)表現(xiàn)力培養(yǎng),這一部分主要包括自信心建立與塑造、肢體語(yǔ)言運(yùn)用法則、面部表情管理技巧。第四部分內(nèi)容是各類(lèi)場(chǎng)合演講技巧指導(dǎo)。第五部分內(nèi)容是創(chuàng)意表達(dá)與思維拓展。
本套PPT模板在內(nèi)容上首先釋明題意,觸摸寫(xiě)作時(shí)代,闡明了少年中國(guó)說(shuō)的文體,并介紹了作者梁?jiǎn)⒊纳浇?jīng)歷和主要代表作,以及文學(xué)作品《少年中國(guó)說(shuō)》的創(chuàng)作背景;然后進(jìn)行課文初讀,帶領(lǐng)學(xué)生理清文章脈絡(luò),通過(guò)聽(tīng)課文朗讀,掌握生字詞的拼音和課文朗讀節(jié)奏;最后讓學(xué)生誦讀課文,感悟“中國(guó)少年”的內(nèi)涵,并強(qiáng)調(diào)了少年對(duì)祖國(guó)發(fā)展的重要性,鼓勵(lì)青少年努力學(xué)習(xí),為國(guó)家作出貢獻(xiàn);
這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是復(fù)習(xí)導(dǎo)入,該模板首先展示相關(guān)情境引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題,并且展示正確答案。第二部分內(nèi)容是新課探究,這一部分首先展示了教科書(shū)上的習(xí)題,其次引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息并解答問(wèn)題,最后對(duì)解題方法進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。第三部分內(nèi)容是隨堂練習(xí)和培優(yōu)訓(xùn),這一部分主要包括《算一算》、《做一做》、《解決問(wèn)題》。第四部分內(nèi)容是課堂小結(jié)和課后作業(yè)。
該P(yáng)PT課件以幻燈片的形式介紹了求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的內(nèi)容,便利教師在使用PowerPoint 時(shí)更好的介紹求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的相關(guān)內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中,教師要取材于生活,幫助建立數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,幫助學(xué)生們更好理解數(shù)學(xué)。第一部分通過(guò)經(jīng)典的涂色問(wèn)題進(jìn)行課程導(dǎo)入。第二部分通過(guò)教材例題求男女生人數(shù)問(wèn)題展開(kāi)新課探究,并在分析中總結(jié)出求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少解題規(guī)律。第三部分開(kāi)展培優(yōu)練習(xí),階段性上升題目難度,培養(yǎng)學(xué)生邏輯能力和計(jì)算能力。第四部分回顧本堂所學(xué)內(nèi)容并布置課后作業(yè)。
這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是三大學(xué)習(xí)目標(biāo)。第二部分內(nèi)容是課堂教學(xué)內(nèi)容,首先展示了教學(xué)重點(diǎn),其次對(duì)教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行介紹,最后介紹了本堂課的核心素養(yǎng)。第三部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)任務(wù),這一部分主要包括“借助于示意圖分析數(shù)量關(guān)系”、“連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾數(shù)是多少的解題方法”。第四部分內(nèi)容是達(dá)標(biāo)練習(xí)和拓展延伸。第五部分內(nèi)容是知識(shí)總結(jié)和課后作業(yè)。
本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)方法,包括掌握求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾是多少的解題方法、準(zhǔn)確找出問(wèn)題中的標(biāo)準(zhǔn)量和比較量等;接著通過(guò)森林的調(diào)節(jié)作用引入課文內(nèi)容,并讓學(xué)生完成習(xí)題,帶領(lǐng)學(xué)生分析解答習(xí)題,掌握這類(lèi)題型的解決方法;然后考察學(xué)生剖析題目文本和獲取信息的能力,讓學(xué)生按照解題步驟解答習(xí)題;最后布置了課堂練習(xí)題,并讓學(xué)生學(xué)以致用;
這是一套專(zhuān)為人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元第2課時(shí)“比多比少”設(shè)計(jì)的演示文稿,共26頁(yè)。本節(jié)課通過(guò)系統(tǒng)化的教學(xué)設(shè)計(jì),幫助學(xué)生理解“比多比少”問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系,明確計(jì)算方法和步驟,學(xué)會(huì)正確列出算式并進(jìn)行計(jì)算。通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富的課堂操作活動(dòng),如畫(huà)一畫(huà)、比一比等,學(xué)生不僅能夠直觀(guān)地了解運(yùn)算過(guò)程,還能培養(yǎng)抽象概括能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。演示文稿由五個(gè)精心設(shè)計(jì)的部分構(gòu)成,涵蓋了教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),確保了教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和完整性。第一部分:求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)該部分首先呈現(xiàn)具體的數(shù)學(xué)問(wèn)題,通過(guò)生動(dòng)的情境引導(dǎo)學(xué)生理解問(wèn)題的背景。接著,教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析解答,逐步講解如何列出正確的算式并進(jìn)行計(jì)算。最后,通過(guò)檢驗(yàn)成果,幫助學(xué)生驗(yàn)證答案的正確性,增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。第二部分:求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)這一部分通過(guò)閱讀問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生得出已知條件,培養(yǎng)他們的閱讀理解和信息提取能力。接著,詳細(xì)分析問(wèn)題的解答步驟,幫助學(xué)生掌握解題方法。最后,通過(guò)回顧反思,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)解題過(guò)程中的關(guān)鍵點(diǎn),提升他們的思維能力和解題技巧。第三部分:達(dá)標(biāo)練習(xí)達(dá)標(biāo)練習(xí)部分設(shè)計(jì)了多樣化的練習(xí)題,旨在幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。這些練習(xí)題從易到難,逐步提升難度,確保學(xué)生能夠熟練掌握“比多比少”的計(jì)算方法。通過(guò)及時(shí)反饋和講解,教師能夠幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤,進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。第四部分:鞏固練習(xí),拓展提升鞏固練習(xí)部分不僅幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí),還通過(guò)拓展提升題,挑戰(zhàn)學(xué)生的思維能力。這些拓展題設(shè)計(jì)巧妙,能夠引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到更復(fù)雜的情境中,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和綜合運(yùn)用能力。第五部分:課后作業(yè)課后作業(yè)是鞏固課堂學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。PPT最后部分提供了精心設(shè)計(jì)的課后作業(yè),包括書(shū)面作業(yè)和實(shí)踐作業(yè)。書(shū)面作業(yè)幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),實(shí)踐作業(yè)則鼓勵(lì)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中,提升他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。總之,這套演示文稿以其科學(xué)合理的結(jié)構(gòu)、豐富多樣的內(nèi)容和實(shí)用有效的教學(xué)設(shè)計(jì),為人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元第2課時(shí)的教學(xué)提供了有力的支持和保障。通過(guò)使用這套演示文稿,教師能夠更加高效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),學(xué)生也能夠在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí),提升數(shù)學(xué)素養(yǎng),為他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這是一套關(guān)于七年級(jí)生物下冊(cè)冀少版2024新教材的解讀PPT,共包含41頁(yè)。該教材的編寫(xiě)旨在響應(yīng)國(guó)家培養(yǎng)新時(shí)代青年的號(hào)召,以學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律為基礎(chǔ),圍繞生物學(xué)課程的核心素養(yǎng)展開(kāi)。新版教材不僅融入了大量?jī)?yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),還順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的需求,致力于提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量,為國(guó)家培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分是冀少版生物七年級(jí)下冊(cè)教材的修編原則。該部分首先展示了六條修編原則,這些原則為教材的修訂提供了明確的指導(dǎo)思想。接著,對(duì)新教材的單元設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)介紹,展示了教材在結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新與優(yōu)化。最后,總結(jié)了新教材的特點(diǎn),突出了其在內(nèi)容和形式上的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。第二部分是冀少版生物七年級(jí)下冊(cè)教材的整體框架。這一部分主要呈現(xiàn)了新舊版教材在不同章節(jié)內(nèi)容上的對(duì)比,幫助教師和學(xué)生快速了解教材的變化和調(diào)整。通過(guò)這種對(duì)比,能夠清晰地看到新版教材在內(nèi)容更新、知識(shí)體系優(yōu)化以及與時(shí)代發(fā)展相結(jié)合方面的努力。第三部分是冀少版生物七年級(jí)下冊(cè)教材的七個(gè)環(huán)節(jié)。這一部分詳細(xì)介紹了教材在教學(xué)過(guò)程中設(shè)計(jì)的七個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),這些環(huán)節(jié)涵蓋了從知識(shí)傳授到能力培養(yǎng)的全過(guò)程,旨在通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì),幫助學(xué)生更好地掌握生物學(xué)知識(shí),提升科學(xué)素養(yǎng)。第四部分是冀少版生物七年級(jí)下冊(cè)教材的使用建議。這部分內(nèi)容為教師提供了具體的教學(xué)指導(dǎo),包括如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),以及如何落實(shí)“教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐”的理念。這些建議不僅有助于教師更好地運(yùn)用新教材,還能引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn),加深對(duì)生物學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用。通過(guò)這四個(gè)部分的系統(tǒng)解讀,該P(yáng)PT全面展示了七年級(jí)生物下冊(cè)冀少版2024新教材的編寫(xiě)理念、內(nèi)容變化和教學(xué)建議,為教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了有力支持,有助于更好地實(shí)現(xiàn)生物學(xué)課程的育人目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和責(zé)任感。
本套 PPT 課件是專(zhuān)為人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第五單元第 6 課時(shí)“解決‘原來(lái)有多少’的實(shí)際問(wèn)題”設(shè)計(jì)的教學(xué)資源,共包含 24 張幻燈片。本節(jié)課的核心目標(biāo)是幫助學(xué)生理解“原來(lái)有多少”這類(lèi)實(shí)際問(wèn)題的含義,明確題目中“去掉的部分”“剩下的部分”與“原來(lái)的總數(shù)”之間的關(guān)系,并能正確運(yùn)用加法計(jì)算解決“原來(lái)有多少”的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)觀(guān)察情景圖、動(dòng)手操作等活動(dòng),讓學(xué)生經(jīng)歷分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的審題能力、邏輯思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。本套 PPT 課件的內(nèi)容結(jié)構(gòu)分為兩個(gè)主要部分。第一部分是自主探究解決問(wèn)題。在這一部分中,通過(guò)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情境(如小動(dòng)物采果子、小朋友分糖果等),引導(dǎo)學(xué)生理解“原來(lái)有多少個(gè)”這類(lèi)問(wèn)題的含義。例如,通過(guò)展示一幅小動(dòng)物采果子的情景圖,圖中顯示樹(shù)上剩下 3 個(gè)果子,地上有 5 個(gè)果子被采下來(lái),學(xué)生需要理解“原來(lái)樹(shù)上有多少個(gè)果子”這個(gè)問(wèn)題的含義,即“原來(lái)的總數(shù)”等于“去掉的部分”加上“剩下的部分”。接著,通過(guò)擺小圓片、畫(huà)圖等方式,幫助學(xué)生直觀(guān)地解決問(wèn)題。例如,學(xué)生可以用小圓片代表果子,先擺出 5 個(gè)代表被采下來(lái)的果子,再擺出 3 個(gè)代表剩下的果子,然后通過(guò)數(shù)一數(shù)或列加法算式(5 + 3 = 8)得出原來(lái)樹(shù)上有 8 個(gè)果子。通過(guò)這種直觀(guān)的操作和分析,學(xué)生能夠更好地理解問(wèn)題的結(jié)構(gòu)和解題方法。第二部分是達(dá)標(biāo)練習(xí)鞏固成果。在這一部分中,通過(guò)設(shè)計(jì)多樣化的練習(xí)題,幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。這些練習(xí)題包括基礎(chǔ)的情景題、文字題以及一些拓展性問(wèn)題。例如,基礎(chǔ)情景題可以展示一個(gè)小朋友分糖果的場(chǎng)景,題目描述“小朋友分走了 4 塊糖果,還剩下 6 塊糖果,原來(lái)有多少塊糖果?”學(xué)生需要根據(jù)題目信息列出加法算式(4 + 6 = 10)并計(jì)算結(jié)果。文字題則可以描述一個(gè)生活中的實(shí)際問(wèn)題,如“小明買(mǎi)了一些鉛筆,送給小紅 2 支,還剩下 7 支,原來(lái)有多少支鉛筆?”通過(guò)這些練習(xí),學(xué)生能夠進(jìn)一步提高審題能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí),教師可以通過(guò)學(xué)生的練習(xí)情況,及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能存在的問(wèn)題,并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。通過(guò)本套 PPT 課件的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠理解“原來(lái)有多少”這類(lèi)實(shí)際問(wèn)題的含義,明確題目中各部分之間的關(guān)系,并能正確運(yùn)用加法計(jì)算解決這類(lèi)問(wèn)題。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、動(dòng)手操作和達(dá)標(biāo)練習(xí),學(xué)生不僅能夠掌握解題方法,還能在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)審題能力、邏輯思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這種以情境導(dǎo)入、以探究為核心、以練習(xí)為鞏固的教學(xué)設(shè)計(jì),能夠幫助學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí),提升他們的數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力,為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這套以 “一騎紅塵起星辰,少年執(zhí)筆赴青云” 為主題的高三語(yǔ)文秋季開(kāi)學(xué)第一課 PPT 課件,通過(guò) PowerPoint 精心制作,共計(jì) 50 張幻燈片,旨在點(diǎn)燃高三學(xué)子的學(xué)習(xí)斗志,明確語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方向與路徑。本節(jié)課的核心學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰而堅(jiān)定:引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到高三語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性,以時(shí)不我待的緊迫感加速?zèng)_刺,在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上揮灑筆墨、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。?第一部分 “《長(zhǎng)安的荔枝》的導(dǎo)入”,如同一顆投入湖心的石子,激起學(xué)生內(nèi)心的層層漣漪。PPT 詳細(xì)講述了李善德這位唐朝小吏為完成運(yùn)送新鮮荔枝的艱巨任務(wù),歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)、不斷突破自我的故事。從嶺南到長(zhǎng)安,五千余里的征途上,他面臨著荔枝保鮮的時(shí)限壓力、沿途官場(chǎng)的層層阻礙、自然環(huán)境的殘酷考驗(yàn),卻始終未曾放棄。課件通過(guò)細(xì)膩的文字與生動(dòng)的插圖,展現(xiàn)他如何在絕境中尋找方法、在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),最終創(chuàng)造奇跡。這不僅讓學(xué)生沉浸在跌宕起伏的歷史故事中,更巧妙地傳遞出深刻的啟示:每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的,正如李善德能突破看似不可能的極限,高三學(xué)子也能在學(xué)習(xí)的征途中挖掘潛能;無(wú)論遇到多少困難,辦法總比困難多,只要敢于挑戰(zhàn)、勇于探索,就能跨越障礙、抵達(dá)目標(biāo)。?第二部分 “妃子笑中觀(guān)隱喻,書(shū)山路上礪鋒芒”,將故事與高三復(fù)習(xí)巧妙關(guān)聯(lián),實(shí)現(xiàn)了從歷史到現(xiàn)實(shí)的自然過(guò)渡。PPT 以《長(zhǎng)安的荔枝》中李善德的三輪運(yùn)荔枝嘗試為隱喻,引出高三語(yǔ)文的三輪復(fù)習(xí)規(guī)劃。第一輪如同李善德初次嘗試,側(cè)重于全面覆蓋知識(shí)點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ),就像他最初摸清路線(xiàn)、了解荔枝特性一樣,學(xué)生需要系統(tǒng)梳理語(yǔ)文課本中的字詞句篇、文學(xué)常識(shí)、閱讀技巧等,構(gòu)建完整的知識(shí)體系;第二輪恰似李善德的優(yōu)化調(diào)整,著重于專(zhuān)題突破與能力提升,如同他針對(duì)保鮮方法和路線(xiàn)進(jìn)行改進(jìn),學(xué)生要針對(duì)文言文閱讀、現(xiàn)代文鑒賞、寫(xiě)作等重點(diǎn)模塊進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,攻克薄弱環(huán)節(jié);第三輪則好比李善德的最終沖刺,聚焦于模擬演練與查漏補(bǔ)缺,像他最后一次精準(zhǔn)把控每一個(gè)細(xì)節(jié)確保荔枝新鮮抵達(dá),學(xué)生需要通過(guò)大量真題模擬,熟悉考試節(jié)奏,調(diào)整答題策略,全面提升應(yīng)試能力。這種隱喻式的講解,讓枯燥的復(fù)習(xí)規(guī)劃變得生動(dòng)易懂,讓學(xué)生在故事的映照下,對(duì)三輪復(fù)習(xí)的意義與內(nèi)容有了更清晰的認(rèn)知。?第三部分 “嶺南丹荔映卷帙,長(zhǎng)安蹄聲醒少年”,聚焦于高三語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新與指導(dǎo),為學(xué)生提供切實(shí)可行的學(xué)習(xí)策略。PPT 結(jié)合李善德在運(yùn)送荔枝過(guò)程中展現(xiàn)出的智慧 —— 如靈活運(yùn)用不同的保鮮方法、借助沿途資源解決問(wèn)題等,引導(dǎo)學(xué)生思考如何創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。課件強(qiáng)調(diào)要打破傳統(tǒng)的死記硬背模式,倡導(dǎo)在理解的基礎(chǔ)上記憶,例如通過(guò)思維導(dǎo)圖梳理文言文虛詞的用法,通過(guò)對(duì)比閱讀分析不同文體的寫(xiě)作特點(diǎn);鼓勵(lì)學(xué)生將語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際相結(jié)合,像從新聞報(bào)道中積累作文素材,從影視作品中感受語(yǔ)言的魅力;同時(shí),還介紹了小組合作學(xué)習(xí)、錯(cuò)題整理技巧、時(shí)間管理方法等實(shí)用內(nèi)容,如同為學(xué)生配備了一套高效的 “運(yùn)輸工具”,幫助他們?cè)跁?shū)山文海中更順利地前行。“長(zhǎng)安蹄聲” 的意象不斷閃現(xiàn),提醒著學(xué)生時(shí)間的緊迫,激勵(lì)他們以清醒的頭腦和高效的方法投入學(xué)習(xí)。?第四部分 “高三語(yǔ)文一日常規(guī)”,為學(xué)生勾勒出每日學(xué)習(xí)的清晰藍(lán)圖,讓努力有章可循。PPT 詳細(xì)列出了語(yǔ)文學(xué)習(xí)每天必須完成的任務(wù):清晨的古詩(shī)文背誦,如同汲取第一縷陽(yáng)光,滋養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng);課前的基礎(chǔ)知識(shí)默寫(xiě),像檢查行囊,確保知識(shí)點(diǎn)無(wú)遺漏;課堂上的專(zhuān)注聽(tīng)講與積極互動(dòng),如同緊跟向?qū)У牟椒ィ盐諏W(xué)習(xí)重點(diǎn);課后的閱讀理解訓(xùn)練,好比在文字的叢林中探險(xiǎn),提升分析能力;傍晚的作文素材積累與片段寫(xiě)作,宛如打磨兵器,為寫(xiě)作儲(chǔ)備能量;睡前的錯(cuò)題回顧,如同整理一天的收獲,鞏固學(xué)習(xí)成果。這些具體而細(xì)致的安排,讓學(xué)生明確每天的學(xué)習(xí)方向,將宏大的目標(biāo)分解為日常的行動(dòng),在點(diǎn)滴積累中逐步靠近成功。?整套課件以《長(zhǎng)安的荔枝》為線(xiàn)索,將歷史故事與高三語(yǔ)文學(xué)習(xí)深度融合,既富有文學(xué)韻味,又具備極強(qiáng)的實(shí)用性。從激發(fā)斗志到規(guī)劃復(fù)習(xí),從方法指導(dǎo)到日常安排,層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣,讓 “一騎紅塵起星辰,少年執(zhí)筆赴青云” 的主題不僅僅是一句豪邁的口號(hào),更成為高三學(xué)子語(yǔ)文學(xué)習(xí)路上的行動(dòng)指南,激勵(lì)他們以堅(jiān)定的信念、科學(xué)的方法,執(zhí)筆奮進(jìn),向著理想的彼岸勇往直前。?
這套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元第 3 課時(shí) “有多少名觀(guān)眾” 的 PPT 課件共 24 張幻燈片。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生掌握估計(jì)較大數(shù)量的方法,理解估算的意義,體會(huì)其在實(shí)際生活中的作用,培養(yǎng)估算意識(shí)。同時(shí),通過(guò)讓學(xué)生經(jīng)歷觀(guān)察、思考、討論、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng),感受估算方法的多樣性,提升分析和解決問(wèn)題的能力。PPT 從四個(gè)方面展開(kāi)教學(xué)。第一部分為 “體會(huì)以小估大的策略”,通過(guò)創(chuàng)設(shè)體育場(chǎng)的具體情境,比如展示體育場(chǎng)內(nèi)密集的觀(guān)眾,引導(dǎo)學(xué)生思考如何估計(jì)總?cè)藬?shù),自然引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。這種貼近生活的場(chǎng)景能激發(fā)學(xué)生的探究興趣,讓他們初步感知 “以小估大” 的必要性。第二部分聚焦 “探索估計(jì)大數(shù)的策略與方法”,鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合體育場(chǎng)情境自主思考估算方法。比如,先估計(jì)一個(gè)看臺(tái)的人數(shù),再根據(jù)看臺(tái)數(shù)量推算總?cè)藬?shù)。通過(guò)這樣的探究過(guò)程,學(xué)生能逐步形成自己的估算思路,理解估算的基本邏輯。第三部分是 “借助乘法用不同的方法對(duì)生活中的較大數(shù)量進(jìn)行估計(jì)”,通過(guò)具體例題詳細(xì)講解估算過(guò)程。例如,已知一個(gè)看臺(tái)有 28 排,每排約 22 個(gè)座位,先估算一個(gè)看臺(tái)的人數(shù),再乘看臺(tái)總數(shù)得到總?cè)藬?shù)。這一環(huán)節(jié)幫助學(xué)生掌握用乘法估算大數(shù)的方法,明確估算時(shí)可將數(shù)字看成接近的整十?dāng)?shù)簡(jiǎn)化計(jì)算,加深對(duì)估算意義的理解。第四部分為 “達(dá)標(biāo)練習(xí),鞏固成果”,設(shè)計(jì)了與生活相關(guān)的估算題目,如估計(jì)學(xué)校操場(chǎng)能容納的學(xué)生數(shù)量、超市某類(lèi)商品的總數(shù)量等。通過(guò)練習(xí),學(xué)生能進(jìn)一步熟練運(yùn)用估算方法,鞏固所學(xué)知識(shí),體會(huì)估算在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用。整個(gè) PPT 邏輯清晰,從情境引入到方法探究,再到實(shí)際應(yīng)用和練習(xí)鞏固,層層遞進(jìn),讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握估算技能,培養(yǎng)估算意識(shí),提升數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。
這是一套專(zhuān)為北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第七單元第一課時(shí)“有多少?gòu)堎N畫(huà)”設(shè)計(jì)的PPT課件,通過(guò)PowerPoint軟件精心制作,共包含25張幻燈片。本節(jié)課的核心學(xué)習(xí)目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生正確編制并熟練記憶六的乘法口訣,學(xué)會(huì)運(yùn)用口訣進(jìn)行表內(nèi)乘法計(jì)算,同時(shí)讓學(xué)生體會(huì)乘法在生活中的廣泛應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、數(shù)學(xué)思維和應(yīng)用意識(shí),以及提高他們發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用規(guī)律的能力。演示文稿從四個(gè)部分展開(kāi)講解,內(nèi)容豐富且結(jié)構(gòu)清晰。第一部分是“課前導(dǎo)入”。在這一環(huán)節(jié)中,教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生將加法算式改寫(xiě)為乘法算式,幫助學(xué)生回顧乘法的意義,自然地引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種導(dǎo)入方式不僅復(fù)習(xí)了舊知識(shí),還為新知識(shí)的學(xué)習(xí)做好了鋪墊,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二部分是“六的乘法口訣介紹”。這一部分通過(guò)生動(dòng)的排列方式,引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察和發(fā)現(xiàn)六的乘法口訣一共有九句,并且每相鄰兩句口訣的結(jié)果相差六。通過(guò)這種直觀(guān)的展示,學(xué)生能夠清晰地看到口訣之間的規(guī)律,從而更好地理解和記憶乘法口訣。同時(shí),教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主探索,培養(yǎng)他們的觀(guān)察力和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。第三部分是“六的乘法口訣推算介紹”。在這一環(huán)節(jié)中,教師通過(guò)具體的推算過(guò)程,幫助學(xué)生進(jìn)一步理解乘法口訣的形成過(guò)程。通過(guò)推算,學(xué)生不僅能夠加深對(duì)口訣的記憶,還能學(xué)會(huì)如何運(yùn)用已知的口訣推導(dǎo)出其他口訣,從而提高他們的運(yùn)算能力和邏輯思維能力。第四部分是“達(dá)標(biāo)練習(xí)、知識(shí)總結(jié)和課后作業(yè)”。這一部分通過(guò)多樣化的練習(xí)題,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的乘法口訣,并通過(guò)實(shí)際應(yīng)用題讓學(xué)生體會(huì)乘法在生活中的廣泛應(yīng)用。練習(xí)題的設(shè)計(jì)注重層次性和趣味性,既能滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,又能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí),教師會(huì)對(duì)本節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行總結(jié),幫助學(xué)生梳理重點(diǎn)內(nèi)容,進(jìn)一步加深對(duì)乘法口訣的理解。最后,課后作業(yè)部分為學(xué)生提供了進(jìn)一步鞏固和拓展學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們?cè)谏钪袑ふ页朔ǖ膽?yīng)用實(shí)例,將數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活緊密結(jié)合。整套PPT課件設(shè)計(jì)科學(xué)合理,內(nèi)容豐富多樣,通過(guò)導(dǎo)入、介紹、推算和練習(xí)四個(gè)環(huán)節(jié),系統(tǒng)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)六的乘法口訣。這種結(jié)構(gòu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)不僅幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí),還能培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維和應(yīng)用能力。通過(guò)生動(dòng)的展示和豐富的互動(dòng),學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),提高學(xué)習(xí)效果。
這是一套專(zhuān)為北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第七單元第三課時(shí)“有多少架無(wú)人機(jī)”設(shè)計(jì)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint軟件精心制作,共包含27張幻燈片。本節(jié)課的核心目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種策略,如拆分法等,解決“有多少架無(wú)人機(jī)”的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)這一課時(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅能夠鞏固已有的數(shù)學(xué)知識(shí),還能培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。演示文稿從五個(gè)部分展開(kāi),內(nèi)容豐富且結(jié)構(gòu)清晰。第一部分是“課前導(dǎo)入”。在這一環(huán)節(jié)中,教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的計(jì)算方法,如加法、乘法等,幫助學(xué)生回顧已有的知識(shí)基礎(chǔ),為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。這種導(dǎo)入方式能夠激活學(xué)生的思維,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。第二部分是“無(wú)人機(jī)排列的長(zhǎng)方形圖案展示”。通過(guò)展示用無(wú)人機(jī)排列出的兩個(gè)長(zhǎng)方形圖案,教師引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察并思考:需要多少架無(wú)人機(jī)才能組成這兩個(gè)長(zhǎng)方形?這一環(huán)節(jié)通過(guò)具體的情境引入,讓學(xué)生在直觀(guān)的視覺(jué)刺激下,感受到數(shù)學(xué)問(wèn)題的實(shí)際背景,從而更好地理解問(wèn)題的本質(zhì)。第三部分是“解決無(wú)人機(jī)數(shù)量的方法介紹”。在這一部分,教師重點(diǎn)介紹了解決“有多少架無(wú)人機(jī)”這一問(wèn)題的方法。教師引導(dǎo)學(xué)生從不同角度觀(guān)察無(wú)人機(jī)排列的圖案,并列出不同的算式。例如,學(xué)生可以從行數(shù)和列數(shù)的角度出發(fā),列出乘法算式;也可以將無(wú)人機(jī)拆分成若干個(gè)小部分,運(yùn)用拆分法進(jìn)行計(jì)算。通過(guò)多種策略的展示,學(xué)生能夠拓寬思維,學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用不同的方法解決問(wèn)題。第四部分是“本節(jié)課的收獲總結(jié)”。在這一環(huán)節(jié),教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,總結(jié)自己在解決無(wú)人機(jī)問(wèn)題過(guò)程中所學(xué)到的知識(shí)和方法。通過(guò)總結(jié),學(xué)生能夠清晰地梳理自己的學(xué)習(xí)成果,進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí),同時(shí)也能培養(yǎng)他們的反思能力和總結(jié)能力。第五部分是“達(dá)標(biāo)練習(xí)、知識(shí)總結(jié)和課后作業(yè)”。這一部分通過(guò)多樣化的練習(xí)題,幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)和技能。練習(xí)題的設(shè)計(jì)注重層次性和趣味性,既能滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,又能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。教師還會(huì)對(duì)本節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行總結(jié),梳理重點(diǎn)內(nèi)容,幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)。最后,課后作業(yè)部分為學(xué)生提供了進(jìn)一步鞏固和拓展學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們?cè)谏钪袑ふ翌?lèi)似的數(shù)學(xué)問(wèn)題,將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。整套PPT模板設(shè)計(jì)科學(xué)合理,內(nèi)容豐富多樣。通過(guò)課前導(dǎo)入、情境展示、方法介紹、收獲總結(jié)以及練習(xí)鞏固五個(gè)環(huán)節(jié),系統(tǒng)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“有多少架無(wú)人機(jī)”的數(shù)學(xué)問(wèn)題。這種結(jié)構(gòu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)不僅幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí),還能培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維和應(yīng)用能力。通過(guò)生動(dòng)的展示和豐富的互動(dòng),學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),提高學(xué)習(xí)效果。
《北師大新教材數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第六單元第2課時(shí)“需要多少錢(qián)”》PPT課件是一套專(zhuān)為三年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)教學(xué)資源,旨在通過(guò)貼近生活的“購(gòu)物”情境,幫助學(xué)生深入理解兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的算理,并掌握其計(jì)算方法。課件共包含31張幻燈片,內(nèi)容豐富且結(jié)構(gòu)清晰,通過(guò)兩個(gè)主要部分展開(kāi)本節(jié)課的學(xué)習(xí),同時(shí)設(shè)置了課堂練習(xí)環(huán)節(jié),幫助學(xué)生鞏固知識(shí),提升計(jì)算能力。課程設(shè)計(jì)與目標(biāo)本節(jié)課以“購(gòu)物”為主題,通過(guò)生動(dòng)的生活情境引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息,理解并掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的計(jì)算方法。課程不僅注重學(xué)生對(duì)算理的理解,還通過(guò)觀(guān)察、操作、討論等多種活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)算法的多樣性,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠正確進(jìn)行口算和豎式計(jì)算,并在實(shí)際生活中靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)第一部分:兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的口算方法這一部分通過(guò)創(chuàng)設(shè)“在海邊購(gòu)物”的情境,將數(shù)學(xué)問(wèn)題融入到具體的生活場(chǎng)景中。課件展示了購(gòu)物場(chǎng)景,引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察圖片,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息,如商品的單價(jià)和購(gòu)買(mǎi)數(shù)量。通過(guò)這種情境化的設(shè)計(jì),學(xué)生能夠更直觀(guān)地理解乘法的實(shí)際意義。在計(jì)算過(guò)程中,課件引導(dǎo)學(xué)生采用“一拆二乘三加”的口算方法。具體來(lái)說(shuō),就是將兩位數(shù)拆分成整十?dāng)?shù)和個(gè)位數(shù),分別與一位數(shù)相乘,最后將結(jié)果相加。例如,計(jì)算“232”,可以先拆分成“202”和“32”,再將結(jié)果相加。通過(guò)這種分步計(jì)算的方式,學(xué)生能夠更清晰地理解乘法的算理,掌握口算方法。此外,課件還通過(guò)多種計(jì)算方式的展示,如數(shù)線(xiàn)圖、點(diǎn)陣圖等,幫助學(xué)生從不同角度理解乘法運(yùn)算,體驗(yàn)算法的多樣性。這種多樣化的教學(xué)方式不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還培養(yǎng)了他們的數(shù)學(xué)思維能力。第二部分:兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)的口算方法在掌握了不進(jìn)位乘法的基礎(chǔ)上,課件進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生探索進(jìn)位乘法的計(jì)算方法。通過(guò)具體的購(gòu)物情境,如購(gòu)買(mǎi)價(jià)格更高的商品,學(xué)生會(huì)自然地遇到進(jìn)位問(wèn)題。課件通過(guò)詳細(xì)的步驟解析,幫助學(xué)生理解進(jìn)位的原理和計(jì)算方法。例如,在計(jì)算“283”時(shí),學(xué)生需要先計(jì)算“83=24”,將4寫(xiě)在個(gè)位,再將2進(jìn)位到十位,最后計(jì)算“23+2=8”,得出結(jié)果“84”。通過(guò)這種逐步引導(dǎo)的方式,學(xué)生能夠更好地理解進(jìn)位乘法的算理,掌握其計(jì)算方法。同時(shí),課件還通過(guò)對(duì)比不進(jìn)位和進(jìn)位乘法的計(jì)算過(guò)程,幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律,加深對(duì)乘法運(yùn)算的理解。課堂練習(xí)與鞏固為了幫助學(xué)生及時(shí)梳理知識(shí)點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用,課件還設(shè)置了豐富的課堂練習(xí)環(huán)節(jié)。練習(xí)題形式多樣,包括基礎(chǔ)計(jì)算題、應(yīng)用題和拓展題,旨在滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。通過(guò)這些練習(xí),學(xué)生能夠在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí),提高計(jì)算能力??偨Y(jié)這套PPT課件通過(guò)生動(dòng)的情境設(shè)計(jì)和科學(xué)的教學(xué)結(jié)構(gòu),為三年級(jí)學(xué)生提供了一個(gè)高效、有趣的學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)“購(gòu)物”這一貼近生活的情境,學(xué)生不僅掌握了兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,還在多種活動(dòng)的引導(dǎo)下,體驗(yàn)了算法的多樣性,培養(yǎng)了數(shù)學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠更好地理解乘法運(yùn)算,為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這套共31張幻燈片的人教版三年級(jí)上冊(cè)第六單元第06課時(shí)《解決求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的實(shí)際問(wèn)題》演示文稿,定位于“把分?jǐn)?shù)知識(shí)轉(zhuǎn)化為生活能力”的關(guān)鍵一課。教師在設(shè)計(jì)時(shí)以“情境—探究—建?!獞?yīng)用”為主線(xiàn):課始播放“媽媽烤了16塊曲奇,吃掉3/4是多少塊”的短視頻,激活學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn),使其產(chǎn)生“先分再乘”的直覺(jué)需求;隨后借助直觀(guān)演示,讓學(xué)生把16塊積木平均分成4份,圈出其中的3份,親眼看到“12塊”這一答案,從而建立“先除后乘”的算法雛形;緊接著安排小組合作,用畫(huà)條形圖、折紙條、說(shuō)思路等方式歸納出“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾”的統(tǒng)一步驟——“1.找整體 2.看分母平均分 3.用分子去乘”,并用“24的5/6、1時(shí)的2/3”等變式題進(jìn)行正向遷移;最后通過(guò)“比一比誰(shuí)算得快”的闖關(guān)游戲和“我家一周喝掉整桶水的7/8是多少升”的生活調(diào)查,把課堂氣氛推向高潮,學(xué)生既鞏固了技能,又體會(huì)到分?jǐn)?shù)的實(shí)用價(jià)值。整份課件四大板塊層層遞進(jìn):學(xué)習(xí)目標(biāo)從“理解部分與整體關(guān)系”到“掌握先除后乘步驟”再到“提升分析與解決問(wèn)題能力”,三維并舉;課前導(dǎo)入用貼近生活的“分糖果”情境迅速聚焦問(wèn)題;學(xué)習(xí)任務(wù)先訓(xùn)練“讀信息、找整體、辨分率”的閱讀能力,再聚焦“列式計(jì)算”的算法提煉;課堂練習(xí)與課后作業(yè)首尾呼應(yīng),既有《分一分,比一比》的基礎(chǔ)鞏固,又有《解決問(wèn)題》的拓展創(chuàng)新,還布置了“記錄家中食材分?jǐn)?shù)用量”的實(shí)踐任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生把數(shù)學(xué)眼光延伸到校外,真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)以致用”,落實(shí)核心素養(yǎng)。
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