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詳細解讀中國工會第十八次全國代表大會報告PPT
頁數：40 | 大小：7M這份PowerPoint由三個部分構成。第一部分內容是工運事業的發展和過去五年的工作，PPT模板一方面介紹了黨的工會工作和工運事業，另一方面是“兩個確立”和“兩個維護”。第二部分內容是習近平新時代中國特色社會主義思想統籌工會工作，這一部分主要包括“兩個確立”的重要地位、習近平總書記的重要講話和論述。第三部分內容是今后五年的主要工作，這一部分首先介紹了總體要求，其次是工作內容，最后是對強國建設民族復興團結奮斗的決心進行介紹。
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含講稿
四川省第十二次代表大會PPT
頁數：21 | 大小：6MPPT模板主要展示了以學習黨會的核心內容為課件的主題，表達出四川省高度重視習近平總書記的指示精神和決策部署。PPT背景顏色以白色、紅色兩種顏色為主，裝飾以長城、和平鴿、五星紅旗、黨徽、五角星等特色元素所組成，營造出莊重、嚴肅的氛圍。PPT內容主要介紹了學習高質量的經濟發展、改革開放的新突破、社會民生的事業完善、思想文化的全面建設等方面的內容。
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少先隊員代表大會PPT模板
頁數：30 | 大小：14M這份演示文稿主要從十一個方面對展開介紹，運用PowerPoint中幻燈片放映的方式更加便于展示相關內容。第一部分內容是升國旗，奏國歌 。第二部分內容是出旗，唱隊歌。第三部分內容是德育主任致開幕詞。第四部分內容是校長致辭。第五部分內容是原大隊委做少先隊工作報告。第六部分內容是大隊候選人演講。第七部分內容是投票選舉大隊委員會成員。第八部分內容是少隊會代表宣讀建議書。第九部分內容是德育主任致閉幕詞。第十部分內容是大隊輔導員致閉幕詞。第十一部分內容是呼號，退旗。
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含講稿
少先隊員代表大會班會PPT
頁數：29 | 大小：24M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是升國旗，奏國歌。PPT的第二個部分向我們介紹的是出旗，唱隊歌等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是德育主任致開幕詞等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是校長致辭，原大隊委做少先隊工作報告等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是大隊候選人演講，少隊會代表宣讀建議書。PPT的第六個部分向我們介紹的是德育主任致開幕詞，大隊輔導員致閉幕詞。
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含講稿
四川省第十二次代表大會報告PPT專題黨課
頁數：44 | 大小：12M這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是四川省待會的基本情況，第二個部分向我們介紹的是過去五年的所作出的成績，第三個部分向我們介紹的是如何堅定沿著習近平總書記的指示方向前進。第四個部分向我們介紹的是如何全面建設社會主義現代化四川新征程。第五個部分向我們介紹的是如何在未來進一步發展制定了具體的規劃。
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中國共產黨山東省第十二次代表大會PPT
頁數：44 | 大小：14M這個PPT主要分為兩個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是關于山東省第十二次黨員代表大會的基本情況，包括會議的時間、參會情況、參會人員、主要議程、報告主題等等內容。第二個部分向我們介紹的是關于山東省第十二次黨代會報告的全文解讀，大會回顧了過去五年奮斗取得的重大歷史性成就，并且對未來的發展作出了具體的規劃和部署。
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含講稿
四川省第十二次代表大會報告PPT專題黨課
頁數：44 | 大小：10MPPT模板第一部分概括了四川省第十二次代表大會的基本情況。第二部分匯報了四川省五年間的建設成果和發展進度，展示了一份高質高量的新業績。第三部分表明了重要領導書記對四川的殷切期望，堅定向著重要領導書記指引的方向前進。第四部分對全面建設社會主義現代化四川新征程的美好藍圖進行展望，詳細說明了對今后五年的發展目標。第五部分從各方面總結四川省的發展方向，表明各級黨組織以及廣大黨員的堅定信念和以四川建設推動國家發展的宏偉志向。
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含講稿
中國共產黨甘肅省第十二次代表大會PPT
頁數：55 | 大小：14M本套PPT模板共分為前言、會議內容概述、省第十三次黨代會的五年、今后五年的總體要求與奮斗目標、未來工作的重點、結語共六個部分；第一部分簡要介紹了會議的時間和地點、會議的主要議程以及會議的主題；第二部分展示了近五年來甘肅省在黨的領導下取得的巨大成就與進步；第三部分闡述了未來五年甘肅省的發展方向與相關政策，包含經濟發展、綠色轉型、人民生活水平、社會治理效能、社會文明程度等五個方面；最后指出了黨的未來工作重點，涵蓋了生活，環境，社會等方方面面；
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甘肅省第十四次代表大會PPT專題黨課
頁數：55 | 大小：12MPPT模板第一部分對會議的基本情況進行了介紹，包括參加會議的人員、召開的時間、大會的主題和主要議程。第二部分對甘肅省第十三次黨代會以來的五年成就做了深刻的總結，解決了絕對貧困問題，綜合經濟實力明顯提升，生態環境發生顯著變化，人民生活大幅改善。第三部分介紹了今后五年的總體要求和奮斗目標，在新的起點上開啟新征程。第四部分介紹了未來工作的重點任務。
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預祝中國共產黨第十九次全國代表大會勝利召開
頁數：41 | 大小：38Mp style=line-height: 150%; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; direction: ltr; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;span style=font-size:10px;span style=font-family: 微軟雅黑; strong2017/strong/spanspan style=font-family: 微軟雅黑; strong年注定是不平凡的一年，這一年我們迎來了建黨/strong/spanspan style=font-family: 微軟雅黑; strong96/strong/spanspan style=font-family: 微軟雅黑; strong周年慶典，也即將迎來黨的十九大召開，繼往開來，回顧昨日，我們在以習近平總書記為核心的偉大的中國共產黨的領導下，取得了舉世矚目的發展成就，但同時我們也肩負著中華民族復興的偉大重任，我們將不忘初心，繼續前進。/strong/span/span/p
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含講稿
解讀中國社會主義青年團第一次全國代表大會PPT專題黨課
頁數：19 | 大小：13M這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是團一大召開的過程，包括召開的時間、閉幕時間、大會的意義、解決的問題。第二個部分向我們介紹的是團一大在廣東召開的主要原因：包括廣東獨特的政治環境，共產黨對廣東青年運動的重視、馬克思主義在廣東的廣泛傳播等等。第三個部分向我們介紹的是團一大的重要意義等等。
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含講稿
學習中國共產黨廣東省第十三次代表大會專題黨課PPT
頁數：98 | 大小：8M這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是會議的基本情況，主要議程包括審查中共廣東省第十二屆委員會的報告等等內容。第二個部分向我們介紹的是過去五年廣東各項事業取得的新進展、新成就。第三個部分向我們介紹的是如何在未來繼續走好趕考之路。第四個部分向我們介紹的是如何實現習近平總書記賦予的使命和任務，第五個部分向我們介紹的是如何落實九項重點工作。
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含講稿
中國共產黨山東省第十二次代表大會PPT專題黨課
頁數：41 | 大小：25MPPT模板展示了中國共產黨山東省第十二次代表大會的重要內容，是對其的一個精煉。2022年5月28日，中國共產黨山東省第十二次代表大會在山東會堂開幕，于6月1日在山東會堂閉幕。其中，李干杰同志作了題為《牢記囑托走在前 勇擔使命開新局 為建設新時代社會主義現代化強省而努力奮斗》的報告。該PPT模板詳細展示了此次黨代會的重要內容，人們要深入學習其大會精神，緊跟時代步伐，緊隨黨的腳步。
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少先隊大隊委競選ppt模板
頁數：17 | 大小：24MPPT模板從三個部分來展開本次少先隊大隊委員競選。PPT模板的第一部分闡述了競選者的競選原因。第二部分簡單介紹了競選者的自我認識，詳細地闡述了競選者的優勢特點以及相關工作經驗，并介紹了競選者的個性特點以及興趣愛好，同時簡要介紹了競選者的基本生活情況。第三部分指明了競選者的競選目標是少先隊大隊委員，并闡述了競選者的工作規劃和工作目標。
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競選少先隊大隊委ppt
頁數：25 | 大小：31M這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是少先隊大隊委員的自我介紹。PPT的第二個部分向我們介紹的是自己的優勢和特點等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是興趣愛好等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是對組織的認識等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是向其他同學進行宣誓和拉票，希望等更多同學為自己投票。
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含教案
數學北師大八年級上冊第四章 4.4一次函數的應用（第1課時確定一次函數的表達式）（教學課件）ppt課件含教案
頁數：16 | 大小：3M這份共十六張的PPT課件，緊扣北師大版八年級上冊第四章《一次函數的應用》第一課時——“確定一次函數的表達式”，以“會看圖、會設式、會求參”為核心目標，引導學生在圖像與情境中還原解析式，深刻體驗數形結合的魅力。課堂仍循五步展開：溫故—情境—新知—典例—小結。“溫故復習”用快閃方式喚醒記憶：正比例函數y＝kx的圖像必過原點，一次函數y＝kx＋b的斜率k定方向、截距b定位置，學生邊口述邊用手勢比斜率，教師順勢板書“兩點定一線”，為后續求參埋下伏筆。“情境導入”給出兩條已畫直線：y＝2x＋1與y＝－x＋3，讓學生搶答“誰先畫到y軸1？誰與x軸交于-3？”在溫習圖像特征的同時，教師追問：“如果反過來，已知直線經過(0,4)和(2,0)，你能寫出它的解析式嗎？”問題一轉，引出本課核心任務——由圖或情境確定表達式。“新知探究”分兩步走：先特殊后一般。①確定正比例函數：給出圖像過點(3,6)，學生口算k＝2，寫出y＝2x，歸納“一個非原點即可定k”；②確定一次函數：給出圖像與y軸交于-1，且過點(2,3)，學生先寫y＝kx－1，再代入求k＝2，歸納“兩點或一點加截距可定k、b”。教師隨即用GeoGebra動態演示：拖動兩點，解析式實時變化，學生眼見“點動式動”，深刻感受坐標與參數的對應關系。“典例鞏固”采用“一題三問”：給出一次函數圖像與坐標軸兩交點，先寫解析式，再求x＝-1時的函數值，最后判斷點(m,m+2)是否在圖像上，平板實時統計正確率，教師針對紅區錯誤現場“開刀”；隨后推送中考真題切片，給出實際情境“租車計費”，要求先設y＝kx＋b，再利用兩組數據求參，實現“情境→圖像→解析式”的完整閉環。結課用“思維導圖快閃”：兩點坐標→列方程組→解k、b→寫解析式四步一氣呵成，學生口頭接龍補充易錯點；作業分兩層：A層完成教材配套“由圖求式”練習，B層拍攝家中電表讀數，記錄兩次時間與示數，寫出一次函數模型并預測下次讀數，把課堂所學搬回家。整套課件通過“動態演示—即時求參—情境回歸”的閉環設計，不僅讓學生真正掌握“兩點定一線”的求法，更在“看圖像→寫解析式→回代檢驗”的反復實踐中，深刻體會數形結合思想，為后續學習一次函數與方程、不等式綜合應用奠定堅實的模型與思維雙重基礎。
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含教案
數學北師大八年級上第四章 一次函數 4.3一次函數的圖象（第2課時一次函數的圖象與性質）（教學課件）ppt課件
頁數：23 | 大小：3M這份由二十三張幻燈片構成的教學課件，緊扣北師大版八年級上冊第四章《一次函數的圖像》第二課時，以“從特殊到一般”為線索，引導學生在正比例函數的基礎上進一步探究一次函數y＝kx＋b的圖像特征與性質，實現“會畫圖、能識圖、會用圖”的三重目標。課堂流程依舊五步遞進：回顧舊知—情境導入—新知探究—典例鞏固—課堂小結。開篇“回顧舊知”用動態直線快閃：正比例函數圖像過原點，k決定上升或下降，學生邊口述邊用手勢比斜率，教師順勢板書“列表—描點—連線”三步驟，為后續探究奠定方法基礎。緊接著“情境導入”拋出共享單車計費場景：起步價1元含前2公里，之后每公里0.5元，學生列出解析式y＝0.5x＋1，發現“不再過原點”，自然產生“新圖像長什么樣”的疑問。“新知探究”分三步走：先在同一坐標系內分組畫出y＝2x、y＝2x＋3、y＝2x－2，觀察發現三條直線平行，b值讓圖像上下平移；再改變k值正負，對比y＝2x＋1與y＝－2x＋1，歸納k＞0上升、k＜0下降、b定交點(0,b)的性質口訣；最后用GeoGebra動態拖動k與b，實時預覽直線旋轉與平移，學生直觀感受“斜率定方向，截距定位置”的數形對應。“典例鞏固”采用“一題三問”：給出y＝－3x＋4，先列表描點驗證直線，再求x＝－1時的函數值，最后判斷點(2,－2)是否在圖像上，平板實時統計正確率，教師針對紅區錯誤現場“開刀”；隨后推送中考真題，要求根據圖像寫解析式并比較函數值大小，實現“所見即所考”。結課用“思維導圖快閃”：k定方向、b定位置、兩點定直線三節點依次展開，學生口頭接龍補充易錯點；作業分兩層：A層完成教材配套畫圖與判斷，B層測量家中水龍頭放水時間與接水量，驗證是否為一次函數并畫圖像，把課堂發現帶回生活。整套課件通過“動態對比—即時觀察—口訣歸納”的閉環，不僅讓學生真正理解“解析式與圖像一一對應”，更在“畫一畫、看一看、比一比”的親歷中，深刻體會數形結合思想，為后續學習一次函數應用、與方程不等式綜合奠定堅實的圖像與性質雙重基礎。
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含教案
數學北師大八年級上冊第四章 一次函數 4.2認識一次函數（第1課時）（教學課件）ppt課件含教案
頁數：24 | 大小：5M這份二十四頁的演示文稿，緊扣北師大版八年級上冊第四章《4.2 認識一次函數》第1課時，以“均勻變化”這一生活觸感為支點，幫助學生完成從“感覺線性”到“符號一次函數”的抽象跨越。課堂流程簡潔而遞進：情境導入—新知探究—典例鞏固—課堂小結。 開篇“情境導入”拋出貼近學生日常的手機流量案例：套餐內每月贈送1 GB，超出后按每200 MB固定資費累加，賬單隨使用量增加而階梯式上升。學生邊觀看賬單動畫邊記錄“超用量”與“應繳費用”對應表，教師追問“每多200 MB，錢多幾元？變化量固定嗎？”生活實例瞬間聚焦“均勻遞增”現象，激發用數學語言描述規律的需求。 “新知探究”分三步走：先讓學生用表格記錄流量與費用數據，計算相鄰兩組“差值”發現恒為固定常數；再引導用式子表示，設超出量為x，總費用y＝kx＋b，突出“變化量相同→k恒定”的核心特征；最后動態演示x每增加1個單位，y就增加k個單位，用GeoGebra畫出對應直線，學生直觀感受“均勻變化＝直線上升或下降”，一次函數概念水到渠成。 “典例鞏固”采用“一景多問”：同一背景“勻速騎車”分別給出表格、解析式、圖像三種信息，學生搶答變化率、預測未來位置并判斷趨勢；平板實時呈現正確率，教師針對最低得分點即時二次講解。隨后推送兩道中考真題切片，要求學生判斷變化是否均勻、寫出關系式并預測結果，實現“所學即所考”的無縫對接。 結課用“思維導圖快閃”：均勻變化→差值恒定→一次函數→直線圖像四節點依次展開，學生用電子筆補充易錯提示，生成班級共性記憶圖；作業分兩層：A層教材習題夯實基礎，B層觀察家庭用電表或水表，記錄讀數變化并寫出一次函數模型，把課堂發現帶回日常。整套課件以少量幻燈片承載大容量思維，通過“生活觸感—數據歸納—符號抽象—圖像驗證”的閉環設計，不僅讓學生真正理解“均勻變化就是一次函數”，更在“列表—寫式—畫圖—預測”的實戰中，為后續學習斜率、截距及實際應用奠定堅實的概念與技能雙重根基。
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含教案
數學北師大八年級上冊第四章 4.2認識一次函數（第2課時一次函數與正比例函數）（教學課件） ppt課件含教案
頁數：16 | 大小：3M這份共十六張的PPT課件，專為北師大版八年級上冊第四章《4.2 認識一次函數》第2課時“一次函數與正比例函數”量身打造，以“從特殊到一般、從感知到符號”為脈絡，幫助學生在短短一節課內完成“認識正比例—提煉一次—寫出解析式”的三級跳。課堂流程簡潔而遞進：溫故復習—情境導入—新知探究—典例鞏固—課堂小結。 開篇“溫故復習”用30秒快閃：函數定義、三種表示法（解析式、表格、圖像）依次閃過，學生搶答關鍵詞“唯一對應”，教師隨即板書，為后續“一次函數也是函數”奠定邏輯起點。 “情境導入”貼近學生日常：手機導航顯示“勻速行駛，每公里油耗0.08升”，屏幕動態呈現里程表與油量表同步下降，學生記錄“行駛里程x”與“剩余油量y”對應數據，發現每增加1公里，油量減少0.08升，變化量恒定，教師順勢點撥“當x＝0時，y＝油箱容量”，引出y＝kx＋b（k≠0）的一般形式，并強調“b可不為0”即一次函數，“b＝0”則退化為正比例函數，特殊與一般的關系一目了然。 “新知探究”借助課本例題“彈簧伸長量與所掛砝碼質量”展開：學生分組測量數據，計算“每多50克，伸長0.5厘米”的固定變化率，填寫表格并描點連線，GeoGebra同步生成直線，直觀感受“斜率k即變化率、截距b即原長”，隨后歸納求解析式三步法：找變化率→定k→代入任一點求b。 “典例鞏固”采用“一題多變”：同一背景“共享單車押金與騎行費用”分別給出表格、圖像、文字三種信息，學生搶列解析式并預測騎行10公里的費用，平板實時呈現正確率，教師針對最低得分點即時二次講解；隨后推送兩道中考真題切片，要求學生判斷函數類型并寫出關系式，實現“所學即所考”的無縫對接。 結課用“思維導圖快閃”：正比例函數→一次函數→斜率k→截距b四節點依次展開，學生用電子筆補充易錯提示，生成班級共性記憶圖；作業分兩層：A層教材習題夯實基礎，B層觀察家庭用水量與水費關系，記錄數據并寫出一次函數模型，把課堂發現帶回日常。整套課件以少量幻燈片承載大容量思維，通過“生活觸感—數據歸納—符號抽象—圖像驗證”的閉環設計，不僅讓學生真正理解“正比例函數是一次函數的特殊情況”，更在“列表—寫式—畫圖—預測”的實戰中，為后續學習函數圖像性質、實際應用及模型思想奠定堅實的概念與技能雙重根基。
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含教案
數學北師大八年級上冊第四章 4.4一次函數的應用（第2課時 一次函數的應用）（教學課件) ppt課件含教案
頁數：22 | 大小：3M這套由二十二張幻燈片構成的教學課件，緊扣北師大版八年級上冊第四章《一次函數的應用》第二課時，以“把方程看成函數的零點”為切入口，幫助學生打通一次函數與一元一次方程之間的任督二脈，學會用圖像、解析式雙視角解決實際問題。課堂依舊五環遞進：鞏固復習—情境導入—新知探究—典例變式—課堂小結。“鞏固復習”用快閃方式喚醒記憶：一次函數y＝kx＋b的斜率k定方向、截距b定位置，圖像是一條直線，學生邊口述邊用手勢比斜率，教師順勢追問：“直線與x軸的交點有什么特殊含義？”為后續“函數零點＝方程解”埋下伏筆。“情境導入”給出“共享單車計費”折線圖：前2公里計費平臺平直，之后直線上升，教師指著與x軸交點問：“此時收費為0，對應路程是多少？”學生目測回答后，教師揭示“這就是方程kx＋b＝0的解”，生活情境瞬間對接數學本質，引出本課核心——一次函數圖像與一元一次方程的關系。“新知探究”分三步走：①觀察圖像——用GeoGebra動態演示直線y＝2x－4與x軸交于(2,0)，學生眼見交點橫坐標即方程2x－4＝0的解；②代數驗證——把交點x＝2代入方程左右相等，強化“圖像交點?方程根”的一一對應；③一般歸納——給出y＝kx＋b，引導得出“令y＝0，解得x＝-b/k”即為函數零點，也是方程根，數形結合思想水到渠成。“典例變式”采用“一景三問”：給出“出租車計費”解析式y＝1.5x＋7（x＞3），先求收費為22元時的里程，再求收費為0時的理論里程（函數零點），最后討論“零點在實際場景中有意義嗎？”讓學生體會數學解與實際解的差異；隨后推送中考真題，要求用圖像法與代數法并列求“水費結算”臨界點，平板實時統計正確率，教師針對紅區錯誤現場“開刀”，實現“情境→圖像→方程→解釋”的完整閉環。結課用“思維導圖快閃”：令y＝0→得方程→求x→交點坐標四步一氣呵成，學生口頭接龍補充易錯點；作業分兩層：A層完成教材配套“圖像法解方程”練習，B層觀察家用水費單，寫出一次函數模型并求費用為0時的理論噸數，思考現實意義，把課堂所學搬回家。整套課件通過“動態交點—即時驗證—情境回歸”的閉環設計，不僅讓學生真正掌握“函數零點即方程解”的核心思想，更在“看圖→列式→求解→回代”的反復實踐中，深刻體會數形結合的魅力，為后續學習一次函數與不等式、與方程組綜合應用奠定堅實的模型與思維雙重基礎。