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三年級數學上冊期末復習講練測人教第六單元多位數乘一位數PPT課件含教案
頁數：22 | 大小：4M本套PPT課件是為人教版數學三年級上冊第六單元——多位數乘一位數——的期末復習精心打造，共包含22張幻燈片。該課程的目的是使學生能夠熟練掌握多位數乘以一位數的口算、筆算和估算技巧，確保學生能夠準確進行計算并解決相關實際問題，從而提升他們的數學思維和邏輯能力。課件內容分為兩個核心部分。第一部分是思維架構，通過思維導圖這種直觀的方式，幫助學生系統地梳理和回顧多位數乘一位數單元的關鍵知識點。這種圖形化的思維工具不僅有助于學生形成清晰的知識結構，還能激發(fā)他們對數學學習的興趣。第二部分是知識精講，深入講解了口算乘法、筆算乘法和解決問題這三個核心知識點。這部分內容不僅涵蓋了理論知識，還包括了知識點講解和分析實例相結合的教學方法，幫助學生加深對知識點的理解和提升解決實際問題的能力。此外，課件中還設計了填空、問答、選擇等多種題型，通過這些練習，學生可以在實際操作中鞏固所學知識，同時，教師也可以根據學生的做題情況，及時了解學生對知識點的掌握程度，以便進行針對性的教學調整。通過本套PPT課件的學習，學生將能夠熟練掌握多位數乘一位數的計算方法，提高計算的準確性和效率。這種學習不僅能夠增強學生的數學運算能力，還能夠提升他們運用數學知識解決實際問題的能力。課件的設計注重理論與實踐的結合，通過具體的例題和練習，使學生能夠在實際操作中提升自己的數學素養(yǎng)，為未來的學習打下堅實的基礎。通過這樣的學習過程，學生將能夠在數學學習中取得更好的成績，為未來的數學挑戰(zhàn)做好準備。
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數學人教三年級上冊（新教材）第四單元：多位數乘一位數（復習課件）ppt課件（復習講義）
頁數：41 | 大小：10M這份三年級上冊“多位數乘一位數”單元復習課件采用“知識梳理—重難點精講—變式練習”的三段式結構，將口算、筆算、含0計算與解決問題四大模塊一氣呵成，為學生搭建清晰的復習跑道。開篇“單元知識框架”用思維導圖總覽：左邊列口算（整十整百、兩位數不進位），中間豎式筆算（不進位→不連續(xù)進位→連續(xù)進位），右側聚焦“0”的乘法（0的乘積、中間末尾含0），讓學生一眼鎖定復習范圍。“知識點梳理”環(huán)節(jié)用動態(tài)分步演示：口算先圈“0”再算高位，末尾一鍵補0；筆算用顏色區(qū)分“個位乘—進位寫小字—十位乘—加進位”四步，配合口訣“哪位滿十向前一位進”，幫助學生形成清晰的豎式節(jié)奏；含0計算則用“透明覆蓋”動畫，把因數中間的0瞬間高亮，提醒“0也要乘，記得寫0占位”，避免漏寫錯誤。“重難點精講”精選三大易錯點：①整十數口算忘記在積末尾補0；②連續(xù)進位時漏加進位小1；③因數中間有0時跳位不寫0。每道例題先放錯解，讓學生找茬，再呈現正解并配“錯因警示燈”，強化印象。“變式鞏固練習”設置生活化闖關：基礎層“選一選”判斷豎式正誤；提高層“填一填”完成路程、質量、金額三類情境題；拓展層“用一用”解決“高鐵行駛時間速度”綜合問題，系統實時統計正確率，教師依據數據現場講評，確保算理與算法雙過關。整體課件以“框架總覽—動態(tài)分步—錯例找茬—情境闖關”四連擊，既系統梳理計算規(guī)則，又通過層層變式幫助學生突破“補0、進位、占位”等易錯點，為后續(xù)學習兩位數乘兩位數及除數是兩位數的除法奠定堅實的運算與思維雙重基礎。
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八年級數學上冊北師大第三章 位置與坐標 3.1確定位置（教學課件）ppt課件含教案
頁數：22 | 大小：9M這套由二十二張幻燈片構成的教學課件，以北師大版八年級上冊第三章《位置與坐標》中“確定位置”為主題，致力于讓學生體會“平面定位必須且只需兩個數據”這一核心觀念，并在多樣化方法的比較與操作中感悟“有序對應”的數學思想。整體設計遵循“情境—探究—練習—總結”四段式結構，節(jié)奏緊湊、層次分明。課堂伊始，屏幕呈現一張氣勢恢宏的閱兵照片：方陣整齊、將士林立。教師拋出問題：“如果總指揮要立刻讓第三排第五列的士兵出列，他該怎樣描述？”學生脫口而出“第三排第五列”，教師順勢追問：“為什么只說一句就能鎖定一個人？”生活化的懸念讓學生初步體會“行列”這一最樸素的二維定位模型，也自然引出本課主題——平面內確定位置的兩個數據。進入“新知探究”環(huán)節(jié)，課件依次展開三種常用定位法：先以教室座位圖為例，認識“行+列”的簡潔；再以校園平面圖遷移到“方位角+距離”，讓學生用量角器和刻度尺現場測定指定目標的位置；最后通過世界地圖引入“經度+緯度”，比較不同場景下定位精度與表達方式的差異。每學完一種方法，教師都用“定位三問”小結：需要幾個數據？數據順序能顛倒嗎？一個數據能對應幾個位置？學生在反復對比中逐步抽象出“兩個有序數據?平面點一一對應”的數學本質。“隨堂練習”采用任務驅動：基礎層讓學生在方格紙上用行列法寫出自己座位坐標；提高層給出方位角和距離，要求畫出目標點的位置；拓展層則提供經緯度，讓學生借助在線地圖確定對應城市，并描述其相對于學校的大致方位。平板實時統計正確率，教師依據數據現場講評，確保錯誤不過夜。最后的“課堂小結”用思維導圖快閃：行列、方位+距離、經緯三線歸一于“兩個有序數據”核心，學生口頭接龍補充易錯點；作業(yè)設計分層：A層完成教材對應習題，B層觀察小區(qū)平面圖，用兩種方法描述自己家相對于大門的坐標，并說明選擇理由，將課堂所學遷移到真實生活。整套課件通過“視覺沖擊—動手測量—多元比較—即時反饋”的閉環(huán)，不僅讓學生真正理解“平面定位為何必須兩個數據”，更在“說位置、畫位置、換位置”的豐富體驗中，深刻體會有序性與一一對應的數學思想，為后續(xù)平面直角坐標系的引入奠定堅實的經驗與概念雙重基礎。
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蘇教小學數學二年級上第五單元 第1課時 不進位加、不退位減PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
頁數：32 | 大小：52M這是一份蘇教版小學數學二年級上冊第五單元第1課時的PPT課件，主題為“進位加、不退位減”，主要圍繞兩位數加兩位數（不進位加）和兩位數減兩位數（不退位減）展開教學。該課件以“學習目標 - 探究新知 - 練習鞏固”為教學脈絡，旨在幫助學生系統掌握本節(jié)課的核心內容。在教學設計上，課件首先明確了學習目標，即讓學生理解不進位加法和不退位減法的算理，掌握正確的計算方法，并能夠運用所學知識解決實際問題。同時，課件明確了重難點，即算理的理解和計算技能的掌握。通過課前導入環(huán)節(jié)，以情境題引出課題，激發(fā)學生的學習興趣，引導他們進入學習狀態(tài)。在“探究新知”部分，課件借助小方塊、計數器等直觀教具，幫助學生逐步理解算理。首先，以“35+24”為例，拆解不進位加法的算理。通過將數分解為整十和個位分別相加，直觀展示加法的計算過程。同時，同步講解豎式計算的規(guī)則，強調“數位對齊、從個位加起”的重要性。這種直觀與抽象相結合的方式，幫助學生更好地理解不進位加法的計算原理。接著，以“35-24”為例，講解不退位減法。通過演示數的拆分和豎式計算步驟，強化“數位對齊”這一核心要求。通過計數器等教具的演示，學生可以清晰地看到減法的計算過程，進一步加深對不退位減法算理的理解。在“練習鞏固”環(huán)節(jié)，課件設計了豐富多樣的練習形式，包括計數器操作、口算、表格計算以及實際應用題（如圖書數量統計）。這些練習不僅涵蓋了基礎計算，還結合實際問題，幫助學生將所學知識應用于生活場景中，提升他們的數學思維和解決問題的能力。通過多樣化的練習，學生能夠在實踐中鞏固所學知識，增強計算技能。在視覺設計上，PPT采用了卡通元素與具象教具（如小方塊、計數器）相結合的方式，貼合二年級學生的認知特點。這種設計不僅使課堂更加生動有趣，還通過直觀的教具簡化了抽象算理的理解，幫助學生更好地掌握計算方法。通過這樣的教學設計，學生能夠在輕松愉快的氛圍中掌握不進位加法和不退位減法的核心知識，提升數學計算能力和應用能力，為后續(xù)學習奠定堅實的基礎。
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第四單元復習部編小學數學三年級下冊兩位數乘兩位數PPT課件含教案
頁數：35 | 大小：7M這是一套專為《兩位數乘兩位數》第四單元設計的演示文稿，共包含34張幻燈片。在教學過程中，教師首先通過引導學生完成相關習題來復習舊知識，從而自然地引入新知識。這種復習方式不僅幫助學生進一步鞏固兩位數乘兩位數的計算方法，還加深了他們對新舊知識之間聯系的理解。同時，通過復習，學生能夠自主整理本單元的知識點，形成系統的知識結構，從而感受到知識之間的內在邏輯，進一步提升自主學習能力。演示文稿分為三個部分。第一部分是口算乘法。該部分首先對口算乘法的知識進行系統梳理，幫助學生回顧基礎知識。接著，針對本單元口算乘法的重難點內容進行詳細講解，確保學生理解關鍵知識點。最后，通過呈現一系列精心設計的習題，幫助學生鞏固所學，加深對口算乘法的理解和應用能力。第二部分是筆算乘法。這一部分首先介紹了兩位數乘兩位數的筆算方法，包括不進位和進位兩種情況。通過清晰的步驟講解，學生能夠掌握筆算乘法的基本規(guī)則和操作流程。隨后，針對筆算乘法的重難點內容進行深入講解，幫助學生突破學習障礙。最后，通過對典型例題的詳細分析，引導學生掌握解題技巧，提高筆算乘法的準確性和效率。第三部分是解決問題。這一部分聚焦于如何運用所學的乘法知識解決實際問題。首先，介紹了解決問題的基本步驟，包括審題、分析、列式和計算等環(huán)節(jié)，幫助學生建立系統的解題思路。接著，通過具體案例，引導學生分析問題中的數量關系，掌握解題的關鍵點。最后，通過多樣化的練習，幫助學生熟練運用所學知識解決實際問題，提升綜合應用能力。通過這樣的結構設計，本套演示文稿旨在幫助學生在復習舊知識的基礎上，系統地掌握兩位數乘兩位數的口算和筆算方法，并能夠靈活運用所學知識解決實際問題。同時，通過自主整理知識、分析問題和解決問題的過程，學生能夠提升自主學習能力和邏輯思維能力，為后續(xù)的數學學習奠定堅實基礎。
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蘇教小學數學二年級上 第五單元 兩位數加、減兩位數單元復習PPT課件（含知識清單+單元測試卷）
頁數：28 | 大小：78M這是一份專為蘇教版小學數學二年級上冊第五單元“兩位數加、減兩位數”設計的單元復習PPT，旨在為學生提供系統的知識回顧與鞏固，幫助他們在復習階段全面梳理本單元的核心內容，提升數學計算能力和解決實際問題的能力。該PPT以“單元知識導學 - 知識梳理 - 重難點精講 - 變式鞏固練習”為核心框架，邏輯清晰，層次分明。首先通過“單元知識框架”部分，幫助學生理清本單元的知識脈絡，明確各知識點之間的聯系，為后續(xù)復習奠定基礎。本單元內容圍繞兩大核心知識點展開。第一部分是“兩位數加兩位數”，詳細講解了口算和筆算兩種計算方法。口算部分包括不進位加法和進位加法的技巧，幫助學生快速、準確地進行計算。筆算部分則重點強調數位對齊、從個位加起等規(guī)則，確保學生在書面計算中規(guī)范操作。為了鞏固這些知識，PPT配套了豐富的口算和筆算基礎練習題，同時設計了如“圖書是否足夠”“讀書總頁數”等實際應用題，將數學知識與生活場景緊密結合，強化學生對知識的靈活運用能力。第二部分是“兩位數減兩位數”，同樣涵蓋了口算和筆算兩個方面。口算部分講解了不退位和退位的技巧，幫助學生掌握減法的快速計算方法。筆算部分則規(guī)范了計算步驟，確保學生在書面計算中能夠準確無誤地完成減法運算。通過配套的計算練習，學生能夠熟練掌握減法的計算方法。此外，PPT還結合了“服務人數統計”“剩余圖書數量”“人數比較”等實際場景題，進一步鍛煉學生的解題能力和數學思維。在整體設計上，PPT融入了卡通形象，使內容更加生動有趣，吸引學生的注意力。各個板塊劃分清晰，練習題設計兼顧基礎與變式，既幫助學生鞏固兩位數加減法的計算方法，又提升了他們運用數學知識解決實際問題的能力。通過這樣的復習方式，學生不僅能夠系統地回顧本單元的知識點，還能在多樣化的練習中增強數學素養(yǎng)，為后續(xù)學習打下堅實的基礎。這份PPT無疑是該單元復習的實用輔助工具，能夠有效助力教師教學和學生學習。
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《兩位數加兩位數》ppt課件
頁數：11 | 大小：7MPPT模板展示了兩位數加兩位數課件內容，對于小學生而言，口算兩位數加兩位數一般是比較難算的，大多需要通過草稿輔助演算，模板講述了如何進行口算兩位數加兩位數。模板對于該方法的講解設置了情境，讓學生根據情境進行思考探究，對于新知識也可以通過情境來學習，更加輕松易懂。學會口算兩位數加兩位數，可以大大提高學生的計算效率，為今后學習打下堅實的基礎。
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一年級數學上冊冀教新教材10的數位及組成PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：24M這套專為冀教版一年級數學上冊1.4.4《10的數位及組成》量身定制的PPT課件共24頁，以“從具體→表象→抽象”的認知路徑為主線，引導孩子們借助看得見、摸得著、動得起的多元操作，在“擺、撥、說、想”的層層遞進中，第一次真正觸摸到“十位”“個位”這兩個承載整十概念的關鍵支點，并親手拆解、重建“10”的豐富組成。整份課件遵循“目標先行—舊知喚醒—探究建構—即時檢測—反思提升—生活延伸”六大板塊，既讓知識落地生根，又讓思維拔節(jié)生長，更讓孩子愛上數學的味道。第一部分“學習目標”三維并舉：知識目標——認識計數器，知道右邊第一檔叫“個位”，第二檔叫“十位”，能把10根小棒用“1個十、0個一”在計數器上準確表示；技能目標——通過擺小棒、撥珠子、畫數位表等活動，熟練掌握10的組成（如10=9+1、8+2……），并能遷移到11～19的讀寫準備；情感目標——在合作、分享、展示中體驗“我也能發(fā)明數學符號”的成就，激發(fā)主動探究、樂于表達的學習熱情，培養(yǎng)初步的抽象思維與空間觀念。第二部分“知識鏈接”用“數字列車”情境復現：屏幕上一列從1開到10的小火車依次進站，孩子們邊拍手邊報數，復習1～10的順序與數量后，教師拋出問題：“10號車廂太長，能不能給它修個‘雙座位’？”巧妙引出“十位”和“個位”概念。第三部分“探究新知”分三步螺旋上升：第一步“捆一捆”——學生動手把10根零散小棒捆成一捆，直觀感受“10個一是1個十”；第二步“撥一撥”——在計數器上把這一捆小棒移到“十位”撥1顆珠，個位保持0，教師板書“10”示范讀寫；第三步“拆一拆”——再打開捆，把10根小棒分成兩堆，記錄8+2、7+3等所有組成，并用“十位不變、個位變化”的語言描述，完成從形象到半抽象的過渡。第四部分“課堂檢測”采用“闖關集星”：第一關“看珠寫數”——投影展示不同計數器圖，學生搶答并說明十位、個位各是幾；第二關“聽音撥珠”——教師讀“1個十和0個一”，學生在桌面小計數器上快速撥出；第三關“找朋友”——手持數字卡10的孩子尋找能組成10的兩位小伙伴，現場配對。即時反饋、現場訂正，確保人人掌握。第五部分“總結評價”由學生完成“三句話”：我學會了……我發(fā)現……我還想……先在小組內分享，再全班展示，教師頒發(fā)“小小數位建造師”獎章，強化成就感。第六部分“課后作業(yè)”分層設計：基礎——完成練習冊第頁數位填空；提升——用家里的豆子或紐扣擺一擺、畫一畫10的組成，并拍照上傳；拓展——和家長一起尋找生活中的“10個一打包成1個十”現象（如雞蛋盒、鉛筆捆），下節(jié)課舉行“10的發(fā)現”小型展覽，讓課堂所學真正融入生活，延伸學習的生命力。
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一年級數學上冊冀教新教材排座位PPT課件含教案
頁數：33 | 大小：28M這套題為《排座位》的PPT課件共33張，以“真實任務驅動—多元標準建構—合作實踐反思”為邏輯脈絡，引導一年級學生在“給全班排座位”的大情境中，第一次系統地經歷“排序”這一數學活動的完整過程。課件伊始便以三維學習目標為統領：知識維度，學生要能結合真實場景，理解并能運用“從高到矮、從矮到高；男生在前、女生在后；按學號、按小組”等不同標準對人或物品進行排序，會用“第一、第二……最后”等序數詞清晰表達結果；技能維度，通過“觀察—比較—記錄—調整”的鏈式操作，發(fā)展學生的有序觀察、動手實踐與初步邏輯推理能力；情感維度，在小組協商、全班分享的民主氛圍中，培養(yǎng)學生尊重規(guī)則、樂于合作、敢于表達的良好品質，體會“有序”帶來的高效與美感。“知識鏈接”環(huán)節(jié)以問題串點燃思考：“如果明天來了一位新班主任，他最想了解什么？”“怎樣讓全班同學快速而公平地坐好？”學生紛紛提出“按個子高矮”“按男女”“按早操隊伍”等想法，教師及時板書并追問“為什么這樣排？”自然引出本課主題——“排座位的學問”。“探究新知”板塊分三步展開。第一步“標準大討論”：課件播放課前拍攝的班級合影，學生用電子筆圈畫信息，發(fā)現“個子差異明顯”“男生女生人數接近”等線索，師生共同確定“先按身高，再微調性別”的復合標準。第二步“現場來排隊”：學生分組領取彩色姓名貼，先在桌面上用“小紙片排隊”模擬，再到教室前方實地站位，教師用手機實時拍攝并同步上傳大屏，出現爭議時，引導學生用“比一比、量一量、說一說”的方式協商解決，體驗“標準統一、結果唯一；標準不同、序列可變”的數學本質。第三步“符號來記錄”：回到座位，學生在表格中用箭頭、數字、色塊記錄排序結果，并嘗試把“身高順序”和“性別標記”合并成一條雙色條形圖，初識二維排序的雛形。“課堂檢測”設計了三層練習：基礎層“小火車快快排”——拖拽動畫人物按指定標準排隊；進階層“文具總動員”——對鉛筆、橡皮、尺子等實物進行“先長短后顏色”的二重排序，拍照上傳互評；拓展層“校園小向導”——給出操場示意圖，請學生為“家長開放日”設計一條從校門到教室的參觀路線，要求兼顧“從低到高”“先女生后男生”的雙重規(guī)則，培養(yǎng)綜合應用意識。“總結評價”環(huán)節(jié)采用“排序明星卡”：學生自評“我會選標準、我會說清楚、我會聽意見”三項達成度，同伴再送“合作星”“創(chuàng)意星”。教師用“魔法相機”隨機回放課堂精彩瞬間，引導學生用“我印象最深的是……因為……”句式分享，共同完成“排序小竅門”思維導圖：先定標準→再作比較→最后記錄→必要時調整。課后作業(yè)分梯度：A級“家庭小管家”——與家長一起整理書架，先按“高矮”再按“顏色”給圖書雙重排序，拍照記錄；B級“快樂導演”——拍攝一段30秒小視頻，展示為玩具排隊的創(chuàng)意方法；C級“未來設計師”——用廢舊紙盒制作可旋轉的“身高轉盤”，幫助家人快速排隊，下周數學課帶來展示。整節(jié)課讓學生在真實、親切、充滿挑戰(zhàn)的“排座位”任務中，感受標準的力量、體驗有序的美妙，悄然播下邏輯思維與規(guī)則意識的種子。
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人教版一年級數學上冊20以內的進位加法整理和復習PPT課件含教案
頁數：15 | 大小：16M這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是整體回顧，此模板首先展示了20以內的進位加法，其次是對20以內進位計算方法進行介紹，包括“湊十法”和“交換加數的位置和不變”、“多角度解決求總數問題”，最后是歸納總結。第二部分內容是綜合應用，這一部分主要包括《填一填》、《算一算》。第三部分內容是解決問題，這一部分展示了游戲《圈一圈，算一算》、《比一比》。第四部分內容是課后作業(yè)。
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人教版二年級數學上冊第4課時選擇合適的長度單位PPT課件含教案
頁數：11 | 大小：12M這份演示文稿首先采用復習導入的方式引導學生說出之前所學習過的長度單位，包括米和厘米，然后引導學生在生活中運用米和厘米這兩個長度單位。第二部分是新課探究，主要引導學生說出一根旗桿的高度是13厘米還是13米，想要解決這個問題，首先需要學生區(qū)分厘米和米的長度區(qū)別，并且不斷的引導學生說出正確答案。第三部分是隨堂練習部分和培優(yōu)訓練。第四部分是課堂小結和課后作業(yè)部分。
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人教版二年級數學上冊第3課時長度單位、認識角、時間PPT課件含教案
頁數：17 | 大小：4M這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是復習導入，該模板首先對相關圖形進行展示，包括正方形、三角形和圓形。第二部分內容是知識要點，這一部分首先介紹了厘米和米、角的初步認識和分類；其次展示了用尺子測量物體長度的方法、畫直角的方法；最后是線段的認識及畫法，同時展示了時間的認讀方法。第三部分內容是鞏固練習，這一部分主要包括《填一填》、《說一說》。第四部分內容是課后作業(yè)。
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人教版三年級數學上冊第2課時時間單位的換算PPT課件含教案
頁數：13 | 大小：16M這份PPT由五個部分組成。第一部分內容是情境導入，此模板首先展示了游戲《猜謎語》來激發(fā)學生興趣。第二部分內容是新課探究，這一部分主要介紹了分與秒之間的進率。第三部分內容是練習題，這一部分一方面展示了三道教科書中的隨堂練習題，另一方面是對《培優(yōu)訓練》進行展示，包括《算一算，填一填》、《比一比》。第四部分內容是課堂小結，其中包括“時化分與分化秒”、“分化時與秒化分”。第五部分內容是課后作業(yè)。
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人教版五年級數學上冊第二單元《位置》單元復習課件PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：2M該PPT課件以幻燈片的形式介紹了第二單元《位置》單元復習的內容，幫助教師在使用PowerPoint時更好的復習回顧位置的相關知識點。本堂課為位置復習課，分為以下四個部分。第一部分是單元知識體系梳理，用思維導圖的形式將第二單元《位置》進行呈現。第二部分是對重難點易錯點進行剖析。第三部分是變式鞏固練習，稍微增加題目靈活度考驗學生思維。第四部分是綜合拓展延伸，有助于開拓學生思維。
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人教數學必修二9.2.2總體百分位數的估計PPT課件含教案
頁數：12 | 大小：32M這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是教學目標，學生首先能夠通過確定具體案例中的用水標準量來理解百分位數的概念，其次能夠掌握求一組數據的百分位數的基本步驟。第二部分內容是教學重點和難點，主要包括理解百分位數的概念和求一組數據的百分位數。第三部分內容是教學過程，首先展示了百分位數的概念以及相關問題，其次是百分位數的應用。第四部分內容是課堂檢測與評價。
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高一物理人教選擇性必修第一冊1.2時間位移PPT課件含教案
頁數：49 | 大小：92M該課件以幻燈片的形式介紹了時間位移的內容，方便主講老師在使用PowerPoint時更好的介紹位移和時間的具體內容。PPT課件的第一部分是時刻和時間間隔，介紹了時刻的概念、時間間隔的概念、用時間軸來表示時間和時刻、時刻與時間間隔的區(qū)別與聯系等方面的內容。第二部分是位置和位移，介紹了坐標系路程與位移、矢量與標量、路程與位移的區(qū)別等內容。第三部分是直線運動的位移，介紹了直線運動的位移的表示方。第四部分是位移時間圖像，介紹了列表法、圖像法等內容。第五部分是位移和時間的測量，介紹了兩種打點計時器、兩種打點計時器的工作電壓及應用、打點計時器的使用步驟等內容。
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高一物理人教選擇性必修第一冊4.4力學單位制PPT課件含教案
頁數：27 | 大小：51M本套PPT模板在內容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標，包括理解基本量和基本單位以及導出單位的概念、認識國際單位制的基本單位等；接著介紹了中國、歐洲以及美國的背景材料，通過這些材料講述了單位制的來龍去脈，并引導學生思考討論單位的使用規(guī)則，與物理概念和計算是否存在聯系；然后介紹了基本單位，包括長度、時間、質量等，以及導出單位；最后介紹了國際單位制的概念，并讓學生記憶背誦相關知識；
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高一人教生物上冊必修一1.1細胞是生命活動的基本單位PPT課件含教案
頁數：36 | 大小：45M該課件以幻燈片的形式介紹了細胞是生命活動的基本單位的內容，方便主講老師在使用PowerPoint時更好的介紹細胞學說及其建立過程。PPT課件的第一部分是細胞學說及其建立過程，介紹了細胞學說的建立過程、代表人物、主要觀點以及意義。第二部分是細胞是基本的生命系統，介紹了單細胞生物、多細胞生物、非細胞生物、生命系統結構層次等方面的內容。第三部分是課堂小結，對細胞學說的主要內容、建立過程、建立的意義進行了簡要的總結。
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五年級數學上學期期末復習講練測人教第二單元位置PPT課件含教案
頁數：22 | 大小：3M本套PPT模板共22頁，專為人教版五年級數學上學期期末復習設計，旨在幫助學生深入理解和掌握“位置”這一單元的核心概念。通過本單元的學習，學生將能夠熟練地使用數對來精確表示物體的位置，深入理解數對中兩個數字的具體含義及其在空間定位中的作用，從而有效提升空間思維能力。PPT的開篇部分通過幻燈片形式，直觀展示了“位置”單元的思維導圖，為學生提供了一個清晰的復習框架。隨后，通過精心設計的演示文稿，對本單元的重點知識進行了細致的講解。這一部分內容涵蓋了知識點解析、例題分析和即時練習三個環(huán)節(jié)，全面覆蓋了五個關鍵考點：利用數對表示位置、根據數對確定位置、理解行列的概念、運用數對描述路徑以及在方格紙上解決其他平移問題。在知識拓展環(huán)節(jié)，PPT引導學生運用數對探索自然數的排列規(guī)律，這一活動不僅能夠加深學生對數對概念的理解，還能有效鍛煉他們的思維能力。通過這種互動式學習，學生能夠在實踐中加深對數對應用的認識，提高解決問題的能力。整體而言，這套PPT模板通過結構化的復習和豐富的實踐練習，使學生能夠在期末復習中系統地回顧和鞏固“位置”單元的知識，為期末考試做好充分的準備。通過這種有針對性的復習，學生不僅能夠掌握必要的數學技能，還能在空間認知和邏輯思維方面得到顯著提升。
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人教九年級數學下冊27.3位似(第二課時)PPT課件含教案
頁數：23 | 大小：6M這是一套專為人教版九年級數學下冊“位似”第二課時精心設計的演示文稿，共包含23張幻燈片。本節(jié)課旨在讓學生們深入探究位似圖形的奧秘，通過系統的學習，學生們將能夠全面掌握位似圖形的性質，并能夠熟練地運用這些性質來解決各類相關問題。在學習過程中，學生們將經歷一系列的探究活動，包括動手操作和小組合作交流等。通過這些活動，學生們不僅能夠體會到數學的獨特魅力，還能在實踐中培養(yǎng)自己的觀察能力和分析能力，領悟到數學思想方法的趣味性，從而進一步提升自己解決問題的綜合能力。該演示文稿由七個精心設計的部分組成。第一部分為復習鞏固環(huán)節(jié)，開篇便對位似圖形的基本概念和核心性質進行了清晰而詳細的闡述，為后續(xù)的學習奠定了堅實的基礎。第二部分聚焦于探究新知，首先引導學生觀察位似圖形頂點坐標的變化，并鼓勵他們積極思考、分享自己的發(fā)現，由此自然而然地引出本節(jié)課的重點知識內容。第三部分則是典例分析，通過精選的典型例題，深入剖析位似圖形性質的應用，幫助學生更好地理解和掌握知識要點。第四部分為針對訓練，精心設計了選擇題和填空題等多種題型，旨在鞏固學生對位似圖形知識的掌握，并檢驗他們的學習效果。第五部分直擊中考，選取了與位似圖形相關的中考真題或模擬題，讓學生提前感受中考的題型和難度，增強應試能力。第六部分為歸納小結，引導學生回顧本節(jié)課所學的重點知識和方法，幫助他們梳理知識脈絡，形成完整的知識體系。第七部分則是布置作業(yè)，通過適量的課后練習，進一步鞏固學生對位似圖形知識的理解和應用，確保學生能夠熟練掌握本節(jié)課所學內容。